重陽放風箏作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的重陽放風箏作文，歡迎大家分享。

　　重陽放風箏作文 篇1

　　生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的傳統(tǒng)文化。重陽節(jié)是特有的節(jié)日。在這一天，人們可以登高、放風箏、飲菊花酒。這次重陽節(jié)媽媽正好要帶我去放風箏，還約了同學黃曉鴻一起放風箏。

　　我們坐車來到了鴛鴦湖公園。我發(fā)現(xiàn)黃曉鴻帶了一架大大的風箏，上面畫著一個笑臉，后面拖著一條長長的“尾巴”，精致極了。而我只帶了一架蜻蜓風箏，顯得微不足道。但我一點兒也不擔心，我的風箏雖小，只要能飛就行。

　　我們開始放風箏了，望著天空上大大小小的風箏越飛越高，我下定決心要放好風箏�？墒俏业娘L箏卻飛不起來，我只好又買了一架風箏。我拖著風箏站在遠遠的地方，媽媽拿著線，我一放手，風箏就高高地飛起。我們玩了整整一個下午都沒有休息。傍晚，我們依依不舍地離開了這美麗的鴛鴦湖......

　　通過這次活動，我體會到中華傳統(tǒng)文化的博大精深，開闊了視野，感受到了中華民族的特色。

　　重陽放風箏作文 篇2

　　今天是重陽節(jié)，重陽節(jié)應該是登山的時間，可今天我們一家和幾家約好了去生物島放風箏。

　　9時20分，我們出發(fā)去跟林夏冉會合，就開始向生物島前進。到了生物島，繞了半天也沒找到。知道路線才明白，過頭了！我買了一只“老鷹”的風箏。第一次成功時，爸爸把手一松，“老鷹”快速地飛走了。我就去追風箏，可是沒追上。剛好線掛在電網(wǎng)上，爸爸和媽媽就去看看能不能摘下來。一分鐘后，只見爸爸拿著風箏回來了。這時，譚北辰的線卡在樹枝上了，爸爸又爬樹拿線，我就開始玩我的風箏了。后來又試了十幾次，在爸爸和雷柏榮的幫助下，最后一次終于飛上了藍天�！巴�，這拉力好大啊！”我說。再看看林夏冉的，可能“老鷹”累了，正在“吃草”呢！一直玩到要吃午飯了，才依依不舍地離開了。

　　這次活動真好玩！

　　重陽放風箏作文 篇3

　　重陽節(jié)下午，我、哥哥和媽媽一起來廣場放風箏。

　　來到廣場，只見人山人海。廣場上空，各式各樣風箏在迎空飛舞。我們也迫不及待地取出風箏。

　　開始了，哥哥拿著線，媽媽拿著風箏站在遠遠的地方。媽媽說了聲“放！”哥哥牽著線在草地上奔跑起來。

　　我站在一旁看著，想到放風箏原來這么簡單，于是我對哥哥說：“給我放吧！”

　　我牽著風箏線在草地上奔跑起來。沒跑幾步，風箏就掉下來了。

　　哥哥走過來說：“不要著急！要看好風向，注意放線和收線！”

　　我按照哥哥說的要領(lǐng)又放了兩次，風箏終于徐徐升空，最后在空中飄舞起來。

　　重陽放風箏作文 篇4

　　又是一年一度的重陽節(jié)，秋高氣爽，最適合放風箏了，我們來到了鴛鴦湖風箏場放風箏。

　　鴛鴦湖里有一個風箏館，里面展示著各種各樣的風箏，有蝴蝶、靈芝、百足、老鷹、哈巴狗等等。這些風箏圖案美麗極了。每架風箏都有自己的特色，圖案又都十分精致。

　　我們來到風箏場，這是一片綠茵茵的`草地，天空飛著許多美麗的風箏，有小金魚、哈巴狗、靈芝、百足、蝴蝶等一系列的風箏。

　　我們現(xiàn)在要去放風箏，我的風箏是小金魚形狀的。這種金魚風箏和平常養(yǎng)的金魚可相差太遠了。你看它那雙又大又圓的眼睛好像個在好奇地望著我們。

　　開始放風箏了，媽媽有手托著風箏，我牽著線。一陣風吹來，爸爸說：“放！”我便拉著風箏飛快地跑了起來，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了，就這樣風箏飛得越來越高了！這時我的金魚風箏線和別人的風箏線絞在一起了，風箏又掉下來了！我非常傷心，可我轉(zhuǎn)念一想：傷心有什么用呢？還不如重新開始呢!我們又像剛才那樣又重新開始放起風箏來！

　　由于時間的關(guān)系，我只好收線，接著把風箏拉下來了！然后依依不舍地告別了風箏場！

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