[集合]實(shí)用的運(yùn)動(dòng)作文6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動(dòng)作文 篇1

　　期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)，早上一到學(xué)校，就聽(tīng)到大家七嘴八舌的討論比賽項(xiàng)目也及各班級(jí)五彩繽紛的加油海報(bào)讓學(xué)校充滿(mǎn)熱鬧的氣氛，我的心情也隨之緊張又興奮。

　　一早，我們就把環(huán)境整理的一塵不染，貴賓也陸陸續(xù)續(xù)的坐上貴賓席，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕做準(zhǔn)備�！斑\(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)！”司儀嘹喨的聲音響徹全場(chǎng)，我們精神抖擻，昂首闊步，向臺(tái)上來(lái)賓微笑揮手。

　　雖然不是風(fēng)和日麗的好天氣，但是沒(méi)有消滅我們興奮的心情，反而更加激勵(lì)我們，表演活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行：校內(nèi)的弦樂(lè)團(tuán)表演，由琴弦間所流泄出來(lái)的優(yōu)美旋律，時(shí)而慷慨激昂，有如戰(zhàn)士行軍般；時(shí)而輕柔曼妙，猶如翩翩起舞之蝴蝶。我們表演的健康操朝氣又有活力，展現(xiàn)青少年的健康活力，同學(xué)們表演的舞蹈，真是可愛(ài)極了！

　　接著是四百米的接力賽跑，我們女子團(tuán)隊(duì)，用盡全力的跑，對(duì)手像火箭般的'超越我們，最后我們的到了第二名，但大家還是歡欣鼓舞；男子團(tuán)隊(duì)因掉棒落后了許多，但最后一棒像加足了馬力的賽車(chē)，拼命的向終點(diǎn)飛奔而去，最后奪得了第一名；下午的重頭戲－團(tuán)體接力時(shí)，一開(kāi)始我們藍(lán)隊(duì)就遙遙領(lǐng)先，然而中場(chǎng)對(duì)方慢慢與我們拉近距離，我們藍(lán)隊(duì)也馬力加速，贏得勝利，槍聲一想大家異口同聲的發(fā)出“加油、加油、加油！”的歡呼聲，情緒狂喜到極點(diǎn)！

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)椴粌H可以鍛煉身體，也可凝聚全班的向心力，大家為了同一個(gè)目標(biāo)共同努力，是多么快樂(lè)的一件事。尤其是每一個(gè)一起在操場(chǎng)上盡情的吶喊，加油聲此起彼落，團(tuán)結(jié)一心的情景，讓我永難忘懷！

運(yùn)動(dòng)作文 篇2

　　九月十一日，我穿上漂亮的民族服裝，興高采烈地來(lái)到學(xué)校參加一年一度的金秋體育節(jié)。

　　一進(jìn)教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都變得與眾不同，每個(gè)人都穿上了各種各樣少數(shù)民族服裝：有的服裝金光閃閃，有的服裝配飾多多，還有的服裝花紋千姿百態(tài)好像個(gè)民族都聚到了我們班，隨后便參加神圣的檢閱儀式了。

　　每個(gè)班級(jí)都是十分有創(chuàng)意，有新意，有的班級(jí)舉著太陽(yáng)花跳舞；有的班級(jí)舉著五顏六色的小傘組成一個(gè)個(gè)文字；有的班級(jí)用各種圖案拼成了一個(gè)大月餅；有的班級(jí)的學(xué)生穿著不同的服飾上演了一部童話劇

　　我們班也不甘示弱，穿著民族服裝的我們常宸碩的哨聲和我們的喊聲一起喊著：1、2、3、4，1234！喊聲一停，我們快速地轉(zhuǎn)了身面向了主席臺(tái)，開(kāi)始了表演，民族團(tuán)結(jié)，獻(xiàn)禮強(qiáng)大！我們馬上擺了四個(gè)奧林匹克五環(huán)又立刻退回原位，喊著整齊的口號(hào)走了下去，變二列縱隊(duì)進(jìn)了操場(chǎng)，四周全是打鼓聲以及拉拉的喊聲，鑼鼓喧天、響徹云霄，啦啦隊(duì)的喊聲高音炮一樣，響徹了整個(gè)校園�？粗�一個(gè)個(gè)班級(jí)列著方陣，走過(guò)主席臺(tái)，表演都十分出色，真可以用八仙過(guò)海，各顯其能來(lái)形容。

　　田徑賽開(kāi)始了，我們班的四位大將參加了100米跑賽，看著運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)拼盡全力，堅(jiān)持到底的精神，我被感動(dòng)了，他們堅(jiān)持到底的精神，值得我們學(xué)習(xí)。4×100米接力賽開(kāi)始了，直接六號(hào)急速奔跑到了接力點(diǎn)，天吶，棒掉了！劉羽政以迅雷不及掩耳的`速度撿起了接力棒，開(kāi)始狂奔，又交到了男劉手里，哇，13號(hào)開(kāi)始沖刺了，耶，我們?nèi)〉昧说诙�！最激�?dòng)人心的是下午的比賽，13號(hào)和47號(hào)首先開(kāi)始了400米長(zhǎng)跑，13號(hào)在一道，隨著砰的一聲槍響，13號(hào)開(kāi)始反超，第二、第一，第13號(hào)得了第一名！47號(hào)得了第二名！49號(hào)得了第五名！

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)使我收獲多多，參加比賽的同學(xué)展現(xiàn)了頑強(qiáng)拼搏，再創(chuàng)輝煌的精神，讓我們?yōu)樗麄兒炔剩?/p>

運(yùn)動(dòng)作文 篇3

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又來(lái)了，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真熱鬧，有好多有趣的活動(dòng)，我們?yōu)榱诉@些活動(dòng)和比賽，都非常努力的練習(xí)，每次升旗的時(shí)候，就會(huì)練健康操，老師一有空就會(huì)讓我們練習(xí)“團(tuán)體接力”，希望我們運(yùn)動(dòng)會(huì)那天能夠得第一。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的節(jié)目可真是精采��！有“團(tuán)體接力”、“ 四百米接力”、“八十米個(gè)人賽”、“趣味競(jìng)賽”和“健康操”，還有其他好玩、有趣的親子活動(dòng)。我印象最深刻的是，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)媽媽是當(dāng)主持人，我在臺(tái)上 示范健康操，爸爸要幫我照相，卻找不到我，媽媽從主席臺(tái)走下來(lái)，跟爸爸說(shuō)：“孟庭在臺(tái)上！”，真是太好笑了！我覺(jué)得團(tuán)體接力最刺激，尤其是六年級(jí)的`團(tuán)體接 力，跑得很快又很接近。

　　熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班的表現(xiàn)真是可圈可點(diǎn)，我們?nèi)�年一班得了總冠軍，老師很開(kāi)心，我們大家也很快樂(lè)。

運(yùn)動(dòng)作文 篇4

　　在這秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了盼望以久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。你也許是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一只快速奔跑的"小羚羊"，也許是一只飛身跳躍的"小袋鼠"，也許是一位高喊加油的拉拉隊(duì)員

　　那天一大早我就拿著椅子帶上吃的去學(xué)校讓老師帶我們?nèi)ベ悎?chǎng)看運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的是接力賽，我們?cè)诓莸厣献鲋鴾?zhǔn)備活動(dòng)，大家都很緊張。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)裁判拿起槍"砰"的一聲，大家一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭一樣沖向終點(diǎn)。一開(kāi)始我們就落后了，我們班的拉拉隊(duì)員都在喊："三（7）班加油，三（7）班必勝。"我們聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲仿佛全身充滿(mǎn)了力量，信心實(shí)足。輪到我跑了，我接過(guò)同伴遞過(guò)來(lái)的`棒子飛快地跑了出去，突然我的腳崴了一下很疼，但為了給班級(jí)爭(zhēng)光不拖后退，我咬緊牙關(guān)，竭盡全力地跑向終點(diǎn)。幾分鐘后成績(jī)出來(lái)了，我們班是最后一名，同學(xué)們很不高興。這時(shí)老師安慰我們說(shuō)："這次失敗了沒(méi)關(guān)系，下次我們?cè)倥�力�?我們齊聲說(shuō)："好，下次我們一定要取得名次。"

　　這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)作文 篇5

　　對(duì)于“編程”這個(gè)詞兒，它非常容易理解：就是一個(gè)東西或者一個(gè)物體的內(nèi)部加入一根或者幾根編程線，然后和電腦連接，開(kāi)始編輯程序，最后下載并運(yùn)行。

　　在我上編程課的時(shí)候，總是要先做出要做的這個(gè)物體的支架，加入齒輪等東西，把它們和大型點(diǎn)擊或者中型電機(jī)連在一起的，要不然，東西做出來(lái)，沒(méi)有大型電機(jī)或者中型電機(jī)連在一起的它們就沒(méi)有電力發(fā)動(dòng)了，這樣就糟糕了；當(dāng)然，這還要功歸于中間的又厚又重的主機(jī)；連接上紅外線傳感器或者顏色傳感器或者觸碰傳感器等等；最后連接電腦，下載并運(yùn)行，但前提是已經(jīng)弄好了程序。

　　我對(duì)“編程”有著極其濃厚的興趣，在它的幫助下，我逐漸認(rèn)識(shí)了“編程貓（又叫做‘貓編程’）”/“海歸編輯器”等軟件；它們激發(fā)了我對(duì)編程的.求知欲，編程欲；它們激發(fā)了我對(duì)機(jī)器人的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的追求。從小小的機(jī)械玩意兒，到人工智能機(jī)器人，它們都離不開(kāi)編程；正是因?yàn)榫幊�，它們逐漸在科技的領(lǐng)域里輝煌；他們成為了我們中國(guó)的驕傲，我們中國(guó)的自豪。

　　“編程”人類(lèi)的奇思妙想，它們讓我們的國(guó)家走向成功的輝煌。從我國(guó)發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星，到現(xiàn)在的科學(xué)進(jìn)步，經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)。

　　陳更，北大的機(jī)器研究者；蔣里博士，從哈佛大學(xué)學(xué)成歸來(lái)，在我們中國(guó)開(kāi)發(fā)了科技的新領(lǐng)域——編程。

　　這讓我想起了毛主席的一句詩(shī)：“裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。”

運(yùn)動(dòng)作文 篇6

　　為了慶�！拔逡弧�，更為了培養(yǎng)同學(xué)們良好的運(yùn)動(dòng)能力，學(xué)校開(kāi)展了一次迎“五一”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們迅速排好整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。先是跑操比賽，五年級(jí)第一個(gè)跑，再是四年級(jí)，最后是三年級(jí)。跑操比賽開(kāi)始了，我聚精會(huì)神地看四、五年級(jí)的哥哥姐姐們跑操時(shí)的動(dòng)作，把他們的優(yōu)點(diǎn)綜合在一起，打算在我們跑操時(shí)用上幾點(diǎn)。終于輪到三年級(jí)了，我信心十足，沒(méi)有一絲緊張的心情。跑操時(shí)，我與隊(duì)伍保持一致，昂首挺胸，就連鄭老師也對(duì)我們刮目相看。

　　接下來(lái)是我們?nèi)�年�?jí)的“打水抗旱”趣味活動(dòng)，我和湯齡杰一組，我們?nèi)∶麨椤熬�英之�?duì)”，并且擊了掌，叫對(duì)方別給自己丟臉。輪到我們組了，我們接過(guò)棒子和水杯，我拿水杯灌滿(mǎn)了水，因?yàn)槲宜俣忍�快，措手不及，忘記了怎么把水杯掛在棒子�?鉤子上，不過(guò)最后我還是想了起來(lái)，我們齊心協(xié)力，共同往終點(diǎn)沖去，倒了水，又火速趕了回來(lái)。我們班用時(shí)比較短，可水量1860毫升。

　　最后，一位老師宣布了比賽結(jié)果，我們班獲得跑操一等獎(jiǎng)，名次在前三名之內(nèi)，我們聽(tīng)到消息后，情不自禁地歡呼雀躍�？珊镁安婚L(zhǎng)，我們“打水抗旱”雖然獲得一等獎(jiǎng)，但只是第五名，我們垂頭喪氣地回教室了。

　　到了教室，鄭老師卻表?yè)P(yáng)我們團(tuán)結(jié)、配合，還讓我們給自己鼓掌。

　　此時(shí)我的心里，比吃了蜜還甜。

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