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鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文

時(shí)間:2021-09-22 16:44:40 狀物 我要投稿

鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文

鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文1

  有一天晚上,小主人王明做完作業(yè)后,就關(guān)燈睡覺(jué)了。

鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文

  這時(shí)文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人,神氣十足地說(shuō):“在這兒算我的本領(lǐng)最大!想寫什么就寫什么,想畫什么就畫什么,還寫得十分漂亮!你們,行么?”轉(zhuǎn)筆刀哥哥聽了,氣得咬牙切齒,反駁到:“嘿,是嗎?如果不是我把筆頭削尖,你能寫出這么漂亮的字嗎?”“讓我說(shuō)呀,你們誰(shuí)也比不上我!會(huì)寫字很了不起嗎?把筆削尖又怎么樣?如果鉛筆寫錯(cuò)字,還不是我來(lái)把錯(cuò)字擦掉!”橡皮妹妹得易忘形地說(shuō)。

  “我的本領(lǐng)最大!”“我最厲害!”……

  文具盒里吵吵鬧鬧的,把文具盒爺爺吵得不耐煩了,它語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你們各有各的作用,在不同的情況下發(fā)揮不同的作用。我們不應(yīng)該比誰(shuí)的本領(lǐng)大,而是要團(tuán)結(jié)友愛(ài),為小主人服務(wù)!薄拔覀冎e(cuò)了!蔽木邆兟犃,低下了頭,臉漲得紅紅的,再也不作聲了,心理想:“原來(lái)我們不應(yīng)該自夸,要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己是最棒的!

  是啊,生活中我們不也是這樣嗎?

鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文2

  有一支鉛筆叫明明,它寫一手好字,從來(lái)沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò),一天不知怎么了一不留神寫了一個(gè)錯(cuò)別字,明明去問(wèn)小白兔有沒(méi)有擦字的東西,小兔說(shuō):“沒(méi)有啊。”又問(wèn)小狗,小狗說(shuō):“我也沒(méi)有!边@時(shí)明明看見(jiàn)一塊長(zhǎng)方形的東西躲在一個(gè)角落里,悶悶不樂(lè)的,就問(wèn):“你是誰(shuí)呀,叫什么名字,為什么不高興。俊毕鹌ふf(shuō):“我是橡皮,叫皮皮,原來(lái)住在東東家里,幫東東擦用鉛筆寫錯(cuò)的字,可是東東嫌我臟了,就把我拋棄了,我無(wú)家可歸了。”明明說(shuō):“去我家吧,我正找人幫我擦錯(cuò)別字呢!”回到家,皮皮幫明明擦掉了錯(cuò)別字,擦得一干二凈,像新的一樣。明明很高興,說(shuō):“皮皮,你休息吧,我繼續(xù)工作了!逼てふf(shuō):“好的!

  工作工作著,鉛筆頭越來(lái)越粗,寫出的字不清楚了,明明問(wèn):“皮皮怎么辦呢?”皮皮說(shuō):“找轉(zhuǎn)筆刀來(lái)幫忙吧。”她們找來(lái)了轉(zhuǎn)筆刀,一會(huì)轉(zhuǎn)筆刀就把鉛筆刀削得尖尖的。明明謝過(guò)了轉(zhuǎn)筆刀,又投入到工作中。

  從此,鉛筆橡皮和轉(zhuǎn)筆刀就成了離不開的好朋友!

鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文3

  在明明的文具盒里有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀這幾種文具。他們一直都在忠心地為他們的小主人服務(wù)。

  可是有一天,他們卻對(duì)自己的主人不滿了起來(lái)。“哼,你們看我肚子里都是主人削鉛筆用的垃圾,用完了也不把筆屑倒了!鞭D(zhuǎn)筆刀首先發(fā)表意見(jiàn)。聽了轉(zhuǎn)筆刀的苦惱,橡皮也開始埋怨了起來(lái):“你那還算輕的了,你看我被主人擦得都成這樣了!毕鹌さ拇_已經(jīng)不成樣了,他被主人用指甲摳得狼狽不堪,這一凸那一凹的!拔覟樾≈魅思m正了那么多錯(cuò)別字,他還這樣報(bào)答我。”橡皮說(shuō)道。鉛筆也皺緊眉頭馬上附和道:“我也是主人老用牙齒啃我,弄得我身上一道道牙印,真是慘不忍睹。我為小主人寫了那么多字,他卻這樣對(duì)待我。真令我失望。”

  有一天晚上懶惰的明明沒(méi)有收拾書包,書本文具盒都零散地亂堆在桌子上。機(jī)靈的轉(zhuǎn)筆刀趁著明明熟睡之機(jī),悄悄地溜到文具盒邊小心翼翼地打開文具盒,他對(duì)橡皮、鉛筆說(shuō):“咱們就趁這時(shí)逃走吧!毕鹌、鉛筆探出頭來(lái)東張西望,看看周圍有沒(méi)有動(dòng)靜。四周靜悄悄的,于是他們躡手躡腳地逃跑了。

  第二天,明明寫作業(yè)時(shí)怎么也找不到橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀。明明翻箱倒柜到處找也找不到,急得他滿頭大汗。沒(méi)辦法,他只好坐在椅子上干著急,被老師發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)厲地批評(píng)了他一頓。

  明明知道了不應(yīng)該那樣懶惰,那樣損壞文具。便回家四處尋找橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀。他在門后的墻角處找到了他們。明明愛(ài)惜地?fù)炱饋?lái)吹了吹灰塵,并向他們賠理道歉,把他們請(qǐng)了回去。

  從此以后明明不再摳橡皮,還經(jīng)常清筆末,不啃筆。當(dāng)然他們也不再抱怨了,都在為主人勤勞地服務(wù)。

鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文4

  在李小明的文具盒里,睡著許多文具,有鉛筆、橡皮、尺子……唯一沒(méi)有的是轉(zhuǎn)筆刀,因?yàn)槔钚∶髟谝淮慰荚囍邪阉o丟了。

  這次考試?yán)钚∶鳑](méi)有得滿分,大家都很失望。因?yàn)槔钚∶魇谴蠹夜J(rèn)的好學(xué)生,年年都評(píng)上三好學(xué)生。

  到了深夜,鉛筆、橡皮起了爭(zhēng)議,鉛筆一手叉腰,一只手指著橡皮,輕蔑地說(shuō):“這次考試小主人沒(méi)得100分都怪你,因?yàn)槟銢](méi)把6擦干凈,結(jié)果老師把1看成了16,就因?yàn)檫@個(gè),給他扣了3。。5分呢!”橡皮聽了氣地直掉渣,尖聲尖氣地說(shuō):“都怪你的字太粗,卷面分還扣了3分呢!”

  鉛筆委屈地說(shuō):“這也不能怪我呀,小主人的轉(zhuǎn)筆刀丟了,我沒(méi)有辦法把尖變得尖尖的,我無(wú)能為力了!”

  鉛筆和橡皮越吵越兇,最后打了起來(lái),過(guò)了會(huì)兒,橡皮說(shuō):“我們騎驢看唱本――走著瞧!

  過(guò)了幾天,又要考試了。就在那天晚上,又來(lái)了一個(gè)新朋友――轉(zhuǎn)筆刀,大家都很歡迎它,它開玩笑地說(shuō):“歡迎使用小象轉(zhuǎn)筆刀!”大家都笑了。大家都在心里想:“明天小主人就要考試了,我們開始行動(dòng)吧!”

  于是鉛筆到轉(zhuǎn)筆刀那里去轉(zhuǎn)尖;橡皮把自己身上的灰塵都甩掉;尺子盡量擺成最端正的姿勢(shì)。

  早上,李小明考試的時(shí)候看到鉛筆已經(jīng)尖尖的了,其它文具也都很整潔,很高興。于是,認(rèn)認(rèn)真真地答,得了100分,大家都很高興。尤其是那些文具,因?yàn)橛兴鼈兊墓凇?/p>

鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文5

  在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,主人正在用鉛筆認(rèn)真地書寫著文章,一不小心,寫錯(cuò)了字,鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。這時(shí)候,橡皮得意洋洋地走了過(guò)來(lái),便對(duì)主人說(shuō):“親愛(ài)的主人,我來(lái)幫您修改吧!”主人滿口答應(yīng)。鉛筆看到他那得意的樣子,心里不由生氣起來(lái),連忙大聲說(shuō):“不用你這矮小的東西幫忙!”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō):“不管你的事,這件事我非做不可!”正在鉛筆和橡皮爭(zhēng)論不休的時(shí)候,轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過(guò)來(lái),耐心地對(duì)他們兩個(gè)說(shuō):“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉(zhuǎn)筆刀的話,氣憤地說(shuō):“和他在一起,我感到羞恥,再說(shuō)……”鉛筆憤怒了,氣急敗壞地說(shuō):“你說(shuō)什么,你敢和我相提并論,你活得不耐煩啦!”轉(zhuǎn)筆刀急忙地跑到鉛筆和橡皮之間,和和氣氣地說(shuō):“你們吵來(lái)吵去有什么用呢?我們生來(lái)就是好朋友,從小就應(yīng)該懂得朋友與朋友之間應(yīng)該和睦相處,不應(yīng)該吵吵鬧鬧呀!”聽了轉(zhuǎn)筆刀的這番話,鉛筆和橡皮的臉不由得紅了起來(lái)。最后,他們倆異口同聲地說(shuō):“我們還是友好吧!”

  從此以后,再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種事情。世界上還是那么和平,那么美麗!我們永遠(yuǎn)喜愛(ài)這個(gè)幸福的世界!

鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文6

  在小主人苗苗的文具盒里,住著橡皮、鉛筆盒轉(zhuǎn)筆刀三個(gè)好朋友。

  有一天,鉛筆說(shuō):兄弟們,咱們來(lái)比一比誰(shuí)最漂亮?橡皮和轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說(shuō):哼!比就比!鉛筆說(shuō):你們看看我,多苗條!身上印有各種花紋,還穿這一身綠大褂,要比漂亮,我數(shù)第一!鉛筆揚(yáng)起頭說(shuō)。我也不例外,瞧瞧,我的皮膚很白,還能散發(fā)出香味,小主人還叫我白雪公主呢!橡皮不緊不慢地說(shuō)。轉(zhuǎn)筆刀氣沖沖地說(shuō):鉛筆直直的像棍子,橡皮軟綿綿的太沒(méi)骨氣了!你們看我,造型是一只淡黃色的小兔,好看吧!他們各自認(rèn)為自己才是最漂亮的',就這樣爭(zhēng)吵起來(lái)。

  第二天,小主人寫作業(yè)時(shí),鉛筆頭粗了,她從文具盒中拿出轉(zhuǎn)筆刀來(lái)削,卻怎么也削不下來(lái)。轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):我才不給你削呢!小主人只好把字劃掉。小主人一不小心,寫錯(cuò)了字,她拿起橡皮,一個(gè)勁的擦,還是擦不干凈。橡皮火冒三丈:我才不給鉛筆擦屁股呢!

  老師一看,作業(yè)本上全是錯(cuò)別字。小主人被老師狠狠地批評(píng)了一頓。

  橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀心里都很難過(guò)。鉛筆說(shuō):我們和好吧!要不小主人還會(huì)為寫錯(cuò)別字被老師批評(píng)了!

  從那以后,小主人寫錯(cuò)了字,橡皮勇于獻(xiàn)身幫小主人擦。鉛筆頭粗了,轉(zhuǎn)筆刀挺身而出。

  橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀又是好朋友了。

鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文7

  鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是形影不離的朋友,可是,它們之間經(jīng)常會(huì)鬧出一些小矛盾。

  一天,鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正在聊天,突然,鉛筆冷不丁地冒出來(lái)了一句:“咱們?nèi)齻(gè)比一比,誰(shuí)的用處最大,好嗎?”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀異口同聲的回答道:“好。『冒!”鉛筆驕傲的說(shuō):“我先說(shuō)吧。我們的小主人小紅寫作業(yè)肯定要先用上我。所以,我的用途最大!毕鹌そ辜钡卣f(shuō):“不對(duì),不對(duì)。應(yīng)該是我的用途最大,因?yàn),你如果寫錯(cuò)了字,還不是要用我擦嗎?”轉(zhuǎn)筆刀立刻糾正道:“你們倆說(shuō)的都不對(duì),我才是用處最大的。你們沒(méi)仔細(xì)的想一想,鉛筆頭禿了,那不是我給你削呀?那橡皮,你擦什么去呀?”鉛筆和橡皮憤怒的說(shuō):“不對(duì),不對(duì)!鞭D(zhuǎn)筆刀說(shuō):“我說(shuō)的是對(duì)的!彼鼈兡銧(zhēng)我吵的,像三個(gè)多嘴的小百靈鳥。它們吵了好一會(huì)兒,終于停下來(lái)了,它們吵得口干舌燥,嗓子吵的都快啞了。這時(shí),小紅對(duì)它們說(shuō):“你們都有用途,我在寫作業(yè)的時(shí)候,你們?nèi)币徊豢桑悄銈児餐瑸槲曳⻊?wù)的,我才能有今天這樣好的成績(jī)。”它們聽了以后非常高興。小紅看它們又開始驕傲起來(lái)了,開玩笑說(shuō):“你們不要高興太早,我下學(xué)期就要用鋼筆了,我就用不著你們了!彼鼈兟犃,很不高興,一個(gè)個(gè)低下了頭。看著它們沮喪的樣子,小紅又說(shuō):“不要灰心,我會(huì)把你們好好珍藏起來(lái)的!彼鼈兟犃,又蹦又跳。

  聽了小紅的這番話,鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀明白了一個(gè)道理:要想做一件大事,不僅要發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng),還要互相配合,發(fā)揮集體作用,同心協(xié)力來(lái)完成。

鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀作文8

  在一個(gè)春光明媚的早晨,主人正在用鉛筆認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題目,一不留神,寫錯(cuò)了答案,這時(shí)候,橡皮得意洋洋走了過(guò)來(lái),一下子便跳到了主人的手上,主人正想用橡皮改正錯(cuò)誤,沒(méi)想到這時(shí)候鉛筆突然對(duì)橡皮說(shuō):“不用,不用你幫忙,你又不能為主人解答數(shù)學(xué)題!毕鹌(zhēng)辯說(shuō):“這件事我非做不可;因?yàn)槲铱梢詾橹魅思m正錯(cuò)誤!闭阢U筆和橡皮爭(zhēng)論不休的時(shí)候,轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過(guò)來(lái),耐心地對(duì)他們兩個(gè)說(shuō):“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉(zhuǎn)筆刀話說(shuō)完,便氣憤地說(shuō):“和他在一起,我感到羞恥,再說(shuō)他……”“住嘴!”鉛筆惱怒了,氣急敗壞地說(shuō),“你說(shuō)什么,你敢和我相提并論,你活得不耐煩啦!”

  轉(zhuǎn)筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆和橡筆說(shuō):“作為主人的文具,我們的職責(zé)各不相同,鉛筆老弟,你的責(zé)任是寫字,算數(shù);橡皮老兄,你的責(zé)任是幫助主人改正錯(cuò)誤,而我轉(zhuǎn)筆刀責(zé)任就是讓鉛筆老弟暢通無(wú)阻。我們各有各的功勞,只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能為主人解答更難的數(shù)學(xué)題目,寫出更好的文章,不是嗎?”聽了轉(zhuǎn)筆刀的一番話,鉛筆和橡皮難為情地低下了頭,不好意思地握手言和。從此,再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種事情。世界上還是那么祥和,那么平靜!

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