【精華】知識是財(cái)富作文錦集4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的知識是財(cái)富作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知識是財(cái)富作文 篇1
今天，我們小記者在學(xué)校的多功能廳上了一堂非常生動的課——《知識就是財(cái)富》。老師以講故事的方式讓我們知道有些石頭有多么的寶貴，原來懂得了知識就能獲得很多財(cái)富。
剛上課的時(shí)候，我疑惑不解地看著老師放在講臺上的石頭，問道：“老師，這些美麗的石頭叫什么啊，是從哪里來的呢？”于是老師先和大家講解了隕石，據(jù)說是流星雨撞擊地球表面，落在地面或是掉入水中就成了隕石。隕石有很多種，其中我最喜歡的就是落在水里的隕石——＂彩隕石"。老師還說落在地面上的隕石非常珍貴，一克就要6000美元！沒想到隕石這么值錢��！
接看，老師又講了寶石。他給我們講個故事：以前在山坡有一塊紅色的石頭，它被人踢了N次，終于有一次，被一個人撿走了。那個人把這塊紅石頭交到云南鑒寶中心，沒想到是一塊紅寶石，最終，他以250，000賣給了云南鑒寶中心。老師又告訴我們了一個小秘密：怎樣可以大概（60%）知道一塊石頭是否是寶石。大家都知道手機(jī)后面的手電筒吧！你可以用手電筒照一下這塊石頭是不是有點(diǎn)透明，如果透明的話，大概可以確定他是寶石。寶石的種類還有其它很多種，如：祖母綠、貓眼、綠松石等等。
最后，老師講了最有趣的化石。化石是古代動物的骨骸、頭骨轉(zhuǎn)變而來。現(xiàn)在我們知道的就有蟲化石、恐龍化石、天鵝蛋化石等等。所以不要小看周圍的石頭哦！有些石頭雖然不起眼，但它所蘊(yùn)藏的價(jià)值卻是很驚人的。
今天這堂課老師上的非常生動，讓我汲取到了許多豐富的知識，也就讓我明白了知識就是財(cái)富的深刻道理。
知識是財(cái)富作文 篇2
也許大家都聽過“知識就是財(cái)富”這句話，可是有多少人真的會將知識與“真金白銀”掛鉤呢？從古至今，我們所接受的思想都是知識可以改變?nèi)说拿\(yùn)，從沒有人將它與財(cái)富聯(lián)系在一起。而近期一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果“各大學(xué)校造富”就向我們證明了這一說法：知識就是財(cái)富。
很多具有高知識的科學(xué)家們也好像我們說明了這一觀點(diǎn)。諾貝爾制造炸藥；愛迪生發(fā)明電燈……他們在用自己的知識造福人類的時(shí)候，同時(shí)也因自己的發(fā)明專利而獲得大量財(cái)富，這使得他們的晚年在安穩(wěn)中度過�；蛟S有些人并不好像他們一樣對世界有多大貢獻(xiàn)，但是上帝不是偏心的，他并不會因?yàn)槟阌芯薮蟪删投嗖A你，他是公平的，只要你付出，就會得到等同的回報(bào)。因此，無論你是誰，你都會獲得財(cái)富。
同時(shí)一些沒有知識的農(nóng)民、工人也好像我們證明了這一觀點(diǎn)。在當(dāng)今這個科技迅速發(fā)展的階段很多工作都必須有文憑才能獲得，這就是為什么近年來家長高度重視對孩子的教育問題的原因。而對于那些無知識的人為了生存為了財(cái)富，他們只有比那些高才能的人付出百倍的辛苦才能使自己在這個社會立足，而獲得的財(cái)富也是少得可憐。
這對于我們當(dāng)代青年也是一樣的，作為國家新一代，新希望，不僅是為了國家的未來而奮斗，更多的是為了我們自己而學(xué)習(xí)。在這個競爭激烈的社會里，我們只有用知識來武裝我們自己，才能安逸幸福的生活的生活。是金子還是沙礫是由自己選擇的。短暫的艱苦換來一生的安穩(wěn)。而少年只懂享受的人必定會四處奔波，辛苦一生我相信每一個人都是“自私”的那么與其將來看的別人大把大把的數(shù)鈔票，為什么現(xiàn)在不努力呢？
沒有知識就沒有社會的進(jìn)步和發(fā)展；沒有知識，就不能實(shí)現(xiàn)人們千百年來的飛天夢想；沒有知識，就不能使一個國家繁榮昌盛……知識就是力量，知識就是財(cái)富，知識是推動人類文明發(fā)展的`源泉，才能夠展現(xiàn)自我，在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的時(shí)候，獲得相應(yīng)的財(cái)富，因?yàn)橹R就是財(cái)富！
知識是財(cái)富作文 篇3
昨天晚上吃飯的時(shí)候，孩子突然冒出一句話：“媽媽，咱家有多少錢呢？”我不知道他說話的用意，沒理會他，一會兒，只聽他又問：“家屬院里又添了輛新車，你看到了？”我才明白，小家伙原來在攀比呢。話特多的他，不一會又說：“媽，我們班有幾個周托生，有的小老友說，他們是農(nóng)村來的，家里很窮。”本來我不打算在這個問題上和他探討，可是，他那么問，我覺得他可能小腦袋里又胡思亂想了。 吃過晚飯，做了作業(yè)。我開始了和孩子的他所謂的“談天說地”。
“晨晨，爸爸媽媽掙的錢多少，不代表你將來就會過什么樣的生活。當(dāng)然，好的生活都是人們所向往的，好車子，大房子，那不是憑空就有的。你現(xiàn)在把心操到學(xué)習(xí)上，有一天，知識就會在手中變成財(cái)富。”我這么跟孩子解釋，他似乎若有所悟。 “關(guān)于那些周托學(xué)生，你應(yīng)該向人家學(xué)習(xí)�！� “為什么呀？”孩子顯然不太明白我的話。
“他們住在周托班，說明他們家里離學(xué)校很遠(yuǎn)，為了學(xué)到更多更好的知識，才選擇離家比較遠(yuǎn)的學(xué)校。沒有爸爸媽媽在身邊幫著，就學(xué)會了自己能照顧自己，從小就學(xué)會獨(dú)立。你不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？”
“是啊，我的同桌就是周托的學(xué)生，我覺得他學(xué)習(xí)很用心的。”孩子這么回答。 “媽媽，我去讀書了�！焙⒆右贿呎f，一邊向書桌走去。
他提出了問題，我刻意避開錢的話題，這么簡單地來解釋，不知道他是否真的能聽的懂。也許需要在慢慢長大中理解。
知識是財(cái)富作文 篇4
我曾經(jīng)聽過這樣一件真實(shí)的故事：美國福特公司的一臺大型電機(jī)發(fā)生了故障，停產(chǎn)3個月，沒有一位工程師能解決這個問題。最后，權(quán)威斯坦因梅茨運(yùn)用他豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，果斷地在電機(jī)上畫了一條粉筆線。按照他的指導(dǎo)，技術(shù)人員找到了電機(jī)的毛病，使它重新轉(zhuǎn)動起來。為此，斯坦因梅茨要價(jià)10000美金，并在眾人嫉妒的目光下寫了段耐人尋味的話：“畫一條線1美元，知道在什么地方畫線9999美元”。我要說的，正是這位權(quán)威引以為自傲的：擁有知識才是擁有最寶貴的財(cái)富。
眾所周知，第二次世界大戰(zhàn)剛剛結(jié)束，美國就從戰(zhàn)敗國掠走了大批的工程技術(shù)人員和科學(xué)家，因?yàn)樗麄冎溃R比其他一切財(cái)富都更加寶貴。果然，美國成為資本主義世界發(fā)展速度最快的國家之一。再看日本，戰(zhàn)后國內(nèi)是一片廢墟。為了民族振興，他們用全力普及教育，提高人口素質(zhì)，以科學(xué)技術(shù)來推動國家的發(fā)展。這樣，在短短的幾十年后，日本又重新登上了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的舞臺。由此不難看出，知識創(chuàng)造出的財(cái)富是難以估算的。
知識不僅能創(chuàng)造大量的財(cái)富，而且關(guān)系到社會的進(jìn)步�？v觀歷史發(fā)展，每一次的社會進(jìn)步，都是以新的知識推動生產(chǎn)力發(fā)展作為前提的，社會發(fā)展的座座里程碑也正是由知識鑄起的。一個國家，一個民族缺乏知識，就會受到欺辱�；仡欀袊慕�，為什么看似強(qiáng)大的中國卻受人宰割而無力回?fù)?不正是封建制度的禁錮使得先進(jìn)變成了落后嗎?
古人說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣舱f過：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近;生活對我也變得越加光明和有意義�！闭缢固挂蛎反倪\(yùn)用手中豐富的知識挽回了公司巨大損失一樣，一個人如果擁有知識，就會有利地把握生活，對社會作出大的貢獻(xiàn)，他的人生才有價(jià)值。反之，他就會像黑夜的撲火燈蛾，盲目無助，被人們嘲笑，被時(shí)代拋棄。
今天，我國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，急需大量的科技人才。然而卻有不少稚氣未脫的學(xué)生輟學(xué)，走向社會去“積累”金錢財(cái)富。他們只看見眼前有形的、摸著的“一條線”，卻看不到蘊(yùn)藏在無形中的最寶貴的財(cái)富。這是多么可悲呵!
金錢有價(jià)有限，越用越少;知識卻價(jià)值無窮越用越多。懂得了知識的寶貴，我們就不應(yīng)當(dāng)鼠目寸光，只想個人，只看眼前，而應(yīng)當(dāng)去尋找那寶貴的財(cái)富，使每一個人都知道在什么地方“劃線”，成為世界上真正富有的人。
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