運(yùn)動的作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的運(yùn)動的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動的作文 篇1
一年一度的春季運(yùn)動會終于來了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜氣洋洋，躍躍欲試，爭當(dāng)運(yùn)動員，想為班級爭光添彩，運(yùn)動場上的作文。運(yùn)動會十分精彩，各班運(yùn)動員都盡顯其能，在簡陋的操場上，畫出一道道美麗的弧線，演繹輝煌的成就，舞動著青春之曲。在男子400米賽跑中，我們班的任星輝選手隨著各就位預(yù)備啪！的一聲槍響，向前沖去。他如同離弦的箭一般，飛快地沖了出去，他的步伐矯健而輕快，腳掌剛一踏地，便立刻彈了起來，兩條胳膊在身體的兩側(cè)有理的擺動著，半程過后，他的頭忽然使勁一仰，胸脯猛地一挺，咬著牙，奮力向前沖刺，其他選手也不示弱，緊隨其后�？斓浇K點(diǎn)了，我們班的拉拉隊(duì)的加油聲一浪勝過一浪，在操場上空徘徊，在歡呼聲中，任星輝選手勝利沖過終點(diǎn)線，輕松登上冠軍寶座。當(dāng)然，有成功就有失敗。那是我見過最遺憾的一場比賽。短跑比賽中，有一名女孩脫穎而出，遙遙領(lǐng)先，可就當(dāng)要沖向終點(diǎn)的那一刻，只有一步之遙，她在全場期待的目關(guān)之下摔倒了。所有人都以為已無法改變局勢，可就在一瞬間，馬上改變了，這不禁讓我為她的遭遇鳴不平，也感受到了比賽的殘酷。運(yùn)動場上，龍騰虎躍，運(yùn)動員各顯身手，不甘示弱。
最后，我們班獲得了第七名的獎(jiǎng)項(xiàng)和一個(gè)遵守紀(jì)律獎(jiǎng)。伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章，和著悅耳的運(yùn)動員進(jìn)行曲，運(yùn)動會完滿閉幕。這次的運(yùn)動會真是驚心動魄，異彩紛呈，叫人拍手叫絕。這次運(yùn)動會，雖然是我們在初中運(yùn)動會上的終點(diǎn)，但也是我們拼搏向上的起點(diǎn)，我們班定會從此開始，走向更大的輝煌。運(yùn)動場上 星期四學(xué)校舉行了春季田徑運(yùn)動會，我們都非常高興。更令我高 興的是，我被分在了 1500 米得長跑項(xiàng)目。 開始時(shí)，各班都踩著有節(jié)奏的步伐進(jìn)行著入場式，看著整齊的 隊(duì)伍，我有一種軍人的感覺，倍感自豪。
比賽項(xiàng)目開始了，看著一個(gè)個(gè)項(xiàng)目順利的進(jìn)行，一個(gè)個(gè)運(yùn)動員 在跑道上加速的沖刺，我內(nèi)心無比激動。當(dāng)我看到在進(jìn)行 400 米項(xiàng)目 的小紅在關(guān)鍵的時(shí)刻超越自我得了第一名，我內(nèi)心更是心潮澎湃。 接下來是 800 米，200 米，400 米，接力、、、還是沒到 1500 、、 米的比賽項(xiàng)目。我很擔(dān)心，我怕會錯(cuò)過了。可是老師說： 1500 米 在下午比，我很高興，終于放下了一直懸著的心。可我又擔(dān)心我會 在關(guān)鍵時(shí)候超越不了自我呢？因?yàn)槲覐膩頉]有當(dāng)過運(yùn)動員， 而且還是 1500 米，我很擔(dān)心。 下午，1500 米比賽項(xiàng)目終于開始了。我因?yàn)楦忻�，剛跑第一�?頭就很暈。到了第四圈，我喘不過氣了，但我還是一直堅(jiān)持跑，老師 看了陪我跑，同學(xué)們也為我加油，我很感動。在老師與同學(xué)的幫助與 鼓勵(lì)下，我跑完了全程。那時(shí)我頭暈眼花，都有點(diǎn)站不穩(wěn)，同學(xué)趕緊 來扶我，激動的淚水從眼眶流出。這場運(yùn)動會給我留下了永久的回憶。
四年級一班 方賢麗 運(yùn)動場上 昨天我們舉行了 20xx 年田徑運(yùn)動會， 期間時(shí)候發(fā)生了許多事情， 有高興的，有痛苦的，也有激動的。 老師讓小輝和小宇執(zhí)勤， 一起去看看一年級和二年級有沒有不遵 守紀(jì)律的同學(xué)，上午他們也讓我和麗麗一起去幫忙，當(dāng)我管那些低年 級的小朋友的時(shí)候，他們都叫我： 大姐姐好！ 雖然沒有機(jī)會認(rèn)真看 完比賽，但我聽他們的問好，內(nèi)心既高興又激動！ 我在運(yùn)動場上最敬佩的是小婷，她在跑 1500 米的時(shí)候，特別勇 敢，她的拼搏精神非常值得我們學(xué)習(xí)！還有就是小嬌，她跳高第一， 跑四百米也是第一，但是在跑 1500 米的時(shí)候受傷了，卻沒有人愿意 代替她，我現(xiàn)在想想，很遺憾沒有代替她。 過一會兒，女子組 1500 米結(jié)束了，我的朋友小夢也受傷了，我 立即跑到操場去扶她，她已經(jīng)很疲憊了，臉上露出痛苦的表情，我能 理解小夢當(dāng)時(shí)的心情，就像齊校長給我們講的話：我運(yùn)動！我健康！我快樂！我幸福！
雖然沒能上場，但我們能在下面給運(yùn)動員加油也很 開心。 比賽結(jié)束了四年級二年級勝了，我們既傷心又失望，還有更多的 不甘心。 但我覺得成績的好壞并不重要， 重要的是你是否參予進(jìn)去了。 同時(shí)我也覺得友誼第一，比賽第二。
運(yùn)動的作文 篇2
伴著微風(fēng)習(xí)習(xí)，我們拱墅附校迎來了第三屆校運(yùn)動會。雖然那天天色陰沉，但絲毫沒有影響我們高漲的比賽情緒。
一大早，我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上。首先進(jìn)行的是“走方陣”。只見我們踏著整齊的步伐，用響亮的聲音喊著口號，因?yàn)榇蠹抑b統(tǒng)一，使得隊(duì)列更加一致，我看這場面比起“閱兵式”來毫不遜色。所以評委老師也不禁為我們鼓起掌來。接著，運(yùn)動會正式開始，我們大家振奮激昂。
最先比賽的是男子60米。我們班分別是：田浩、袁宇軒、金濤和潘肖惟四人參加。先準(zhǔn)備跑的是潘肖惟，只聽在塑膠跑道上的一聲哨響，他象離弦的箭一樣飛快地沖了出去，這時(shí)，跑道兩邊的同學(xué)已經(jīng)圍起了一堵厚厚的人墻，大家不停地為他高喊“加油”！“加油”！在 一片加油聲中，運(yùn)動員們爭先恐后，你追我趕，誰也不放過誰。最終潘肖惟得了第四名。
不一會兒，田浩出場了，“預(yù)備——跑”，田浩飛一般的沖出了起跑線，“田浩，加油！”“田浩，加油！”“糟糕”田浩一不小心把鞋子給脫了出來，但在周老師的鼓勵(lì)下，他還是堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。不用說，也輸了。接下來是金濤了，我們拼命為他加油，但最后還是沒進(jìn)入決賽。
最后，是袁宇軒上場了，我們開始有點(diǎn)擔(dān)心，以為他也會象前面幾個(gè)一樣進(jìn)不了決賽，但我們還是不停地為他加油助威。當(dāng)袁宇軒跑到我們302班這塊場地前時(shí)，我們的加油聲更響亮了，只見，跑在第二位的他，在加油聲中猛地沖了上去，一下子沖到了第一個(gè)�！暗谝幻�302班袁宇軒”，我們班頓時(shí)一陣歡呼，興奮不已。
在這次運(yùn)動會的比賽中，袁宇軒的第一名讓我感到驕傲，而田浩這種永不放棄，堅(jiān)持到底的精神更值得我們學(xué)習(xí)，這真是一次難忘的運(yùn)動會啊！
運(yùn)動的作文 篇3
這周末，我和爸媽來到金元寶，一上四樓就聽到不遠(yuǎn)處傳來陣陣歡聲笑語，原來是人們在滑冰，我一下子就被深深地吸引住了，吵著要滑冰。
一到冰場，我就迫不及待地?fù)Q上冰鞋，戴上裝備。我聽說冰鞋分三種:跑刀、花刀、球刀。因?yàn)榕艿短L而球刀又太高，所以我只能穿花刀。當(dāng)我穿戴完畢，準(zhǔn)備站起來那一瞬間，我才知道自己小瞧滑冰了。當(dāng)我使足力氣站起來時(shí)，腳卻不聽使喚了還隨著向外撇成八字腳，越劈越寬，好容易掌握了站立的平衡，剛一邁腿就摔了個(gè)大馬趴，腳脖子疼得要命，真氣死人了，真想脫下冰刀不滑了，就在此時(shí)，一個(gè)8、9歲的小女孩從我面前優(yōu)雅地滑過，輕盈得就像一只小鳥，我打心里羨慕極了。也就是因?yàn)樗矣辛嘶氯サ男判�，我發(fā)誓一定要學(xué)會。接下來，我認(rèn)真地練起來，學(xué)著周圍人的動作和節(jié)奏一步一步地滑，倒了，站起來，再滑，再倒，再站起來……沒多久，我已經(jīng)滿頭大汗，四肢酸疼，功夫沒白費(fèi)，我終于有進(jìn)步了，可以不用扶著護(hù)欄一步一步地滑了。
我相信，用不了多久，我也會像那個(gè)小女孩一樣在冰場上自由地飛翔！
運(yùn)動的作文 篇4
“傳奇”這個(gè)詞在字典中的解釋為：指情節(jié)離奇或人物行為超出尋常的.故事。而我沒有什么超過普通人的特長，但我認(rèn)為，只要超越自己，便是傳奇。
八年級上學(xué)期，被莫名其妙拉進(jìn)了田徑隊(duì)。那段時(shí)間，每天高強(qiáng)度的訓(xùn)練，對于從沒接觸過體育訓(xùn)練的我來說，就是噩夢一般，每天渾渾噩噩，腿痛，腳疼，頭也暈。為此，我想盡一切辦法退出田徑隊(duì)，找媽媽求救，找老師訴苦，找教練論理。結(jié)果，他們的回復(fù)都是“聽郭老師安排”，因?yàn)楣蠋熓枪芴飶疥?duì)的人�？墒�，就是因?yàn)楦蠋熣f不通，道不明，感覺就是外星人一樣難于理解我。不禁扶額嘆息！
在當(dāng)時(shí)，你若問我，最討厭的事是什么，保證會咬牙切齒的說：“田徑訓(xùn)練！”最討厭的老師是誰？我肯定會脫口而出：“討厭的郭岳！”那段時(shí)間的日記本里，出現(xiàn)頻率最高的應(yīng)該就是抱怨訓(xùn)練和郭老師了吧！
每天的放學(xué)鈴聲在大家的耳朵里一定是最美妙的音樂，但在我耳朵里就是可怕的午夜兇鈴，來通知我魔鬼訓(xùn)練就要開始了……看著那美麗的綠茵操場，我的雙腿卻在打顫，下樓梯的時(shí)候也是挪不動，每走一步就是步步驚心。因?yàn)槲抑�，只要到了操場就是一圈又一圈的跑步，還要接受冷眼相對，因?yàn)槲沂翘飶疥?duì)跑的最慢的一個(gè)。所以我每次都像個(gè)局外人一樣，獨(dú)自跑著永遠(yuǎn)也沒有終點(diǎn)的圈圈……。
時(shí)間真是個(gè)好東西，即使是這樣，在經(jīng)歷了一段時(shí)間后，我既然習(xí)慣了這樣的訓(xùn)練，還撐到了田徑隊(duì)解散的時(shí)候，因?yàn)槲业乃俣葐栴}，最終沒有參加比賽，也沒有人跟我擁抱說再見。但是我知道，其實(shí)我自己才是在田徑隊(duì)收獲最多的人。通過這次訓(xùn)練，我學(xué)會了獨(dú)立，懂得了堅(jiān)持，鍛煉了身體，不再是溫室里脆弱易倒的鮮花，而是變成了一顆野火燒不盡的野草。更重要的是明白了遇到困難不要輕易言棄，而是要勇敢的去嘗試，勇敢的去面對，沒試過怎么就知道自己不行呢？
我就是一個(gè)傳奇，因?yàn)槲夜钠鹩職猓瑧?zhàn)勝了以前那個(gè)懦弱的自己，成為了一個(gè)全新的自我，一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，獨(dú)立，不輕言放棄的野草！
運(yùn)動的作文 篇5
高手在民間，健將在我班。
一年一度的運(yùn)動會又拉開了序幕，我班的運(yùn)動健兒們自然是如魚得水，大顯身手了。
這首選人物當(dāng)然是百米“炮彈”——郭凌婧。
100米決賽開始了。聽，槍聲一響，郭凌婧便飛速地沖起來。前半程似乎看不出領(lǐng)先的優(yōu)勢。突然，跑到中途的她用全身的力量大喊了一聲“呀——”這一喊，那氣勢恰如一發(fā)炮彈驚天動地、騰空而起、呼嘯長空。她兩眼圓睜，怒視前方，咬緊牙關(guān)，如炮彈呼嘯而出，沖向了終點(diǎn)。哈哈，果然不讓我們失望，郭凌婧輕輕松松拿到了第一名。剎那間，大炮變?yōu)槎嗖实臒熁ǎ蠹覛g呼雀躍，為她自豪。
“大炮”如此猛烈，那鉛球小將——邱雅培呢？
看，天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，如彩虹一般美好，但又不像是一道普通的彩虹。瞧，邱雅培鼓大嘴巴，雙手把鉛球扶著右肩上的鉛球，一個(gè)后轉(zhuǎn)身，仿佛把吃奶的力都用上了，用力一扔，于是，那道美麗的彩虹便展現(xiàn)在人們的面前了。這時(shí)，我感慨到，這朵花是不凡的，更是與眾不同的。果不其然，最后她以六米的好成績完美的結(jié)束了她的比賽。
兩位女將如此出色，那我們班的三級跳遠(yuǎn)男將——施朝峰又如何呢？
一陣疾風(fēng)過去，一股爽爽的涼意撲面而來，令人好不暢快，這風(fēng)就是奔跑的施朝峰帶來的。只見施朝峰一陣助跑之后，三步邁出，如同做輕功水上飄，然后再來個(gè)魚躍龍門，仿佛沒有一絲的聲音，最后完美落地——好似武林高手，在風(fēng)沙中穩(wěn)穩(wěn)落下腳步。他拍了拍手，再來個(gè)潤發(fā)的微笑，就這樣輕松的取得了優(yōu)異的成績。
這就是班的運(yùn)動健將們，他們是一幅畫，讓賽場變得多姿多彩；他們是一首歌，把動人的旋律深入人心；他們是一首詩，把青春的美好寫成了拼搏。
運(yùn)動的作文 篇6
My favourite sport is baseball. In my opinion , football is more exciting than basketball. Swimming is more relaxing than volleyball. Table tennis is more difficult than basketball.
GaoWeiliang is my best friend. His favourite sport is football. In his opinion, table tennis is more exciting than running. Basketball is more relaxing than baseball. Swimming is more difficult than volleyball. I think baseball is so good, but GaoWeiliang think football is so good, Why don't you join us.
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