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關(guān)于珍惜的作文（精品15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于珍惜的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于珍惜的作文1
珍惜，可以是珍惜草木、珍惜玩具、珍惜書本……但最主要的就是要珍惜生命！
生命是無價(jià)之寶，用金錢也買不回來的。很多人都不小心失去了他的無價(jià)之寶——生命！當(dāng)然我也遇到過這樣的事情，但我還算是幸運(yùn)的！
記得那一天，放學(xué)了，我和幾個(gè)好朋友走在路上，不知誰說：“我們等下去抓蝌蚪吧！”大家都拍手叫好。到了池塘邊，朋友們脫掉鞋，挽起褲角，踩到快被水淹沒的'小石橋上，我學(xué)著她們的樣，也踩到了小石橋上�！鞍。背靥恋乃姹�!我小心翼翼地走到石橋中間，抓著抓著，我看見一只又大又肥的蝌蚪，心想要是我把這只蝌蚪抓住了，那朋友們都會(huì)羨慕我了，我想到那個(gè)畫面，不禁偷笑起來，“嘻嘻嘻！哈哈哈！”我雙腳跪在石橋上，伸手去撈，第一次沒撈到，第二次撈到了，但卻從我手指間溜了!第三次我就慘遭不幸了！我伸手去撈時(shí)，一不小心腳下一滑，“撲通”一聲，我上半身掉進(jìn)了池塘。頓時(shí)，我感到我的人生經(jīng)歷像一部電影一樣，一一在我腦海里閃過，那時(shí)我以為我的生命就要結(jié)束了。但還好我的下半身留在岸上，我幸運(yùn)地浮了起了來，朋友們都驚呆了，我也嚇傻了。
經(jīng)過這件事之后，我有很深的感觸：生命是無價(jià)之寶，失去了就再也回不來了。我們要好好珍惜它，也要好好愛護(hù)它。這不光我要做到的，也是全世界的人都必須做到！
讓我們大家一起來珍惜生命吧！
關(guān)于珍惜的作文2
曾有人對(duì)我說煩瑣的事情或過去重要的事情沒必要去記錄。她一句話否定了我一直以為堅(jiān)持的習(xí)慣。當(dāng)時(shí)沒說出口的是，這是一個(gè)人熱愛生活的表現(xiàn)。這是我一直都堅(jiān)持的觀念，直到看到這樣一段文字：“我希望自己在沒有被麻木之前還能盡力用文字記住過往每一個(gè)人在自己身上留下印跡的人，記住每一種感動(dòng)過自己的溫度，記住讓我成為今天的自己的一切。這些組合起來，就是一個(gè)人的青春�？v使青春留不住�！蔽覀兿肓粝滦┦裁�，只是想證明從前自己。今天某某幫助了我，所以我得記下這筆帳，欠別人的人情總得要還的。從而也可以通過這些人事引發(fā)自己的思考。
在未來當(dāng)自己迷茫時(shí)，還能引發(fā)思考點(diǎn)烯希望的光。
不開心的開心的事都只是從心情角度出發(fā)的代名詞，開心也好不開心也罷。無非就是有無順從自己心意發(fā)生的事。而這兩種情系搭建起來一個(gè)記憶堡壘，堅(jiān)不可摧。時(shí)間自會(huì)一天一天過，但美好難道不值得記錄與珍惜嗎?因?yàn)槿酥荒芑钸@一輩子，何不把即將逝去的青春里，挖出一些快樂養(yǎng)料，當(dāng)長(zhǎng)大后的自己重新翻開青春信息的載體時(shí)便會(huì)驚嘆“啊!原來那時(shí)候的我們是這樣的`�！�
縱使每一分一秒流去，不如讓自己多一分一秒沉浸在此刻的美好中。珍惜此刻，不抱怨苦處因?yàn)檫@樣的氛圍是此后再也換不來的。珍惜別人對(duì)你的好，珍惜別人對(duì)你抱有的希望，珍惜別人真誠(chéng)的心意，生活處處要珍惜。
不要等到失去了，才懂得要珍惜。
“你錯(cuò)過的，別人才會(huì)得到。正如你得到的都是別人錯(cuò)過的�！�
關(guān)于珍惜的作文3
前世五百次回眸，換來今生相遇�！}記
今天，我邂逅了許多的你。在那小小的山坡上，你對(duì)著我笑的燦爛。這是不是一種緣？一種前世今生的緣？
我看見，你的身旁有許多的石頭，正在猙獰著。我以為，你會(huì)怕，你會(huì)躲，你會(huì)悄悄離開，離開這恐怖的地方。可是，我錯(cuò)了。你頑強(qiáng)的對(duì)抗著，努力的往地下扎根，努力地探出頭吸收陽(yáng)光雨露。你笑了，笑的好燦爛。面對(duì)著那些可怕的石頭，你笑盈盈的。那是在說你不怕嗎？是在說你會(huì)勇敢的接受挑戰(zhàn)嗎？
與你對(duì)視，我仿佛看到了你堅(jiān)韌的心。它在笑，它在說：我的字典里沒有pa這個(gè)字，我會(huì)接受陽(yáng)光的照耀的！
細(xì)細(xì)凝視著你，我忽然發(fā)現(xiàn)了你身上的`傷痕。在那堅(jiān)韌的莖上，有著狂風(fēng)摧殘的痕跡，有著暴雨鞭打的痕跡。我輕輕地?fù)崦�，似在撫慰一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
我知道，我是懂你的。
輕輕地離開，不舍地回頭看了你一眼。你仍在笑，笑得依舊燦爛。
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇敘事的文章，小作者通篇用了擬人的手法，構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻，主題積極向上。小作者用飽含深情的語(yǔ)言，贊美了事物堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。不足之處：題目與文章主題不貼切。
關(guān)于珍惜的作文4
奔波過后才明白安穩(wěn)的珍貴，失去才知道擁有時(shí)的幸福，走過了才覺悟原來那里的風(fēng)景也是不錯(cuò)的！人在自己最困難的時(shí)候才能知道自己有多少真正的朋友，猶豫在糾結(jié)的背后，無奈是現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)兒，
夜?jié)u漸地入深，數(shù)著自己的“傷疤”，
窗外依舊霓虹閃爍，車水馬龍，繁華都市的背后又夾雜著多少人的風(fēng)花雪月的.故事，多少人的無奈和心酸的艱辛，都被這漸濃的夜所淹沒覆蓋，煙花易冷，流水無情，誰的日志訴說了我的夢(mèng)，我的夢(mèng)寄托了何人的相思，誰寫下了一段一段刻骨銘心的故事，又是誰在別人的劇本里，出演了別人的角色，說了別人的臺(tái)詞——一切都只是個(gè)比較完美的錯(cuò)誤。
忘卻許下了一世情緣，也不再記起巴山夜雨時(shí)的情意綿綿，西窗竹下的伊人是否依舊守著曾經(jīng)的滄海桑田的誓言，蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
多年以后，是否還會(huì)記得曾經(jīng)我走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，又有多少故事在我的腦海余音未了，續(xù)說這些年的那些事，
曾經(jīng)波濤洶涌的海面，最后還是終歸于平靜，多少的辛酸苦澀的歲月，榮枯事過都成夢(mèng)，憂喜心忘便是禪，
一切都匆匆，來的盡管來，去的盡管去，珍惜眼前，活在當(dāng)下.
關(guān)于珍惜的作文5
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。胡老師跟我們說今天下午我們要進(jìn)行包餃子，我聽到這個(gè)消息很驚呀，同時(shí)我的心里正在悄悄的高興。
我懷著無比激動(dòng)的表情比及了下午，兩個(gè)老師手里拿著包餃子的材料，兩個(gè)老師走到講臺(tái)上把手里的東西放在講桌上然后“發(fā)話”了，我們每四人一小組，每組四個(gè)人里面別離拿出三個(gè)碗，一個(gè)碗裝餃子餡，一個(gè)碗裝水，一個(gè)碗放餃子皮，老師說完后就叫我們?nèi)ハ词至恕Ｎ覀兿赐晔謺r(shí)，老師正在分發(fā)餃子皮和餃子餡。老師分完后我們便開始做了，我們組做餃子的時(shí)候，我們有的把餃子餡放的太多包不住，如果放的太少又感覺欠好看，后來有的人干脆把餃子餡拿來包三角叉了，我包的.三角叉三個(gè)角都紛歧樣長(zhǎng)，老師在我們邊上徘徊著，我們這一小組里都是“粗用”，有的拿起餃子皮，放上餃子餡一掐就成了。做的餃子里有三角叉、五角星，我同桌做的更可笑，真像一個(gè)豬頭。我們班做得餃子里有著各種各樣的，真是奇形怪狀的。
過了一會(huì)兒，胡老師來看了我們的成果，又給我們拍了照片。我們擺餃子皮都包完了。老師把我們包的餃子拿到廚房去燒了。我們的餃子燒好了，我們?cè)诓蛷d吃完。
我們過了一個(gè)非常有意義的一個(gè)下午，所以每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)保重每一件有意義的事情，讓我們永遠(yuǎn)記在心里。
關(guān)于珍惜的作文6
友誼，一種比愛情更刻骨、比親情更銘心的感情。那份感情里有歡樂，有悲傷，更有我們成長(zhǎng)的記憶以及對(duì)青春的回憶，這份情誼是寶貴的，也是我們應(yīng)當(dāng)去珍惜和守護(hù)的最珍貴的財(cái)富。
小時(shí)候，我們什么都不懂，以為有個(gè)能陪自己玩耍的玩伴，便是擁有了友誼。
長(zhǎng)大后，漸漸的體會(huì)到了友誼的真諦，友誼，不單單只有玩耍的快樂，還有朋友之間的關(guān)心、幫助、信任、想念、牽掛與陪伴。
然而有時(shí)候我們之間也不希望太過親密，好像沒有隱私一樣，但是我們彼此是相通的，就像我們發(fā)過很多次的誓言那樣，沒有什么能夠把我們分開，我們能夠容忍對(duì)方做任何事，說任何話，并且我們都知道彼此內(nèi)心最脆弱的位置，這便是友誼的作用。
友誼，并不是自己有個(gè)多大勢(shì)力的好朋友，常常幫自己收拾爛攤子，而是即使知道不能改變什么還是會(huì)擋在我前面，事后也不會(huì)耿耿于懷在我面前咬舌根，彼此都不相信的`事又何必再提;不是聽到我在背后中傷她的流言蜚語(yǔ)就想要撇清關(guān)系，而是站起來說她知道我對(duì)她的好相信我不曾如此;不是無話不談如影隨形的連體嬰兒，而是一個(gè)眼神就明了彼此心情，一起哭一起笑;不是從不吵架從不分開，而是即使?fàn)幊骋仓酪欢〞?huì)和好，即使分開想起彼此還是感覺不到距離。
時(shí)間慢慢從我們的身邊溜走，同時(shí)，也帶走了我們最珍貴的美好年華，時(shí)間與距離沖淡了我們的友誼，現(xiàn)在，我們還未老，所以好好把握現(xiàn)在的青春年華，去珍惜那正在悄悄溜走的友誼。
關(guān)于珍惜的作文7
有的人在失去之后，才會(huì)后悔，那為什么當(dāng)初不珍惜呢？
人的一生在不同的階段會(huì)遇到不同的人，但是不論在什么時(shí)候，最重要的'永遠(yuǎn)都只有兩個(gè)字。
當(dāng)我還是一個(gè)年幼無知的孩童的時(shí)候，整天只想著玩，別的事什么都不想了，后來，漸漸長(zhǎng)大，再回想當(dāng)初的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，但是以前的那些人和事都漸漸消失了。以前，對(duì)于身邊的人或事滿不在乎，總覺得以后還有好長(zhǎng)時(shí)間在一起呢，但是現(xiàn)在突然覺得自己當(dāng)初的想法太幼稚了，當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，會(huì)對(duì)一些人或者是一些事有不同的看法，就開始挑剔。但過了一段時(shí)間后，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，那些人或事是那么的令人懷念，才開始悔恨當(dāng)初為什么沒有好好珍惜。
有些事錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，再也回不來了。有些人走了，或許就不會(huì)再回到你身邊了。何必要在他/她走了之后，再開始后悔呢，為什么不在他/她還在自己身邊的時(shí)候就開始珍惜呢？
珍惜，兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單但基本上沒有人可以做到，有些人怪別人不珍惜自己，但是為什么不想想自己有沒有做到這兩個(gè)字呢？人的一生說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短，只是那短短的幾十年，何不珍惜自己身邊的人呢？
關(guān)于珍惜的作文8
煙雨如江南，山水如墨染。
——題記
我珍惜那大自然饋贈(zèng)的甘露。一步，一步。一陣小雨打濕了這幅山水圖，我們淋著細(xì)雨，踏著青石板上山。兩側(cè)的植物被雨點(diǎn)成青色，好似直逼你的眼。我小心翼翼的撫摸著樹葉，感觸著被雨喚醒的生命在我手下涌動(dòng)。
一步，再一步。前方不再是整齊的石板路，被雨親吻的泥土散發(fā)出清香。我陶醉其間，忽地在抬頭間瞟見山中秀麗。近處是細(xì)雨如絲，慢慢的，慢慢的飄向遠(yuǎn)方，織成片，連成紗，最終將墨綠色的`山蓋上一層薄霧，如夢(mèng)似幻。泥被這雨親吻著，醉在其間。雨親吻著我，從唇到心，潤(rùn)了個(gè)遍。這怎能不引得人文墨客所感嘆？我也如泥般，爛醉其間。一步，再走一步。我站在山頂，看著被雨滋潤(rùn)的山，被雨聚在一起形成的河，被喚醒的村莊。我抬起手，雨從細(xì)小的溝橫中曲折而下，緩緩的聚成一捧。我的淚也掉了下來，落入其中。這雨形成的“�！庇忠缌顺鰜�，像海又將水送往遠(yuǎn)方。我如似珍寶的捧著這“海”，讓它去喚醒更多生靈。
雨是大自然的饋贈(zèng)，是人類不可多得的珍寶。雨滋潤(rùn)了世界，滋潤(rùn)了心田。
我珍惜這大自然的饋贈(zèng)。
關(guān)于珍惜的作文9
有時(shí)候珍惜只是一種簡(jiǎn)單的想要寄存于心底的感覺，自從明白這個(gè)道理后，我開始喜歡上珍惜這兩個(gè)字。
陽(yáng)光明媚的早上，又開始走上了去上學(xué)的路上，坐上車后，我開始有些慶幸今天的我遇上的這位售貨員，我注意到她很久了，原因不在于她長(zhǎng)的有多漂亮，而是在于她那聲聲入耳的柔和的聲音，每次都會(huì)提醒我們坐好，我們要提前發(fā)車了，我清晰的記得，沒有哪次她落下了，今天也不例外。
列車平緩的開著，“咔嚓”，一個(gè)急剎車，只見車門上出現(xiàn)了一個(gè)身影，原來是一個(gè)老奶奶上來了，老奶奶進(jìn)門看了一看，沒有位子了，于是，顫巍巍的走向我，車子里的'乘客有的故意裝做若無其事，有的把頭伸向窗外，有的故作開心的在那兒嗑瓜子……
我一直手扶著老奶奶，一直手拉著媽媽的袖子，這時(shí)我真希望有一個(gè)人能給老奶奶讓座，可是嘴上又不好說。過了一會(huì)兒，一位打扮時(shí)尚的少女扶著這位老奶奶說：您坐我的位子吧！
這個(gè)女孩長(zhǎng)得如花似玉，可是更美的卻是面對(duì)老奶奶時(shí)溫和的笑臉，她有一顆善良的心，這比她那張漂亮的臉蛋和時(shí)尚的衣著都更有意義，因?yàn)樵谀切┭笱b不知的人中間也有臉蛋異常漂亮的，但不能給人一種美的享受。
我珍惜這次相遇。
關(guān)于珍惜的作文10
隨著人們生活水平的提高，現(xiàn)在的許多孩子都是在蜜罐中泡大的。或許，是因?yàn)闆]有經(jīng)歷悲慘生活，就不懂得珍惜幸福，用“身在福中不知�！边@句俗語(yǔ)來形容我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的`孩子，再也合適不過了。
有一次，我在公園中散步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一群大人圍成一個(gè)圈兒。我正納悶怎么回事，忽然聽見一個(gè)小孩哭鬧的聲音。我細(xì)一看，大人們正眾星捧月般地拿著許多吃的、玩的東西哄著――可那小孩依舊像一只小喇叭在放縱地吹大人們又焦急又無奈，只能繼續(xù)哄著笑著，簡(jiǎn)直就是把小孩“拿在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”呀！小孩怎么能這么寵著、慣著，那小孩長(zhǎng)大后豈不是只能依靠家長(zhǎng)？不能自主自立了嗎？更嚴(yán)重的是，小孩只會(huì)以為自己得到幸福是理所當(dāng)然，不懂得同情別人、珍惜幸福了啊！
我想到了剛學(xué)的一篇課文――《賣火柴的小女孩》。童話中的小女孩饑寒交迫，無人疼愛，等待她的只有死亡！這和“小公主”“小皇帝”們的生活可所（新年見聞）謂“天壤之別”呀！現(xiàn)在有些學(xué)生連鞋帶都不會(huì)系，對(duì)著食物挑三揀四……真該好好反省，珍惜現(xiàn)在的幸福啊！
同學(xué)們，幸福就像一杯茶，需要我們細(xì)細(xì)品嘗，才能嘗出絲絲甜意;只有我們認(rèn)真體會(huì)，才能感到陣陣暖意。珍惜幸福，珍惜現(xiàn)在這難能可貴的幸福吧！
關(guān)于珍惜的作文11
珍惜現(xiàn)在，也是一種幸福。有的人，不知道自己已經(jīng)擁有很多了，對(duì)自己追求很高，殊不知其實(shí)我們只是想擁有屬于我們的那份幸�？鞓�!
珍惜時(shí)間，活在當(dāng)下，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是無情的!青春是很寶貴的，我們要珍惜青春的每一天。因?yàn)橹挥姓湎а矍�，才�?huì)明白簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單也是很快樂的!一個(gè)人要懂得惜福，因?yàn)橐苍S現(xiàn)在的幸福快樂丟失了可能永遠(yuǎn)都不會(huì)再遇到了!所以，我會(huì)感受這一切美好時(shí)光，愿美好和回憶都留存在我們的內(nèi)心世界里，使我們更加感受這個(gè)世界的所有和生活的一切。珍惜眼前，珍惜擁有，珍惜在我們身邊的每一天，對(duì)他們好，因?yàn)槟銜?huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，對(duì)他們好也是一種快樂。
珍惜擁有，尋找屬于我們的那份快樂!無論這個(gè)世界怎樣復(fù)雜，都要堅(jiān)持自己的正確的，不要輕易去改變，也不要因?yàn)槟硞�(gè)人的看法而改變自己。珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，因?yàn)槟愀冻龆嗌倬蜁?huì)有多少收獲，幸不幸�？觳豢鞓纺嵌际亲约旱氖�，因?yàn)檫�是看自己的態(tài)度，所以珍惜擁有也是一種態(tài)度。
以后的以后，我會(huì)一直珍惜眼前，珍惜所擁有的!因?yàn)楦改冈谖覀兊?身邊給了我們太多愛，朋友的關(guān)心也讓我的心里很溫暖，還有許多人的幫助讓我的心里很快樂。珍惜擁有吧!
關(guān)于珍惜的作文12
珍惜應(yīng)該是及時(shí)地詮釋。及時(shí)做事，及時(shí)表達(dá)愛意，及時(shí)感恩，及時(shí)享受生活，珍惜幸福，學(xué)會(huì)知足，遠(yuǎn)離后悔和貪婪，在某事物消逝之前用心去保護(hù)。一個(gè)人所珍惜的必是他認(rèn)為最美好的，即使是曾經(jīng)的珍惜，那也在他的曾經(jīng)中是最美好的。
珍惜每一天，每一分，每一秒，可能某一個(gè)東西就從這一秒鐘離開，所以我們認(rèn)真，仔細(xì)的把握住每一分每一秒。
初三的學(xué)哥學(xué)姐們，珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，你們就差一點(diǎn)了，加油，現(xiàn)在不努力，以后就沒有地方努力了，為了自己的夢(mèng)想，為了考上理想的高中，珍惜吧!
初二的學(xué)哥學(xué)姐們，你們還有一年的`時(shí)間，可能在有的人中覺的一年挺長(zhǎng)的，可有的人不是這樣想的，如果再不珍惜這一點(diǎn)一滴，你要想一想你以后怎么辦，總不能讓父母養(yǎng)著吧!珍惜吧
初一的同學(xué)們，我們現(xiàn)在從頭開始也不晚，作為同齡人，我知道你們的心理變化，但這種變化必須壓下去。自己想一想，是不是應(yīng)該為了自己的尊嚴(yán)，父母的微笑，老師的指導(dǎo)，而珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。
珍惜這兩個(gè)字是多么的刻骨銘心，記住這兩個(gè)字。那你將幸�？鞓芬惠呑拥�!
關(guān)于珍惜的作文13
前幾天看了韓寒的文字《一次告別》，寫的是多年前，他自己通過努力第一次數(shù)學(xué)得滿分時(shí)卻遭到老師的懷疑，從而改寫了他的人生路，這段文字不知道是不是就表示他從此能放下這一切的過往！
我突然又記起另一段文字，說的是作者高中時(shí)，一個(gè)老師說過瞧不起他而他發(fā)奮圖強(qiáng)考上大學(xué)，后來又當(dāng)上教育局的領(lǐng)導(dǎo)，于是為了報(bào)復(fù)，一次一次不讓這位老師評(píng)上高級(jí)直到老師退休的故事。
我不禁一身冷汗，教師的職業(yè)作用是不是太大了？
作為一個(gè)教師，我既不想評(píng)價(jià)也不想辯解。我只是在反思，我一個(gè)普通人，在幾十年的工作生涯中，是不是也改變了某些人的人生路？是不是也接下了這樣的一些怨恨呢？不得而知。
從來就沒有覺得自己的工作有那么偉大，所以，工作中收獲的也只有小小的'成效和溫馨，畢業(yè)多年學(xué)生的探望，學(xué)生小小的善意的表達(dá)，就已經(jīng)很滿足；
當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)中招于學(xué)生的小陰謀。記得有一次，我班一位漂亮的女生，可以叫做明眸皓齒的女生，不知是做錯(cuò)了什么，我叫來談話，一直說得很愉快�？墒莾商旌�，她的家人說她回家哭著說我打了她。如果打了她，她當(dāng)天就應(yīng)該回家說��！后來我想，是不是她也像前面提到的那位作者一樣，因?yàn)槲业囊恍┦裁葱袨槭顾@么恨我呢？
讀韓寒的一篇文章，讓我想到了很多的溫馨和委屈，作為教師，應(yīng)該沒有絲毫的自豪吧！這是不是我的悲哀呢？或不只是一個(gè)人的悲哀？！
說得心情很沉重的，但我總是提醒，相識(shí)是緣該珍惜，盡管不一定都是美好！
關(guān)于珍惜的作文14
這節(jié)是語(yǔ)文課，可老師并不打算讓大家學(xué)課文，他是我們最喜愛的張老師。上課鈴響了，張老師手里拿著一小疊廢紙，輕手輕腳地走進(jìn)教室，顯得非常神秘。咦，真奇怪，老師打算用廢紙上課嗎？
張老師把手上的那疊廢紙高高舉起，問大家這是什么？我看了看這疊不起眼的廢紙，又看了看老師:“我們又不是一年級(jí)的小屁孩，張老師是五年級(jí)的老師嗎？”雖然我心里這么想，但嘴上卻回答：“一疊廢紙！”
張老師看著大家：“它本應(yīng)該在哪兒？”
“當(dāng)然應(yīng)該在垃圾堆里嘍！”大家異口同聲地回答。
張老師掃視了整個(gè)班級(jí)，然后出示了他的作業(yè)登記本：“你們瞧！我的作業(yè)登記本是用什么記的？”
大家呆了一會(huì)兒：“是’廢紙’呀！”
接著，老師請(qǐng)一位同學(xué)去看看他的辦公桌底下有什么？那位同學(xué)很快返回班里，她告訴大家有半人高的`一疊紙�！拔矣眠@小小的訂書機(jī)，就能讓廢紙變?yōu)闊o價(jià)之寶呢！”老師微笑著說。
老師以請(qǐng)來三位“壯漢”去樓上的辦公室搬“廢紙”。全班同學(xué)都急切地等待著，心中一陣激動(dòng)，時(shí)間顯得異常漫長(zhǎng)。終于，那三位“壯漢”呼哧呼哧地把那堆“廢紙”搬了下來，放到講臺(tái)上。大家的心怦怦直跳，都盼望著早點(diǎn)兒拿到這疊“寶物”。老師告訴我們：“世界上很多物品雖然便宜，卻來之不易，我們唯有物盡其用，才是對(duì)大自然的感恩。”
是啊，許多東西都來之不易。我們要節(jié)約、惜福、感恩我們所擁有的，才是對(duì)地球母親最大的敬畏！
關(guān)于珍惜的作文15
有的時(shí)候，耳邊總會(huì)響起一些人懊悔的聲音，那些人總是不珍惜時(shí)間，讓時(shí)間從身邊悄悄溜走。正是一次的經(jīng)歷，讓我開始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我感觸很深。當(dāng)時(shí)，要面臨一次考試，同學(xué)們都在拼命的復(fù)習(xí)，如同要臨敵而戰(zhàn)，上戰(zhàn)場(chǎng)一樣；而我卻在悠然自得的`玩，一邊看著同學(xué)們復(fù)習(xí)，一邊玩。我心想：唉，用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成，考試前就這么目不轉(zhuǎn)睛地看著書就能考一百分嗎？
等到考試的時(shí)候，大家拿起筆認(rèn)真的寫卷子，可我卻坐在那里，拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆，因?yàn)槲抑案緵]有好好復(fù)習(xí)。這些題對(duì)于我而言，簡(jiǎn)直跟看天書一樣。再看看別的同學(xué)，有的冥思苦想，有的不間斷的寫著，還有的已經(jīng)快寫完了。最后交卷子的時(shí)候，我也只是硬著頭皮做了一些。由于剛考完，大家都在興致勃勃地討論答案。就在這時(shí)候，同桌興奮的跑過來對(duì)我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考的怎么樣了？我這次好像對(duì)了不少耶�！彼徽f，可把我的情緒勾了起來。我生氣地說：“哼！對(duì)了又怎樣，不就是一次考試嘛，要是我之前好好復(fù)習(xí)，一定考得比你還好！”“你還說時(shí)間是人一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來的，不是你說有就有的�！蓖澜逃�(xùn)著我。自從被同桌教訓(xùn)了一番，我懂得了珍惜時(shí)間，把一分一秒都利用了起來。
莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！闭f的正是這個(gè)珍惜時(shí)間的道理吧。珍惜時(shí)間，就是在珍惜我們的所有，不要讓時(shí)間從我們身邊溜走，才后悔。
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