運(yùn)動(dòng)會(huì)的啟示作文(5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的啟示作文1

　　運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上隱形著一種力量，那就是堅(jiān)強(qiáng)。

　　20xx年10月24日，我們學(xué)校開展了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　王君是我們班的一名運(yùn)動(dòng)員，她參加了800米長(zhǎng)跑。跑完了，她的腿都直不起來了，還吐了一地。但是，一會(huì)就是五年級(jí)的接力賽了。王君是第一棒。我們都很擔(dān)心，她還能不能參加。王君卻說：“老師，我沒事，還能跑。”我愣了一下。只聽發(fā)令聲響起，王君奮力拼搏，全班人都為她吶喊。王君憑她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，第一個(gè)跑回了終點(diǎn)。

　　于文璐，一個(gè)讓人見了就感覺她是一個(gè)很柔弱的女孩。可是，我對(duì)她的評(píng)價(jià)是：一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。寬大的跑道上，她的身影成了操場(chǎng)上最大的亮點(diǎn)。800米長(zhǎng)跑，圍操場(chǎng)跑四圈。槍聲停止，她勇往直前，不一會(huì)兒，她迅速超過前面的運(yùn)動(dòng)員，跑到第三圈時(shí)，她好像跑不動(dòng)了，我們扯著嗓子大喊：“于文璐加油！于文璐加油！”看來，堅(jiān)強(qiáng)有時(shí)也能鼓舞人心。她向終點(diǎn)沖去，榮獲第一名。請(qǐng)大家記住這個(gè)名字——于文璐。一個(gè)表面柔弱，背后堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

　　運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，還存在著許多堅(jiān)強(qiáng)的畫面：有人摔倒了，但堅(jiān)強(qiáng)使他們爬起來;有人跑最后一名，但堅(jiān)強(qiáng)使他們繼續(xù)比賽。

　　我相信，未來的道路有許多坎坷，但只要我們堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)度過一切難關(guān)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的啟示作文2

　　每個(gè)人在生活中都有一些啟示，我對(duì)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)記得最清楚。

　　那天，全校都參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)我們測(cè)量50米跑時(shí)，六班(2)也來了。我看著我們班的學(xué)生跑步，而6 (2)班在另一邊測(cè)試。它向我走來，我緊張地等待著。突然，一陣歡呼傳來。當(dāng)我看到它的時(shí)候，一個(gè)兄弟扭動(dòng)著身體向前跑去。他患有小兒麻痹癥。每次我看見他，他就上下樓梯，一個(gè)人走。他經(jīng)常摔倒，但站起來很有力。他也很樂觀。他總是面帶微笑，從不屈服于自己的命運(yùn)。我也被他積極的精神所感染。

　　更讓我感動(dòng)的是他們班的團(tuán)隊(duì)精神。面對(duì)這樣的同學(xué)，沒有嘲笑，沒有譏諷，只有幫助，只有鼓勵(lì)。他們不停地喊著救命，那些聲音讓他越來越快，好像有馬達(dá)在幫忙。他一邊跑，一邊回頭看著學(xué)生。他的心里一定充滿了感激，學(xué)生們的眼里閃爍著友誼的.光芒！

　　最后，他跑到了終點(diǎn)線，人群歡呼起來。我忍不住鼓掌。

　　僅僅30秒鐘，我就明白了友誼是生活中一種必不可少的“愛”，鼓勵(lì)和關(guān)心給這個(gè)世界增添了許多溫暖。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的啟示作文3

　　記得那天，初秋清晨的薄霧還未散去，我們二小兩年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就拉開了帷幕。

　　剛雄赳赳，氣昂昂的走完開幕式，我作為一名速度階梯項(xiàng)目的選手，便和其他同學(xué)一起，來到了比賽場(chǎng)地。其實(shí)我的“選手之路”并不順利，第一次選拔時(shí)，因?yàn)槲覜]有別人跑得快，并沒有被選上;第二次選拔時(shí)，因?yàn)椴恍⌒氖д`，連踩了五根棒子，又一次和入選擦肩而過;第三次選拔時(shí)，因?yàn)槲覜]有放棄，一直在練習(xí)，終于超過了所有人，入選了!但真正的考驗(yàn)還是在賽場(chǎng)上!

　　來到速度階梯比賽場(chǎng)地，我是第二棒，眼看著第一棒的馮欣返程了，我的心砰砰直跳，一會(huì)兒擔(dān)心交接棒失誤，一會(huì)兒又踩線。我的大腦一片空白，只是下意識(shí)的接過棒子，沖了出去�！凹佑�，王予心!你能行!只要超過去我們就贏了!”我耳旁響著如雷的加油聲�！笆前�，我能行!我能行!”我想。我耳邊的風(fēng)呼呼的吹過，腳下像踩著風(fēng)，那時(shí)，我真像個(gè)上了發(fā)條的機(jī)器人，直到把棒子交給第三棒的馮天悅，我才回過神來。在我們十名女生的共同努力下，反超了六班獲得了桂冠!

　　“加油，我能行!”每當(dāng)遇到困難時(shí)，這句話總會(huì)在我耳邊響起。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的啟示作文4

　　“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉……”一面鮮艷的五星紅旗冉冉上升，旗下的人嚴(yán)肅的看著這一面五星紅旗。你一定很奇怪吧，其實(shí)，是我們?cè)陂_運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目，分別是壘球和1500米跑。

　　“請(qǐng)五年級(jí)參加女子壘球的同學(xué)到檢錄處檢錄，請(qǐng)五年級(jí)參加……”檢錄完了，我懷著忐忑的心情走到了賽場(chǎng)，看著一個(gè)個(gè)像插上了翅膀的壘球，我的心里像是有了一只調(diào)皮的小兔子，“撲通撲通”地跳著，我的手發(fā)涼，還冒出了許多冷汗。一轉(zhuǎn)眼的功夫就到我了，我心神一定，在心里想好了拋球線，手臂一用力，把壘球拋了出去。耶！我居然進(jìn)決賽了！我心里興奮不已，想象著我得第一的情景，臉上也笑開了花。到?jīng)Q賽了，由于我的拋球線錯(cuò)誤，發(fā)力不夠多，而得了第三。

　　到1500米跑了，裁判的槍聲一響，我們都像離弦的箭沖了出去。到了第二圈，我有些體力不支了，眼看著后面的同學(xué)就要超過我了，我心里想到：堅(jiān)持就是勝利！加油！你不會(huì)得倒數(shù)的！我便又加快了步伐，最后，我沒進(jìn)決賽。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我受益匪淺：無論你做任何事，都要盡全力，還有，就是一定要堅(jiān)持，因?yàn)�，�?jiān)持，就是勝利。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的啟示作文5

　　每個(gè)人在生活中都有一些啟示，我記得最清楚的是一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　那天，全校都參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們測(cè)到50米跑時(shí)，六（2）班也來了。我觀看著我們班的同學(xué)跑步，六（2）班就在對(duì)面測(cè)試。快到我了，我正在緊張的等待著，突然，一陣加油聲傳來，我一看，一個(gè)哥哥艱難地、緩慢地扭曲著身體向前跑著，他患有小兒麻痹癥，每次我見到他，他都獨(dú)自上下樓梯，走路。他經(jīng)常摔倒，但又堅(jiān)強(qiáng)的爬起來，他也很樂觀，總是看到他面露微笑，從來不對(duì)自己的命運(yùn)屈服。我也被他這種積極向上的精神所感染。

　　更讓我感動(dòng)的是他們班的團(tuán)隊(duì)精神，面對(duì)一個(gè)這樣的同學(xué)，沒有嘲笑，沒有譏諷，只有幫助，只有鼓勵(lì)。他們不停地喊著加油，那些聲音讓他越來越快，仿佛是一個(gè)馬達(dá)在助力。他邊跑邊回頭看著那些同學(xué)們，他心中一定裝滿了感激，同學(xué)們眼中閃爍著友情的光芒！

　　終于，他跑到了終點(diǎn)，人群中發(fā)出了一陣歡呼。我忍不住鼓起掌來。

　　短短的三十多秒，我明白了：友情是人生中必不可少的一種“情”，鼓勵(lì)與關(guān)愛給人世間增添許多溫暖。

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