實用的愚人節(jié)的作文匯編七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)的作文 篇1
4月1號的愚人節(jié)早已過去，那一天每個人都是悲喜交加，因為那一天所有人都可以愚弄，可是你又不能發(fā)火，不過反之被人愚弄在我看來應(yīng)該是喜，這樣才能體現(xiàn)人與人之間的最純真的友誼。然而就在這一天人們心中有一種一直保留到現(xiàn)在的思想誠信，就會在這一天暗淡，從古至今中國人一直都講究誠信，一個人的誠信是做人最起碼的道德，一個人有時候可以用誠信來衡量，誠信體現(xiàn)在各個方面，誠信有時候也決定成敗，有人會問為什么做同樣一件事情卻有不同的結(jié)果，那就需要問你自己是否誠信，如果把誠信和富蘭克林的因為一顆馬蹄釘而丟了整個國家相比，他們之間可以劃等號，由此可以看來誠信是如此的重要。
在今年一次在瀏覽電視節(jié)目時，剛好到了《轉(zhuǎn)角遇到愛》，有一句臺詞撒了一個謊就必須用另一個謊來圓第一個謊。仔細(xì)品味這句話它還真一定的道理，不過這又有些太絕對了，這個世界上還有另外一種謊言善意的謊言，總之提倡少一些惡意的謊言，多一些善意的謊言。這個世界需要善意的謊言，有了善意的謊言這個世界才會變的溫馨。
不知道大家是否知道清朝年間胡雪巖，他可是一位傳奇的人物胡雪巖出身貧寒，卻在短短十幾年的時間里迅速發(fā)跡，成為當(dāng)時富可敵國的巨商富賈;他替清朝政府向外國銀行貸款，幫助左宗棠籌備軍餉，收復(fù)新疆，慈禧太后賜他黃袍馬褂，官封極品，被人們稱為紅頂商人;他奉母命建起一座胡慶余堂，真不二價，童叟無欺，瘟疫流行時還向百姓施藥施粥，被人們稱為胡大善人。胡雪巖之所以成功是因為他只講兩個字誠信。一個人品德基礎(chǔ)良好，一生都會很穩(wěn)固 胡雪巖基礎(chǔ)很穩(wěn)固。幼時家境貧寒。為了養(yǎng)家糊口，作為長子的他在放牛，一次在他放牛的時后他撿到一包銀子，而他并沒有帶回家去，即使他拿了那包銀子也沒人知道，如果他拿了那包銀子就會改變他家的經(jīng)濟(jì)狀況，他也就不用再放牛了。而他心中誠信的念頭驅(qū)使他等待失主，他從中午一直挨著餓等到太陽落山了，這時失主找到了他，經(jīng)過一番證實他將銀子還給失主，失主原來是個糧行老板，他給胡雪巖一些銀子，而胡雪巖不要，他就讓胡雪巖去他那干活，而胡雪巖卻不同意要回家問母親，經(jīng)過母親同意后他才去了，一干就是好幾年，老板的朋友來做客，他對胡雪巖的聰明才智贊賞有加，想把他挖走，而胡雪巖卻沒同意，他還是要問老板，老板同意他去并把他拾金不昧的精神向朋友一說，朋友更是對他器重，他很是好學(xué)尤其對錢莊的事感興趣，他經(jīng)常向錢莊的伙計打聽是否收學(xué)徒，最好經(jīng)親戚推薦，進(jìn)錢莊學(xué)徒，從掃地、倒尿壺等雜役干起，三年師滿后，就因勤勞、踏實成了錢莊正式的伙計。正是在這一時期，胡雪巖靠患難知交王有齡的幫助，一躍而成為杭州一富。胡雪巖的一生，極具戲劇性。在短短的幾十年里，他由一個錢莊的伙計搖身一變，成為聞名于清朝朝野的紅頂商人。他以"仁"、"義"二宇作為經(jīng)商的核心，善于隨機(jī)應(yīng)變，而決不投機(jī)取巧，使其生意蒸蒸日上，當(dāng)然最重要的還是他的誠信。
我總結(jié)出一句話承受得欲望，出得成就。違背誠信其實就是人的某些欲望所驅(qū)使的，在這時我們就需要給自己一點約束，誠信說深一些也就是人的理性，我們應(yīng)該對所有的夢想都表示敬意，生命是因為有了夢想才變得豐富而美麗。不過，我們應(yīng)該記住一點，那就是：我們在為現(xiàn)實夢想而拼搏的時候，決不能喪失我們所應(yīng)該有的理性。我們總是羨慕別人輕松、快樂、幸福、成就，感嘆自己吾不如，但孰不只，這些不快樂、不幸福是因為我們心中有太多太多的牽累和極大的欲望，太多太多的欲望讓違背了人的理性，所以心靈無法展翅飛翔接進(jìn)夢想。
人而無信，不知其可也孔子
以誠待人和事，讓中國人保持其最純潔的誠信。
愚人節(jié)的作文 篇2
今天下午，天陰沉沉的，下起了蒙蒙的細(xì)雨，像一張巨大無比的網(wǎng)蓋住了天空。教室里真煩悶，連空氣都是渾濁的。我像是一只關(guān)在籠中的鳥兒，盼望著早點兒放學(xué)！“瞧，這鬼天氣！”我邊擺弄著鋼筆邊喃喃自語。四周只有“沙沙”的寫字聲，突然，張老師的一句話打破了這片寧靜，只見她眼睛瞪得大大的，笑容可掬地說：“同學(xué)們，今天沒有作業(yè)！”
話音剛落，同學(xué)們就大聲尖叫起來：“哦――，張老師萬歲！”男同學(xué)們吼得面紅耳赤，敲打著桌子，比中了百萬彩票還高興，女同學(xué)們不住地尖叫，快樂地接掌，跳躍。就連我也禁不住“啪”地一聲從凳子上彈起來，把抑制在心中的快樂全都暴發(fā)出來了，一蹦三尺高，心情也從低落到了歡樂的極點，發(fā)自內(nèi)心地大叫，非常興奮，整個教室被喜悅籠罩，每個人都?xì)g呼雀躍，教室鬧得炸開了鍋，可我朝張老師望去時，卻看出了幾分詭異，哼，搞不好莫不是一場陰謀呢！你躲不過我的火眼金睛，今天就要打破砂鍋問到底！
后來，只見張老師抿嘴笑著，眼睛看著……越來越多的同學(xué)都看出了幾分不對勁，當(dāng)一雙雙疑問的眼睛“唰唰”地朝張老師望去時，她終于忍不住“撲哧”一聲笑了，笑呵呵地說：“同學(xué)們，今天是什么節(jié)日？”節(jié)日？同學(xué)們都丈二和尚――摸不著頭腦，張老師笑瞇瞇地等著，仿佛在等待著時機(jī)，正當(dāng)同學(xué)們思考的時候，她神秘地笑了笑說：“愚人節(jié)��！”“啊，我的天啦！”嗚……難不成這只是白日夢嗎？我的心立刻從熱帶雨林到了北冰洋，救命呀！同學(xué)有的憤怒得摩拳擦掌，有的聳拉著腦袋，有的愁眉苦臉，唉聲嘆氣！氣氛又降落到了極點！哎……
張老師也童心未泯呀！以后要防著點兒被釣上了鉤��！唉，無奈的愚人節(jié)，都是你惹得禍��！
愚人節(jié)的作文 篇3
今天，又到了一年一度的愚人節(jié)。每個人都有所準(zhǔn)備，教師都不例外呢!
上課。我的同桌小聰沒有認(rèn)真聽課，在他的英語課本下面，偷偷藏著一本畫冊。坐在前面的小林突然對我喊：“看!飛機(jī)!”我瞟了上面一眼，然后沒好氣地對他說：“別蒙我，我被騙了好幾次了，不會再上當(dāng)了�！眲偛判×钟捎诤暗锰舐�，被英語教師罵了一頓。他心里十分不服氣。他不服氣有兩個原因，第一個呢，剛剛沒騙著我，第二，又被教師罵了一頓。他忽然奸笑了一下，碰了一下小聰，壓低聲音喊：“教師叫你起來回答問題!”小聰立刻驚慌失措，把畫冊丟到了抽屜。他慌慌忙忙地站起來，膽戰(zhàn)心驚地回答：“答案是……答案是……”他把頭扭向我：“羅諾!哪道題啊?”我口無遮攔地笑了起來，直至教師看見我。我強(qiáng)忍住笑，說：“happyfool’sdaytoyou!哈哈!”小聰滿臉通紅地坐下去。
下課，英語教師喊：“goodbye!”我們班的一窩蜂準(zhǔn)備沖出教室。忽然，英語教師大喊：“哦，回來!不能下課!”我們愣了三秒。教師看著我們發(fā)愣的樣子，不禁笑了起來：“哈哈! todayisfool‘sday。今天是愚人節(jié)。你們上當(dāng)了，哈哈，下課吧!”全班頓時熱鬧起來：想不到教師也來這招!
愚人節(jié)，一轉(zhuǎn)眼就過去了。我被別人騙，別人又被我騙。今天真快樂啊!
愚人節(jié)的作文 篇4
“愚人節(jié)來嘍！愚人節(jié)來嘍！”同學(xué)們那一聲聲洪亮的喊聲，猶如一陣陣動聽的銀鈴，在校園里回旋。
這是怎么回事呢？請聽我漸漸道來吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們拿出了數(shù)學(xué)講義。教師走進(jìn)了教室，笑容滿面地說：“你們這一節(jié)課假如能恪守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，那么就不用上課，能夠去看電影。假如做不到的話，就別想看電影嘍！到時候可別懊悔�！苯處熢捯魟偮洌瑢W(xué)們興奮地跳起來。我心里想：“這但是一個大好機(jī)會，要好好愛惜它�！苯處熓忠慌�，歡騰的教室立刻就安靜下來，咱們班里每個同學(xué)都認(rèn)真聽講起來�？�！那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不破例。四十分鐘一晃而過，下課鈴在咱們千盼萬盼中敲響了，教師笑著讓咱們排隊�！昂脟D！過關(guān)了，咱們能夠看電影了！”同學(xué)們抬頭挺胸，自覺地排起隊來�？蓜偱磐�，教師又讓咱們閉幕，回到各自的座位上。這是怎么回事？同學(xué)們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學(xué)識教師，教師哈哈大笑，提到：“看電影的事，還得看校長組織咱們什么時候去看�！闭f完，教師叮嚀一位同學(xué)去工作桌上拿糖塊來分發(fā)�！敖處熆隙ㄊ窍胙a償咱們！”咱們又高興起來。
過了不一會兒，那個同學(xué)跑回來，但是兩手空空的，問：“教師，糖呢？放在哪里��？桌子上沒有看到啊�！苯處熉牶�，笑著說：“愚人節(jié)高興，孩子們！”
“喔，今日是愚人節(jié)！咱們上當(dāng)了！”咱們這才理解。教師看了看咱們，又說：“好，那今日就不安置作業(yè)了！”同學(xué)們聽后，有的喜形于色，有的用置疑的眼光打量著教師。。。。只見教師一回身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫到：“作業(yè)：《小狀元》第21頁！”。
同學(xué)們“啊”的一聲叫了起來。有的說：“我早就料到教師是耍咱們的！”有的說：“又上當(dāng)了！”
“愚人節(jié)高興！”教師說著，笑得更燦爛了。
好一個愚人節(jié)�。∠氩坏狡匠Ｄ敲磭�(yán)厲的教師竟然也有這么詼諧的時間。我的眼珠子滴溜溜轉(zhuǎn)。我也預(yù)備找找看哪個同學(xué)當(dāng)我的“愚人”，上我一回“高興當(dāng)”！
哈，愚人節(jié)是多么風(fēng)趣��！這真是一個制作高興的節(jié)日！
愚人節(jié)的作文 篇5
4月，在一個浮著云朵的雨天，敲開了我日期的窗扇。
在大家的忙碌中，只有王濟(jì)鳶賊眉鼠眼的，走到講臺上焦急地找著黑板擦，把這個東西悄悄地放在門縫上面，這個“倒霉鬼”將會是誰呢？只見李婧嘏寧和余憶心正笑嘻嘻地說著，一開門，黑板擦猶如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！卑愕娘w下來。大家咧著嘴笑著�！斑@是誰做的，怎么一大早就這么倒霉呢！”李婧嘏寧憤怒地喊著，大家紛紛指著王濟(jì)鳶說：“是他干的�！笨刹唬淌抑屑磳幸粓觥皯�(zhàn)爭”發(fā)生，只見王濟(jì)鳶像一只小兔子一樣的溜走了，因為李婧嘏寧身上的“裝備”太重了，只好回到“休息地”去，這下王濟(jì)鳶才躲過了這次戰(zhàn)斗。
再來看看這吧，我們班的郭大俠出馬了，指揮著，有的同學(xué)在拉窗簾；有的同學(xué)在關(guān)燈，還有的同學(xué)已經(jīng)興奮不已了，做好了準(zhǔn)備鉆到了桌子底下，由于楊老師遲遲不來，同學(xué)們像知了一樣紛紛地“叫”了起來，顧吟說：“於嘉欣、孫珂悅、邱澤、方予靜，你們的頭露出出來啦！”我緊跟其后，把自己的頭埋得緊緊的，“3！2！1!低頭，楊老師來了！”話音剛落，教室里突然間黑暗無比，感覺空無一人，楊老師好像伸手不見五指，正在這時，張家榮舉起了愚人節(jié)的海報，大家異口同聲地說：“愚人節(jié)快樂！”老師不由的笑了起來，說：“你們這是在愚我嗎？哦，對了明天下雨春游取消了�！蓖瑢W(xué)們忽然間垂頭喪氣的，個個耷拉著腦袋。其實這不是真的，老師也在愚我們呢，楊老師能到滴水不漏，堅持一天，我可是打心底里佩服��！
愚人節(jié)，讓我們在單調(diào)的`學(xué)習(xí)中體會到一點到別樣的氣氛。靜靜觀察，一系列的整蠱在悄悄進(jìn)行中。有的同學(xué)說：你鞋帶散了；有的同學(xué)說：今天的電腦課改成英語課了；還有的同學(xué)說：你的褲子破了一個大洞。雖然這時一些幼稚的惡作劇，但愚弄和被愚都顯得十分輕松、快樂。歡樂，也許不那么刻骨，但能是彼此的心里感到舒暢。
在簡單的時間，壞壞的可愛的表情里迷亂，又瞬間揮發(fā)。
也許在很久很久以后，當(dāng)我們再次翻開童年時的日記，回憶這些簡單而又傻傻的快樂，會在沉寂中彼此得到溫暖。
愚人節(jié)的作文 篇6
獵人捉猴子，方法很簡單。獵人先把椰子殼開一個伸得入猴子只拳頭般大的小洞，再往里面裝滿花生米。然后，用手指從椰子殼內(nèi)一粒粒地夾出來，津津有味地吃給樹上的猴子看，這樣的動作總能引來樹上的猴子目不轉(zhuǎn)睛地看。這時，獵人故意再把裝有花生米的椰子殼放在樹下，當(dāng)作沒事一樣地走開。
嘴饞的猴子立即跳下來，學(xué)著獵人的模樣，用手指夾出一粒粒的花生米，開開心心地吃起來。猴子越吃越貪心，最后干脆把手伸入剛夠拳頭般大的椰子殼洞里，企圖一次抓一把，可抓滿花生米的手是不可能從椰子殼洞里拔出來的，此時，猴子如果把手里的花生米放棄，手就可以輕易地從椰子殼洞里拔出。然后上樹逃命，但貪心的猴子又不甘心放棄到手的花生米，只得任由手扣在椰子殼洞內(nèi)。獵人一看時機(jī)到了，于是再度現(xiàn)身，手到擒來，輕而易舉地把猴子抓住。
愚人節(jié)的作文 篇7
不知不覺間，一年一度的愚人節(jié)又到了。
這一天，對于我和五一班的五十個孩子們來說，是一個值得永遠(yuǎn)銘記的日子。在這個西方的傳統(tǒng)節(jié)日里，我和孩子們沒有互相捉弄開玩笑，兩年前的愚人節(jié)，我自己購買了一個新的黑皮筆記本，開始了為孩子們書寫教育日記的歷程。從此以后，我和孩子們的生活因為這個原本普通的本子而變得無比溫馨；我和孩子們的精神因為一篇篇教育日記而變得無比豐盈。
在長達(dá)兩年的時間里，我為孩子們寫下了七百三十篇教育日記。當(dāng)某個孩子在課堂上不認(rèn)真聽講時，我不會再像往日那樣大發(fā)雷霆，我學(xué)會了將自己的提醒寫進(jìn)當(dāng)天的教育日記，第二天再拿給孩子看，在無聲無息的交流中，孩子懂得了上課要專心致志地聽講，才能夠提高學(xué)習(xí)效率；當(dāng)某個孩子情緒低落時，我不會再像以前那樣讓他站立起來打起精神，我會把自己的關(guān)心寫進(jìn)當(dāng)天的教育日記，讓孩子從一句句飽含深情的文字中感受到老師的關(guān)心；當(dāng)某個孩子的考試成績不理想時，我不會再像剛參加工作時那樣哀其不幸、怒其不爭，我會把自己的分析寫進(jìn)一篇教育日記送給孩子，讓孩子從中找到自己學(xué)習(xí)中存在的問題，進(jìn)而改正缺點，迎頭趕上；當(dāng)兩個孩子的友誼出現(xiàn)裂痕而互不理睬時，我不會再親自出馬進(jìn)行調(diào)解，我會把巴爾扎克的名言“世界上最寬闊的是大地，比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈”寫進(jìn)教育日記讓兩個孩子閱讀，讓孩子體會到友誼的小樹苗需要兩個人用寬容的心互相呵護(hù)，才能夠漸漸長大。
就這樣，我和五一班的五十個孩子搭乘著教育日記的諾亞方舟，從20xx年4月1日出發(fā)，駛過鳥語花香的春天，駛向烈日炎炎的夏天；駛過碩果累累的秋天，駛向白雪皚皚的冬天；駛過一個個在學(xué)校的美麗的日子，駛向一個個寒暑假、雙休日；駛過20xx和20xx，駛向了充滿希望的20xx。在一篇篇教育日記的無聲潤澤下，一個個孩子在快樂幸福地成長，一個個德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀孩子從我班涌現(xiàn)，裴璞、張恒、吉穎輝、黃星雨、金雨晴逐漸成長為學(xué)校的三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員；而我自己也在一篇篇的教育日記中受益匪淺，不僅在課堂上發(fā)脾氣的次數(shù)越來越少，在教師專業(yè)發(fā)展的道路上也迅速成長，一張張榮譽證書、一篇篇見報文章、一次次參加作課讓我從一個原本普通的農(nóng)村小學(xué)教師成長為在市、縣里小有名氣的老師，這一切都?xì)w功于兩年前那個愚人節(jié)里一個普通的決定。
如今，我又迎來了教育日記幸福旅程上的第三個愚人節(jié)，回顧自己兩年來走過的艱難旅程，雖然有點疲憊，但我卻感到發(fā)自心底的充實和幸福。因為，從兩年前那個具有特殊意義的愚人節(jié)開始，我原本普通的教育生活盛開了一個個美麗的童話故事，在這一個個奇妙的童話世界里，我和孩子們在享受著成長的幸福和快樂！
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