有關(guān)責(zé)任作文400字集錦七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的責(zé)任作文400字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
責(zé)任作文400字 篇1
老師,一直是學(xué)生們的燈塔,指向標(biāo),他們的責(zé)任是把同學(xué)們從無(wú)知的大海中引向知識(shí)的彼岸。學(xué)生,一直是老師們的希望和驕傲,他們的責(zé)任是在老師的指引下,駛出那片無(wú)知的大海,登上知識(shí)的峰頂。
讀過(guò)了《送東陽(yáng)馬生序》,才知道,寧濂處在那么貧困的境地之中,還能專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí),我們更有責(zé)任學(xué)好每一課,慎聽(tīng)老師的教誨,這是我們的責(zé)任,這是我們必須要做到的!
有些同學(xué)認(rèn)為:什么責(zé)任,自己吃好喝好用好就行了,上學(xué)也就是多少學(xué)點(diǎn)知識(shí),認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué),找點(diǎn)樂(lè)子罷了。我們學(xué)的是陶淵明,我們不追求榮華富貴哈,真可笑,真可悲!好一個(gè)安貧樂(lè)道!試想一下,如果每個(gè)人對(duì)自己都不負(fù)責(zé),那就沒(méi)有知識(shí)淵博的人才了,長(zhǎng)此以往,我們的國(guó)家就會(huì)衰落!那里,你們還怎么去安貧樂(lè)道呢?
對(duì)自己負(fù)責(zé),我們的責(zé)任是:forChinaupstudy!我們必須擔(dān)起自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)淖鳛橐粋(gè)莘莘學(xué)子,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。同學(xué)們,讓我們一起努力吧,為了我們共同的責(zé)任!
責(zé)任作文400字 篇2
每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn),而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題;只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)。
——題記
責(zé)任,作為一個(gè)人人生價(jià)值的標(biāo)志,永遠(yuǎn)都不會(huì)褪色。那些留名于史的人,只要認(rèn)準(zhǔn)了自己的責(zé)任,就會(huì)去努力奮斗。古今中外,莫不如是。
屈原,有“博聞強(qiáng)識(shí),明于治亂,嫻于辭令”之才,因?yàn)椤凹餐趼?tīng)之不聰也,讒之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也”,故憂(yōu)愁幽思而作《離騷》。以其“約文。微詞。潔志。廉行”正道直行,竭忠盡智,勸諫懷王,雖遭離間,仍以滿(mǎn)腔熱血,憂(yōu)國(guó)思君,至死不渝。觀其一生,不過(guò)因他身上背負(fù)著那艱難的責(zé)任。
人人傳誦的諸葛亮,雖曾讓劉備三請(qǐng),可是,自己也為了蜀漢天下“鞠躬盡瘁,死而后已!敝灰蛩池(fù)救國(guó)大任。
受人愛(ài)戴的好總理周恩來(lái),從小抱有“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉志愿,窮其一生為新中國(guó)的建立。強(qiáng)盛而費(fèi)盡心血。這樣崇高的人生價(jià)值背后,是他身后那厚重的救國(guó)救民的責(zé)任。
促使溫總理在震后第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)區(qū)的是責(zé)任;促使多個(gè)不同省份的救援小組日夜奮戰(zhàn)在救援一線(xiàn)的是責(zé)任;促使中國(guó)維和警察堅(jiān)守崗位,直到殉職于海地地震中的是責(zé)任。
責(zé)任,給生命一種厚重;責(zé)任,讓生命閃爍出耀眼的光華;責(zé)任,無(wú)所謂地域或國(guó)度;責(zé)任,永不過(guò)時(shí)!
責(zé)任作文400字 篇3
想必大家都聽(tīng)過(guò)華盛頓砍倒櫻花樹(shù)的事情吧!事情發(fā)生后,他不但沒(méi)有逃避,反而自己承認(rèn),結(jié)果沒(méi)有遭到責(zé)備,而是受到贊美,在這之中,華盛頓的責(zé)任就是坦承砍倒櫻花樹(shù),他做到了,也就是負(fù)責(zé)任,所以使他沒(méi)有遭到責(zé)備,當(dāng)然,不是做錯(cuò)任何事,只要負(fù)起責(zé)任,就會(huì)沒(méi)事。是否負(fù)責(zé)的結(jié)果分為兩類(lèi)-如果負(fù)責(zé):可能會(huì)得到獎(jiǎng)賞或夸獎(jiǎng),譬如說(shuō):平常努力用功讀書(shū),考試考了好成績(jī),除了父母可能會(huì)給零用錢(qián)外,自己的獲益也不少。相對(duì)的,如果不負(fù)責(zé)任,就會(huì)遭到責(zé)備,甚至處罰,例如:不做好學(xué)生的本份,只知道四處游玩,考試成績(jī)沒(méi)有一科能看,不但要接受父母可怕的.埋怨聲,還使知識(shí)荷包不斷縮水,這樣的生意可是一點(diǎn)兒也劃不來(lái)啊!
在公民教育的課程中,全部都是在討論責(zé)任,其中,令我最深刻的,便是“承諾”,也是責(zé)任的重要環(huán)節(jié)之一,只要答應(yīng)了,就一定要實(shí)現(xiàn),不可食言,也就是所謂的信,要信實(shí)、信用,俗話(huà)說(shuō)的好:“人無(wú)信不立”,說(shuō)話(huà)要守信用,做事要盡責(zé)任,信”是人與人互相信賴(lài)的橋梁,一旦橋斷了,便很難再修復(fù)。另外,負(fù)責(zé)任有時(shí)不是想象的那么容易,不知大家有沒(méi)有這種經(jīng)驗(yàn),為了負(fù)起某件責(zé)任,必須犧牲平時(shí)喜歡做的事,譬如說(shuō):為了照顧嬰兒,無(wú)法出去玩,或是功課沒(méi)寫(xiě)完,不能玩電腦等。
總而言之,不論是哪一方面的責(zé)任,都要竭自己的所能去做,先將本份做好,再去承諾別人,千萬(wàn)別在責(zé)任中做虧本的生意。
責(zé)任作文400字 篇4
生命中有所棄,有所不棄;有所能棄。有所不能棄;有所棄之不了,需用一生去接受和承擔(dān)的——如責(zé)任。
責(zé)任多種分類(lèi)。古代,人們把責(zé)任分為忠和孝,對(duì)國(guó)家社會(huì)之忠,對(duì)家庭親人之孝。仁者就是一個(gè)美的轉(zhuǎn)載,為他人和社會(huì)幫助付出關(guān)心的集體,桂希恩使他們其中的一員,也是眾多仁者的代表人物。
一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的妙手人心的醫(yī)者,以其大悲憐的心和厚實(shí)的肩膀扛起了沉重的責(zé)任,為他人喚醒沉睡的曙光。
而相對(duì)于現(xiàn)今社會(huì)里,為蒼蠅小利而斤斤計(jì)較甚至不惜犧牲他人利益人數(shù)不少,他們拒絕承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,面對(duì)社會(huì)秩序的正常運(yùn)行造成不便,一味的一自我利益做主,忙忙碌碌的算計(jì)著生活,活在自己給自己加重的心理和負(fù)擔(dān)里。他們獲得利益時(shí),精神上的快樂(lè)是短暫和渺小的,,因?yàn)樗麄円鄷?huì)因其消失而懊惱,徒增許多煩惱。而仁者卻是長(zhǎng)久的快樂(lè)著,自身的滿(mǎn)足和他人獲得幫助而幸福時(shí)所給予他們的快樂(lè)是得之不易的和問(wèn)心無(wú)愧的幸福。
做個(gè)快樂(lè)幸福的仁者,承擔(dān)仁者的責(zé)任,學(xué)會(huì)精神上的快樂(lè),做個(gè)社會(huì)人。你也可以做仁者。
責(zé)任作文400字 篇5
日月如梭,光陰似箭,正值青春年少的我們,好像大腦被塞進(jìn)了什么一樣,回味往日的我,愛(ài)玩,愛(ài)笑。而現(xiàn)在的我與過(guò)去截然不同,連玩也成為了歷史。
每當(dāng)我說(shuō)到“玩”這個(gè)字眼,媽媽都會(huì)說(shuō)這樣一句話(huà):電影錯(cuò)過(guò)了,還有下一場(chǎng);公共汽車(chē)開(kāi)走了,還有下一班;但時(shí)間一旦流失了,就再也回不來(lái)了。少壯不努力,老大徒傷悲。一天媽媽說(shuō)這話(huà),我都覺(jué)得我如果不好好學(xué)習(xí),都有點(diǎn)對(duì)不起媽媽了,這也讓我明白了十六歲,我多了一份責(zé)任。
十六歲前,父母用他們的肩膀擔(dān)任起生活,他們用汗水換來(lái)了我們現(xiàn)在的美好生活。他們的汗水流淌在我的血液中,已成為我們血液循環(huán)中不可分割的一部分了。讓我們銘記父母對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)。
十六歲時(shí),我不由自主的將自己的肩膀也湊上去體驗(yàn)了一下,他比我想象當(dāng)中的還要累。媽媽告訴我,這就是責(zé)任。而你現(xiàn)在最多的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。
十六歲后,我不知道以后的路還有多長(zhǎng),這條漫長(zhǎng)的旅途中還有多少的困難在等著我去面對(duì),去克服。我會(huì)用微笑面對(duì)生活,去迎接每一個(gè)美好的明天。讓我們祝福十六歲責(zé)任的明天更美好。
責(zé)任越大,我們的肩膀越是要承擔(dān)這份責(zé)任。用不同的角色來(lái)分擔(dān)責(zé)任。當(dāng)父母上班回來(lái)疲憊時(shí),我是他們舒服的“沙發(fā)”這是我做為人子女的責(zé)任;當(dāng)在課堂老師提問(wèn),我積極回答,認(rèn)真聽(tīng)講,這是我做學(xué)生的責(zé)任。當(dāng)在社會(huì)中,有人遇的困難,我伸出援助之手,這是我做人的責(zé)任。
十六歲,我多了一份責(zé)任。責(zé)任陪伴我十六歲的成長(zhǎng)。
責(zé)任作文400字 篇6
"少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”這句話(huà)是我的座右銘,同時(shí)他也是萬(wàn)千青少年的心聲。如果說(shuō)90年前,青年人用青春,用熱血,用生命換回了一個(gè)民族的獨(dú)立,那么,作為一名21世紀(jì)的青少年,我們更應(yīng)該銘記自身責(zé)任,放飛夢(mèng)想,為理想暄歌,為夢(mèng)想奮斗,為明天執(zhí)著。
青春時(shí)期是人的一生中黃金階段,它是短暫而美好的,為了祖國(guó)的明天能夠更加美好,為了不辜負(fù)父母的精心照料,不辜負(fù)老師傾注心血的諄諄教導(dǎo),我們應(yīng)該努力地去儲(chǔ)備文化知識(shí),學(xué)會(huì)如何在社會(huì)中生存,在變化中求穩(wěn)定,在生活中創(chuàng)精彩。我們是組獲得花朵,民族的未來(lái),,我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任,好好學(xué)習(xí),完成我們應(yīng)盡的義務(wù),我們不僅要為我們是中國(guó)人感到驕傲,也要讓祖國(guó)應(yīng)為我們而感到驕傲。要做到這一點(diǎn),就要有頑強(qiáng)的意志,不懈拼搏的精神,在前進(jìn)的道路上,也一定會(huì)遇到很多挫折,但我們要從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。光是這一點(diǎn),還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,作為一名合格的青少年,要有銘記責(zé)任,竭誠(chéng)奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)精神;求真務(wù)實(shí),崇尚科學(xué)的求是精神;海納百川,協(xié)作攻關(guān)的團(tuán)結(jié)精神;自強(qiáng)不息,開(kāi)拓創(chuàng)新的奮進(jìn)精神。只要做到這些條件,才能成為祖國(guó)的棟梁之才。
當(dāng)雄鷹在草原上飛翔時(shí),那時(shí)鼓足勇氣奮力飛升的過(guò)程,時(shí)刻不要忘記我們是青春的代言人,讓我們用青春的激情放飛祖國(guó)的明天吧!
用心打造,共創(chuàng)你我美好明天!
責(zé)任作文400字 篇7
交通安全很重要,有是因?yàn)椴蛔袷,而被告上了法庭?/p>
有是因?yàn)椴蛔袷兀l(fā)生了交通事故,這不都是不遵守交通規(guī)則的結(jié)果嗎?在我們這個(gè)單元的6樓,住著叔叔一家,他家有一個(gè)姐姐,那位叔叔是我爸爸的同事,常于爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑、談天說(shuō)地,還常常逗我玩。叔叔有一個(gè)女兒,她比我大10多歲的樣子,她已經(jīng)在工作了,我每天上學(xué)都能看到叔叔的笑臉。然而,悲劇發(fā)生了······前兩年,在一個(gè)晚上,叔叔駕駛著摩托車(chē),速度很快,一輛電動(dòng)三輪車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),三輪車(chē)的開(kāi)得很快,可是由于叔叔喝酒喝的太多了,車(chē)速又很快,當(dāng)車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí),叔叔的頭腦里非常糊涂,手腳也不靈活了,結(jié)果發(fā)生了不好的結(jié)果。當(dāng)叔叔醒過(guò)來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己身上什么東西都沒(méi)有了,但是,身上還有一只手機(jī)叔叔連忙打給家人電話(huà),同時(shí)也打急救電話(huà),叔叔被送到醫(yī)院,可是因?yàn)閭亓,搶救失敗而死亡了,?dāng)姐姐聽(tīng)到這個(gè)消息,她大吃一驚,低聲哭泣起來(lái),事后,親戚都去了姐姐家,姐姐的眼睛都哭腫了,我的爸爸媽媽都去樓上勸她,這還好一點(diǎn)?催@不正是酒后駕車(chē)引起的事故?交通事故多可怕,一剎那就失去了人的生命。
現(xiàn)在,馬路上車(chē)越來(lái)越多,馬路也越來(lái)越擁擠,交通事故也越來(lái)越多,同學(xué)們,讓我們多等一會(huì)紅燈,為我們的生命多一份保障。
就讓我們和他人少一份犧牲,讓我們多一份意識(shí),做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。
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