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（優(yōu)秀）愚人節(jié)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)作文1
今天，我閑著無(wú)聊就纏著爸爸媽媽，要他們想個(gè)有趣的點(diǎn)子來(lái)解解悶。忽然，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們來(lái)過(guò)一個(gè)自己的愚人節(jié)吧!我和媽媽雙手贊成!
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們立馬制定了游戲規(guī)則：沒(méi)人可以用不同的方式來(lái)欺騙別人，被騙次數(shù)最多的`人就是今天的超級(jí)無(wú)敵大笨蛋!游戲開(kāi)始了，為了防止被騙到，我立馬躲進(jìn)房間!猛然聽(tīng)見(jiàn)爸爸大聲在嚷嚷著什么，我湊上前一聽(tīng)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)爸爸在說(shuō)：“兒子，你的同學(xué)來(lái)了。“我立馬沖出門去，哪有什么同學(xué)啊，只見(jiàn)爸爸在那兒“奸笑”!看我怎么收拾你。我連忙進(jìn)房間，叫道：“爸爸，我這道題不會(huì)，你來(lái)一下�！卑职旨贝掖业呐芰诉^(guò)來(lái)，過(guò)了很久，才知道被騙了，爸爸氣的臉都紅了!過(guò)了許久，只聽(tīng)廚房中傳來(lái)老媽的聲音：“兒子，孩子他爸，快來(lái)嘗嘗我做的紅燒魚翅!我們湊上前一看，哪有什么魚翅啊，笨蛋到有兩個(gè)!
晚上，我們總結(jié)了今天所有人被騙的次數(shù)，爸爸榮獲“笨蛋”的稱號(hào)。以后我還要過(guò)這樣有趣的“愚人節(jié)”!
愚人節(jié)作文2
快到愚人節(jié)了，我至今還依然記得上次愚人節(jié)被耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的我。
我剛剛來(lái)到教室，就被嚇了一跳。同學(xué)們都在自主看書!這可不像我們班的作風(fēng)。
“言靜，同學(xué)們都怎么了?”“逸藍(lán)(我們班每個(gè)人都有個(gè)外號(hào))我們要整老師!”原來(lái)我們要整老師，先好好讀書。等老師來(lái)后，我們就說(shuō)校長(zhǎng)說(shuō)讓我們好好讀書，老師也要讀。然后，我們?cè)僬医杩诔脵C(jī)溜走，讓老師一個(gè)人讀書。后來(lái)，我便一直專心地讀書。根本沒(méi)有察覺(jué)到班里的同學(xué)都離開(kāi)了教室，我一直在大聲朗讀。結(jié)果，我不經(jīng)意往窗外看了一下。同學(xué)們都在笑我呢!氣死我了!我最信任的言靜都整我!我一定要整整全班!
“同學(xué)們!剛剛我去樓下的時(shí)候，聽(tīng)老師說(shuō)，我們要臨時(shí)放假。所以，我們可以回家了!”“太好了!!”全班一下子就沸騰起來(lái)了。同學(xué)們紛紛走出了教室。嘻嘻——這下子，被我整了吧!“同學(xué)們，你們都在干什么?”老師奇怪地問(wèn)道�！安皇钦f(shuō)臨時(shí)放假嗎?改變主意了?”“什么跟什么呀!我根本就沒(méi)有說(shuō)過(guò)要放假!”這時(shí)，站在外邊的`同學(xué)們，都一直望著我。呃歐……“救命呀!殺人了!!”我的慘叫回蕩在班里。
上次愚人節(jié)真是太好玩了!我相信，這次的愚人節(jié)一定會(huì)更好玩的!!!
愚人節(jié)作文3
今天早晨一起來(lái)，我就想到今天是4月1日。我正計(jì)劃今天怎么騙人呢，突然姐姐起來(lái)說(shuō)：“怎么了，起這么早？”我眼一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，找到目標(biāo)了。
于是我起來(lái)穿好衣服去廁所，等我回來(lái)了，姐姐洗完臉正要去灌開(kāi)水，她把蓋子放在桌子上，我偷偷地把蓋子拿走了。一會(huì)就聽(tīng)她說(shuō)：“咦！蓋子呢？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“是不是放在客廳了？”她連忙跑到客廳找，可也沒(méi)找到。我又說(shuō)：“是不是在哥哥的房間？”她又跑到我哥那去找。這時(shí)我悄悄地把蓋子蓋在壺上，她找了一圈說(shuō)：“怎么辦？沒(méi)有�！蔽已b出一幅關(guān)心的樣子說(shuō)：“那洗臉盆后面有個(gè)舊的'，只不過(guò)有點(diǎn)黑，你把它洗洗就可以了�！苯憬泷R上找到拿起一看說(shuō)：“啊！這么黑！”她洗了好長(zhǎng)間總算好了。姐姐來(lái)到客廳說(shuō)：“哎呀，我終于洗好了，我的腰就快疼死了�！蔽腋`笑說(shuō)：“那你就趕快把它蓋上去吧�！苯憬阏f(shuō)：“噢，開(kāi)水可別涼了�！彼苋ヒ豢茨涿畹卣f(shuō)：“蓋子怎么跑回來(lái)了？”這時(shí)我得意洋洋地說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”姐姐這才知道上當(dāng)了，拍拍自己的腦袋，笑了。
愚人節(jié)作文4
4月1日是一個(gè)特別的日子——哲人節(jié)。昨天我可是“被騙”了，回憶伏去實(shí)是乏味極了！
早上，我剛跨入學(xué)室丁昌森就急匆忙忙跑過(guò)去，說(shuō)講：“你望！”說(shuō)著，手指著窗外。我口面有很多疑難，即回身一瞅，咦！什么也不�。∥艺胝宜饌�(gè)清楚，他未經(jīng)站在旁邊哈哈大啼了，氣得爾紅著臉歸到了本人的座位上。
第一節(jié)課下課，我的'惡敵人潘序言點(diǎn)不改色地對(duì)我說(shuō)：“Hi，嚴(yán)詩(shī)勞，你頭上有個(gè)貨色�！薄鞍�！”我說(shuō)著摸了摸大家的頭。潘序言一邊說(shuō)：“傻己節(jié)快活！”一邊得意忘形地笑訖來(lái)。我才察覺(jué)從彼又“受騙上當(dāng)”了，也隨著她哈哈大笑了！
經(jīng)由上兩次的教訓(xùn)，我開(kāi)端警惕起來(lái)，不論誰(shuí)說(shuō)什么都不要信任，同學(xué)們的這多少關(guān)是過(guò)了，就是記了老師這關(guān)。下課時(shí)，班長(zhǎng)弛逸珊在烏板上寫著“下二節(jié)課語(yǔ)文考試”。這可把同學(xué)們都嚇個(gè)不輕。上課了，鮮老師不動(dòng)聲色地走進(jìn)教室，不留余地地緩緩說(shuō)路：“把《齊效測(cè)評(píng)》拿沒(méi)來(lái)�！边@下，同學(xué)們都談?wù)摷娂嬈饋?lái)，話題都是測(cè)驗(yàn)。舊老師又笑嘻嘻地說(shuō)：“祝共教們愚人節(jié)速樂(lè)！”班長(zhǎng)張逸珊長(zhǎng)大了嘴巴，佳一會(huì)才回過(guò)神來(lái)。全班同窗皆哄堂大笑。
我又功了一個(gè)鈍樂(lè)個(gè)愚我節(jié)。
愚人節(jié)作文5
今天晚上，我們?nèi)液屯Ｒ粯訃陲堊莱酝盹垼覀兗业摹坝奕斯?jié)”作文。忽然，媽媽皺了皺眉頭，大聲地咳嗽了幾聲，又吞了吞口水，還難受的用手指了指喉嚨。（像真的一樣）不好！媽媽被魚刺給卡住了�？粗鴭寢屚纯嗟臉幼�，我和爸爸頓時(shí)驚慌失措，爸爸連忙給媽媽吃飯團(tuán)，并讓她用力咽下，可媽媽用力吃下飯團(tuán)后，還和剛才一樣
難受，我急忙去拿手電筒，好讓爸爸給媽媽看看魚刺到底卡在哪。
慌亂中還把電池給裝反了，（更寫出了驚慌失措）爸爸拿著手電在媽媽口里照了半天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)魚刺的蹤影。就在我們束手無(wú)策的'時(shí)候，媽媽忽然哈哈大笑，對(duì)我們說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”呀！
今天是四月一日“愚人節(jié)”，我怎么沒(méi)想到呢？我和爸爸被媽媽騙了！看著媽媽得意的樣子，我和爸爸真是哭笑不得。
媽媽真狡猾，這時(shí)我心里暗暗的想：“別得意的太早，等一下我也要讓你嘗嘗我的厲害！”
到了臨睡前，我看到媽媽好像放松了警惕，就假裝說(shuō)頭疼，媽媽果然信以為真，對(duì)我寒噓問(wèn)暖，（媽媽果然上當(dāng)了）看到媽媽上當(dāng)，我得意哈哈大笑。
來(lái)愚人節(jié)起源于法國(guó)，后來(lái)流傳于世界各地，在這一天人們互相捉弄開(kāi)玩笑來(lái)慶祝這節(jié)日。玩笑歸玩笑，我想我平常還是要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
愚人節(jié)作文6
哈哈，今天又是一點(diǎn)一度的愚人節(jié)啦！我可得好好計(jì)劃一下。
第一次作戰(zhàn)計(jì)劃是在大課間活動(dòng)。我環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有誰(shuí)比較容易上當(dāng)一點(diǎn)的，終于，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)——xx。可能是因?yàn)檫@節(jié)日的名字愚“xx”吧，我特別地想耍耍他。
我先把他的`文具盒藏到他同桌的書包里，接著如無(wú)其事地走過(guò)去，對(duì)他身邊的另一個(gè)人說(shuō)：“哎呀，我剛才好像看見(jiàn)一個(gè)跟xx那個(gè)差不多的文具盒在垃圾桶里，好像是被趙xx扔的。”xx聽(tīng)后果然上當(dāng)了，他立馬跑向垃圾桶左瞧右看，甚至還用手在翻�？吹竭@幅場(chǎng)景我立馬笑了起來(lái)，當(dāng)xx聽(tīng)到我捧腹大笑的笑聲后，馬上意識(shí)到自己上當(dāng)了，但這是愚人節(jié)，他可不能生氣。
我似乎是愚人愚上癮了，立馬又盯上了一個(gè)人——孫xx。我裝作去找夏銀英，在走過(guò)孫xx旁邊時(shí)，我悄悄地說(shuō)了一句：“唐xx，想讓我把孫xx叫下去，門兒都沒(méi)有！”正巧，孫xx聽(tīng)的一清二楚，立馬跑下樓去，當(dāng)他發(fā)下樓下空無(wú)一人時(shí)，他的反應(yīng)和xx一樣，我又忍不住笑了起來(lái)。
愚人節(jié)，這可是放松心情，捉弄人的好節(jié)日啊！
愚人節(jié)作文7
今天是一年中我最喜歡的一天，愚人節(jié)。
早晨來(lái)到學(xué)校，最好的朋友陳振宇就先和我開(kāi)了個(gè)小玩笑。他一直神秘的跟在我后面，我就問(wèn)他：“咋了？”他告訴我：“你的衣服怎么有個(gè)小洞，我一邊急忙把我脖子使勁往后伸，一邊說(shuō)：“哪里，哪里？”這時(shí)她捂著嘴在一邊偷偷笑。我又著急又生氣：“到底怎么了？”這時(shí)他孫猴子似的臉——說(shuō)變就變，大聲喊出五個(gè)字：“愚人節(jié)快樂(lè)！”我晃然大悟：“奧，差點(diǎn)忘了，今天是愚人節(jié)呀！”
第二節(jié)課后，我從英語(yǔ)老師的`辦公出來(lái)。心想，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，得好好利用�；氐浇淌遥艺驹谥v臺(tái)上大聲喊：“老師說(shuō)，把今天剛學(xué)的短文背下來(lái)，背不下來(lái)，罰抄一百遍。我見(jiàn)他們半信半疑，又重復(fù)了一遍。同學(xué)們一下子都著急。了，教室里迅速激起了一片朗朗的讀書聲。他們都差不多背下來(lái)的時(shí)候，我這才揭曉謎底：“哈哈，同學(xué)們，愚人節(jié)快樂(lè)！”
不……我的Q寵物怎么生病了。呵呵，逗你玩兒，愚人節(jié)快樂(lè)！
愚人節(jié)作文8
愚人節(jié)，我決定要好好騙騙秦雅琪。
我從辦公室交作業(yè)出來(lái)。老師們便去開(kāi)會(huì)了。
“喂，老秦（對(duì)秦雅琪的.昵稱）老師讓你去辦公室�！蔽乙荒槈男�。
“干啥”秦雅琪問(wèn)。“哦，發(fā)作業(yè)呢！”我編了一個(gè)謊言。
“謝了，哥們。我馬上去�！鼻匮喷魃瞪档恼f(shuō)。接著去了辦公室。
大約過(guò)了10分鐘。咱們的雅琪回來(lái)了。
“騙我干嗎？老師不在辦公室�！鼻匮喷髋e起拳頭，要朝我大去。
啊啊——我飛奔到辦公室門口。正巧，丁老師對(duì)我說(shuō)：“劉彤，去叫秦雅琪�！蔽艺业嚼锨兀f(shuō)：“秦姐，丁老師叫你�！薄扒�，我才不信你呢！”說(shuō)著離開(kāi)了。
第三節(jié)課，丁老師對(duì)秦雅琪說(shuō)：“叫你去辦公室，你為什么不去？把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)呀！罰抄三遍課文�！�
唉！咱們的雅琪姐，倒霉嘍！
愚人節(jié)作文9
今天是星期三，跟平常一樣，我放學(xué)后，就到高老師家做作業(yè)。
作業(yè)快做完的時(shí)候，蔡同學(xué)背著沉甸甸地書包進(jìn)來(lái)了，他滿臉微笑地對(duì)我說(shuō)：“今天，我作業(yè)沒(méi)有，不用做了。”我一聽(tīng)，頓時(shí)高興地跳臺(tái)起來(lái)，說(shuō)：“我快做完了，你又沒(méi)作業(yè)，咱們倆就來(lái)玩騎自行車吧�！彼粼涫碌卣f(shuō)：“好��！那你把自行車推出去吧�！蔽覙�(lè)呵呵地把一輛小小的自行車推到了外面，卻不見(jiàn)蔡同學(xué)過(guò)來(lái)，連忙喊他：“快來(lái)，蔡，快過(guò)來(lái)”：沒(méi)想到他看到我的模樣，卻笑得前俯后仰，把我笑得傻了，“你以為我今天真的.沒(méi)作業(yè)哪，傻。”蔡同學(xué)狡詐地閃了閃身子說(shuō)�！澳遣皇悄阏f(shuō)的嗎？難道你騙人？”我納悶了，急忙對(duì)高老師說(shuō)：“他騙人，他捉弄我�！边@時(shí)高老師也咧開(kāi)嘴笑了，我終于記起來(lái)了，今天是4月1日愚人節(jié)。允許小朋友之間開(kāi)善意的玩笑。
愚人節(jié)真是一個(gè)可愛(ài)的節(jié)日，輕輕地被人捉弄一下，沒(méi)有傷害反而增進(jìn)了友誼，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中都輕松了。
愚人節(jié)作文10
期盼以久的日子終于到來(lái)了，這下，我可以耍耍同學(xué)們，反正又不會(huì)被老師嘛。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特殊的日子——愚人節(jié)。
同學(xué)們正在教室里議論紛紛，好象有什么事。就在我沒(méi)怎么注意的時(shí)候，大概所有的同學(xué)都往張入云那邊圍了過(guò)去。到底是什么事呢?我真是百思不得其解，于是，出自好奇心，我也情不自禁的'跑去湊熱鬧。原來(lái)，張入云正在擺一件恐怖的事情，她們?cè)鹤永镉袃蓷l蛇，雖然沒(méi)有看見(jiàn)，可是，她們已經(jīng)逮了許多條小蛇了。哦!聽(tīng)起來(lái)滿嚇人的，就在這個(gè)時(shí)候，我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說(shuō)：“今天難得大家這么高興，中午的輔導(dǎo)課就拿給你們玩吧!”“耶……啊……萬(wàn)歲……哦……”頓時(shí)，教室里一片沸騰，正當(dāng)大家想一擁而出的時(shí)候，孫老師突然在黑板上寫了三個(gè)字，就是這三個(gè)字讓我們的“玩耍課”泡了湯，到底是哪三個(gè)字呢?大概你們也已經(jīng)知道了，就是“愚人節(jié)”。
哎!我們真是空歡喜一場(chǎng)。大家都在抱怨說(shuō)：“要是愚人節(jié)是昨天該多好……”
有喜有憂，有笑有淚，有因有果……，這次的愚人節(jié)雖然不使我們很快樂(lè)，但是我們還是很“快樂(lè)”，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，當(dāng)然會(huì)受騙啦!
愚人節(jié)作文11
愚人節(jié)又快到啦~除了六一兒童節(jié)，愚人節(jié)就是我們學(xué)生最快樂(lè)的節(jié)日了!但是，一向來(lái)都是文靜乖巧的我，幾乎每次都只有傻乎乎被別人“愚”的份。大家總是看著我那摸不著頭腦的表情哈哈大笑。
然而，我樂(lè)意，我愿意用我的出丑換來(lái)同學(xué)們開(kāi)心的笑容。有些同學(xué)一直不太愛(ài)笑，但是，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地笑。很多人會(huì)誤解：這不是嘲笑你的愚蠢嗎?
不，不是這樣的，我曾經(jīng)不解地問(wèn)過(guò)同學(xué)：“你們是在嘲笑我嗎?”我那一向活潑愛(ài)笑的好朋友神色一下子嚴(yán)肅起來(lái)：“你要相信，我們是朋友，我們班級(jí)是一個(gè)整體。就像一個(gè)家一樣。我們絕對(duì)沒(méi)有嘲弄的意思�！蹦且豢�，我的心里頓時(shí)涌過(guò)一股暖流。是啊，我怎么能懷疑同學(xué)們呢?
但是，這次“塵封”已久的月亮姐姐要出手啦——也是時(shí)候愚一愚別人啦~現(xiàn)在，我只要努力地想一想既不過(guò)分卻又能讓同學(xué)們開(kāi)心的'點(diǎn)子咯……
我們喜歡愚人節(jié)，但是并不是在這一天，只是為了看別人的好戲，我相信，大家都沒(méi)有這樣的心態(tài)。畢竟。愚人節(jié)是一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的日子嘛~
4月1日，愚人節(jié)快樂(lè)~
愚人節(jié)作文12
今天是四月一日愚人節(jié)，顧名思義，是一個(gè)捉弄人的節(jié)日。我鎖定“目標(biāo)”——老媽。
我快速地完成作業(yè)，這時(shí)已是媽媽下班的時(shí)間了。沒(méi)一會(huì)，熟悉的開(kāi)門聲響起，我靜靜地躲在床后，趴在地板上。
“麗麗，我回來(lái)了！”老媽一進(jìn)門就大聲呼叫。房間里一片寂靜�！胞慃�！”老媽小心翼翼地踏進(jìn)房間，東張西望，尋找著我。突然，老媽一拍大腿，眼睛一亮，似乎想到了什么，大步地走出房間。
“呵呵。”我暗笑著，以為自己把媽媽給愚弄了，偷偷地探出小腦袋來(lái)，一轉(zhuǎn)頭，怎么會(huì)？我驚訝地把嘴張成了“O”形，原來(lái)她并沒(méi)有走。媽媽緩緩地走過(guò)來(lái)，帶著勝利的'語(yǔ)氣，大笑道：“想跟老娘斗，你還嫩著點(diǎn)。就你這點(diǎn)小把戲，早就被我看穿了，所以才耍了些小計(jì)謀。哈哈哈……”
哎，我的計(jì)劃失敗了，而且，捉弄不成還被反捉弄。老媽可真夠精的，盡玩這種“小陰謀”。
愚人節(jié)作文13
今天，我來(lái)到學(xué)校，下課后，同桌問(wèn)我：“你知道今天是什么節(jié)日？”我說(shuō)：“愚人節(jié)呀！”“哦，對(duì)了，你的橡皮掉了�！蓖勒f(shuō)著，忍不住笑了�！安m不過(guò)我的，你在騙人，不過(guò)今天是愚人節(jié)，開(kāi)玩笑也沒(méi)關(guān)系。”我說(shuō)。
中午，我吃飯回來(lái)，后桌就說(shuō)：“李易恬，你二大扛不見(jiàn)了。”我連忙轉(zhuǎn)頭看了看，咦？二大扛不好好的嗎？哪里掉了？后桌看了，哈哈大笑，我頓時(shí)明白是怎么回事了，也笑了起來(lái)。后來(lái)，后桌又說(shuō)我鉛筆掉了，尺子不見(jiàn)了，水壺掉了等等。面對(duì)這些話，我看也不用看，就知道他們是在開(kāi)我玩笑，因?yàn)榻?jīng)過(guò)上次我再也沒(méi)有上當(dāng)。
下午最后一節(jié)課，我同桌和后桌玩笑越開(kāi)越大。剛開(kāi)始，他們說(shuō)你的.什么東西掉了之類的話，后來(lái)，他們故意把對(duì)方的水壺、鉛筆、橡皮等東西藏起來(lái)，然后說(shuō)，你什么什么東西不見(jiàn)了，對(duì)方十分生氣，去搜他的書包，漸漸地，他們什么都搶，弄得桌子、地上亂七八糟。
雖然今天是愚人節(jié)，但玩笑也不能開(kāi)得太大，不然會(huì)讓別人著急，甚至?xí)斐晌ｋU(xiǎn)哦！
愚人節(jié)作文14
4月1日是什么日子?呵呵，腦子反應(yīng)可真夠快。不錯(cuò)，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節(jié)!這天大家可要處處小心，不然一時(shí)疏忽，就釀成大禍啦。今天，我被整得很慘，這是因?yàn)槲也恢澜裉焓怯奕斯?jié)。一到學(xué)校，就有四人跑到我們的面前，他們是“郭庚宇、張之遠(yuǎn)、趙寶碩和劉新宇。他們就說(shuō)我們語(yǔ)文老師管老師讓我去辦公室，原因是發(fā)小獎(jiǎng)狀，一聽(tīng)這我激動(dòng)了，我趕忙跑進(jìn)辦公室，一看，沒(méi)人，然后他們就說(shuō)愚人節(jié)快樂(lè)，這時(shí)我才想起今天是愚人節(jié)。
我回到教室，就聽(tīng)見(jiàn)一大堆整人的話：你鞋帶開(kāi)了，如果看了，就會(huì)說(shuō)“提前磕頭不給錢”或者“愚人節(jié)快樂(lè)”;地上有一塊錢，如果看了，就會(huì)說(shuō)“財(cái)迷”或者“愚人節(jié)快樂(lè)”?
今天第二節(jié)課下課跑完操，數(shù)學(xué)老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂(lè)教室上音樂(lè)課了，王老師就說(shuō)下節(jié)課上數(shù)學(xué)課，我們信以為真，就回教室了，結(jié)果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢!我們飛速的`跑向音樂(lè)教師?我今天太倒霉了，總計(jì)被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學(xué)整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒霉。
今天很快樂(lè)，不過(guò)，也有點(diǎn)倒霉。
愚人節(jié)作文15
在我們班,不管是在哪一天,你都可能成為被整的對(duì)象，什么?你不信，那你就隨我一起去我們班，去嘗嘗被整的滋味，保證你吃不了兜著走!
11月10日天氣：晴狀態(tài)：衣服少了一塊
在一個(gè)晴天，我背著書包，高高興興的`來(lái)到學(xué)校。我看到了我的板凳被誰(shuí)放了下來(lái)，心想：這是誰(shuí)啊，這么好心，真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。我坐了下去，可是，我沒(méi)有注意到那一灘“膠水�！苯Y(jié)果被粘住，我用力一扯‘嘶’——哎呀，背怎么涼颼颼的。
11月11日天氣：太陽(yáng)大得不得了狀態(tài)：文具“飛”了？
上了體育可回來(lái)，我正準(zhǔn)備畫圓，可是找了半天也不見(jiàn)圓規(guī)的蹤跡，“奇怪，是它長(zhǎng)翅膀飛了，還是它長(zhǎng)腿跑了”我自言自語(yǔ)到。我的眼睛象是被一個(gè)盒子吸引，“這——像我的！”笨蛋，這就是你的！”暈暈暈，張瓏川啊，你整人也不是這樣整的�。。。�！
11月12日天氣：有一點(diǎn)雨?duì)顟B(tài)：吃了一口泥巴
課間十分，我和聶涵一起去上廁所。出來(lái)之后，我倒著走‘小刀’來(lái)追我，我就向前跑，結(jié)果被聶涵一黑。倭呵喝，我達(dá)了一撲耙，不僅如此，我還吃了一口。嘔——
怎樣，要不，你也來(lái)嘗嘗糟整的滋味！