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責任的作文

時間:2022-07-04 10:38:52 責任 我要投稿

實用的責任的作文錦集8篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的責任的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的責任的作文錦集8篇

責任的作文 篇1

  我們似乎總覺得自己像是被囚禁的小鳥,我們渴望自由,渴望自己馬上長大飛出“牢籠”?砷L大又是什么?媽媽對我說,從你承擔起一份責任的那刻起,你就已經(jīng)長大了。

  憶起那件往事,已經(jīng)是兩年前的小學時代……

  那天是“愚人節(jié)”,我深深地記得早自休前,同桌匆忙地趕到了教室,他氣喘吁吁地向我抱怨說:“幸虧我跑得快,否者就要遲到了!薄芭丁!薄蹦阍趺匆稽c反應也沒有,真是的!”他拿出課本看看我說,“對了,剛碰到英語老師了,今天第二節(jié)課考試!薄罢娴?”我激動地睜大眼睛問著他。他看了我一會,“噗嗤”一聲笑了出來,“愚人節(jié)快樂!”

  聽了這句話,便白了他一眼,而他整個上午都拿這件事取笑我!焙,我告訴你,我可沒那么天真,我今天一定會騙到一個人的,還是深深地騙到!”“行,行,大小姐您今個兒就去騙倒個比你還蠢的人吧!蓖肋在一旁邊笑邊說。

  “小薇,班主任讓你今天中午把黑板報上寫的粉筆記擦掉。”我一本正經(jīng)地轉過頭開始實施計劃了!鞍?寫的挺好的呀,為……”“老師沒說,你就負責擦就好了!辈恢切奶撨是什么,我立即打斷了他的話。“好吧!

  中午吃過飯后,同學們都去操場上玩了。而我為了向我同桌證實我的“戰(zhàn)果”,便拉著他一起在一旁看小薇擦掉黑板報上的一個個字,還在一旁捂著嘴偷笑。

  小薇站在一個椅子上擦著字,同桌忽然指著教室門口很嚴肅地對我說:你聽,好像有老師!蔽业纱笱劬,仔細聽著外面的動靜,有高跟鞋的聲音!靶∞保煲黄鹋。”我邊打開后門邊說。而小薇卻偏偏不理解我的意思:“怎么了,還沒擦好呢!薄鞍パ,先別管……”我還沒說完,同桌就一把拉著我跑出了后門。

  我和同桌在樹蔭下逗留了一會,沉思片刻后,我又跑回了教室,沒有任何人,太安靜了,安靜得心都涼了。不會挨罵吧,可這一切都是我個人的原因,怎么那么任性呢。我回到自己的座位上,一個人趴在桌上,什么都不敢想。

  不知過了多久,似乎是他的腳步聲,“嘿”有人拍了一下我的肩,我抬起了頭,是小薇!皩Σ弧蔽绎@得異常激動,我看到他眼角紅紅的!罢f什么呢,沒什么事的。”他打斷了我的話,便回到座位上。我沉思了一會兒,剛轉過頭想對他說什么,便看到他正在一張紙上寫字,而那張白紙的最上方寫著刺眼的紅筆字:檢討,800字。

  我忙轉回頭,閉上了眼睛,明明是自己犯的錯,干嘛要讓別人承擔。窗外的風吹進了教室,刺辣刺辣的,風吹著,書桌上的語文書的書頁隨風飄動。書上刺眼的一句話呈現(xiàn)在我眼前:盡管責任有時使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。那是劉易斯說的話。

  從小媽媽就說自己犯下的錯要自己承擔,我現(xiàn)在不就是個廢物嗎?我走出了教室門,我想我要去承擔起那份責任了。

責任的作文 篇2

  成長是每個人都要經(jīng)歷的磨難,可又有幾個人真正的長大了呢?每個人對自己的責任都負責了嗎?隨著人的長大都會改變很多,都會隨著孩提時代一起逝去。

  自己慢慢長大了,伴隨來的,是更大的學習壓力,是更多人期盼的眼光。那么,轉變到自己的身上,便是責任。學習,照顧弟弟妹妹,這都是。別人的夸獎中,自己已經(jīng)在一步步成長之中了。

  小時候,總是可以哭啼,吵鬧,因為是孩子,沒辦法。也曾“陷害”過別人,可每次看到父母雙目鎖緊,都不曾了解其中的意思。長大后,才明白,那是失望的眼神。也對此越來越害怕?偸遣辉敢饪吹。因此,開始嚴格要求自己要懂事,不讓他們失望。可錯誤還是會犯的。

  責任越來越多,當挑起一個擔子,就還會出現(xiàn)另一個,沒來得及高興,就要就求完美,做另一件事,可看到別人贊許眼光時,聽到別人說自己長大了,就會非常高興。性格也必須改變,要成為一個堅強的女孩。

  經(jīng)驗越來越豐富,人也漸漸成長了起來,忙碌一生,直到一刻結束。所以,成長與其說是年齡的增長,還不如說人是在一個接一個的擔子,一個接一個的評論中,一個接一個的改變中,一個接一個承擔責任重成長的。

  生命總會有盡頭,這一個個擔子卻會陪你走完一生,現(xiàn)在的我們,可曾想多一點,一個人輕松一世,還不如承擔起自己身上的責任,做我們應該做好的事,去努力的為了別人,國家去挑擔子。

責任的作文 篇3

  這天,我正在整理我的房間,忽然一摞照片映入我的眼簾,我拿起照片翻看了起來,有關于我小時候去旅游的,有我大吃特吃的。當我快看完的時候,發(fā)現(xiàn)了一張“嘟嘟”的照片,這不禁勾起了我的一段回憶。與“嘟嘟”一同經(jīng)歷過的快樂,仿佛就發(fā)生在昨天,想著想著忽然一束白光照在我眼前,我就像觸了電一樣,沒知覺了。

  當我慢慢清醒過來時,發(fā)現(xiàn)我早就不在自己的房間里了,而是躺在一個像籠子一般的地方,似乎我還變小了許多。這時,我內(nèi)心的恐懼感越來越強,不久我便開始害怕地大叫起來,可我發(fā)出的聲音不是正常的說話聲,而是幾聲由強到弱的“汪汪”聲。我好像明白了,可能是我的回憶開啟了某個機關,導致我變成了狗。不久我便肯定了這一想法,因為之后我說的所有話都變成了“汪汪”。就這樣,我變成了一條有著人思想的狗。

  不一會,只聽一聲“叮咚歡迎光臨”,一個大約二十多歲的小伙子從房間外面走了進來,和前臺服務員說,讓他幫忙挑選一只金毛犬,那個服務員徑直向我走過來,我心想:我該不會變成了一只金毛犬吧!果真,那個服務員把我抱了起來,此時此刻,我的內(nèi)心異常復雜,我既為變成一條金毛而高興,終于能和“嘟嘟”成為同類了;又為馬上被賣掉而煩惱,無法想象被人買賣的結果會是怎樣的。一會功夫那個小伙子就付了錢,成了我的新主人

  時間一恍,一兩年過去了,我多了一位女主人和小主人。但不知為何,那位男主人對我也來越冷淡,今天傍晚主人帶我去散步,下意識的走得很快,然后把我?guī)宪嚕_到一個很遠的郊區(qū),把我放下,我本以為主人是帶我來玩的,但我沒想到他把我一放下就飛快地開車走了。我在后面緊緊地追,但還是因為體力不支而重重的暈倒在地,我迷迷糊糊的意識到我被主人拋棄了。第二天,我在用三塊柔軟的布疊成的小床上醒了過來,我發(fā)現(xiàn)我又來到一個陌生的環(huán)境中,這時一位阿姨走了過來向我伸出手,我下意識的躲到一邊,但還是被她一把我抱起,帶到一個類似衛(wèi)生間的地方洗了個澡,然后把我放到地上跑來跑去,我還從門口的牌子上得知了這是一家流浪動物收容中心,我在這里度過了快樂的一天。

  第二天,早晨一起床就便驚喜的發(fā)現(xiàn),我回到了我的房間,也變回了原來的模樣。不過回想起我變成狗時的經(jīng)歷,不禁感嘆:"動物也是有感情的,你養(yǎng)了它就必須對它負責到底,不能想養(yǎng)就養(yǎng),想扔就扔。"所以大家養(yǎng)寵物前一定要考慮清楚,你愛它就必須負責到底,給它一個有始有終的家。

  愛是一份責任,請大家對你愛的所有事物負責!

責任的作文 篇4

  責任是什么?責任是來自對他人的承諾,分配的任務,上級的任命,職業(yè)的要求,法律的規(guī)定,傳統(tǒng)習俗,公民道德原則等。

  英國王子查爾斯說:“這個世上有許多你不得不去做的事,這就是責任!绷簡⒊f:“人生中最苦的事,莫過于身上背著的.某種未來的責任!

  “天下興亡,匹夫有責。”當我們來到這個世界上就有著某種不可推卸的責任。我們能夠生活在這井然有序的社會中,這和許多人忠于職守,盡著自己的責任是分不開的。一個合格的公民是一個有責任心的人,一個不合格的公民是一個不稱職沒有責任心,沒有道德的人。

  我們在社會中生活,扮演著不同的角色,而每一種角色往往都意味著一種責任。作為子女,孝敬父母;作為學生,遵守學校紀律,完成學習任務;作為朋友,忠誠、互助、互諒;作為醫(yī)生,救死扶傷,為人民服務;作為老師,教育學生,傳播知識;作為警察,抓壞人,保護公民的生命和財產(chǎn);作為工廠里的工人,生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品……這就是責任。

  只有人人都認識到自己扮演的角色,盡到自己的責任才能共同建設和諧美好的社會,共享美好的幸福生活。不管是什么人,如果不好好盡到自己應盡的責任,那么這個社會將呈現(xiàn)出一幅難以想象的畫面?梢,盡到自己的責任太重要了。只有對自己負責的人,才有資格,有信心,有能力承擔起對他人,對社會的責任,這樣你的生命才能更有價值。

  做一個有社會責任心的人,一個對他人負責的人,一個有利于他人的人,一個有利于社會的人,這就是責任。

責任的作文 篇5

  你知道“繼母”是什么意思嗎?有許多人都認為后好對別人的孩子總是使用暴力,或者是當孩子做錯了事情的時候,總會雞蛋里挑骨頭。其實,有的后媽并不是我們所想的那樣,她們也不一定比我們好過多少。

  那是發(fā)生在我朋友身上的一件事情。她以前有一個幸福美滿的家庭,她可以說是家庭中的大小姐,可是天有不測風云,有一天,她媽媽和她爸爸離婚了。當時我的朋友用盡了各種辦法去撮合她們,但是他們根本就沒有把她的話聽進去,于是這樣的一個美好的家庭就這樣破碎了。

  轉眼間又過去了一年,小藝(我朋友的名字)的爸爸又給她找了一個后媽。后媽進門后,對她非常好,小藝總覺得后媽對她的好并不是人們所看到的那咱“好”,因為小藝一直對后媽沒有什么好的印象。她是那樣的漂亮,穿著打扮是那樣的光彩奪目。小藝以為她圖的其實是她家的財產(chǎn),因此跟后媽的關系一直處得不好,她的學習成績也是一落千丈。

  后來,她的后媽為了把她的學習成績給提上去,就每天晚上都給她輔導。但是小藝卻提出了輟學的想法。她后媽想盡了辦法都沒有用,最后竟然“撲通”一聲跪在了地上。小藝終于答應了重返校園。后媽每天也都起早貪黑,衣著也從以前的“洋氣”一下子變成了破破爛爛。是的,時間能夠改變?nèi)藗兊南敕,終于有一天,我的朋友被后媽的行為給打動了……

  她的后媽說:“你永遠是我的女兒,照顧你是我的責任!

責任的作文 篇6

  偶然的一次,我很不幸看到母親原本直立的背,彎了,像個羅鍋。

  我這才知道:母親的慢慢變老,換回了我的茁壯長大。

  飯后,我像往常一樣在家看電視。也像往常一樣,我們都吃好了,母親還在里屋獨自一人吃飯,以便把殘羹剩汁一掃而光。恰巧,一位朋友來找我借東西。我進房拿東西時出來時,無意中發(fā)現(xiàn)母親的背真的很彎了,也顯得更加蒼老了。突然間,我像是良心發(fā)現(xiàn),頓時覺得我是一個不肖之子:母親整天為我們忙碌著蒼老下去,而我卻有閑情悠然自在地看電視。

  借東西給朋友后,我下定決心一改以往散漫的習氣,立馬關掉電視:我要分擔,我要幫母親干活。

  母親出去勞作的時候,我也出去幫忙。母親挑石榴到湛江、玉林等地去買,我也跟著挑一擔去。母親心疼我,但我看到扁擔深深地嵌入母親那瘦弱肩膀里,我更心疼母親。母親整天整天地忙碌著,不懂愛惜自己,我怎么不擔心呢?都這么大年紀了,萬一……

  將近中午,客人越來越多了,母親忙得頭都大了。我一見情況不妙,就讓母親她到里面休息一會兒。我來幫忙照顧客人,干家務活。雖然忙得滿頭大汗,但我不覺得辛苦,因為我在盡一份孝心。母親醒來時,都已經(jīng)是傍晚了。能讓母親在勞作中休息,我已經(jīng)滿足了,這也算是有一點孝心對得起自己吧。

  一個下午,我還看母親在家不停地忙里忙外,我忍不住跑過去對母親說:“您就別干了,讓我來,以后家務讓我來,您別操心了。”母親聽了我的話,就像我小時候聽她的話一樣安靜下來。當然,我說的話太漂亮了,因為我根本沒有母親那樣整天整天地忙碌的本事。

  母親說肚子餓了。我趕緊把米洗好拿去煮,然后我接著干家務,再打掃衛(wèi)生。我要把家里打扮得美麗,明亮,美麗,清新。這也是我為母親盡的一份孝心。

  雖然只是為母親做了些微薄的事,但我還會在其它方面幫助母親,辛苦的活我來干,讓母親開始過著溫暖的日子。

  母親的外表讓我明白母親正在老去,而我正在成長;還讓我感受到責任重大,明白母親偉大的愛。

  要做孝子就從現(xiàn)在開始吧。否則,將后悔莫及。

責任的作文 篇7

  成長帶來責任,可誰能清除地詮釋責任的真正內(nèi)涵?

  ——題記

  自我們從嬰兒呱呱墜地以來,便帶給了我們責任的包袱。然而,隨著年齡的增長,我們的包袱也越來越重。

  雛鷹的詮釋

  我們都知道,汶川大地震拆毀了多少人的家園,但流露出的卻是無窮的真情。當廢墟壓倒了多少學生時,那位小英雄不畏艱難,到危險的廢墟去救人。一句“我是班長,這是我的責任”,向我們詮釋了責任的深刻內(nèi)涵。他,只是一只羽翼尚未豐滿的雛鷹,然而他的行為卻如此成熟。責任,五彩的飄帶!

  花朵的詮釋

  教室里朗朗的讀書聲,一雙雙專注的眼神;操場上馳騁的野馬般的運動員,一副副強健的筋骨;實驗室里小心翼翼的動作,一張張成功完成實驗后的笑容。他們奮斗的背影,他們專心致志的眼神,他們刻苦鉆研的動作,他們辛苦鍛煉的樣子。哦,祖國餓花朵正用行動向我們詮釋責任的內(nèi)涵,他們正為建設現(xiàn)代化的祖國而努力著。責任,揚起的風帆!

  飛鳥的詮釋

  有道“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是歌頌那無私奉獻的老師。

  早晨,在辦公桌前認真?zhèn)湔n,揣摩教學方法的身影;飯后,在圖書館溜達,準備充分的上課資料的熟悉的身影;茫茫黑夜,在電腦前努力做課件,在辦公桌前努力改作業(yè)的認真的背影。是他們,是偉大的教師們,他們在履行著自己的責任,他們在為培養(yǎng)國家棟梁之才努力著。他們用汗水向我們詮釋了責任的內(nèi)涵。責任,永遠的足跡!

  成長帶來責任!對自己負責,對他人負責,對社會負責!

責任的作文 篇8

  學生,老師,警察,不一樣的人,不一樣的職務有著不一樣的。我,作為一名學生,作為父母的兒女。自然而然,我的責任就是好好學習,孝順父母,為祖國爭光,讓父母為我而感到自豪。

  假如我不是一名學生,而是一位老師,那么我的責任就完全不一樣。在5.12震災中,龍居小學教學樓坍塌,上百師生被埋于廢墟下,教育局機關、學校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災搶險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中,見到向倩老師自己身體被砸了成三段,而她雙手環(huán)抱將三名學生緊緊摟于胸前,用自己的身體將三位學生保護于身體下,用自己的生命和血肉之軀抵抗災害,保護學生。在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義,保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面,自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬。老師,教育好學生,是學生的園丁。大海是因為一滴滴海水的組合而成,學最因為充滿了老師的愛而形成海洋,從中我們感受得祖國的花朵是因為園丁的栽培而美的。

  假如我不是一名學生,而是一位警察。那天下的老百姓都是我保護的人,我就如他們的護身符。社會安定、太平是因為我的勞動而實現(xiàn),我必須保護我身邊的老百姓,老百姓有難了,那我就要挺身而出。就范仲淹所說的:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。” 社會的安定,社會的井然有序的發(fā)展,也是靠有秩序的法律,靠我們的保護。

  假如我不是一名學生,而是一位醫(yī)生。也許社會中許多的生命都是我拯救的,生命是珍貴的。什么時候都少不了醫(yī)生,病人一次次地與病魔戰(zhàn)爭,而我就是病人的助手,藥品則是病人的武器,而病人的生命意識就是與敵人斗爭的堅強信念。我會幫助人們擺脫死神,也一次又一次地把人們從死神手中拉回來。

  每種人的責任都不一樣。街上人來人往,川流不息,這些人當中,有些人是老師,有些人是警察,有些人是醫(yī)生……總總可能都有,而不同的責任都有同樣的目標,就是為了祖國,為了社會,為了地球更加美好。

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