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關(guān)于執(zhí)著作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的執(zhí)著作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
執(zhí)著作文 篇1
人生在世，前途似海。“人生要有目標(biāo)”。每個(gè)人的一生都是一條不為人知的路，只有堅(jiān)定終點(diǎn)，一步接一步，才能完整地走過一生。誠(chéng)然如此，但“人生的選擇是多樣性的”。人生的大路上總有分歧，如果固執(zhí)地只走自己認(rèn)為正確的路，那么人生過得太疲憊了。執(zhí)著與變通，兩種不同的意味會(huì)在不同的階段掌握人生航向。
“世上無難事，只有肯攀登”。人生要有理想，有理想就去拼搏，執(zhí)著堅(jiān)守心中的信念，在風(fēng)雨中經(jīng)歷磨礪，生命之翼才有力量。藥物“606”的發(fā)明警力605次失敗，但正是發(fā)明者始終堅(jiān)持，才制造出了這種特效藥物。拚搏執(zhí)著，執(zhí)著會(huì)換來生命的光明。我們?nèi)缃袷怯玫碾姛�，是在愛迪生�?jīng)理千百次失敗又做出千百次試驗(yàn)與努力之后，才誕生問世。正因?yàn)閻鄣仙膱?zhí)著，我們今天才不用映著蠟燭展卷苦讀，才不用“在黑暗中匍匐前進(jìn)”。
故而執(zhí)著成就人生，執(zhí)著讓生命擎起勝利的燈火，執(zhí)著使滔滔江水，沖破苦難的封鎖，掙脫失敗的束縛，濯洗絕望的塵埃。但人生非單項(xiàng)選擇，執(zhí)著只是其一。
“窮則變，變則通，通則久”。人生要不得一味地堅(jiān)持，那往往會(huì)成為頑固不化。人生會(huì)有機(jī)會(huì)機(jī)遇，不要堅(jiān)持最重要的，而要選擇最現(xiàn)實(shí)的。不要因不渝的夢(mèng)想而虛幻了現(xiàn)實(shí)的景象，迷茫了現(xiàn)實(shí)的腳步。凡爾納曾在法國(guó)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：假如盧浮宮失火，而只能救出其中的一幅畫，你會(huì)選擇哪一個(gè)?在眾多“救最貴的”恢復(fù)中，“救最靠近門的那一幅”獲得法爾納的認(rèn)同。的確，可望而不可即的理想不會(huì)引導(dǎo)你成功，不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)只是南柯一夢(mèng)。所以在追求理想的從開始到結(jié)束的整個(gè)過程中，學(xué)會(huì)變通尤為重要。變通是人生因時(shí)而異的另一解讀。
故而變通引導(dǎo)人生，變通使生命駛向正確的航向，變通是涓涓溪流，能在重巖迭嶂的石峰中自由地穿過意想不到的縫隙，能在緩慢行進(jìn)中有更明智的思考，能讓絕望為希望鋪路。
人生天地間，總要有一程程山水與之唇齒相依。跋山涉水，執(zhí)著必須存有，變通更不可少。執(zhí)著鑒定人生的方向，變通修補(bǔ)人生的缺憾。執(zhí)著為生命掌舵，變通為生命引航。左手執(zhí)著，右手變通，人生一路向前!
執(zhí)著作文 篇2
讀了《筑夢(mèng)路上》這本書，我被書中個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事所感動(dòng):首次獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦，在艱難環(huán)境中執(zhí)著前行的劉若鵬……他們的事跡不時(shí)地激蕩著我的心靈，讓我猛然想起直在逐夢(mèng)路上拼搏的媽媽。
聽媽媽說，她小時(shí)候只要看見老師拿著疊本子走向教室，她就非常向往，憧憬著長(zhǎng)大后也能成為名教師。于是，她努力地朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。不幸的是高中時(shí)的場(chǎng)大病不僅打破了她這個(gè)美麗的夢(mèng)想，也結(jié)束了她的學(xué)生時(shí)代。成了千千萬萬勞動(dòng)人民中的員。走上社會(huì)之后，媽媽并沒有放棄學(xué)業(yè)，她買來教材，開始自學(xué)，開始追尋自己的夢(mèng)想。寒來暑往，經(jīng)過了多少個(gè)不眠之夜，媽媽從中專到大專，又從大專到本科，跨過了道道難以逾越的鴻溝，經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)再到初中的教學(xué)生涯，終于迎來了本初中語文教師資格證，然而由于年齡問題，卻讓她夢(mèng)斷天涯。
姐姐考上師范學(xué)校后，媽媽又開始追逐她的夢(mèng)想了。特別是去年下半年姐姐考編時(shí)，她每天晚上都監(jiān)督姐姐看書，陪伴姐姐誦讀材料，只要姐姐打瞌睡，媽媽就立刻把她推醒，不讓她有點(diǎn)分心。媽媽就像個(gè)趕羊人趕著羊群，只要有只羊離開羊群，她就趕緊把那只羊趕回羊群。就這樣，天又天，終于到了考編那天，姐姐以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)編制，成為名光榮的人民教師。媽媽欣慰地笑了。
現(xiàn)在，媽媽又把矛頭指向了我，她常常對(duì)我說，人要有夢(mèng)想，才會(huì)活得有意義，她要努力把我培養(yǎng)成個(gè)追夢(mèng)人。我愿和媽媽起共筑夢(mèng)想，共追夢(mèng)想。
執(zhí)著作文 篇3
執(zhí)著是一件不能分別好壞的事情，在不同的事情上，它可以是好，也可以是壞。
一開始的時(shí)候我還不明白，同樣是執(zhí)著，為什么在不同的事上，會(huì)有不同的結(jié)果？后來我總結(jié)了三點(diǎn)，在不好的過往上，不要執(zhí)著。人人都知道不好的過往，就會(huì)像心魔一樣，永遠(yuǎn)纏繞在身邊，所以對(duì)于這些就不要總是想它，不要執(zhí)著。對(duì)于某個(gè)錯(cuò)的決定，不要執(zhí)著。越是執(zhí)著就越想不出來答案，只有搞清楚正確的方向才能執(zhí)著。對(duì)于一個(gè)對(duì)你不好的人，不要執(zhí)著。一個(gè)對(duì)你不好的人就盡快的忘了，不要總執(zhí)著著，那樣你只會(huì)不開心。
當(dāng)然還有兩點(diǎn)要執(zhí)著。對(duì)于自己學(xué)習(xí)路上一定要執(zhí)著。俗話說活到老，學(xué)到老嗎！對(duì)于自己樹立的目標(biāo)，一定要執(zhí)著，我這個(gè)人就有一個(gè)毛病。越是做不到，就越想做，必須要等到達(dá)到了那個(gè)目標(biāo)才肯停下。
總之在人生的道路上我會(huì)永遠(yuǎn)執(zhí)著。
執(zhí)著作文 篇4
自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度，反過來說就是信自，即相信自己。我們應(yīng)當(dāng)相信自己，假使你連自己都不相信，這個(gè)世界上還有什么值得你信任的呢？只有相信自己，才會(huì)建立起成功的信心，才會(huì)取得成功。很多人不自信是因?yàn)樽员靶睦恚约赫J(rèn)為自己
不行，自己都放棄了希望，那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎？所以我認(rèn)為相信自己是取得成功的.基石。但這并不代表我們可以拒絕聽取別人的意見�！白吣阕约旱穆�，讓別人說去吧！”聽起來固然十分瀟灑，但并不沒有人能夠真正做到。誠(chéng)然，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念，不為外人所干擾。但當(dāng)別人是真誠(chéng)地向你提出建議時(shí)，我以為我們應(yīng)當(dāng)虛心接受。“滿招損，謙受益”指的就是過度的自信會(huì)招致?lián)p失，而虛心地接受他人的意見則會(huì)得當(dāng)好處，這就要求我們要學(xué)會(huì)正確處理相信自己與聽取別人意見的關(guān)系。
相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人意見而不盲目聽從，要充分地了解和認(rèn)識(shí)自己，知道自己的能力和善長(zhǎng)的方面，在能夠自信并且善長(zhǎng)的方面充分地相信自己，而在不太了解的領(lǐng)域或是不太懂得的時(shí)候適當(dāng)?shù)芈犎∷说囊庖�，結(jié)合自己的想法做出正確的判斷。
人生的道路十分漫長(zhǎng)，前進(jìn)中布滿了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折。如何邁進(jìn)每一步都要我們自己做出抉擇。沒有人能夠幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無悔地走下去�！俺柭返娜瞬粫�(huì)迷失方向”，我們不能依賴他人，但我們可以征求他人的意見，尋找最好的方法。在成長(zhǎng)的過程中，我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己，正如聽取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望。
“相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的�！蔽覀兎磳�(duì)極端的想法，我們也擁有辯別是非的能力。正確地認(rèn)知自己的位置和想法，仔細(xì)地思考他人的意見，將相信自己與聽取別人的意見結(jié)合起來，作到謹(jǐn)言慎行，堅(jiān)實(shí)地邁出你人生的每一步，在不遠(yuǎn)處一定會(huì)看見彩虹。
執(zhí)著作文 篇5
在轉(zhuǎn)身的剎那，于流年光影里，于飛花落影中，瞥見執(zhí)著的我。
---題記
歲月昄依，曾憶得中考和如今美術(shù)統(tǒng)考，真的是命運(yùn)的“捉弄”人！深受成績(jī)“異端”的我，為何還不“長(zhǎng)記性”，為何還不“放棄”？執(zhí)著的又是什么？
是那日炎夏與他的形同陌路 ，是刀光劍影的游戲中與他的相遇，是小學(xué)班主任的那句“你一定要去大學(xué)泡一泡”，是父母的期翼，是難以咽下的話語勵(lì)志讓其其刮目相看.......執(zhí)著的又是為何？這么根深蒂固，為何一月連續(xù)奔跑于兩個(gè)城市之中，為此沉默不語想用努力證明，我又是為了誰，而執(zhí)著...
時(shí)常的沉默，低頭，奔跑，又是為何？他人偶爾的招呼，讓我驚恐不已，無人會(huì)意的感觸，生怕驚動(dòng)了心中的那根舊弦，我將自已鎖起于一座城池之中，建立起固若金湯的城墻。
燈火闌珊，萬家歡樂，而我卻在這空樓之中，死寂，空曠，呆過不知多少夜晚，讓父母提心吊膽過了多少次，而我并不以為然�！昂ε聠�?”多人問過的話語，我的回答是“不”。因?yàn)槟鞘莾簳r(shí)的想法，而現(xiàn)實(shí)的殘酷，才是真正令人寒顫與聳立的。當(dāng)選擇點(diǎn)招只有動(dòng)畫的學(xué)校時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我是如何的拗執(zhí)，只因我不甘心，就此下去，等待命運(yùn)的審判，我還相信有“NO”鍵的選擇。
班主任的安慰，讓我更“反感”。但只能用笑臉來“回應(yīng)”，而我心中立下的誓言，如山不動(dòng)搖，海不長(zhǎng)枯般的存在！我要的不是低谷的安慰，不是低落時(shí)的嬉落，不是嘲笑的激將法，因?yàn)槲乙玫降�，無人可阻我，警我的話語，將淚水與過去埋葬，執(zhí)著迎接未來。我總有一天 我成為一個(gè)強(qiáng)者。一個(gè)真正的強(qiáng)者。
執(zhí)著作文 篇6
大家好我叫成成，今年九歲，是一名三年級(jí)的小學(xué)生。不胖不瘦的身材，圓圓的臉，淡淡的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，皮膚有些黑，說話嗓門大，是一個(gè)性格開朗，愛好廣泛的男孩。
在媽媽眼里我是一個(gè)懂事的孩子，尊老愛幼，也會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。在老師眼里我算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)都在90分以上，但有時(shí)候也會(huì)粗心不認(rèn)真。在同學(xué)眼里我是一個(gè)熱情幽默的人。在爺爺奶奶眼里我是一個(gè)乖孩子。
我是一個(gè)特別執(zhí)著的男孩，只要我認(rèn)定的事，就會(huì)堅(jiān)持做下去。就說我第一次學(xué)習(xí)滑冰的情景吧，7歲時(shí)候，媽媽給我買了溜冰鞋，我第一次穿上溜冰鞋，站都站不穩(wěn)，剛開始媽媽擔(dān)心我摔倒，一直牽著我的手，扶著我滑行，可是我心里想這樣是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的，于是，我放開了媽媽的手，自己一步步的滑行。可是沒走幾步就摔倒了，一次次摔倒，一次次爬起來，褲子摔破了，屁股和腿也特別的疼痛，當(dāng)我看到其他小伙伴們滑的輕松自在，此時(shí)也忘記了疼痛，心里想一定要堅(jiān)持下去，就這樣經(jīng)過無數(shù)次摔倒，爬起，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。就那次小伙伴們還給我取了個(gè)有趣的外號(hào)“摔跤小王子”。
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