珍惜生活作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的珍惜生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜生活作文1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！闭登迕鞴�(jié)到來之際，我的心中不覺心潮洶涌！
這是一個(gè)懷念感恩的日子。在清明中，我們及歸鄉(xiāng)的游子都要去先人故人前的墓前祭掃、追憶。追憶他們?cè)?jīng)的淳淳教導(dǎo)，追憶曾經(jīng)一起度過的美好歲月。這是一次凈化心靈、喚醒良知的絕佳機(jī)會(huì)。因此，學(xué)校會(huì)組織祭掃“烈士墓”。這種組織活動(dòng)，不僅讓我們表達(dá)對(duì)烈士的崇敬與膜拜，更能讓我們深切體會(huì)到烈士們?cè)谏笆侨绾螢榱宋覀兘裉斓陌捕ㄅc和平在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人浴血拼殺的！我們會(huì)珍惜這來之不易的幸福，銘記這“血的拼搏”！南宋抗元名將文天祥就在這樣生死攸關(guān)的危難時(shí)刻留下了千古名句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！笔堑�，烈士們的優(yōu)秀品質(zhì)：愛國(guó)、守信、誠實(shí)、熱愛和平……將會(huì)影響著我們，一代一代延續(xù)下去！
同時(shí)，這也是一個(gè)踏青感春的日子。清明節(jié)是初春的萌芽，春天的萬物復(fù)蘇、鳥語花香都在微風(fēng)的輕拂下漸漸凸顯、漸漸明晰。因此，借此清明節(jié)之際，許多人都會(huì)去感受春天的美好——看翠綠的柳枝感受那一抹綠色的堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們?cè)谶@傷心感懷的日子里，接受這人生的洗禮，感悟人生的美好！
珍惜生活作文2
寒風(fēng)呼呼地吹著，寒冷的街頭，一個(gè)披著金發(fā)，手里撮著一束火柴的小女孩，一步一滑地走著，她的腳上已沒有了鞋，凍地青一塊紫一塊。這個(gè)女孩，就是安徒生筆下的賣火柴的小女孩。
《賣火柴的小女孩》是本學(xué)期學(xué)的一篇由安徒生寫的童話故事，此故事講述了一個(gè)小女孩因抵抗不了寒冷、饑餓、孤苦的折磨，而悲慘死去。這個(gè)故事，對(duì)我來說并不陌生，但是，這個(gè)學(xué)期，它作為我們學(xué)習(xí)的課文，我便更了解在這個(gè)故事了。賣火柴的小女孩太可憐了，在那個(gè)令人開心的日子里，她本應(yīng)穿著漂亮的新衣服，與家人一起，坐在溫暖的大火爐邊，開開心心地吃著香噴噴的烤鵝，欣賞著美麗的圣誕樹，依偎在奶奶的懷里親昵地撒嬌，可在現(xiàn)實(shí)生活中呢？她什么都沒有，沒有幸福的家庭；沒有衣食無憂的生活。沒有，沒有，一個(gè)小孩子能夠擁有的，她都沒有；她有什么？不，她什么也沒有，她應(yīng)該擁有的一切，全都沒有了，沒有了……
世界上，大部分孩子的童年都是幸福而快樂的，在許多人眼里，小女孩的悲劇似乎不會(huì)發(fā)生，可你想過嗎？如果有一天，你回到家，突然發(fā)現(xiàn)自己一下子什么都沒了，無奈，你只能上街乞討，因?yàn)槟闶裁匆膊粫?huì)，只會(huì)吃、喝、玩、樂初中，不會(huì)干一點(diǎn)事。當(dāng)然，這只一個(gè)假設(shè)，未必是真的，但其中的道理，你應(yīng)該明白。
珍惜生活作文3
古往今來，無數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢(mèng)想，吞下了長(zhǎng)生不老丹，飛上九天，成了月中仙子�？瑟�(dú)守著寒冷的廣寒宮，她是否會(huì)感到做神仙的幸福呢。
而渴望進(jìn)入上流社會(huì)的馬蒂爾德，在戴上項(xiàng)鏈做著幸福的夢(mèng)的同時(shí)，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。
對(duì)嗜財(cái)如命的葛朗臺(tái)，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。
許多時(shí)候人們往往對(duì)自己的幸福看不到，而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對(duì)自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>
當(dāng)中國(guó)的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜提名時(shí)”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@是杜甫認(rèn)為的幸福�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏。”自由自在的幸福是李白的人生寫照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對(duì)幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對(duì)滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以此為幸福。
珍惜生活作文4
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”。。。從古至今有多少詩詞在歌頌著時(shí)間的飛快流逝，它不似桃花，今年開了明年還會(huì)開;他不似草兒，就算枯黃，明年依然生機(jī)勃勃。它像水一般，撒向土地便收不回來。在那時(shí)間的流逝中我們懂得了多少又失去了多少。是的，在生活中我們總會(huì)被一些無關(guān)的事情吸引，電視，電腦，游戲。
可是這些又有些什么用呢?在這些東西中，時(shí)間總會(huì)被我們無情的拋棄，它竭力的向我們嘶喊著，可我們像木頭人一般不予理會(huì)，只有當(dāng)我們從沉迷中醒悟過來后，才明白了自己的過錯(cuò)，可是時(shí)間呢?它已經(jīng)走遠(yuǎn)了。歲月的轉(zhuǎn)動(dòng)下，我們又留下了些什么?在當(dāng)下，我們又做了些什么?
在這個(gè)世界上，哪個(gè)成功的人不是在童年時(shí)代珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而功成名就?哪個(gè)不是在努力后得來的成功?我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事，一個(gè)人在幼年時(shí)只知道玩樂，不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，他非常后悔，他求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)，時(shí)光老人答應(yīng)了，可是他還是想當(dāng)初那樣生活著，他沒有明白時(shí)間的重要，時(shí)光老人懊悔了，他發(fā)誓，再也不會(huì)給人從頭來過的機(jī)會(huì)。是啊，時(shí)光如梭，有的人在拼命的挽留時(shí)光，有的人卻還未醒悟，所以從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)光吧，它不會(huì)給你從頭來過的機(jī)會(huì)。
珍惜生活作文5
德恒隆的小朋友們：
你們好！
我們同住一個(gè)地球，卻有的人過著幸福的生活，而有的人卻生活在貧困之中。
德恒隆的小朋友，我在電視里、報(bào)紙上看到你們的生活與我們比起來，真是有天壤之別。你們的教室低矮而昏暗，有的是危房，你們上課用的課桌竟然是用幾塊磚頭加一塊板塊，你們沒有漂亮的書包，你們沒有健全的圖書室、體育器材室等，但是在這樣艱苦的條件下，你們沒有屈服，沒有放松學(xué)習(xí)，而且考出了優(yōu)異的成績(jī)，真是令人敬佩。想想我們，有漂亮的教學(xué)樓和教室，有新課桌椅，有新書包，每天，家長(zhǎng)還給零用錢買零食可是，我們并不珍惜，在新課桌椅上亂畫，追追打打，放松學(xué)習(xí)，成績(jī)平平
我知道，在你們那里還有重男輕女的現(xiàn)象存在，女孩經(jīng)常被家長(zhǎng)以各種借口而放棄學(xué)業(yè)，小小年紀(jì)就背井離鄉(xiāng)去外面打工賺錢。但在我們這里，男孩與女孩都是平等的。
你們住的房子都是低矮的茅草屋或泥墻屋，到了冬天就冷風(fēng)颼颼，還經(jīng)常喝不上純凈水，吃不上白米飯，最好吃的是面條，經(jīng)常吃的是干饅頭想想，我們住著明亮而寬敞的教室，穿著漂亮的校服，吃的東西豐富多樣相比之下，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)？不好好珍惜這幸福美好的.生活呢？
德恒隆的小朋友，我祝福你們?cè)缛者^上幸福的生活！
敬禮
此致
珍惜生活作文6
讀紅色經(jīng)典，樹遠(yuǎn)大理想。身為一名小學(xué)生，我們當(dāng)前需要完成的任務(wù)就是了解一些紅人名事。這不，昨天馬老師就推薦了我們讀一本名叫《小英雄雨來》的書。
《小英雄雨來》這本書主要講了：一位名叫雨來的小男孩，他的父親是一個(gè)士兵，母親是一個(gè)通信員，所以在父母的影響下他從小很勇敢，每一次鬼子入侵他們的村，雨來都用自己的聰明才智來趕走敵人。久而久之，小雨來就成了村里的名人，后來，他又去參兵成為了一名士兵。
當(dāng)我看完[雨來沒有死]這一篇時(shí)，真是為他捏了一把汗，小雨來在鬼子的誘惑和拳擊腳踢下，竟沒有說出李大爺在處，甚至他差一點(diǎn)為了李大爺送去了性命。如果是我的話我一定會(huì)說他在哪，畢竟是每一個(gè)人都想活命�？墒钱�(dāng)時(shí)還沒有我大的小雨來都懂得‘舍小家為大家這個(gè)道理，想到這兒我真是自愧不如，我真應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕犧牲，勇敢頑強(qiáng)的精神。
我眼中的雨來是一個(gè)活潑可愛，天真純潔的小男孩，他對(duì)待學(xué)習(xí)孜孜不倦，在家中孝順父母，體貼懂事，鬼子追趕村民時(shí)，他機(jī)中生智，與他們斗智斗勇，在被鬼子毒刑拷打時(shí)，他豪不畏懼的與鬼子做抗?fàn)帲鎸?duì)祖國(guó)他心里想的就是‘我們是中國(guó)人，我們要愛自己的祖國(guó)，我們要保衛(wèi)這片人們賴以生存的土地。就如這句話所說的一樣他對(duì)祖國(guó)的愛超過一切，他始終有著這種高尚品質(zhì)�，F(xiàn)在我也知道自己長(zhǎng)大要當(dāng)什么了，我要當(dāng)一名老師，教書育人，讓自己的學(xué)生成為棟梁，像雨來一樣為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
想到我們現(xiàn)在的生活比雨來幸福一千倍，一萬倍，我就很難受，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的好生活都是像雨來那樣的紅軍戰(zhàn)士用自己的血換來的，雨來啊，雨來，你永遠(yuǎn)活在我的心中，引領(lǐng)著我走向未來。
珍惜生活作文7
今天早上我回到鶴浦，因?yàn)槁飞洗颐ΓU筆沒削尖，鉛筆削沒帶來就風(fēng)風(fēng)火火到了鶴浦，打開鉛筆盒一看．媽呀！我真是太粗心了，連鉛筆也沒削尖，鋼筆墨水也沒灌好，就發(fā)了狂似的家往跑，看樣子這次完成不了，又要丟失那好幾顆我用心血．汗水換來的寶貴的小紅星，我可真笨呀．
剛剛拍了一下頭，我的腦子一轉(zhuǎn)，想到鉛筆削．削．削用刀削。想到這兒我什么也沒想，就沖到廚房拿起菜刀，再跑回來．一共用了二秒跑好了一個(gè)來回。我開始削鉛筆了，因?yàn)槭堑谝淮螞]準(zhǔn)備好就削了下去，幸好，沒出什么大礙。第二次我吸取上次的的教訓(xùn)等了一大會(huì)兒，才覺得準(zhǔn)備好了，用力削下去，＂咔嚓＂鉛筆斷了。我以已經(jīng)失去了信心。就在這時(shí)媽媽走了過來親切地問＂：什么事讓你如此無信心。＂我垂頭喪氣地回答＂：削鉛筆的筆卷沒帶來，我用刀削又削不來，試了好幾次都失敗了。＂那你想想媽媽小時(shí)候沒筆卷，鉛筆都是自己削的，什么難題自己解決，我又鼓起勇氣終于鉛筆全被我制服了。我高興得笑了！
媽媽拍拍我的腦袋“：亮亮你可真行，可以靠自己干活了�！眿寢屝χf：以前科技沒這么發(fā)達(dá)，什么事都要自己做，媽媽小時(shí)候自己燒飯和洗衣服，什么活都自己干，沒象現(xiàn)在削鉛筆用筆卷，洗衣服用洗衣機(jī)。以前買菜要自己買有空到田里幫忙，根本沒時(shí)間玩，所以你要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光！不能浪費(fèi)�！�
我聽了媽媽的話，我知道現(xiàn)在的生活是非常難得的，我要珍惜現(xiàn)在和平生活，讓［和平之花］越開越大。
珍惜生活作文8
我震撼！�。∮⑿郯。。�！他真的是英雄�。�！
我當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息的時(shí)候，千種感情交接于心中，震驚！佩服！贊嘆！惋惜！要知道，他是有妻有女的，身為丈夫，他丟下了自己的妻子。身為父親，他不顧自己的女兒，然而身為“人”，他做到了！試問世界上有幾人能將生死置之度外！又有幾人能這樣毫不猶豫的做出如此壯舉��！佩服已不能表達(dá)出我們心中的感嘆了，激動(dòng)的心情久久不能平復(fù)！他是山東人，是我的老鄉(xiāng)！我為中國(guó)有這樣的公民而驕傲，為社會(huì)有這樣的事跡而感慨，為山東有這樣的好漢而欣慰，為有這樣的老鄉(xiāng)而自豪��！
朋友們，有這樣的英雄好漢生活在我們身邊，有這樣的動(dòng)人事跡展現(xiàn)在我們眼前，我們是否要有所感悟，有所收獲呢？我們又是否想過，生命是如此寶貴，生活是如此美好，然而“天有不測(cè)風(fēng)云，人有危禍旦夕”我們的生命隨時(shí)有可能消失，那么我們一定要把握起活著的所有時(shí)間來豐富我們的生活，使它更加有意義！朱自清的散文《匆匆》里有這么一段話“我們赤裸裸的來到這世界上，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧，但不能平的，為什么要白白走這一遭�。 笔前�，相信有好多人也讀到了這句話，那又能引起我們?cè)鯓拥母邢肽兀?/p>
是��！熱愛生命，珍惜生活！讓我們?cè)谟猩曜龅阶约簼M意，做到價(jià)有所值�。�
珍惜生活作文9
一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子手上抱著沉重的磚塊，在磚窯里來回跑動(dòng)著。原來，他們?cè)诎岽u賺錢——為代課的13歲的魏老師籌集去城里的路費(fèi)，去找因沒錢上學(xué)而去打工的張慧科�；厝サ穆飞�，魏老師給孩子們買了2聽可樂，那些孩子從來沒喝過可樂，你一口，我一口，喝得不亦樂乎，但是卻沒有一個(gè)人多喝。
看完了這個(gè)片段，我感到一陣陣心酸。想想我們，分任何東西，總是想讓自己多一點(diǎn)，你爭(zhēng)我搶。而貧困山區(qū)的孩子們，卻非常懂得謙讓，雖然他們的條件與我們是天差地別，但是他們卻有一顆金子般的心。在我們眼中，穿一件名牌服裝是天經(jīng)地義的事，但是農(nóng)村孩子呢？連買可樂的錢都舍不得。魏老師給他們買了可樂，他們覺得非常新奇，可能連見都沒見過。那些農(nóng)村孩子知道家境貧寒，不亂花錢。我們的行為卻與他們大不相同。每次放學(xué)，同學(xué)們總是買許多零食，自己吃不完，就扔進(jìn)了垃圾桶，有的甚至才吃了一口就不要了。對(duì)我們來說，這不算什么，有些同學(xué)甚至認(rèn)為這樣做是理所當(dāng)然的。但是在你做這個(gè)動(dòng)作之前，你有沒有想過，貧困山區(qū)的孩子連買杯可樂都舍不得。
我的心久久不能平靜，想了很多、很多……我生活在一個(gè)不愁吃穿的家庭，不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)，不用擔(dān)心任何事。我們的老師處處關(guān)心我們、愛護(hù)我們，我們就更有理由要用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師。 回想我們生活學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中，有陳老師等這樣一批耐心負(fù)責(zé)的好老師教我們，可我們卻不能充分珍惜這良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí)，我的視線已被淚水模糊了……我仿佛覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大成為一名小學(xué)老師，來到了這個(gè)貧窮山區(qū)小學(xué)，用自己的力量幫助學(xué)校改變了簡(jiǎn)陋的校舍，用我的知識(shí)為孩子們插上了飛向美好未來的翅膀。
珍惜生活作文10
生活，讓很多人懂得了很多道理，我也是，我懂得了珍惜時(shí)間，這件事不是發(fā)生在以前，而是發(fā)生在今天，此時(shí)此刻。
今天下午第二節(jié)課是乒乓球課，由于臨近期末考試，乒乓球也已經(jīng)考完試了，老師就讓我們自由復(fù)習(xí)。
我覺得很無聊，對(duì)于學(xué)過的東西，我認(rèn)為我都會(huì)，沒什么好復(fù)習(xí)的，于是就玩弄起了手中的墨囊。
本來以為會(huì)這樣度過一節(jié)課，可是，班長(zhǎng)突然通知道：“尹老師說，這節(jié)課必須把作文寫完交了！”
我想了想，覺得沒事，一節(jié)課的時(shí)間還很長(zhǎng)，再玩一會(huì)兒吧。就這樣，時(shí)間一分一秒的過去了。
過了一會(huì)，老師走進(jìn)了教室，我才開始感到著急了，這怎么辦�。∽魑膶懖煌�，要挨老師的批評(píng)，自己面子上也過不去�。�
快點(diǎn)快點(diǎn)，湊合著寫一篇交了完事吧，這樣想著，趕緊拿出紙筆，低著頭“刷刷”的寫了起來。
可是我還沒寫完，下課鈴聲響了，我心里一驚，這下完蛋了，我這湊合的作文也沒寫完就下課了，我后悔啊，當(dāng)時(shí)我想了很多，如果是考試，那我還能拿到高分嗎？如果我不浪費(fèi)時(shí)間，就沒有這么多如果了……
雖然我今天終于把作文補(bǔ)做完了，可是我覺得，一切都來不及了，通過這次發(fā)生的事情，讓我懂得了一個(gè)道理：時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就是生命，我們不能浪費(fèi)時(shí)間，更不能浪費(fèi)寶貴的生命！
珍惜生活作文11
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，初三生活所剩無幾，我們都在為中考而奮斗，做最后的沖刺。歲月似流水般淌過，把我們帶到即將分別的邊緣。
小學(xué)六年，初中三年，正所謂是“十年寒窗”啊。我們都經(jīng)歷過離別，都有哭著說再見的時(shí)候。但下次見面，還會(huì)像以前那樣要好，死相傾訴心事嗎？友情會(huì)初歲月的煙塵所淹沒嗎？我不能肯定，也不能否定，我只能靜靜地想，或許以后我們談起現(xiàn)在，會(huì)引起一絲絲甜蜜，會(huì)相信現(xiàn)在的時(shí)光，會(huì)很愿意再回到現(xiàn)在。所以我們要珍惜現(xiàn)在的初三生活。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道題目，很難，難得我們每個(gè)人都想逃避，但我們最終沒有放棄，我們互相交流，討論如何解決這道題目，在發(fā)表自己的見解時(shí)夾雜著爭(zhēng)吵的聲音。最終經(jīng)過我們的努力，終于解決了困難。老師表揚(yáng)了我們，我們都很快樂，在享受苦樂交織地過程中獲得了真摯的友誼。每當(dāng)我想起這件事，總會(huì)輕輕揚(yáng)起嘴角。
我不怕六月的中考，怕的是六月的離別，我不怕九月的新面孔，怕的是再也見不到你們。我們要珍惜剩下的初三生活，珍惜現(xiàn)在的友誼。
珍惜生活作文12
暑假里，我看了《三毛流浪記》這本書，書的作者是張樂平。我喜歡這本書的原因是想讓所有人都學(xué)習(xí)三毛堅(jiān)強(qiáng)勇敢，機(jī)智聰明的精神。
其中我印象最深的是有一次，三毛見到一個(gè)店里要招童工，他也去報(bào)名，人家見他太瘦了，就不要他。可他卻說自己什么都能干。老板說，如果做不好，就不給工資，只可以在這住。三毛心想，總比住外面好吧。就留了下來，可老板對(duì)三毛十分壞，什么事都叫三毛干，干不好還打三毛�？蛇@些三毛都忍了下來。
三毛還總會(huì)被別人冤枉。有一次，三毛在玩，結(jié)果一位大媽叫他幫她一起把被子里的水給擠出來，結(jié)果被子上有兩個(gè)黑手印，三毛被打了一頓。
還有一次，三毛在學(xué)校里和兩個(gè)有名的搗蛋鬼吵了一架，那兩個(gè)搗蛋生氣的把桌上墨水朝三毛扔去，正好砸中了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)以為是三毛干的，就把三毛給開除了。
三毛可善良了。有一次在街上，見有一個(gè)人跪在地上，乞討，三毛就把自己僅有的一些錢給了那一個(gè)人，那個(gè)人收到了錢之后，立刻挽上了禮服帶上帽子走了。三毛見他是假的，氣極了。
你看，三毛多可憐呀，沒有父母，沒有一個(gè)家庭。而我們卻什么都有，要什么，有什么。父母一有好東西，就會(huì)先給我們，我們?yōu)槭裁床缓煤玫恼湎н@美好的一切呢？不學(xué)習(xí)三毛呢？
珍惜生活作文13
現(xiàn)在的一切，來之不易，而有些人卻不懂得珍惜。越是有的越不懂得珍惜，得到失去時(shí)才會(huì)后悔。“珍惜”一個(gè)多么美的詞匯，可是為什么有些人卻就不懂得它的含義呢？
小時(shí)候，有一段時(shí)光是和我鄉(xiāng)下的爺爺奶奶一起度過的。那段時(shí)光非常美好，至今都記憶猶新。那時(shí)候，山溝里有一條清澈見底的小溪，村里的人們都會(huì)到溪邊洗衣服，那種相融的氣氛很美好。有時(shí)我會(huì)叫上我的小伙伴們，一起到溪邊嬉戲。因?yàn)橄軠\，所以很安全，大人們都不會(huì)管。這時(shí)，便是我們最好的時(shí)機(jī)了。我們會(huì)把褲腿給挽起來，然后把鞋脫了，在小溪里踩水。好快樂�。�
童年，就像一首歌，我們總會(huì)細(xì)細(xì)回味；童年，就像一副畫卷，我們總會(huì)慢慢欣賞；童年，就像一支箭，一瞬間就飛逝而去。
這就是我們的童年，過的總是那樣快，在你不知不覺中，就已經(jīng)走了。但是就算他是短暫的，可是只要我們經(jīng)歷過了，體驗(yàn)過了，感受到了，就夠了。我們并不能抓住他，所以……夠了。
在你年老時(shí)，細(xì)細(xì)的回味，欣賞，那便會(huì)成為一種享受。當(dāng)你講給你的子女聽的時(shí)候，這種快樂，便會(huì)又一次的傳遞下去。
所以珍惜現(xiàn)在吧，否則，在你不經(jīng)意間，就又過去了一秒、兩秒、三秒……
珍惜生活作文14
長(zhǎng)久以來，有一張照片讓我耿耿于懷，那是幾只北極熊，由于所住的冰面融化而掉入大海，掙扎著向遙遠(yuǎn)的冰面游去，尋找新的家園。
科學(xué)家研究證明：二十多年后，北極熊將面臨滅絕的危險(xiǎn) ，那時(shí)北極的冰川將大面積融化，海平面將急劇上升，人類所能生存的陸地將越來越狹窄。而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟悺?/p>
正是人類肆無忌憚的向我們的母親——地球大量排放二氧化碳，導(dǎo)致全球氣溫不斷攀升，使得兩極冰川融化，導(dǎo)致海平面上升。其實(shí)人類對(duì)地球所造成的危害又何止這一點(diǎn)。湖泊濕地的消失、土地沙漠化、酸雨危害、地震……每一處災(zāi)害的幕后黑手中都可以看到人類活動(dòng)的影子。
其實(shí)，受到全球全年危害的不只是人類，遭受災(zāi)難更深重的是那些動(dòng)植物。由于氣溫上升，導(dǎo)致候鳥不會(huì)遷移，一陣寒流過后，幾乎全部滅絕。森林的大肆砍伐，使得成千上萬的動(dòng)物失去了美麗的家園。
倡導(dǎo)形成綠色消費(fèi)、綠色經(jīng)營(yíng)的理念，形成低碳的生活方式。少用塑料袋，少買不必要的衣服，多吃蔬菜，多騎車，多坐公交車，拒絕購買過度包裝商品，垃圾分類……雖然看上去只是一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的小事情，但俗話說“滴水匯成河，粒米湊成蘿”倘若人人都能做到，想象“低碳生活”將不再成為一句空話。
對(duì)于個(gè)人，要培養(yǎng)節(jié)約是美德的觀念，徹底改變諸如餐飲浪費(fèi)等與節(jié)能減排背道而馳的陋習(xí)；對(duì)于企業(yè)，推行綠色經(jīng)營(yíng)的理念，建立清潔生產(chǎn)機(jī)制和精益生產(chǎn)方式。
我們的地球需要我們共同來愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓低碳成為一種習(xí)慣。
珍惜生活作文15
在我們的一生中，會(huì)或多或少浪費(fèi)很多不該浪費(fèi)的東西，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，去珍惜我們身邊美好的事物。
今天第一節(jié)和第二節(jié)課都是語文，我似乎感覺有些枯燥。今天學(xué)的課文是魯迅寫的《風(fēng)箏》，在第二節(jié)課上，老師給我們看了關(guān)于魯迅的短片。我在看完短片后，心里涌現(xiàn)了很多的感想。當(dāng)時(shí)人們思想的落后和社會(huì)的腐敗深深地觸動(dòng)了我。我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，我覺得我們應(yīng)該為自己現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而感到幸福。我們更應(yīng)該去珍惜現(xiàn)有的優(yōu)越條件去好好學(xué)習(xí)。我們沒有理由學(xué)不好，因?yàn)槲覀冇懈鞣矫媪己玫臈l件，我們還有家長(zhǎng)和老師無限的關(guān)懷，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們站在初中的新起點(diǎn)再回想起小學(xué)的生活時(shí)，會(huì)感到我們浪費(fèi)了很多，甚至?xí)a(chǎn)生一種沖動(dòng)，哪怕是再去上一遍小學(xué)。如果我們珍惜了，難道還會(huì)有這樣的感受嗎？我希望我們?cè)谏贤瓿踔泻蟛辉贂?huì)有許多的遺憾。
讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜我們的初中生活吧！讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！
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