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鉛筆,橡皮和紙三年級作文

時(shí)間:2025-01-04 16:44:58 智聰 狀物 我要投稿
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鉛筆,橡皮和紙三年級作文(精選30篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的鉛筆,橡皮和紙三年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

鉛筆,橡皮和紙三年級作文(精選30篇)

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 1

  有一天,小主人芳芳寫完作業(yè),迷迷糊糊地好像聽到他們在一起說話。鉛筆得意洋洋地說:“我們來比比誰最厲害吧!”橡皮同意了,紙卻皺著眉頭一聲不吭。鉛筆開始說起自己的優(yōu)點(diǎn):“我可以寫出美麗工整的字來!毕鹌ず敛皇救醯卣f:“我可以把你學(xué)錯(cuò)的'字擦掉!便U筆直著腰,神氣地說:“這有什么了不起的……”鉛筆和橡皮你一言我一語嘰嘰喳喳說個(gè)沒完沒了。正當(dāng)鉛筆和橡皮爭吵得不可開交時(shí),紙發(fā)火了,大聲說:“安靜!安靜!你們各有各的本領(lǐng),都好好反省反省吧。”

  鉛筆和橡皮不好意思地低下了頭沉思起來……紙和藹地說:“你們想通了嗎?”“想通了!”鉛筆和橡皮異口同聲地說!拔乙欢ú或湴磷詽M了,我要和小主人一起努力學(xué)習(xí)。”“對,對,對,我也是這種想法。”橡皮說。

  從此鉛筆、橡皮和小主人一起學(xué)習(xí),最后小主人還被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員和三好學(xué)生呢。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 2

  有一天,小主人玲玲的畫得了一等獎(jiǎng),她開開心心地跑回家,把獎(jiǎng)狀放到了書包里,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這時(shí),書包里的居民們開始爭吵獎(jiǎng)狀是誰的。

  鉛筆得意洋洋地說,“這獎(jiǎng)狀肯定是我的。因?yàn)橛辛宋,小主人才畫得出來,要不,小主人用什么畫呢??/p>

  橡皮也不甘示弱,“什么?是你的?應(yīng)該是我的才對。要不是我,你那‘?dāng)」P‘呀,可把小主人給急壞啦。這獎(jiǎng)狀應(yīng)該是我的。橡皮說完,自私的朝獎(jiǎng)狀邊走了走。

  鉛筆聽了,氣得直跺腳,說,“你算什么?要不是我,小主人連畫都畫不出來。獎(jiǎng)狀理當(dāng)歸我,沒你的.份!

  橡皮聞言火冒三丈,惱火地說,“要不是我,你那破筆,把小主人的畫搞的可難看啦。多虧我及時(shí)出馬,小主人才能擦掉重來。為此,我的身子都縮了好大一截,連我那潔白無瑕的臉蛋也被弄得黑不溜秋的,還不都是為了小主人的畫。”

  鉛筆和橡皮就這樣你一言我一語吵得不可開交,最后竟然打了起來。紙大哥走過來,語重心長地對鉛筆和橡皮說,“你們別再打啦。小主人既需要鉛筆,也需要橡皮,我看,你們都是小主人得力的助手。我們當(dāng)中,決不能少一個(gè)。因?yàn)椋荷倭算U筆,小主人不能畫畫;少了橡皮,小主人沒辦法改正;少了我,小主人沒地兒畫畫。”

  鉛筆、橡皮聽了,羞得臉都紅啦。他們大家一起又唱又跳,手拉手跳起了歡樂的舞蹈。

  書包里重新充滿了歡樂、開心的熱鬧氣氛。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 3

  有一天,我的小主人芳芳做完作業(yè),隱約聽到他們在一起說話。鉛筆得意洋洋地說:我們來對比一下誰最厲害!橡皮同意了,但是紙皺著眉頭什么也沒說。鉛筆開始說自己的優(yōu)點(diǎn):我能寫出漂亮工整的字。橡皮擦毫不示弱地說:我可以把你學(xué)錯(cuò)的單詞擦掉。鉛筆挺直了身子,驕傲地說,這有什么大不了的鉛筆和橡皮。我說個(gè)不停。正當(dāng)鉛筆和橡皮擦在吵架的時(shí)候,紙生氣了,大聲說:安靜!Tishe!你們各有各的'本事,大家好好反思一下。

  鉛筆和橡皮擦不好意思地低頭沉思論文和藹地說:你想明白了嗎?我想通了!鉛筆和橡皮異口同聲地說。我不能自滿。我想和我的小主人一起努力學(xué)習(xí)。是的,是的,是的,我也這么認(rèn)為。橡皮說。

  從此鉛筆、橡皮、小師傅一起學(xué)習(xí),最后小師傅被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 4

  一天鉛筆和橡皮發(fā)生了激烈的爭吵,都說自己對小主人的貢獻(xiàn)大。

  這時(shí)鉛筆看到旁邊有一張紙就說:“誰能在紙上田字格里寫上一個(gè)好看的字,就算誰的本領(lǐng)大!

  橡皮說:“這還不容易?”說完就在田字格里使勁地?fù)u動(dòng)身體,可是它越使勁,田字格里越是干凈。

  鉛筆看了之后不屑一顧地說:“還是看我的吧!闭f完鉛筆揮動(dòng)起筆尖,在田字格里寫了一個(gè)非常漂亮的.字。

  第二天,鉛筆和橡皮又見面了,鉛筆得意地說:“你還敢和我比本領(lǐng)嗎?”

  橡皮看了看鉛筆先生昨天寫的字說:“誰能把這個(gè)字擦掉,就算誰的本領(lǐng)大."

  鉛筆聽了之后說:“這有什么難的,我自己寫的字我會(huì)擦不掉嗎?”說完鉛筆先生又揮動(dòng)起它的筆尖來,誰知道田字格里的字很快就認(rèn)不清楚了,田字格里變得亂七八糟。

  橡皮先生看了之后哈哈大笑起來,蔑視著鉛筆說:“還是看我的吧!

  說完橡皮搖動(dòng)起身體,田字格一下子變得干干凈凈。

  鉛筆看到田字格被擦得這么干凈,就對橡皮說:“你有你的長處,我有我的長處,不如我們合二為一怎么樣?”橡皮聽了鉛筆的話覺得十分有道理,馬上就跑到鉛筆的頭上,和鉛筆粘在了一起。

  這樣既可以寫出漂亮的字,又可以擦干凈寫錯(cuò)或?qū)懙牟缓每吹淖郑@樣對小主人的貢獻(xiàn)更大了。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 5

  小紅有一塊帥氣的橡皮,一支漂亮的鉛筆和一張平整,干凈的紙。這天,小紅參加市里的書畫比賽,一舉得勝。在這時(shí),鉛筆,橡皮和紙吵了起來。

  鉛筆最先發(fā)言“我的功勞最大。如果沒有我,就沒有那幅美麗的畫。如果沒有我,小主人就不會(huì)得勝!

  橡皮不服氣了“憑什么你的功勞最大啊,小主人畫錯(cuò)了,還不是我來收拾。沒有我,你就不可能畫出那么好看的畫。所以,我的功勞最大。

  紙囂張的'說“你們不要爭了,我的功勞最大,沒有我,鉛筆就不能畫畫,沒有我,鉛筆不能畫,橡皮也就拿著沒用。所以,我的功勞最大。”

  鉛筆,橡皮也不是吃素的,當(dāng)然不肯屈服。于是,它們不停的吵著。最后,它們都吵累了?墒怯植豢险J(rèn)輸,于是,三人找來了文具盒老爺爺評理,文具盒老爺爺笑瞇瞇的說“你們?nèi)齻(gè)各有長處。我們文具家族少你們一個(gè)都不行。孩子們,不要吵了。應(yīng)該以和為貴。”這時(shí),紙,鉛筆和橡皮異口同聲的說“對不起”后來,它們沒在吵過架。甚至做了最好的朋友。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 6

  一天,小主人回家做完作業(yè)沒來得及收拾鉛筆、紙和橡皮就急急地跑出去玩了。

  鉛筆得意洋洋地說:“橡皮妹妹,紙大哥,快過來給我揉揉肩,捶捶背!

  紙大哥和橡皮妹妹聽了,異口同聲地說:“憑什么呀?讓我給你捶背,門兒都沒有!

  鉛筆很生氣地說:“今天要不是我,小主人的作業(yè)能這么快做完嗎?我可是立下不少汗馬功勞的呀!”

  紙大哥很不服氣的'說:“不對,應(yīng)該是我立下功勞,怎么會(huì)是你呢?”

  橡皮妹妹聽了就更不服氣了:“停、停、停停停,你們都不要再爭吵了,小主人寫錯(cuò)了字,還不是我出馬才擺平,要不是有我,小主人明天肯定得挨罰了。”

  它們爭吵了整整一晚,仍然是吹胡子瞪眼,你不服我,我不服你。

  第二天美術(shù)課上,小主人從書包里把紙取出來,紙很不聽話,在桌子上扭來扭去,非常不配合。小主人再從文具盒里取出鉛筆,這時(shí)的鉛筆也使小性子,在畫畫的時(shí)候很不乖,三下兩下都把畫畫錯(cuò)了。小主人沒有辦法就去拿橡皮,可是橡皮卻罷工了,就是不肯擦。圖畫畫得十分難看,小主人就這樣交了作業(yè)。后來,小主人被老師狠狠地批評了一頓,小主人一氣之下把紙、鉛筆、橡皮全給扔了。

  在鉛筆、紙和橡皮被小主人丟棄的那一刻,鉛筆、紙和橡皮才突然明白團(tuán)結(jié)一致,相互幫助、取長補(bǔ)短是多么重要。小朋友們,你們可不要也和它們一樣,到被丟棄時(shí)才明白道理哦!

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 7

  我有三個(gè)小伙伴,他們總是幫助我。

  老師要我參加畫畫比賽,三個(gè)小伙伴聽到了高興極了。

  我走到畫畫比賽的桌前做下,比賽開始了,我拿出紙、鉛筆、橡皮,在紙上畫。時(shí)間到了,我把畫交到收畫人的手里,三個(gè)小伙伴在桌子上悄悄地商量著:“等下回家我們比比看誰的功勞最大!

  我剛到家,休息不到一分鐘,他們?nèi)齻(gè)的討論會(huì)就開始了,鉛筆說:“我的功勞最大。”橡皮說:“我的功勞大,主人畫錯(cuò)了我可以幫著改掉!奔堄终f:“我的功勞最大,主人沒有我,他怎么畫!

  房間的`爭論聲越來越大,不可開支,橡皮說:“我的功勞才大!奔堄终f:“我的功勞才大呢?”眼看他們就要翻臉了,我走進(jìn)房間安撫我的三個(gè)小伙伴:“別吵了,我的朋友們,你們都有功勞呢!我很感謝你們!”三個(gè)小伙伴聽了反而臉紅了,不好意思起來,真有趣!我的這三個(gè)伙伴。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 8

  鉛筆、橡皮和紙以前都是好朋友。不知為什么,這幾天,在小主人課桌上有聲音......原來,是鉛筆、橡皮、和紙爭吵。

  鉛筆傷心地說:“這個(gè)小主人總用轉(zhuǎn)筆刀來轉(zhuǎn)我,痛得我哇哇叫,可是我的聲音太小了,他聽不見我的`叫聲。還經(jīng)常拿著我扔來扔去,差點(diǎn)就扔到窗外去了,我的腳現(xiàn)在還痛!

  “這個(gè)小主人,用筆從我身上這里刺一下,那兒刺一下,痛死我啦!有時(shí)還把我揉成團(tuán)!奔堧y過地說著。

  橡皮也氣乎乎地說:“這個(gè)小主人,上課拿把小刀,把我割的粉身碎骨,現(xiàn)在都成碎片了。我恨死小主人了!狈块g里的聲音吵得不可開交。

  小主人聽到了吵聲,輕輕地推開了房門,看到鉛筆、橡皮、和紙?jiān)跔幷。說:“你們在干什么呀?”筆大聲地說道:“你來得正好,我們正說你呢,你不愛惜我們,把我們弄得不成樣子,我們都不想和你做朋友了。”橡皮也毫不客氣地說:“小主人,如果你不愛護(hù)我們,我們就自己離開,找新的主人去!毙≈魅寺犃怂麄兊脑挘瑧M愧的說:“對不起啦!我的小伙伴們。我以后一定會(huì)好好愛護(hù)你們的。你們不要離開我!

  從這以后,大家都相親相愛像一家人。團(tuán)結(jié)一致獲得了好成績。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 9

  鉛筆、橡皮和紙是三個(gè)好朋友,它們從來沒有爭吵過。

  可是有一天,和和睦睦的三個(gè)好朋友不知什么原因開始爭吵起來。

  目中無人的鉛筆說:你們看我的身材多苗條,我都可以去參加選美大賽了。哼紙不服氣的.說:看我的皮膚多白,你們誰能比得上我?橡皮接著說:我的變化多端,有時(shí)有時(shí)變成小白兔、有時(shí)變成小花貓、還有時(shí)變成大灰狼。你們誰能比我美!

  它們你一言、我一語的爭執(zhí)不下。鉛筆的肺都要?dú)庹耍瑲夂艉舻恼f:我能寫出好多字,還能畫畫呢!你們誰有我的本領(lǐng)大。紙說:沒有我你寫哪兒?難道寫到臉上,再說了小主人的課本、課程表,哪能離開我?橡皮也不服氣地說:沒有我小主人的作業(yè)早被撕一萬遍了。

  就在這時(shí),小主人急匆匆的回來了,說:呀,今天老師布置作業(yè)超多,要抓緊時(shí)間寫呀。小主人拿起筆開始寫作業(yè),紙和橡皮一看小主人喜歡的是鉛筆,它們火冒三丈,各自跑到角落里。小主人急忙說:紙呢、紙呢?紙從角落跑出來,開始讓小主人寫字,不久小主人寫錯(cuò)了字又著急大喊,橡皮聽見了小主人的喊聲,急忙從角落里跑了出來,小主人如獲珍寶,把錯(cuò)字改了過來,不一會(huì)就把作業(yè)完成了。小主人自言自語地說:你們這幾件學(xué)習(xí)用品,我誰也離不開呀!三個(gè)好朋友聽了,慚愧地低下了頭。

  從此,它們再也不爭吵了。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 10

  這天,學(xué)識淵博的字典公公要去作客。字典公公的文具們便嘰嘰喳喳的吵起來。鉛筆說:“字典公公去作客了,我們不如在他回來以前選一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)我們的人,也就是國王”!話一出口,文具們七嘴八舌的.議論起來,“肅靜”!只見鉛筆不知何時(shí)弄來一個(gè)倒過來的紙杯,鉛筆站上去,開始發(fā)了言,他說:“我當(dāng)國王是最最最……合適的了。因?yàn)檎撝腔、論學(xué)歷、論經(jīng)驗(yàn)我都是萬人之上,字典公公之下”!按蹬!!底下傳來大家歇斯底里的吼聲,鉛筆灰溜溜地走了。文具盒說:“我最好,我最棒,我最最最……夠了!薄澳愫迷谀睦?”“我……”,“你棒在哪里?”“我……”“我什么我,吱吱唔唔,根本和他一流貨色!還有誰要發(fā)言?”“我!”紙說,“你!”大家驚奇地看著他,“對,就是我!”紙說,“你們別看我一紙空文,但是我有著從古至今的智慧!薄安恍校覀儾荒茏屇惝(dāng)國王,因?yàn)橹R是你祖先的,而不是你的。”就在大家爭論不休的時(shí)候,字典公公回來了,文具們一五一十的告訴了字典公公,字典公公笑呵呵地說:“你們都不是國王,你們各有各的用處,作用不一樣。”文具們這才意識到自己的錯(cuò)誤。

  從此以后生活又平靜下來了。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 11

  一天,鉛筆正站著一疊厚厚的稿紙上,“刷刷”地“走”著,它回過頭來,想欣賞一下自己的杰作。突然,它發(fā)現(xiàn)自己身后居然沒有字跡,只有一些零散的橡皮屑和一塊橡皮。鉛筆立馬生氣地嚷道:“橡皮老弟,我費(fèi)盡心血寫的文章就這樣被毀了,你不覺得自己很調(diào)皮嗎?“橡皮滿不在乎地說:“你重新寫一篇不就得了?”鉛筆氣得滿臉通紅:“你還有臉說。我寫這篇文章已經(jīng)花了好幾小時(shí)了!”橡皮毫不示弱:“那又怎么樣?哼!”他們越吵越激烈。

  這時(shí)候,鉛筆盒爺爺發(fā)話了:“孩子們,要不你們來比比誰寫的文章好?”鉛筆和橡皮異口同聲地說:“好呀!

  鉛筆馬上跳到稿紙上,“刷刷”地寫起字來?蓪懙揭话耄U筆不小心把“胖”寫成了“肥”,它急得跳了起來。橡皮在一旁哈哈大笑:“我就知道你不行,哈哈哈”鉛筆生氣地反問:“你行,你來呀!”橡皮在稿紙上賣力地“走”著,可是,稿紙上越來越干凈,橡皮急得直跺腳。

  鉛筆盒爺爺捋著長長的.胡須走了過來,笑呵呵地說:“你們都看到了,光靠自己的力量是不夠的,要團(tuán)結(jié)起來,才能完成大業(yè)呀!”

  于是,鉛筆和橡皮一起完成了這篇文章,最終在作文大賽上獲得了一等獎(jiǎng)。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 12

  小明有一塊奶油味的橡皮和一根鉛筆。不知怎么的'小明特別寵愛橡皮,常在朋友面前夸他,這讓鉛筆非常嫉妒。鉛筆決定好

  好整整橡皮。

  鉛筆在小明上課寫作業(yè)的時(shí)候故意讓他寫錯(cuò)字,這樣小明就可以多用橡皮,讓小明不在夸橡皮。

  一天鉛筆從鏡子里看見橡皮瘦了好多心里暗自高興。晚上鉛筆對橡皮說:“呀!橡皮老弟你怎么變成這個(gè)摸樣了?”橡皮知道是鉛筆干的但他不知聲。鉛筆走到鏡子面前傲慢的說:“瞧我!”話還沒說出口,鉛筆看到鏡子里的那個(gè)矮家伙大叫起來:“這個(gè)矮家伙是誰呀?”橡皮笑著說:“這個(gè)矮家伙就是你呀!是你自作自受,在消瘦我的時(shí)候也同時(shí)消瘦了你。”“天那!我怎么變成這個(gè)樣子了。唉,當(dāng)初真不應(yīng)該傷害你,要不我就不會(huì)變成這樣了。”

  鉛筆終于明白了,害人終害己。

  這個(gè)故事告訴我們:害人終害己、我們要踏踏實(shí)實(shí)做人,好好過日子。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 13

  在一個(gè)暑假,媽媽見明明每天專心致志地預(yù)習(xí)下一年要學(xué)習(xí)的知識,認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)這一年的課文、生字、單詞,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)寶藍(lán)色的、米奇圖型的筆袋。從此以后,明明更加地勤學(xué)好問,努力學(xué)習(xí)了……

  一天晚上,夜幕降臨,鉛筆和橡皮正恰好放在了一起,鉛筆望了那既皎潔,又明亮的`月光,驕傲地說:“橡皮啊橡皮,你竟有這么笨拙,連一幅畫都不會(huì)畫,一個(gè)點(diǎn)也點(diǎn)不來,真可謂——大笨蛋!

  “如果我是大笨蛋,你也升官一下,成超級大笨蛋!”

  鉛筆和橡皮你一言,我一句,爭論不休,把正在夢鄉(xiāng)中的筆袋先生吵醒了,他戴上藍(lán)色的眼鏡,詢問了情況,對他們說:“你們誰先寫好一篇文章,誰就贏!”

  鉛筆首先動(dòng)了起來,“刷刷刷,刷刷刷”鉛筆把這篇文章一揮而就,檢查時(shí)卻發(fā)現(xiàn)有12個(gè)字寫錯(cuò)了,還有10個(gè)標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò),急得滿頭大汗;再說橡皮因?yàn)閷懖涣俗,像熱鍋上的螞蟻——七上八下?/p>

  正在這時(shí),筆袋先生和顏悅色對他們說:“你們兩個(gè)都有自己的本領(lǐng),但要團(tuán)結(jié)合作,才能寫出優(yōu)秀的文章。”

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 14

  有一個(gè)小朋友,從商場買了一支鉛筆和一塊橡皮,他們倆是一對好朋友,但他們的主人買了他們倆以后,經(jīng)常用鉛筆不用橡皮,所以鉛筆變得很高傲。

  有一天鉛筆驕傲地說:“你這個(gè)橡皮,主人都不用你,你還在那坐著,你可真有興致。”橡皮不緊不慢的`說:“我悠閑自在關(guān)你什么事,你以為你有多了不起啊!你寫一會(huì)兒就斷,主人還要拿削筆刀削你,你看你現(xiàn)在有多長啊!”

  鉛筆氣不打一處來,把橡皮踹到了桌子底下,主人用鉛筆,寫錯(cuò)了字,在找橡皮,鉛筆生氣的說:“主人,你一直在用我,干嘛要橡皮?”主人主人著急地說:“那個(gè)時(shí)候我沒寫錯(cuò)字,現(xiàn)在我寫錯(cuò)字了,要用橡皮!”鉛筆聽了很后悔,把橡皮找到后,他們就和好了,再也不驕傲了!

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 15

  一天晚上,文具盒里,一支鉛筆失眠了。失眠的鉛筆張開雙眼,左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右翻翻,無聊極了。

  當(dāng)它正往下看時(shí),發(fā)現(xiàn)橡皮占了一塊又寬又大的位置。鉛筆感覺很氣憤,它叉著腰,怒睜著眼,按捺不住內(nèi)心的憤怒,把橡皮搖醒了。橡皮緩緩地張開了雙眼,輕輕地說:“干什么?鉛筆大哥。”鉛筆眼里迸射出仇恨的火花,怒吼道:“你看看你占了多大的位置!”橡皮說:“我……我……”鉛筆沒等橡皮說完,仰著頭,高傲地說:“你看看我多才多藝,而你呢,除了擦還是擦,一點(diǎn)本事都沒有。”橡皮難過地低頭哭了,但它什么話也沒有多說。鉛筆看橡皮沒發(fā)話,更神氣了。它得意地說:“我是老大,而你不是。你憑什么占那么大的.位置?給我讓開!”橡皮難過極了,它帶著行李箱,離開了這個(gè)“家”。

  第二天,主人寫字時(shí)不小心寫錯(cuò)了字,找不到橡皮,被老師批評了,“沒帶齊文具,罰抄20遍課文!敝魅丝蘖耍S手把鉛筆給扔了。鉛筆掉在地上,摔斷了。

  落在地上的鉛筆懊惱地說:“唉,我真不應(yīng)該那么驕傲自大啊!”

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 16

  一位小朋友把鉛筆和橡皮放在一起,鉛筆和橡皮成了鄰居。一天,鉛筆向橡皮吵起來:鉛筆說:“我的本領(lǐng)比你大,小主人每天拿我來寫字,而你,在小主人眼里只不過是一塊小小的橡皮罷了!”鉛筆說完,把肚子一挺,頭一昂,做出一副自豪的樣子。誰知,橡皮還是老老實(shí)實(shí)地呆在那,半個(gè)字都沒說。鉛筆更得意了,說道:“嗨!怎么樣,承認(rèn)了吧!不敢說話!”橡皮過頭來認(rèn)真地說:“其實(shí)我不想和你吵,我倆都有各自的.長處,小主人每天拿你寫字,字寫得工工整整,老師看了就畫紅勾,但是,你有沒有想過,當(dāng)你走錯(cuò)路是,幫助你修改的又是誰?”鉛筆聽了低頭說:“對不起,剛才是我的錯(cuò),請?jiān)徫。”橡皮微笑著說:“沒關(guān)系,我們倆共同努力,為小主人拿更多紅勾,好嗎?”鉛筆點(diǎn)點(diǎn)頭。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 17

  鉛筆和橡皮是一對合作默契的朋友。

  橡皮每天跟在鉛筆后面擦去鉛筆留下的“污漬”,鉛筆就是每天在紙上留下自己的“足跡”。

  一天,橡皮看著自己破爛不堪和渾身是黑的身體,很不滿意,對鉛筆說:“我不想再跟在你身后了,我要去追逐我的榮耀了!

  鉛筆仰著頭,說:“哦,去吧,反正我早就看不慣你了,天天擦我的足跡!

  橡皮擦去了自己身上的“污漬”,露出了原來的`顏色。它來到鋼筆,毛筆和簽字筆的旁邊。鋼筆,毛筆和簽字筆大聲嘲笑道:“你的身體這么小,還不夠我們練字呢,你能干什么?”

  橡皮躲在樹底下,沉思著:我真的沒用嗎?

  鉛筆在紙上無目標(biāo)地漫步著。轉(zhuǎn)頭望著自己留下的彎彎曲曲的足跡,想起了那個(gè)默默為自己付出的橡皮,意識到自己和橡皮是一個(gè)整體。鉛筆來的橡皮旁邊,說:“我不應(yīng)該自以為是,你回來好嗎?”橡皮回到了鉛筆身邊,認(rèn)識到:自己有用,只是沒用在對的事上。

  經(jīng)歷了這件事,橡皮和鉛筆關(guān)系更好了。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 18

  有一天,鉛筆和橡皮發(fā)生了爭吵,兩個(gè)人都認(rèn)為自己最厲害,誰也不服氣誰,所以就吵了起來,結(jié)果越吵越兇。

  鉛筆說:“我天天幫小主人寫字,每次老師都會(huì)表揚(yáng)字好看,所以我最棒!”

  橡皮聽了很不高興,說:“哼!什么了不起的,你寫了,我也能幫你擦掉!

  鉛筆不滿道:“你還敢把我擦掉,我找鋼筆哥來幫我,看你怎么辦!”

  橡皮說:“修正帶機(jī)器人是我的好朋友,他一來,你的鋼筆哥也沒用!”

  鉛筆被氣得臉通紅:“我還可以找毛筆爺爺,你再囂張,噴你一臉的墨水。”

  橡皮也發(fā)火了:“我要把你擦掉,全部擦掉!

  結(jié)果,橡皮時(shí)不時(shí)地把鉛筆辛辛苦苦寫好的`字擦掉;鉛筆乘橡皮不注意又會(huì)在橡皮身上給他畫幾道黑線,因?yàn)橄鹌げ荒懿磷约骸瓦@樣,他們的架吵得沒完沒了。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 19

  有一天,鉛筆和橡皮吵起了架,它們都說自己的本領(lǐng)大。

  鉛筆對橡皮說:“沒有了我,你擦什么呀?真是個(gè)廢物!”橡皮生氣地說:”“沒有了我,小主人寫錯(cuò)了字怎么辦?所以你也是個(gè)沒有用的東西!”鉛筆說:說:“那好,我們明天就到紙爺爺那里去評理去!

  第二天,鉛筆和橡皮就到紙爺爺家去了。紙爺爺決定讓他們進(jìn)行比賽。第一局橡皮出場,它擦呀擦呀,差點(diǎn)把紙爺爺?shù)?身子給擦破了。第二局鉛筆出場了,它跳著優(yōu)美的舞蹈,把紙爺爺身上涂得黑不溜秋的,真夠臟的!于是,它們兄弟倆又吵了起來。紙爺爺說:“別吵了,別吵了。你們倆本領(lǐng)都很大!彼鼈冋f:“為什么?”“因?yàn)槟銈兌加凶约旱拈L處和本領(lǐng),你們要正確認(rèn)識自己,看待他人。”它們兄弟聽了,都慚愧地低下了頭。以后它們一直和睦相處,再也不吵架了。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 20

  我們區(qū)要?jiǎng)?chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū),這星期接受國家愛衛(wèi)會(huì)的檢查,學(xué)校里也進(jìn)行大掃除,老師讓我們擦墻。

  我們怎么擦也擦不掉頑漬,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)橡皮可以擦掉污漬,我心想:橡皮怎么能擦掉墻上的污漬呢?我試了試,結(jié)果真的可以擦掉!沒想到橡皮還有特殊的功能。可是那些已經(jīng)干了的`墨水漬也擦不掉,怎么辦呢?有的同學(xué)就說用鉛筆刮不就行了。我心想:鉛筆可以擦掉墨水漬嗎?試了試果然又擦掉了!其他同學(xué)看了都問我們?yōu)槭裁从勉U筆在墻上畫,這樣不就更臟了嗎?我們都耐心的給他們解釋。原來鉛筆也是有多用途的。

  墻都擦完了,同學(xué)們看著煥然一新的教室,臉上都露出了燦爛的笑容,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都付出了汗水。當(dāng)然,我們得感謝神奇的鉛筆和橡皮——因?yàn)樗鼈兊娜f能。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 21

  大師一得到消息,他的畫得了一等獎(jiǎng),鉛筆和橡皮擦吵起來了。“這都是我的功勞。”鉛筆驕傲地說。“大師作畫時(shí),你犯了錯(cuò)誤。誰幫你解決的?”橡皮擦不情愿地說。

  聽了鉛筆的話,他沾沾自喜地說:“沒有你的`幫助,我畫得很好。”橡皮擦生氣地說:“好吧,如果你自己做了什么,犯了錯(cuò)誤,我不會(huì)幫你解決的!薄班牛咧。”鉛筆大搖大擺地回家了。

  有一次,學(xué)校舉辦了繪畫比賽。大師拿起鉛筆,然后鉛筆看了一眼橡皮擦,笑著說:“哈哈,你沒用,真的沒用。”橡皮擦傷心得藏了起來。畫啊畫啊,師傅搞錯(cuò)了,找不到橡皮擦了。結(jié)果大師的畫沒有獲獎(jiǎng)。

  在家里,師傅罵鉛筆。pencil意識到自己錯(cuò)了,后悔了。它羞愧地走到橡皮擦跟前說:“對不起,我嘲笑你。請?jiān)徫业臒o禮。讓我們一起來幫助大師畫畫吧!”橡皮擦大笑著說:“錯(cuò)了就改。你還是個(gè)好朋友!

  他們又成了好朋友,互相照顧,互相幫助。

  主持人看到了,開心地笑了。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 22

  鉛筆和橡皮是一對好朋友,他們每天都要為小主人服務(wù)?墒怯幸惶欤麄儏s為誰的本領(lǐng)大吵了起來。

  鉛筆氣沖沖地說:“我的本領(lǐng)大,要不是我主人能寫字嗎?”橡皮也不甘示弱,說:“我的本領(lǐng)大,要不是我小主人寫錯(cuò)了字怎么辦?”鉛筆怒氣沖天,“可以劃掉呀!”橡皮說:“劃掉了不美觀,你想讓小主人的卷子變得臟兮兮的.嗎?”鉛筆說:“哼,管他什么美觀不美觀,反正我的本領(lǐng)最大。我大,我大……”

  尺子聽到了他們的爭吵,說:“每個(gè)人都有自己的長處和短處,我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí),而不是互相攀比。小主人寫字的時(shí)候,既要用鉛筆,寫錯(cuò)了字也要用橡皮,大家的功勞都大,少了誰也不行,我們應(yīng)該配合好,更好地為小主人服務(wù)!”

  鉛筆和橡皮聽了不好意思地低下了頭。

  這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:好朋友之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,這樣才能發(fā)揮自己的長處,做好自己的事情!

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 23

  有一天鉛筆走到橡皮面前,驕傲地說:“你看,主人天天都在夸我,而你呢?”橡皮淡淡地說“你別高興得太早,我雖然比你矮,但是我也有用處的.。〔恍拍愕戎瓢。”

  第二天,主人要用鉛筆開始工作了。鉛筆低下頭寫字,一不小心卻寫錯(cuò)了,鉛筆對橡皮說:“你能幫我擦一下錯(cuò)別字嗎?”橡皮大方地說:“當(dāng)然可以了”!說完,橡皮就低下頭認(rèn)認(rèn)真真地擦起錯(cuò)字來。

  鉛筆又開始低下頭寫字了,可是剛寫了兩個(gè)字時(shí)又寫錯(cuò)了,鉛筆不好意思地說:“可不可以再幫我擦一下錯(cuò)字?”橡皮還是說:“當(dāng)然可以!闭f完,橡皮又低下頭替鉛筆擦錯(cuò)別字。主人見到了,笑著說:“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的!”

  鉛筆后悔自己剛才說了驕傲的話,現(xiàn)在只好一聲不吭了。

  橡皮聽了誠懇地說道:“那我們來做好朋友吧!”鉛筆開心地答應(yīng)了。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 24

  一天晚上,鉛筆和橡皮突然吵了起來。只聽見鉛筆得意地說:“你瞧,小主人寫的字那么漂亮,還不都是我的'功勞啊!毕鹌げ环䴕獾卣f:“可是小主人寫錯(cuò)字時(shí),還不是我把字擦得干干凈凈的啊,沒有我小主人也不會(huì)每次得優(yōu)啊。”鉛筆一聽跳了起來說:“下次我認(rèn)真點(diǎn)不寫錯(cuò)不就行了,哼!毕鹌ぢ犃擞X得幫助不了小主人傷心地走了.

  過幾天小主人考試了,寫錯(cuò)了一個(gè)字,可橡皮怎么找也找不到,鉛筆看見小主人著急的樣子心想:都怪我不好和橡皮吵架,害得小主人悶悶不樂。結(jié)果小主人的試卷變得像個(gè)大花臉東一塊黑的,西一塊黑的,臟兮兮的,氣得小主人直掉眼淚。

  回到家后,小主人急切得找起橡皮來。原來橡皮走了不久就已經(jīng)回家了,因?yàn)樗耄好總(gè)人都是有用的,團(tuán)結(jié)才是最重要的。

  橡皮和鉛筆見面時(shí),緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 25

  一天,鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀正在看電視,只聽橡皮在屋子里自言自語,不知在嘀咕什么。于是,鉛筆小聲對轉(zhuǎn)筆刀說:“兄弟,咱倆去看看他在那兒干啥吧”。“行”,轉(zhuǎn)筆刀關(guān)掉電視,倆人豎起耳朵悄悄地聽起來。

  原來,橡皮在驕傲地夸自己很能干。倆人聽了很不服氣,一下沖了進(jìn)去,嚇得橡皮直發(fā)抖!昂f八道些什么”!鉛筆怒氣沖沖地說:“我的本領(lǐng)最大!你們一個(gè)只會(huì)擦字,一個(gè)只會(huì)削筆,沒有我能寫字嗎?如果你們幫主人寫一篇日記,肯定是白紙一張,老師要不批評主人才怪呢”!橡皮說:“如果沒有我,寫錯(cuò)的字能擦掉嗎”?轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱:“沒有我,你們雖然能寫字擦字,但鉛筆總有用粗的時(shí)候,橡皮總有用完的.時(shí)候,那時(shí)沒有我你們還有什么用呢”?

  三個(gè)人吵來吵去,后來竟然打了起來,一個(gè)被打成了熊貓眼......

  最后,鋼筆說:“你們只看到了自己的作用,這樣各自為政,只會(huì)傷害小主人”。聽后,他們都慚愧地低下了頭。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 26

  有一天,橡皮和鉛筆發(fā)生了爭吵,因?yàn)殂U筆很瞧不起橡皮。鉛筆說:“你看你這么矮,我還比你搞好幾倍了呢!小矮個(gè)。”橡皮說:“你高你就了不起啊,真是的`!自己還是禿頭呢!”鉛筆說:“你敢罵我禿頭你不想活了?”說著鉛筆就打了橡皮幾下子。橡皮說:“鉛筆大哥,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就大人啊!”鉛筆說:“不用你管我!毕鹌ど鷼獾卣f:“我再也不想和你說話了!

  過了幾個(gè)月以后,鉛筆比橡皮還矮了了。橡皮見到鉛筆說:“鉛筆老大,你怎么變得這么矮。俊便U筆說:“因?yàn)槲业闹魅死鲜窍魑,所以我就變成這樣了!毕鹌ふf:“好了,以后小心一點(diǎn)就是了。”鉛筆說:“你為什么不嘲笑我呢?”橡皮說:“因?yàn)槲覀兪桥笥崖铮 薄皩,我們是朋友!?/p>

  最后,兩個(gè)好朋友在一起快樂的玩游戲。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 27

  在一天夜里非常安靜,突然從屋子里發(fā)出了聲音,噢!原來是鉛筆和橡皮在對話呢!

  鉛筆謙虛地說:‘’橡皮你真漂亮。‘’橡皮說:‘’哪里,你才漂亮呢!鹌ふf:‘’鉛筆你當(dāng)

  哥哥我當(dāng)?shù)艿埽貌。‘’鉛筆回答說:‘’還是你當(dāng)哥哥我當(dāng)?shù)艿馨!!愕膫(gè)子高,你不當(dāng)

  哥哥誰當(dāng)哥哥呢?‘’好吧,既然你都這么說了那我就不好不接受了。

  過了幾個(gè)月,不知怎么了,小明越來越喜歡橡皮了,有時(shí)還把橡皮拿到同學(xué)那里看。就當(dāng)沒有這只鉛筆一樣,鉛筆就以為是橡皮弄的'鬼就心想,我一定要讓主人不喜歡橡皮,于是鉛筆就天天寫錯(cuò)別字,橡皮就要天天擦,橡皮就這樣一天一天消瘦了......

  在一個(gè)夜里,橡皮精疲力盡的走過來,看到了鉛筆,鉛筆就過來故意的對橡皮說:‘’你怎么這么瘦了呀!‘’鉛筆照鏡子一看,我……這是我嗎?它問橡皮。橡皮說:‘’你在削弱我的時(shí)候同時(shí)也在削弱我自己。鉛筆低著頭不好意思的走了。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 28

  一天晚上,正當(dāng)小主人睡的時(shí)候,書房里隱約傳來一陣急促的爭吵聲.

  原來是文具盒里的鉛筆和橡皮.鉛筆昂著頭,挺著胸,自豪地說:"天下內(nèi)所有的字我都能寫出來。⑾鹌げ灰詾槿坏卣f:"你那點(diǎn)本事算什么,你寫的字還不是都被我擦個(gè)精光。⑺鼈兡阋谎晕乙徽Z地爭論起來.鉛筆提出:"我要和你比賽!比是你擦地快,還是我寫地快!""比就比,誰怕誰!"橡皮斜著眼睛對鉛筆說.

  鉛筆翻開本子,嘩啦嘩啦地寫了起來,橡皮也不甘示弱地擦了起來.鉛筆越寫越快,橡皮也越擦越起勁兒.它們一直寫呀寫,擦呀擦.

  天亮了,原來高大挺拔的鉛筆現(xiàn)在變成了一個(gè)"矮冬瓜"了,原來潔白的橡皮現(xiàn)在變成了一個(gè)黑乎乎的'小不點(diǎn)兒.這時(shí),它們的主人走了過來,看見了鉛筆頭和小橡皮,便拎起兩個(gè)小怪物,走向垃圾桶,扔了它們.

  鉛筆和橡皮坐在垃圾桶里可傷心了,它們現(xiàn)在才知道友誼是多么重要.可是,已經(jīng)晚了...

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 29

  從前有一支鉛筆,他十分傲慢。

  有一次,小主人帶他去比賽,得了金獎(jiǎng),鉛筆就更加自大了,常常諷刺橡皮:“你真沒用!看看我,我?guī)托≈魅说昧私皙?jiǎng),小主人居然還把你也帶去了,真不知道你有什么用。你就是來占功勞的,是吧?沒用的'東西!毕鹌ぢ犃藦牟回(zé)備他,她只是對鉛筆微微一笑,二話不說。

  后來,鉛筆越來越自以為是了。平時(shí)不太喜歡走動(dòng)的他,現(xiàn)在非常喜歡出去了,動(dòng)不動(dòng)就說去外面的世界看看。他出去不是因?yàn)橐ソ慌笥眩且驗(yàn)橐レ乓哪屈c(diǎn)兒成績——-幫助小主人得過金獎(jiǎng)。見到每個(gè)人都要興高采烈地說上一句“看,我多有用,幫小主人拿了金獎(jiǎng),橡皮多沒用啊,對吧?”

  又有一次,小主人又去比賽了,這一次,鉛筆突然寫錯(cuò)字了,一直找不到橡皮,結(jié)果這次小主人沒得獎(jiǎng)。

  鉛筆終于知道了,橡皮也有她的用武之地。

  鉛筆,橡皮和紙三年級作文 30

  有一天,一個(gè)小朋友在班里考了第一名,他叫小剛,這時(shí)他的文具們都坐不住了,比誰的功勞最大。

  鉛筆說:“小主人可以考一百分就是因?yàn)槲,因(yàn)樾≈魅耸怯勉U筆才可以寫出來字,就能考一百分,如果沒有我,小主人就寫不了字了,所以我的`功勞最大。這時(shí)橡皮聽到了這一番話,心里火冒三丈,說:”哼,我的功勞最大,因?yàn)橹魅艘菦]有我來擦錯(cuò)別字,小主人一定不可能考那么好的成績。它們倆吵得非常激烈,就連直尺哥哥也不敢勸說它們,于是,它們兩個(gè)就絕交了。

  從它們倆絕交后,小剛就再也沒有考出過好成績。這天,文具盒姐姐心平氣和的說:“你們倆的功勞都很大,比如說:”鉛筆寫錯(cuò)字了,沒有橡皮擦可不行,所以你們倆不要爭,因?yàn)槭澜缟嫌泻芏鄸|西必須合作才能成功。

  從此以后,鉛筆和橡皮和好了。小主人的學(xué)習(xí)成績也在慢慢提升,所以世界上的好多事情要想取得成功必須學(xué)會(huì)合作。

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