實(shí)用的珍惜作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的珍惜作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
珍惜作文 篇1
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端空耗別人的時(shí)間，就是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”
我們的總理-----周恩來(lái)。他是非常珍惜時(shí)間的，一天24小時(shí)，周總理23小時(shí)都在工作，只有一小時(shí)休息。
周總理其中一天的時(shí)間都排滿了：他下午3時(shí)起床，4時(shí)要與尼雷爾總統(tǒng)會(huì)談，到晚上7時(shí)陪餐，晚上10時(shí)政治局會(huì)議，早晨2時(shí)半約民航局同志開(kāi)會(huì)，早晨7時(shí)辦公，中午12時(shí)去東郊迎接西哈努克親王和王后，下午2時(shí)才休息。周總理一生都在工作，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
而我們卻整天無(wú)所事事，寫完老師布置的作業(yè)，就在那打電腦，從來(lái)不懂得什么叫珍惜時(shí)間。
暑假，我正在畫畫補(bǔ)習(xí)中。我當(dāng)時(shí)特別的想睡覺(jué)，根本無(wú)心畫畫，趁老師不在，我就把筆放下，在那兒東看看，西看看，最后我把目光投到一個(gè)角落上。不知過(guò)了多久，老師叫了我一聲，我才醒來(lái)，頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)快要下課了，立刻提起筆隨意地畫了一下，老師看到說(shuō)：“你今天是怎么了？畫的是什么呀？一點(diǎn)也不像，你可要認(rèn)真�。 甭�(tīng)完，我羞愧地低下了頭。
經(jīng)歷了這件事，我明白了一個(gè)道理：應(yīng)該好好地把握時(shí)間，不浪費(fèi)生命中的一分一秒。同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！
珍惜作文 篇2
聽(tīng)著鐘，嘀噠—嘀噠—，指針旋轉(zhuǎn)了一圈又一圈，似舞者那精美絕倫的舞步，在繁亂中，有條不紊的進(jìn)行著。
忽然，鬧鐘響了。你發(fā)出呀的一聲，說(shuō)道：時(shí)間到了。是啊，你的生命就此終結(jié)。然后下一個(gè)人又來(lái)預(yù)定時(shí)間，周而復(fù)始。一顆有一顆生命的種子，排著隊(duì)，隊(duì)伍井然有序的進(jìn)行著。
有的人，認(rèn)為生命是一條小溪，緩慢地向前流去。于是他盯著時(shí)針，慢慢地走著，感嘆道：時(shí)間真多，一生真長(zhǎng)。有的人，認(rèn)為生命是一條大河，以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向海洋。于是他一邊盯著秒鐘，一邊孕育生命的種子，感嘆道：時(shí)間飛逝。生命是最合理公平的，它從不多給誰(shuí)一份，勤勞者收獲了他的串串果實(shí)，虛度者得到了他的縷縷銀絲，兩手空空。
時(shí)間就是生命。
于我，一個(gè)初三學(xué)生，似乎自己仍是一個(gè)小學(xué)生，儼然已不知時(shí)光已過(guò)多載。只停留在自己的臆想中，仿佛自己還是個(gè)孩童，無(wú)憂無(wú)慮�？粗鴫ι巷w速旋轉(zhuǎn)的鐘，才知生命僅余不多，若不珍惜，到頭來(lái)兩手空空，豈不白來(lái)人間一遭。
有人說(shuō)，人應(yīng)該生下來(lái)就是中年，然后在漸漸年輕起來(lái)那樣，他就會(huì)珍惜時(shí)光。試想，30歲的你，想著10歲的童年，耳畔縈繞嬉戲聲。追逐聲、哭聲、笑聲、卻有著60歲的身體，兩鬢斑白、滿臉皺紋、身體佝僂，杵著拐杖，滿是歲月的痕跡，生命已所剩無(wú)幾
生命，是一面掛鐘，只會(huì)向前駛?cè)�，永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，生命，是一塊玻璃，晶瑩剔透，卻極易破碎。生命是短暫、脆弱的。
生命，是一支歌，經(jīng)久不息；生命，是一幅畫，繽紛多彩。生命是純潔美好的。
我們，雖無(wú)法使時(shí)光回轉(zhuǎn)，重拾青春年華，但我們卻能珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有，讓生命之花怒放。
珍惜作文 篇3
今天我們開(kāi)始了調(diào)研組的工作。有了昨天觀察之后，我們對(duì)地形和情況都更加了解。走的 路線比較清晰。
在交流中我們發(fā)現(xiàn)他們對(duì)自己村的滿意度還是可以的。對(duì)生活條件和環(huán)境都很滿意。確實(shí)，他們閑來(lái)倚吊于樹(shù)木之，逗著身邊的小孩。任憑小雞在身邊打趣，仿佛成了一種方式。這就是他們簡(jiǎn)單，安靜而溫暖的生活，不同外物而改變自己的心態(tài)和生活，清凈自在。
小孩是村里最朝氣，最純真的風(fēng)景。我們最突出的特點(diǎn)事都有一身黝黑的皮膚。既給人一種樸實(shí)而又楚楚可憐的感覺(jué)。村里的孩子都有老人來(lái)照顧。而我們文到；老人自己家的孫子有幾個(gè)人的時(shí)候，他們都回答說(shuō)“這些都是我的孩子，沒(méi)區(qū)別的”。他們一視同仁的照顧著這些孩子，不分彼此，互愛(ài)互助，是這個(gè)村子友愛(ài)的象征。
我們還走訪了以為單身漢，黝黑的皮膚，白黃相間的牙齒，透出濃濃的農(nóng)民氣息。她是名副其實(shí)的浪子，基本的人性特點(diǎn)。性格爽朗，率直，時(shí)刻不忘推線自己，很認(rèn)真輕松的表達(dá)了自己的想法。在他眼中“嫖”和“賭”是做真實(shí)的需求，他不掩飾。一月三餐靠打散工和賺回來(lái)的錢。這是他的習(xí)慣，但是他卻深記著最基本的道德和傳統(tǒng)的思想，認(rèn)為社會(huì)要團(tuán)結(jié)，正義和真誠(chéng)。
這些，在城市里“關(guān)了口和閉了心”的市民心中是聽(tīng)不到的。在村里面大多是婦女和孩子。他們自大嫁到這里，感覺(jué)就是為丈夫生孩子的。為家里付出，，生完小孩就在家里作農(nóng)活了。出去打工的都是男性的為主。仿佛是現(xiàn)代人的“男耕女織”。他們沒(méi)有了青春少年或在外工時(shí)的干練、活躍的氣質(zhì)。更多的是做媽媽，做妻子的賢淑和靜嫻。他們可能就此拼單的過(guò)完自己的一生，缺少經(jīng)歷和波浪。也許平平淡淡才是真，但是風(fēng)風(fēng)火火也未必假。
走進(jìn)一條村，了解村子里文化。最根本的途徑就是看盡他們與他們交流。走到群眾中去，不僅了解的更深更透徹，還會(huì)在交流中體驗(yàn)百威的人生。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己身邊的幸福。
珍惜作文 篇4
學(xué)農(nóng)歸來(lái)，看著熟悉的高樓大廈，熟悉的萬(wàn)家燈火，熟悉的校園，就會(huì)不由自主的想起曾經(jīng)與自己相處六天，帶著我們四處游蕩，和我們談天說(shuō)地的那個(gè)高高瘦瘦的女孩，陣陣心酸涌上心頭，久久不能平復(fù)……
我所住得農(nóng)戶家里有三個(gè)孩子，大的兩個(gè)是女孩，最小的是男孩。大姐今年念初三，二姐念小學(xué)六年級(jí)，小弟還在念二年級(jí)。后來(lái)我們?cè)趧e的同學(xué)家里也能看到類似的家庭結(jié)構(gòu)：如果一家有兩個(gè)或以上的孩子，那最小的必然會(huì)是男孩子，大的都是女孩子。這在農(nóng)村是很正常的事情了。按照傳統(tǒng)，農(nóng)村人家的后代中必須有男孩子，否則就是對(duì)祖宗的不敬。而一旦男孩出生后，由于身?yè)?dān)延續(xù)家族香火的重任，整個(gè)家庭的中心就會(huì)轉(zhuǎn)移到他身上，女孩可以說(shuō)是無(wú)條件的遷就、照顧男孩。這都讓從小就被灌輸“男女平等”的我們難以接受，但他們那種理所當(dāng)然的神情又讓我們不知所措。
還記得那天，燦爛的星空下，年輕的我們一排地坐在天臺(tái)上，互相透露心事。我們不經(jīng)意地問(wèn)：“你想上哪間高中��？”大姐搖搖頭：“不上了，到深圳打工去�！薄按蚬�？”我們吃驚地問(wèn)“為什么不上高中啊？”她輕松地說(shuō)：“上高中沒(méi)有什么用，倒不如趕快去打工供弟弟上大學(xué)呢！”我不甘心地問(wèn)下去：“難道你不喜歡學(xué)校的生活嗎？你不想念下去嗎？”她頓了好幾秒：“想啊……但爸說(shuō)最多只能念到初三，我們村有的不到初三就跑回家?guī)娃r(nóng)活去了，我很滿足了……�！蔽仪宄赜浀茫鹿庀履菑埍任覀冃赡甑男沱惸橗嬌�，充滿了不應(yīng)當(dāng)有的哀傷難過(guò)。大家一時(shí)都默默無(wú)語(yǔ)，只好抬頭仰望天空，卻只覺(jué)天空是一個(gè)無(wú)底的黑洞，要把所有的希望盡數(shù)吞噬毀掉本應(yīng)美好的人生……
我一直在想，這個(gè)普通得不能再普通的女孩，如果有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)會(huì)，也一定會(huì)把學(xué)業(yè)繼續(xù)下去吧？她和我們班的女孩子一樣，同樣愛(ài)美，同樣會(huì)玩自拍，同樣會(huì)研究各種發(fā)式，同樣在本子上寫下自己的心境……但她的際遇卻完全是另一番模樣，在花季的年齡離家打工，供養(yǎng)弟弟上學(xué)，她那迷惘和憂慮全都體現(xiàn)在日記本的字里行間。在臨別贈(zèng)言中，我能看到不少女生也將外出打工（諸如“我要和你一起到深圳啦！”的句子不在少數(shù)），目的也是千篇一律：支持家中經(jīng)濟(jì)，減輕負(fù)擔(dān)。從大姐的口中，我知道二姐也會(huì)重復(fù)她走過(guò)的路：小學(xué)→初中→外出打工，用稚嫩的肩膀去挑生活的重?fù)?dān)，一個(gè)人面對(duì)陌生的城市和未知的命運(yùn)……
當(dāng)我們?cè)谡n堂上沒(méi)精打采地聽(tīng)老師講課，百無(wú)聊賴地翻書記筆記時(shí)，這些農(nóng)村的孩子則珍惜每一天上學(xué)的時(shí)間，竭力留住美好的時(shí)光，卻最終早早步入社會(huì)。我們是不是應(yīng)當(dāng)更加愛(ài)惜眼前的幸福美好呢？我們擁有農(nóng)村孩子不曾具有的優(yōu)勢(shì)，卻肆意揮霍，不會(huì)帶有罪惡感嗎？我們幸福地生長(zhǎng)在溫室中，請(qǐng)好好珍惜這一福份，為了那些無(wú)奈的孩子，努力下去，為我們的子孫后代，創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有差距，沒(méi)有不公的環(huán)境，給他們一個(gè)美好的童年，一個(gè)炫麗開(kāi)放的花季，不要再過(guò)早地承受壓力，感受無(wú)助和迷惘。
但愿往后的星空，不是一個(gè)吞噬希望的黑洞，而是一個(gè)充滿星光的仙境。
珍惜作文 篇5
原本我們的人類都生活在這個(gè)和藹、美麗、壯觀的地球上，是非常非常幸福的。但是，我們的人類為了自己過(guò)上好日子就不擇手段的開(kāi)始了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的行為，還任意的破壞地球上的自然資源，迫使地球千瘡百孔、面目全非，給人類的生活造成了嚴(yán)重的威脅。因此，我呼吁人類必須珍惜資源，保護(hù)地球。
但是還有許許多多的沒(méi)有覺(jué)悟的.人們就先從砍伐樹(shù)木下手，將一大片一大片的森林在幾年之間全部的砍伐完了。他們的目的就是為了目前的生活過(guò)的舒適、安逸，完全不顧以后的事情。就這樣一年又復(fù)一年。終于，引起了山洪爆發(fā)、地震、泥石流等等等。此時(shí)此刻的山洪像一頭發(fā)狂的老虎讓無(wú)數(shù)人民的生命正在受難，多少人因砍伐樹(shù)木而死亡，多少人因砍伐樹(shù)木而害死了自己的子孫后代，又有多少人后悔了當(dāng)年犯下的彌天大罪，最可怕的就是山洪爆發(fā)時(shí)已嚴(yán)重的污染了自然界中的水源，這樣人們喝水就成了個(gè)大問(wèn)題，有多少人因沒(méi)水而被活生生地渴死啊，人們啊醒醒吧!珍惜資源保護(hù)地球，人人有責(zé)。珍稀資源保護(hù)地球，從身邊的小事做起，從今天做起。
人們啊，今天我們依然喝到這些被受過(guò)自然水源破壞的水。還有許許多多的人們?cè)谄疵睦速M(fèi)水源，而沒(méi)水的地方的人們就在想盡一切辦法也要保護(hù)自然水源。哪里的人們拼命的珍惜水資源，而你們就在拼命的浪費(fèi)還不知道可呢。當(dāng)你在學(xué)校開(kāi)水龍頭時(shí)，那些水嘩啦啦地流放出而你已一走了之，這些水可都是有限的啊!一旦干凈的水流到了黑水時(shí)就被污染了。因此，我們一定要珍稀資源保護(hù)地球，善待河水。
同學(xué)們，地球上的水源都是有限的，不是無(wú)限的�，F(xiàn)在缺水的地方有很多很多，非洲就是一個(gè)特例，他們的國(guó)家就是世界上缺水的地區(qū)之一。他們過(guò)著的生活是非常的勞苦，生活在烈日的太陽(yáng)下而且還沒(méi)有水喝，連洗個(gè)手都做不到，別說(shuō)洗澡。他們就連洗頭、刷牙的機(jī)會(huì)也是難得的。在那里生活的人們是一個(gè)月多才能洗一次頭，甚至有的二個(gè)月和一年以上的都有。同學(xué)們，地球上的水是有限的，不是無(wú)限的，當(dāng)你真正地遇上了這樣的生活時(shí)你將會(huì)怎么去面對(duì)?只有到了此時(shí)你才會(huì)知道沒(méi)有水喝的滋味是怎樣，不要到時(shí)后悔，后悔就來(lái)不及了，世上是沒(méi)有后悔藥的。因此，我們一定要珍惜資源，保護(hù)地球，善待河水。
同學(xué)們，讓我們大家就從現(xiàn)在開(kāi)始做起，做一名珍惜愛(ài)護(hù)水源的志愿者。讓我們同在一片藍(lán)天下，珍惜水源，保護(hù)地球吧。
珍惜作文 篇6
時(shí)間，閃著晶瑩的色澤，悄然而來(lái)，又悄然而去。它是個(gè)很美的詞，讓人遐想�？墒牵质莻�(gè)沉重的詞，讓人嘆息……一些事。一些人。一些回憶。那些我們?cè)?jīng)以為不會(huì)遺忘的事。真的就在不知不覺(jué)中忘記了。那些我們?cè)?jīng)以為不會(huì)在乎的人。卻那么真切留在記憶中。回憶真的會(huì)隨時(shí)間淡出么？‘盛年不重來(lái)，一日難在晨。及時(shí)作勉勵(lì)，歲月不待人。’‘今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？’一句句名言在我心中佇立著。
時(shí)間是一幅空白的畫，它把自己交給我們，由我們隨意勾勒?qǐng)D案、涂抹色彩。我相信，每段時(shí)間都有色澤，即使一片空白，也會(huì)有單調(diào)的淺白色澤。我始終贊同，賦予時(shí)間色澤的想法。因?yàn)楫?dāng)我們發(fā)現(xiàn)每段時(shí)間都有了色澤，那么無(wú)疑沒(méi)有虛度時(shí)間，如此清楚地看見(jiàn)一路走過(guò)的風(fēng)景。我們甚至可以說(shuō)，我們是如此清醒地活著，沒(méi)有讓年華白白流走。
那個(gè)黃昏，開(kāi)始飄起了白雪，憂傷開(kāi)滿山崗，等青春散場(chǎng)。那個(gè)深冬，你靜靜地來(lái)，另一個(gè)初夏，你悄悄地走。我們沉默，沉默無(wú)語(yǔ)。
青春的歲月，我們身不由己。相信愛(ài)的年紀(jì)，沒(méi)能唱給你的歌曲，讓我一生中常常追憶。
有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，我為你寫的歌；有沒(méi)有那么一場(chǎng)雨，會(huì)讓你想起我？
懷念陽(yáng)光燦爛的日子，來(lái)去匆匆，你淺淺的笑，不經(jīng)意，卻令整個(gè)夏天悸動(dòng)。
其實(shí)，我只是想靜靜的，和你看一看，長(zhǎng)街落日，草長(zhǎng)鶯飛。當(dāng)時(shí)光的洪流匆匆?guī)ё吡艘磺�，你依舊在那條長(zhǎng)街的盡頭，一笑傾國(guó)，再笑傾城。
而你那無(wú)知無(wú)邪的笑臉，又是為誰(shuí)羞澀得紅顏？
因?yàn)橛辛藲q月的變遷，所以夢(mèng)境才會(huì)保護(hù)那些我們所銘記所深愛(ài)的人的容顏，一生一世，不曾改變。
我們哭，要說(shuō)的話都還沒(méi)有說(shuō)。在你轉(zhuǎn)頭的瞬間，淚水欺騙了雙眼。
是啊，這是個(gè)告別的年代。
可我只想問(wèn)她們，有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《時(shí)光》？許巍的《時(shí)光》。
在陽(yáng)光溫暖的春天，走在這城市的人群中，
在不知不覺(jué)的一瞬間，又想起你；
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”人生何嘗不是如此。每個(gè)年齡段都有最美好的一面，也有煩惱與不如意相伴隨。既然時(shí)光一去不復(fù)返，那么，滾滾紅塵里的我們，最最重要的是珍惜、把握住今天。大可不必向往童年，也不必留戀過(guò)去時(shí)光。時(shí)間，需要我們涂抹色彩；時(shí)間，需要我們好好對(duì)待。時(shí)間，應(yīng)該是一種理性的存在。那么，當(dāng)我們?cè)跁r(shí)間里做自己喜歡又有意義的事情時(shí)，時(shí)間就顯得那么具體真實(shí)，可以觸及。
因?yàn)榕率�，所以我�?huì)珍惜……
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