【精選】愚人節(jié)作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的愚人節(jié)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文 篇1
公元20xx年4月1日，早上。 我騎著單車去上學(xué)，總覺(jué)得有什么東西忘了。 我下車打開(kāi)書包，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，數(shù)學(xué)試卷，作文本……都帶了�。≡贁�(shù)一遍，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)……還是沒(méi)少，但我懸著的心還是未放下。 ……
公元20xx年4月1日，早上。
我騎著單車去上學(xué)，總覺(jué)得有什么東西忘了。
我下車打開(kāi)書包，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，數(shù)學(xué)試卷，作文本……都帶了��！再數(shù)一遍，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)……還是沒(méi)少，但我懸著的心還是未放下。
匆匆在學(xué)校車棚放了車子，來(lái)到教室剛一坐定。
“不好拉，杰子！”大偉從教室外跑進(jìn)來(lái)氣喘吁吁地說(shuō)，“你的車子沒(méi)上鎖，被看車的阿姨給扣下了，還不趕緊去看看�！�
還真別說(shuō)，我剛剛暈暈乎乎還真記不得是不是鎖車了。趕緊以最快的速度跑向車棚，第二間棚，第三排倒數(shù)第3個(gè)，我的“驢”好好的在那里“栓”著。我氣惱得罵開(kāi)了大偉，心想回到教室我一定要好好修理修理他，讓他騙我。我一邊喘著氣，一邊往教室趕，一邊想著怎樣收拾他。忽然，我恍然大悟，今天是愚人節(jié)，我昨天晚上還煞費(fèi)苦心地想了好幾條騙術(shù)，而大偉應(yīng)就在受騙者之內(nèi)，誰(shuí)料他竟先發(fā)制人。真夠狠的，我仿佛聽(tīng)到了大偉這個(gè)“豁牙子”(和同學(xué)鬧著玩碰掉了一顆牙)嘲笑我時(shí)口中漏風(fēng)的聲音，我狠狠地在腦門上鑿了一下。
“怎么樣杰子?你的車子要過(guò)來(lái)了嗎……”他大聲嘲笑我，我明明看到他嘴里還有一顆門牙震得活動(dòng)了，我捏緊拳頭。
“哦，你說(shuō)車子�。∥疫�沒(méi)去看呢，不過(guò)我剛剛看到你媽媽在辦公室呢！”我認(rèn)真地說(shuō)。
“別開(kāi)玩笑拉，我知道今天不是我的節(jié)日。”他得意地笑著。
“別忘拉，你昨天數(shù)學(xué)考試才考了50分，八成是老師打電話告訴你媽了。”
我的話音剛落，就見(jiàn)他的臉一下子陰了下來(lái)，剛才的晴空萬(wàn)里，忽然就變成了烏云密布，他箭似的跑去探看。
據(jù)說(shuō)大偉一口氣從五樓跑到一樓數(shù)學(xué)辦公室，推門進(jìn)去，見(jiàn)其媽不在，頓時(shí)知道上了當(dāng)，正要關(guān)門出去，被數(shù)學(xué)老師叫住，為昨天的50分狠狠地批評(píng)了老半天，才讓他出來(lái)，他這才垂頭喪氣地回到了五樓。
看到他的表情，我心里樂(lè)開(kāi)了花。痛快！
物理課上，老師照例在那里念經(jīng)，看到那令我眼花繚亂的公式，困勁又上來(lái)啦，迷迷糊糊睡著了。
“杰子，快醒醒，老師叫你起來(lái)回答第3題！”我的耳朵馬上豎起來(lái)，“快，選c，因?yàn)閍bd時(shí)態(tài)用錯(cuò)了�！蔽艺娓袆�(dòng)，每次我的同桌都在我最危急時(shí)幫助我，真是遠(yuǎn)親不如近鄰��！
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我忽地站了起來(lái)，“我覺(jué)得應(yīng)該選c，因?yàn)椤边�沒(méi)等我說(shuō)完，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)這時(shí)物理課老師正在上課……
我的臉羞得通紅，氣得發(fā)紫，活像霜打過(guò)的茄子，要不是老師在，我早把同桌的臉?biāo)撼蒫了。
下課，班主任通知我下午叫家長(zhǎng)。
下午，我忐忑不安地走進(jìn)教室。
“杰子，怎么我媽沒(méi)來(lái)你媽倒被請(qǐng)來(lái)啦——”大偉沖我耍了個(gè)鬼臉。
這時(shí)，班主任的秘書——課代表跑過(guò)來(lái)說(shuō):“王杰，剛才我去抱作業(yè)，你媽和老師為你在物理課上的事?tīng)?zhēng)執(zhí)了起來(lái)，老師還說(shuō)下課后抽你的物理公式，別告訴老師我泄密，趕快背吧！”
是的，我是該背了，我趕忙抽出物理書背開(kāi)了，連第一節(jié)啥課都沒(méi)記清，眼睛向上翻看著天花扳，嘴里不停地背著，還時(shí)不時(shí)低下腦袋。
此時(shí)紙條從四面八方傳來(lái)。
“杰子，別這樣，不就請(qǐng)一次家長(zhǎng)嗎?我不該諷刺你。——大偉。”
“王杰，本來(lái)咱們班男生就少，你可別老想著出家呀！”
我暈！
下課后我直奔辦公室，我媽還在。估計(jì)已到了白熱化的程度。
“王杰，你……”還沒(méi)等老師再說(shuō)下去，我便搶先一步，“我會(huì)，王老師，物理課我雖然是在睡覺(jué)，但那些公式我確實(shí)會(huì)背了，不信你聽(tīng)……”我一股腦背了一大堆，背得她倆哈哈大笑。
我真是丈二和尚摸不著頭腦。
“噢，王杰，你物理課還睡覺(jué)呀！”老師終于開(kāi)口說(shuō)話了，“是這么回事，你的作文在市里獲了獎(jiǎng)，學(xué)校要組織一批優(yōu)秀小作者去參加夏令營(yíng)，我征求一下大家的意見(jiàn)，于是……”
我快氣瘋了，不但今天連連上當(dāng)，而且還讓老師、同學(xué)和家長(zhǎng)都知道我上物理課的事。我真氣得快瘋了……
人說(shuō)聰明的腦袋不長(zhǎng)毛，我頭上的森林怪不得如此茂密，笨哪！
愚人節(jié)作文 篇2
“哈哈……你被愚弄了！”這是一陣多么爽朗的笑聲�。∮锌赡苣阋呀�(jīng)猜到了，這是愚人節(jié)，這是一個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)！
那一天，熟悉的“叮鈴鈴”鬧鐘聲在我的耳際響起，我從睡夢(mèng)中又飛入了現(xiàn)實(shí)生活。我揉了揉朦朧的睡眼，習(xí)慣性地瞅了一下日歷：４月１日。哦，今天正是愚人節(jié)。一個(gè)想法掠過(guò)了我的腦海：嘻嘻，給他們來(lái)點(diǎn)兒惡作劇。我想著想著，還奸笑了一聲。
洗漱完畢后，我的陰謀策劃好了，準(zhǔn)備捉弄媽媽�！靶佬�，下樓！朋友送了我一只西瓜，來(lái)吃！”我這個(gè)小饞貓忍不住美食的誘惑，趕緊以每秒十米的速度沖向樓下�？墒牵笄魄�，右看看，哪兒來(lái)的西瓜？連個(gè)影都沒(méi)有！只見(jiàn)媽媽坐在凳子上，悠閑自在地向我打招呼：“小傻瓜，愚人節(jié)快樂(lè)！”我這個(gè)榆木腦袋，春天哪有西瓜呀！哎，還沒(méi)戲弄?jiǎng)e人，倒被別人耍了，倒霉！
哼，不過(guò)，我可不是那么容易就甘拜下風(fēng)的。
計(jì)劃一
我得去上學(xué)了，媽媽遞給我一元乘車費(fèi)。我在接錢的同時(shí)，大喊：“媽媽，你的衣服上有一個(gè)洞！”愛(ài)美的媽媽一聽(tīng)，焦急地問(wèn)：“哪兒呀？”我“撲哧”一笑：“愚人節(jié)快樂(lè)！”媽媽知道中計(jì)了，只好唉聲嘆氣的。
我宣布：“計(jì)劃一成功！”
計(jì)劃二
下課時(shí)，我對(duì)鄭文彪說(shuō)：“哎呀，你帽子上有一只蜜蜂！”說(shuō)著，裝出害怕的樣子向后退。鄭文彪急了，說(shuō)：“哪兒呀？我找人捉出來(lái)！”我又冒出一串笑聲。旁邊的張永康說(shuō)：“今天是愚人節(jié)�。 编嵨谋胱灾或_，虎視耽耽地盯著我，可我呢？懶得理他！
我宣布：“計(jì)劃二成功！”
計(jì)劃三
“任歆蕾，你的�；漳兀俊比戊Ю倬栊蕴吡�，她不吃我這一套啊，哎！
愚人節(jié)真是快樂(lè)��！
愚人節(jié)作文 篇3
“班長(zhǎng)，班主任叫你！”于是放下手中的活，一溜煙的沖去辦公室，卻發(fā)現(xiàn)辦公室空空如也，這會(huì)兒才明白被愚了。哦，今天是愚人節(jié)，班上的同學(xué)當(dāng)然要“游刃有愚”地愚一下我這個(gè)常年害他們像一只關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒沒(méi)有自由的“兇手”嘍；哎，真是做了這種事，活該被愚弄啊。
“班長(zhǎng)，你的筆記本掉了�！惫阏嬉詾槲沂莻�(gè)愚不可及的大愚人��？被愚弄了一次還會(huì)上當(dāng)嗎？我就不聽(tīng)，不回頭，不理睬，看你怎么辦；“please take out your notebook�！�(請(qǐng)拿出你的筆記本。)English先生彬彬有禮地說(shuō)道，我趕緊的往桌面掃視一遍，筆記本卻離奇的‘失蹤’了，‘翻來(lái)覆去’也找不到，哪去了，English先生嚴(yán)厲的罵道：“You are fool？”(你是笨蛋嗎？)接下來(lái)的事理所當(dāng)然就是被罰站唄！紅著臉，一臉的委屈，真是回了小女子我一世的形象啊！低著頭，無(wú)意的發(fā)現(xiàn)筆記本竟然在地上，要?dú)馑懒�，�?tīng)也不是，不聽(tīng)也不是，愚人節(jié)，俺恨你！
根據(jù)《孫子兵法》，我要以守為攻，何不為也？哈哈，你們這些可憐的人兒就乖乖的等著被我愚吧！哈哈�！澳衬�，你的書掉了。”“某某，你的鞋帶散了�！薄m說(shuō)都是些老舊的招兒，但是平時(shí)在同學(xué)們心里的的那個(gè)‘好好人’的我的話，誰(shuí)不會(huì)被騙呢？哈哈，愚了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……，最終都注定拜倒在我的愚人裙下。接下來(lái)的事，毫無(wú)疑問(wèn)，不得不讓我承認(rèn)自己是個(gè)愚不可及的大愚人，我讓他們做什么，不是不聽(tīng)就是和我反著干，只是想愚一下他們罷了，卻把自己給愚了。愚人節(jié)，俺恨死你了！
愚人節(jié)對(duì)得起我唯一的就是今天我們最最最尊敬的‘頭兒’(班主任)的生日嘍！班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)‘慷慨’的湊齊了錢，定了一個(gè)大大的蛋糕，在這次歌詠會(huì)中給班主任老師一個(gè)大大的驚喜！到了最后，竟不知所措起來(lái)，怕班主任老師會(huì)罵我們，可是又怪誰(shuí)呢？雖說(shuō)是班主任說(shuō)了不干這事，但不干這事，說(shuō)得倒輕松，前一天就訂了蛋糕，現(xiàn)在是為時(shí)太晚�。∧莻�(gè)誰(shuí)說(shuō)的'真對(duì)，世界上買不到后悔藥。可是如果班主任老師高興的說(shuō)呢？那就是今天愚里的一個(gè)‘樂(lè)’。哎！若責(zé)怪起來(lái)，我雖然難逃大罪，可‘主犯’不是我，‘說(shuō)三道四’地應(yīng)該能逃過(guò)此劫吧，誰(shuí)叫我是可憐的蟲(chóng)兒呢，誰(shuí)見(jiàn)了都難免有一絲憐憫之心，況且我也會(huì)耍一點(diǎn)嘴皮子，嗯，就這么做。
唱起了生日歌，雖然還是一小步，但那真是我們這次計(jì)劃的一大步啊！我連忙手慢腳亂地拿出蛋糕向今天長(zhǎng)尾巴的‘頭兒’走去，手顫抖著，而且這殼真大，里面也應(yīng)該很大吧，待會(huì)應(yīng)該有多余的打蛋糕戰(zhàn)，心里樂(lè)滋滋的，小心的抱著，生怕掉了下來(lái)，早早已忽略了這蛋糕的‘真實(shí)體重’，班主任雖然就要龍顏大怒了，但在我們這些可愛(ài)的鴨子的‘奉勸’下，不得不接受了，高高興興地打開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)這蛋糕異常的小，該不會(huì)這買蛋糕的師傅也學(xué)起流行愚起我們吧，算了，念在今天是班主任生日兼愚人節(jié)的份上，就將就將就啦，才吃一小口，臉上一會(huì)兒的功夫就變成小丑啦，竟敢在太歲爺上動(dòng)手，不想活啦，那我就陪你們玩一玩。
……
今年的愚人節(jié)不知怎的，‘愚’的讓我好樂(lè)呀！讓我‘性情大變’，身為‘正義天使’(我的角色又變了)的我斗膽奉勸一下，朋友，在下一個(gè)愚人節(jié)里好好的‘愚’樂(lè)(娛樂(lè))一下吧！
愚人節(jié)作文 篇4
今天是4月1日愚人節(jié)，我早就做好了心理準(zhǔn)備。
果然不出我所料，我一到班上，許鑫，王奔和余正榮立即跑過(guò)來(lái)說(shuō)王老師找我到辦公室去。呵，我是何等人物，這種小計(jì)謀哪能騙的了我！我若無(wú)其事的說(shuō)：“你們這群蠢貨，今天是愚人節(jié)我怎么可能上當(dāng)呢？”嗨，誰(shuí)知寧玲偏偏就中了他們的計(jì)，居然信以為真，還跑下了樓，別人才把她叫回來(lái)。我和寧玲商量決定騙一騙汪婷，汪婷上一次愚人節(jié)就已經(jīng)上過(guò)好幾次當(dāng)了，我們以為她這次一定會(huì)有所警惕。誰(shuí)知汪婷都忘了今天是愚人節(jié)，“咚咚咚”往老師辦公室跑去，我們笑得前俯后仰她才緩過(guò)神來(lái)。
還有一些人在一張紙條上寫上“我是狗”，“我很壞”等等句子或畫一頭小豬用膠布貼在別人背后，搞得大家哈哈大笑，被貼人卻還不知道怎么回事。
今天雖然同學(xué)們想了很多花招來(lái)捉弄人，可是我一次沒(méi)有上當(dāng)哦。哈，這個(gè)愚人節(jié)好快樂(lè)！
愚人節(jié)作文 篇5
愚人節(jié)到了，對(duì)于現(xiàn)在流行現(xiàn)代化腳步的人來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)“超級(jí)棒”的日子吧。正是這樣一個(gè)“超級(jí)棒”的日子引起了一場(chǎng)軒然大波，同時(shí)也給了我難以忘記的教訓(xùn)。如果你不介意不妨也看看吧。
事情呢，就是這樣的：
天氣晴朗，太陽(yáng)公公也掩不住笑意，也許也是為了迎接愚人節(jié)吧。所以她笑著為我們照亮了整個(gè)世界。可事所愿違，不幸的也隨之而來(lái)。
聲音越來(lái)越響聽(tīng)：“你說(shuō)誰(shuí)呢”一個(gè)哭咽的聲音大聲呼喊著。隨之也聽(tīng)見(jiàn)了一句粗暴的聲音，“你管我說(shuō)誰(shuí)呢，真小氣，告訴過(guò)你了今天是愚人節(jié)，更何況我只是開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑而已，你至于嗎？”
“不是你哦，如果我那樣說(shuō)你你愿意嗎？”“呵呵，沒(méi)事吧，一個(gè)小玩笑而已�！�
“小玩笑那是小玩笑嗎？你詛咒人家的父母，還說(shuō)一些侮辱性的話。你是人嗎？”
“喂，你別敬酒不吃吃罰酒。我哥可是學(xué)校有名的老大，你別找死�！�
“哼，是老大，就可以隨便侮辱人嗎？是老大，就可以隨便教訓(xùn)人嗎？是老大，就可以目無(wú)法律嗎？是老大，就可以在愚人節(jié)這天，開(kāi)一個(gè)天大的玩笑來(lái)嘲笑他人嗎？這就是你口中所謂的老大嗎？只會(huì)仗勢(shì)欺人，侮辱他人�！�
“你……你……你純粹找死�！�
“這是學(xué)校，可以讓你隨便打人嗎？而且是男生打女生，你很光榮嗎？你就不怕別人笑你嗎？”
“好，好，很好，你口才不錯(cuò)。今天下午放學(xué)，有本事你就在校門口等我，我們單挑�！�
“哼，單挑？別忘了，這是學(xué)校這不是武斗場(chǎng)，你如果想打架，你可以去報(bào)名跆拳道或其他的也不錯(cuò)。”
口才較棒的女生巧妙的把男孩對(duì)的無(wú)語(yǔ)。可暴風(fēng)雨來(lái)得更快了。自尊心強(qiáng)的女孩，因?yàn)槟泻⒃谟奕斯?jié)這天侮辱女孩父母的名字而引起這一切。放學(xué)后：
一幫男孩子，在學(xué)校門口等著她，其中有一個(gè)就是早上和女孩爭(zhēng)吵的男孩子。女孩看到這一切，心里顫了下，但還是勇敢地去面對(duì)了。
一個(gè)好似頭領(lǐng)的男孩叼著煙向女孩走來(lái)，女孩本能的向后退了幾步。那個(gè)大點(diǎn)的男孩先開(kāi)口了說(shuō)：“早上就是你說(shuō)我弟的？你知道我是誰(shuí)嗎？”
“知道，是我說(shuō)你弟來(lái)，可是他先罵我的�！薄芭叮撬日f(shuō)你的？好。”大點(diǎn)的男孩把早上的那個(gè)男孩叫了過(guò)來(lái)，問(wèn)他說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)是你先惹別人的？對(duì)嗎？”“大哥，這丫頭早上就因?yàn)槲医o她開(kāi)了個(gè)玩笑，她當(dāng)著全班人的面侮辱了我，我說(shuō)你是我哥，可她一臉傲慢，根本不把你放在眼里。”“哦？是嗎？我可要見(jiàn)識(shí)一下這個(gè)野丫頭的本事�！�
“來(lái)人，把這個(gè)野丫頭弄到人少的地方往死里打。”
兩天后，一個(gè)不幸的消息降到我們每個(gè)人的耳朵里：那個(gè)女孩被那群男孩打瘋了，而那一群男孩被開(kāi)除了，在拘留所里呆著。
這個(gè)故事是真實(shí)的，它反映了，現(xiàn)代人對(duì)于非主流節(jié)日的喜愛(ài)和那種無(wú)知的追求。一群沒(méi)有知識(shí)的男孩，一個(gè)固執(zhí)的女孩，這些人全都因?yàn)橐粋�(gè)愚人節(jié)的玩笑，最后以悲劇結(jié)束。
依然生活在無(wú)知世界的人們，趕快醒醒吧，不要為一時(shí)的快樂(lè)，或一時(shí)的樂(lè)趣，只因一句話，而造成一個(gè)無(wú)法挽回的后果。
愚人節(jié)作文 篇6
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元�！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑐�(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來(lái)的考試蠢蠢欲動(dòng)了：“A級(jí)超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時(shí)好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計(jì)算機(jī)消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂(lè)乎之時(shí)，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂(lè)！”同學(xué)們一聽(tīng)這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來(lái)，剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
下課了，平時(shí)斯斯文文的程諾對(duì)我說(shuō)：“周明興，你的鞋帶開(kāi)了�！蔽乙宦�(tīng)，剛想蹲下身去系，突然想到今天就是愚人節(jié)，于就是將計(jì)就計(jì)，順勢(shì)把他的鞋帶解開(kāi)了。他沒(méi)有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開(kāi)了。可就是，沒(méi)走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，可程諾不明白就是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學(xué)后，我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對(duì)，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開(kāi)門，媽媽說(shuō)：“兒子呀快來(lái)看看你喜歡的動(dòng)畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說(shuō)：“看什么看？考試只打了45分……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來(lái)。我見(jiàn)勢(shì)不妙，連忙說(shuō)：“且慢！棒下流人，愚人節(jié)快樂(lè)！”媽媽一聽(tīng)，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來(lái)。我做個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。
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