知識(shí)是財(cái)富作文（精選43篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的知識(shí)是財(cái)富作文，希望對(duì)大家有所幫助。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇1
有人問，知識(shí)是什么？知識(shí)又意味著什么呢？
知識(shí)可以豐富我們精神生活，使我們變充實(shí)。知識(shí)也是財(cái)富，有了知識(shí)，就可以擁有財(cái)富。世界首富比爾蓋茨之所以富有， 是靠他天賦和知識(shí)，才創(chuàng)造財(cái)富。
知識(shí)是什么？知識(shí)就是力量，美國(guó)海倫幼時(shí)因病喪失了視覺和聽覺，但她并沒有向命運(yùn)屈服。最后，知識(shí)使她堅(jiān)強(qiáng)活下去。
最后，經(jīng)過她努力，她成為了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)者和作家。
有知識(shí)人，會(huì)受到尊重。這是我深有體會(huì)，我想讀者們也是吧。打個(gè)比方，在學(xué)校里，成績(jī)好就是權(quán)力最高，有知識(shí)就會(huì)受到尊重；沒有知識(shí)（成績(jī)差），不但不能受到尊重，可能周圍人還會(huì)在背后說他。當(dāng)然了，成績(jī)差不一定就代表一切，就說我們班吧，成績(jī)差人倒是有一大堆，但有些人“ 名聲”可是很大哦，他們朋友多得數(shù)不勝數(shù)，差不多七年級(jí)七個(gè)班都是他們好朋友，有些人還跟初二初三人打交道！
為什么人們尊重有知識(shí)人呢？有知識(shí)人，通常都閱讀過大量書籍。一些人生道理、道德在書中都有。人類早在幾億年前就誕生了，到現(xiàn)在，人們?nèi)匀辉诓粩鄬W(xué)習(xí)，不斷獲取知識(shí)。知識(shí)使人們精神文明更富足。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是，學(xué)好了知識(shí)，什么都會(huì)有。
現(xiàn)在我們是人生中黃金時(shí)代，在這個(gè)黃金時(shí)代，如果不好好利用，虛度光陰后悔將是你自己。
我想：我以上說大多人都是知道，關(guān)鍵是自己，不要被任何物質(zhì)給誘惑，現(xiàn)在我們要知道是，學(xué)習(xí)最重要。知識(shí)，就是一切，如果因?yàn)楝F(xiàn)在虛度光陰，漫不經(jīng)心，最后，便會(huì)一事無成，后悔莫及！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇2
我“財(cái)富”這個(gè)財(cái)富可不是金錢所能代替。在我人生中有三大財(cái)富，那可都是“無價(jià)之寶”！我把他們放在我小小保險(xiǎn)柜里鎖嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一點(diǎn)也不向別人透露。“嘻嘻”你可不要說我是一個(gè)小氣鬼。現(xiàn)在我向你介紹我人生中最重要財(cái)富。
從我呱呱落地開始，我擁有了人生中第一大財(cái)富——父母無盡呵護(hù)�，F(xiàn)在我雖已是一個(gè)大小伙子，但父母仍為我操碎了心。其中，有一件事情令我刻骨銘心。記得那一天，我去鄰居家玩。由于我調(diào)皮，鄰居家小狗把我手咬了。頓時(shí)，一個(gè)大血印子出現(xiàn)了，并且不停滴著血。媽媽聞聲趕了過來，看見我手上傷口血流不止，也顧不得一天勞累了，趕緊把我送往醫(yī)院，在醫(yī)院中媽媽看著我手，心疼得哭了。傷在我身上也疼在媽媽心里，我從中也感受到了母愛偉大！
老師恩惠便是我人生中第三大財(cái)富，他不僅傳授我們知識(shí)，還教育我們學(xué)會(huì)怎樣做人，更是我人生中導(dǎo)航者。教師是天底下最光輝職業(yè)。點(diǎn)亮別人燃燒了自己。一次，正在上晚自習(xí)我頭非常疼。我上前去給老師說了，老師關(guān)切地問我頭疼情況，并且還不時(shí)給我水喝。這時(shí)，一股暖流涌上心巢�！袄蠋熞粋�(gè)偉大名字，一個(gè)光輝職業(yè)，更是一個(gè)愛心大使無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們。
第三大財(cái)富是友誼之情。雖然我剛來學(xué)校時(shí)間不長(zhǎng)卻有了很多朋友�！芭笥选辈恢皇侵v義氣稱哥們兒，而是要互相幫助，共進(jìn)退。這樣友誼之橋才會(huì)永垂不朽，更加堅(jiān)不可摧。
我人生中有了這三大財(cái)富陪伴，一定會(huì)多姿多彩�，F(xiàn)在你知道我為什么把這三大財(cái)富看得這么重要吧！因?yàn)樗鼈兪俏页砷L(zhǎng)道路中一部分！是我生命中不可缺少一部分！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇3
石頭是我們生活中常見的東西，西山和北干山都是石頭山，馬路上、河灘邊也隨處可見。石頭很有用處，可以建房屋、造馬路、砌石坎和公園里風(fēng)景的點(diǎn)綴等，那都是普通的石頭而已。
今天，奇石館館長(zhǎng)給我們講述隕石、寶石、化石的感性概念，開啟了我們新的世界————石國(guó)學(xué)。原來石頭有這么多顏色：黑色，白色，暗紫色，紫紅色，綠色，墨綠色（俗稱黑寶綠），灰綠色，黃色，棕黃色，混合色等。形狀也是千奇百怪的。據(jù)說，有的石頭如隕石、寶石中的珍品還是價(jià)重連城的寶貝。老師的'生動(dòng)描述讓我對(duì)石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是課后，我查了關(guān)于隕石的資料，讓我進(jìn)一步了解了隕石。
隕石（meteorite）也稱"隕星"，是地球以外脫離原有運(yùn)行軌道的宇宙流星或塵碎塊飛快散落到地球或其它行星表面的未燃盡的石質(zhì)、鐵質(zhì)或是石鐵混合的物質(zhì)。大多數(shù)隕石來自于火星和木星間的小行星帶，小部分來自月球和火星。目前世界上保存最大的鐵隕石是非洲納米比亞的戈巴（Hoba）鐵隕石，重約60噸。其次是格林蘭的約角1號(hào)鐵隕石，重約33噸。我國(guó)新疆鐵隕石，重約28噸，是世界第三大鐵隕石。世界上最大的石隕石是吉林隕石，以收集的樣品總重為2550公斤，吉林1號(hào)隕石，重1770公斤，是人類已收集的最大的石隕石塊體。
國(guó)際上較貴的隕石是月球和火星的隕石，約6000美元，即30000元人民幣每克；黑寶綠的隕石價(jià)值高于月球和火星隕石，中國(guó)范圍內(nèi)保存最完好的一顆2750克的黑寶綠隕石被北京一位神秘藏家以4000萬人民幣價(jià)格收購(gòu)，該隕石非月球和火星隕石，來源哪個(gè)星球不明，世界僅此一塊，現(xiàn)在估值在6000千萬以上，單價(jià)超過2萬元每克。
隕石有些明顯得特征：隕石的形態(tài)多渾圓而無棱無角；隕石表面都布有大小不一、深淺不等的凹坑，即熔蝕坑；隕石因?yàn)楹F鎳比重較大，比一般巖石比重也大些；隕石因含有鐵而具有磁性。
大多數(shù)流星體在進(jìn)入大氣層時(shí)都會(huì)瓦解，估計(jì)每年仍有500顆左右，小至彈珠大至籃球的隕石落在地面上；但是，通常每年只有5至10顆流星會(huì)被發(fā)現(xiàn)墜落，并被科學(xué)家得知和尋獲。原來世界上還有那么多財(cái)富等待發(fā)現(xiàn)啊。
看來，老師說的知識(shí)就是財(cái)富，一點(diǎn)都沒有錯(cuò)。假如沒有隕石的知識(shí)，就算偶遇隕石，也會(huì)被當(dāng)作普通石頭而丟棄。隕石只是財(cái)富的冰山一角，還有寶石、化石等都是無盡的財(cái)富。學(xué)好知識(shí)，擁有識(shí)別真財(cái)富的能力。用知識(shí)豐富自己，在日常的生活中仔細(xì)觀察。也許有一天，知識(shí)就會(huì)轉(zhuǎn)換為財(cái)富。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇4
"沒有知識(shí)寸步難行，倘若沒有技術(shù)沒有知識(shí)，空有滿腦袋想法，一身力氣，一輩子只能受制于人。沒有知識(shí)，遲早得被社會(huì)淘汰。"
這正是文中主人公周榮令在協(xié)助父親干活13天后而產(chǎn)生的危機(jī)感。正是這危機(jī)感使一直在高考后墮落的周容令重新點(diǎn)燃心中的火苗，重新踏上新的旅程......
凡是沒有知識(shí)的人，盡管是王公貴人，都稱為凡夫俗子。周容令雖然不是王公貴人，但是他不想做凡夫俗子，他要做世界上第一流的'汽車的技術(shù)人員!他要有自己的奔馳!為了實(shí)現(xiàn)這些理想，他不惜辛苦，勤奮地學(xué)習(xí)汽修。最后他以理想為動(dòng)力，以知識(shí)為行動(dòng)成為"豐田班"35個(gè)精英之一!......
他不是王公貴人，只是平凡的男孩。
他不是高考狀元，只是一名中專生。
他不是天生英才，只是比別人付出得更多。知識(shí)就是財(cái)富作文
......
他的成功靠的是自己的努力，靠的是他那渴望得到知識(shí)的赤子之心。而且在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，我們更需要知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)就是財(cái)富，就是潛在的生產(chǎn)力......
知識(shí)是財(cái)富作文 篇5
從小到大，父母對(duì)我們的教導(dǎo)都是：以后要好好學(xué)習(xí)啊，好好學(xué)習(xí)考上好大學(xué)，考上好大學(xué)再找個(gè)好工作。就可以多多賺錢了。在我們稚嫩的腦袋瓜兒中，就打上了“知識(shí)決定財(cái)富”的印跡。那么，知識(shí)是如何決定財(cái)富的呢？
知識(shí)決定環(huán)境。在中國(guó)，幾乎所有人都寒窗苦讀十二年，一朝高考決定成敗。中國(guó)科舉制自隋朝發(fā)展沿用并改進(jìn)至今不是沒道理的。它幾乎是最公平的成功之路。貧民子弟可以通過它鯉魚躍龍門登上金鑾殿，甚至改變自己后代的生存環(huán)境，而有錢人家的公子哥也會(huì)因?yàn)樽约阂酝暮靡輴簞诟冻龃鷥r(jià)。當(dāng)然，繼承家業(yè)不算在內(nèi)。而人們擠破了頭要進(jìn)高等學(xué)府也不是沒理由的，一個(gè)好的學(xué)校里面大部分都是志存高遠(yuǎn)、品德高尚的人。在這樣的環(huán)境里，自己也會(huì)耳濡目染。
環(huán)境決定眼界。在高等學(xué)府，平時(shí)接觸的人與事都與一般不同。你擦肩而過一位胡子零亂狀若游民的人，也許就是昨天板報(bào)上那個(gè)多日實(shí)驗(yàn)終于成功的教授。而你每天上的課程，那些講學(xué)的高級(jí)知識(shí)分子給你傳授的.思想、見識(shí)又使你每每更新自己的三觀。于是，眼界就此開闊。
眼界決定財(cái)富。當(dāng)你了解了一個(gè)人之于地球，之于宇宙是多么多么渺小，你就會(huì)更發(fā)奮的想去了解一切，探索一切。當(dāng)你知道了最可怕的事是比你牛的人還比你努力，你就會(huì)全身充滿正能量，一種原始的好勝心油然而生。當(dāng)你處于人生的低谷中苦苦掙扎，賴活著不如好死時(shí)，你會(huì)想到那些偉人大家們是如何重攀高峰的，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你所經(jīng)歷的一切不過如此，深陷其中的裂谷在你眼中只是一洼淺灘。再大的困難你都能克服，再大的榮譽(yù)你都受得起。“耐得住寂寞，守得住繁華”。財(cái)富便有了。
知識(shí)決定環(huán)境，環(huán)境決定眼界，眼界決定財(cái)富。那么，就讓我們盡情地積累知識(shí)吧，去給自己創(chuàng)造一個(gè)無與倫比的錦繡人生！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇6
今天，我看了下日歷，是12月31號(hào)，明天就是元旦，一想起元旦，我就想起了星期五那天的“拍賣會(huì)”。
在拍賣會(huì)的前一天晚上，我興致勃勃的準(zhǔn)備著小燈籠，紅包與氣球，也把要準(zhǔn)備的零食裝進(jìn)袋子，當(dāng)進(jìn)床睡覺的時(shí)候，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了是明天開拍賣會(huì)的場(chǎng)景：大家有說有笑，邊吃著零食邊拍賣著那一本本精美的作文，擁有著好看封面的復(fù)習(xí)資料。
星期五到了，同學(xué)們都帶著各自的'作品來到了學(xué)校，有葉俊才的復(fù)習(xí)資料，有鄭怡然的作文集，有吳心怡的作文精選，還有李汶芙的作文集……“叮鈴鈴”的聲音引來了大家的朗讀聲音，新的一天開始啦！在上午的四節(jié)課度過后，終于到了中午，我像度日如年一樣般，第一名吃完飯，把椅子抬上桌子，然后拿出氣球，使勁的吹起來，下午第一節(jié)課開始了！看過了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，激動(dòng)人心期待已久的拍賣會(huì)終于開始了。這時(shí)，全班三十六雙眼睛像探照燈一樣牢牢地盯著講臺(tái)，唯恐一不小心，就錯(cuò)過了什么好寶貝，就連成績(jī)最差的蔣家輝，也像一棵松樹，挺直著背。魯思妍，朱晨茗，楊涵茜，同學(xué)們的作文、資料，大多都賣到了5元的高價(jià)�！跋旅媸菂橇サ淖魑募敝鞒秩酥斐寇f完這句話，我像兔子一樣豎起耳朵聽著，我心里想：“唉，怪我今天沒帶錢，否則我一定要買兩本作文集！”我垂頭喪氣的搖了搖頭，心想自己的為什么，又看著臺(tái)上的同學(xué)們，心中免不了一絲的尷尬，但還是僵著身子，挺了挺，“下面來到我們的吃零食環(huán)節(jié)。”李佳銘的聲音毅然響起，大家都興奮了，因?yàn)檫@可是萬眾期待的環(huán)節(jié)，在離環(huán)節(jié)還剩5分鐘的時(shí)候朱晨茗插了一句話：“現(xiàn)在大家可以串門了，但不要擁擠�！蔽夷弥话砥艿絽橇サ淖慌�，只見吳柳妤一見到我就塞給我一個(gè)五眼果，還跟我說這個(gè)非常好吃的，當(dāng)然，我也回了禮--幾根薯?xiàng)l，就立刻跑回座位。李佳銘說道：“請(qǐng)大家回到位子上，現(xiàn)在是表演時(shí)間�！敝灰娻囅榛⑸狭伺_(tái)，一手拿著一個(gè)一塊錢的硬幣，只見他把那只空蕩蕩的手舉起，把硬幣拿走，然后兩只手擋住，見證奇跡的時(shí)刻發(fā)生了，“硬幣不見了！”大家驚呼一聲，魔術(shù)結(jié)束了……
雖然拍賣會(huì)結(jié)束了，但令我無法忘懷，還讓我明白了一個(gè)道理：“知識(shí)可以變?yōu)樨?cái)富！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇7
也許大家都聽過“知識(shí)就是財(cái)富”這句話，可是有多少人真的會(huì)將知識(shí)與“真金白銀”掛鉤呢？從古至今，我們所接受的思想都是知識(shí)可以改變?nèi)说拿\(yùn)，從沒有人將它與財(cái)富聯(lián)系在一起。而近期一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果“各大學(xué)校造富”就向我們證明了這一說法：知識(shí)就是財(cái)富。
很多具有高知識(shí)的科學(xué)家們也好像我們說明了這一觀點(diǎn)。諾貝爾制造炸藥；愛迪生發(fā)明電燈……他們?cè)谟米约旱闹R(shí)造福人類的時(shí)候，同時(shí)也因自己的發(fā)明專利而獲得大量財(cái)富，這使得他們的晚年在安穩(wěn)中度過�；蛟S有些人并不好像他們一樣對(duì)世界有多大貢獻(xiàn)，但是上帝不是偏心的，他并不會(huì)因?yàn)槟阌芯薮蟪删投嗖A你，他是公平的，只要你付出，就會(huì)得到等同的回報(bào)。因此，無論你是誰，你都會(huì)獲得財(cái)富。
同時(shí)一些沒有知識(shí)的農(nóng)民、工人也好像我們證明了這一觀點(diǎn)。在當(dāng)今這個(gè)科技迅速發(fā)展的階段很多工作都必須有文憑才能獲得，這就是為什么近年來家長(zhǎng)高度重視對(duì)孩子的教育問題的原因。而對(duì)于那些無知識(shí)的.人為了生存為了財(cái)富，他們只有比那些高才能的人付出百倍的辛苦才能使自己在這個(gè)社會(huì)立足，而獲得的財(cái)富也是少得可憐。
這對(duì)于我們當(dāng)代青年也是一樣的，作為國(guó)家新一代，新希望，不僅是為了國(guó)家的未來而奮斗，更多的是為了我們自己而學(xué)習(xí)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，我們只有用知識(shí)來武裝我們自己，才能安逸幸福的生活的生活。是金子還是沙礫是由自己選擇的。短暫的艱苦換來一生的安穩(wěn)。而少年只懂享受的人必定會(huì)四處奔波，辛苦一生我相信每一個(gè)人都是“自私”的那么與其將來看的別人大把大把的數(shù)鈔票，為什么現(xiàn)在不努力呢？
沒有知識(shí)就沒有社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展；沒有知識(shí)，就不能實(shí)現(xiàn)人們千百年來的飛天夢(mèng)想；沒有知識(shí)，就不能使一個(gè)國(guó)家繁榮昌盛……知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)是推動(dòng)人類文明發(fā)展的源泉，才能夠展現(xiàn)自己，在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的時(shí)候，獲得相應(yīng)的財(cái)富，因?yàn)橹R(shí)就是財(cái)富！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇8
知識(shí)是我形影不離的好朋友，它每時(shí)每刻都在跟我“玩�！�。世界這么大，如果我們留心去觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都是知識(shí)，處處都有新發(fā)現(xiàn)。
打開我記憶的盒子，我還記得有一次中午，太陽射出了千萬支銳利的金箭，籠罩了大地。當(dāng)時(shí)，我正在電腦室用電腦做題，題目要求輸出一個(gè)兩位數(shù)的十位和個(gè)位，我怎么想也想不出來，當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，一句名言從我的腦袋里蹦了出來：“失敗是成功之母”，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，先用int打好變量，把幾個(gè)變量輸入進(jìn)去，再……沒想到，最后我還真做對(duì)了，知識(shí)是千變?nèi)f化的題目，無窮無盡。
當(dāng)然，也不能死記硬背，寫作文時(shí)就不能這里抄一句、那里摘一句，那樣就算能寫出千萬字，也是離題萬里。諸葛亮曾經(jīng)去東吳說服孫權(quán)與自己主公劉備聯(lián)合破曹，有一個(gè)人問諸葛亮有什么著作，探一下他到底有沒有真才實(shí)學(xué)，沒想到諸葛亮卻說：“我懂得活學(xué)活用。你看，張良這些人哪有什么著作，他們不會(huì)死記硬背，而你，天天咬文嚼字，根本不配跟我們相提并論�！敝R(shí)要活學(xué)活用、舉一反三。
還有一次，我在做試卷上的附加題，上面寫著：六月滿池塘，我想：六月在炎熱的夏天里，而什么會(huì)在夏天的`池塘里，而且數(shù)不勝數(shù)呢?那只有荷花。知識(shí)就算我們都學(xué)都懂了，也還要學(xué)會(huì)思考。
知識(shí)，你雖然不會(huì)說話，但你已經(jīng)通過許多方式表達(dá)了你的語言，你是我最好的朋友，你給了我力量，我非常感謝，讓我們繼續(xù)手拉手，陪我走向未來的道路吧!
知識(shí)是財(cái)富作文 篇9
詩(shī)的海洋里，有無數(shù)的寶藏。在那次綜合學(xué)習(xí)中，我們班的班主任舉辦了一次獨(dú)特的詩(shī)歌比賽。
那天早上，學(xué)生們?cè)缭缁氐綄W(xué)校，查找關(guān)于詩(shī)歌的信息，因?yàn)樵缟系牡谝还?jié)課是詩(shī)歌比賽，所以每個(gè)人都在努力尋找�！岸 睔g快的.鈴聲響起，班主任快步來到教室，以非的《滿江紅》開始了比賽。第一關(guān)是輪流答題，每答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)后第一題加5分，答錯(cuò)不扣分。老師讓我們分四組后，比賽正式開始！大家不分上下，大家為自己的團(tuán)歡呼。最后幾道課外難題，有的組能答，有的組不能。我的第二組通過“李二”解決了這個(gè)難題。第二個(gè)層次是急于回答問題。規(guī)則是趙老師說三二一就趕緊舉手給一題加20分。答錯(cuò)后第一個(gè)答案加10分，答錯(cuò)一次扣20分。每個(gè)人都在努力戰(zhàn)斗，所以他們必須戰(zhàn)斗到死。第三組的《蕭肅東坡》和我看了很多書，每次都有答案。所以我們組和第三組打得很兇，飛沙走石，就像龍出海，老虎下山，只打山裂，鬼哭狼嚎，卻阻止不了這場(chǎng)永恒的戰(zhàn)爭(zhēng)。最后決戰(zhàn)問題，這個(gè)問題如下：古詩(shī)詞有多少首？“蕭肅東坡”機(jī)智地回答了五個(gè)字和七個(gè)字。趙老師說：“答錯(cuò)了�！蓖蝗幌肫鹑N詩(shī)，抬手告訴老師。每個(gè)人都屏住了呼吸。趙老師說：“答案是正確的�！蹦欠N是田園抒情詩(shī)和山水詩(shī)。最后我們以自己的團(tuán)隊(duì)實(shí)力和我的“死殺”打敗了第三組，奪得冠軍。
這場(chǎng)精彩的詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽不僅讓我們認(rèn)識(shí)了許多詩(shī)人和他們的詩(shī)歌，也理解了“人心向背，山在動(dòng)”這句話的含義。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇10
“在語文書的第六單元，我們學(xué)到了很多關(guān)于詩(shī)歌的知識(shí)。現(xiàn)在，詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽正式開始了�！彪S著王老師的聲音，一場(chǎng)別開生面的詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽開始了。
王先生首先把我們分成四組，每組有一個(gè)名字和一個(gè)口號(hào)。我們想了很久，稱之為“優(yōu)勝隊(duì)”。聽著，多么響亮的名字！我再告訴你我們的口號(hào)，“與詩(shī)同行，我們是最好的，詩(shī)是最好的，我們是最好的！”其他組的`名字分別是：第一組“鷹隊(duì)”，第二組“無敵隊(duì)”，第三組“精英隊(duì)”。
第一場(chǎng)比賽，各組互相朗誦一首詩(shī)。這場(chǎng)比賽我們都輕松獲勝，為我們的小組增添了一個(gè)成功的微章。第二局，有點(diǎn)難。王老師問了問題，我們回答了。王老師絞盡腦汁，找到了許多難懂的詩(shī)。讓我們把他們拿下。但我們總能回答。不一會(huì)兒，我們的“贏隊(duì)”拿的微獎(jiǎng)牌最多，現(xiàn)在遙遙領(lǐng)先，真的是贏了！
但是，有突發(fā)事件。由于熊浩的小失誤，我們小組扣了幾分，我們的士氣從第一名跌至最后一名。這時(shí)我想：“唉，一定要結(jié)束了�！薄３狡渌后w是絕對(duì)沒有希望的。就在大家都郁悶的時(shí)候，勇把放了馬，馬上恢復(fù)了兩分。我也多得了一兩分，我們組多進(jìn)了一分。這真是“山窮水盡，無路可走，前途光明，村莊光明”！我的心漸漸放松了。因?yàn)榱_云，我們小組增加了很多色彩，最后和“無敵隊(duì)”打成平手，獲得了第三名。這次比賽，讓我知道肚子里的“墨水”很少，馬上就要考試了。這兩天一定要多讀書，多復(fù)習(xí)，下次才能考個(gè)好成績(jī)。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇11
水真是一個(gè)神奇的東西，人們可以在里面翻筋，不會(huì)芭蕾舞的在水里也可以輕輕松松地踮起腳尖，水底下也特別安靜：正在水中玩著，見常同兵張嘴正要說什么，可我還沒反應(yīng)過來，就沉進(jìn)水里了，于是，我便探出了腦袋，只聽見“……頭鯊吧！”這三個(gè)字，沒聽清，請(qǐng)他再說一遍，這次聽清了。還有一次游泳池里有些吵鬧，有教練的喊聲，有孩子的嬉鬧聲，還有水花聲，我于是沉入水中，如同進(jìn)入了另一個(gè)世界，一下子沒有聲音了，好像開了靜音似的，最多也只能聽到自己吐泡泡和微弱的心跳聲。
雖然在水里聽不到陸地上人的`聲音，那么人與人在水中對(duì)話是否能聽見呢？我試了試，聲音模模糊糊的，不太清楚，但總能聽到一點(diǎn)點(diǎn)，這是為什么呢？帶著這個(gè)疑問，回家后，我在百度里查了查，聲音在液體，固體，氣體中都能傳播，在水中傳播的速度大約1500米每秒，大約是在空氣中的三倍。然而，水里的溫度對(duì)傳播速度有著很大的影響，溫度每增加1℃，聲音在水里的傳播速度大約會(huì)加快4。6米每秒。
但是為什么聲音在水中傳播的速度這么快，在水里就是聽不清一樣在水中的人的聲音呢？難道傳播得太快了，聲音還沒來得及進(jìn)入耳朵就……跑了？應(yīng)該不是，我又在百度上查了查，原來，傳播速度雖快，但是它傳不遠(yuǎn)，能量衰減太快了。哦，原來如此啊，怪不得。
物理小知識(shí)就隱藏在我們的生活中，等待你去發(fā)現(xiàn)。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇12
幽藍(lán)廣闊、無邊無際的大海深處，究竟隱藏著多少不為人之的密秘？?jī)扇f里的歷程，兩萬里的驚險(xiǎn)。在我閱讀的過程中，在閱讀引人入勝的歷險(xiǎn)故事同時(shí)，還能夠輕輕松松地獲取科學(xué)知識(shí)。正是因?yàn)檫@種完全自然的知識(shí)的啟迪方式，才認(rèn)這部科幻小說傳世名著的精妙之處。同時(shí)，這也歸功于作者儒勒。凡爾納，正是因?yàn)樗朴趯⒌乩砼c科學(xué)知識(shí)融入文學(xué)，把一些平凡小事寫得生動(dòng)幽默，妙語橫生，激發(fā)人們熱愛科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情。
本書主人公我（儒勒。凡爾納）和尼摩船長(zhǎng)經(jīng)歷了很多事情，所以，對(duì)于很久以前的一本書---《傳道書》中提出的這個(gè)問題：“誰能有一天測(cè)透這深淵的最深處呢？”現(xiàn)在，世上所有的人們中間，大概只有兩個(gè)人有權(quán)利回答這個(gè)問題，那就是我（儒勒。凡爾納）和尼摩船長(zhǎng)。因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了許多常人無法想象的歷程，在這個(gè)歷險(xiǎn)中學(xué)到了許多知識(shí)，看到了許多千奇百怪的奇觀，給我留下深刻的印象。
這本書中，不但讓我懂得了許多的.自然以及科學(xué)知識(shí)，還讓我懂得了在大海深處，有很多不為人之的動(dòng)物等。同時(shí)，作者寫的故事讓我仿佛身臨其境，隨著他們一起探險(xiǎn)，有時(shí)舒雅平靜，有時(shí)驚心動(dòng)魄，使人一會(huì)兒放松，一會(huì)兒急得直冒冷汗……
假如有那么一天，我能去海底也游上兩萬里多好呀！親眼看看海底的世界，和海底的動(dòng)物們交朋友，讓我的海底之游也變得絢麗多彩。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇13
在生活中，知識(shí)是保護(hù)自身安全的最佳方法，不僅可以減少傷害，而且還能保護(hù)生命。日常生活中，我們可能會(huì)碰到許多銳利的物品，如刻刀、剪子。一旦被刀子傷了，按正確的方法處理就不用擔(dān)心了。被刀子傷到了話，假設(shè)傷口不深，只需把受傷的手舉高，同時(shí)用手捏住指根的兩側(cè)，即可止血，止血后用生理鹽水清洗傷口，貼上創(chuàng)口貼就行，假設(shè)沒有窗口貼，也可以用干凈的紗布進(jìn)行包扎哦。假設(shè)傷口很重的`話，應(yīng)該立刻看醫(yī)生，中途不要亂吃藥，要保持清潔。傷口包扎好以后不要沾水。隔一天檢查一次。這樣我們便可以大大減少傷害。
我們還要護(hù)自己不被野蛇咬到，然而被毒蛇咬到了莫要驚慌，要立刻自救，千萬不要奔跑，那樣會(huì)加速毒素吸收和擴(kuò)散，假設(shè)醫(yī)院近在咫尺，就立刻進(jìn)醫(yī)院治療。離醫(yī)院比較遠(yuǎn)的，可先用皮帶、手帕、繩索等物在距離傷口3-5厘米的地方縛扎，以減緩毒素的
擴(kuò)散速度。每個(gè)20分鐘需放松2-3分鐘，以避免肢體缺血壞死。用清水或生理鹽水沖洗傷口。發(fā)現(xiàn)有毒牙殘留，需立即拔出。沖洗傷口后，用消過毒的刀片，在毒牙的痕跡處中心做“十”切口，切口不宜太深，只要排除毒液即可。緊急時(shí)也可用嘴吸，然后快速用各類蛇藥縛上，咬傷24小時(shí)后再用藥則是無效的。經(jīng)處理后要在第一時(shí)間送進(jìn)醫(yī)院去哦。人的健康是最重要的，沒有健康的體魄，何談學(xué)習(xí)和工作，所以我們要不斷積累和學(xué)習(xí)自救知識(shí)，保護(hù)自身的安全。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇14
當(dāng)我第一次接觸到π時(shí)，是在網(wǎng)上看到這樣的一則消息：
在2005年，一位中國(guó)學(xué)生呂超不間斷無差錯(cuò)地背出了π值小數(shù)點(diǎn)后第六萬七千八百九十位，因而打破了世界紀(jì)錄！
就這樣一則消息，使我對(duì)π值起了興趣。于是，媽媽便給我從電腦上落下了一份π值至小數(shù)點(diǎn)后1000位的數(shù)據(jù)。
下個(gè)學(xué)期就要學(xué)到π了，我已經(jīng)將π值背到小數(shù)點(diǎn)后的五十位了，還收集了一些π的小知識(shí)：
在2002年的12月，科學(xué)家利用144臺(tái)電腦算出了π值小數(shù)點(diǎn)后的12411億位了！若以每秒鐘讀一位的話，要將它讀完，必須要用4萬多年！如果用0.1毫米的紙寫，每張紙寫10000個(gè)數(shù)字，當(dāng)它們?nèi)慷急粚懲陼r(shí)，疊起來的高度將達(dá)12411米，比世界最高峰——珠穆朗瑪峰還高出45%!
π排在希臘字母的第16位。1736年，大數(shù)學(xué)家歐拉最先在書信和論文中用π來表示圓周率。
π中不僅有小知識(shí)，還有很多的.巧合。比如，從小數(shù)點(diǎn)后的762位開始，連續(xù)的出現(xiàn)了6個(gè)9；從第710154位開始，又連續(xù)的出現(xiàn)了7個(gè)3；再往后，從第995998位開始，竟然出現(xiàn)了“23456789”，只差一個(gè)一就是1-9的數(shù)字大聯(lián)歡了；從第2747956位開始，竟又出現(xiàn)了“876543210”，可惜的是，這次只差一個(gè)9了……
π中的小知識(shí)和巧合還有很多，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。你能發(fā)現(xiàn)多少呢？
知識(shí)是財(cái)富作文 篇15
一天晚上，我和父親在人群中看了一部精彩的電影�？赐曛螅覀円黄鹣聵�，買了一些羊肉串。這時(shí)，我正在買羊肉串，看到了一件難忘的事。
當(dāng)我們?cè)诘妊蛉獯臅r(shí)候，我看到一個(gè)大約三四歲的小男孩，他還不太懂事。他身后是一個(gè)大叔叔。這個(gè)小男孩不懂事，吃了一粒葡萄干。賣水果的.叔叔看見了，毫不留情地打了小男孩的手，讓他哭了。
看到這種情況，孩子的父親上前哄孩子，把葡萄干扔在地上，罵叔叔:“為什么不是葡萄呢？值得嗎？還打人，對(duì)不對(duì)你！”
“是不是因?yàn)槟愕暮⒆記]受過教育，未經(jīng)允許就帶走了他們，還說別人不覺得羞恥？”水果小販反駁道。
兩個(gè)成年人吵架了�？吹竭@種情況，孩子們停止了哭泣。他們拿起一些葡萄干，靜靜地坐著等他們的父親。
叔叔看到他的孩子不哭了，正要離開。水果商抓住他說:“在你和我解決這件事之前，別想離開�！笔迨蹇匆娏耍殖臣芰�。
看到這一幕，我父親拿起剛烤好的羊肉串，把我?guī)У搅塑嚿稀?/p>
在回家的路上，我在想:他們倆在這件事上都錯(cuò)了。當(dāng)然，孩子首先錯(cuò)了。未經(jīng)允許，他不應(yīng)該拿別人的東西。還有那個(gè)賣水果的，他太狠了，和一個(gè)不到四歲的孩子較真，罵罵算了，但他也打人，也難免孩子的父親生氣。
因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該冷靜地處理這種事情。畢竟，雙方都有錯(cuò)誤，在爭(zhēng)論時(shí)無法解決問題。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇16
崇拜知識(shí)世界的著名足球明星迭戈馬拉多納說:“告訴孩子們崇拜有學(xué)問的人，而不是我。”。我只上過小學(xué)。唯一上過小學(xué)的人是一頭驢。
迭戈馬拉多納的確很謙虛，但同時(shí)也很清醒，因?yàn)樗]有陶醉于自己在足球上的成就，而是意識(shí)到自己沒有多少文化知識(shí)，將成為許多年輕人的模仿對(duì)象。此外，他可能因?yàn)橹皇苓^小學(xué)教育而輟學(xué)，成為壞男孩，這不利于他們的成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展。我認(rèn)為他的清醒是有道理的:足球刺激人的心靈，但整個(gè)社會(huì)的發(fā)展依賴于科學(xué)、文化和知識(shí)�；仡櫄v史，當(dāng)以哈格里夫斯的珍妮紡機(jī)為源頭的西方工業(yè)革命迅速發(fā)展時(shí)，以中國(guó)為代表的東方卻在封建社會(huì)的汪洋大海中緩慢前進(jìn)。漸漸地，船擱淺了，兩個(gè)文明開始碰撞。翻開中國(guó)近代史，我們不僅有羞愧，更有思考:4000多年的農(nóng)業(yè)文明是如此脆弱？
正是知識(shí)、科學(xué)和技術(shù)賦予了200年的工業(yè)文化攻擊數(shù)千年農(nóng)業(yè)文化的力量。讓我們來看看二戰(zhàn)后的`日本。日本人口少，資源少，也不如中國(guó)發(fā)達(dá)。許多中國(guó)人認(rèn)為日本很難從虛弱的狀態(tài)中崛起。然而，在這短短的40年里，日本已經(jīng)成為一個(gè)與美國(guó)和歐盟共享世界的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。
遭受損失的歐美人民回顧了日本的發(fā)展歷史，發(fā)現(xiàn)日本人在戰(zhàn)前和戰(zhàn)后積累了大量的科學(xué)力量和知識(shí)，但他們能夠在盡可能短的時(shí)間內(nèi)重返世界強(qiáng)國(guó)的行列。迭戈馬拉多納很可愛，因?yàn)樗f出了一個(gè)眾所周知的常識(shí):知識(shí)很重要，是改變世界的力量，值得尊重和崇拜。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該更多地了解這一點(diǎn)。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇17
華羅庚，中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家。1910年11月12日生于江蘇省金壇縣。1985年6月12日在日本東京逝世。華羅庚1924年初中畢業(yè)之后，在上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)不到一年，因家貧輟學(xué)，他刻苦自修數(shù)學(xué)，1930年在《科學(xué)》上發(fā)表了關(guān)于代數(shù)方程式解法的文章，受到專家重視，被邀到清華大學(xué)工作，開始了數(shù)論的研究，1934年成為中華教育文化基金會(huì)研究員，范文《數(shù)學(xué)小報(bào)資料》。1936年作為訪問學(xué)者去英國(guó)劍橋大學(xué)工作。1938年回國(guó)，受聘為西南聯(lián)合大學(xué)教授。1946年應(yīng)蘇聯(lián)普林斯頓高等研究所邀請(qǐng)任研究員，并在普林斯頓大學(xué)執(zhí)教。1948年始，他為伊利諾伊大學(xué)教授。
1950年回國(guó)，先后任清華大學(xué)教授、中國(guó)科技大學(xué)數(shù)學(xué)系主任、副校長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)等華羅庚還是第一、二、三、四、五屆全國(guó)人大常委會(huì)委員和政協(xié)第六屆全國(guó)委員會(huì)副主席。
華羅庚是國(guó)際上享有盛譽(yù)的'數(shù)學(xué)家，他在解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、多復(fù)變函數(shù)論、偏微分方程等廣泛數(shù)學(xué)領(lǐng)域中都做出卓越貢獻(xiàn)，由于他的貢獻(xiàn)，有許多定理、引理、不等式與方法都用他的名字命名。為了推廣優(yōu)選法，華羅庚親自帶領(lǐng)小分隊(duì)去二十七個(gè)省普及應(yīng)用數(shù)學(xué)方法達(dá)二十余年之久，取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇18
我渴望知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是打開幸福之門的鑰匙，所以我從小就認(rèn)為知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富、幸福，也創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我知道好好學(xué)習(xí)，求取知識(shí)，才是惟一打開幸福之門的一把鑰匙。
我渴望知識(shí)，從我渴望知識(shí)的那一刻起，書籍變成了我的朋友，因?yàn)槔硐氲臅侵腔鄣蔫�匙，當(dāng)我正在跨過智慧之門時(shí)也就會(huì)拿到一把打開幸福之門的鑰匙，光陰是我們的經(jīng)驗(yàn)，讀書是我們的知識(shí)，如果想要渴望知識(shí)那么就讀書吧，讀書會(huì)帶你遨游知識(shí)的海洋。
我渴望知識(shí)灌溉我的大腦，因?yàn)橹R(shí)是無價(jià)之寶，是偉大的力量，我想大家應(yīng)該都聽說過泰勒斯吧！泰勒斯追求的并不是那些錢而他需要的是知識(shí)，正因我上面所說的，知識(shí)是無價(jià)之寶，是偉大的力量。
記得看過一本書上面有一位美國(guó)著名物理學(xué)家費(fèi)因曼說過：“對(duì)于我們自己，當(dāng)知識(shí)的浪潮狹21世紀(jì)的勁風(fēng)，以不可抵擋的力量滾滾而來時(shí)，我們應(yīng)該不斷的充實(shí)自己的頭腦，才可以成為新一代的弄潮兒，這位物理學(xué)家簡(jiǎn)短的'話語可以體現(xiàn)出知識(shí)的重要性！
老師說過，知識(shí)成就夢(mèng)想，知識(shí)成就未來，只有有了知識(shí)才有了站起來的勇氣和站在別人面前的決心！
高士其說過：“知識(shí)有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯渴�！闭绺呤科涞倪@句話所證明知識(shí)就是力量，在知識(shí)的山峰上站的越高，眼前的景色越廣闊壯觀。
所以我渴望知識(shí)，渴望知識(shí)把我灌溉，渴望跨過每一個(gè)知識(shí)的大門，通往更多更多的書籍與知識(shí)！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇19
有人說，一本好書就像一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路;有人說，一本好書就像一個(gè)指南針，它能為航線找到正確的方向;有人說，一本好書就像一把鑰匙，它能為弱者開啟成功的大門。
如果沒有你，我不可能知道“三顧茅廬”的故事;如果沒有你，我不可能知道“懸梁刺股”的故事。從書中，我學(xué)會(huì)了怎樣刻苦學(xué)習(xí);從書中，我知道了怎樣對(duì)待他人;從書中，我懂得了生活得來之不易。
書籍，我學(xué)會(huì)了“光陰似箭”的警句，讓我知道時(shí)間的寶貴，我們應(yīng)該珍惜
書籍，我學(xué)會(huì)了“為中華之崛起而讀書”，讓我懂得了知識(shí)對(duì)我們的重要性，我們應(yīng)為了自己的祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)，學(xué)更多的知識(shí)來建設(shè)祖國(guó)。
書籍，我學(xué)會(huì)了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，讓我知道朋友之間友誼的珍貴，在日常生活中，我們不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，每個(gè)人都應(yīng)該有寬闊的胸懷去對(duì)待生活中的每一件事，這樣才能廣交朋友，更珍惜友情的可貴。
書籍，我學(xué)會(huì)了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我懂得母愛的'偉大，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，去報(bào)答母親對(duì)我們的愛。母愛如露水，滋潤(rùn)著麥苗生長(zhǎng)。
我們學(xué)習(xí)了在沙漠中心，告訴我們要做一位勇敢者;我們學(xué)習(xí)了音樂巨人貝多芬，告訴我們應(yīng)該像貝多芬那樣具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
書籍，就像一條小船，讓我在知識(shí)的大海中劈波斬浪，讓我學(xué)到了許多知識(shí)。
我感謝書籍，是她，讓我的生活變得更為充實(shí)。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇20
貓，一身毛絨絨的毛發(fā)，一雙水汪汪的炯炯有神的大眼睛，一個(gè)彎扁的小黑鼻頭，一個(gè)小巧玲瓏的小嘴巴，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，短又粗的四只小腳，就構(gòu)成了一只非�？蓯鄣男∝堖�。
有一次，我和同學(xué)去寧邦玩，在一處墻壁的后面有一只小黑貓。它看見了我們，并不害怕，我們就放松了警惕，慢慢地向它靠攏。在我們只離他1m的時(shí)候，他突然弓起背，但是我們?nèi)徊恢磳⑾蛭覀儼l(fā)起攻擊，依舊向他靠攏，我準(zhǔn)備先摸它的頭的時(shí)候，它發(fā)出了“嗚嗚”的聲音，突然，它跳起來要幫我“毀容”，我的臉不幸被它抓了兩個(gè)印子，成了名副其實(shí)的《火影忍者》中的鳴人。我不禁大叫起來，氣急敗壞。于是，我率領(lǐng)同學(xué)一起去抓那只黑貓。
我們把他逼到了一棵樹下，沒想到，他直接沿著樹干爬了上去，我們四個(gè)人一起圍著這棵大樹。
正當(dāng)我們現(xiàn)在樂禍，哈哈大笑的時(shí)候，那只黑貓卻機(jī)靈地從樹上跳下來，毫發(fā)無傷。等我們還沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，黑貓?jiān)缫烟优艿脽o影無蹤了。于是我大喊:“我還會(huì)回來的`!”
我快不跟同學(xué)跑回家，把事情的來龍去脈全部告訴了媽媽，并問媽媽:“媽媽，為什么小貓呢還發(fā)無傷的從樹上跳下來呢?”媽媽親切地回答:“兒子，那是因?yàn)樨埖奈舶秃退_下的那層肉墊啊!它腳下的肉墊不僅能毫發(fā)無傷的從樹上跳下來，還可以用來抓老鼠呢!尾巴能保持平衡，所以它才能下樹呀!”
啊!貓的知識(shí)可真多呀!
知識(shí)是財(cái)富作文 篇21
人們都知道，火是無情的。
自從“鉆木取火”后，人們的生息就離不開火了，它給人們帶來光明和溫暖，推動(dòng)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。了解掌握一些消防知識(shí)，減少和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，對(duì)每個(gè)同學(xué)來說是多么重要。今天我就講一講如何安全用火和在家發(fā)生火災(zāi)了怎樣地去自救。
一旦發(fā)生火災(zāi)，切忌不要慌張、亂跑，要冷靜地探知著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的.透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)�；馂�(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞；應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。
同學(xué)們認(rèn)識(shí)火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果，打火機(jī)、火柴、鞭炮等容易發(fā)生火災(zāi)的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這些東西。愛護(hù)消防設(shè)備，保持通道暢通。做一個(gè)知道怎樣預(yù)防和安全用火的人。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇22
樓梯上著火，人們往往會(huì)驚慌失措。尤其是在樓上的人，更是急得不知如何是好。一旦發(fā)生這種火災(zāi)，要臨危不懼，首先要穩(wěn)定自己的情緒，保持清醒的頭腦，想辦法就地滅火。如用水澆、用濕棉被覆蓋等，如果不能馬上撲滅，火勢(shì)就會(huì)越燒越旺，人就有被火圍困的危險(xiǎn)，這時(shí)應(yīng)該設(shè)法脫險(xiǎn)。有時(shí)樓房?jī)?nèi)著火，樓梯未著火，但濃煙往往朝樓梯間灌，樓上的.人容易產(chǎn)生錯(cuò)覺，認(rèn)為樓梯已被切斷，沒有退路了，其實(shí)大多數(shù)情況下，樓梯并未著火，完全可以設(shè)法奪路而出。如果被煙嗆得透不過氣來，可用濕毛巾捂住嘴鼻，貼近樓板或干脆跑走。即使樓梯被火焰封住了，在別無出路時(shí)，也可用濕棉被等物作掩護(hù)及早迅速?zèng)_出去。如果樓梯確已被火燒斷，似乎身臨絕境，也應(yīng)冷靜地想一想，是否還有別的樓梯可走，是否可以從屋頂或陽臺(tái)上轉(zhuǎn)移，是否可以借用水管、竹竿或繩子等滑下來，可不可以進(jìn)行逐級(jí)跳越而下等等。()只要多動(dòng)腦筋，一般還是可以解救的。
如果有小孩、老人、病人等被圍困在樓上，更應(yīng)及早搶救，如用被子、毛毯、棉襖等物包扎好。有繩子用繩子，沒有繩子用撕裂的被單結(jié)起，沿繩子滑下，或擲于陽臺(tái)、屋面上等等，爭(zhēng)取盡快脫險(xiǎn)。
呼救，也是一種主要的解救辦法，被火圍困的人沒有辦法出來，周圍群眾聽到呼救，也會(huì)設(shè)法搶救，或報(bào)告消防隊(duì)來?yè)尵取?/p>
知識(shí)是財(cái)富作文 篇23
我們所居住的地球，如同人類的母親一樣，大部分時(shí)間是和藹可親的。春天，鳥語花香；夏天，烈日高照；秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；冬天，白雪皚皚。然而，“地球媽媽”一旦發(fā)怒起來，就會(huì)造成毀滅性破壞。為了讓我們?cè)跒?zāi)難面前沉著冷靜機(jī)智地應(yīng)對(duì)，學(xué)校組織開展了有趣的科普活動(dòng)。
首先，我們觀看了一部科普電影。電影里的一些場(chǎng)景使我終身難忘：當(dāng)海嘯爆發(fā)時(shí)，猛烈的海潮就像一頭兇猛的巨獅朝岸上的建筑撲去；當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，房屋先是劇烈地晃動(dòng)，接著瞬間墻倒屋塌，一片狼藉；當(dāng)火災(zāi)來臨，熊熊大火如同猛獸吞噬著周圍的`一切。
接下來我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)，參加“穿越火線”活動(dòng)。工作人員介紹說：只要鋼環(huán)繞著鋼桿走到終點(diǎn)，互相不碰觸，就算勝利。如果鋼環(huán)碰觸鋼桿，就會(huì)發(fā)出警報(bào)，警報(bào)聲一響，就代表游戲失敗�？此坪�(jiǎn)單的游戲，實(shí)際上拼的是心理素質(zhì)。當(dāng)我小心翼翼拿著鋼環(huán)慢慢地繞著鋼桿行走時(shí)，手的一個(gè)小顫抖，鋼環(huán)就被鋼桿吸引過去了，警報(bào)聲響起，我失敗了。緊接著，后面一個(gè)個(gè)的都失敗了。到最后，我們班劉旺同學(xué)不負(fù)眾望，憑著他得沉著冷靜贏得了成功。
今天的科普活動(dòng)，我不僅學(xué)到了海嘯、地震、火災(zāi)發(fā)生的一些原理常識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)對(duì)這些災(zāi)難以及災(zāi)難面前如何逃生的本領(lǐng)，收貨可真大呀！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇24
從小，我就在家里聽大人說什么世界杯，歐洲杯，南美解放者杯，什么意甲、德甲、英超等等與足球有關(guān)的話題，而我總感到云里霧里，但也聽得津津有味。而我哥哥從小抱著寶貝足球到美地方顯威風(fēng)。
今天我又看見我哥哥抱著足球顯威風(fēng)的，我便引起了好奇心，也跟哥哥去顯威風(fēng)，只要有人來，哥哥就會(huì)說："你看，我要去踢世界愛杯啦!"我也跟在后面，不知道世界杯是什么，我便去問哥哥，哥哥說："世界杯就是一種足球比賽，進(jìn)了一個(gè)球，就會(huì)有許多錢"。哥哥就是這解釋哥哥見我這樣便就帶我到開發(fā)區(qū)去踢足球，哥哥教我踢足球應(yīng)該怎么踢，他教我用腳尖踢，擋球應(yīng)該用腳尖擋，后來我學(xué)的差不多了，哥哥便教我怎樣才能讓球飛起來。
以前，我就是覺得哥哥的球?yàn)槭裁茨茱w起來，現(xiàn)在我終于知道了，原來要想把足球踢起來非常容易只要用力，把腳踢到球底下用力一刁，球就飛起來了，一開始我總覺得自己球飛的不高，而哥哥總是飛得更高，我去問哥哥，哥哥卻說："熟能生巧這四個(gè)字，"這我才恍然大悟，果然球飛得更高。
漸漸我不知不覺癡迷于足球，足球就成了我最忠實(shí)的朋友，從此一有空暇，在草坪上都會(huì)有我和哥哥踢足球的矯健身軀，我相信只要持之以恒，在不久的'將來，我一定會(huì)代表中國(guó)足球的水平，舉起大力神杯。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇25
地震像一雙無形的魔爪，奪去了多少人寶貴的生命。它讓許許多多的小朋友成了孤兒，拆散了多少幸福美好的家庭……但是，時(shí)光不會(huì)倒流，身于廢墟中的人們，不要悲傷，要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。
2013年4月20日8時(shí)02分，四川省雅安市發(fā)生了7.0級(jí)的大地震，瞬時(shí)間，房屋倒塌，傷亡慘重：196人遇難，21人失蹤，11470人受傷，累計(jì)231萬余人受災(zāi)……看到這些觸目驚心的數(shù)字，我頓時(shí)愣住了：地震，你……奪去了那么多生命，你不會(huì)因此而停止嗎？
其實(shí)，只要把握住地震的預(yù)兆，就會(huì)幸存于免：如果在家里放一個(gè)指南針，地震前半分鐘內(nèi)，指南針會(huì)亂動(dòng)。在這時(shí)你要注意：地震來了！然后，迅速跑到空曠的地方，身體蜷縮，抱住頭部。當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，不要慌張，要冷靜沉著的'待著，假如你還留在家里，趕緊跑到“生命三角”下，保護(hù)自己。如果說，地光、地聲、輕微晃動(dòng)時(shí)地震的前兆，那么離地震的時(shí)間，平均只有10多秒，最長(zhǎng)也只有半分鐘。記住，地震來了，你得救活你自己！
想想那些倒塌的房屋吧！想想那些無家可歸的孤兒吧！再想想自己，看到這些，都會(huì)覺得心酸�！氨╋L(fēng)雨”總會(huì)過去，逝去的人們卻不會(huì)復(fù)生，讓我們?yōu)橛鲭y的同胞和受傷的人們祈禱。因?yàn)�。我們能做的，只有這些了……希望，奇跡會(huì)發(fā)生。
地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛。就算地震來襲也毀滅不了中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)的心！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇26
知識(shí)成就人生，通往成功的階梯正是由知識(shí)所建造的。
怎樣分辨一個(gè)好學(xué)生或是壞學(xué)生，就看他的求知欲有多么強(qiáng)烈了。
我渴望知識(shí)，所以我可以站在這里大言不慚的說自己是一個(gè)好學(xué)生。和大家算一筆賬吧，由于好學(xué)生渴望得到知識(shí)，所以他可以保持一節(jié)課40分鐘的專注度。好學(xué)生由于求知欲強(qiáng)，周末回家做完作業(yè)后，仍會(huì)拿出2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)，2個(gè)小時(shí)的`課外閱讀時(shí)間。最后，在一個(gè)星期內(nèi)，好學(xué)生就會(huì)比壞學(xué)生多學(xué)習(xí)840分鐘，一個(gè)月后，好學(xué)生和壞學(xué)生的差距就會(huì)越來越遠(yuǎn)，乃至壞學(xué)生難以追上好學(xué)生。
在課內(nèi)，我不但會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，在課外，我還會(huì)讀萬卷書。
我喜愛泰戈?duì)柕脑?shī)集，雖然詩(shī)集中大多與愛情有關(guān)，我不大看得懂。但泰戈?duì)柕脑?shī)集中的語句，就像一朵朵大大的牡丹花，華麗、妖艷、動(dòng)人，散發(fā)出陣陣花香，沁人心脾，令人留連忘返，細(xì)讀下去，便會(huì)覺得里面的語言更像是一條清澈的小溪，彎彎曲曲，緩慢流淌，更能進(jìn)入人的心底。
無論是課堂中認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還是課外的詩(shī)詞熏陶，都是一種渴望得到知識(shí)的表現(xiàn)，是一種珍惜青年時(shí)黃金時(shí)光的明智之舉，也是建造“階梯”速度最快的階段。
我渴望知識(shí)，是因?yàn)槲铱释删腿松�。在此，我也希望大家和我一樣，能激發(fā)自己的求知欲，迎接成功人生！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇27
同學(xué)們，你們知道什么是靜電嗎？讓我們一探究竟吧。
在爸爸的指揮下，我迅速拿來一只紙杯，在米桶里面抓來了煮飯的大米，往杯子里加，一直加到杯子的4/5，拿來一根筷子，把一張餐巾紙撕成小碎片，這個(gè)時(shí)候把筷子往裝滿大米的被子里面插進(jìn)去，再拿出來，反復(fù)幾次，把筷子拿出來，放在碎紙片上方2cm的地方，神奇的一幕出現(xiàn)了，小紙片竟然都吸附在筷子上了，我很驚訝，一根筷子竟然可以吸附這么多小紙片。爸爸敲了我的小腦袋，說：“這是靜電現(xiàn)象中的摩擦起電了，筷子因?yàn)椴粩嗟貜拇竺字胁暹M(jìn)去拿出來，是一個(gè)不斷接觸和分離的過程，就帶了一種電荷能量，靠近碎紙片時(shí)，正負(fù)電荷也不期而遇，正負(fù)電荷互相吸引著，產(chǎn)生靜電，所以就能夠把碎紙片吸起來了�！蔽议_心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
秋冬季節(jié)，天氣干燥，容易產(chǎn)生靜電，靜電產(chǎn)生的火花會(huì)有刺痛感，所以我們可以穿全棉的衣服，不要穿化纖類的`衣服。房間里還可以放一盆水或者加濕器，保持濕潤(rùn)，減少人體表面積聚的靜電。
靜電對(duì)我們的生活也有幫助的，比如飛機(jī)在噴灑農(nóng)藥時(shí)，增加產(chǎn)生靜電裝置，農(nóng)藥和植物葉面不同的電荷相互吸引，不僅可以減少農(nóng)藥的損失減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染，還可以增加農(nóng)藥覆蓋率。
靜電穿梭在我們的生活中，讓我們一起探究更多的奧秘哦！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇28
在生活中，危險(xiǎn)無處不在，并時(shí)時(shí)都有可能危及到我們的生命。因此我們要學(xué)好安全知識(shí)，確保我們的生命安全。
在網(wǎng)上，我曾經(jīng)看到過這樣一則新聞：一個(gè)小女孩在臥室中玩著正在充電的手機(jī)，這時(shí)電話鈴聲響了，小女孩就拿起手機(jī)接聽。但過了一會(huì)兒，鈴聲依舊在響。媽媽邊看電視邊問怎么還不接聽。這時(shí)妹妹跑過去，手剛放到姐姐肩上，就被“砰”地一聲彈開了。媽媽急忙過去，只見姐姐脖子上，腿上都呈現(xiàn)著觸目驚心的大泡。她一動(dòng)不動(dòng)，很顯然，她被電死了。
正是因?yàn)樾∨踩庾R(shí)的低下，不知道接聽充電的手機(jī)有可能被電到，所以才會(huì)這么無知地結(jié)束了自己剛開始綻放的生命之花，令人扼腕嘆惜。而下面這個(gè)事例中的小女孩就不一樣了。
一天傍晚，放了學(xué)的'小女孩蹦蹦跳跳地往家走。當(dāng)她用鑰匙開門的一剎那，她聞到了一股不尋常的氣味。她剛開始有些慌了，不知道這是什么情況也不知該怎么辦了。忽然，她想到了老師的話，遇到危險(xiǎn)要冷靜。她鎮(zhèn)定下來，并馬上想到是煤氣泄漏。她捂住鼻，以防煤氣中毒，剛想開燈，卻猛然想到老師說這時(shí)不能開燈，否則會(huì)爆炸的話。于是她捂住口鼻，徑直走進(jìn)廚房，找到煤氣開關(guān)，擰上果然開著的閥門，然后把窗子開到最大。直到她再?zèng)]聞見煤氣味，而有一股清涼的空氣透進(jìn)來時(shí)，才關(guān)上窗戶，打開電燈。
她正是因?yàn)橛辛税踩R(shí)，才保住了性命�？梢�，安全知識(shí)多么重要。同學(xué)們，我們一定要好好學(xué)習(xí)安全知識(shí)，千萬不能忽視它啊!
知識(shí)是財(cái)富作文 篇29
“創(chuàng)森”是“創(chuàng)建國(guó)家森林城市”的簡(jiǎn)稱，國(guó)家森林城市是指城市生態(tài)系統(tǒng)以森林植被為主體，城市生態(tài)建設(shè)實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，各項(xiàng)建設(shè)指標(biāo)達(dá)到規(guī)定指標(biāo)并經(jīng)國(guó)家林業(yè)主管部門批準(zhǔn)授牌的城市。
森林城市的主要內(nèi)容是：城市、園林、森林三者融合；市區(qū)、近郊、遠(yuǎn)郊、三位一體、喬木、灌木、草本三頭并舉；路網(wǎng)、林網(wǎng)、水網(wǎng)、三網(wǎng)合一；生態(tài)林、產(chǎn)業(yè)林、文化林三林共建。
根據(jù)我縣森林生長(zhǎng)規(guī)律，封禁3年基本能郁閉成林，再延續(xù)2年進(jìn)行鞏固。因此，禁伐期限為5年，即：2012年10月1日到2017年9月30日。
1972年2月23日，在第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議上，根據(jù)國(guó)務(wù)院提議，為動(dòng)員全國(guó)各族人民植樹造林，加快綠化祖國(guó)，決定每年3月12日為全國(guó)的植樹節(jié)。
森林給人帶來的'好處：
1、森林能釋放氧氣，增加空氣負(fù)離子。
2、森林能吸收二氧化碳，降低城市熱島效應(yīng)。
3、森林能增加地下水儲(chǔ)量，清潔水源。
4、森林能降粉塵，降低城市噪音。
5、森林能削減病菌和有毒氣體。
6、森林能提供休閑場(chǎng)地，緩解人們的精神壓力。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，為創(chuàng)建國(guó)家森林城市，推進(jìn)永興生態(tài)建設(shè)。讓我們的生活環(huán)境呈現(xiàn)林水相依、林路相依、林居相依、林村相依、林田相依的景象；大家就像生活在一個(gè)大氧吧中，共享森林美景！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇30
知識(shí)，是智慧的源泉；知識(shí)，是力量的來源；知識(shí)，是明智的方式。我渴望知識(shí)，渴望得到知識(shí)之中無盡的力量。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，不錯(cuò)的，書是人類進(jìn)步的階梯，也是我獲得知識(shí)的一把鑰匙，我喜愛書，喜愛得快到如癡如醉的地步了，記得有一次，我在圖書館找到了《三國(guó)演義》，其中膽大心細(xì)的趙云，遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的曹操，足智多謀人諸葛亮等人物讓我為之癡迷，就連后來別人不小心用椅子壓著我的`腳時(shí)我也依舊樂在其中，好像別人壓根兒就沒壓我似的，絲毫未覺痛，這聽上去怪誕不經(jīng)，但確實(shí)是發(fā)生在我的身上，知識(shí)，有時(shí)又像一塊磁鐵，作為一粒鐵屑的我每次都會(huì)被為之所吸引，讓我去不斷地閱讀從而獲取知識(shí)。
“非淡泊無以明智，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”，在獲取知識(shí)的漫長(zhǎng)道路中，雖沒有經(jīng)歷過社會(huì)上的淡泊名利，但也學(xué)會(huì)了什么才叫做寧?kù)o，也懂得什么才叫做“非學(xué)無以廣才，非志無以我學(xué)”，學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)，同樣是必然重要的，諸葛亮雖在古時(shí)所說此言，但在放在當(dāng)今也照樣適用，“為中華之崛起而讀書”是老一輩人的目標(biāo)，而我們所學(xué)是為了什么？是錢？是名？是利？我們并不否認(rèn)知識(shí)能給我們帶來這些好處，但學(xué)習(xí)真正可以讓我們獲取知識(shí)，陶冶情操，又增長(zhǎng)見識(shí)。
我渴望知識(shí)，因?yàn)樗茏屛颐髦�；我渴望知識(shí)，因?yàn)樗茏屛颐靼咨钪械牡览�，為我解惑；我渴望知識(shí)，因?yàn)樗茏屛覐V才。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇31
在這個(gè)晴朗的日子里，我參加了今日建德小記者團(tuán)組織的活動(dòng)。來到府東社區(qū)二樓大廳，小朋友們都在位子上安靜的坐著。今天，老師給我們上課的內(nèi)容是“急救知識(shí)”。
在我們的生活中，有時(shí)會(huì)碰到一些遭遇車禍或心臟病人發(fā)病等緊急的意外之事，而急救車不能及時(shí)趕到，那么在這等待的時(shí)間內(nèi)可不可以做一些事情呢？帶著疑問，我們聽著老師的`講解：心臟搶救的黃金時(shí)間是4分鐘，超過4分鐘傷病者的存活率會(huì)大大降低。首先，看傷病人是否有無意識(shí)，若是無意識(shí)要高聲呼喊并撥打120，保護(hù)傷病者的頭部，頭部向上平躺再進(jìn)行心肺復(fù)術(shù)30下、人工呼吸二次，判斷是否有脈膊，反復(fù)心肺復(fù)術(shù)及人工呼吸，直到急救車的到來……我們聽得津津有味，同時(shí)，也增加了急救方面的知識(shí)。
老師說，若是遇到真實(shí)的情況，又該怎么辦呢？為了增加我們的真實(shí)感，于是，老師帶領(lǐng)我們來到一個(gè)模擬現(xiàn)場(chǎng)，在模擬室內(nèi)有很多假人，旁邊還有各種儀器設(shè)備，老師先示范了一次心肺復(fù)術(shù)及人工呼吸。接下來，我們排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的親自嘗試下，我們個(gè)個(gè)興致勃勃，非常認(rèn)真地做好每一步，幾個(gè)回合下來，我們很快掌握了急救步驟。心想，這樣一來，若是遇上緊急搶救的事，就不會(huì)擔(dān)心啦。
這次活動(dòng)結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)收獲了急救知識(shí)，我相信，如果人人都學(xué)會(huì)急救知識(shí)，社會(huì)的傷亡率會(huì)大大降低。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇32
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笨晌覅s與眾不同，我就像是好之者和樂之者相容。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就像冒險(xiǎn)一樣，生動(dòng)有趣。人們?nèi)绻桓覈L試，那又怎能旗開得勝呢？但我又相信不是每個(gè)人都是樂之者，大部分都是“知之者”今天我就和你談?wù)勅绾慰鞓返脑谥R(shí)海洋上自由遨游吧！
我是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，但我卻像一個(gè)滿腹經(jīng)綸的大哥哥一樣，我在班里就像“馬虎大神”一樣。該錯(cuò)的不錯(cuò)，不該錯(cuò)的我卻都錯(cuò)了。但我卻是一個(gè)積極向上的小男孩，常常我不會(huì)因?yàn)殡y題埋頭苦惱，我總會(huì)第一時(shí)間向老師請(qǐng)教，所以“好之者”的身份非我莫屬了。其實(shí)，我并不是非常樂觀，朋友來我家玩時(shí)，你們一定是“有朋自遠(yuǎn)方而來，不亦樂乎�！倍覅s是“有朋自遠(yuǎn)方而來，不‘易’樂乎�！蔽覍W(xué)習(xí)不是死腦筋，是有趣的，是靈活的。我相信，有些人背課文就像西天取經(jīng)一樣困難，那如果我說背課文就是編故事，上下是有聯(lián)系的`。寫作業(yè)也一樣，一個(gè)毫不起眼的漢字卻能包含許多美好的故事。讀書、寫作業(yè)、聽課，只要能開心的面對(duì)，我想就不可能有學(xué)不會(huì)的知識(shí)。所以，“樂之者”我也當(dāng)之無愧的。只有“好之者”“樂之者”相容，學(xué)習(xí)還能艱難無比呢”？
我堅(jiān)信，只要能像我這樣，學(xué)習(xí)一定風(fēng)雨無阻。同學(xué)們，讓我們一起加油，成為一個(gè)學(xué)習(xí)快樂的學(xué)生，一起旗開得勝！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇33
今天，我到6點(diǎn)鐘才起床，因?yàn)樽蛱旎ㄙM(fèi)了太多的精力，所以我用長(zhǎng)時(shí)間的睡眠來充足體力。
終于，我們吃完了早餐，老師宣布：“今天，六一、二班上午采茶，下午爬山�！蔽遗d奮不已，心想：“采茶從來沒嘗試過，只聽別人說過，一定很有趣！”
我隨著大部隊(duì)，熱熱鬧鬧地向茶園走去。老師介紹了茶和茶葉的采摘方法，我來到了茶樹旁采摘，那一片片綠葉給我全新的力量，每一片都充滿生機(jī)。我摘了一片帶著鮮綠色的葉子的茶葉，它小小嫩嫩的實(shí)在惹人喜愛。我輕輕地用兩個(gè)手指擰下最上面的兩片葉子，放入竹筐中，心里樂滋滋的'。就這樣，我們小組經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的辛勤勞動(dòng)和努力下，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，采了一小筐高質(zhì)量的茶葉。輪到我們小組給老師檢查了，大家都懷著激動(dòng)的心情，等待著結(jié)果�？墒�，實(shí)際上卻大大出乎我們的意料。我們小組獲得最后一名，原因是每一個(gè)小組質(zhì)都差不多，可我們小組的茶葉卻偏少一些。聽到這個(gè)壞消息，剛剛還異常興奮，現(xiàn)在已經(jīng)冰冷無比，也總算嘗到學(xué)農(nóng)的第一次失敗。
下午，我們改變了行動(dòng)計(jì)劃，老師給我們講解了在野外生存的方法知識(shí)，介紹了在野外時(shí)會(huì)遇到哪些植物、動(dòng)物，哪些是危險(xiǎn)。我這才知道，幾次去野外是那么危險(xiǎn)。
今天，我又得到新的知識(shí)，那是我不知道什么時(shí)候會(huì)用的知識(shí)。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇34
9月20日龍崗發(fā)生火災(zāi)后，我的心久久不能平靜，腦袋浮現(xiàn)出了一連串的問題：引起火災(zāi)的是什么？怎樣在火災(zāi)里自救？怎樣不會(huì)引起火災(zāi)？就這樣，直到20xx年10月24日下午，問題終于揭曉了。一個(gè)從外省來的警察叔叔，來到了我們學(xué)校，為我們演講消防知識(shí)。
這天下午第一節(jié)課的鈴聲打響了，我很快地坐好，因?yàn)槲抑溃?20發(fā)生火災(zāi)的秘密即將揭開了。警察叔叔為我們講解了引起火災(zāi)的是什么。原來，抹布上點(diǎn)著了火，如果旁邊有易燃物品的話，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)。煤氣泄漏的話，你打開了關(guān)于電的東西，也會(huì)引起火災(zāi)，可是這個(gè)比火災(zāi)還要恐怖，那就是爆炸！
下面，警察叔叔又一一向我們揭開了一直纏身于我的問題。如果你家發(fā)生火災(zāi)，你會(huì)怎樣自救？我的第二個(gè)問題出來了。警察叔叔為我們介紹了自救的方法：1。在火還沒那么大的`時(shí)候，要趕緊走往安全通道，千萬不要坐電梯。2。用水打濕毛巾，捂住鼻子，不要讓煙吸進(jìn)你的鼻子。3�；鸷艽蟮臅r(shí)候，要拿起一張布，在窗外大喊救命，使人看到你。4。有火災(zāi)時(shí)打110，不是119。
用完電后關(guān)掉電源，用完煤氣關(guān)掉煤氣，這樣就不會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)了。
這節(jié)課非常的精彩，揭開了許許多多的火災(zāi)秘密，不止教會(huì)了我火災(zāi)的危險(xiǎn)性，也讓我懂得了火災(zāi)發(fā)生的自救方法……這節(jié)課，是我上過最精彩的課，也讓我終身受益。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇35
暑假的一天，我和爸爸媽媽來到向往已久的世博園參觀了。
一進(jìn)入了世博園區(qū)內(nèi)，就是一座座造型別致的場(chǎng)館。最大的還是中國(guó)館，因?yàn)檫@些場(chǎng)館門口都排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，所以我們就來到了加拿大館。走進(jìn)加拿大館，就像進(jìn)入了一個(gè)自行車的王國(guó)，這也體現(xiàn)了加拿大人的環(huán)保精神。我也迫不及待地騎上了自行車，去感受加拿大人的自由生活。當(dāng)騎上自行車時(shí)，感覺就像行駛在寬闊的馬路上，加拿大著名的景色和建筑物都會(huì)出現(xiàn)在你眼前。在旁邊的一個(gè)大屏幕上，展示著加拿大的文化和人們的日常生活。我感到自己好像走進(jìn)了加拿大的超市，和他們一起購(gòu)物、生活。
參觀完加拿大館，我們又向美國(guó)館出發(fā)了。美國(guó)館那迷人的燈光閃閃爍爍，我感覺天空就像正在下雨一樣，分外涼爽、溫馨。接下來，一眼就可以看見三塊大屏幕上正在播放著美國(guó)人民的`熱情問候。我們?cè)诿绹?guó)館觀看了一場(chǎng)電影，電影發(fā)揮了美國(guó)的創(chuàng)新科技優(yōu)勢(shì)，展示著美國(guó)特有的文化和地理奇觀，也讓我們沉浸在了美妙的體驗(yàn)之中。
離開美國(guó)館，我看見了一個(gè)漂浮在地面的白色宮殿，爸爸告訴我，那就是法國(guó)館，法國(guó)館的門口展示著兩瓶酒，法國(guó)的葡萄酒世界聞名，法國(guó)巴黎又被稱為“浪漫之都”，走進(jìn)館內(nèi)，無論是地鐵、機(jī)器人、還是酒類文化、法式園林都深深吸引了我們……
2010上海世博會(huì)，讓我收獲了知識(shí)！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇36
我愛玩，只覺得玩起來很開心。而懂得玩能練腦筋，卻是最近的事。
有一天，我做完作業(yè)，閑著沒事，望著聚精會(huì)神的寫作業(yè)的哥哥，真想讓他陪我玩一會(huì)。這時(shí)爸爸滿面笑容地走進(jìn)來，對(duì)我說：“你寫完作業(yè)了，我們來做一個(gè)游戲吧！”我真是喜出望外，馬上答應(yīng)了。哥哥伸著懶腰湊過來：“我也輕松一下�！薄拔液透绺缦茸�，你來做裁判。”“我手出一張牌，你把你的食指和拇指放到牌的`側(cè)面，當(dāng)我松手時(shí)，你就用手指去捏牌，捏住了則算你贏�！薄肮�！這有何難？不就是伸手用手指去捏一下嘛！”我迫不及待了。“你可要死盯著牌呀！”做在一旁的哥哥說。“哼，我一定能捏��！”我信心十足，毫不示弱。
游戲開始了。爸爸穩(wěn)穩(wěn)的拿著牌，神秘的笑著，我緊緊地盯著牌，兩個(gè)手指隨時(shí)準(zhǔn)備去夾，哥哥睜大眼睛準(zhǔn)備裁判。突然爸爸松開了手，我連忙去夾，紙牌掉在了地上�！肮瑳]夾住吧！”爸爸笑了起來�！靶↓堓斄�！”哥哥鄭重的宣布。
我不服氣，連連要求再做，可我卻連連失敗。我問爸爸：“我為什么老夾不住呀？”爸爸耐心地對(duì)我解釋：“你的手受大腦指揮，大腦指揮判斷有一個(gè)過程。雖然很快，但一剎那間，紙牌已經(jīng)受引力落在了地上�！蔽覛獾溃骸斑@算什么游戲？”“這可是一個(gè)有趣的游戲，它可以鍛練你的反應(yīng)力�！备绺缯f。
我來了興趣，玩也動(dòng)腦筋，也能練腦筋，我得試試。爸爸一次次松手；我一次次捏空；我們一次又一次放聲大笑！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇37
炎炎夏日已經(jīng)到來。游泳安全漸成為安全教育的熱點(diǎn)話題。
涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
那么游泳應(yīng)注意什么呢?我們匯集了有關(guān)知識(shí)。
步驟/方法
1一、游泳安全要點(diǎn)
1.下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;
2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;
3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;
4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;
5.不要在地理環(huán)境不清楚的'峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;
6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;
7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。
2二、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋
游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。
游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時(shí)，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸，
腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫
.
知識(shí)是財(cái)富作文 篇38
今天，媽媽告訴我，我九點(diǎn)鐘要去老年活動(dòng)室門前的草坪上學(xué)習(xí)急救知識(shí)。
我騎著小黃車來到老年活動(dòng)室的草坪上，有個(gè)阿姨在草坪上整理一些工具，我就上前去問她：“阿姨，這里待會(huì)兒是不是有活動(dòng)？”阿姨說：“是的，我是來教你們的。對(duì)了，你報(bào)名了嗎？”“報(bào)了，叫瑤瑤�！薄芭�，你是第十二個(gè)報(bào)名的�！�
過了大概十分鐘，報(bào)名的人都陸陸續(xù)續(xù)地來到草坪上了，阿姨給我們每人發(fā)了一個(gè)急救包，里面有十樣?xùn)|西。阿姨給我們現(xiàn)場(chǎng)演示了如果發(fā)現(xiàn)有人倒下了，該怎么做，還讓我們一個(gè)一個(gè)上去做。
到我的時(shí)候，我的心撲通撲通的跳到了嗓子眼上了，汗水又止不住地往下流。我深呼一口氣，按照剛才阿姨教我們的步驟一步一步做。首先，把倒下的“假人”的頭扶起，如果它的嘴里有東西，先將東西拿出來，再把頭扶正，拍打它的'肩膀并大聲喊叫它。然后用兩指把下巴的骨頭往上弄，打開氣道。再然后兩手交差，在胸口上以“1001，1002，1003”的頻率按壓30次，再用口覆膜包住它的嘴，對(duì)它做人工呼吸，吹兩次氣，每次大于1秒，當(dāng)看到它的胸口起伏后，才算完成急救任務(wù)。當(dāng)阿姨說“恭喜你救活了”的話后，我才放松下來。
后來，阿姨又帶我們?nèi)タ戳司刃『⒑蛬雰旱囊曨l，連續(xù)看了兩三遍，大家都覺得這個(gè)非常重要。
這次的體驗(yàn)讓我學(xué)到了很多常識(shí)，但我希望永遠(yuǎn)都不要有用到的那一天！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇39
知識(shí)是人腦里不可缺少的東西，貝爾的電話，愛迪生的電燈，瓦特的蒸汽機(jī)……都是由知識(shí)鋪墊起來的，知識(shí)是成功的橋梁，所以，知識(shí)是不可缺少的。
我渴望得到更多的知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀，人類有了知識(shí)，才有了現(xiàn)在的'一切�，F(xiàn)在我是一名初中生了，懂的知識(shí)也不少了，但有些知識(shí)還是沒有，我想得到更多的知識(shí)。
記得上小學(xué)時(shí)，我姐姐問我"零上七度記做什么？”我脫口而出：“正七攝氏度”她又問我：“零下七度記做什么？”“負(fù)七攝氏度”她又問我：“他們相差多少度？”這時(shí)，我不知道該怎么回答，因?yàn)槟菚r(shí)還沒有學(xué)過，所以心里跟揣了只兔子似的砰砰直跳�！安恢懒税伞保f。心想，知道的太少了，應(yīng)該多學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)。我姐姐說：“這本書上有，你自己去翻書看看吧�！保谑�，我翻開了書，找到了計(jì)算方法。我便回答：“我知道了！它們相差十四攝氏度，對(duì)不對(duì)？”他回答說“對(duì)，我再出幾道題考考你�！蔽倚南耄河謱W(xué)會(huì)了新知識(shí)，太好了。他又出了幾道題，我都對(duì)答如流。他又說：“好了，你太厲害了，幾道題都答出來了，我甘拜下風(fēng)。”我很自豪，也很高興。心想：我的知識(shí)越來越多了。
知識(shí)對(duì)人非常重要，對(duì)此，我如饑似渴的想獲得更多知識(shí)，成為一個(gè)有用的人。
有了知識(shí)，才有了車水馬龍的城市；有了知識(shí)，才有了美好快樂的生活，知識(shí)是一把金鑰匙，打開成功之門，知識(shí)是一塊五彩石，鋪墊成功之路；知識(shí)是多么重要啊！我渴望得到知識(shí)！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇40
古人云：“書中自有黃金屋“。一本好書的確能夠使我們受益匪淺。
書中的知識(shí)是取之不盡的，學(xué)也學(xué)不完。漫游在書海中，讓我懂得了真、善、美，美、丑、惡。是書打開了我知識(shí)的大門，開闊了我視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。是書讓我慢慢從幼稚走向成熟，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊無垠的天地。
一篇美文，一則寓言都能使人廢寢忘食，讓人忘記自己，同書中的主人公同悲同喜，感同深受。一篇好的作文能歷練人生、啟迪人生、享受美感。讀《賣火柴的小女孩》讓人痛哭流涕同情那為小女孩的經(jīng)歷；讀《皇帝的新裝》為這愚蠢的皇帝而感到可笑；讀《驕傲的小麻雀》為小麻雀的行為而感到自豪；讀《童年》感受到里面那些諄諄的教導(dǎo)和凄美的故事……
“書是人類進(jìn)步的階梯”，沒錯(cuò)，記得記得我讀一年級(jí)的時(shí)候那是我第一次接觸日記，看見一排排的`空格，讓我無從下手，沒有頭緒，東拼一點(diǎn)，西湊一點(diǎn)，可結(jié)果就是條理不清楚，語句不通順。我是一個(gè)好強(qiáng)的小女孩，看到自己的作文寫得那么差，真想埋頭痛哭，也曾想過放棄�？墒窃诶蠋煹墓膭�(lì)下，我翻看了作文書，不僅積累了好詞好句，而且也懂得了怎樣構(gòu)思，怎么樣分層次，就這樣每天看10篇。果然，第二次再寫的時(shí)候，茅塞頓開，語句變得優(yōu)美，條理也清楚了許多。是書幫助了我，我真的感謝課外書對(duì)我的幫助。
書就像我們的朋友，在我們有困難的時(shí)候便會(huì)向你伸出援助之手。書伴我成長(zhǎng)，也讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂！
知識(shí)是財(cái)富作文 篇41
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的食糧，我渴望知識(shí)，想要知識(shí)，在知識(shí)的海洋中無所暢游。
知識(shí)要從哪里來吶？知識(shí)不是說說就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時(shí)間才能擁有知識(shí)，我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書，我在這里說的課外書可不是漫畫，而是對(duì)我們小學(xué)生有益得書，例如文學(xué)類，傳記類，散文類等等。多讀書不行，還要讀好書。
知識(shí)，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話，愛迪生的白軹燈，愛因斯坦的相對(duì)論……這些都是用許多知識(shí)鋪墊起來的，知識(shí)是連接一切成功的橋梁。
光是讀書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的.階梯，陸游的詩(shī)里這樣寫到：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識(shí)只有在理論結(jié)合實(shí)踐的前提下，才能運(yùn)用的貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？
現(xiàn)在，我們就要多積累知識(shí)，為以后有用，多一些知識(shí)，就能多。分成功的機(jī)會(huì)，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識(shí)都知道，地理天文無所不通，人文形勢(shì)無所不曉，這就和他多積累各方面的知識(shí)有很大的關(guān)系。
知識(shí)在于累積，知識(shí)能打開財(cái)富之門，能打開智慧之門，讓我們共同努力，一起創(chuàng)造更好的明。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇42
今天下午,我、左子超、張俊明還有張智睿一起去學(xué)校練球。
我們先在足球場(chǎng)踢了球，教練來了。教練先讓我們把球欄搬回去，然后再跑2圈，開始先練傳球。
第一個(gè)是交叉?zhèn)髑�，就是要一個(gè)人傳球另一個(gè)人接球，這樣交錯(cuò)了來。左子超他們傳球，快到底線時(shí)，他們忽然射門，可惜沒進(jìn)。我們也這樣傳，可老是傳歪。
我上網(wǎng)一查知道了：跑動(dòng)時(shí)身體要自然的放松，上體稍前傾并稍向運(yùn)球方向轉(zhuǎn)動(dòng)，兩臂自然擺動(dòng)，步幅要小些。跑動(dòng)的步伐要適合你出球的`距離，特別是支撐腳，在準(zhǔn)備傳球時(shí)，一定要看好人，支撐腳要站穩(wěn)，而擺動(dòng)腿隨著身體的慣性自然向前擺動(dòng)，幅度不要太大，在傳球的瞬間小腿要繃直，在把球傳出去之后擺動(dòng)腿不要隨球一起出去，擺動(dòng)腿在接觸球的時(shí)候保持傳球的動(dòng)作，并用小腿的力量把球傳出球，否則傳出去的球沒有準(zhǔn)度。
然后，我試了下果然是這樣。
然后，我們又休息了會(huì)，開始了四對(duì)四，我到了沒地方傳的時(shí)候，傳了個(gè)球，可是怎么傳也傳不高。
我再上網(wǎng)一查：踢高空長(zhǎng)傳，擺動(dòng)腿的幅度要大一些，身體要向后傾斜，擺動(dòng)腿要盡量向后擺動(dòng)，在踢球球后擺動(dòng)腿也不要隨著球一起出去，依然小腿發(fā)力，踢球的底部，這樣球自然就出去了。
原來是這樣，足球也有那么多知識(shí)。
知識(shí)是財(cái)富作文 篇43
冬天來了，又到了吃糖葫蘆的時(shí)候了。紅彤彤的糖葫蘆看起來就像一串串晶瑩的瑪瑙，真饞人啊！
爸爸給我買了一串，吃到嘴里又酸又甜。我心想：“我們家怎么做不出這么好吃的糖葫蘆呢？”
晚上，打開電視，里面正在放如何做老北京糖葫蘆的節(jié)目。我津津有味地看起來。
老師開講了：第一步是如何把山楂核取出來。先用小刀把山楂的頂部刁一個(gè)小洞，然后在山楂的中部橫割一刀，就看到山楂核了，用小刀輕輕一挑就出來了。第二步，將山楂按從小到大的.順序串起來，然后開始熬糖水，糖和水的比例是三比一。哦，原來糖和水之間還有比例呀！看來做什么都要有一定的方法哦！等到糖水冒泡了，就可以關(guān)火了！第三步，把串好的糖葫蘆在糖水里轉(zhuǎn)三圈，放在撒了水的菜板上，香甜可口的糖葫蘆就做好了！
我央求媽媽到超市買來了山楂，迫不及待地想一試身手！
按照老師的做法，我先取山楂核，哎呀，山楂是脆的，我用力過猛，在挑核時(shí)把山楂弄成兩半了！到第三個(gè)的時(shí)候，才完整地把核取出來了！忙乎了十多分鐘，我才弄好了十個(gè)取了核的山楂！接著，我開始熬糖水，我放了十二瓢糖、四瓢水，不一會(huì)兒就咕嚕咕嚕地冒泡了，金黃色糖水的香甜味散發(fā)到空氣中，真誘人啊！我用牙簽串起山楂放到糖水里，好像糖水少了點(diǎn)吔！我連忙用筷子夾著山楂在糖水里打滾后放到菜板上冷卻！不一會(huì)兒，我開始品嘗戰(zhàn)利品了！雖然沒有外面賣的好看，但吃到嘴里還是甜絲絲的，因?yàn)槲沂斋@了知識(shí)！
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