【精選】執(zhí)著作文集合6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的執(zhí)著作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

執(zhí)著作文 篇1

　　執(zhí)著的追求能彈奏出世間最美妙的樂(lè)曲；執(zhí)著的信念能開(kāi)辟出世間最廣闊的天地；執(zhí)著的奔跑能超越命運(yùn)的腳步。

　　——題記

　　人生一世，草木一秋，都是短暫的時(shí)光，人生在世是不是需要一份執(zhí)著呢？當(dāng)然，執(zhí)著是天地間最美妙的追求。

　　清風(fēng)拂面，秋日的陽(yáng)光燦爛，總讓我想起那一個(gè)秋日。我騎著單車做著的一次單車旅行，而今日的輕快嫻熟，卻是基于那個(gè)秋天的執(zhí)著追求。

　　深秋，金黃的葉子落了一地。悠長(zhǎng)的小路上，爸爸在教我學(xué)騎車，我歪歪扭扭地騎上了車，爸爸剛一松手，就聽(tīng)見(jiàn)了“撲通”一聲，我摔在了地上，自行車重重的壓在我身上，車輪在半空中轉(zhuǎn)著。我慢慢的站起身，看著手掌上漸漸滲出的點(diǎn)點(diǎn)血紅，我含著眼淚，對(duì)著車狠狠地踢了一腳，大嚷著：“不練了，不練了！”

　　就在我即將放棄的一刻，爸爸拍著我的肩用溫厚平和的聲音說(shuō)道：“執(zhí)著是人生中，一種不懈追求的過(guò)程。執(zhí)著是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的分期分批投資，它注定會(huì)有困難和失�。蝗欢�，成功就是對(duì)這次投資的一次性回報(bào)。”聽(tīng)完這一番話，我想：是啊，我要努力不能因?yàn)橐淮蔚氖�敗就止步不前，現(xiàn)在是這樣，學(xué)習(xí)生活中亦是如此，如果這都堅(jiān)持不了的話又何談今后執(zhí)著呢。想到這里，我努力支撐著站起來(lái)，雙手輕輕托住車把，用帶著傷痛的手掌用力。吃力地扶起車，坐上車座疼痛似乎慢慢遠(yuǎn)去，車子又一次搖擺著在小路上前行，在枯葉中留下一道蜿蜒的足跡。

　　來(lái)來(lái)回回，轉(zhuǎn)眼就是晚上，路燈亮起來(lái)了，灑下一片柔柔的光。我騎著車在小路上來(lái)回，扶著車把的雙手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的用力而微微發(fā)抖，雙腿在一天的練習(xí)后變得沉重，象有兩雙無(wú)形的手在死死拖住我。我咬著牙，想著：堅(jiān)持到底，一定要執(zhí)著，會(huì)成功的。我不由得又加緊了腳下的動(dòng)作，強(qiáng)忍住酸疼，身體微微向前傾，腳下使勁蹬了幾步，放開(kāi)剎車。車又一次奔跑了起來(lái)，風(fēng)又一次親吻我的臉。

　　幾個(gè)來(lái)回后，手心和后背都滲出了細(xì)密的汗珠，但車子好像變得聽(tīng)話了，不再像以前那樣和我作對(duì)了，身體好像也輕松了許多，我也開(kāi)始享受到了在秋夜騎著車感受清風(fēng)拂面的美好。路燈斜斜地拉長(zhǎng)我的影子，秋夜的小路上留下了我的身影和漸漸筆直的車轍。

　　執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋，探索；是熱情的投入，是一種深深的眷戀；是一種對(duì)于生活的積極而又美妙的態(tài)度。

執(zhí)著作文 篇2

　　若記憶回到童年，我會(huì)笑著對(duì)那時(shí)的自己說(shuō)：不要自卑，你很笨，但你夠執(zhí)著。

　　火辣的驕陽(yáng)，烘烤著大地，雖只是六月，卻早已酷熱無(wú)比。熱浪卷刮著安靜的村莊，角角落落都是火神的氣息。

　　中午，是每天太陽(yáng)最暴躁的時(shí)候，教室里卻沒(méi)開(kāi)電風(fēng)扇。我緊張地坐在座位上，埋著頭，豆大的汗珠雨點(diǎn)似的滑下臉頰。偶爾，我也會(huì)抬起頭左右張望一下，只希望數(shù)學(xué)老師不要看到我。但終于，還是難逃一劫。“周麗君，又是不及格�！睙o(wú)奈到心酸的眼神無(wú)聲地落到我臉上，一聲輕微到可以忽略的嘆息似乎要擊碎我的心。我低著頭，快速地沖上去，幾乎是搶了試卷就往回跑。無(wú)數(shù)或憐憫或譏諷或不屑的眼神像劍一般射向我，讓我體無(wú)完膚。我只有深深地把頭埋進(jìn)臂彎里。

　　老師轉(zhuǎn)而又去宣讀下一位同學(xué)的成績(jī)了，大家的注意力終于從我身上移開(kāi)，我得以暫時(shí)緩過(guò)氣來(lái)。打開(kāi)試卷，滿眼的紅叉叉無(wú)情地對(duì)我宣告著我的愚蠢，我簡(jiǎn)直就是數(shù)學(xué)白癡。每次上數(shù)學(xué)課，我都覺(jué)得老師是火星來(lái)的。要是有奇跡降臨到我頭上就好了每次我都是這樣安慰自己。

　　后來(lái)，我跟著父母搬家，來(lái)到了星橋中學(xué)小學(xué)。盡管是留了一級(jí)，但我絲毫沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲乙廊缓鼙俊?/p>

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，那種落后的恥辱感越發(fā)沉重。直到那次，我翻著書(shū)，看到這句話：望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似，像它們一樣，我總是耐心地集中在一個(gè)目標(biāo)上。一道驚雷把我從混沌中驚醒，一道天光驀然降臨在我的頭頂。“執(zhí)著”從此成為我人生的座右銘。于是，笨笨的我開(kāi)始了艱難地跋涉，我有了人生的第一個(gè)目標(biāo)不拖班級(jí)后腿。

　　我開(kāi)始努力地聽(tīng)，認(rèn)真地記。俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。記不住就多抄幾遍，再不行，就再抄。一篇課文背不出，就一直抄，一直背，背到口干舌燥，抄到手臂酸痛。

　　我再也沒(méi)有在發(fā)考卷時(shí)張皇失措。我總是安安靜靜地坐在座位上，平靜地等待老師叫我的名字。我明白了，考得好也罷，差也罷，過(guò)分擔(dān)心只會(huì)讓人焦慮不安，讓人猶豫徘徊，最終迷失了奮斗的方向。成績(jī)只是上個(gè)階段努力地結(jié)果，而目標(biāo)永遠(yuǎn)都在前方召喚著我。

　　一天又一天，一月又一月，我的分?jǐn)?shù)開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地爬升。堅(jiān)持就像是一顆掛在云端上的蘋(píng)果，只有你在那通往云霄的天梯上攀爬，不斷地攀爬，最終才能摘到那個(gè)蘋(píng)果。

　　到了星橋中學(xué)，我居然也能進(jìn)年級(jí)前五十了。所謂奇跡，就是用自己的雙手奮力攀登的結(jié)果。

　　今天，中考的成績(jī)已經(jīng)揭曉，我的成績(jī)依然不盡如人意，余高和二高依然遙不可及。但只有我自己知道，我經(jīng)歷了怎樣的跋涉才來(lái)到現(xiàn)在的位置。每一分對(duì)我都是艱難而寶貴的，提高一分的成就感就像朝霞一般震撼人心。但我聽(tīng)懂了那博大深邃的誓言：陽(yáng)光雖然嫌棄我們，但時(shí)間是公正的，為此，我們寧可付出幾萬(wàn)年的代價(jià)。

　　是的，時(shí)間是公正的，只要我愿意付出，奇跡最終是可以創(chuàng)造的。

　　因?yàn)樯系壑�道：我很笨，但我夠�?zhí)著。

執(zhí)著作文 篇3

　　記得3歲時(shí)，我在家玩搭積木，想搭成一輛漂亮的小汽車，可是擺了很多次也不滿意。我聚精會(huì)神地?cái)[弄著這些小木塊，姥姥叫我吃飯，我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，姥爺還夸我干什么事還真有些執(zhí)著。當(dāng)時(shí)我不明白“執(zhí)著”的含義。

　　隨著一天天長(zhǎng)大，我漸漸明白了執(zhí)著的含義，并且越來(lái)越執(zhí)著了。無(wú)論干什么事都必須干好，不管下多大工夫，也都能忍受。

　　上一年級(jí)時(shí)，體育老師教我們跳繩，可我沒(méi)有掌握動(dòng)作要領(lǐng)，跳的很少，而且很不協(xié)調(diào)。我很著急，暗自下定決心，不練好跳繩誓不罷休。下課了，我站在旁邊看那些跳的好的同學(xué)的動(dòng)作，然后自己再模仿著練。我像著了魔似的，回到家放下書(shū)包就練、放下飯碗就練……繩子天天和我形影不離。

　　剛開(kāi)始我只能跳六、七個(gè)，兩個(gè)星期下來(lái)，我已經(jīng)跳到二十多個(gè)了，這下子我甭提有多高興了。爸爸告訴我無(wú)論干什么事，只要做了有心人，不怕苦、不怕累，一定能成功，功夫不負(fù)有心人。

　　爸爸的話對(duì)我激勵(lì)很大。我無(wú)論在娛樂(lè)上還是在學(xué)習(xí)上，都時(shí)時(shí)想著一定要干好：背語(yǔ)文課文不背得滾瓜爛熟就不讓家長(zhǎng)簽字；做數(shù)學(xué)題時(shí)，遇到難題從不躲過(guò)，直到弄懂為止；英語(yǔ)課上大膽地鍛煉自己用英語(yǔ)說(shuō)，爭(zhēng)先恐后發(fā)言。

　　“莫問(wèn)辛勞有多少，耕耘自有新收獲”。為了更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，我會(huì)更加執(zhí)著，更加勤奮！

執(zhí)著作文 篇4

　　白發(fā)蒼蒼，衣衫襤褸，他是年逾古稀的漁者；砥浪前行，迎風(fēng)遠(yuǎn)航，他是寶刀未老的斗士。他能自破敗中追尋光明，久航無(wú)果仍意志堅(jiān)定；也能從逆境中絕處逢生，與海浪作最后的搏擊。他便是海明威筆下的武士，一個(gè)敢于與命運(yùn)斗爭(zhēng)的英雄。

　　作為一名漁者，他曾數(shù)月無(wú)果，次次將希望播散入大海，又一次次無(wú)功而返。但他從未放棄與命運(yùn)的抗?fàn)�。無(wú)論是同男孩攀談時(shí)的豪言壯語(yǔ)，還是不屈不撓的堅(jiān)毅性格，都無(wú)一不詮釋著他敢于面對(duì)、永不屈服的精神，他那富有悲壯氣息的出航也預(yù)示了這不平凡的一天。

　　作為一個(gè)老者，他從未屈服于歲月的洗禮。蒼茫白發(fā)，踽踽步調(diào)從未掩蓋他精神的執(zhí)著。他從不屈服于年齡的限制，以強(qiáng)大的心智與豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)力排萬(wàn)難，砥礪前行。海浪深處，波濤洶涌，閃電與暴雨傾盆，坎坷與逆流阻擋了他前進(jìn)的航線。但老人的堅(jiān)毅在黑夜中時(shí)刻指引著他前行。他秉持著堅(jiān)定的信念跨越千難萬(wàn)阻，勇敢向前。

　　作為一位出航者，他盡到了自己的`職責(zé)。他以豐富的經(jīng)驗(yàn)與大魚(yú)展開(kāi)激烈的搏斗，以一己之力、力排萬(wàn)難將大魚(yú)擒獲。他用執(zhí)著來(lái)?yè)舻估щy，以堅(jiān)持為燈來(lái)點(diǎn)亮自己前進(jìn)的方向。

　　作為一個(gè)執(zhí)著且樂(lè)觀的男人，他從不輕易言棄，在大魚(yú)被鯊魚(yú)撕咬，成果被竊取之后，他依然選擇將魚(yú)骨帶回，以示自己對(duì)困境的不從，對(duì)命運(yùn)的不從。

　　老人執(zhí)著與事的信念在書(shū)中展現(xiàn)得淋漓盡致，他的堅(jiān)毅、樂(lè)觀、不屈不撓、頑強(qiáng)令人感慨。他善于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，與大魚(yú)激烈斗爭(zhēng)的細(xì)節(jié)也精彩絕倫。這個(gè)世間總是有“陰晴圓缺”，但老人執(zhí)著與事的精神永垂千古。

　　“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！苯栌妹�主席澎湃激昂的話語(yǔ)，愿和我一樣品讀完全書(shū)的你能懷有一顆執(zhí)著的心，用汗水書(shū)寫(xiě)屬于我們的青春，用執(zhí)著開(kāi)創(chuàng)屬于我們的未來(lái)。

執(zhí)著作文 篇5

　　執(zhí)著是對(duì)目標(biāo)理想堅(jiān)持不懈的追求，執(zhí)著的人行事尊重原則，始終不渝，所以成大事者多為執(zhí)著之人。但凡事過(guò)猶不及，執(zhí)著超過(guò)一定的度，就會(huì)走向愿望的反面，“一條胡同走到黑”，這種被稱作“死心眼”“一根筋”的人很難成功。

　　有這樣一個(gè)漁夫，聽(tīng)說(shuō)市場(chǎng)墨魚(yú)價(jià)格高，出海前發(fā)誓專捕墨魚(yú)，但出海遇到的全是螃蟹，他便空手而歸。上岸后卻發(fā)現(xiàn)螃蟹比墨魚(yú)的價(jià)更高。第二次出海，他又發(fā)誓，此次專捕螃蟹，可這一次遇到的卻全是墨魚(yú)，他又空手而歸。第三次出海時(shí)又發(fā)誓，墨魚(yú)、螃蟹都要，可出海后，一只墨魚(yú)、螃蟹也沒(méi)遇到，遇到的全是馬鮫魚(yú)，他再次空手而歸�？蓱z的漁夫一次次發(fā)誓要專捕什么，一次次揚(yáng)帆出海，卻一次次空手而歸。不是漁夫運(yùn)氣不好，而是他太過(guò)偏執(zhí)，心眼太死，不懂變通。

　　在充滿變數(shù)的環(huán)境中，有時(shí)我們需要的不是朝著既定方向執(zhí)著努力，而是在隨機(jī)應(yīng)變中尋找出路。任何難題，只要多換幾個(gè)角度，多想幾種途徑，總會(huì)有解決辦法的。所以古語(yǔ)云：“窮則變，變則通。”中國(guó)傳統(tǒng)文化很早就懂得變通，孟子提及變通之道時(shí)曾有“男女授受不親，禮也；嫂溺，援之以手者，權(quán)也”的論述�！岸Y”是儒家堅(jiān)守的準(zhǔn)則，“權(quán)”則指特殊情況下的靈活性。變通而不失常規(guī)，靈活而不違原則，體現(xiàn)出一種智者風(fēng)范。

　　對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，適時(shí)變通是一次重新選擇，能讓你在“此路不通”之時(shí)多一次成功的機(jī)會(huì)。楊振寧放棄實(shí)驗(yàn)物理轉(zhuǎn)而研究理論物理，伊辛巴耶娃放棄體操轉(zhuǎn)向撐桿跳，劉翔從跳高轉(zhuǎn)向110米欄――事實(shí)證明他們的變通是正確和明智的。試想，假如上面故事中的漁夫在第一次出海捕回螃蟹，在第二次出海捕回墨魚(yú)，在第三次出海捕回馬鮫魚(yú)，那變通帶給漁夫的將是一次又一次的驚喜。當(dāng)然，驚喜的前提是能審時(shí)度勢(shì)，伸手抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)變通。

　　進(jìn)一步說(shuō)，執(zhí)著與變通是對(duì)立統(tǒng)一的，有時(shí)甚至可以融為一體。

　　300多年前，鮮為人知的年輕設(shè)計(jì)師萊伊恩承擔(dān)了英國(guó)溫澤市政府大廳的設(shè)計(jì)任務(wù)。之后，根據(jù)他的設(shè)計(jì)方案而建成的市政大廳拔地而起，令人稱奇的是，支持大廳天花板的卻只有一根柱子。一年后，市政府權(quán)威人士進(jìn)行工程驗(yàn)收時(shí)，對(duì)設(shè)計(jì)方案提出了質(zhì)疑，說(shuō)只用一根柱子支撐天花板實(shí)在太危險(xiǎn)了，要求他改進(jìn)設(shè)計(jì)――必須再增加幾根柱子�？扇R伊恩卻固執(zhí)己見(jiàn)，并試圖用自己所學(xué)的工程力學(xué)知識(shí)和別人理論，因此激怒了政府官員，險(xiǎn)些被送上法庭。最后，無(wú)奈的他只好在大廳里又增加了4根柱子，順利通過(guò)了工程驗(yàn)收。后來(lái)，人們?cè)谛蘅槾髲d時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，支撐大廳的5根柱子中，只有一根受力，其他4根根本沒(méi)有與天花板接觸。

　　萊伊恩用自己獨(dú)特的變通智慧，堅(jiān)守了自己的觀點(diǎn)與立場(chǎng)。可以說(shuō)，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了靈活變通，才會(huì)真正做到堅(jiān)守自我。正如向日葵，它執(zhí)著于仰望太陽(yáng)，但又懂得適時(shí)變通，不斷改變仰望方向；正如山間溪流，它執(zhí)著于奔赴大海，但它懂得變通流向，適時(shí)轉(zhuǎn)彎前行。

　　人類的智慧告訴我們：讓執(zhí)著與變通同行！

執(zhí)著作文 篇6

　　螞蟻爬墻，六敗六試，無(wú)論如何都不放棄，螞蟻的執(zhí)著精神的確令人動(dòng)容，但是螞蟻的執(zhí)著結(jié)果卻未能換來(lái)成功，除了執(zhí)著，還缺少點(diǎn)什么呢？

　　誠(chéng)然，執(zhí)著是通往成功的必要因素。如霍金身患不治之癥，全身上下只有一根手指能動(dòng)，但是他從未停止他對(duì)宇宙的向往，是他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著鑄就了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》；林書(shū)豪兩次被球隊(duì)裁掉，坐了一個(gè)多月的板凳，但是他從未減少他對(duì)籃球的熱愛(ài)，是他對(duì)體育的執(zhí)著實(shí)現(xiàn)了他的NBA籃球之夢(mèng)；曹雪芹窮困潦倒，即使身在病中，也從未停止過(guò)對(duì)紅樓的創(chuàng)作。十年批閱，五次刪改，是他對(duì)文學(xué)的執(zhí)著成就了這中國(guó)小說(shuō)史上不可超越的頂峰。他們的成功，無(wú)一不是面對(duì)困難與挫折的，正是他們的執(zhí)著，為他們鋪平了成功之路。

　　一味的死板執(zhí)著帶來(lái)的不是最終的成功。螞蟻的執(zhí)著是可敬的，但它的失敗無(wú)疑也是可憐的。六試六敗，到底是方法不對(duì)，還是此路本身就不通？需要螞蟻適時(shí)做一些變通。無(wú)獨(dú)有偶，諾基亞曾是歐洲上個(gè)世紀(jì)末最成功的企業(yè)，創(chuàng)立企業(yè)巨頭的典范。它曾擊敗了摩托羅拉等手機(jī)品牌，穩(wěn)穩(wěn)地占據(jù)了中國(guó)市場(chǎng)。但是它對(duì)市場(chǎng)的變化缺少敏感，對(duì)iphone的出現(xiàn)也不在意。當(dāng)安卓系統(tǒng)越來(lái)越為消費(fèi)者喜愛(ài)時(shí)它仍堅(jiān)持塞班系統(tǒng)。死守堅(jiān)持讓它慘遭滑鐵盧，失去了眾多市場(chǎng)。若是諾基亞早點(diǎn)改變，也許它還是老大哥。因此，適當(dāng)?shù)淖兺�，才能更接近成功�?/p>

　　要想成功，必須學(xué)會(huì)變通�！案F則變，變則通，通則久�！弊兺ㄊ浅晒Φ闹�力。企業(yè)經(jīng)營(yíng)若是沒(méi)有在一次次的運(yùn)作中不斷的優(yōu)化管理，怎會(huì)有更好的發(fā)展？科學(xué)研究若是沒(méi)有在一次次實(shí)驗(yàn)中不斷的調(diào)整策略，怎會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)？體育訓(xùn)練若是沒(méi)有在一次次練習(xí)中不斷改進(jìn)方法，怎會(huì)有更優(yōu)異的成績(jī)？在成功的道路上，當(dāng)變通時(shí)則變通，當(dāng)轉(zhuǎn)彎時(shí)則轉(zhuǎn)彎，否則只會(huì)離成功愈遠(yuǎn)。但丁的“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”被許多人奉為真理，其實(shí)對(duì)它應(yīng)該辯證分析：如果所走的“路”是正確的，適合自己的，不妨用以激勵(lì)自己不輕言放棄；但是若你所走的這條道路是有問(wèn)題的，你還是執(zhí)著的走下去，只會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。不知變通的執(zhí)著是固執(zhí)，不會(huì)變通的執(zhí)著是愚頑。

　　當(dāng)然，變通并不排斥執(zhí)著，缺少了執(zhí)著的變通也很難成功。許多剛就業(yè)的大學(xué)生因?yàn)閷?duì)于職業(yè)或是薪酬的不滿而頻繁跳槽，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的定位，沒(méi)有對(duì)于職業(yè)的執(zhí)著，終只是職場(chǎng)中的碌碌一員。過(guò)分的變通，沒(méi)有執(zhí)著，就是在大海中沒(méi)有航向的船只，終會(huì)迷失在大海中。

　　成事，應(yīng)該既要有執(zhí)著的堅(jiān)持，也要有靈活地變通。若執(zhí)著是帆，指引你沿著既定方向前進(jìn)，變通則是漿，適時(shí)的調(diào)整航程。只有帆與漿的巧妙結(jié)合，才能順利地到達(dá)成功的彼岸。

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