消防演習(xí)作文:消防知識(shí)在我心
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的消防演習(xí)作文:消防知識(shí)在我心,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
這天,剛上完英語(yǔ)課,一陣刺鼻的黑煙就涌了上來(lái),同學(xué)們用手直扇風(fēng),不住地說(shuō)“嗆死了”,還有人說(shuō)是樓下的電腦爆炸了,我們都“切”了一聲,誰(shuí)信呀!不過(guò)仔細(xì)一聞,真的倒有股燒焦的味兒。當(dāng)時(shí)我還真信以為真,覺(jué)得沒(méi)什么,就沒(méi)太在意。當(dāng)時(shí)的.老師也是特鎮(zhèn)定,叫我們關(guān)上門(mén)窗還想繼續(xù)上課,可誰(shuí)知一縷縷煙還是從窗口的縫隙里鉆了出來(lái),好難聞啊!這時(shí),廣播里響起了一陣急促的聲音:“303教室失火,請(qǐng)同學(xué)們有秩序地撤離!边@時(shí),我才知道事情的嚴(yán)重性了,失火啊,可不是好玩的。
我們有秩序地隨著老師從綜合樓的樓梯撤離,沒(méi)有絲毫的騷亂,因?yàn)槲覀冎,這時(shí)候騷亂等于自殺,對(duì)自己、對(duì)別人都沒(méi)有絲毫的好處?磥(lái)往日那些枯燥的消防知識(shí)講解到了關(guān)鍵時(shí)刻還是挺有用的。
待全校所有的班級(jí)都集合到下面的操場(chǎng),才用了不到五分鐘的時(shí)間,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),方才知道剛剛的失火只是一場(chǎng)演習(xí),這是多么的驚心動(dòng)魄!隨后,由消防員叔叔給我們講解了該如何逃離現(xiàn)場(chǎng)的知識(shí)。
調(diào)整了一下隊(duì)伍,消防演習(xí)開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目是“煤氣罐著火了該怎么辦”。只見(jiàn)五個(gè)頭戴鋼盔、身著制服的消防員抬上來(lái)了一罐煤氣,并點(diǎn)著了火。沖天的火苗吐著信子,似乎要把人吞噬掉。一個(gè)消防員拿了塊濕抹布,輕巧地在蓋子上一扭,那火苗邊消失得無(wú)影無(wú)蹤了,真令人佩服!第二個(gè)項(xiàng)目是教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌,消防員叔叔演示了一兩遍后便讓同學(xué)們上去實(shí)地實(shí)習(xí)。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試,紛紛舉起手來(lái),可畢竟名額有限,一個(gè)四年級(jí)的小弟弟被請(qǐng)了上去。初次碰見(jiàn)這種玩意,不會(huì)用,消防叔叔邊很耐心地教他。過(guò)了一會(huì)兒,這位小弟弟終于掌握了使用滅火器的要領(lǐng),一下子就把滿盆的大火給撲滅了,贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲。
最精彩的要數(shù)發(fā)射高壓水槍的那一瞬間了,沖天的水柱直線沖破阻礙直接到達(dá)對(duì)面幾十米的榕樹(shù),把榕樹(shù)澆得濕淋淋的,同學(xué)們都不覺(jué)拍手叫好,精彩!第二次噴射又加大了水力,我還看到漫天的水霧款款而下,感覺(jué)到臉上有幾個(gè)冰涼的觸點(diǎn),好舒服!
這次的消防知識(shí)演習(xí)并沒(méi)有像以前的那么乏味,而是調(diào)動(dòng)了我們的學(xué)習(xí)積極性,展現(xiàn)出了別開(kāi)生面的一面,讓我們學(xué)了知識(shí)。不論怎樣,消防知識(shí)永在我心!
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