寫初二學(xué)習(xí)生活的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫初二學(xué)習(xí)生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。曾經(jīng)我不珍惜我的玩具遙控車，讓他粉身碎骨；曾經(jīng)我不珍惜我無(wú)比幸福的友誼，讓他粉碎了我的夢(mèng)想；曾經(jīng)我不珍惜我得到的一些有價(jià)值的東西，卻把它們都扔掉了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我很難過(guò)。我現(xiàn)在珍惜的比什么都值錢。這是我人生的偉大歷程，是我人生的腳步，是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜，好好愛她，讓他們陪我們走過(guò)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是我們學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)，也是我們快樂的源泉。
我們不學(xué)習(xí)的'原因是什么？我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活比以前的爸爸媽媽甚至爺爺奶奶都要好。有些爸爸媽媽爺爺奶奶還沒上過(guò)學(xué)，一個(gè)字都不懂。相比之下，我們現(xiàn)在的生活比以前好。為什么我們總是要求老師、家長(zhǎng)、母親呼吁學(xué)習(xí)？為什么我們總是一個(gè)幼稚的孩子，以至于那么多人需要我們的學(xué)習(xí)！爸爸媽媽夜以繼日的工作是為了什么？是一輩子嗎？不，不是。是給我們的。我希望我們能過(guò)得更好。但是我們呢？我們只需要在一天內(nèi)玩。除了玩還是玩，怎么報(bào)答父母？只有一個(gè)辦法，就是學(xué)習(xí)，考上理想的高中和大學(xué)。只有學(xué)習(xí)才能帶領(lǐng)我們走向光明的未來(lái)，讓為我們擔(dān)心的人為我們驕傲，所以我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜我們的學(xué)習(xí)生活！
我們不學(xué)習(xí)的原因是什么？5月12日地震后，所有的學(xué)校都倒塌了，無(wú)家可歸的孩子只有一個(gè)上學(xué)的愿望。有什么不應(yīng)該學(xué)習(xí)的理由嗎？玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震。所有的學(xué)校都被拆除了。他們沒有房子可以學(xué)習(xí)。最后，國(guó)家為孩子們搭建了帳篷去上學(xué)。他們決心為國(guó)家做出一些貢獻(xiàn)。有什么不應(yīng)該學(xué)習(xí)的理由嗎？周恩來(lái)爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)�！鄙磉呌行┤艘舱f(shuō)過(guò)同樣的話，讓我們以后好好學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家，擁有一個(gè)幸福的家庭。我們還無(wú)動(dòng)于衷嗎？我們有什么理由不學(xué)習(xí)嗎？
我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)的原因是什么？每天早上，我們?cè)诮淌依锬弥n本，大聲朗讀課文和單詞。我們很高興在教室里學(xué)習(xí)。有教室、椅子和桌子。災(zāi)區(qū)的孩子們沒有什么可要求的。最后，還有國(guó)家搭起的帳篷、椅子和桌子。下雨時(shí)，帳篷不停地滴答作響；當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，即使外面下雨，我們也不能安心地聽和學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)環(huán)境比我們好嗎？我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)？
為什么我們不好好學(xué)習(xí)？當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們不能進(jìn)入一所好的高中或大學(xué)。我們必須像父母一樣在農(nóng)田里工作嗎？我們會(huì)一事無(wú)成嗎？女人十八歲結(jié)婚，男人老了，甚至有了自己的孩子。你希望他們向你學(xué)習(xí)嗎？讓他們不要步你的后塵，讓你的孩子繼續(xù)種地？我們要考慮未來(lái)！
我們應(yīng)該珍惜眼前的一切，珍惜我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們的明天更加輝煌！加油！加油！
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