專(zhuān)家分析：中考滿(mǎn)分作文如何拿了滿(mǎn)分
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的專(zhuān)家分析：中考滿(mǎn)分作文如何拿了滿(mǎn)分，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、煉標(biāo)題――芳草滿(mǎn)園花滿(mǎn)目
俗話說(shuō)得好“題好一半文”。
文章的標(biāo)題就好比一篇文章的眼睛，通過(guò)它，我們可以窺見(jiàn)文章的靈魂。
古今中外許多優(yōu)秀的作家，為了給自己的文章擬一個(gè)靚麗標(biāo)題，直至“為伊銷(xiāo)得人憔悴”。
近些年來(lái)，許多省市的中考作文為了鼓勵(lì)和培養(yǎng)考生的創(chuàng)新精神，都有讓考生自擬題目的要求。
毫不夸張地說(shuō)，題目擬得如何，不但存在著給閱卷老師第一印象的問(wèn)題，甚至直接影響到閱卷老師對(duì)文章的評(píng)分。
看許多滿(mǎn)分作文的擬題方法，的確給人新穎的感覺(jué)：
1、引用流行歌曲，如《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(1997年山西)、《一切盡在不言中》(20xx年淮安)、《�；丶铱纯础�(20xx年甘肅)。
2、運(yùn)用擬人、比喻、反復(fù)、設(shè)問(wèn)等修辭格，如《一條海豚的幸福感受》(20xx年江西)、《生活好比一桌宴席》(20xx年江蘇)、《現(xiàn)在？現(xiàn)在！》(20xx年陜西)、《成才全*父母嗎？》(20xx年江蘇)。
3、套用流行語(yǔ)，如《在橋一方》(20xx年山西)、《都是課外書(shū)惹的禍》(20xx年天津)。
4、借用成語(yǔ)或名句，如《勿以善小而不為》(1999年重慶)、《學(xué)無(wú)止境》(1999年廣東)。
5、活用熟語(yǔ)，如《關(guān)于“交往”條件的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》、《交往說(shuō)明書(shū)》、《低下頭看看》(20xx年四川)。
6、采用散文化的語(yǔ)言或詩(shī)的語(yǔ)言，如《我也銜過(guò)一枚青橄欖》(20xx年上海)、《著一襲美麗的綠袍》(20xx年青海)、《一絲甘醇沁心田》(20xx江蘇)。
二、煉開(kāi)頭――舉頭已覺(jué)滿(mǎn)眼春
古人說(shuō)“鳳頭豹尾”，就是說(shuō)開(kāi)頭要寫(xiě)得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說(shuō)：“好的開(kāi)頭等于成功的一半”，這些都說(shuō)明了作文開(kāi)頭的重要。
精彩的開(kāi)頭能一下子就打動(dòng)評(píng)卷老師的心。
由于時(shí)間與篇幅的限制，考場(chǎng)作文的開(kāi)頭講究簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、優(yōu)美，我們可以欣賞一下下面這些滿(mǎn)分作文的開(kāi)頭：
1、引名句，起點(diǎn)高遠(yuǎn)，如：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
”知識(shí)猶如浩瀚無(wú)垠的大海，哪有水源窮盡的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識(shí)果實(shí)(1999年廣東《學(xué)無(wú)止境》)
2、巧博喻，形象開(kāi)闊，如：像微風(fēng)拂過(guò)竹葉，像碧波輕吻著海岸，像明星裝飾著天幕，像冷雨滋潤(rùn)著土地。
你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。
(20xx年鹽城《一絲甘醇沁心田》)
3、趣比擬，別開(kāi)生面，如：嘿，大家好，我叫把握，與自信等人是胞兄胞弟，我們共同支撐著人的大腦活動(dòng)與精神。
你們可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。
(20xx年河北《我叫把握》)
4、作排比，造勢(shì)磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的`;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，對(duì)人以和，待人用善，待人和善。
(20xx年江西《待人和善》)
5、巧設(shè)問(wèn)，引人深思，如：團(tuán)團(tuán)黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎？轟隆的飛機(jī)還盤(pán)旋在你頭頂上的那一片天空里嗎？哦，伊拉克女孩，你那雙純潔的雙眼噙著淚水，你無(wú)助的眼神充滿(mǎn)了恐懼。
你在想什么？(20xx年江西《今夜星光燦爛》)
6、深抒情，生動(dòng)感人，如：雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，而白駒過(guò)隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙里不著痕跡的流動(dòng)。
流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般徐徐蕩開(kāi)，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。
是什么促使我們的憂(yōu)傷、快樂(lè)、悲痛、幸福化作絲絲雨露……在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊？(20xx年麗水《永恒的情結(jié)》)
7、用題記，揭示主旨，如：就在蔚藍(lán)變得紫紅的那一剎那，也預(yù)示著無(wú)情的黑夜即將代替這片美麗，但我仍然堅(jiān)信：無(wú)情的黑夜也是慷慨的！――題記(20xx年荊州《把黎明的美麗帶給曾失落的我》
三、煉形式――巧持彩練當(dāng)空舞
獨(dú)到的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，能使由“赤橙黃綠青藍(lán)紫”組成的彩綢在空中亮出美不勝收的舞姿;別具一格的表現(xiàn)形式，能使精心包裝的中考作文充滿(mǎn)靈氣和魅力。
我們談作文要?jiǎng)?chuàng)新，許多同學(xué)往往只注重作文內(nèi)容、立意、語(yǔ)言等方面的“出巧”。
其實(shí)，好的作品更需要漂亮的包裝，我們?nèi)绻儆脗鹘y(tǒng)的“三段體”形式，給作文換一套新穎的“外裝”，就會(huì)帶給閱卷老師新與美的視野與享受。
看全國(guó)滿(mǎn)分作文，各種各樣的創(chuàng)新形式讓人拍案叫絕。
1、日記體式：圍繞一個(gè)主題，用清晰的時(shí)間概念展示出事件的全過(guò)程。
日記是一個(gè)人心靈的真實(shí)反映，所以這種文體，既能吸引讀者，增強(qiáng)真實(shí)感，寫(xiě)法上還避免了單純的記敘形式。
如：20xx年安徽滿(mǎn)分作文《體驗(yàn)“女朋友”》就以日記的形式表現(xiàn)了自己與女生交往的一段經(jīng)歷，每則日記著力寫(xiě)好一個(gè)小鏡頭，以此見(jiàn)證他的獨(dú)特體驗(yàn)。
20xx年深圳滿(mǎn)分作文《留下》則用日記記錄下三個(gè)時(shí)間段親朋給自己的電話留言，來(lái)表現(xiàn)“非典”時(shí)期的非常愛(ài)意。
2、劇本式：如20xx年眉山滿(mǎn)分作文《善良?xì)w家》：時(shí)間：寒冬的一個(gè)早晨地點(diǎn)：一片茫茫的荒原上人物：善良、金錢(qián)、地位、權(quán)力、時(shí)光老人
背景：善良被人們?nèi)拥搅艘黄L(fēng)呼嘯的茫茫荒原上，那兒荒無(wú)人煙，只有善良一人在無(wú)邊無(wú)際的荒原中走著。
(畫(huà)外音：善良正急切地想著回家，想著回到人們的心中。
)
(突然遠(yuǎn)處有一輛奔馳轎車(chē)從善良身邊急馳而過(guò)，金錢(qián)上，善良似乎看到了回家的希望)
善良：停車(chē)！停車(chē)！(滿(mǎn)懷希望地招著手)
金錢(qián)：你是誰(shuí)呀？為什么在這半路上擋我的車(chē)呢？(邊說(shuō)邊探出頭來(lái))
……(限于篇幅，后文略)
小作者圍繞一個(gè)主題，采用短劇的表現(xiàn)形式，用場(chǎng)景揭示事件發(fā)生的背景，用舞臺(tái)提示展示細(xì)節(jié)，用人物的臺(tái)詞闡述事件的發(fā)展情況或表明作者對(duì)生活的見(jiàn)解，新穎獨(dú)特的構(gòu)思，讓人拍手叫好。
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