(合集)雨水的作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的雨水的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

雨水的作文1

　　我是一滴自由的雨水，我是一滴快樂(lè)的雨水，我是一滴舍己為人的雨水，哪里需要我，我就會(huì)在哪里。

　　咦，我聽(tīng)到了誰(shuí)在呼叫我，我要去了。是森林里的樹(shù)在叫我，它們需要我了。我往下看了看，這個(gè)地方好干呀，地面裂開(kāi)了，樹(shù)葉枯黃了，小河流干了，看來(lái)我得趕快下去幫它們了，我們雨點(diǎn)家族很勇敢的沖下去給森林補(bǔ)水，森林感激不盡地說(shuō)：“謝謝你，友好的雨水�！�

　　又有誰(shuí)在叫我，我要去了。是城市，這個(gè)城市的空氣實(shí)在太臟了，我們雨點(diǎn)家族再次勇敢地沖了下去，把空氣中的廢氣、灰塵吸到了自己的身上，雖然最后我自己變得臟了，但是空氣干凈了，花草樹(shù)木都開(kāi)心地在微風(fēng)中搖曳，這就足夠了。城市感激不盡的`對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，友好的雨水。”

　　還有誰(shuí)在叫我，我要去了。我尋著聲音來(lái)到了一所學(xué)校，是一個(gè)小女孩在叫我，小女孩的腳受傷了，但是她去和老師請(qǐng)假，老師沒(méi)聽(tīng)完小女孩說(shuō)什么就叫小女孩出去了，因?yàn)榻裉煊泻芏嗤瑢W(xué)不想出操就裝生病向老師請(qǐng)假，老師以為這小女孩也是其中之一�？磥�(lái)我得幫幫她了，我招集我的雨點(diǎn)家族一起下去幫忙。果然，老師一看到我們就通知不出操了，小女孩可高興了，她感激不盡的說(shuō)：“謝謝你友好的雨水。”

　　我是一滴雨水，一滴快樂(lè)的雨水。

雨水的作文2

　　雨水嘩嘩的流了下來(lái)，一下就不可收拾，天在傷心啊！

　　在家、學(xué)校雨水也是情不自禁的流了下來(lái)，一天下七次以上，家，可原諒……我終于明白雨水不可以熔化一切困難的，無(wú)論怎樣也不可以改變現(xiàn)實(shí)，我們需要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，與現(xiàn)實(shí)的不平做斗爭(zhēng)，一直斗爭(zhēng)到世界的盡頭，我們才放棄。

　　表面是堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心是脆弱的，表面的堅(jiān)強(qiáng)給我?guī)��?lái)了許多風(fēng)雨，每個(gè)人總以為我不會(huì)有脆弱那一面，還不停的傷害我，因此敏感的心靈開(kāi)始脆弱了，有時(shí)候承受不了做出了一些令人意料之外的事……為了使心靈站起來(lái)，我承受過(guò)平凡人沒(méi)有承受過(guò)的巨大痛苦，可能是一個(gè)人的力量不足所以沒(méi)有完成，"解鈴還是需要人去解鈴"挫折在人生路上是不可避免的`，我不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒，就算沒(méi)有人幫我解鈴我自己都要堅(jiān)強(qiáng)，也許經(jīng)受了那么多風(fēng)雨我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)……"大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者"

　　經(jīng)過(guò)那么多得考驗(yàn)，我深深的體現(xiàn)到了人生的樂(lè)趣，我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！雨后就像一幅美妙的圖畫(huà)，畫(huà)著人生的精彩，畫(huà)著……雨過(guò)后小鳥(niǎo)吱吱喳喳快樂(lè)的唱著動(dòng)人的歌曲，我在淚水的海洋上乘著船帆，飄蕩在挫折中快樂(lè)的成才、生活。

　　風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹！

雨水的作文3

　　這幾天心里頗不寧?kù)o。周末無(wú)事，在家午睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。窗外淅淅瀝瀝地下起了雨，輕輕地打在我家窗戶(hù)的玻璃上。我連忙起來(lái)看。推開(kāi)窗，雨絲飄進(jìn)屋里，飄到手心里，柔柔的。我突發(fā)奇想，不知校園的雨又是什么樣的呢？好奇的我準(zhǔn)備去一探究竟。

　　我輕輕地來(lái)到了校園。里面靜得出奇，只有綿綿秋雨灑下的聲音。我獨(dú)自一人，沿著校園的操場(chǎng)邊走著。一陣微風(fēng)拂來(lái)，雨絲落到我臉上，輕輕地，涼涼的，把我的愁緒打亂了。

　　秋雨連綿不斷的下著，讓草木染上一層薄霧。朦朦朧朧，別有一番韻味。

　　細(xì)雨綿綿，柳葉娑娑。校園東側(cè)的大柳樹(shù)直立在那里。彎彎的柳葉在雨中輕輕地抖著，借著雨水將滿(mǎn)身的灰塵洗凈，變得明亮、輕盈。綿綿細(xì)雨，淡淡黃花。校園的南側(cè)有一個(gè)花壇，里面菊花開(kāi)得正艷。它的花瓣上掬滿(mǎn)了雨滴，仿佛捧著顆顆珍珠。

　　不知何時(shí)，我已丟了雨傘，一個(gè)人靜靜地站在操場(chǎng)中央，聆聽(tīng)雨的`聲音，沐沁雨的清涼。秋雨輕撫琴弦，彈奏一曲柔歌，仿佛天邊傳來(lái)的美妙琴聲，動(dòng)人心弦。雨絲緩緩地飄落到頭上，臉上，肩上，身上，手心里，眼睛里，心坎里，沁人心脾。

　　清新的雨讓滿(mǎn)是灰塵的世界清爽潔凈。一切都平靜了，像是在慶幸這場(chǎng)雨的到來(lái)。所有的一切都變得有生機(jī)了，不再是灰蒙蒙的，死氣沉沉的。

　　我的心靈忽而輕松了，心情也如雨后初晴般，莫名的好了起來(lái)。

雨水的作文4

　　每年的2月18日到20日，多半是中國(guó)農(nóng)歷正月十五前后，我們會(huì)迎來(lái)農(nóng)歷第二個(gè)節(jié)氣——雨水。

　　雨水和谷雨，小雪，大雪一樣，都是反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣。在雨水節(jié)氣里，天氣回暖，降水量增多。春雨貴如油，雨水節(jié)氣的天氣特點(diǎn)對(duì)越冬作物生長(zhǎng)有很大的影響。

　　雨水節(jié)氣過(guò)后，中國(guó)大部分地區(qū)氣溫回升到0°以上。雨水節(jié)氣的天氣變化不定，忽冷忽熱，乍暖還寒。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。雨水也是一個(gè)能夠轉(zhuǎn)移人心的.節(jié)氣。此時(shí)的人們明顯感到春回大地，春暖花開(kāi)，春滿(mǎn)人間。大雁開(kāi)始從南方飛回北方，萬(wàn)物萌動(dòng)，草木發(fā)芽。

　　韓愈有詩(shī)云：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。陸游有詩(shī)云：小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。農(nóng)民們歡迎雨水，把雨水視作極為珍貴的東西。春雨的降落，預(yù)兆秋天的收成。

　　古代的知識(shí)分子用雨水來(lái)比喻事物，賦予雨水最美好的感情。把憂(yōu)愁比作是凄風(fēng)苦雨。久旱逢甘霖，是人生的四大喜之一。如坐春風(fēng)，如沐春雨，是人們把良好的熏陶和教育當(dāng)作春風(fēng)化雨。還有詞語(yǔ)像“及時(shí)雨”，成語(yǔ)如大雨滂沱、風(fēng)狂雨橫、風(fēng)調(diào)雨順、風(fēng)雨交加、、牛毛細(xì)雨、滂沱大雨、十風(fēng)五雨、杏花春雨、蟻封穴雨、云蒸雨降、暴風(fēng)疾雨、風(fēng)雨晦暝等體現(xiàn)著豐富的人文內(nèi)涵，折射出中國(guó)人情感豐盈的內(nèi)心世界。

　　細(xì)雨飄然而至，春來(lái)不言離愁。有麥青青于野，有你在我心頭!

雨水的作文5

　　說(shuō)真的，我不喜歡下雨。它會(huì)帶走地上的所有，然后強(qiáng)迫地沖刷。想讓人挽留一些東西都很難。我曾經(jīng)恨過(guò)它掠奪了我很多很多，可是......

　　窗外，雨還在下。它淅淅瀝瀝可又纏纏綿綿，仿佛是離不開(kāi)人們的玻璃窗，它順著生命的方向在窗上留下一條條的痕跡。默默地等著離別世界的那一天，它是幸福的孩子，因?yàn)槿藗兯徒o它所有美好的回憶，這些回憶足足可以讓它在天上綻放出微笑。

　　回憶往往不是珍藏在腦海，它是屬于雨水的，不僅僅是現(xiàn)在，未來(lái)也是，未來(lái)的未來(lái)亦是。如果說(shuō)那是記憶，記憶是不可抹去的一部分，那么回憶是不完整的，是殘缺的，是琉璃破碎的殘片。雨卻是可以，因?yàn)樗�是透明的，透明得可以通過(guò)它看過(guò)一切，它們沒(méi)有眼睛，可是它們有的`是感覺(jué)，它們靠著感覺(jué)記住一切人類(lèi)所模糊的回憶，一個(gè)人在角落偷偷欣賞。

　　說(shuō)到底，雨雖然幸福，但它們的幸�？偸且环N無(wú)止境的痛苦，因?yàn)榫退闼鼈兛吹搅俗蠲篮玫幕貞�，可因�(yàn)樗鼈儧](méi)有嘴巴，它們只能把它保留在自己的血液之中，成為它們的生命。當(dāng)它們見(jiàn)到自己喜歡的人又沒(méi)辦法說(shuō)出口，只能把它的影子放在心里，慢慢地咀嚼。漸漸地，它們會(huì)把痛苦化為習(xí)慣，它們習(xí)慣了幸福和痛苦，所以為了把自己內(nèi)心說(shuō)出口，它們放棄了生命，留下世間美好的一切。

雨水的作文6

　　好久沒(méi)有見(jiàn)到這樣大的雨了，見(jiàn)到的時(shí)候未免有些興奮，早已厭倦了烈日炎炎帶來(lái)的幾絲浮躁，淅淅瀝瀝的雨水拍打著大地的琴弦奏出了動(dòng)人的弦律。此刻我的心也漸漸地平靜起來(lái)了。

　　聆聽(tīng)是一種享受，雨聲就這樣占據(jù)了我的心靈，叫我沉靜，叫我遐思，叫我沉醉……在那悅?cè)说囊魳?lè)聲中漸漸地忘卻了所有，哪怕是一度抹不掉的心靈創(chuàng)傷，哪怕是隱隱作痛的傷口，哪怕是難以言說(shuō)的隱衷……總之，都被眼前的'一切所吞并，蕩然無(wú)存了！

　　只有滿(mǎn)世界的雨聲，我也融入了這雨聲中。

　　心激澎湃的沖進(jìn)了雨堆里，伴隨著那清脆的弦律，與雨水肩并肩，手牽手的跳起了踢踏舞�？駳g的人群像發(fā)了瘋似的沖進(jìn)了雨的懷抱，此刻，雨水像排擠這堆人似的，來(lái)的更兇、來(lái)的更猛了。

　　不，這不僅僅是雨水的味道，里面還夾雜著泥土的芳香，對(duì)，這可不是普通的雨水啊，她有著人們給予她的新的神通，她的使命是背著人們強(qiáng)加的行囊從天而降，回歸到她的國(guó)度。想象如此豐富，說(shuō)法如此形象。

　　人們濁化了她的軀體，卻濁化不了那顆心。曾經(jīng)的她是那般的澄澈，曾經(jīng)的她唱著贊歌從天而降；此刻，縱使面目全非，卻任勞任怨，毫無(wú)抱怨，依舊帶著幾許微笑恪盡職守，干該干的事，去她該去的地方。

　　下雨了，瞧瞧那些人們，望望從天而降的面目全非，人們要雨水來(lái)洗滌罪惡、洗滌骯臟的魂；可有誰(shuí)真正的看到了此刻的雨？有誰(shuí)愿意洗滌她呢？思想如此深刻，但要注意主題的準(zhǔn)確性。

雨水的作文7

　　天，漸漸暗了下來(lái)，像被一盤(pán)打翻了的墨水染起來(lái)似的。風(fēng)，漸漸變得“強(qiáng)硬”，吹起的灰塵在空中翻滾，打擊著窗戶(hù)。

　　屋子外面非常冷，但屋內(nèi)好似被烈日暴曬似的，特別的熱。

　　“媽媽?zhuān)∧忝髅髡f(shuō)好今天出去玩的`！”我極力爭(zhēng)辯著，從旁邊的鏡子可以看出我的兩頰很紅。

　　“可……可是今天下雨呀！”

　　“那……那不能不守誠(chéng)信�！蔽抑钢�窗外的小雨，“下雨也沒(méi)有關(guān)系！”

　　媽媽拿出棋盤(pán)，“那我們下棋吧？”

　　一股傷心、難過(guò)的心情涌上心頭——媽媽好壞！我使勁地打開(kāi)門(mén)，不顧風(fēng)吹雨淋，“呼”地一聲關(guān)上了門(mén)，大步向前方跑去。不知在臉上的是雨水還是淚水，任憑它在臉上流淌。

　　好累呀！我匆匆地喘了幾口氣，轉(zhuǎn)身向后看，幾棟小小的房子，有高有矮，有近有遠(yuǎn)，已分不出哪棟是我家的房子。

　　我慢慢向前走，前方突然出現(xiàn)一個(gè)沙堆，我把褲腿向上提了提，使勁一跳，一瞬間，我像進(jìn)了沼澤一樣，雙腿陷入了沙坑，怎么也爬不出來(lái)。

　　雨更大了，本來(lái)豆粒狀的雨變成了玻璃球狀，泥土更加凝固。

　　“救命！救……”我剛想多喊幾次“救命”時(shí)，舉著大紅傘，留著長(zhǎng)發(fā)的人把我拉了出來(lái)，一看，正是我的媽媽。

　　媽媽把傘給我，自己冒雨回家，雨水順著媽媽的頭發(fā)流到了地上，我想：媽媽不帶我回家或許是讓我一個(gè)人好好發(fā)泄吧！

　　現(xiàn)在，看到雨水二字，不禁讓我想起那天的事情。

雨水的作文8

　　又下雨，外面很灰。多余的光線(xiàn)都沒(méi)有。渾然一體。沒(méi)了力氣，會(huì)低沉下去。

　　樹(shù)葉讓雨水滴打著。好多的沖刷。很干凈。雨水總是會(huì)從校園東面一直順著路流下，路變成水，有這雨水的味道。

　　路，自己喜歡的東西，有著熟知與暖味。一個(gè)人總是順著路走很遠(yuǎn)。一直走著，沒(méi)有方向。

　　喜歡路，喜歡它的感覺(jué)，不知名的觸動(dòng)自己最柔弱的深處。自己也會(huì)寫(xiě)路，路的樣子，路的過(guò)去，不知名都想寫(xiě)，會(huì)寫(xiě)它的一生。

　　看這外面，天很陰沉。死死的。一天都這樣。知道現(xiàn)在多余的話(huà)沒(méi)有。無(wú)知的感動(dòng)會(huì)依然重生。承認(rèn)自己是個(gè)容易被感動(dòng)的`人，會(huì)看著某種東西感動(dòng)，流淚。

　　在許久的路上，會(huì)、有好多的故事。自己的走了好長(zhǎng)時(shí)間，停下來(lái)，回過(guò)頭，看起來(lái)。會(huì)有好多的影子閃過(guò)。過(guò)后，一片汪洋。這一切早已習(xí)慣。沒(méi)了很濃的懷舊。沒(méi)有太多的回憶，一切只屬于過(guò)去。

　　過(guò)去的純純的記憶，沒(méi)有太多色彩，只是純白。

　　回過(guò)去，繼續(xù)走。直到想回去的欲望開(kāi)始。

　　那天晚上不知名的放起煙花，很美。夜空被照的通紅，有些遐想。

　　朋友打過(guò)來(lái)電話(huà)“你小子挺能耐寂寞的�！蔽倚πΣ蛔鞔�，自己現(xiàn)在只愛(ài)上學(xué)習(xí)，很專(zhuān)心的開(kāi)始。

　　雨還下著，只是我的呼吸。想像陽(yáng)光的微笑。

　　自己的微笑

　　傻子的微笑

雨水的作文9

　　雨水，雖是美麗的化身，也是淘氣的化身。它晶瑩剔透，在天空是一根根飄舞的銀絲，在地面是一朵朵跳動(dòng)的水花，在傘邊是一串串唱歌的珍珠鏈，美麗無(wú)比。老天爺不斷發(fā)出號(hào)叫，轟隆隆的震耳欲聾，不知是老天爺傷心的淚水，還是它快樂(lè)得無(wú)法形容時(shí)，流出的眼淚。

　　總之，雨水就像老天爺?shù)拇呙咔�，悄然的把雨中的人們帶入淘氣的世界。恩？地上怎么�?huì)平白無(wú)故冒出一條條雨絲般的小魚(yú)兒呢？那邊時(shí)高時(shí)低的雨棚上怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故流下一串串珍珠，不，是開(kāi)心的淚水，不，是傷心的淚水。這時(shí)，你也許會(huì)想到，調(diào)皮的雨水是否在一旁偷著樂(lè)呢？呵，真聰明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，瞧見(jiàn)地下那似金魚(yú)吐水的小漣漪了嗎，這是雨水開(kāi)心的淚水，“嗚。嗚。嗚，”恩？誰(shuí)在哭啊？

　　哦，原來(lái)風(fēng)伯伯看見(jiàn)小雨水太頑皮，怕它們流到地上就變了樣，變成了河水。海水，可小雨水卻悄然不知，真令風(fēng)伯伯傷心。風(fēng)伯伯想挽救它們，可只能把它們吹斜，調(diào)皮的'雨水依舊會(huì)落在地上。風(fēng)伯伯為無(wú)法挽救小雨水而傷心呢！是呀，風(fēng)伯伯可是個(gè)樂(lè)于幫助別人的好人。

　　不過(guò)，你也不必難過(guò)，誰(shuí)讓小雨水這么淘氣，就算給它個(gè)懲罰吧，呵呵！淘氣的小雨水以為自己長(zhǎng)大了，便離開(kāi)了云婆婆，來(lái)到地下找它的朋友們。哎，云婆婆也無(wú)可奈何啊，雨水嘩嘩的下著，也許它們想要滋潤(rùn)田里的莊稼，而犧牲自己的.....

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