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責(zé)任感作文

時(shí)間:2024-09-19 10:22:42 毅霖 責(zé)任 我要投稿

責(zé)任感作文(通用27篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的責(zé)任感作文,歡迎大家分享。

責(zé)任感作文(通用27篇)

  責(zé)任感作文 1

  責(zé)任心是金。俗話說:“是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了責(zé)任心,他的生命就會(huì)閃光。

  責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗、漂亮,卻忘掉了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。

  一個(gè)人有了責(zé)任心,就擁有了至高無上的靈魂。

  一個(gè)人有了責(zé)任心,在別人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移動(dòng)!

  一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!

  什么叫責(zé)任心?那就是一個(gè)人要對自己的過失負(fù)責(zé),犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果,不逃避,也不推卸責(zé)任。

  什么叫責(zé)任心?那就是對待學(xué)習(xí)也要心存責(zé)任感,認(rèn)真對待每一件事。

  什么叫責(zé)任心?那就是對自己的衣食住行等問題要負(fù)責(zé),我們自己也有責(zé)任做些力所能及的家務(wù)事。

  什么叫責(zé)任心?那就是做好身邊的每一件小事,愛護(hù)身邊的一花一鳥,一草一蟲。

  對我們小學(xué)生來說,責(zé)任感主要體現(xiàn)在對學(xué)校、老師,對家長、對自己負(fù)責(zé)。而作為學(xué)生,首先就應(yīng)該努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)既是對家長負(fù)責(zé),對老師負(fù)責(zé),最根本的`還是對自己負(fù)責(zé),對自己的將來負(fù)責(zé)。

  責(zé)任是一盞明燈,在成長之路上指引我們前進(jìn);責(zé)任像一面旗幟,在成長之路上召喚我們向前。

  讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!

  責(zé)任感作文 2

  一個(gè)人來到世界上,就要為社會(huì)承擔(dān)起各種各樣的責(zé)任,在家里也要做責(zé)任。一個(gè)人只有在自己的崗位上盡心盡責(zé),才能算是一個(gè)真正的'人。

  家里,許多人對爸爸媽媽不禮貌、不尊重,爸爸媽媽在干活,他們看了一點(diǎn)忙也不幫。假如一個(gè)人沒有責(zé)任心,他就不會(huì)是一個(gè)完整的人。一個(gè)人缺乏了責(zé)任心,會(huì)被人們不尊重,才會(huì)感受到爸爸媽媽不被尊重的感覺。如果你想要有一顆責(zé)任心,可以幫爸爸媽媽做家務(wù)活,如果你在家里沒事做的話,你也可以挑起一份責(zé)任,比如洗碗、擦桌子、拖地、掃地......爸爸媽媽也會(huì)十分欣慰。

  如果你連責(zé)任心都不知道的話,我可以告訴你:責(zé)任心就是挑起一份責(zé)任來換取人們的尊重、關(guān)愛。所以,我們因該挑起一份責(zé)任,來獲得尊重!

  責(zé)任感作文 3

  說起責(zé)任感,這讓我們覺得有點(diǎn)陌生,我們從小到大都是在父母的養(yǎng)育中長大,從不知道要獨(dú)立,只知道讓父母做。

  說起責(zé)任感,讓我想起一件事,那時(shí)候早上的'時(shí)候,那時(shí)候下大霧,都看不清楚,突然我隱隱約約看見一個(gè)背影,那時(shí)我騎的很快,只想很快到學(xué)校,沒想到那個(gè)背影忽然走向中間,我沒來及剎車,撞了那個(gè)背影,然后我趕緊下車。

  看見那個(gè)背影竟然是一位老人,我不知道他為什么這么早就出來了,看見他滿臉皺紋,我趕緊問他有沒有事,老爺爺很和藹的對我說,沒事的小姑娘,爺爺沒事的,你只要把我送回家就行。

  我把老爺爺送去了家,看見老爺爺?shù)募液芘f,沒什么東西,把他送到家之后,我趕去了學(xué)校。

  幸好沒遲到,回到了家,我把這件事情告訴了爸爸媽媽,爸爸說以后要多多去看看老爺爺,多買些東西給老爺爺,我爽快的答應(yīng)。

  媽媽說我長大了,有責(zé)任了,懂的幫助人了。

  經(jīng)過這件事后,我懂得了一個(gè)道理,不是每個(gè)人都會(huì)有責(zé)任感,但知道幫助別人,為別人承擔(dān)任務(wù)就是一個(gè)有責(zé)任的人。

  責(zé)任感作文 4

  責(zé)任是什么?楊宗華老師在《責(zé)任勝于能力》的培訓(xùn)中講到“責(zé)任是一種約束,責(zé)任是一種負(fù)擔(dān),責(zé)任是一種羈絆,責(zé)任是一種選擇”。也有哲人說:“責(zé)任是一個(gè)至高無上的追求。

  曾經(jīng)看到一個(gè)故事,說一個(gè)汽車司機(jī),一次行車中,他突然心臟病發(fā)作,在生命的最后片刻,他果斷地把車停在路邊,拉下手動(dòng)剎車閘,打開車門,讓乘客安全下車,將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)的.停止了呼吸。試想一下,如果他那樣做,后果會(huì)怎么樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間,他將他人的生命看得比自己的還要重要。這就是責(zé)任,這就是做人的準(zhǔn)則。

  做為中學(xué)生的我們,不要認(rèn)為責(zé)任離我們很遙遠(yuǎn),其實(shí)責(zé)任就在我們身邊。例如:我們在課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí),誠信考試是對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);我們做錯(cuò)事勇于承認(rèn),積極改過是對自己的品行負(fù)責(zé);我們隨手關(guān)水龍頭,人走關(guān)燈,見到紙屑主動(dòng)撿起,不亂丟垃圾,是對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生負(fù)責(zé)。每一個(gè)人在社會(huì)上都扮演著不同的角色,都有自己不同的責(zé)任。

  所以,從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,而不是逃避責(zé)任,學(xué)會(huì)對自己負(fù)責(zé),更要對他人負(fù)責(zé)。

  責(zé)任感作文 5

  明末思想家顧炎武說過,天下興亡,匹夫有責(zé)。作為個(gè)人,無論是居廟堂之高,還是處江湖之遠(yuǎn),都應(yīng)該為國家做貢獻(xiàn),都對國家的興亡負(fù)有責(zé)任。春秋時(shí)期魯國平民曹劌,在齊軍襲擾魯國的時(shí)候,主動(dòng)獻(xiàn)策,為國分憂。這種意識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富。

  武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房,該樓的設(shè)計(jì)者是英國的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末,也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個(gè)春秋后的一天,它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬里,給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知:景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)使用年限為80年,現(xiàn)已超期服役,敬請業(yè)主注意。

  80年前蓋的樓房,不要說設(shè)計(jì)者,連當(dāng)年施工的工人,在世的也都應(yīng)到了期頤之年了吧?然而,至今竟然還有人為它的安危操心!操這份心的,竟然是它的最初設(shè)計(jì)者,一個(gè)在異國的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。這個(gè)更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu),經(jīng)過近一個(gè)世紀(jì)的變遷,仍守著一個(gè)責(zé)任、一份承諾。面對中國某些豆腐工程,那種對人生命和國家財(cái)產(chǎn)的.漠視與不負(fù)責(zé)任,我們需要的不只是反思。

  愿我們所有的人都把責(zé)任感攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出金子般的光輝。

  責(zé)任感作文 6

  《西游記》是四大名著之一!大家看過吧,你有沒有被精彩的故事情節(jié)深深吸引,有沒有喜歡那個(gè)人物?

  令我感觸最深的就是孫悟空了,你們看,他好打不平,只要一見壞蛋欺負(fù)人,他立馬去幫助,他一路上千辛萬苦地保護(hù)師父,已經(jīng)很辛苦,可師父是個(gè)軟心腸的人,他根本不知道那是妖怪,便念緊箍咒,不準(zhǔn)孫悟空去殺他們,孫悟空深受委屈,可他并沒有放棄保護(hù)師父的責(zé)任,真是一位非常有責(zé)任感的人。

  看玩《西游記》,我不禁聯(lián)想到:孫悟空那么有責(zé)任感保護(hù)師父完成西天取經(jīng),而我們是祖國未來的棟梁,那應(yīng)該怎么做呢?我們有責(zé)任感取保衛(wèi)祖國,哪怕是付出了生命,我們沒有孫悟空那樣厲害,能夠騰云駕霧,但我們又不肯屈服的精神,一是可以戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。今年年初發(fā)生雪災(zāi),五月又發(fā)生地震,在這次大地震中,一樁樁感人的事例感動(dòng)了全世界,深深地感受到了華夏兒女的堅(jiān)強(qiáng)、無畏。八月成功的舉行了奧運(yùn)會(huì),一個(gè)個(gè)健兒努力拼搏,為國爭光,獲得了一枚又一枚的'獎(jiǎng)牌。

  無論發(fā)生什么事,中國一定能挺過去,因?yàn)橛蓄B強(qiáng)的英雄兒女,衙門為了捍衛(wèi)祖國、繁榮祖國,無私奉獻(xiàn)。同學(xué)們,我們是祖國未來的棟梁,我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感去保衛(wèi)祖國,讓祖國發(fā)展得更快、更好!

  責(zé)任感作文 7

  最近,我讀了《愛的教育》這本書,其中《小抄寫員》這一篇給我留下深刻印象。故事主人公敘利奧為了幫助父親分擔(dān)家庭重任,每天深夜悄悄幫父親做抄寫工作。不明原因的父親發(fā)現(xiàn)他精神狀態(tài)不好,嚴(yán)厲批評了他。敘利奧仍堅(jiān)持做了四個(gè)月小小抄寫員。當(dāng)父親終知道實(shí)情后,內(nèi)心非常感動(dòng)。

  敘利奧真是責(zé)任心的好少年,他理解父親既做鐵路工人又做抄寫員的辛苦,默默忍受責(zé)罵和誤解,一心為家人做貢獻(xiàn)。真令人敬佩。和他相比,我有點(diǎn)慚愧。我過著“飯來張口,衣來伸手”的幸福日子,很少幫助家長做家務(wù),卻常把房間弄得亂七八糟,惹媽媽生氣,甚至和家長頂嘴。

  讀了這本書,我感到敘利奧是我的一面鏡子,從鏡子里,我“照”見自己的幼稚不懂事。今后我要像敘利奧一樣幫父母解憂,先把自己的.事情做好,再盡可能幫忙做些家務(wù),做關(guān)心體貼父母、勇于承擔(dān)責(zé)任的好少年。

  責(zé)任感作文 8

  話說天下大勢,富裕充足,政事和樂,要說十分中帶些不足,乃責(zé)任矣!

  古有林則徐說道:“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之!钡@并非一句空話,林則徐用他的一聲來報(bào)效祖國,他在虎門銷煙的事情老少咸知,要不是他,我們可能還在遭受著鴉片的毒害。黃繼光,在抗美援朝中,用自己的血肉之軀擋住前方了危險(xiǎn),把后面的光明留給了剩下的戰(zhàn)士。邱少云,忍受了身體被火燒死的折磨,他沒吭一句話,怎么會(huì)不痛呢?只是心中裝著祖國,祖國淪陷的痛苦比被火燒更甚!好一個(gè)錚錚鐵漢!

  不能不說,這些英雄身上有值得我們學(xué)習(xí)的地方,他們愛國,愛人民,愛黨,其實(shí)不過是源自于他們心中的責(zé)任。

  而我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界,有這樣講責(zé)任的人少矣。有些小學(xué)生打小就想著當(dāng)網(wǎng)紅,明星,然后問他們歷史英雄人物知多少,那真是一問三不知。原來隨著時(shí)代的改變,這個(gè)世界的.價(jià)值觀也在改變,哭得做不了,不如從事靠臉吃飯較輕松,少一分責(zé)任少一分苦。責(zé)任,是時(shí)代把你遺忘了。

  我們中國以來,自古就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,但這林林總總,源于心中的責(zé)任,當(dāng)今世界,這種可貴品格,只要堅(jiān)守不復(fù)迷失,便是無憾。

  責(zé)任感作文 9

  勇于承擔(dān)是我們中華民族的責(zé)任,也是我們的傳統(tǒng)美德。所以,我們要發(fā)揚(yáng)這樣的美德。

  責(zé)任,是我們每個(gè)人都要承擔(dān)的',你的權(quán)利越高你的責(zé)任就越大。責(zé)任是你必須承擔(dān)的就算你不承擔(dān),你也要負(fù)責(zé)來承擔(dān)應(yīng)為那是你必須去做的。

  星期一我們班里要選10名同學(xué)去競選團(tuán)員。這10名同學(xué)要成為班級十大人物。

  老實(shí)說這10名同學(xué)藥品德好,要有好的作風(fēng),一定要起好的帶頭作用。每個(gè)人都可以進(jìn)選,什么人都可以。

  班里已經(jīng)有是個(gè)人去報(bào)名了?晌疫沒想通是否去報(bào)名,心里很矛盾。

  不知為什么,我突然想通了,決定去老板那里報(bào)名,可是,報(bào)名早已結(jié)束了。心請很不好。

  我在想,報(bào)團(tuán)員有什么好處啊?

  我覺得團(tuán)委要起到帶頭作用,因?yàn)椋@是團(tuán)委的責(zé)任。

  只有團(tuán)委負(fù)起責(zé)任來,帶起一個(gè)好頭。班里其他同學(xué)才會(huì)有很大的信心。大家的信心都是團(tuán)員待的好頭給的。

  應(yīng)為這是團(tuán)委得責(zé)任,是他們必須去做的。

  我想我差的還很遠(yuǎn),還需努力我下會(huì)就不會(huì)這樣猶豫了。

  我還是努力吧!

  責(zé)任感作文 10

  今天,我們老師要寫作文,與責(zé)任有關(guān)。我正坐在作業(yè)本前一籌莫展,作文還是不會(huì),于是我便去問媽媽,媽媽問我:“你覺得責(zé)任是什么意思?”我想了一會(huì)兒說:“就是交待的任務(wù)把它完成了!眿寢尣⒉贿@樣認(rèn)為,她讓我和她去買一些東西,我很爽快地答應(yīng)了。

  我和媽媽出了家門,外面的雪下得真大,我覺得應(yīng)該帶把傘。媽媽說:“你怎么現(xiàn)在才想起來?這不是你的責(zé)任嗎?”

  在超市等我們買點(diǎn)東西之后才想起來應(yīng)該推個(gè)購物車。媽媽又問我:“這不是你的責(zé)任嗎?怎么又忘了?”

  回家的路上媽媽一個(gè)人拿著東西,而我卻在前面悠閑地逛著。媽媽說:“你應(yīng)該幫著拿點(diǎn)東西,這是你的`責(zé)任!蔽夷樁技t了。

  回到家媽媽說:“又忘記關(guān)門了,這是你的責(zé)任。”突然我聽到媽媽上著水的熱水器流水了,于是我趕忙把它的閘門擰了下來,就在這時(shí),我仿佛明白了,“責(zé)任”不是別人讓你做你才開始做,而是要有點(diǎn)眼色,留心自己該做的事情,不能總讓別人提醒,我現(xiàn)在的責(zé)任就是完成作業(yè),于是我提起了筆……

  責(zé)任感作文 11

  責(zé)任心是人的人種好品德?墒,在這個(gè)世界上,沒有幾個(gè)人回?fù)碛凶宰鹦摹⒆孕判、進(jìn)取心、同情心、恒心、孝心和善心。

  水龍頭的用途很多:為人民提供水源。但是,有的人會(huì)開了水龍頭有不愿意去關(guān)。

  在學(xué)校里,有許多同學(xué)亂丟垃圾。這是一種不好的行為。亂丟垃圾回污染環(huán)境,使校園變得不干凈。

  據(jù)說,有一位美國留學(xué)的青年,在學(xué)校成績很好,也很精明能干。畢業(yè)后,他滿以為憑自己的學(xué)知識(shí)才干,能夠找到一份好工作?墒,他去了很多間公司,都被拒聘了。當(dāng)他問被拒聘的原因,得到的.回復(fù)是:你雖然很有才華,可是你逃票3次。我的公司是要既有才華有誠信這好品質(zhì)。這也是一種責(zé)任。

  能干的事自己干。老師分配給你的任務(wù)要盡自己的能力完成。

  當(dāng)你看見很可憐的人,那你一定會(huì)想他的悲慘身世或繼續(xù)編織他以后的日子,這就是你善良的同情心。你如果拿到不及格的試卷時(shí),你肯定會(huì)把所有的責(zé)任推個(gè)老師。這時(shí)候不對的,這是你不認(rèn)真學(xué)習(xí)才會(huì)考試不及格。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!讓我們從新振作改變我們的壞毛病,不要亂扔垃圾等。那么,我們就可以當(dāng)上一個(gè)有責(zé)任感的現(xiàn)代小公民。

  責(zé)任感作文 12

  這個(gè)周又是雙周,到我澆花水,我不想澆,星期六也要來,想想還是算了吧。因?yàn)槲沂穷I(lǐng)頭。

  課上老師問我是不是這個(gè)星期澆水,我說是的。老師便夸了我們說,你們看看他們在你們休息的時(shí)候還要來,很有責(zé)任。我聽了很高興。

  下課了,老師讓我把改好的.作業(yè)發(fā)下去,我想讓別人發(fā),可是這畢竟是我的責(zé)任啊!于是便:“刷、刷、刷”發(fā)了下去。老師見了說,李鈺蓉動(dòng)作挺快,不錯(cuò)。我又讓老師夸獎(jiǎng)了,非常高興,因?yàn)槲矣胸?zé)任心。

  下午放學(xué)了,我和別換掃地,去到公共區(qū),我看著地上有許多葉子,我想要掃到什么時(shí)候,不掃了,但是想起我有一顆責(zé)任心,一定要負(fù)責(zé)好,我也拿起掃把掃地,一直掃到5:40分才把地掃干凈。第二天一來老師過路,看到很干凈,到教室里去夸我們,我們都非常高興。

  以上都是我的責(zé)任,只要認(rèn)真完成,就一定會(huì)高興,還能得到老師的表揚(yáng),難道不是一件快樂的事嗎?這就是我的責(zé)任。

  責(zé)任感作文 13

  我的責(zé)任就是看妹妹,你們知道我為什么這么說么,不是因?yàn)樗俏业拿妹枚且驗(yàn)槲曳浅O矚g他,她也非常喜歡我,我的責(zé)任就是看妹妹,妹妹好過我就好過,妹妹不好過我就別想好過是因?yàn)橐谎噪y盡,我來給你講吧。

  你們知道我的妹妹吧,有一次我在寫作業(yè)正寫著呢,妹妹突然一手,我的'努力就白費(fèi)了哎,就是因?yàn)樗蛣e的小朋友打架了,心里很不痛快,所以就那我來發(fā)泄,我就這樣就得重寫作業(yè),所以你們千萬可別惹女生,女生也是不好惹的我就不敢惹女生,女生最愛打我們男生,我們男生就是小老鼠,女生就是一只大貓,我們?nèi)沁^她們那我們就不好過了。

  我的妹妹還有一個(gè)缺點(diǎn),就是她好愛咬我,有時(shí)他沒生氣他覺得好玩就開始咬我,我覺得我的妹妹就是個(gè)男生,我以后再也不敢惹她了。

  但是我還是非常喜歡她,你們是不是也喜歡她呢,雖然她干錯(cuò)了事我還是喜歡我的妹妹,我覺得以后他改就行了,你們以后也來我家玩啊,我的妹妹是很不陌生的,她見你們來我家就會(huì),熱情邀請啊!

  責(zé)任感作文 14

  我讀了一篇這樣的小故事:一名普通的司機(jī)在一次行車途中心臟病發(fā)作,在生命的最終一分鐘,他做了三件事:把車緩緩地停在路邊,并用最終一點(diǎn)力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開,使乘客安全下車;熄滅發(fā)動(dòng)機(jī),確保了車和乘客的安全,做完了這三件事,他就趴在方向盤上停止了呼吸。

  當(dāng)我讀完這則短小的故事后,我的內(nèi)心感到深深地震撼。在此刻的社會(huì)中這樣的人還有多少,而像他這樣一名普通而平凡的公交司機(jī),在生命的最終一刻做出的并不是什么驚天動(dòng)地的`大事,可愿意這么做的人還有幾個(gè)?這個(gè)平凡到最底層卻又偉大到極致的人令我永遠(yuǎn)記住了他,因?yàn)槭撬蒙嬖V了我:一個(gè)人對職業(yè)賦予的職責(zé)應(yīng)怎樣承當(dāng),維持對職業(yè)的敬重、忠誠與盡心盡力,不可能完全靠興趣愛好,不可能完全靠金錢制度,但有一點(diǎn)必不可少,那就是職責(zé)感。由此我有想到,雖然我們此刻只是一名學(xué)生,當(dāng)是我們也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)對事情的職責(zé)感。僅有這樣,將來的社會(huì)才會(huì)是一個(gè)充滿職責(zé)感的社會(huì),將來的我們才會(huì)對每一件事、每一份職業(yè)有職責(zé)感。如果自我對社會(huì)放棄了職責(zé)也就意味著自身在這個(gè)社會(huì)放棄了更好的生存條件。

  記得一位美國學(xué)者說過:盡管職責(zé)有時(shí)使人厭煩,但不履行職責(zé),只是一個(gè)懦夫,一個(gè)不折不扣的廢物。我想所有人都不期望自我被別人看做是一個(gè)懦夫、廢物。所以,從此刻起,我們就應(yīng)當(dāng)做個(gè)有職責(zé)感的人,讓職責(zé)感伴隨著我們一路成長……

  責(zé)任感作文 15

  如果你當(dāng)了學(xué)習(xí)委員、班長、中隊(duì)長你知道該怎么做么?

  也許你會(huì)說我怎么會(huì)知道?

  那你看見路上有垃圾,把它丟到垃圾箱里你會(huì)是愛護(hù)環(huán)境的.一個(gè)乖孩子。

  你看見你認(rèn)識(shí)的人,要主動(dòng)問好,可以說你好,阿姨好,叔叔好……你會(huì)是講禮貌的好娃娃。

  過馬路時(shí),你要看看是紅燈還是綠燈,如果是紅燈你一定不要走,如果是綠燈你就可以走了。這樣大家都會(huì)夸你是個(gè)遵守交通規(guī)則的小朋友。

  你一定要做個(gè)有責(zé)任感的小朋友。

  責(zé)任感作文 16

  許多人都會(huì)為社會(huì)服務(wù),服務(wù)的背后也會(huì)有汗水和勞動(dòng),為他們加油……

  清潔工,一個(gè)樸實(shí)的名字,雖然這個(gè)名字微不足道,可是它會(huì)為社會(huì)清理垃圾,打掃街道,他們在烈日炎炎的中午為我們清掃,而我們卻在家里吹著舒服的'空調(diào),但清潔工為我們樹立了一個(gè)好的榜樣。

  警察,一個(gè)維護(hù)正義,堅(jiān)持交通順暢的人,他幫著我們,為我們找到了丟失的物品,為我們生命保駕護(hù)航。再看看我們,只明白吃喝玩樂這四樣,而警察叔叔卻是這么一個(gè)有職責(zé)心的人。

  教師,把自我所有的知識(shí)傳授給下一代,教會(huì)我們做人,做事的道理,幫我們認(rèn)真批改作業(yè),給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,而我們只明白玩,而不明白去好好學(xué)習(xí),如果大家也能有教師這種無私奉獻(xiàn)的精神,那這個(gè)世界也會(huì)更好。這也是教師的職責(zé)。

  醫(yī)生,為人們看病,為每一位病人找到更好的治療方案,事故現(xiàn)場,為每一個(gè)傷員爭分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的職責(zé)與使命,才使得我們生活得更加完美。

  是啊,我們得向清潔工,警察,教師,醫(yī)生……這些人學(xué)習(xí),看看他們有多么認(rèn)真,負(fù)責(zé),因?yàn)樗麄兊穆氊?zé)心,我們的世界所以而更美麗。

  責(zé)任感作文 17

  老爸的職責(zé)就是讓我們吃好喝好,過上幸福的生活。

  老爸是一個(gè)工作狂,他在疾病預(yù)防控制中心工作。這幾年,因?yàn)樗ぷ鞲咝矢,就被分管結(jié)核病的防治組。

  自從分管結(jié)核病防治工作,老爸沒有一天休息過——每一天早上很早起來加班,吃完飯后上班,晚上回家繼續(xù)加班到12點(diǎn)。就這樣,老爸每一天都拖著疲憊的身子工作。我覺得老爸所以離我們遠(yuǎn)了,心中很不是滋味。

  有一天,我一覺醒來,老爸還在加班,心中十分難過,便上前勸說:“別干了,別再這樣下去,你的'身子可吃不消!”可老爸卻怒氣沖沖地說:“既然主任給了我這份工作,我就要有職責(zé)去完成好,這兒沒你的事,你去睡吧!”就這樣,我被老爸趕出了門外,心里十分氣憤。

  偶然一次機(jī)會(huì),我去了老爸的單位,讓我對老爸充滿敬佩。

  那次,我來到老爸的辦公室,發(fā)現(xiàn)辦公室中僅有他一個(gè)人在埋頭苦干,其它人在談笑風(fēng)生。此刻老爸在我心中的形象高大了幾份。我來到老爸桌前,發(fā)現(xiàn)桌子上有許多文件,還有老爸的隨身記,那扉頁上分明記著“盡一切職責(zé),好好工作,養(yǎng)好老婆和兒子!”我一下子撲到老爸身上,老爸才回過神來發(fā)現(xiàn)了我的存在……

  從此以后,我不再像以前那樣任性,老爸加班,我給他倒杯水,老爸累了,我給他敲敲背,老爸的臉上露出了笑容。

  責(zé)任感作文 18

  小時(shí)候,媽媽告訴我,大哥哥大姐姐們上小學(xué)了,他們的職責(zé)就是要好好學(xué)習(xí)。

  從那時(shí),幾個(gè)疑問就一向縈繞于我的腦際:什么叫職責(zé)呢?怎樣做一個(gè)有職責(zé)感的人呢?直到我也上了小學(xué),我最終明白了!原先,職責(zé)有很多種的,教師的職責(zé)就是傳授給我們知識(shí),父母的職責(zé)就是要把我們好好撫養(yǎng)長大,而我們呢?那就是要好好學(xué)習(xí),將來報(bào)答祖國了。

  每個(gè)年齡段的職責(zé)都是不一樣的,先說我們的職責(zé)吧,我們必須好好學(xué)習(xí),將來不辜負(fù)祖國母親對我們的期望,報(bào)答父母對我們的養(yǎng)育之恩。

  要說如何做一個(gè)有職責(zé)感的人,那就必須要負(fù)起職責(zé),將自我應(yīng)當(dāng)做的事情認(rèn)認(rèn)真真的辦完。

  當(dāng)你看到媽媽做飯累得滿頭大汗時(shí),你有職責(zé)跟媽媽說一聲:媽媽,您辛苦了!當(dāng)你看到別人有什么困難時(shí),你有職責(zé)去幫忙他,安慰她,當(dāng)你看到別人因?yàn)槭裁葱∈露臣軙r(shí),你有職責(zé)去勸阻他們……

  雖然我們在浩蕩的人群中如一粒渺小的.塵埃,可是我們大家如果每一件事情都負(fù)起職責(zé),盡自我的所能辦完,那我們也能給祖國母親多一份溫暖,這也是我們的職責(zé)。

  職責(zé)的表達(dá)方法多種多樣,干好自我的本職工作,這就是我們的職責(zé),我們應(yīng)當(dāng)先把自我的本職工作做好,好好學(xué)習(xí)。

  從我們出生那天起,父母就負(fù)起了職責(zé)將我們養(yǎng)大,等我們長大了,我們也要負(fù)起職責(zé)孝敬我們的父母,讓他們感到幸福。

  我們應(yīng)當(dāng)用負(fù)責(zé)人的態(tài)度來對待我門身邊的每一件事情,哪怕是十分小的,不值得一提的事情,又要用負(fù)職責(zé)的心態(tài)來對待。

  存在與生命的每一個(gè)崗位。

  責(zé)任感作文 19

  忠是對國家的職責(zé),孝是對父母的職責(zé),不虛度年華是對自我的職責(zé)。嚴(yán)守法紀(jì),尊敬師長······樣樣都是我們分內(nèi)應(yīng)做的事。

  在一個(gè)酷熱的夏天,姥姥家來了許多客人,因?yàn)榻袢帐抢牙?0歲生日,所以要待客。由于姥姥家離菜市場太遠(yuǎn)了,所以我們在去之前就要把菜買好。然而就是在買菜的時(shí)候,一只受傷的流浪貓,讓我明白了什么是職責(zé)。

  我和媽媽來到市場時(shí),我這個(gè)充滿好奇心的孩子發(fā)現(xiàn)了在墻角,有一只流浪貓,它全身雪白,像個(gè)雪球似的,它的眼睛很漂亮,但美中不足的是它的腿受了傷,走起路來像一只一搖一擺的鴨子似的,我很想收養(yǎng)它,并不是因?yàn)樗芷炼且驗(yàn)樗軋?jiān)強(qiáng),它的堅(jiān)強(qiáng)讓我想起了那段封禁已久的記憶······我伸出手摸了摸那只流浪貓,我本以為它會(huì)反抗、掙扎,它沒有我想的那么倔強(qiáng),相反它還很溫順。我沉思了片刻,狠下心來準(zhǔn)備起身。它那哀傷的眼神告訴我:保護(hù)動(dòng)物是人類的職責(zé)。我的決心動(dòng)搖了。因?yàn)榘职謰寢屧谖液苄〉臅r(shí)候就教我做什么事情都要有職責(zé)心。隨后,我對上它那漂亮的眸子,想要離開卻又不忍心的下著只可憐又堅(jiān)強(qiáng)的流浪貓?粗前难凵,我感到一種從來都沒有的感覺,也許這就是所謂的罪孽感吧!如果我不救它,他以后該怎樣。也許,它以后還會(huì)遇到很多過路人,倘若每一個(gè)過路人都是抱著好奇的心態(tài),這只流浪貓又會(huì)落得怎樣的下場。我不敢再想下去了。此時(shí),我的內(nèi)心真的很復(fù)雜。一邊是厭惡動(dòng)物的媽媽,一邊是只可憐的.流浪貓。最終我做了一個(gè)艱難的決定。我決定先讓小貓見見媽媽再說,以后的路走一步看一步吧!

  沒過多久,就遇到剛買完菜的媽媽。我對媽媽說:“媽媽,我們養(yǎng)一只小貓好嗎?”媽媽想了想問:“我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)貓呢?”媽媽的話并沒有證明態(tài)度,這使我增加了勇氣,因?yàn)槲颐靼自趮寢寷]有否認(rèn)之前我還是有期望的。我理直氣壯的回答:“第一我們家如果有老鼠能夠交個(gè)這只小貓,第二這只小貓受傷了,它很可憐。第三動(dòng)物是人類的好朋友,我們幫忙它們應(yīng)當(dāng)是天經(jīng)地義的事情,第四你們常說做什么事情都要有職責(zé)心,保護(hù)動(dòng)物是我們的職責(zé)!蔽业脑捵寢寢専o話可說。最終媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)。

  在去姥姥家的路上,公路上汽車那響亮的喇叭聲,聽起來就像一曲歡快而悠揚(yáng)的小令。兩路旁的風(fēng)景似乎也變得更加美麗了······

  責(zé)任感作文 20

  責(zé)任無處不在,無時(shí)不有。當(dāng)你來到這個(gè)世界時(shí),責(zé)任便被作為第一份禮物送給了你。當(dāng)你為它傾心付出時(shí),也許換來的是痛苦,被釘在十字架上似的鉆心的痛苦?蔀槭裁慈藗冞要背負(fù)責(zé)任呢?因?yàn)樗鼛砹私^世珍寶——人格的偉大,靈魂的升華。

  那么什么叫“責(zé)任”呢?我們生活在一定社會(huì)關(guān)系中,并在其中擔(dān)當(dāng)一定的角色,因而也必須承擔(dān)一定的義務(wù)責(zé)任就是那種我們對自己的角色所承擔(dān)的義務(wù)的詮釋。通常所說的責(zé)任感一般是指“社會(huì)責(zé)任感”,這又可分為家庭責(zé)任感與集體責(zé)任感。

  責(zé)任不是甜美的字眼,不是幸福的源泉,它具有巖石般的冷酷,高山般的險(xiǎn)峻,它是正義的化身。

  在軍訓(xùn)的這三天里,雖然很辛苦,但是也值得,因這我在這三天里體驗(yàn)到了我這十幾年完全沒有體驗(yàn)過的生活。

  我還體會(huì)到責(zé)任感的含意。在結(jié)營儀式的那一天,全班同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那是因?yàn)槿嘁暨x出兩名領(lǐng)袖,這兩名領(lǐng)袖必須負(fù)擔(dān)起如果有幾個(gè)同學(xué)動(dòng)作做錯(cuò)了就要跑多少個(gè)一百五十米。當(dāng)下了這個(gè)命令時(shí)許多同學(xué)都害怕了,剛開始轉(zhuǎn)的時(shí)候,還是有很多同學(xué)做錯(cuò)了。領(lǐng)袖就馬上圍著我們跑了幾圈,后來做錯(cuò)的同學(xué)就少了,當(dāng)領(lǐng)袖跑完步回來的臉色蒼白,汗水從臉上流了下來,看了這一幕我的`心在想:就連領(lǐng)袖的責(zé)任都這么大,那我們的爸爸媽媽責(zé)任不是更大了嗎?爸爸媽媽從我們一出生就開始照顧我們,關(guān)心我們,疼愛我們,讓我們有一種安全感,無論遇到什么事他們都會(huì)去教育我們,讓我們自己去感受,自己去體會(huì),但是我們一點(diǎn)也不會(huì)去體貼父母。

  責(zé)任使個(gè)人為社會(huì)效力,責(zé)任使民族振興,愿所有的人都能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,努力創(chuàng)造美好未來,讓自己的人類煥發(fā)金子般的光輝。

  責(zé)任感作文 21

  人生,不僅僅是簡單地活著,更是一種職責(zé)。

  職責(zé),它本就是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的。有了職責(zé),人生才有意義;有了職責(zé),才會(huì)對國家、社會(huì),做出貢獻(xiàn)。

  職責(zé)是人生的一盞燈,在漫長的人生,誰都會(huì)遇到困難,但燃起職責(zé)明燈的人,他總會(huì)堅(jiān)定地生活和拼搏。

  一位公交車司機(jī)在工作途中,心臟病突發(fā),在他生命的最終一分鐘里他做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,用生命的最終力氣拉動(dòng)了手動(dòng)剎車閘;把車門打開,讓乘客安全下車;再將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,確保車、乘客和路人的安全。做完這三件事請,他安詳?shù)兀鎺⑿Φ嘏吭诜较虮P上停止了呼吸,享年四十五歲。生命不息,盡責(zé)不止。這位司機(jī)叫黃志全。

  他犧牲自我,拯救了別人的生命,我們不也應(yīng)像黃志全一樣為自我負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)么?

  職責(zé)讓人有勇氣。

  1942年5月5日,時(shí)任菲律賓美軍總司令的.喬納森·溫萊特中將親手舉白旗,走出戰(zhàn)壕,率領(lǐng)12000名美軍士兵向日軍投降。

  如果喬納森·溫萊特不在關(guān)鍵時(shí)刻投降,不顧忌美軍士兵的安危,那么著12000名士兵將埋葬于腳下。

  職責(zé)有大有小,有高有低,有崇高又平凡,有偉大有一般,可是無論是怎樣的職責(zé),只要扛在肩上,就有意義有價(jià)值,有良知。

  責(zé)任感作文 22

  有一天晚上,我夢到了未來。

  來到未來,那里的環(huán)境十分惡劣,霧霾滿天,害得交通堵塞,到處都能看到被撞翻的汽車;大樹無影無蹤,只剩下了棵棵樹樁,于是洪水泛濫,從山上呼嘯而下,淹死了許多植物、動(dòng)物和人類;那些淡水河,由于人們平時(shí)不愛護(hù),亂扔垃圾,全都污染干渴了。而那里的人們卻像沒見著一樣,真是不見棺材不落淚呀,對環(huán)境的問題一點(diǎn)兒也不看重,一點(diǎn)職責(zé)心都沒有,還是亂扔垃圾。一些富有的人傾家蕩產(chǎn)的買一個(gè)以空氣凈化器。而沒錢的人吸了許多有毒氣體,只得去醫(yī)生,醫(yī)生卻說沒救了。于是,很多地方都有人躺在地上。農(nóng)民伯伯呢?由于環(huán)境污染,使得土壤環(huán)境也惡化了,什么植物都種不起來,只好尋求一些對土壤環(huán)境要求不高的`植物,可惜,那些植物也沒能抵擋土壤的毒性。動(dòng)物們更是無法生存下去。由于它們體內(nèi)也有毒素,不久就瘋的瘋,死的死,沒人敢靠近它們。大氣層也所以破壞了,什么冷氣,熱氣全都一起來了,于是一天就像過了一年,四季反常,生態(tài)系統(tǒng)都被破壞了。平均每一秒鐘都會(huì)有人死去……未來實(shí)在是太恐怖了,我從惡夢中醒來,突然意識(shí)到,我們必須要保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),不亂扔垃圾,不濫砍亂伐。這樣我們的環(huán)境才會(huì)有所改善。

  我們每個(gè)人都要有一顆職責(zé)心,未來的環(huán)境才不會(huì)被破壞得很嚴(yán)重。

  責(zé)任感作文 23

  十二月的冬天是寒冷的,雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下,如同墜入凡間的天使。但落到地上,卻又不見了,我有些埋怨老天了,那么美麗的事物就這樣消逝了,不免有些心疼。

  冬天果然是寒冷的,那天早上,我又起來遲了,顧不得洗臉?biāo)⒀,便拎起書包跑出家門,結(jié)果還是遲到了。理所當(dāng)然的',我被教師請到辦公室“喝茶”。

  教師的嘴里說出幾句責(zé)備我的話,便問我遲到的原因。我滿不在乎的說:“鬧鐘壞了,媽媽也沒及時(shí)叫我,都是她們。”教師皺起了眉頭,我以為教師將要大發(fā)雷霆時(shí),卻見她輕柔的說:“孩子,教師暫時(shí)不追究你遲到這件事了。”她停下,抿了口茶,繼續(xù)說道:“天上的雪花美嗎?”“當(dāng)然!蔽也患偎妓鞯幕卮鸬。“但在美麗的雪花消失時(shí)應(yīng)當(dāng)責(zé)怪誰?”我思索了一會(huì),便說:“云?”她搖了搖頭,笑笑:“不,再想想!薄半y道是不夠寒冷的天氣?”她再次搖了搖頭。那么會(huì)是什么呢?我陷入了沉思。教師又說:“想出來了沒?”我搖了搖頭!笆茄┳陨。”我被這樣的答案震驚了,為什么?我滿腦子疑問,為什么呢?為什么要責(zé)備雪?受害者是它呀!教師像是看出了我的疑問,輕笑著說:“因?yàn)閷W(xué)落下是它自我的選擇呀!”“雪是經(jīng)過云以及寒冷的氣流成為結(jié)晶時(shí)落下的呀?”“可是,你有沒有想過,云是經(jīng)過水蒸氣構(gòu)成的,構(gòu)成云也是要消耗水的,地面上的水也會(huì)減少,便影響作物的收成,這一切可是雪造成的。它此刻融化落在泥土中,能夠?yàn)樽魑镌黾铀,這可算得上是雪的將功抵過!蔽彝蝗幻靼琢诵┦裁,雪的這些便是負(fù)職責(zé)的表現(xiàn),而我卻一再推脫職責(zé),我不禁濕潤了眼睛,對教師說:“對不起,教師,我錯(cuò)了!

  雪依然下著,那飄揚(yáng)的雪花急速落下,像是去趕忙完成自我的抉擇。多謝您,教師!是您讓我學(xué)會(huì)了職責(zé)。

  責(zé)任感作文 24

  每個(gè)人都要有責(zé)任感。因?yàn)樗悄阋簧谋WC。因?yàn)橛辛素?zé)任,便有了負(fù)擔(dān);因?yàn)橛辛素?zé)任,便有了負(fù)擔(dān),也便有了動(dòng)力,那樣,你的生活將更加美好!

  當(dāng)今的社會(huì),是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)。回想一下,在1840到1949年間,中國那時(shí)是多么腐敗,任人宰割,由于清政府那時(shí)沒有把保衛(wèi)國家作為自己的責(zé)任,中國才遭受了那么多的苦難。但是,現(xiàn)在的中國不再被欺凌,因?yàn)樗麖?qiáng)大起來了,他高傲的屹立在世界東方!因?yàn),國家太平是我們的?zé)任!試想一下:如果每位公民都有強(qiáng)烈的責(zé)任感,都努力的盡其所能的做自己的工作,那么這個(gè)國家必定強(qiáng)盛!如果每位公民都有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),認(rèn)為那是自己的責(zé)任,自己的義務(wù)。不亂扔垃圾;不再在河水里亂扔紙,使河水渾濁;不再讓大氣污染蔚藍(lán)的天空,使地球母親身上到處有“黑地衣”等等。那么,這個(gè)美好的家園必定“水更清,天更藍(lán)";如果每個(gè)人都有強(qiáng)烈的`節(jié)水意識(shí),為他人著想,那么就不會(huì)有每年7000多萬人因喝不干凈的水而死亡,80多個(gè)國家屬于嚴(yán)重缺水狀態(tài)等,那么,我們應(yīng)該行動(dòng)起來,為節(jié)水做出一份力所能及的貢獻(xiàn)。那么,那些喝不上水的人們必定會(huì)減少,也會(huì)感激你!

  要向自己的行為負(fù)責(zé)。責(zé)任感他會(huì)驅(qū)使你去做想做的事,F(xiàn)在我們中學(xué)生的責(zé)任是努力學(xué)習(xí),長大報(bào)效社會(huì),盡一份自己的力量。

  有了責(zé)任感,生活將更加美好!

  責(zé)任感作文 25

  夏天烈日炎炎,知了不停地叫著,狗不停地往外伸著舌頭,當(dāng)你坐在空調(diào)房里時(shí),你是否想過,有一群人卻在似火的驕陽下工作著;當(dāng)你捧著涼爽可口的西瓜時(shí),你是否想過,有一群人連一口水都沒喝還在工作著;當(dāng)你懶洋洋地躺在床上時(shí),你是否想過,有一群人起早貪黑、一絲不茍地工作著。他們就是施工隊(duì)的工人們。

  前幾天,我們那一帶停電。“告示”上寫著:X月X日,上午8:00——午時(shí)3:00停電。我一看,哼,這些施工的工人也太沒職責(zé)心了,這么熱的天,要讓我們熬過多久啊,這可怎樣熬啊。想著我心里十分氣憤……

  第二天,天還沒亮,雞還沒叫,施工隊(duì)的'車早已開到了施工現(xiàn)場。只見他們拿起工具爬上電線桿“乒乒乓乓”地修了起來,除了這聲音,恐怕聽不到別的聲音了。

  瞧,看見那些工人干得手忙腳亂,你看,一位戴藍(lán)帽的工人,迅速地爬上梯子,用錘子把新裝上的配件裝上去,再下去,然后又把其它配件換下來,再上去,一次又一次,反反復(fù)復(fù)。頓時(shí),我想:他們怎樣這么早就來修,不是八點(diǎn)嗎?我有點(diǎn)奇怪……

  “嘀嗒——嘀嗒”時(shí)間一分一秒地過去了,中午11點(diǎn)多,竟然來電了,我走出去,施工工人已走了,卻聽見人們在議論著:“這些人真有職責(zé)心!”“總算修好了!”“還好修好,要不然我們要熱暈了!”……唉,幸運(yùn)!聽到這些我心里充滿感激:工人啊,多虧你們了,不然我也要中暑了!

  “嘀嘀”空調(diào)開了,冷氣繞在我身旁,而我覺得,這不僅僅是冷氣,還有著工人叔叔們的一份職責(zé)心。

  責(zé)任感作文 26

  這個(gè)周又是雙周,到我澆花水,我不想澆,星期六也要來,想想還是算了吧。因?yàn)槲沂穷I(lǐng)頭。

  課上老師問我是不是這個(gè)星期澆水,我說是的。老師便夸了我們說,你們看看他們在你們休息的時(shí)候還要來,很有責(zé)任。我聽了很高興。

  下課了,老師讓我把改好的作業(yè)發(fā)下去,我想讓別人發(fā),可是這畢竟是我的責(zé)任!于是便:“刷、刷、刷”發(fā)了下去。老師見了說,李鈺蓉動(dòng)作挺快,不錯(cuò)。我又讓老師夸獎(jiǎng)了,非常高興,因?yàn)槲矣胸?zé)任心。

  下午放學(xué)了,我和別換掃地,去到公共區(qū),我看著地上有許多葉子,我想要掃到什么時(shí)候,不掃了,但是想起我有一顆責(zé)任心,一定要負(fù)責(zé)好,我也拿起掃把掃地,一直掃到5:40分才把地掃干凈。第二天一來老師過路,看到很干凈,到教室里去夸我們,我們都非常高興。

  以上都是我的責(zé)任,只要認(rèn)真完成,就一定會(huì)高興,還能得到老師的表揚(yáng),難道不是一件快樂的`事嗎?這就是我的責(zé)任。

  責(zé)任感作文 27

  作為新時(shí)代的青年,我們應(yīng)有社會(huì)責(zé)任感。

  古人云:”天下興亡,匹夫有責(zé)!钡翘子媚橙说脑捑蛻(yīng)該是“天下興亡,我的責(zé)任!

  這句話強(qiáng)調(diào)的是每一個(gè)個(gè)體,都應(yīng)具有社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)你坐在電腦前讀這篇文章時(shí),或許會(huì)有這樣的疑問:我們?yōu)槭裁匆猩鐣?huì)責(zé)任感?

  請想一想,“天下興亡,匹夫有責(zé)!蹦呛,社會(huì)的建設(shè)我們都不用管了,統(tǒng)統(tǒng)交給“匹夫”們吧。可是,“匹夫”們又會(huì)想:“天下興亡,匹夫有責(zé)!煜碌摹逼シ颉岸嗟檬,這責(zé)任為什么非要叫給我來完成呢?于是會(huì)有這樣的情景:我們的城市臭氣熏天,因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)環(huán)衛(wèi)工人認(rèn)為別的環(huán)衛(wèi)工人會(huì)替他完成他的'工作;我們的鄉(xiāng)村雜草叢生,因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)農(nóng)民認(rèn)為別的農(nóng)民會(huì)替他們種地;同樣,我們的社會(huì)將會(huì)無人建設(shè)與管理,因?yàn)槲覀,我們每一個(gè)人認(rèn)為同齡人會(huì)承擔(dān)管理國家的責(zé)任,行使當(dāng)家作主的權(quán)利。

  所以,社會(huì)是一個(gè)整體,人的成長也是由自然人變?yōu)樯鐣?huì)人的一個(gè)過程。我們生活在社會(huì)中,任何人脫離了社會(huì)就不可能生存與發(fā)展,更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整體,人么在社會(huì)中必定有不同的角色,也必定有不同的責(zé)任。我們對社會(huì)負(fù)責(zé),社會(huì)也將為我們負(fù)責(zé)。

  那么,我們該怎樣承擔(dān)社會(huì)責(zé)任呢?

  第一,作為公民,在做好本職工作的前提下,要胸懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任,共同營造“我為人人,人人為我”的社會(huì)氛圍。

  第二,維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí),我們應(yīng)挺身而出,堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)與尊嚴(yán),顯示出對國家與社會(huì)的高度責(zé)任感。

  第三,主動(dòng)為國家分憂,勇?lián)厝,與國家共度難關(guān)。

  第四,我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任,中華民族的偉大復(fù)興將通過我們的奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  讀者們,讓我們振奮起來,為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)民主文明和諧的國家與社會(huì)而奮斗!

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