【推薦】快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)健兒極速奔跑。
“跳遠(yuǎn)的，快去跳遠(yuǎn)！”不知是誰(shuí)喊了一聲：“沖�。 背弥艿郎蠜](méi)人，我沖到了跳遠(yuǎn)現(xiàn)場(chǎng)�！昂谩！辈门袉T手勢(shì)一舉，我往前跑，直到腳踩到踏板上，猛地一躍�！班�，好。”張老師在旁邊夸道。
“射門啰！”我一腳將球踢進(jìn)去了。不過(guò)，這只是練習(xí)。真正的比賽開(kāi)始了。第一球，哎呀，踢得實(shí)在是太“離譜”了；第二球，啊哦，又踢歪了；第三球，不好，球坐著空氣飛機(jī)飛走了。
轉(zhuǎn)眼間，八百米又到了。“預(yù)備——”“嘭！”隨著裁判員的一聲發(fā)令，漫長(zhǎng)卻又激烈的比賽開(kāi)始了。第一圈的時(shí)候，由于加速太快，導(dǎo)致肚子疼，我開(kāi)始停下來(lái)在跑道上走�？粗迥昙�(jí)的3個(gè)人都跑到我前面，哎，我的天啊，再不跑三年級(jí)的趕上來(lái)了。劉馨瑤拉著我跑起來(lái)，最后堅(jiān)持到了終點(diǎn)。
現(xiàn)在我才知道，原來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)也有酸，有甜，有苦，有辣……
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
今天要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，早讀的時(shí)候我們班熱鬧極了。李老師進(jìn)了教室，說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)快點(diǎn)兒到外面排隊(duì)。”我們一窩蜂跑出教室，站好隊(duì)，到了操場(chǎng)。
我們爸爸媽媽啦啦隊(duì)很快也到了操場(chǎng)。第一個(gè)項(xiàng)目是往返接力賽，我也參加，李老師帶著我們20個(gè)運(yùn)動(dòng)員整隊(duì)來(lái)到指定的位置。我很高興可又有點(diǎn)害怕，該到我跑了，我像箭一樣地沖了出去，使勁跑啊，可是二條腿跟不上腦子想的快，不過(guò)沒(méi)掉接力把。哦也！這個(gè)項(xiàng)目我們班得了第一，我們和老師還有爸爸媽媽爺爺奶奶都在歡呼。后來(lái)二個(gè)項(xiàng)目我沒(méi)參加，就當(dāng)啦啦隊(duì)，拿著彩帶給同學(xué)加油，嗓子喊啞了，兩只手也搖酸了。最后一個(gè)項(xiàng)目是移物投籃，我爭(zhēng)取到了第一個(gè)投籃，練習(xí)了幾次都沒(méi)投中，我很著急，戴眼鏡的男老師過(guò)來(lái)教我們把籃球向上拋，球倒到地上又彈起來(lái)，兩個(gè)爸爸隊(duì)員把籃伸起來(lái)接住了，我這么做就成功了。到正式投的時(shí)候我也投中了，后面的同學(xué)差不多都投中了。
最后，大家一起喊：“二（4）班勝利了！啊——啊——啊——啊——啊！”我們回到班上，李老師快樂(lè)地說(shuō)：“同學(xué)們，你們表現(xiàn)真是太好啦！”
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于要到了，來(lái)的人接踵而至，場(chǎng)面熱鬧非凡，不但如此，今年運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班更別于去年，團(tuán)體接力實(shí)力增加許多，在拔河比賽中也脫穎而出，令別班刮目相看，所以我們班對(duì)于這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)都懷有極大的希望。
第一個(gè)讓我們表演的機(jī)會(huì)是進(jìn)場(chǎng)，我們班拿著“全能扇”在主席臺(tái)前大膽表演，惹得觀眾哄堂大笑，讓我們添加了更多信心，之后演出大會(huì)舞，在我們剛表演時(shí)，天氣忽然變得流金爍石，恐怕連赤道地帶來(lái)的人都覺(jué)得溫暖，但大會(huì)規(guī)定服裝必須是長(zhǎng)袖及長(zhǎng)褲，所以跳玩舞后，每個(gè)人都熱得頭昏眼花、四肢無(wú)力，只差沒(méi)有人送醫(yī)急救而已。
時(shí)間快速卻無(wú)聲無(wú)息的飛奔，終于到了大家最期待的團(tuán)體接力，這一刻真是令人既興奮又緊張，選手們的每個(gè)動(dòng)作都系著大家的信念、支持與希望，最后一棒終于跑來(lái)，四班遙遙領(lǐng)先別班，接著是七班，一班及二班則緊追在后，但我們班卻以些微差距輸給了一班，不由得有些沮喪，殘酷的頒獎(jiǎng)典禮終究到來(lái)，得獎(jiǎng)的班級(jí)當(dāng)然是眉開(kāi)眼笑、心花怒放，但落選的班級(jí)卻是垂頭喪氣、愁眉不展，值得欣慰的是，我們班生活教育得到了冠軍，再加上創(chuàng)意十足的進(jìn)場(chǎng)也得名，我們班今年四獎(jiǎng)全俱、獨(dú)占鰲頭。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我了解一分耕耘，一分收獲，在頒獎(jiǎng)的瞬間，我不敢相信自己的感受是真的，整件事就宛如作夢(mèng)般的難以置信，那一瞬間代表的不只是一瞬間，那代表的是我們付出的努力、練習(xí)的成果及精心的設(shè)計(jì)都被獲得了一致的最佳肯定，這個(gè)難忘的瞬間，是我們今年運(yùn)動(dòng)會(huì)最大的榮耀。
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
冰雪對(duì)于生長(zhǎng)在北方的我們一點(diǎn)也不會(huì)陌生，冰上娛樂(lè)也是上天賜給我們北方孩子的最好的禮物。我畏懼冬天的寒冷，但我同時(shí)也對(duì)冬天有著更多的期盼，因?yàn)榈搅舜笱┘婏w的時(shí)候，我就可以到冰上去滑冰、做游戲了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我叫上爸爸、媽媽陪我一起去滑冰。到了冰上樂(lè)園，人還真是不少，有的人在滑冰車，有的人在滑冰，還有更驚險(xiǎn)刺激的冰上摩托，看得我心里直癢癢，我馬上換好帶來(lái)的冰鞋，也加入到了滑冰者的行列，雖然我滑得不是很專業(yè)，但我的技術(shù)也不低喲，我稍微一加速，就追過(guò)比我高很多的大哥哥和大姐姐了。
爸爸、媽媽看我玩得高興，他們也忍不住了，租了一輛雙人冰車，一起滑了起來(lái)。我和爸爸、媽媽比賽，看誰(shuí)滑得快。哈哈！誰(shuí)說(shuō)兩個(gè)人的力量大？在這個(gè)時(shí)候兩個(gè)人就變成負(fù)擔(dān)了，爸爸、媽媽坐在一個(gè)冰車上重量太大了，使足了勁也沒(méi)我滑得快，于是，我在冰車后面推著他們兩個(gè)，我們一家三口玩得真是開(kāi)心，歡樂(lè)的笑聲一直回蕩在冰場(chǎng)的上空。
……
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)矯健的身姿，一聲聲雄壯的吶喊，一排排整齊的動(dòng)作，一張張熱情的笑臉卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，紅色的環(huán)形跑道圍繞著綠色的草坪，讓人覺(jué)得特別醒目。微風(fēng)夾帶著絲絲涼意，迎面撲來(lái)，一切都是那么美好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式開(kāi)始了，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都大顯身手，他們的表演贏得了觀眾一陣陣的掌聲。輪到我們班了，我們班的入場(chǎng)式可新穎了，大大地吸引了觀眾的眼球。我們班的前幾排的同學(xué)騎著自行車，戴著頭盔和手套，像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，可威風(fēng)了，還沒(méi)有走到主席臺(tái)就有人為我們叫好。后排的同學(xué)也都精神抖擻，邁著整齊的步伐向前走著。當(dāng)我們來(lái)到主席臺(tái)前時(shí)，“五三五三，絕不一般，虎嘯賽場(chǎng)，玉兔呈祥”的口號(hào)聲響徹云霄，震耳欲聾，令裁判們贊嘆不已。作為五三班的一員，我更是自豪，挺起胸膛，邁著大步向前走去。
比賽開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的等待，總算到我的兩百米了。我走到了賽道上，可腳一直在發(fā)抖，心怦怦地跳著，好像已經(jīng)到了嗓子眼了。這次我肯定只有最后一名了，我心想著，因?yàn)檫@是我第一次比賽。我環(huán)顧四周，突然看見(jiàn)了自己班的同學(xué)都在揮舞著旗幟，為我加油吶喊，頓時(shí)，我信心百倍。我對(duì)自己說(shuō)：“我一定要努力拼搏，超越自我�！薄邦A(yù)備！”只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，我像一支離弦的箭沖了出去�！凹佑�，加油！”吶喊聲在我耳邊回響。我深吸一口氣，鼓足了全部的力氣向前沖，終于沖過(guò)了終點(diǎn)，獲得了小組第五的成績(jī)。雖然不是很理想，但是我盡力了……
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，精彩不斷。400米，800米，實(shí)心球，跳遠(yuǎn)，跳高……運(yùn)動(dòng)員們不僅賽出了水平，還賽出了風(fēng)格。
兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了，場(chǎng)上那令人振奮的吶喊聲，加油聲，那催人奮力向前的槍聲，都漸漸離我遠(yuǎn)去，但運(yùn)動(dòng)帶給我的感悟?qū)⒕镁貌粫?huì)散去。因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)中，我們體會(huì)到了：只要堅(jiān)持就能有收獲。
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
運(yùn)動(dòng)像一個(gè)伙伴，他可以無(wú)時(shí)無(wú)刻，的陪伴，運(yùn)動(dòng)像是一份快樂(lè)，它可以讓人快樂(lè)；運(yùn)動(dòng)像是一個(gè)時(shí)光機(jī)，它可以在人們運(yùn)動(dòng)時(shí)讓時(shí)間匆匆流去。運(yùn)動(dòng)是一個(gè)可以控制人們表情的機(jī)器，喜歡它的人在運(yùn)動(dòng)中會(huì)非常的開(kāi)心，相反不喜歡運(yùn)動(dòng)的則在運(yùn)動(dòng)時(shí)就會(huì)露出不滿，憤怒的表情甚至?xí)蝗ミ\(yùn)動(dòng)。
我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩，我每天都會(huì)堅(jiān)持跑步，每天6點(diǎn)鐘起床，梳洗好后就在馬路上跑半個(gè)小時(shí)，跑完后才會(huì)回家吃飯，如果我沒(méi)有堅(jiān)持住或者半路停下來(lái)了的話，我一定會(huì)再給自己加十分鐘的。我喜歡運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)就像一個(gè)天使，在我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人去外面跑步，每當(dāng)跑完步后我就會(huì)覺(jué)得心情好多了，在我非�？鞓�(lè)的時(shí)候我也會(huì)去跑步，因?yàn)槲矣X(jué)得他就像是一個(gè)陪我一起長(zhǎng)大的伙伴，既然是伙伴，那么有了開(kāi)心的.事情當(dāng)然要和好朋友一起分享了。
我對(duì)我自己如此愛(ài)運(yùn)動(dòng)，做了兩種解釋，第一種就是它與我有著密不可分的緣分，是上天的安排，第二種就是因?yàn)閺男「牌派畹脑颉?duì)于這兩種解釋我還是比較同意第二種的解釋，從小我就婆婆身邊，幾乎是婆婆走到哪我就跟到哪，婆婆對(duì)我很嚴(yán)格，從小不管是到哪兒去，只要是能夠走路去的地方，他一定會(huì)讓我走路，不會(huì)背我走，當(dāng)我不想走時(shí)，她就會(huì)鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持，就這樣我慢慢的長(zhǎng)大，我就不太喜歡一天到晚的跟著婆婆了，不過(guò)我每天還是會(huì)到坡上去玩，在土里跑著，在田野里跳著，慢慢的我喜歡上了運(yùn)動(dòng)，更喜歡跑步。
我運(yùn)動(dòng)的地方很特別，我家不是很富有，沒(méi)有什么運(yùn)動(dòng)房之類的東西，可我有著更大的運(yùn)動(dòng)房，這是一個(gè)無(wú)處不在的運(yùn)動(dòng)房，那就是大自然。每天在大自然里跑步，大自然是我的母親，在大自然里蹦跑著，心里沒(méi)有一絲絲的擔(dān)心，因?yàn)槲矣心赣H在保護(hù)我，我的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所很軟，當(dāng)你不小心的摔一跤的話，你是感覺(jué)不到痛的。每當(dāng)我跑步的時(shí)候，我就會(huì)想起小時(shí)候婆婆對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，在做一件事的時(shí)候，一定要堅(jiān)持把他做好，不能半途而廢，做事要沉著，這句話我每天都會(huì)去想。
我最喜歡做的事情就是運(yùn)動(dòng)，每次回想我在大自然里蹦跑時(shí)，我都會(huì)感到快樂(lè)，小時(shí)候在大自然奔跑，迎著風(fēng)，好像自己飛起來(lái)了，跑累了就躺在草地上，風(fēng)輕輕吹過(guò)，我仿佛嗅到了青草的味道。聽(tīng)鳥(niǎo)兒們?cè)诟璩�，看他們多么歡快啊，我想著兒時(shí)的回憶，回想著兒時(shí)的喜、怒、哀、樂(lè)。她無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著我。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)使我感到無(wú)比的快樂(lè)、自由和寬心；更喜歡跑步，因?yàn)榕懿侥茏寱r(shí)光流逝，他可以讓人感到無(wú)比的快樂(lè)，興奮它讓我快樂(lè)，讓我明白了，堅(jiān)持鍛煉對(duì)身體的好處，朋友們讓我們堅(jiān)持鍛煉。
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