月考總結作文合集六篇

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結哦�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的月考總結作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

月考總結作文 篇1

　　上星期三我們學校組織月考了。

　　我語文考了95.5分。第十題照樣子寫句子，用“到處”寫兩個句子，我怎么也想不起來，扣了4分；第八題（ ）的水果，我把（香甜）的‘甜’字多寫了一橫，扣0.5分。

　　數(shù)學考了98.5分，還沒看卷子，不知道哪錯了。可能是馬虎了。

　　我們班語文·數(shù)學都有一個100分呢！我比期中考試退步了。

　　今天我和媽媽改錯題，媽媽說要多閱讀，多積累詞匯·句子，做這樣的題就簡單了。

　　我以后組詞的時候，心里就想一個句子，多鍛煉。爭取下次考個好成績。

月考總結作文 篇2

　　跟著國慶大幕的落下，初三的第一個月也已經向我們揮手離別。在這天天兩點一線的緊張糊口中一個月的時光已經靜靜流逝。在新學期開學時也為分班的事情著急，就更加堅定了初三這一年入步成績的決心。對于新的環(huán)境，新的老師，新的課程安排等等，經由這一個月的學習也已經逐漸適應。本次月考成績相對于前兩年也有了入步。更重要的是在老師們的指導下學會了知識更好的應用而且入一步養(yǎng)成了較好的學習習慣。

月考總結作文 篇3

　　在這個星期進行了初二第一次月考。通過此次月考，我明白了自身存在的許多不足。同時也發(fā)覺了初二的學習與初一的不同。

　　先說初二以來的新學科——物理。本次考試的物理試卷并不難，甚至可以說是十分簡單，但我的成績并不是很理想，也可以說是沒有達到我自身的要求。成績出來后，我通過分析試卷的錯題，找出了我在物理上的學習缺點。首先就是平常的鞏固復習不到位，沒有將每一個知識點記到腦子里，其次便是課外拓展做的特別少，只會做一類題型變換模式便不會了。這次月考總結后，我要將這兩個缺點改正，讓物理多多為自己加分。

　　然后便是小四門科目。小四門中的政治與歷史成績都還算達標，不過，依然存在了小錯誤，此后的做題需要仔細。而地理和生物便不是特別理想，尤其為生物，生物這一門學科中有許多小型的知識點，還需要有很強的讀圖技能，平常要多多鞏固書本上的知識，不能將它累積到考試前。而地理也同樣的，平時需要多多做些題目，多見一些題型，才能在考試中考出好成績。

　　接下來是語文。一直以來，我的語文成績不算特別好，也不算很差。本次考試的題目類型也都比較簡單。考出的成績也比較平常。分析考卷后，我認為重點的缺陷在閱讀理解部分與部分，所以以后需要多多讀些課外書，多多次增加詞匯量，同時還要多做一些課外的題目，見識一些不同的類型，總結一些答題經驗。爭取在以后的考試中提升些。

　　然后便是我不是非常擅長的數(shù)學。此次的數(shù)學卷子確實有幾道難題，但其他都算簡單。不過我的數(shù)學成績非常不好，不僅要在難題上失分，就連一些中等題目都會減分。說明我在平常的上課中并不是十分有效率，而課后的鞏固也不是很到位。最重要的是課外的擴展太少太少。所以，此后我將拿出十二分的精神在數(shù)學課上，開動腦筋，積極思考。另外，課外的拓展題目也要加深難度與題數(shù)，不能讓數(shù)學拉掉總體成績太多分值。

　　最后是本次考試考的十分不好的.英語。原本我的英語并不差，而此次的考試題目也并不是特別難。所以總結錯因后，我明白了是自己的學習方式與態(tài)度不對。很多習題與測試中都沒有做到極致，背誦時也沒有全心全意，課上也不積極思考，才會導致這次的考試成績下降。以后，我一定將這些壞習慣改正，并且絕對不再犯，讓英語成績重回巔峰。

　　本次的月考成績讓我自己很不滿意，也十分懊惱。但是經過本次反思，我將會重拾信心，再次前行，不挫敗，不氣餒，努力讓自己的成績上升，加油！

月考總結作文 篇4

　　今天下午要月考了，所以我早早的來到學校，準備先復習一小會兒，然后“迎戰(zhàn)”月考。

　　我把英語、語文和數(shù)學復習了一遍。“分發(fā)試卷”，一個聲音說。復習的早，不如復習的巧，我把草稿紙拿出來，墊在卷紙下面，開始寫卷紙了。

　　第一門考語文，正面的題都是簡單而又容易出錯的基礎題，大部分都是詞語盤點和日積月累里面的內容，然而這些題我們背的那是倒背如流，但是也不能忽視那些老師幾乎每節(jié)課都要講的字；反面就是卷卷都有的閱讀理解。這個靠的是膽大心細，膽大指的是不怕錯，往上寫。心細是不要有錯別字，只要記住這個秘訣，就能“勝利”。

　　第二門考數(shù)學，這個要記住一個秘訣，好記性不如爛筆頭，只要在本上細心的計算，這個難關就不怕了。

　　第三門考的是英語，這個只要牢記英語老師上課時說的：be動詞，Let's后面加動詞原形……之類的就不怕了。

　　其實考試并不可怕，可怕的是自己粗心，簡單的寫錯了，以上是我的總結，希望對你有幫助！

月考總結作文 篇5

　　本學期的第一次月考（上學期稱階段性測試，這學期稱大周測）剛剛結束，可謂幾家歡喜幾家愁啊。這次考試，作為進入初三階段的一次考試，是十分重要的。本次考試，我獲得了年級第二的成績（班級也是第二），這也是繼上學期期末考試跌出年級前十以來，讓我再次揚眉吐氣的一次考試。上次的期末考試，真是一場噩夢，我打破了自己連續(xù)9次考試進入前十的傳奇，也讓我從榮譽中清醒過來——別被勝利沖昏了頭腦。

　　考試成績：

　　語文86分（滿分100）最高93分，差距7分。

　　數(shù)學90分（滿分100）最高97分，差距7分。

　　英語95分（滿分100）年級第一。

　　物理95分（滿分100）最高97分，差距2分。

　　語文：語文應該說是我的薄弱環(huán)節(jié)，而且時好時壞。而且做題目時，我也總是憑著自己的想象做題，并沒有掌握足夠的套路。這次語文考試，我獲得了86分。文言文扣了1分，主要是錯在詞語解釋上，其實只是差了一個字（“遁”，我解釋為“逃”，而標準答案是“逃跑”），這也提醒我，不要藐視書上的細節(jié)，尤其是語文的基礎知識�，F(xiàn)代文扣了5分，其中四分扣在了分析語句作用上，其實這是個粗心的錯誤（把“結構”與“內容”上的作用寫反了）也是不應該錯的，這告訴我，還是不能粗心大意�？鄯肿疃嗟念}型還是作文，只得了32分（滿分40），我覺得敘事還是不錯的，就是選材不夠新穎，有些偏離主旨。因此，我獲得了86分的成績，這個成績較為中等，并不算很好，但是對我來說已是一大進步了。但是，語文學科中要獲得更高的分數(shù)并不難，關鍵在于細心，在于積累，在于把握好主旨，這樣才能盡可能的拿到更多的分。

　　數(shù)學：這次數(shù)學題目并不難，至少沒有很“變態(tài)”（掛三，滬語）的題目（不好意思，用詞不雅，但我找不到再合適一點的詞語了）。但是，我還是只考了90分。什么原因呢？一、粗心。粗心依然是困擾著我的一個大毛病。填空題錯的兩道題里，就有一道粗心做錯（把方程看成了方程組）。最后一題的綜合題，依然是我的老大難，我似乎永遠破不了最后一題做不出的陰影，看來，加強這方面的訓練還是必不可少的。

　　英語：英語考試是最容易拉開差距的一門。這次，我的95分在年級里達到了第一的位置。不過說實話，有些題目還是因為沒有認真聽講而做錯的。語法和聽力共扣了2分，其實語法的那1分，完全是想多了，閱讀中也有一分是因為想多了而扣除的。這告訴我，在咬文嚼字的同時，也一定不能鉆牛角尖，否則就得不償失了。首字母填空和完形填空應該還是不錯的，只扣了2分（別人基本上全錯），而且首字母填空的那個錯誤是因為單詞沒有學過而出現(xiàn)的（其實我知道那個單詞的意思）因此，我還是比較滿意的。

　　物理：物理應該對我來說并不難，畢竟我還是上海市物理業(yè)余學校的一名學生。但是粗心依然困擾著我。你說，一個在物理學校的學生定滑輪、動滑輪會分不清嗎？可惜，這一空的失誤就是因為粗心，另外，有一空的答案只寫了一半，后一半忘寫了，也是因為粗心，看來考試真的不能跳著做題�。∵�有3個錯誤是因為答題不到位所致，也應當吸取教訓，多做這方面的訓練。

　　這次考試，我似乎又是站在別人失敗的肩膀上，“強強組”（我與Helen，Ruby，Cindy）中Helen得了第一，我第二，Cindy第五，最認真的Ruby數(shù)學只得了79，總分位列第十一。“金四角”（我與Chris，Tom，James）中，Tom第三，Chris第八，James語文只考了76分，只得了第十九。Jenny這次身體不舒服，但是還考了第八。雖然，Ruby與James這次落下來了，但是，我千萬不能掉以輕心，因為他們（尤其是Ruby和James）的能力還是不容忽視的。

　　成功只代表過去，路還在腳下。我只有忘記過去，竭盡全力，才能獲得未來的成功。接下來的路將會崎嶇坎坷，只有一步一個腳印地走好了，才能攀登上新的高峰。我還得勉勵自己：“別被勝利沖昏了頭腦，加油！”，希望我踏實的走下去，走向下一個人生的里程碑，勝利一定屬于我。

月考總結作文 篇6

　　上周進行了本學期的第一次月考，我用周六日兩天的時間將四個班的思想品德試卷判了，并將成績單打印了出來，平均成績、最高分、及格人數(shù)、不及格人數(shù)、80分以上人數(shù)等都整理了出來。

　　總的來看，成績不是很理想，一個班的優(yōu)秀率在百分之十左右，不及格的也占百分之十左右。學生主要出現(xiàn)的問題是客觀題失分太多，原因是對知識點的掌握不充分，并且不懂得選用恰當?shù)姆椒ㄗ鲱}，比如不知道用排除法來做選擇題，既浪費了時間，又降低了準確率。在主觀題方面的主要問題是：第一，不知道如何分析材料，分層次概括層意；第二，知識點掌握不準確、不到位，多出現(xiàn)知識點回答不完整問題。第三，只答知識點，不懂得聯(lián)系材料導致失分。

　　這是學生出現(xiàn)的問題，但是從側面也反映了老師出現(xiàn)的不足。我想我的原因主要是沒能即使讓學生背誦知識點，沒有注意在課堂上教會學生答題的方法和技巧。另外一個原因可能是新課改后課堂教學模式的缺陷;課堂過于活躍，學生的自制力較差的情況下會出現(xiàn)學生知識點掌握不牢固的情況。還有一個原因就是學生課下學習效率太低，尤其是晚自習的利用率太低。

　　剛總結出來時我的內心十分擔心，因為四個班的平均分都在65分左右，我擔心原因是自己的經驗不足影響了學生的成績。但是后來通過其他老師了解到學生的基礎太差，不是我的原因。我也看了他們其他學科的成績比思想品德的成績還差。在指導老師那里我也看到了思想品德的教學效果是144，是各學科中最高的，這給了我一些安慰。但是我知道雖然不是我的原因，但是我有義務和責任去提高他們的學習成績，增長他們的文化知識，提高他們的各項能力，并不能因為他們以往的成績而保持現(xiàn)狀，不思進取。我想我會盡我的努力通過課堂教學、自習輔導等機會改變他們的思想，努力幫助他們養(yǎng)成一種積極向上的學習心態(tài)和行為習慣，為他們以后的學習奠定一個良好的行為基礎和習慣基礎。

　　我會盡力，希望我的學生也能努力！

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