以歷年中考為專題的滿分作文
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的以歷年中考為專題的滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以歷年中考為專題的滿分作文1
幸福是初春的柳芽，淡淡的，若隱若現;是盛夏的鮮花，熱烈的，嬌媚美麗;是深秋的果實，豐盛的，濃郁香甜;是寒冬的暖陽，璀璨的，融化心房。
夜晚的街頭。冷。寂。一陣陰風吹過，幾片零落的葉子無力的旋轉，一會兒又歸于平靜，讓人不由的打著寒顫。一向乖巧安靜的我，終于，在種種困境下，爆發(fā)了——獨自在深夜跑出了家門。我坐在街頭的長椅上，黑暗籠罩在我的心頭，陰霾久久不散。腦海中不斷回放這幾天來所發(fā)生的一切：為了穩(wěn)住之前來之不易的成績，我睡眠時間大大減少，結果卻被恐怖的惡性循環(huán)纏上了，成績一落千丈。連一向性情溫和的爸爸都對此有所不滿，以至于每天回到家總是免不了一頓叱罵。
為什么?回想起爸爸媽媽生氣的神情，心里就止不住地痛，是不是因為我太差勁了，他們就不愛我了?手不禁撫上胸口，似乎這樣能夠緩解一點那錐心的痛。
在我彷徨之際，一束花出現在我的眼前。它沒有什么裝飾，只是用了一根野草細心地把花捆成一束，中間竟然還有一朵沒有開放的花苞!就好像披著面紗的少女那般清新淡雅。就在我為這個發(fā)現欣喜不已的時候，一道不明的光閃了我的'眼，待我凝神一看，那晶瑩剔透，在街燈下閃著耀人的光芒的小東西不正是露珠嘛!
如此美麗的花朵，我迫不及待的想見見它的主人，隨即抬起頭，映入眼瞼的是一張純凈無瑕的笑臉，是個小女孩，約莫七八歲：白白凈凈的小臉，嘴角微微上揚，眼睛瞇成了一條縫，但還是可以很清晰地看到其中閃爍的光芒。她頭上扎著馬尾辮，穿著單薄的衣服，上面還有幾個補丁。
“吶，大姐姐，你一個人坐在這里干什么?”“家里……有點事�！泵鎸@樣一個小女孩，我不愿輕易的用別的話來搪塞她。許是她的笑容感染了我，那段不愉快的記憶漸漸放下。后來我了解到，這個小女孩是孤兒!由奶奶帶大，天天站在街頭給路過的人送上一多花——那是她清晨在山中采來的。
當我問她為什么要送花給素不相識的人時，她的臉上又露出了那種笑容，“因為奶奶說，收到花的人都會感到幸福，所以只要天天給別人送花，就可以讓所有的人都幸福。”她的臉上洋溢著幸福的笑容，告訴我這束花中的花苞，她給它取名，叫幸福。我注視著她，不知是不是街燈的光太過強烈，仿佛世界上所有的光芒都集中在她的身上。那柔和的光，如此的耀眼。
的確，“贈人玫瑰，手有余香”。這個有著燦爛笑容的小女孩讓我嗅到了幸福的氣息——帶著淡淡的清香，卻如此難忘。那一刻，我發(fā)現那一朵名為幸福的花苞正在緩緩綻開……
以歷年中考為專題的滿分作文2
又是秋天，落葉紛飛，每一片葉子都帶著一種隔世的靜美。
蒼白的畫紙平鋪在書桌上，我手執(zhí)一支狼毫小筆，欲畫一幅關于秋日落葉的繪畫。
陽光從窗外流瀉進來，于窗欞跳躍成一曲曼妙的舞，任流動的音符點亮略顯陰沉的房間。我在看，看陽光一寸寸地漲，漲到潔白的宣紙上。
偶然，一滴墨水從筆上滴下，在光潔的畫紙上留下痛苦的印跡，開成一朵承擔生命重量的水墨蓮花，那時，我分明聽見宣紙上淺淺的嘆息，溫婉柔和如昔。
我沒有下筆。
將毛筆隨手在硯臺上，我轉身，面向窗戶，去細看那一樹黃葉。“作畫態(tài)度須嚴，必格物而后作畫”，祖父的教導猛然躍上心頭，是啊，我從未細看過落葉，又怎畫好一張關于落葉的畫呢?
一樹黃葉，在秋風中飛舞，揚揚撒撒，熱烈而略帶落寞，一如秋風中哀傷的淺唱。
一陣風吹過，幾片黃葉奮力騰起，用盡力量，做它最初也是最后的舞蹈，從容，安詳，化作細細金鳳之中最后一筆詩意，似破繭而出的蝶，做如若夢幻般的飛翔。
真是一幅極美的畫。秋風的隨意一筆，竟成就了如斯的佳作。風的一場游戲，卻勝過多少大家嘔心瀝血而成的仿自然之作。
葉飛，葉落，這本就是最美麗的。揚起的瞬間，落葉有著向死而生，向生而死的光輝，圣潔莊嚴;飛舞的時刻，葉若天使般飛過，飛越了永恒，找一條通往未來的路，讓人信仰著“縱一刻，也千秋”的感嘆;落地的剎那，一切又重新歸于平靜，然而片刻的飛舞，足以使記憶中的美麗永遠鮮活，化為嶙峋的微光，照亮落葉的余生。
何必作畫!
我曾看過落葉在秋風里做最詩意的舞蹈，那曾給過我一瞬的美麗，這，便足夠了，又何苦用我拙劣的筆法去破壞那樹黃葉飛舞的美麗呢?藝術，是為了留住美，不是為了破壞那些美麗的形象。
想起林清玄，想起他訪問過的三個畫家。以藝術為生命意義者太嚴肅，以藝術為游戲者太輕浮，以藝術為偶然者太講究巧合緣分之說，但我喜歡第三說。
我看過美，我記住美，又何必追究是否能以美入畫呢?
畫，是我的愛好;不畫，是我的選擇，不必冠上“美與藝術”的大帽子。
不必強求作畫，畫出，的確只是一種機緣，生命中，有更重要的事，那便是：且觀窗外秋葉飛。
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