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動物運動的作文

時間:2021-12-14 13:28:09 運動 我要投稿

精選動物運動的作文七篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的動物運動的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選動物運動的作文七篇

動物運動的作文 篇1

  這是一個春天的早晨,小鳥唧唧喳喳地在枝頭唱著歌,小河繞過森林歡快地向前奔流。聽,遠(yuǎn)處傳來一陣陣喧笑聲,原來是動物們在舉行森林運動會呢!

  第一項是舉重比賽。只見猩猩走上臺來,使出渾身的力氣,“嘿”的一聲,舉起了一根樹枝,它自以為很了不起,就得意地四處張望。瞧這邊,大象不慌不忙地走上前來,用鼻子卷起一根又大又粗的木頭,“呼”的一聲舉過頭頂。“大象真棒!”小動物們歡呼起來,猩猩只好灰溜溜地走下臺了。

  第二項是跑步比賽。裁判員的槍聲一響,斑馬和袋鼠同時從起跑線上沖出,奮力向前跑。斑馬的馬蹄“噠噠”作響,一溜煙就沒了個蹤影。袋鼠也不甘落后,緊追不舍。最后斑馬最先沖到了終點線,以兩秒鐘的優(yōu)勢險勝袋鼠。

  第三項比賽是爬樹。身手敏捷的猴子“嗖”的一聲竄到了樹間,哇,樹上掛著它最愛吃的桃子呢!它低頭一看,小松鼠還在樹根那兒使勁往上爬呢!于是,貪吃的猴子順手摘下幾個桃子,大口大口地吃起來。機(jī)靈的小松鼠可一點也不放松,“噌噌噌”地往樹頂上爬。猴子吃完了桃子,再次低下頭來找小松鼠時,怎么也找不著了,它抬頭一看,小松鼠早已把金牌摘下了!

  最后森林運動會在動物們的一陣陣歡呼聲中結(jié)束了。

動物運動的作文 篇2

尊敬的各位評委:

  大家上午好。我是今天的2號考生。

  今天我說課的題目是《動物的運動》根據(jù)新課標(biāo)的理念,對于本課,我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等幾個方面加以說明。首先談?wù)勎覍滩牡睦斫。本?jié)課位于人教版初中生物八年級上冊第五單元第二章第一節(jié)。主要介紹了骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者之間的關(guān)系、運動系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關(guān)系、運動對動物生存的意義。在初中生物的知識編排中起著承上啟下的作用。承上是對前面學(xué)習(xí)“各種環(huán)境中的生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學(xué)習(xí)《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》和《社會行為》奠定基礎(chǔ)。

  接下來,我將對我的授課對象做學(xué)情的分析。八年級學(xué)生在此前已經(jīng)學(xué)習(xí)過不同環(huán)境下各種動物運動方式的知識,但對具體的運動結(jié)構(gòu)和運動產(chǎn)生過程還不甚了解,特別是對骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)關(guān)系還缺乏感性認(rèn)識。在本節(jié)教學(xué)中,可以通過向?qū)W生提供觀察思考、操作合作、自學(xué)探究、反饋矯正四個機(jī)會,充分發(fā)揮學(xué)生思維活躍性,引導(dǎo)學(xué)生善于結(jié)合自身結(jié)構(gòu)和生活體驗學(xué)習(xí)、分析知識點,結(jié)合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)互動,以突出重點、突破難點基于以上對教材和學(xué)情的分析,我結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)目標(biāo)多元化的要求,我確定了以下三維教學(xué)目標(biāo)。知識與技能:描述哺乳動物運動系統(tǒng)的組成。闡述骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運動的過程。理解運動對于動物適應(yīng)環(huán)境的意義。

  過程與方法:通過觀察標(biāo)本、圖片和實驗演示,認(rèn)識運動系統(tǒng)的組成。通過體驗屈肘和伸肘的過程和制作模型,認(rèn)識骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合的過程。通過閱讀思考和聯(lián)系舊知,理解運動對于動物適應(yīng)環(huán)境的意義情感態(tài)度與價值觀:有運動課堂上生物學(xué)知識解釋日常生活問題的意識從運動對動物生存的意義出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生形成積極參加體育鍛煉的意識和習(xí)慣在此基礎(chǔ)上,我進(jìn)一步確定我的教學(xué)重點和難點。教學(xué)重點:動物運動系統(tǒng)的組成。骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運動的.過程。教學(xué)難點:骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運動的過程。為了突出重點,突破難點,順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo),我結(jié)合教材特點和初中生思維活躍,求知欲強(qiáng),樂于交流,樂于表達(dá)的學(xué)習(xí)特點。

  本節(jié)課我打算采用以下幾種教學(xué)方法:多媒體演示法、實驗演示法、啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)、講授法、聯(lián)系生活實際法德國教育學(xué)教第斯多惠曾經(jīng)說過,差的教師只會奉送真理,好的教師則教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面,我打算采用以下幾種方法:課前預(yù)習(xí)法、觀察討論法、動手操作法、閱讀思考法

動物運動的作文 篇3

  一年一度的動物運動會來臨了!小動物們個個生龍活虎,準(zhǔn)備在運動會上大顯身手!

  運動會這天,小動物們迎著日出來到了體育館。第一項是游泳,小魚和小蝦各就各位,準(zhǔn)備一決高下!邦A(yù)備,游!”只聽裁判員大象奶奶一聲令下,小魚和小蝦就像飛似的向終點游去。大家都全神貫注的盯著他倆,看看究竟誰是冠軍。結(jié)果小魚一馬當(dāng)先,先沖過了終點,成為了游泳比賽冠軍。看小魚那興奮樣在水里翻了五六個跟頭都不過癮。

  第二項是跑步。小鹿,小狗,小羊,都是一副精神抖擻的樣子,一個個神采奕奕地站在起跑線上,好像對自己成為冠軍很有信心。大家都說:“這三位是全校跑的最快的三個,他們?nèi)齻底簡直就是‘針尖對麥芒’!”大象奶奶說:“預(yù)備,跑!”三個人同時沖了出去,哎呦,不好,小羊摔倒了。小鹿和小狗看到了,馬上翻回頭去扶小羊,他們扶著小羊走到了終點。小羊到了終點后,將自己所帶的零食分給了小狗和小鹿,表示對他倆的感謝。慈祥的大象奶奶都看在了眼里,宣布小羊,小狗和小鹿都是冠軍。大象奶奶感嘆道:“他們在賽場上一直保持著‘友誼第一,比賽第二’的心態(tài)!在生活中也懂得幫助他人,報答他人的道理。這點是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。”

  是的,在賽場上殊死拼搏,堅持不懈,雖然至關(guān)重要,但是友誼和情意一定不能忘記!傍f有反哺之義,羊有跪乳之恩”動物們都知道報恩,更何況是我們?nèi)四?幫助過你的人,你一定要學(xué)會報答別人對你的情意。

動物運動的作文 篇4

  動物運動會第一屆馬上要開始了!踴躍報名參加,在這個賽場上你可以和袋鼠比賽跳遠(yuǎn)、和大象比賽拔河、和烏龜比賽賽跑……

  小白兔在家門口撿到一個宣傳單,看見和烏龜比賽賽跑這幾個大字,覺得十分的諷刺,自從上次和烏龜比賽輸了之后,大家都認(rèn)為兔子的速度比不上烏龜,跑步冠軍頒給烏龜,從此以后兔子受到了無盡的嘲笑,隔壁的鄰居看到它一次就會說,連烏龜都跑不過。兔子覺得很難過,它知道上次是因為它的驕傲才會將這個冠軍拱手讓人,它已經(jīng)知道錯了。

  兔子暗暗握拳,這次一定要洗刷它的屈辱,不再蒙羞,天天都起早貪黑,從這個山頭跑向另一個山頭,和風(fēng)比賽,迎著朝陽,迎接新的一天。

  萬人矚目的運動會終于來臨了,兔子早早的就跑到運動會的場地,觀察地形。

  沒想到這次比賽不僅有烏龜,還有動物中著名的長跑冠軍―豹子,小兔子抖了抖臉上的胡子,自己還能跑嗎?有意義嗎?小兔子覺得十分的氣餒,垂頭喪氣的蹲在一旁。

  烏龜老遠(yuǎn)就看見了兔子,慢悠悠的走到兔子的身邊。

  “小家伙,在這蹲著干什么呢?”

  “我根本跑不過豹子,它跑的那么快!

  “干嘛要跟別人比能?你就是你,誰也代替不了,做好自己就好了!”

  兔子聽了烏龜?shù)脑,眼睛一亮,是!我干嘛要跟豹子比能?我自己也是一個長跑健將,跑出自己的風(fēng)采就好了!

  比賽的時候,兔子將平常的訓(xùn)練精神拿了出啦,努力的奔向終點,最后拿了一個季軍,冠軍是豹子,那亞軍不會是烏龜吧!怎么可能!是匹狼,兔子覺得自己能得個亞軍已經(jīng)是很不容易的事情,已經(jīng)很知足了!

動物運動的作文 篇5

  老虎大王在一棵大樹上寫上了通知:明天,所有的動物都來操場,咱們來比賽跑,我當(dāng)裁判。

  這個通知,引起了所有動物們的注意。

  很快到了明天,動物們都來了,老虎大王和領(lǐng)導(dǎo)也來了。

  先入場的是小烏龜和小蝸牛,他們站在一條起跑線上,只聽老虎大王一聲口哨,小烏龜和小蝸牛就開始跑了,他們跑了100米,最后冠軍是小烏龜。

  小朋友們,你們一定很奇怪,他們倆應(yīng)該一樣呀,為什么小烏龜?shù)昧斯谲娔兀扛嬖V你們吧,因為小烏龜是滾到終點的。

動物運動的作文 篇6

  一年一度的動物運動會又到了,動物們紛紛報名,踴躍參加。有獅子、老虎、大象······森林里一派熱鬧景象。

  第一項是跑步比賽。隨著猴子裁判的一聲槍響,動物們飛快地向終點沖去。老虎一心想奪得第一名,于是伸出前腿把小兔子絆倒了。大家看到這一幕,急忙把小兔子送到了森林醫(yī)院,才回到運動場繼續(xù)比賽。比賽結(jié)束了,廣播里傳來了猴子裁判的聲音:“跑步比賽第一名是松鼠······老虎倒數(shù)第一名!崩匣⑷轮:“不公平!不公平!明明是我得的第一名,為什么又成了松鼠?”猴子裁判說:“你在比賽中做了什么事,你自己清楚!”老虎垂下頭,難為情了。

  接著是跳高比賽了。小豬挺著圓滾滾的大肚皮上來了。圍觀的動物們想:小豬這么胖,能跳過去嗎?果然,在小豬奮力一跳的時候,欄桿掉了下來。它像球似的“咕!睗L了出去,趴在地上怎么也起不來。下一位是小貓,就在它起跳的一瞬間,不慎踩到了一塊西瓜皮,也摔了下來。小貓嚷著:“是哪個沒有公德心的家伙把西瓜皮扔在這里的?”輪到袋鼠上場了,它輕輕一跳,就躍過了欄桿。動物們都拍手叫好。

  最后是拳擊比賽。猩猩和黑熊打得不可開交,漸漸地,猩猩敗下陣來,第一回合,黑熊贏了。第二回合,猩猩鼓起勇氣來迎戰(zhàn)黑熊。突然,黑熊咬了猩猩的耳朵一口,自己也“撲通”一聲倒下了。猩猩和黑熊被送到醫(yī)院搶救。猩猩的耳朵被縫好了,而黑熊被檢測出體內(nèi)有大量興奮。

  運動會雖然結(jié)束了,但動物們則把運動會當(dāng)成一個競技平臺,都希望再次在那里展示自己的特長和風(fēng)采。

動物運動的作文 篇7

  在一個晴朗的天里,動物王國要開一個大型運動會。

  小動物們嘰嘰喳喳的說個不停,都在說開什么運動會呢,我該參加什么項目。

  就在這時候國王老虎發(fā)話了,老虎問動物們參加什么項目,獵豹說我參加跑步,兔子不服氣的說我也參加跑步。

  老虎哈哈大笑著說這次有好戲看了!其他動物紛紛報名。

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