實(shí)用的有趣的愚人節(jié)作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的有趣的愚人節(jié)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的愚人節(jié)作文 篇1
馬上就到愚人節(jié)了，聽到這個字眼，我就想起了一年前的愚人節(jié)。
一年前，班里的人在愚人節(jié)那天都還沒反應(yīng)過來，每個人都在很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，一個整人的同學(xué)也沒有。下課后，我們班很文靜的一個女生——我的的朋友王帆偷偷遞給我一個盒子，說：“這個盒子里是我改良過口味的奧利奧餅干。”我奇怪的問：“什么口味？”她一邊笑一邊說：“這可是我在今天愚人節(jié)特供的綠茶口味餅干，是我自己做的�！蔽一腥淮笪颍骸霸瓉砟闶窍胍臀乙黄鸱窒砻朗逞�！”剛想要伸手去拿著吃時，王帆攔住了我：“不能吃！這是芥末口味的，吃完保準(zhǔn)會辣死你！這是我特地給韓旭準(zhǔn)備的，平時他老是欺負(fù)我，今天我可要好好整他一把！”中午，我看向王帆，她正悄悄地把餅干遞給韓旭。王帆看見了我，對我比了個“噓”的手勢。
中午，我和王帆跟著韓旭，看他吃完餅干后會是什么反應(yīng)。韓旭正在吃特別辣的雞翅，辣的他“嘶嘶”地倒抽涼氣。突然，他想起了王帆送的“綠茶”餅干，想著甜的餅干吃了可以解辣。他把一塊餅干塞進(jìn)嘴里，立馬辣的跳了起來，滿臉通紅的沖進(jìn)小商店，抱著一堆冰棒出來了。我們躲在一邊偷笑，看韓旭大口大口地把冰棒往嘴里塞。韓旭中午回來時看到王帆，臉都?xì)饩G了，惡狠狠地對王帆說：“誰叫你給我的芥末餅干？！”王帆裝作無辜的說：“這個餅干是我一朋友給的，我中午也吃了一個。你看，我的臉都被辣紫了！”她立刻轉(zhuǎn)身在臉上掐兩把，再憋著氣，看起來就像真的被辣著了似的。
韓旭中了計(jì)，氣哼哼的走了。我和王帆在一邊擊掌。
愚人節(jié)真有趣！
有趣的愚人節(jié)作文 篇2
四月一號在我們看來是個好玩兒的日子，風(fēng)和日麗，春風(fēng)暖人，最適合——-愚人！可我們班卻格外沉悶，因?yàn)榭荚嚊]考好挨了老師一頓大罵，誰還有心思過愚人節(jié)呢？直到放學(xué)前的最后一節(jié)課……
上課鈴響，她早已站在了講臺上，面帶微笑地看著我們拿書。咦？是發(fā)生了什么好事嗎？這幾日，她的臉上始終是陰沉沉的，那個愛笑的她仿佛失去蹤影。“今天，我會盡量微笑著給大家上最后一課�！彼⑿χ_口，緩緩說道。有點(diǎn)兒怪異，不是嗎？“最后一課？”看著她慈愛的笑臉，我的心里滑過一絲不好的感覺，很輕，像蜻蜓點(diǎn)水一般。但我又在心里想到：有什么奇怪的？這難道不是一個星期的最后一節(jié)課嗎？打消心里的疑惑，我全神貫注地聽起講來。她真的始終微笑著，連說話也是微笑著的，嘴角彎起一個好看的弧度，清澈的眸子彎成月牙形，眼里閃著光，蕩漾著溫暖。不知道是不是我眼花了，我老覺得她好看的眼睛邊緣泛著淡淡的紅色。正低頭抄筆記時，卻又聽見她說：“以后我們恐怕就見不到了�！蔽业墓P猛的停住了，懸在半空中，心也猛地一驚，抬起頭來看著她，周圍的同學(xué)也是一樣，有的還發(fā)出了“嗯？”的聲音。
她還是微笑著，眼底似乎……浸滿了悲傷。為什么？為什么突然離開我們？事情已經(jīng)很明了了，教室里頓時安靜地連根針掉在地上的聲音都能聽見。我們又一個個把頭低下去，麻木地，沉痛地抄著筆記。不一會兒，下面?zhèn)鱽韼讉�女生小聲地啜泣聲。我的心里也一陣酸楚，慢慢地由心里延伸到鼻尖上來，眼眶也熱了，我知道，那是一個學(xué)生對老師不舍，留戀的熱淚。我沒有讓它流下來，而是把它慢慢逼回了心里，我還抱著一絲僥幸心理，今天，今天是愚人節(jié)啊，也許是她和我們開玩笑呢�？山酉聛�，我的這種心理就一點(diǎn)點(diǎn)被扼殺了，她越來越多次提到“新老師”這三個字，有時候她的聲音甚至還帶著一絲哽咽。我的心漸漸涼了，這真的是最后一堂課了嗎？我們還沒走到一年時間�。�
下課鈴響了，那一刻我竟第一次不希望下課。而我們意想不到的是，當(dāng)我們都沉重地聽著下課鈴時，耳邊卻又響起了一個活潑，清脆的聲音：你們干嘛都那么沉重��！”我們都難以置信地抬起頭，她就露出一個大大的陽光的笑容說道：“愚人節(jié)快樂！”什么嘛！我緊繃的心終于放了下來，原來真是假的，那種失而復(fù)得的感覺讓我差點(diǎn)喜極而泣，同學(xué)們愣了幾秒后都異口同聲地嚷嚷起來，但每個人臉上都露出了久違的笑容。
她又繼續(xù)說道：“一次考試失敗沒什么，不要灰心，我相信咱們班下次一定會反敗為勝，對嗎？”
“對！”這是我們響亮而自信的聲音。同時，我們也過了一個獨(dú)特的愚人節(jié)——被班主任狠狠地愚了一次！當(dāng)然，老師如此良苦用心，我們有怎能辜負(fù)她的期望呢？下一次，進(jìn)步姜維我們插上翅膀！
有趣的愚人節(jié)作文 篇3
4月1日愚人節(jié)，到了真熱鬧！處處聽見人們的開懷大笑，愚弄別人的人，口才真是高啊，讓人頻頻都中招。
被愚弄的人呢？
也不會苦惱，只是開懷的輕松一笑，也不怕別人會嘲笑自己！有了愚人節(jié)，生活處處充滿笑，開開心心，此時——幸福便來敲門了！
有趣的愚人節(jié)作文 篇4
今天，我來到學(xué)校，我往我的班——5G走去。我一來到學(xué)校，我的好朋友——廖舜穎就在我背后大力拍打，在我叫痛時，她就跟我說：“今天是愚人節(jié)，我們一起去作弄人吧！”我對她說：“作弄人是不對的。”話還沒說完，她就去食堂吃東西了。而我就覺得我的背后怪怪的。
下課時，我坐在椅子上吃湯面，每位經(jīng)過我的背后的同學(xué)都會暗笑。
回到家后，我準(zhǔn)備脫衣洗澡時，我發(fā)現(xiàn)我的校裙背后，有一張紙，紙上畫了一只烏龜，下方還寫著“我是大笨蛋”，這時我才恍然大悟，原來我被愚了！
有趣的愚人節(jié)作文 篇5
“唉，為什么蒼天對我們這么不公平……”“對啊，你看我們跳的多帶勁，不是說付出就會有收獲嗎？憑什么我們不能通關(guān)？”……此時的我們坐在教室里，不停地抗議著中午發(fā)生的事情。有幾個同學(xué)氣得甚至想到校長室去投訴了。這是怎么回事呢？還得從頭說起。
話說周一上午，體育老師張老師在大課間時跟我們說了一個令人緊張的消息——周五中午武術(shù)操考核。這個消息令原本熱鬧沸騰的教室變的無比安靜。要知道，我們班的同學(xué)對武術(shù)操可說是一竅不通�？墒强己嗽诩矗覀兇蛩悴环艞�，于是全班人鼓起干勁，日日夜夜地開始了如火如荼的練習(xí)。在練習(xí)時，我們也遇到了很多困難，有時甚至用上一節(jié)課的時間來思考，來摸索……“功夫不負(fù)有心人”當(dāng)那宏偉壯麗的音樂在操場上響起時，我們便隨著音樂舞動起來。隨著音樂的旋律進(jìn)入高潮時，我們的動作變得更具節(jié)奏感，也越發(fā)地有力。最后我們以洪亮的吶喊，結(jié)束了這場完美的武術(shù)操。
當(dāng)我們懷著即激動又緊張的心情排好隊(duì)伍，等待我們通關(guān)的喜訊。只見張老師臉色難看地慢慢向我們走來�！半y道我們沒過？不會的，我們明明做的很好。”我暗自揣測著。可是事與愿違，張老師告訴我們，我們?nèi)嗫己藳]通過。
于是有了開頭的那一幕，我們從開始的義憤填膺到后來的'沉默不語，一個個像霜打了的茄子一樣無精打采地坐在教室里。這時唐老師走了進(jìn)來，看到我們這樣，她的臉上露出了一個狡黠的笑容，然后哈哈大笑起來。我們望著老師，感到納悶極了。有的同學(xué)按耐不住好奇就追問道：“老師，你笑什么？我們沒過關(guān)，您還笑？”可是此時的唐老師已經(jīng)樂壞了。她邊笑邊對我們說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”“啊！今天是愚人節(jié)�！辈恢钦l喊了這么一聲，我們才恍然大悟，回過神來。原來張老師在逗我們玩呢，我們過關(guān)了。一明白過來，頓時，教室里傳來了陣陣歡呼聲。
這真是一個快樂的愚人節(jié)，不，應(yīng)該說是一個膽戰(zhàn)心驚的愚人節(jié)啊！
有趣的愚人節(jié)作文 篇6
今天是4月1 日，愚人節(jié)。我滿心的忐忑，總覺得特別害怕。
要提到這個愚人節(jié)，我們班可是有傳統(tǒng)的，上次愚人節(jié)，可憐的我，就被金元寅捉弄，從一樓跑到五樓，在從五樓跑到一樓……而女生們更慘，不是在文具盒里發(fā)現(xiàn)了死蒼蠅，就是回家才發(fā)現(xiàn)衣服上被貼滿了貼畫�？偠灾奕斯�(jié)，是不好過滴。
早上，我提心吊膽地上完了兩節(jié)課，既沒發(fā)現(xiàn)板凳上有口香糖或502膠，也沒發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里有令人作嘔的東西，不由得在胸口劃了一個十字。第三節(jié)上課，大家都懶洋洋的，好像講臺上的朱老師與自己一點(diǎn)關(guān)系也沒有。朱老師氣憤地說：“你們再不好好聽講，明天的春游就是校長室免費(fèi)一日游!”
一石激起千層浪，我們一聽，先是一陣騷動，接著立刻以光速收起了水瓶與零食，乖乖地坐好聽講。下課后，哥們兒幾個走在一起合計(jì)明天春游的事情，首先，楊鎏恒興沖沖地說：“萬歲!熬出頭啦!解放啦!明天春游啦!”而楊印天卻說：“切!這絕對不可能，哥以人格擔(dān)保，明天絕不春游!”楊鎏恒一聽，不高興了，反諷道：“你這種人還有人格?”這下好了，兩個好漢一言不合，很快扭打在一起，唉……
第四節(jié)課，是馬老師的課，馬老師一走進(jìn)教室就說：“如果你們那個今天表現(xiàn)不好，明天春游就別去了。”大家一聽，又是一陣騷動，連我也不禁高興起來，暗暗想到：“哈哈，兩個老師都說明天春游，看來真實(shí)度是沒問題啦!也不知道是去哪兒玩，哇哈哈哈……”
中午，陳老師看飯，我們都想了解到一些關(guān)于春游的情報，一下課，就把陳老師半徑5米地區(qū)封鎖，圍得是里3層，外3層，突然，陳老師說：“春游?什么啊，學(xué)校根本沒有通知，你們搞錯了吧�！币宦牭竭@話，大家都蒙了，什么，沒有通知?到底是怎么回事呀，我百思不得其解。
很快，因?yàn)椤罢婕俅河巍笔录�，大家都渾渾噩噩地上到了第三�?jié)課，很快馬老師走了進(jìn)來，說：“今天是什么日子呀?”我們一聽，都不假思索地說：“愚人節(jié)!”“所以我整你們可別怪我哦!”“啊!”全班全都用悲慘的一叫結(jié)束了愚人節(jié)，當(dāng)然，伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑……
這就是我的愚人節(jié)，你的愚人節(jié)是否也這樣無奈的有趣?
有趣的愚人節(jié)作文 篇7
今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)是一個整人節(jié)日。在這一天，人們都會想出各種各樣的方式來捉弄別人，逗大家開心。我們學(xué)校就發(fā)生了幾件這樣的事情。
這一天，我剛一進(jìn)班級，一個同學(xué)就對我說：“喂，你知不知道老師今天要檢查第18課的背誦��！”“��！”我一聽，心里一陣害怕，我根本就沒聽說這件事，更何況是準(zhǔn)備了！這時老師走進(jìn)了教室，我跑到老師面前，向老師詢問事情的經(jīng)過，這才知道根本就沒有這回事！當(dāng)時我氣得頭都快暈了，于是氣沖沖地走到那個同學(xué)面前：“為什么你要騙我？”那個同學(xué)笑瞇瞇的看著我：“你不知道今天是愚人節(jié)嗎？”當(dāng)我聽到這句話時，忍不住哈哈大笑起來，原來今天是愚人節(jié)啊！
后來，我也學(xué)會了捉弄別人。很快我找到了一位“受害者”，我對他說：“喂，老師叫你！”那個同學(xué)一聽，馬上跑到老師面前：“老師，聽說您找我？”“沒有��！”老師奇怪的問。同學(xué)也是一臉迷茫，這時我和其他同學(xué)哈哈大笑起來，對他說：“今天是愚人節(jié)，難道你不知道嗎？”
一會兒，我又找到了下一位“受害者”。我把一根漏墨水的鋼筆借給他，那個同學(xué)開心的用了起來。結(jié)果他一寫字，把作業(yè)本給弄花了，這時我開心的對他說：“愚人節(jié)快樂！”
愚人節(jié)實(shí)在是太有趣了，同學(xué)和同學(xué)之間互相捉弄，大家不僅不會計(jì)較，相反卻都很開心，仿佛將煩惱都拋到九霄云外了呢！
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