有關責任的作文匯總10篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的責任的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責任的作文 篇1
教師將汗水揮灑在三尺講臺，日復一日，年復一年，無怨無悔，因為他們知道，這是一個人民教師該負的責任；白衣天使“救死扶傷，與死神戰(zhàn)斗到底”他們累了倦了，可他們毫無怨言，依然堅強拼搏，因為他們知道，這是每一個醫(yī)務工作者該負的責任；莘莘學子十二載寒來暑往，“為中華之崛起而讀書，為祖國之富強而努力”，不懼寒冷，不怕困難，因為他們知道，這是每一個中華兒女該負的責任。
黃河滔滔，流不盡的中華兒女情。九百六十萬平方公里的土地上，正因為有一批批肩負著“實現(xiàn)中華民族偉大復興”這一莊嚴神圣使命和責任的華夏子孫，神州大地才有這30年翻天覆地的歷史巨變。
“在困難面前，盡自己最大的努力，幫助每一個人，這是一名軍人該負的責任�！泵舷楸笕缡钦f。那是個冬日陽光燦爛的早晨，因部隊放假回家的孟祥斌與妻兒漫步江邊，盡享天倫之樂。突然，一名少年失足落江。孟祥斌不顧一切跳入江中，與死神展開了拉鋸戰(zhàn)。最后，少年得救了，而英雄孟祥斌卻永遠的閉上了雙眼。孟祥斌不是不害怕寒冷的江水，貪戀自己美好的生命�？稍谀巧谰駬竦哪且凰查g，他心底的那份責任在吶喊，他把生的希望留給別人，把死的遺憾留給自己�！帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，孟祥斌以自己的行動踐行了一個人民子弟兵應該擔負的光榮使命與責任，詮釋了當代軍人的含義。
“照顧好班上的每一位同學�！绷趾迫缡钦f。無情的地震摧毀了他們美好的校園。當發(fā)現(xiàn)班上仍少了兩名同學時，他又一次重返已經坍塌的教學樓，將兩名同學從死神手里搶了回來。林浩不是不畏懼死亡，但他知道，他是班長，是同學們心目中的小紅帽，他要驅趕走“大灰狼”，正是因為有了這份責任，這個八歲的孩子才顯得臨危不懼，英勇無比。
“少年強則國強，少年富則國富�！币话俣嗄昵埃簡⒊壬鷮懴铝诉@句至理名言。一百多年后的今天，正值年少的我們，有必要讓自己變得更強大，有必要讓自己變得更優(yōu)秀，有必要讓自己變得更勇敢。因為我們身上肩負著振興中華的責任。我相信，在這份責任引導下，我們的祖國會更強大，我們的民族會更富強。
責任的作文 篇2
紛擾繁忙的大街，你無助地倒在路邊，來來往往的行人，冷漠地圍觀，卻沒有人上前。又是一個艷陽天，我和J在街上游蕩。J抱著她寶貝的相機想要應學校要求拍下生活中的承擔。
可是找來找去，只有遍地果殼無人拾，面紙廢物隨手亂扔的情況。難不成21世紀真的變成了零擔當社會？
“哎呦！”一聲尖叫打斷了我和J的追尋之路，只模糊看見一輛拉風的黑色摩托迅速駛過，以及漸漸被人群圍住的老婆婆。
天生愛湊熱鬧的本性讓我拉著J向人群奔去。好不容易擠了進去眼前的一幕去讓我驚呆了。
老婆婆的衣服已經擦破了好多地方，而她的手正捂著額頭上不斷流血的傷口，捂住傷口的手已經被血染紅，衣服上也沾了好多。
老婆婆用著略帶哭腔的語調撕心裂肺的喊著：“麻煩你們那位好心人幫我打120好嗎？”
不忍心看見這樣的老婆婆，我伸手掏出了手機。身邊的一位叔叔卻制止了我：
“小朋友，你可別打呀！這要是賴到你身上說是你撞的就不好了呀！”
老婆婆仿佛聽見了似的，又追加了一句：“好心人，我不會連累你的。”
正在猶豫不決時，叔叔也加了一句：“小朋友，你沒看見網(wǎng)上說的嗎？有一個老爺爺也是這么跟扶他的人說的，結果人家送他去醫(yī)院后，他一口咬定是人家撞的！”
我的心里也亂了起來，這樣的事例確實很多，可是不打電話，老婆婆一定會死的。我看了看正在流血的老婆婆，又看了看身邊的J，她也是一副苦惱的樣子。
終于，J抬頭對我點了點頭。我們一邊急匆匆的打電話，一邊又用面紙簡單的止血。
老婆婆眼里似乎溢著淚光，說：“好心人，謝謝你們，你們可以走了。你放心，我不會賴你們的。”
正在這時，幾個小伙子沖了進來，將老婆婆抱上了一輛車，一個小伙子對老婆婆承認了原來他就是撞了老婆婆的人。剛才他是去找人了，并沒有逃跑，他也一定會對老婆婆的傷勢負責。
看著遠行的車，J拍了拍相機，笑著說：“原來敢于承擔的感覺是那么好，我的功課也完成了�！�
責任的作文 篇3
今天，我在一本書上看到了《楊善洲：獻給家鄉(xiāng)滿山綠》這片文章，我就在想，楊善洲是誰？他做了什么事，讓家鄉(xiāng)滿山綠？我懷著好奇心，帶著種種問題打開了書，開始閱讀了。
打開書，首先，我看到了一首民謠，這首民謠是一位共產黨員——原云南省保山地委書記楊善洲的故事。在一九八八年六十歲的楊善洲退休了，組織上讓他去昆明安度晚年，科室楊善洲謝絕了，他回到家鄉(xiāng)施甸大亮山種樹，有一次林場要給他五百元補助，他用一句話就頂回去：“我上山是來植樹的，要那么多錢干什么？”一九九九年，楊善洲在山上用砍刀修理樹杈時，不慎滑到，左腿粉碎性骨折，可是半年后，他拄著拐棍，又走進了大亮山。出乎人們的意料，到二零零九年四月份的.時候，他竟然植了一千一百二十萬棵樹，要是一棵樹30元，那價值三億多元啊！
要是拿我和楊善洲比，我很慚愧，您能再三十多年里植樹一千一百二十萬棵樹，那么有耐心，可是要換了我，那可不行，因為別說植一千一百二十萬棵樹了，就是種一棵樹我也沒信心。
我要做一個有耐心的人，遇到什么事都不慌張，耐心面對。
責任的作文 篇4
不小心看到這樣一句話：“人是為責任活下去！”心中有一種莫名的感覺。
躺下。想了很久。
去年夏天，爸爸領了我們一家去北京旅行，這對于我這個生長在黃河岸邊一個一名不聞的小鎮(zhèn)上的女孩可以說是上天堂般的好事了！乘了一天又快一夜的車終于到了北京這個我只有在電視上看到的城市，而現(xiàn)在它就在我的腳下。第二天，我們一家打足了精神準備踏上旅行之路，闊大的北京讓我眼花繚亂，而時間卻只有三天，我和媽媽一致要去天安門或是故宮，可是爸爸竟拽了我直奔軍事博物館。天！我對軍事可是一點興趣也沒有�。�
我也記不清是在第幾層了，只是那里陳滿了紅軍長征，抗戰(zhàn)時用過的東西，有破爛的草鞋，有磕碰的破碗。當時，并沒有想太多，只覺的鼻子酸酸的，視線也模糊一片。
現(xiàn)在我隱約懂得了父親堅持帶我去那的心意，雖然我不理解他要我從中學習什么，至少我有了我自己的想法。
雖然，我不敢說革命中有多少人沒有遠大的理想，不是為了新中國而戰(zhàn)斗，但是我也相信，戰(zhàn)士中間必定有只是為自己生存下去而戰(zhàn)斗。當然，我沒有要批評他們的意思，我也不希望別人批評他們竟為了如此自私的目的。我只是想說他們當時為什么要做此殊死的戰(zhàn)斗，難道都是為了建立新中國這一偉大的理想嗎？不，也許他們只是為了養(yǎng)活一家老小，只是出于要延續(xù)自己生命這一簡單的欲望，至少他們有目的，有責任，至少他們活的充實，活的精彩。只這一點就足以令我們敬佩。
那么，看看現(xiàn)在吧！在這個物質生活豐富，文明的時代，人們，至少是部分中學生又是什么精神風貌呢？“這次考試又慘了，我還是跳黃河吧！”“活著可真沒意思！”這些話不管別人聽沒聽到，但我的耳朵快為此而磨起了老繭。或許只是嘴上說說，不過如果心里沒這么想也不會常掛在嘴邊呀！足見他們生活是多么的色彩斑斕，多么的充滿陽光了！
我自認為出現(xiàn)這種情況主要是他們生活太幸福了。已經沒有他們要關心的！他們不能認識到自己的責任，沒有自己明確的目標與理想！反之，看看25歲以上的青年，看看已為人父母的叔叔和阿姨，有誰常說“我還是死了算了！不能說完全沒有，起碼已明顯減少了，也許是因為他們有了自己的家庭，不僅要孝敬父母，還要養(yǎng)育下一代，還得為自己的事業(yè)披星戴月。是這種責任充實了空虛的內心，即使庸碌也仍覺得生命可貴，生活美好！
所以，我希望所有的同學們包括我在內都要找一份責任，找一個目標，哪怕只是為自己將來可以在社會上立足，只是為了完成父母的心愿。別再讓生命只是時間上的延續(xù)。
有了方向全力前進！
責任的作文 篇5
我們作為濱海新區(qū)的新一代，作為建設濱海新區(qū)的未來的希望。我們應該為濱海新區(qū)做哪些貢獻呢？
我們在坐公交車的時候要排隊上車，不要擁擠，看到老，弱，病，殘，孕,主動給他們讓座。帶動周圍的人，做到“乘做公共汽車因我而更溫馨�！蔽覀冊龠^馬路時，要做到紅燈停，綠燈行，不要走逆行。還要給自己的家長講一些交通知識，做到“道路交通因我而暢通，更安全。”在小區(qū)內，不要隨地吐痰，亂扔廢棄物。讓小區(qū)的人和我們一起行動。做到“區(qū)容街貌因我而更潔凈�！蔽覀冊谏钪幸獙W會同情比我們弱的人，互相幫助�；ハ鄨F結�；ハ嘧鹬�。不說臟話，講文明，有禮貌，做到“社會因我而更和諧�！痹诩彝ブ校洺Ｅc父母的教導，幫父母的教導，幫父母做一些力所能及的家務事。做到“家庭因我而更充滿愛意。”在校園中遵守校規(guī)校紀。不亂扔廢棄物。愛護花草樹木。觀看演出和比賽，不起哄滋優(yōu)。做文明觀眾。做到“校因我而更井然有序�！痹诎嗉壷�，為班級爭光，把班級的榮譽放在第一位。做到“班級因我而更團結更友愛。”和同學交往中，看到同學有困難主動幫忙，同學之間互相尊重，理解寬容，真誠相待。正常交往。不以大欺小，欺辱同學，不戲弄他人，產生矛盾多做自我批評。做到“同學因我而更友好互助�！�
有句歌詞“團結就是力量”不錯，人多力量大，只要心往一處想力往一處使，就會無往而勝，我們?yōu)I海新區(qū)就像一個大家庭。我們要團結一致。我們要從現(xiàn)在做起，從生活中的一點一滴做起。讓我們一起為濱海新區(qū)的明天而更努力。我們要把濱海新區(qū)建設得更美好。
我成長，我負責，我與濱海同發(fā)展。建設好濱海新區(qū)是我們每個人的責任。
我與濱海同發(fā)展,
我與濱海共輝煌.
責任的作文 篇6
正如材料中孫先生所言：“為我輩既以擔當中國改革發(fā)展為己任”。簡短的一句話，道出了每個人都應該具備的一種素質——擔當。勇于擔當，是我們每個人的責任。
“天下興亡，匹夫有責”。雖然現(xiàn)在是和平年代，但這句話依舊牢記于每個人的心里。想要成就一番事業(yè)，就必須學會擔當。
康德說：“既然我已經站在了這條路上，那么任何事情都不能阻止我走下去。”人生之路“路漫漫其修遠兮”，如果已經選擇了前進的方向，就要勇于擔當起重任，不在失敗和困難面前畏縮不前，集中精力，成功之日定會到來。
索爾仁尼琴說：“一句真話，比整個世界都重要�！彼或屩鸪鼍�，流亡多年，但他一直擔當著自己的重任，走在布滿荊棘的路上，最終，他贏得了人民，“俄羅斯的良心”重歸故土。失敗者在困難面前只看到，“黑云壓城城欲摧”，而能成大事者看到的卻是“甲光向日金鱗開”。只有敢于擔當，不懼挫折，人生才會出現(xiàn)彩虹。
大丈夫應以天下為己任，在社會中，不同的角色有著不同的責任，在責任面前，我們不能退縮，應當用全部精力勇敢擔起。
保爾，這個奧斯特魯夫斯基筆下的人物，其實就是他的翻版。堅強的共產主義者，他面臨的困難仿佛高山，卻一直堅持著與之搏斗。他把人類的解放作為自己的責任，因救人被抓，因戰(zhàn)爭帶來痛苦，在嚴寒中工作，最后癱瘓在床，雙目失明。他克服了這一切，割斷了束縛生命的鐵環(huán)，如同一個歷經千辛萬苦后成功登上山頂?shù)挠率�。這就是保爾，一個為人類的解放而奮斗的保爾，深深的印在了我們的心里。
林則徐勇于擔當，終成一代民族英雄；巴爾扎克敢于擔當，在困境中成功；還有像吳菊萍、吳斌這樣的人，勇于擔當，終成最美。再看看現(xiàn)實中的許多人，沒有責任意識，不敢擔當，從而有了“瘦肉精”、“地溝油”、“毒饅頭”等食品。人們應該意識到擔當?shù)闹匾粤�。為自己，為社會，為國家，勇敢地擔當責任，不畏困難，邁向成功。
歌德說：“責任就是對自己要求去做的事有一種愛”。我們應當勇于擔當，擔當是我們的責任。
責任的作文 篇7
輕風輕輕奏響歲月的風鈴，走在廣闊無垠的大草原上。腳下沒有路，沒有任何指引的方向。我們所擁有，也只有一個沉重的十字架，背著它，在無垠的草原上留下深深的刻痕。只聽見有一個聲音告訴我：“向前，向前。”
這沉重的十字架背在肩頭，仿佛要把肩頭壓斷，肩部的酸痛一次次提醒著我們，仿佛十字架在炫耀著它的重量，嘲笑這我們的無知。這群旅人中的一個就自以為是地一次次截斷了這十字架，知道懸崖的盡頭，才意識到由于十字架過短根本無法搭成橋走過去，他的人生也在此停止。
而我作為一個旁觀者，一個他的故事里的匆匆過客，站在幽暗的黃昏，眺望著這一個無助的靈魂，眺望著這并不刻畫我生命里的斷章。我們自然的嘲諷著這一切。
而當我作為一個參與者時，游離在夢與現(xiàn)實之間。白天，戴上偽善的假面與擁抱去感謝著十字架，去嘲諷去蔑視那些無知的人；夜晚，脫下華美的禮服，如穢物般地看著它�！安幌胍美邸眯量唷每膳隆边@樣一遍一遍在那無人知曉的角落里喃喃自語。我真的也想揮起斧頭截斷它。
但終究是沒有，在舉起斧頭的一瞬間我仿佛看到了：米開朗基羅為藝術而獻身，貝多芬向苦難宣戰(zhàn)，司湯達用雙手尋找光明，達芬奇用勤奮描繪輝煌……我無法想象他們的十字架有多重，但這些靈魂走在生命的旅途中，心甘情愿、理所當然地背負著這些十字架，在痛苦和危險中且歌且吟，永遠不會迷路和沉淪。
人生的十字架是沉重的，它包含了太多太多的苦難。他是黑暗，是恐怖黑暗中心靈的顫音；是寂寞，是干涸河床上的最后一滴冰冷的水滴；是酷熱，是撒哈拉大沙漠上的絲絲熱氣……它，壓得我喘不過氣來。
但當我們拋棄了這責任選擇了安逸又會如何？那時，我們只是一個失去靈魂的人偶，用那雙空洞的瞳孔看著這個世間的一切，穿著華美的衣衫，在豪華的城堡里不停地旋轉，不停地舞動，享受著宴會上的愉悅。直到有一天，看到陶瓷做的臉有了裂痕，華美的衣衫破舊不堪，豪華的城堡成了廢墟，那輕盈的舞步也變得遲緩，那我們也終于跳到了人生的盡頭。
那么，我寧可背起沉重的十字架，即使肩頭的酸痛難忍，即使脊椎骨都要被壓斷，即使腿骨顫顫巍巍，即使胸口被壓得喘不過氣來，即使被石頭絆倒，我也要抱著這十字架再爬起來，因為，它是我生命的責任。
在人生征途的大草原上，我們背著十字架一步一步的走著，在身后留下深深的痕跡，我希望這些痕跡，這些我走過的歲月可以讓我的眼睛多幾分明智，讓心靈多幾分勇氣，讓生命多幾分責任。給生命一個責任，在茫茫的草原上，我可以一直保持著這個信念，聽著輕風奏響風鈴的聲音，它在輕輕地訴說著：“向前，向前。”
責任的作文 篇8
責任？這兩個簡簡單單的字意味著什么？它可以體現(xiàn)一個人的價值。要想做一個有責任心的人，首先要理解“責任”二字的含義，且將它付諸于我們的生活實踐。
從小學開始，作為班干部的我，將責任的含義理解為：當老師不在教室時，能和其他班干部一起管好班級紀律，并以身作則，做同學的榜樣，成為老師的助手。這，就是一個有責任心的人了。
我忽略了其它。
在家中，我是家庭一員，也應該對家庭盡責�？墒牵覜]有盡到自己的責任——不愛做家務。到現(xiàn)在，我還是常常把家里搞得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽。有一回，媽媽在給我洗衣服，讓我把剛燒開的水灌入水壺中。我剛把電熱壺的插頭拔下來，喜歡的電視節(jié)目就開始了。我放下水壺，跑到電視機前，忘情得看起電視來，看到精彩之處，興奮地手舞足蹈，早把灌開水的事拋到了九霄云外。結果，節(jié)目播完了，水也涼了，我只得把水重新燒開，耗費了電，也浪費了時間。媽媽批評我，說我缺乏責任心。我嘴上不服，但心里開始暗暗思忖：做一個有責任心的人，就要從做好一件件小事開始，媽媽說得對！
其實，責任就像我們心目中的小精靈，她會在不知不覺中悄悄地來到你身邊，也會悄無聲息地從你身邊溜走。當教室里有臟東西時，你是撿起，還是不屑一顧？當別人向你請求幫助時，你是誠懇地幫忙，還是無情地拒絕？當你有一大堆作業(yè)時，你是認真地完成，還是任它拖延？
看到爸爸媽媽辛辛苦苦，為家庭辛勤付出著；看到老師兢兢業(yè)業(yè)，為我們批改著每一個字每一道題；看到同學們一改往日的懶散，認真聽講埋頭寫作業(yè)。我終于明白了責任的含義——做好該做的每一件事。于是，我不再忽略生活中的細節(jié)，也不再忽視生活中的小事。
責任心是一面能讓你看到自己心靈的明鏡，能清晰折射出你的靈魂。在做一件所謂的“天知、地知、你知、我知”的事時，你的責任心存在與否，將透視出你靈魂的崇高或者卑鄙。當你斥責他人不負責任時，可別忘了先看看自己的行動如何。
責任可以樹德，它要靠我們每個人去切身實踐，變成我們的自覺行為。這既有利于個人的修為，也有利于社會的發(fā)展。因此，我們每個人都要從當下做起，從小事做起，努力做一個有責任心的人。
責任的作文 篇9
我媽媽是一個好媽媽，負責任的媽媽。
有一次，我正在做老師布置的作業(yè)。一道題目把我難住了，我怎么想也沒有想出來。媽媽看到了，沒有等我開口，就關心地對我說：“芳芳，你是不是被題目難住了？如果你真的做不出來，就要主動問人。在家里可以問我，在學�？梢詥柪蠋熀屯瑢W呀！不要不懂裝懂，也不要苦思冥想，這樣會浪費時間的。不合算的！”于是，我對媽媽說：“媽媽，這一道數(shù)奧題目我怎么想也沒有想出來。你教教我吧！”媽媽說：“對了，想一會兒還想不出的題目就要問人，弄一個明白。”說著，她拿過我的本子看了起來。接著，她認真地思考了一會兒，然后，她就細心而又耐心地教我了。我聽了一遍又一遍，直到聽到第三遍，我才弄明白了題目的意思。于是，我說：“媽媽，我知道了，你說是不是這樣的……”“對呀！”我高興得跳了起來，抱著媽媽說：“謝謝你，媽媽！我會做這一種類型的題目了。”“好，我另外出兩道這一種類型的題目給你做。”媽媽出好題目讓我做。這一次，我很快就把這兩道題目做出了。這時，媽媽笑了，我也笑了。
我媽媽好吧，真是我撿了一個寶。
責任的作文 篇10
風吹起，吹落了幾片樹葉，歲月無痕，卻在心中刻下道道脈絡。隨手拈起一片落葉，透過那清晰的葉脈，仿佛看見那一個難忘的身影……
我笑了起來：“沒事，不就一塊口香糖嗎？弄不掉就算了，回家吧�！�
“為什么非要弄掉不可呢？”“今天我值日，而且明天是學校衛(wèi)生評比了，我不希望因為這一塊口香糖，咱們班就得不了第一了。”她的聲音細細的，宛若秋季拂面的風，一不小心就會漏掉了。我看著她忙碌的身影，斜陽的余暉灑在她身上，泛著淡淡的金光。
我找來一根木條，蹲下身去�！耙黄鸢��！蔽逸p聲說到。
“謝謝�！贝藭r，她放大了聲音。我又笑了起來，加快了手中的速度。
頓時，我的心中感慨萬分。“責任”這兩個漢字、一個詞，被她詮釋得盡善盡美。
當春天的暖意漸漸近了的時候，冬天也漸行漸遠了。有了責任的春季格外舒適，請你駐足仔細傾聽，責任之歌，正像春潮般向你涌來呢……
那是一個冬日的傍晚，風打著轉兒地把葉尖泛黃的樹葉吹落下來。我收拾好書包站起，一眼瞟到身影。教室中靜悄悄的，一聲尖厲的摩擦聲突然響起，我湊過去，“嗨，你在干嘛呢？”我不解地問。她漲紅了臉，小聲地回答到：“今天我值日，可這有塊口香糖擦不掉了。”
“不行不行，一定得弄掉的�！彼哪槤q得更紅了。我放下書包，倚在桌子上看著她，“馬上清校了，你再不走要被鎖里面了�！彼读艘幌拢涌炝耸稚系膭幼�。
“該死的口香糖，怎么就弄不掉呢？”她小聲埋怨著，伸手直接去摳。
她抬起頭，望著我，余暉直射在她臉上，她的五官顯得生動極了。
第二天課間，廣播響起了“九年一班榮獲本校此次衛(wèi)生評比一等獎�！比鄽g呼。我看向她，她似乎長吁了一口氣，然后開心地咧開嘴笑了。
生活中的每一個人都在唱響著這首責任之歌。你聽：老師盡心地教導學生，軍人盡責地堅守邊疆，科學家盡職地攻克難題……
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