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愚人節(jié)的作文

時(shí)間:2021-12-12 08:51:11 愚人節(jié) 我要投稿

實(shí)用的愚人節(jié)的作文匯總四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的愚人節(jié)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的愚人節(jié)的作文匯總四篇

愚人節(jié)的作文 篇1

  愚人節(jié)終于來(lái)到了,我早已想好愚弄同學(xué)的法子了。

  早晨,我早早地來(lái)到教室里,在一張精美別致的紙條上寫(xiě)了一句話(huà):我是頭豬,而且還畫(huà)了一頭小豬,在紙上貼上雙面膠。

  我正想著該貼在誰(shuí)的身上,偶然間看見(jiàn)任天同學(xué)正在看板報(bào),我的目標(biāo)便鎖定了他。于是,我便捻手捻腳地走過(guò)去,把紙條貼在了他的背上。

  “干嘛?”任天轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我。

  “2+6=?”我說(shuō)。

  “我不知道!彼詾槲乙獮殡y他。

  這時(shí),來(lái)了幾個(gè)同學(xué),看見(jiàn)任天背上的紙條都哈哈大笑起來(lái)。

  “怎么了?”任天問(wèn)。

  幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō):“我是頭豬!”說(shuō)著,便笑著跑開(kāi)了。

  正在我高興的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我。

  “劉鑫洋,王老師叫你去辦公室!

  我一聽(tīng),像被霜打的茄子一樣,提不起精神來(lái),心想:“是我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好?還是上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了?”

  我來(lái)到了辦公室。

  “有事嗎?”老師問(wèn)。

  “王老師,您不是叫我嗎?”我說(shuō)。

  “沒(méi)有呀,今天是愚人節(jié),你可能被愚弄了!蓖趵蠋熜χf(shuō)。

  嗨!我剛剛愚了一把同學(xué),現(xiàn)在反而另外的同學(xué)給愚了,真是的!

  這個(gè)愚人節(jié),我過(guò)得可真快樂(lè)呀!

愚人節(jié)的作文 篇2

  愚人節(jié)”是西方傳來(lái)的一種節(jié)日。所謂“愚人節(jié)”,那就是說(shuō)在這個(gè)日子里怎么騙人都不用負(fù)責(zé),當(dāng)然不要過(guò)分。

  我這個(gè)人性格天生不安分,這么特殊難得的一個(gè)日子,我又怎么能不興風(fēng)作浪呢!只是我們班許多同學(xué)太沒(méi)幽默感,也可以說(shuō)太精明,弄得我挖空啦心思都沒(méi)一個(gè)人上當(dāng),真沒(méi)勁!

  雖然如此,我豈能善罷甘休?

  中午放學(xué)回家,爸爸已經(jīng)燒啦一桌好菜等著我呢。知我者老爸也,燒啦我最?lèi)?ài)吃的田螺,我迫不及待地提起啦筷子。這么滿(mǎn)滿(mǎn)一盆田螺在等著我,我能不急嗎?

  老媽見(jiàn)我吃得太兇,有些急啦:“住手住手,晚上還有一頓,千萬(wàn)別吃光啦!”老爸啦解我這人,這么一大盆田螺不掃蕩光啦,嘴皮子那能歇呀。于是爸爸就對(duì)我采取啦措施--他把我的碗奪啦過(guò)去,夾啦幾個(gè)放在里面,再不準(zhǔn)我吃啦。

  看看碗里的田螺,我可有些氣啦,心想:“哼,我要好好報(bào)復(fù)你一下!”

  我放下碗,一本正經(jīng)地對(duì)爸爸說(shuō):“王元爸爸叫你幫他代班!鼻,一聽(tīng)這話(huà),爸爸這熱心的工作狂馬上就來(lái)勁啦:“什么什么?叫我代班,行呀!”別答應(yīng)那么快呀,太沒(méi)意思啦。

  老爸果真當(dāng)回事啦,三下五除二,一碗飯便被他干光啦。他急急忙忙地站起來(lái),跑到門(mén)邊,穿好鞋子準(zhǔn)備出門(mén)。我生怕事情搞大啦,急忙喊道:“得,得,得,騙你呢!”爸爸一聽(tīng)被耍啦,眼睛里都要噴火啦,抬起手就要揍我!敖裉焓恰奕斯(jié)’,誰(shuí)叫你這么好上當(dāng)?shù)?”

  爸爸的手停在半空中,哭笑不得,媽媽和外公見(jiàn)狀,笑得前仰后合。

  今年的‘愚人節(jié)’總算沒(méi)白過(guò)。

愚人節(jié)的作文 篇3

  人的一生有許多難忘的事,難忘的感受各不相同,有難忘的失敗、有難忘的親情、可最最令我難忘的還是那個(gè)愚人節(jié)。

  上課鈴聲剛響起,一聲聲“老師馬上就要來(lái)了!睆那芭艂鞯胶笈,同學(xué)們各個(gè)相互使眼色,等待著老師落入我們的“陷阱”。“老師好!”“同學(xué)們好!”師生互相問(wèn)好后,老師看見(jiàn)了講臺(tái)上的那條凳子,就要把它移走。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。老師剛一碰到凳子,只聽(tīng)“噼啪”一聲,凳子就突然散架了(其實(shí)這個(gè)凳子早就散架了)。老師被嚇得連連后退,看著散了架的凳子,不知所措。頓時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑,有幾個(gè)同學(xué)樂(lè)得直拍桌子。“老師,祝你愚人節(jié)快樂(lè)!”同學(xué)們一起喊著。老師恍然大悟,笑容滿(mǎn)面地看著我們,忽然,又面色凝重對(duì)我們說(shuō):“謝謝同學(xué)們,我現(xiàn)在更舍不得……離開(kāi)了!”同學(xué)們的臉上都掛滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。

  “同學(xué)們,我收到信息,我將調(diào)任至另一所學(xué)校教學(xué),今天是最后一天。臨走前,我把昨天剛學(xué)的課文復(fù)習(xí)一遍。看著老師滿(mǎn)臉的認(rèn)真,我和同學(xué)們都全神貫注聽(tīng)著這最后一堂課。

  下課后,老師邁著沉重的.步伐走到了辦公室,我們?nèi)嗤瑢W(xué)們都跑到辦公室,偷偷地看著老師,可沒(méi)想到老師突然哈哈大笑了起來(lái)說(shuō)“同學(xué)居然還真信了!薄笆裁?”一位同學(xué)叫著。老師大聲地對(duì)我們說(shuō)“祝同學(xué)們愚人節(jié)快樂(lè)!”

  我們都明白了,這天師生互相“愚弄”,可真是個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)呀!

愚人節(jié)的作文 篇4

  愚人節(jié)又來(lái)到了,我的心里樂(lè)開(kāi)了花。為什么呢?呵呵,我報(bào)仇雪恨的日子終于來(lái)了——往年愚人節(jié),背騙的總是我。今年,哼哼,我也要“愚”他們一回!

  我哼著小曲,來(lái)到學(xué)校。剛走進(jìn)教室,我就想出一個(gè)整人的好辦法。于是便跑上講臺(tái)。

  我若無(wú)其事地在講臺(tái)轉(zhuǎn)悠,突然,趁人不注意,我往手上抹了一把粉筆末,來(lái)到同桌身邊。

  我在同桌身邊轉(zhuǎn)悠。同桌正在寫(xiě)筆記,絲毫沒(méi)有注意到我。突然,我裝作哈哈大笑。同桌被我這個(gè)舉動(dòng)嚇了一跳,看我在沖著他笑,他很奇怪:“你笑什么?”我騙他說(shuō):“你臉上有許多粉筆末,好好看!”說(shuō)著,又裝作笑了起來(lái)。

  同桌一聽(tīng),忙說(shuō):“快給我擦擦!庇谑,我把有粉筆末的手抽出來(lái),給他把臉“擦”了一遍。他說(shuō):“干凈了嗎?”我閉住想笑的嘴,支支吾吾地從嘴中蹦出幾個(gè)字:“干——凈——了。”于是,他繼續(xù)寫(xiě)他的作業(yè)。

  一回兒,他有事出去。我這才哈哈大笑起來(lái)。這是,我聽(tīng)見(jiàn)他剛走出的門(mén)外響起了一片笑聲。同桌怒氣沖沖地走過(guò)來(lái):“你干什么?”我好不容易止住笑聲:“愚人節(jié)快樂(lè)!”他一聽(tīng),也不生氣了,但又說(shuō):“敢騙我,找打。”我連忙跑了出去……

  我把同桌給整了,心里很高興,想再“惡搞”一回。

  這時(shí),我遇到了同學(xué)小輝,我連忙說(shuō):“我剛?cè)チ死蠋熮k公室,我知道今晚的作業(yè)……”小輝一聽(tīng):“嗨,就這個(gè)呀,我還知道更大的消息!”我連忙問(wèn):“什么”他笑著說(shuō):“咱們不是有好幾個(gè)月沒(méi)有寫(xiě)日記了嗎,老師說(shuō),要在一星期內(nèi),把沒(méi)寫(xiě)的好幾個(gè)月一天一篇的日記都補(bǔ)上!蔽乙宦(tīng),嚇了一跳,這好幾個(gè)月的日記,寫(xiě)到什么時(shí)候才能寫(xiě)完?我忙跑到教室,看到大家都在寫(xiě)日記,我忙加入到他們的陣營(yíng)。

  過(guò)了一會(huì)兒,小輝回來(lái)了。一看咱們都在寫(xiě)東西,說(shuō):“你們都在寫(xiě)什么?”“寫(xiě)日記呀!”我埋著頭說(shuō)。小輝一聽(tīng),哈哈大笑。咱們說(shuō):“你笑什么?”小輝好不容易不笑了:“我騙你們呢,愚人節(jié)快樂(lè)!”

  我一聽(tīng),原來(lái)咱們都給騙了,便松了口氣,可轉(zhuǎn)念一想:想我“英明神武”,竟被小輝騙了,不僅如此,連全班同學(xué)都給騙了,就打心眼里“佩服”小輝。

  我站起來(lái)說(shuō):“小輝,還是你最牛啊!”

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