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珍愛(ài)生命作文600字

時(shí)間:2021-10-11 20:07:57 珍愛(ài) 我要投稿

精選珍愛(ài)生命作文600字四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的珍愛(ài)生命作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選珍愛(ài)生命作文600字四篇

珍愛(ài)生命作文600字 篇1

  世界上什么最珍貴?生命!和生命一樣珍貴的是什么?是時(shí)間!珍惜時(shí)間就是珍愛(ài)生命,如果沒(méi)有了時(shí)間,那一切就都會(huì)變得沒(méi)有意義。但遺憾的是不珍惜時(shí)間的人實(shí)在太多了,我就曾經(jīng)是個(gè)不珍惜時(shí)間而常常后悔莫及的人。

  那是一個(gè)國(guó)慶節(jié),長(zhǎng)假7天里我玩的那么投入,看電視、打電腦、和哥哥成天在一起玩耍,也許是玩得太瘋了,到最后2、3天時(shí),我的作業(yè)還是一字未動(dòng)?晌覅s一點(diǎn)不著急,心想,反正還有3天呢,我可以再玩2天的,到了最后一天,我還在想,可以玩最后半天,反正還有下午和晚上的8個(gè)小時(shí)呢。終于拖到了10月7日的晚上,我打開(kāi)了作業(yè)本,寫(xiě)啊寫(xiě)啊,手都寫(xiě)酸了,腳也麻了,還是沒(méi)有寫(xiě)完,我真是后悔極了,當(dāng)時(shí)我真的在想:要是再給我一天時(shí)間做作業(yè)該多好!可是時(shí)間是不會(huì)回頭的,時(shí)針永遠(yuǎn)是順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的!

  現(xiàn)在想來(lái),我就和書(shū)中那主人公一樣,是多么的不珍惜時(shí)間!以至于留下了那么大的遺憾!魯迅說(shuō)過(guò):“哪里有天才啊,我是把別人喝咖啡的功夫都用在了學(xué)習(xí)上”,這話說(shuō)的多對(duì)!我和書(shū)中的那主人公真該多讀讀這句話,F(xiàn)在的我,已經(jīng)不再是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人了,前幾天我轉(zhuǎn)學(xué)到了城北小學(xué),在這個(gè)陌生的環(huán)境里,為了不丟爸爸的臉,我要求自己珍惜時(shí)間、好好學(xué)習(xí),每天我都利用好每一分的時(shí)間快速完成作業(yè)、及時(shí)背誦英語(yǔ)和古詩(shī),由于珍惜了時(shí)間,我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,上課時(shí)從來(lái)不怕老師抽背到我,由此我想,節(jié)約時(shí)間、珍惜時(shí)間的好處真是很大呢!

  名人還說(shuō)過(guò):時(shí)間就生命!是呀,珍惜時(shí)間那就是珍愛(ài)生命啊,我今后一定要牢記故事里告訴給我的道理,珍惜時(shí)間,讓生命過(guò)的更加充實(shí)和有意義!

珍愛(ài)生命作文600字 篇2

  郁郁蔥蔥的柿子樹(shù)下,李老師正在給我們講嫁接樹(shù)木的方法,以及作用,通過(guò)老師的講解,我仿佛看到了農(nóng)民伯伯為了提高果實(shí)的質(zhì)量,增強(qiáng)果樹(shù)的抗病和抗旱能力,用刀子在樹(shù)身上進(jìn)行切割的情形。樹(shù)也是有生命力的,它不能像人一樣說(shuō)疼,它只能黙黙忍受,經(jīng)過(guò)血與禮的洗滌,經(jīng)過(guò)了嚴(yán)寒酷暑它依然不屈不撓,枝繁葉茂,頑強(qiáng)挺立,并且奉獻(xiàn)給人民更大更好的果實(shí)。耶,難道我們平常吃的甜甜的柿子、蘋(píng)果、梨、桔子等,它們的果樹(shù)母親竟要如此,盡管不是脫胎換骨,但也是脫了一層皮,它們的生命力竟然是如此頑強(qiáng),可贊可敬!

  如果換作是我們?nèi)祟,能否也像果?shù)柿子樹(shù)一樣具有頑強(qiáng)的生命力呢?前兩天媽媽讓我看了頭條上的一則新聞,內(nèi)容就是一位高中生學(xué)生/,因?yàn)楸焕蠋熍u(píng),在被家長(zhǎng)領(lǐng)回的過(guò)程中,家長(zhǎng)狠批了他幾句,他就打開(kāi)車(chē)門(mén)跳橋而亡,我看后的第一反應(yīng)就是他怎能如此做呢,他太自私了,他對(duì)的起辛苦養(yǎng)育他的父母親嗎?這是對(duì)生命的踐踏,此時(shí)的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),人的一生會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折與困難,要與這些挫折與困難作抗?fàn),要珍?ài)自己的生命。人只要是活著就有希望,在大街上有時(shí)可以看到一些殘疾人,有的沒(méi)有胳膊,有的沒(méi)有腿,有些甚至是雙腿全無(wú)的,他們依然樂(lè)觀的活著,比起他們,我們幸運(yùn)多了,我們有什么理由不好好活著,創(chuàng)造出更美好的一切呢。

  珍愛(ài)生命不只是不放棄生命,更重要的是要使生命存在的'更有意義,更有價(jià)值,好好珍惜吧!珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,因?yàn)樯挥幸淮?

珍愛(ài)生命作文600字 篇3

  看見(jiàn)了嗎?陽(yáng)光和雨露將泥土中的花蕊催發(fā);雛鷹在媽媽的庇護(hù)下振翅飛翔。聽(tīng)見(jiàn)了嗎?新生的生命在抽穗拔芽;降生的新生命開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)……抬頭凝視,我成長(zhǎng)的天空愈發(fā)愈晴朗;低頭沉思,我的生命像洗凈了一般清澈。12個(gè)里程碑見(jiàn)證了我所經(jīng)歷的春夏秋冬,在老師,家長(zhǎng)和他人的引導(dǎo)下萌發(fā)了生命之樹(shù)的成長(zhǎng)之芽。

  令人憧憬的成長(zhǎng)之旅已經(jīng)啟程,在前進(jìn)的路途中,兩旁不時(shí)會(huì)有許多不良誘惑促使你停下來(lái)卷入這場(chǎng)旋渦和風(fēng)暴。稍不留神就會(huì)陷進(jìn)去無(wú)法自拔,抵住誘惑,風(fēng)平浪靜,一不留神,我們就會(huì)葬送自己的青春年華。我們要學(xué)會(huì)武裝自己,闖過(guò)這一關(guān),另我們健康成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)是生命里的一個(gè)過(guò)渡。成長(zhǎng)中,我們會(huì)遇到很多坎坷,這會(huì)另我們迷茫不安。學(xué)會(huì)面對(duì)解決它,生命之樹(shù)才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

  聊完了"健康成長(zhǎng)"這個(gè)話題,接下來(lái)我們來(lái)談?wù)劊⒄鋹?ài)生命"吧!記得5。12大地震,災(zāi)難的發(fā)生牽動(dòng)了多少華夏兒女的心。有多少人詮釋了活著的意義!我還沉浸在感動(dòng)之中,他們對(duì)生命的渴望和對(duì)生活永不放棄的精神另人動(dòng)容。老師摘下翅膀讓我們?nèi)フ钩犸w翔。那里的人們?cè)诘卣饋?lái)臨之際毫無(wú)懼色,令人驚訝。敢問(wèn),那些一了百了的人在他們面前不自慚嗎?所以,我們更要珍愛(ài)生命。

  同學(xué)們,我相信,我們內(nèi)心現(xiàn)在涌動(dòng)的不是別的,是感動(dòng)!青春的種子正在發(fā)芽,沒(méi)有蟲(chóng)子的侵蝕,人生之花綻放了最為輝煌的一刻,沒(méi)有暴雨在殘害,它們?cè)谛腋5厣睢lo靜的聆聽(tīng),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,流水潺潺,這是幸福的聲音。健康的成長(zhǎng),關(guān)愛(ài)生命讓我們走到一起,組成13億人的大家庭,幸福地活著。

珍愛(ài)生命作文600字 篇4

  生命,在課文中,在交流中,常常出現(xiàn)它,但是,我常常想:‘生命,’到底是什么呢?

  下午,我正想著這個(gè)關(guān)于‘生命’的問(wèn)題時(shí),輕輕抬起頭,隱約看見(jiàn)了外面的一點(diǎn)綠色。我走向陽(yáng)臺(tái)的植物一角,心中充滿了疑惑與好奇。我看見(jiàn)了一顆顆小芽?jī),充滿了生命力,綠的好像大草原中那一顆最綠的,最嫩的小草。我仔細(xì)一看,下面的泥和水融為一體,棕色的水把它的翠綠變得更美了。我把它輕輕提起,它大約有一根豆芽那么長(zhǎng),下面是一個(gè)中黑棕色的種子,看起來(lái)和蠶豆的內(nèi)部差不多。我又一想,這是哪兒來(lái)的種子?我仔細(xì)的想了想,原來(lái)是我之前買(mǎi)了種的,因?yàn)槲业娜昼姛岫,所以一天兩天就再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)了。今天下午,它已經(jīng)長(zhǎng)大了,使我很開(kāi)心,但是一個(gè)問(wèn)題又撲面而來(lái),"為什么呢?"它不在精心培育時(shí)長(zhǎng)出來(lái)?而是在這盆臟水中發(fā)芽長(zhǎng)大?難道,這就是這朵花的勇氣嗎?這就是生命的力量嗎?

  在沉思時(shí),一只不知名的昆蟲(chóng)飛過(guò)來(lái),在我的耳邊不停的叫,我拿起鞋子,正中了它的頭部,我認(rèn)為它已經(jīng)死了,過(guò)了一會(huì)兒,它用盡了所有的力氣想要逃生,我感覺(jué)到了它那求生的欲望,一個(gè)生命的力量在我拖鞋下躍動(dòng),我很震撼,松開(kāi)鞋,它吃力地飛走了。生命的力量,讓我更加好奇了。

  想起了我之前的一次出門(mén)游玩,有一個(gè)地方,一顆樹(shù)生長(zhǎng)在懸崖邊上,它從一顆軟弱的小苗,經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打的磨練,蟲(chóng)兒的摧殘……,但它沒(méi)有放棄,因?yàn)樗皇菧厥抑械幕ǘ洌蝗藧?ài)護(hù),所以它努力著,一直到成為今天的一顆參天大樹(shù)。我用相機(jī)拍下了它,用眼睛看見(jiàn)了它,有心記住了它。

  我終于明白了,生命在有些人眼中是短暫的,有的人卻覺(jué)得很漫長(zhǎng),但是我們可以把它過(guò)得很精彩,過(guò)得很快樂(lè)。

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