初步知識(shí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的初步知識(shí)作文,希望能夠幫助到大家。
我們很快就要升入初中了。我們將在入學(xué)前接受軍事訓(xùn)練。到達(dá)訓(xùn)練基地后,我們被分成幾個(gè)班。我被分成一個(gè)班。我的小學(xué)同學(xué)只有兩個(gè)男孩,他們通常不交往。面對(duì)新的環(huán)境和新的班級(jí),我感到孤獨(dú)和困惑。至于誰是班主任,男的還是女的,英俊還是漂亮,叔叔還是阿姨,我們還沒有收到任何消息。
在軍訓(xùn)期間,我們的班主任是一個(gè)高個(gè)子,年輕而威嚴(yán),平頭。他的外表還不錯(cuò)。唯一遺憾的是,他臉上的粉刺留下了許多不同深度的小坑。我們一直在私下猜測(cè)他的身份。他是臨時(shí)生活管理老師還是我們的老師?還是我們的班主任?每個(gè)人似乎都期望有一個(gè)近乎完美的`班主任。
軍訓(xùn)的第三天,我的胃病又犯了,疼痛難忍。我蹲在地上,用手捂著肚子。如果我在家,我肯定會(huì)被媽媽照顧,但在這種情況下。軍營(yíng)在里面,我的眼睛充滿了奇怪的面孔,我突然感到無助和孤獨(dú)。就在我非常痛苦的時(shí)候,老師出現(xiàn)在我面前。最初,這個(gè)班被稱為勞動(dòng)母親,一些學(xué)生講課。孫海利曼,你怎么了?你想讓我給你父母打電話嗎?老師的關(guān)心聽起來很溫暖。我假裝堅(jiān)強(qiáng),什么也沒說。老師仍然問我媽媽的電話號(hào)碼。在和媽媽交談后,老師告訴我要像父母一樣吃藥,并對(duì)我說了很多關(guān)心和體貼的話。老師的愛驅(qū)散了我心中的悲傷和無助。這時(shí),他臉上的小坑似乎變得可愛起來,像一張溫暖的笑臉,美麗而親切。
軍訓(xùn)結(jié)束時(shí),我意識(shí)到他是我的班主任和英語老師。當(dāng)我媽媽來接我時(shí),他明確告訴我不要挑食。我把老師的建議帶到了初中。雷默勒克斯Xi的新朋友雷默勒克斯:我和班主任的第一次見面是一個(gè)美麗而溫暖的片段,承載著老師對(duì)學(xué)生們無微不至的關(guān)懷。
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