實(shí)用的收獲知識(shí)作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的收獲知識(shí)作文10篇，歡迎大家分享。
收獲知識(shí)作文 篇1
暑假的時(shí)候，我除了寫(xiě)作業(yè)，其余時(shí)間就是玩，過(guò)得如魚(yú)得水，一天，媽媽下班回到家，神秘地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你過(guò)來(lái)一下，我給你一樣?xùn)|西，”我好奇地跟過(guò)去，走近一看，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《三國(guó)演義》，我非常喜歡這本書(shū)，特別是書(shū)里的英雄人物，我高興地拿著書(shū)，獨(dú)自坐在客廳里，如饑似渴地看起來(lái)，立刻就被書(shū)里的情節(jié)吸引住了�？粗粗�，就不知不覺(jué)地進(jìn)入知識(shí)的海洋，在里面盡情地遨游。高爾基曾說(shuō)過(guò)：
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄度龂�(guó)演義》是一本歷史史書(shū)，主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國(guó)興衰的歷史。在這本書(shū)里，不僅有我們熟悉的歷史故事，如連環(huán)計(jì)、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等，還有許多鮮活生動(dòng)的人物形象，如智謀過(guò)人的諸葛亮、勇武過(guò)人的趙云、義重如山的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛(ài)才的劉備，奸詐陰險(xiǎn)的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個(gè)個(gè)都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛(ài)不釋手。
我不僅讀出了快樂(lè)，而且收獲了知識(shí)。
四年級(jí):感到驕傲
收獲知識(shí)作文 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。大家都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)。我也不例外，因?yàn)?--書(shū)是知識(shí)的海洋。在書(shū)中，我獲得了許多知識(shí)，在書(shū)中，我打開(kāi)了心靈的天窗。 下面，我來(lái)把我與書(shū)之間的故事一一道來(lái)： 來(lái)自：作文大全 幾年前，我在一篇數(shù)學(xué)日記中統(tǒng)計(jì)道：‘我看過(guò)的書(shū)約有100-200本。那時(shí)媽媽怕我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看書(shū)，影響學(xué)習(xí)，就讓我在當(dāng)時(shí)書(shū)架上的不屬于學(xué)習(xí)用書(shū)的書(shū)中挑了兩本，剩下的就收起來(lái)了，一直到搬家之后才給我。
我前幾年都是“讀書(shū)小博士”，而今年卻落選了，我想您們一定認(rèn)為我和劉玉杰一樣—私下里失聲痛哭。我很傷心，但我不是一個(gè)軟弱的人—我仍然天天讀書(shū)，和以前一樣堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑�，我在�?shū)中能收獲知識(shí)。
我不喜歡寫(xiě)作文，不是因?yàn)樽x書(shū)太少，是因?yàn)橐粋�(gè)字—太懶！
我在三年級(jí)寫(xiě)的幾篇作文，我覺(jué)得很棒，《色彩艷麗的春天》是我最得意的作品。四年級(jí)的作文，沒(méi)有一篇出色，對(duì)比十分--不，是十二分的強(qiáng)烈。
前幾天，我在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)多了一套《三國(guó)演義》的漫畫(huà)，便如饑似渴地讀起來(lái)。有二十本，結(jié)果不到一個(gè)星期就看完了。時(shí)間長(zhǎng)了，我似乎把他當(dāng)成了我的歷史老師。
是的，我一直把書(shū)當(dāng)成不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，從易懂的故事書(shū)、漫畫(huà)到深?yuàn)W的古文、名著，我無(wú)書(shū)不看，無(wú)書(shū)不讀。它不僅是我的老師，還是我的朋友。
我親愛(ài)的書(shū)啊，我從你那里獲得了多少知識(shí)，也許你我都數(shù)不清。不過(guò)，我已明白，書(shū)是我最好的朋友。
收獲知識(shí)作文 篇3
勞動(dòng)不僅僅是指在田地里辛勤地耕種；勞動(dòng)不僅僅是指在家里做做家務(wù)；勞動(dòng)不僅僅是指在外面打工掙錢(qián)。勞動(dòng)不僅有體力勞動(dòng)，還有腦力勞動(dòng)。每一天在校園里勤奮讀書(shū)、開(kāi)動(dòng)腦筋，也是一種勞動(dòng)。
“勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉�！敝R(shí)是通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗所得，而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗也是一種勞動(dòng)。只不過(guò)這是腦力的勞動(dòng)罷了，但它收獲的果實(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)同樣重要。它讓我們收獲的，是知識(shí)，是智慧。
課堂上，是我們打開(kāi)思維的最佳時(shí)機(jī)，也是我們思維最活躍的時(shí)期。我們盡情地展現(xiàn)自己的才能，為大家分享自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真專(zhuān)注地傾聽(tīng)老師的講解。課堂上短短的幾十分鐘，我們的思維得到了翱翔。這也是勞動(dòng)，通過(guò)這個(gè)勞動(dòng)，我們收獲的，是沉甸甸的知識(shí)。
課間里，到處都是我們奮筆疾書(shū)的身影，我們拿出一本又一本的書(shū)，打開(kāi)一本又一本的資料。不停地查閱，不停地思考，去發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，鞏固舊知識(shí)。這也是勞動(dòng)，通過(guò)這個(gè)勞動(dòng)，我們收獲的，是滿(mǎn)滿(mǎn)的財(cái)富。
在課后，我們?nèi)栽谂Φ貖^斗，直到夜晚。每家每戶(hù)相繼進(jìn)入甘甜的睡夢(mèng)中，一盞盞燈相繼熄滅。而我們，還亮著一盞燈。提著筆，繼續(xù)奮筆疾書(shū)、埋頭苦干，困倦依然不能阻擋我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這也是勞動(dòng)，通過(guò)這個(gè)勞動(dòng)，我們收獲的，是珍貴的寶藏。
正所謂，“一分耕耘，一分收獲。”我們?cè)谛@里種下了屬于我們自己的知識(shí)種子。通過(guò)自己不斷地勞動(dòng)，不斷地學(xué)習(xí)，去澆灌我們的種子。讓種子生根發(fā)芽，直到它開(kāi)花結(jié)果，讓我們收獲豐碩的知識(shí)。
校園，也是我們勞動(dòng)的一番天地。在這里，我們種下了自己的種子，在這里，我們奮筆疾書(shū)、埋頭苦干，辛勤勞動(dòng)只為收獲我們那成功的果實(shí)。我們付出了多少，就收獲了多少，“一分耕耘，一分收獲�！本褪沁@個(gè)道理吧。我們?nèi)找岳^日地勞動(dòng)，換來(lái)的是最沉重、最寶貴的知識(shí)與智慧。
這樣一來(lái)，并不是只有靠體力的勞動(dòng)，才會(huì)收獲。我們作為學(xué)生，腦力勞動(dòng)同樣重要，只要我們肯付出，只要我們?nèi)趧?dòng)。我們所收獲的，定是滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)。
收獲知識(shí)作文 篇4
離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，我和媽媽、妹妹一起回姥姥家，去看望姥姥，也順便住幾天。
坐在大巴車(chē)上，等待這漫長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí)，終于到姥姥家啦！我下車(chē)就跑，一邊跑一邊喊：“姥姥、姥姥我們回來(lái)啦！”快到門(mén)口時(shí)，我隱隱約約地聽(tīng)到小舅媽的聲音，“你快點(diǎn)去看看，好像是她倆回來(lái)了。”我和表姐差點(diǎn)撞頭，她出門(mén)迎接我們，而我是慌著回家，就這樣，我們倆個(gè)撞在了一起。
到了下午涼快的時(shí)候，媽媽領(lǐng)著我們幾個(gè)一起去田邊玩耍，在路上走著走，妹妹突然說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅內(nèi)ツ沁叺牟萜荷贤姘�！”妹妹的�?huà)音剛落，表姐和表弟大笑起來(lái)，他倆異口同聲的問(wèn)：“你說(shuō)那是什么？”妹妹說(shuō)：“草坪�。 薄澳闶钦嫔颠�是裝傻啊，那是花生地，可不是你們城里的草坪�！泵妹糜X(jué)得十分尷尬，還有點(diǎn)害羞，媽媽說(shuō)：“你倆別笑話(huà)她了，因?yàn)樗齻儧](méi)有見(jiàn)過(guò)農(nóng)田里的東西�！币彩前。覀儚男∩钤诔鞘欣锷�，對(duì)農(nóng)田的植物基本上一概不知。
我們又來(lái)到一片綠油油地方，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)是荊芥嗎？”話(huà)音剛落，那倆討厭的姐弟倆又開(kāi)始嘲笑起來(lái)了，他倆哈哈哈大笑，說(shuō)：“那是芝麻啊�！眿寢屌挛液兔妹脗�，然后就說(shuō)：“你們倆呀別再笑她倆了，她倆呀，就像“銀環(huán)”第一次下鄉(xiāng)一樣，哪見(jiàn)過(guò)這些東西呀！”媽媽的話(huà)音剛落，我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)y環(huán)是誰(shuí)呀？”媽媽說(shuō)：“銀環(huán)是豫劇《朝陽(yáng)溝》里的人物��！”媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你走近點(diǎn)仔細(xì)觀察一下，看看荊芥和芝麻有什么不一樣�！迸叮∥矣肿屑�(xì)看了看，果然有點(diǎn)不太一樣，猛一看非常相似，但是它們的葉子有些不同，荊芥的葉子看起來(lái)細(xì)膩發(fā)亮，是翠綠色，芝麻的葉子看起來(lái)粗糙，而且是暗綠色。就這樣，媽媽又領(lǐng)著我們一起認(rèn)了很多的農(nóng)作物：花生、玉米、大豆、高粱、谷子……
就這樣一下午在田邊鬧了不少笑話(huà)，但是這讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，真是一個(gè)收獲了很多的下午�。�
收獲知識(shí)作文 篇5
我升五年級(jí)了，學(xué)校組織了一次分班活動(dòng)，把我們所有的同學(xué)都打亂了，分完班，我面就好像是從新建立了一個(gè)新的團(tuán)體。
這一天我被分到五年級(jí)（二）班，重新?lián)碛行碌睦蠋熀屯瑢W(xué)，新學(xué)期新老師新同學(xué)，可謂三新全面的展開(kāi)在我們面前。
這里我重點(diǎn)介紹一下我們的新班主任靳林老師，她說(shuō)話(huà)和藹可親，聽(tīng)說(shuō)是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，還是十佳教師呢！
很幸運(yùn)，靳林老師確實(shí)名不虛傳，每天都要帶著我們徜徉在知識(shí)的海洋，讓我們汲取很多的能量。只要一有空，他就帶著我們一起在網(wǎng)上查找一些資料，比如：勿忘國(guó)恥，讓我們仇恨侵略者的同時(shí)更要自強(qiáng)不息，不忘國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了振興中華，抵制侵略者擅自在我們的國(guó)土上肆意剝奪，橫行稱(chēng)霸的可恥行徑，因此，我們都十分的感謝靳林老師的諄諄教誨，不敢有絲毫的懈怠。
是老師讓我們懂得怎樣做人，是老師教會(huì)我一定要禮貌待人，是老師讓我們收獲了無(wú)限的知識(shí)。
還記得我們馬赫說(shuō)那個(gè)就要期末考試了，靳老師累的嗓子都沙啞了，可是卻依然為我們操心的不肯休息一下，堅(jiān)持講課，同學(xué)們都心疼得對(duì)老師說(shuō)：“老師，你請(qǐng)假回去休息吧，我們一定認(rèn)真復(fù)習(xí)。”老師卻說(shuō)：“不，就要考試了，我不想因?yàn)槲业纳ぷ觾河绊懘蠹也荒芎芎玫耐度雽W(xué)習(xí)當(dāng)中�！边@句話(huà)回想起來(lái)，一直都讓那個(gè)我感動(dòng)不已，我們真為有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師而驕傲自豪。
這一學(xué)期下來(lái)，我對(duì)責(zé)任著兩個(gè)字有著深刻的理解，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，不論大小，都需要我們盡心盡力的去完成。同時(shí)，知識(shí)的逐漸增長(zhǎng)液開(kāi)闊了眼界，同學(xué)們，你說(shuō)這樣的`收獲是不是很喜人�。�
收獲知識(shí)作文 篇6
閱讀書(shū)籍，讓我快樂(lè)；閱讀書(shū)籍，讓我收獲知識(shí)；閱讀書(shū)籍，讓我懂得做人的道理。所以，我喜歡閱讀。
上學(xué)期的作業(yè)非常少，我要等媽媽下班后一起回家。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì)拿出書(shū)來(lái)，在一旁靜靜地看書(shū)。每周，我都要在科普?qǐng)D書(shū)館借上三本書(shū)，而家里媽媽準(zhǔn)備的名著，卻不曾看。我喜歡借《笑貓日記》《馬洛麗成長(zhǎng)記》等故事書(shū)。我看書(shū)時(shí)，媽媽總會(huì)在一邊嘮叨：“老看這種小人書(shū)，有什么用？”我沒(méi)有理媽媽?zhuān)�是在一旁津津有味地看書(shū)。因?yàn)�，我知道，無(wú)論看什么書(shū)，都會(huì)有用的。
我還愛(ài)看關(guān)于科學(xué)的書(shū)。
有時(shí)我看到星星在向我眨眼睛，就會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁刺焐蠒?huì)有星星和月亮��？”媽媽只會(huì)說(shuō)：“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)？”媽媽不懂這樣的科學(xué)道理，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，只會(huì)說(shuō)像這樣的話(huà)。哎！我只有靠讀書(shū)了。我還會(huì)借一些關(guān)于宇宙的故事的書(shū)，去認(rèn)真的看，認(rèn)真的讀，這樣就可以找到答案了。而媽媽還是說(shuō)那老掉牙的話(huà)：“不讀名著，讀這個(gè)干嘛？”我感到很苦惱，我讀什么書(shū)才行呢？
我讀不懂那些名著，我根本不懂那時(shí)什么情況，怎么能讀懂名著呢？我想告訴媽媽?zhuān)x這些書(shū)也可以讓我收獲很多知識(shí)的！
收獲知識(shí)作文 篇7
每一天人們都會(huì)收獲一些東西，但有一些卻不容易，要經(jīng)歷一些選擇，正確了就會(huì)收獲不一樣的東西。
比如我，一年級(jí)時(shí)報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，我每次在那里嘻嘻哈哈，課前在教室里玩捉迷藏，每節(jié)課就是唱英語(yǔ)歌，背三個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞就完了，一下課我們就圍在游戲機(jī)旁打游戲，玩得不亦樂(lè)乎。
這天我上完課開(kāi)心的和媽媽回家，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“xxx報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，里面要學(xué)好多東西，你要不要去試聽(tīng)一節(jié)？”我看媽媽那么開(kāi)心不能讓他生氣，我就答應(yīng)了下來(lái)。
這天，試聽(tīng)的日子到了，我不情愿的來(lái)到了教室，心想這里會(huì)學(xué)什么知識(shí)呢，里面就有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的，剩下的都是一些陌生的面孔，我有些害羞，找了個(gè)地方就坐了下來(lái)，接下來(lái)我們的老師來(lái)了，他是一個(gè)很溫柔的老師，上課了，我努力的聽(tīng)懂老師說(shuō)的什么，做題的時(shí)候有的還不會(huì)，我認(rèn)真聽(tīng)了，下課了，我就是收獲的很多的知識(shí)。
到了家，媽媽問(wèn)了我一個(gè)艱巨的問(wèn)題：“你是要在這里學(xué)多多的知識(shí)，還是要在原來(lái)的地方瘋玩瘋樂(lè)？”我想了半天磕磕絆絆的回答：“我——我要——這里學(xué)多多的知識(shí)！”我終于把內(nèi)心的話(huà)說(shuō)了出來(lái)，媽媽給我報(bào)了這個(gè)班雖然用了好久我才漸漸跟上節(jié)奏，但后來(lái)我學(xué)的東西是我在之前那個(gè)英語(yǔ)班永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的，但我竟然學(xué)會(huì)了，原來(lái)我一年能唱幾首英文歌學(xué)十個(gè)個(gè)單詞，終于我現(xiàn)在一節(jié)課就能學(xué)十幾個(gè)單詞，背一篇課文，掌握一些語(yǔ)法
每次想起這件事我都會(huì)覺(jué)得我當(dāng)時(shí)的選擇很好，讓我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。
收獲知識(shí)作文 篇8
這個(gè)學(xué)期馬上要過(guò)去了，對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲的知識(shí)很多很多。
語(yǔ)文收獲的知識(shí)是，以前我在看故事書(shū)中有一些生字不認(rèn)識(shí)也不知道怎么讀，是在老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)自己熟讀學(xué)會(huì)了很多生字，并且能把這一些生字默寫(xiě)出來(lái)。課外我還讀了一些名人的書(shū)籍，這些書(shū)籍的內(nèi)容有的很有趣、有的富有哲學(xué)性。讓我體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)，從中豐富了自己，是我們成長(zhǎng)的需要，更是人生道路的指明燈。
而數(shù)學(xué)學(xué)則學(xué)習(xí)了位置與方向，還學(xué)習(xí)了乘法及除法、復(fù)試統(tǒng)計(jì)表等。在這里我最喜歡的就是兩位數(shù)乘以?xún)晌粩?shù)，因?yàn)閮晌粩?shù)相乘可以算出他們的總價(jià)。
三年級(jí)一眨眼就要過(guò)去了，下個(gè)學(xué)期我就是四年級(jí)的學(xué)生了，我要繼續(xù)努力，收獲更多的知識(shí)來(lái)豐富自己，做個(gè)好學(xué)生。
收獲知識(shí)作文 篇9
我收獲了很多知識(shí)，而且我收獲的知識(shí)不單是一種。
比如語(yǔ)文，我收獲了別人做錯(cuò)事情可以勸說(shuō)的口語(yǔ)交際，還有可以發(fā)揮自己的大腦無(wú)窮無(wú)盡的去想象的作文，還有自己的東西丟了可以向別人求助的失物啟示，還有親自理解閱讀短文和課外學(xué)習(xí)資料……
看這數(shù)學(xué)，我收獲了可以幫助自己計(jì)算生活中必不可少的數(shù)字，還有計(jì)算一個(gè)地方有多大面積，還有可以計(jì)算一個(gè)地方有多長(zhǎng)的周長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了計(jì)算的技巧和規(guī)律。
最后就是英語(yǔ)了，收獲了英語(yǔ)讓我知道了外國(guó)人的交流方式，讓我知道了他們的交流語(yǔ)言，也知道了各個(gè)國(guó)家有各個(gè)國(guó)家的生活方式。
你看，我收獲的都可以幫到自己，你收獲了什么呢？
收獲知識(shí)作文 篇10
最近，媽媽的好朋友劉老師在微信上創(chuàng)辦了“智信心理微課堂”，每晚八點(diǎn)，由家長(zhǎng)在群里分享育兒經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)解決困惑。
這周六輪到媽媽講課了。從早上開(kāi)始，媽媽就在斟酌分享什么好，還邀請(qǐng)我加入思考。微課……分享什么好呢？就分享多數(shù)家長(zhǎng)的困惑——是否要上課外班。我把想法告訴了媽媽。媽媽贊同了我的觀點(diǎn)：“好主意！要不今天的微課就由你來(lái)分享吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
快八點(diǎn)了，看著墻上的鐘表，我忽然很緊張。講不好咋辦？先講什么呢？我正在猶豫，媽媽提醒我：“開(kāi)講吧！”
我深深吸了口氣：“加油，我最棒！”
“大家好，我是一個(gè)面臨小升初的六年級(jí)學(xué)生。和你們的孩子一樣，我每天在學(xué)校要完成各種各樣老師布置的作業(yè)，尤其是復(fù)習(xí)階段，語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科連番轟炸，讓同學(xué)們喘不上氣來(lái)。就這樣，做家長(zhǎng)的依然不放過(guò)我們，生怕我們學(xué)得少，還在課外給我們報(bào)各種類(lèi)別的補(bǔ)習(xí)班，不去上還不行，真是苦不堪言啊！”講完這段，我瞟了一眼群里，已經(jīng)有人產(chǎn)生了疑問(wèn)：“怎么今天講課的是個(gè)孩子？水平怎么樣啊？”看到這兒，我心里咯噔一下——不相信？往下聽(tīng)唄！
“原來(lái)有一個(gè)同學(xué)……”緊接著，我列舉了我身邊一個(gè)學(xué)霸的故事，用事實(shí)告訴家長(zhǎng)們：其實(shí)上眾多的補(bǔ)習(xí)班并不一定能提高孩子的學(xué)習(xí)水平，有時(shí)頻繁的補(bǔ)習(xí)，反而給同學(xué)們帶來(lái)更大的壓力，起副作用呢！只要平時(shí)用心，照樣能取得好成績(jī)！這時(shí)群里已經(jīng)有人開(kāi)始評(píng)價(jià)：“小姑娘講得不錯(cuò)哦！“我心中一陣竊喜。
隨后，我越講越自信，越講越自如，順利完成了這次微課挑戰(zhàn)。
再看看群里，鮮花、掌聲源源不斷，好評(píng)如潮�！扒迦卑⒁淘u(píng)價(jià)：“第一次聽(tīng)孩子講微課，真新鮮。而且能這么簡(jiǎn)潔明了，讓人一聽(tīng)就懂，也給了我很大幫助�！笨吹竭@兒，我開(kāi)心地笑了，心里充滿(mǎn)無(wú)限自豪。
這次分享，于我，于大家，都是收獲。
分享，有人分享華服，有人分享美食，而我，分享知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。
【實(shí)用的收獲知識(shí)作文合集十篇】相關(guān)文章：