學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文(2篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文1
大地在秋風(fēng)的督促下,換上了迷人的秋裝,伴隨著十月的秋風(fēng),我們展開(kāi)了激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì),同時(shí)也收獲了快樂(lè)。
比賽是激烈的,操場(chǎng)上,一大早便已是人山人海,呼吸著新鮮空氣,我們觀看著比賽,槍聲一響,運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣,我想用秒表記下時(shí)間,可連按鈕還沒(méi)按,他們已經(jīng)到了終點(diǎn),真是一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)!
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭^力拼搏著,參加長(zhǎng)跑比賽的運(yùn)動(dòng)員,一場(chǎng)下來(lái)便已是上氣不接下氣,大汗淋漓,各班的同學(xué)涌上前去扶上自己班的運(yùn)動(dòng)員,說(shuō)上幾句加油打氣鼓勵(lì)的話,“要不要喝水”“沒(méi)事吧”在我的耳畔響起這幾句話,一股暖流涌上心頭,看到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài),那一刻,我真的很快樂(lè)。
雖然有的同學(xué)受了傷,但還是堅(jiān)持要為班級(jí)出一份力,就像被充上電似的`,雖然跑的不快,不是第一,但在精神上,在我心中,他們就是真正的第一,看到大家那么努力,我真的很快樂(lè)。
“天下沒(méi)有不散的筵席”,運(yùn)動(dòng)會(huì)也要結(jié)束,雖然每個(gè)班都付出了努力還有汗水,但是比賽一定是有輸有贏,我們班沒(méi)有得獎(jiǎng),心里還是有些沮喪,有些難過(guò),但是,友誼第一,比賽第二,相信,大家都從中收獲了快樂(lè)和友誼,這才是比賽的真正意義。
學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作文2
四月三日,我校舉行了第三十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在開(kāi)幕后的第二個(gè)下午,是300×4的接力賽。語(yǔ)文老師要我去跑。說(shuō)實(shí)話,我還真不想跑。像我這樣的短程運(yùn)動(dòng)員,跑300米有點(diǎn)吃力哦。我還在看書(shū)呢,冷不丁地被叫去跑300米,有點(diǎn)太令我挫不及防。我雖然不想跑,但我也不想和老師說(shuō),所以我只好跟著王澤遠(yuǎn)他們?nèi)ヅ?00米。
到了目的地,看著那幾十名運(yùn)動(dòng)員,心里膽戰(zhàn)心驚。著時(shí),我看到了我幼兒園的同學(xué):邵成堯。他是五班的運(yùn)動(dòng)員。看到他,我突然又想和他一決勝負(fù)了。四年級(jí)的同學(xué)跑完了,到五年級(jí)了,第一個(gè)跑的是陳敘文。
有一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)了!是我們班的嗎?不是。又有一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)了,但不是我們班的。我的心里七上八下的,在想:陳敘文怎么還沒(méi)回來(lái)?終于,跑過(guò)來(lái)了。我接了棒,趕緊往前跑。在這五個(gè)班中,我們班是第四!跑了100米時(shí),超了一個(gè)。第200米時(shí),又過(guò)了一個(gè)。咦?我怎么體力不支了?被反超了一個(gè)。好不容易把棒給了下一名選手,我累的“趴下”了。
回班的途中,不知哪兒來(lái)的激動(dòng),一首詩(shī)歌在肚中回蕩:
我不在意勝敗結(jié)果,我只在想是否拼盡全力。拼盡全力又何在乎輸贏?事已至此何必緊記?放下輸贏下次再努力。
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