做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人作文

　　一個(gè)人有無(wú)責(zé)任心，將決定一個(gè)人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗，小編收集了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人

　　請(qǐng)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人吧!如今的城市，如此的繁華，如此的熱鬧，可人們卻不知，隱藏在城市角落的死神，正優(yōu)哉游哉的等待著下一個(gè)目標(biāo)。“呵，目標(biāo)來(lái)了”：一個(gè)黑漆漆的夜晚，天空下著蒙蒙細(xì)雨。一輛嶄新的跑車出現(xiàn)在了巷子口。一位80后一手握著啤酒，一手拿著手機(jī)，有手肘托著方向盤(pán)，正得意家人又給自己買(mǎi)了新車。

　　不料，一輛卡車急速地向他行駛過(guò)來(lái)。他來(lái)不及反映，就被偌大的卡車碾壓在了車輪下。人的生命是如此脆弱，卻又如此重要。事故過(guò)后，我們?cè)僖部床坏侥菑埖靡獾淖炷�，看到的，只是家人的淚流滿面;一切都安靜下來(lái)了，唯獨(dú)家人痛苦的呼喚無(wú)法停息。我不禁發(fā)問(wèn)：是什么引發(fā)了這場(chǎng)慘劇?卡車嗎?小巷嗎?不，都不是，錯(cuò)在那位80后的不負(fù)責(zé)任，不對(duì)自己負(fù)責(zé)任，不對(duì)家人負(fù)責(zé)任，不對(duì)生命負(fù)責(zé)任。你們也許會(huì)嘆息這位80后的愚蠢，可你們知道嗎，許許多多的人在不知不覺(jué)中，也成為了不負(fù)責(zé)任的人……快要遲到了，看見(jiàn)紅燈上醒目的兩位數(shù)字，一個(gè)念頭悄然躍上心頭：反正也沒(méi)人，先過(guò)去吧。在你向前邁出第一步時(shí)，你已經(jīng)成為了一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。呵，騎著自行車掛個(gè)耳機(jī)真氣派，我也要試試。

　　當(dāng)你的心理涌出這個(gè)念頭時(shí)，你已經(jīng)成為了一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。哎呀，上班要遲到了，可是要扣薪水的。匆匆忙忙看了下表，踩下了油門(mén)，從來(lái)往有序的車輛中沖了出去。在你緊張地左右擺動(dòng)方向盤(pán)是，你已經(jīng)成為了一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。違反交通規(guī)則的人啊，你們覺(jué)悟吧。父母賦予了你們生命這樣寶貴的財(cái)富，你們卻在紅燈前，在耳機(jī)上，在交通規(guī)則中盡情地?fù)]霍，毫無(wú)節(jié)制。你們可知道，等財(cái)富揮霍光了，不僅你面臨著死亡，賦予你財(cái)富的家人還要痛哭流涕，后悔不已，你于心何忍啊。所以，請(qǐng)你們覺(jué)悟吧，生命只有一次，他比一切都重要。

　　不要為了遲到的幾句批評(píng)，為了在同學(xué)面前�？�，為了幾分鐘的薪水，而拿你們的一聲去做代價(jià)。難道真要等到頭破血流才來(lái)后悔嗎?為了你自己，了你的家人，請(qǐng)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人吧!

　　第二篇：做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人

　　今天語(yǔ)文老師讓我們介紹自己�，F(xiàn)在我就向大家介紹一下吧!

　　我是一個(gè)非�；顫姷男∨�孩。我叫錢(qián)筱艷，頭上梳著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。我最喜歡上的課是美術(shù)課，而最討厭上的是體育課。我是一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)任的人。

　　有一天，剛上完數(shù)學(xué)課，老師就讓我們把做好的口算本子交給組長(zhǎng)。我是一位組長(zhǎng)。同學(xué)們一下課就把口算本子來(lái)交給我了�？墒怯袔讉�(gè)沒(méi)有做好。其中有兩個(gè)人還坐在座位上認(rèn)真地做著作業(yè)。但是有兩個(gè)人卻跑出去玩了。這下，我可火了。我想你們倒好，竟敢沒(méi)有完成作業(yè)就逃出去玩，看我不把你們抓回來(lái)，不做好作業(yè)就是不能夠去玩的!于是，我就跑出教室去尋找那兩個(gè)人。我很快就找到了一個(gè)，我對(duì)他說(shuō)：“你口算本子沒(méi)有交出怎么就出來(lái)玩了?”“我……”“快回去做!”那人沒(méi)有辦法只得乖乖地回教室去做作業(yè)了。我繼續(xù)尋找另外一位沒(méi)有做好作業(yè)就出來(lái)玩的同學(xué)。這個(gè)人比較貪玩。我找到以后竟然理都沒(méi)有理我。我就一直跟著他，還叫旁邊的同學(xué)不要跟他玩。那個(gè)人被我盯得沒(méi)有辦法再玩，只得不太情愿地回教室去做作業(yè)了。我才放心地跟著一起回教室。

　　有一個(gè)人經(jīng)常要少交作業(yè)，還在背后說(shuō)我的壞話。但是我，還是不管這一些壞話，還是追著他讓他做好作業(yè)交出本子才罷手。我經(jīng)常這樣把老師布置的作業(yè)本子收齊交出。

　　你說(shuō)我是不是一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)任的小女孩。

　　第三篇：做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人

　　在我們身邊有許許多多的平民英雄，但是有一給司機(jī)卻讓我久久不能忘懷，他那種負(fù)責(zé)人的精神讓我為之震撼。

　　那天，他正駕駛著一輛大巴車。突然一個(gè)鐵塊擊碎了車子的前擋風(fēng)玻璃沖向了他，就在他被車子砸中的那一剎那，他整個(gè)人都隨之彈了幾下，足以可見(jiàn)那鐵快有多快，力量有多猛，果然他用手揉著傷口。他為了車上乘客的安全，手穩(wěn)穩(wěn)的控制著方向盤(pán)。但他的身子卻仰在了椅子上，似乎想借此減輕痛苦，可他并沒(méi)有把寶貴的第一時(shí)間留給自己，而是給了車上的二十四名乘客。同時(shí)他又一名司機(jī)驚人的毅力，努力坐直身子，一只手緊抓著方向盤(pán)，用另一只手艱難的換檔剎車。

　　剎車過(guò)后，車子也隨之緩緩地停了下來(lái)，在車子還沒(méi)停穩(wěn)時(shí)，他的一只手始終抓著方向盤(pán)，而另一只手不停的撫摸著傷口。就在我以為他快要堅(jiān)持不住時(shí)，他卻以快速的動(dòng)作拉起手剎，又將身子向左挪了挪，騰出左手艱難的開(kāi)啟了雙跳燈。做完這一系列動(dòng)作后，他的手又回到了傷口處。最后他用手支撐著身體，搖搖晃晃的站了起來(lái)，告訴乘客要安全下車，就在最后的那一瞬間他倒了下去。

　　再那么疼痛的時(shí)刻，他的內(nèi)心卻把乘客的安全放在了第一位，他就是這樣一個(gè)負(fù)責(zé)人的司機(jī)，他也是一個(gè)讓我敬佩的司機(jī)，他便是“最美司機(jī)”——吳斌!

　　第四篇：做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人

　　責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。著名作家托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有無(wú)責(zé)任心，將決定一個(gè)人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗”。所以，今天我演講的主題是：做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

　　先和大家講個(gè)新聞：大連一名公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病，在此千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，他做了三件事：將車開(kāi)到馬路邊停下、把車門(mén)打開(kāi)、熄滅發(fā)動(dòng)機(jī)，以確保車輛、乘客的安全。這位普通的司機(jī)在他平凡的工作崗位上生命不息、盡責(zé)不止，用生命譜寫(xiě)出責(zé)任神圣的壯麗樂(lè)章。

　　可能大家都覺(jué)得這些事離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)我們每天都肩負(fù)著很重的責(zé)任：在學(xué)校里，我們要努力學(xué)習(xí);在家里，我們幫父母做家務(wù)活;出門(mén)在外，為社會(huì)做點(diǎn)事……大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹(shù)有責(zé)任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。

　　就拿我做個(gè)例子吧!作為英語(yǔ)課代表的我，我的責(zé)任是在同學(xué)面前樹(shù)立榜樣，例如：認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)科目、上課認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)認(rèn)真完成、保持優(yōu)秀成績(jī)、改掉壞毛病等，其次是帶好早讀、告訴學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法……

　　責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。我想我們無(wú)論心在何時(shí)，身處何方，只要牢記自己的使命和責(zé)任，就是一個(gè)有責(zé)任感的人，就能成為一個(gè)讓人敬佩的人。從現(xiàn)在起，讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)吧!

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