高二寫物作文：橡皮泥
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的高二寫物作文：橡皮泥，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高二寫物作文：橡皮泥1
童年像煙花綻放般絢爛，而關(guān)于橡皮泥那段，則更是令我銘記于心。在我腦海的深處，橡皮泥不再是稚齡時(shí)簡(jiǎn)單小玩物；不再是微不足道的制作工具；不再是舊時(shí)代的奢侈品，而它早已成為我成長(zhǎng)的啟明星。
很小的時(shí)候，我對(duì)橡皮泥便充滿了好奇心，這一微妙的舉動(dòng)，被精明的爺爺發(fā)現(xiàn)后，便以此大作“文章”。他把各種色彩的橡皮泥捏成千奇百怪的形狀，擺得隨處可見，并告訴我：紅是壞的，是錯(cuò)的；綠是好的，是對(duì)的；藍(lán)是……從那時(shí)起，我的心里便模糊地認(rèn)識(shí)到：什么是對(duì)？什么是錯(cuò)？什么是好？什么是壞? 慢慢地，我到了上小學(xué)的年齡，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)白發(fā)蒼蒼的爺爺身邊，多了一樣?xùn)|西：拐杖。我開始越來越不聽話了，爸爸媽媽也十分傷心。有一次下課，為了逞能，從半米多高的地方不小心摔了下來，骨頭傷了，比較嚴(yán)重。我還小，送進(jìn)醫(yī)院，躺在病床上，我不停地哭，不停地鬧。 爺爺聞?dòng)崳仓椴�，拄著拐杖，顫顫巍巍的走進(jìn)病房。爺爺看見了我，強(qiáng)忍住滿眶的淚水，他沒有哭。頓時(shí)，我發(fā)覺身材矮小的他，變得高大了，因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的。爺爺拿出我最喜歡的橡皮——金剛初中，輕輕的遞給我。
我用一只手拿著，看了一眼，想起我的手�！芭尽毕鹌つ啾晃宜ぴ诹说叵�，爺爺彎腰撿起它，又遞給我。我一看，它的手臂裂開了一條縫，我心疼地?fù)崦敔斦f：“星兒，你瞧，它的手受傷了，但它并沒有哭。星兒，知道它為什么成為萬千小朋友的偶像嗎？”我搖搖頭，爺爺語重心長(zhǎng)地說：“因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，它是一個(gè)真正的男子漢。你也要像它一樣哦！”
“恩”我開心地笑了。到了學(xué)校，想起原來身上的痛，想起枯燥無味的醫(yī)院生活，我更加努力地學(xué)習(xí)。這次事情，給了我很多……從此，伴我成長(zhǎng)的就一直是爺爺和我心愛的橡皮泥。
高二寫物作文：橡皮泥2
如果你們知道我這么大了還玩橡皮泥，你們一定會(huì)驚訝地說：“不會(huì)吧？你真是幼稚，這么大還玩橡皮泥！”不過，橡皮泥是很有趣的呢！
我看了看橡皮泥盒中帶著的一張小紙片，原來那上面告訴我怎么做小松鼠和蜈蚣。蜈蚣看起來挺簡(jiǎn)單的，所以我決定做蜈蚣。
我先把一個(gè)紫色的橡皮泥滾成一支筆那么粗，然后用黃色的“寶劍”把它切成幾個(gè)圓球，又把它們捏了捏，它更加圓了。我又把幾個(gè)圓球挨個(gè)粘起來，可是這還不好粘呢！我一拿起來幾個(gè)圓球就不好好粘在一起了，總是一個(gè)個(gè)掉下來。我便又使勁粘了粘�，F(xiàn)在蜈蚣的身體完成了，就剩下雙眼、嘴和腿了。雙眼和嘴容易做，可腿就難做了。我不是做長(zhǎng)了，就是做斷了；不是做粗了，就是做細(xì)了。幸虧我還有足夠的耐心才做成了。看著這條“蜈蚣”，我不禁毛骨悚然。
做完了一個(gè)，我還想做一個(gè)，該做什么呢？我想了想，要不做個(gè)生日蛋糕吧！我把一塊橡皮泥搟成薄薄的餅狀，又把另幾塊橡皮泥也搟成餅狀，但是它需要一層比一層窄�。∥冶阆肓艘粋�(gè)辦法，如果要搟小了，我就揪下一些來。然后我把搟好的那幾塊粘起來。生日蛋糕上還需要插蠟燭呢，我從別的幾塊橡皮泥上揪下幾小塊來，滾成條狀，然后粘在“蛋糕”頂上。我仔細(xì)端詳了“蛋糕”一下，覺得好像缺了什么東西，哦！應(yīng)該再加上些裝飾的東西。我又把幾塊橡皮泥滾成條狀，粘在“蛋糕”邊緣，這個(gè)“生日蛋糕”就大功告成了。哇，真是個(gè)既漂亮，又“高級(jí)”的蛋糕啊，還是個(gè)五層的呢！
怎么樣，橡皮泥只要稍加改造，便可以做成許多東西呢！
高二寫物作文：橡皮泥3
昨天的美術(shù)課太有趣啦！平時(shí)是用筆畫，而這節(jié)美術(shù)課與眾不同，是"橡皮泥創(chuàng)作課"，同學(xué)們特別興奮！
美術(shù)課開始了，大家迫不及待地把手伸進(jìn)橡皮泥的盒子里，趕緊掏出五顏六色的橡皮泥，熱火朝天地捏起來。我不甘示弱地掏出橡皮泥，迅速地捏了一個(gè)圓形，仔細(xì)端詳著自己做的圓形，心里特別快樂。接著，我們又做了長(zhǎng)方形，然后又做了一個(gè)圓形再壓扁。"啪啪啪，啪啪啪"是誰在拍桌子？原來有一些男生特別興奮地在使勁壓扁橡皮泥，而我也快樂地揉著手中的橡皮泥。
要比賽啦！我的心"怦怦"地跳個(gè)不停，我想：如果我捏不好怎么辦呢？這時(shí)，顏老師鄭重宣布："今天的第一個(gè)作品是5分鐘捏一個(gè)餃子。"等顏老師一說開始，每個(gè)同學(xué)都低著頭，聚精會(huì)神地捏著自己的作品。我也手忙腳亂地捏起餃子來，我先把里面的陷做好，放到餃子皮里，再把餃子皮裹起來，最后再把花紋捏好，這樣一個(gè)餃子就做好啦！這時(shí)的我心里樂開了花。瞧！有的同學(xué)拿著自己做好的水餃，左瞅右瞧，臉上露出了燦爛的笑容；還有的同學(xué)直接拿著自己做好的水餃，跑上講臺(tái)，去問老師自己做的怎么樣，在得到老師的贊美后，笑呵呵的合不攏嘴了。接著，我們又做第二個(gè)作品—捏麻花。我使勁的揉、搓、捏，一會(huì)兒麻花做好了�？墒�，當(dāng)我把它從桌子上拿起時(shí)，結(jié)果麻花散架了，頭斷了，身子也斷了，我沮喪極了，趴在桌子上嘆著氣，覺得好可惜呀！
不知不覺美術(shù)課結(jié)束了，這節(jié)課同學(xué)們是多么的快樂��！
高二寫物作文：橡皮泥4
今天，我迫不及待的來到教室，老師說今天要玩捏橡皮泥的游戲，同學(xué)們都興高采烈的伸出巧手來，開始捏橡皮泥，橡皮泥左扭右躲，好像在說：“嘻嘻，抓不住我！”
可是，我沒橡皮泥，看著大家都一個(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子，我的眼淚眼淚眼眶里面打轉(zhuǎn)，都快急哭了，同桌看了，友好的說：“我們一起合作吧�！蔽倚南耄禾昧耍�好我有一個(gè)好同桌。我們擰開蓋子，里面有許多橡皮泥、工具，它們擔(dān)憂的盯著我，仿佛在說：“我不會(huì)被五馬分尸吧？”
先捏櫻桃炸彈，我用手搓出個(gè)大個(gè)球，剛放在桌子上，它就滾動(dòng)著，嘴上好像還說：“救命呀！”同桌揉出兩個(gè)綠桿，用牙簽把它們接在一起，接下來就是葉子了，先搓成二個(gè)小球，“啪”的一聲拍下，我仿佛聽見了小球喊叫的聲音，再在前面斜著一切，葉子出來了，大功告成，再安一個(gè)小白片，這是眼睛，把眼睛裝在圓球上，櫻桃炸彈做好了。櫻桃炸彈狠狠瞪我好像在說：“閃開！，我要爆炸了！”
再捏小鴨子，一個(gè)橢圓的身子，圓鼓鼓的腦袋，真可愛，我揉出一個(gè)黃色的冠子，給它戴上，同桌再拍出個(gè)翅膀，小心翼翼的給它粘上，我按出兩個(gè)白片，再揉出兩個(gè)小黑球，湊在一起，就成眼睛了，給它安上，它笑瞇瞇，好像在說：“謝謝讓我看見光明。”我們左看右看，總覺得少些什么，小鴨子好像急了：“我還沒嘴呢！”我們恍然大悟，同桌捏出一個(gè)小三角，給它粘上，小鴨做好了！
看看其它同學(xué)做的，鴨子、蛋糕、花朵……，千姿百態(tài)，栩栩如生。
這次，我真開心，真希望下次還能玩。
高二寫物作文：橡皮泥5
在我很小的時(shí)候，就非常喜歡玩橡皮泥。為此，我還特意跑書店買了好幾本有關(guān)橡皮泥的書。很快，我的捏泥技術(shù)越來越高，捏起書上的各種小物品更是像模像樣，有時(shí)還會(huì)有一些小創(chuàng)新。漸漸的，我開始不滿足這幾本書了，我要玩更高階的東西了。
于是在七歲時(shí)的暑假，我參加了一個(gè)社區(qū)辦的小陶泥班。那時(shí)的我十分內(nèi)向，不喜歡和別人說話，我就把我心里的幻想和內(nèi)容全放在了陶泥上，加上我小時(shí)候的“功底”，我把陶泥玩得十分溜，時(shí)常會(huì)有鍋、烤爐、恐龍、機(jī)器人，烤餅爐等等的新奇玩意兒從我手中誕生。有一段時(shí)間，我迷上了火車，我時(shí)常呆呆地跪在大橋的椅子上，透過欄桿看火車�；疖嚱o我留下了極深的印象。所以，那段日子里，我所有的陶泥作品都瞧得出火車的影子。為了這個(gè)，外婆還批評(píng)過我，說我沒創(chuàng)意。但我依然“我行我素”，照著火車的思路繼續(xù)創(chuàng)新。后來還發(fā)展出了飛行火車、放坦克的火車、餐車等等的火車。引得不少大人都駐足觀看、拍照。我學(xué)了一年后便退出了陶泥班。現(xiàn)在想想也可惜，若當(dāng)初不退出，說不定還會(huì)出一個(gè)羅丹那樣的雕塑家呢！
過了一二年，我和爸爸去市民中心的陶藝室時(shí)，又鉤起了我兒時(shí)的回憶。當(dāng)時(shí)我立刻就沖進(jìn)了房間，嗬！還有不少小朋友呢。連大朋友也有。我決定“痛改前非”不再做火車了，改做飛機(jī)，可我發(fā)現(xiàn)，我的飛機(jī)沒有旁邊那個(gè)大哥哥的好，便號(hào)啕大哭，但經(jīng)爸爸一逗，我立刻轉(zhuǎn)哭為笑，捏起房子來。我很快完成了作品，那個(gè)房子呈海螺形，里面的設(shè)備一應(yīng)俱全，要費(fèi)了我不少腦筋，最后，我又加了兩只可愛的烏龜，又招來不少大小朋友。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，看著我小時(shí)候的照片和泥塑“團(tuán)子”不禁還是會(huì)笑，但笑完后才發(fā)現(xiàn)，我小時(shí)候的思維是多么天馬行空，這些可愛的“泥團(tuán)”恐怕現(xiàn)在的我還做不出來呢！
高二寫物作文：橡皮泥6
閑來無事，出去逛逛。來到公園，看到一旁人頭攢動(dòng)，心生好奇，便湊上去一探究竟。
人群中，一位大叔坐在樹蔭下，四五十歲，慈眉善目，額頭上的皺紋正述說著他的辛勞，黝黑發(fā)亮的皮膚在金燦燦的晚霞下愈發(fā)顯得耀眼。因?yàn)樵谘籽紫娜障鹿ぷ髁嗽S久，他的衣服已經(jīng)濕透了，但他還是不停地干著活兒。
你瞧，他一把抓起四塊橡皮泥，飛快地把橡皮泥變成了四條紡錘形的東西，人家還沒反應(yīng)過來，他已把四條紡錘變成了一條絢麗的彩虹，人們發(fā)出了低低的驚嘆，他那幾個(gè)手指頭飛快地?cái)[動(dòng)，讓人暈頭轉(zhuǎn)向，然后再“咔嗒”一下把這條彩虹瞬間分裂為兩根五彩的犄角，輕輕一點(diǎn)，橡皮泥就順從地彎下了腰，搖身一變就變成了綿羊的角，這手真的比變魔術(shù)的劉謙的手還要巧。外面很吵鬧，可好像一點(diǎn)也沒有影響他內(nèi)心的寧靜，再一捏、一轉(zhuǎn)、一合，小綿羊的頭就出來了。人們一波又一波地圍過來，我真擔(dān)心這兒會(huì)被擠爆。只見他又捍出了一個(gè)瘦長(zhǎng)的身體，一扭，身體就誕生了，一拼，一只小羊便站在了面前�！巴�！真厲害！”“哇塞！”圍觀的人發(fā)出了一波又一波的喝彩聲，我驚呆了！這手藝，簡(jiǎn)直出神入化啊！
他又掰出一塊橙色的橡皮泥，三下五除二就揉出了小狗的頭，再拿出了兩條粽色的橡皮泥，用水晶板按了一按，一粘，接著用幾個(gè)小黑球做出了小狗和鼻子，最后用幾條小小的條兒輕輕一碰，小狗的手也出現(xiàn)了，放上個(gè)上鈴鐺，走起來“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”地響，別提有多神氣了！
在他手里，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的“形象”橫空出世：傻哼哼的豬八戒，抓耳撓腮的孫悟空，極目遠(yuǎn)眺的唐僧……
月下，人們已漸漸散去，可這位大叔叔還獨(dú)自在昏暗的燈光下靜靜地捏著橡皮泥。
高二寫物作文：橡皮泥7
幾天前，老師說星期三要舉行一場(chǎng)橡皮泥比賽，我們都興高采烈的。有的呀鼓起掌來，有的都蹦到桌子上，還有的說：“這下好了，我終于可以大顯我的橡皮泥絕招了�！崩蠋熥屛覀�?cè)琰c(diǎn)準(zhǔn)備橡皮泥。
到了星期三上午，老師宣布捏橡皮泥活動(dòng)正式開始。只見我前桌迅速拿出一包橡皮泥，用手撕開，掐出一小部分揉過來揉過去，橡皮泥瞬間變成了一個(gè)球。他接連揉了好幾個(gè)球，我不知道他要干嘛。接著他用竹簽把幾個(gè)球串起來，哦，我明白了，他做了一根五彩糖葫蘆。
我看見了一個(gè)同學(xué)做的色子，我也想做一個(gè)。于是，我拿出一點(diǎn)白色泥，把它揉成一個(gè)近似正方體的形狀，再用黑色橡皮泥粘到上面，一個(gè)色子就完成了。我抬頭觀察其他同學(xué)，有的在炫耀自己做的東西，有的在玩自己的橡皮泥做的小球，還有的在互相用橡皮泥粘著嬉戲。
我又開始做一串葡萄。我用紫色的橡皮泥揉啊揉，捏啊捏，做了幾個(gè)小球，用棕色橡皮泥做了一個(gè)枝葉，把小球站到枝葉上，一串葡萄就完成了。
正在我自我欣賞自己的“大作”時(shí)，老師說把自己的作品擺到桌子上，互相欣賞。我站起來，打量四周，教室里簡(jiǎn)直成了橡皮泥的海洋。栩栩如生的烏龜，活靈活現(xiàn)的老鼠，惟妙惟肖的蜜蜂，小巧玲瓏的花朵，讓我看得目不暇接、眼花繚亂。每個(gè)作品都包含著同學(xué)們的心意，我真佩服這些同學(xué)。
這場(chǎng)橡皮泥活動(dòng)結(jié)束了，我非常開心，希望下一次再開一次這樣的活動(dòng)。順便再給大家說一下，橡皮泥其實(shí)是一種很神奇的東西，在以前，人們的指紋很難被保存，很難被發(fā)現(xiàn)�？晌覀冇檬种笁合孪鹌つ�，我們就可以清晰地看到我們的指紋，顯現(xiàn)在橡皮泥上，是不是很神奇呀？
高二寫物作文：橡皮泥8
又是一節(jié)美術(shù)課。這一次用的是橡皮泥,出與好心，我將我的橡皮泥借給了同桌俞及楠。
開始做了，我選了一個(gè)以紫色為主色系的臉譜做了起來。我對(duì)俞及楠千叮嚀萬囑咐，叫他別把橡皮泥攙和在一起。雖然警告了好幾遍，但我還是擔(dān)心我的橡皮泥，便一邊捏著臉譜，一邊像囚犯般死死的盯著他。
俞及楠拿出刀把我的橡皮泥大卸八塊。紅的、藍(lán)的、紫的幾乎讓他切了個(gè)遍。我越看，越糊涂。他是練刀功呢，還是做臉譜啊。哎哎，你切這么多干什么��？做三紋魚！哦，做魚。�。�？你做什么魚�。磕汶S便我。搞清楚，這可是我贊助的橡皮泥！知道了，下課幫你整，不就是了。我這才放下心來，任他在那兒胡攙和。
很快，我的臉譜便做好了。恩！紫色的底，彩色眼，越看越喜愛。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的一罐橡皮泥都神秘失蹤了。不用說，肯定被那條魚拿走了。一瞧他的桌面，媽呀！剛剛還好端端的泥柱兒，以被他整的體無完膚。有的已被無情的送上了斷頭臺(tái)，有的則認(rèn)錯(cuò)了親戚，還有的則送下了無間地獄�？杀。∥覄傎I的橡皮泥！俞及楠！！！這時(shí)的我已經(jīng)怒火中燒，憤怒到極點(diǎn)。你這是在做什么�。∽瞿樧V嗎？傻子都看的出——不是。你，整回去。被我大罵了一頓的俞及楠，既沒有跪地求饒，也沒有嚎聲痛哭。而是說：真是沒眼光，這么一桌滿漢全席都不知道欣賞！什么，還滿漢全席，胡扯吧你！這是什么？漢堡。這呢？紅燒豬蹄。一樣一樣的菜名兒，都被他搬了出來，我真有點(diǎn)兒懷疑，他先前翻過菜譜�？傊还苁羌t燒魚也好三紋魚也好，你都給我整回去！這時(shí)，鈴聲已響。他抓起桌里的棋子就飛了。沒辦法，我只好坐在位子上，慢慢地收拾這我那苦命的橡皮泥。
高二寫物作文：橡皮泥9
它原是一塊普通的石蠟，是眾多石蠟中的一員，但是通過不斷的技術(shù)加工，千錘百煉，它成為了橡皮泥，成為了無數(shù)孩子的玩具。它原是一塊普通的橡皮泥，是眾多橡皮泥中一員。但是通過人類靈巧的手，千雕百刻后，它成為了嫵媚多姿的嫦娥，成為了油頭肥耳的豬八戒，成為了虔誠向佛的玄奘，任何一種形狀，任何一種顏色，在無數(shù)次的思索后，無數(shù)次的雕刻后，橡皮泥為我們塑造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的人物，那栩栩如生的泥人出現(xiàn)在了我們面前，它成為了無數(shù)孩子的玩具，成為了每個(gè)家庭中的裝飾物。
從一塊普通的石蠟，成為一塊普通的橡皮泥，石蠟在蛻變，是經(jīng)過了千錘百煉的；從一塊普通的橡皮泥，成為了一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的泥人，橡皮泥在蛻變，是經(jīng)過了千錘百煉的。就像美玉一樣，它的前身是一塊微微脆亮的石頭，那樣的不起眼，在經(jīng)過技術(shù)工人無數(shù)次的打磨﹑雕刻后，玉才會(huì)誕生。美麗的玉啊，如果沒有那千雕百刻，它依然是石堆里不起眼的石頭�！俄n非子．和氏》一文中記載，楚人卞和在楚山中得玉，獻(xiàn)給楚莊王，因玉為打磨，認(rèn)為是石不是玉，莊王以欺君之罪，砍去卞和的左腿，以后獻(xiàn)給武王，同樣被砍去右腳，待到文王即位，他命御師打磨這塊“石頭”，經(jīng)過打磨之后，一塊美玉就誕生了，這塊玉叫－－和氏璧。俗話說：“滴水穿石，非一日之功”有了磨煉，有了長(zhǎng)久的堅(jiān)持，有了長(zhǎng)久接受錘煉的意志，滴水穿石，定能成功。
我們就像那一塊普通的石蠟，在茫茫人海中，我們不起眼，我們很渺小，但是在不斷的錘煉中，成長(zhǎng)中，我們成為了一塊普通的橡皮泥。在茫茫人海中，我們依然不起眼，依然很渺小，又在不斷的錘煉中，成長(zhǎng)中，我們會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，成為泥人，成為橡皮泥中的獨(dú)特，成為橡皮泥中的。
高二寫物作文：橡皮泥10
前幾天，老師讓我們準(zhǔn)備橡皮泥，星期三上午時(shí)，把橡皮泥帶到教室里玩。同學(xué)們聽到這個(gè)消息，高呼萬歲！
我想：媽媽肯定不給我買，她非要說橡皮泥有毒。真是的，不吃就不會(huì)中毒了嘛！我回到家把老師說的話全部告訴了媽媽，但媽媽還是不讓我玩橡皮泥，這可把我愁壞了。
就在這時(shí)候。救星來了，姐姐把她的“寶貝”拿了出來，笑瞇瞇地對(duì)我說：“別把顏色混到一塊兒了，好好珍惜，記住拿回來喲！”說完就把她的寶貝——一小桶很珍貴的橡皮泥全給了我。我高興極了。
星期三的早上，我把橡皮泥帶到了教室。一進(jìn)教室，就看見好多同學(xué)拿了五顏六色的橡皮泥。有的是七色的，有的是12色的，甚至還有24色的。
人到齊了，老師開始讓我們玩了。有的同學(xué)擰下來一點(diǎn)橡皮泥揉起來，有的在捏橡皮泥，還有的在挑選顏色……同學(xué)們忙得不可開交，我也不甘示弱。我選了一點(diǎn)藍(lán)色的'橡皮泥，把它揉成前面圓、后面尖的形狀。我還弄了一個(gè)扁扁的三角形粘在尖尖的地方。我拿了一點(diǎn)棕色的橡皮泥，揉成條形，放在圓前面的地方。又揉了兩個(gè)小黑點(diǎn)放在頭發(fā)下面當(dāng)眼睛，我在眼睛下面劃了一道，哈，我的小魚就做好了，好漂亮啊！我看看同學(xué)們的，他們也做得差不多了。
過了一會(huì)兒，同學(xué)們都做好了，老師讓我們把做的東西放到桌子上，展示給大家看。我走著看著，看見了同學(xué)們有的做的是小熊，有的做的是鉛筆，還有的做的是大樹……同學(xué)們的手可真巧啊，一個(gè)個(gè)都做到栩栩如生。有一個(gè)同學(xué)做的是雪糕，她做得太逼真了，跟真的一樣，一看就讓人口水直流三千尺。
這節(jié)課我高興極了，我喜歡玩橡皮泥。
高二寫物作文：橡皮泥11
我的媽媽是一個(gè)善變的媽媽，所以，我給媽媽取了個(gè)名字“橡皮泥媽媽”。
記得一次，我的一個(gè)小表妹到我家來做客，媽媽熱情地拿著我最愛吃的糖果給表妹吃，還把我最喜歡的玩具也拿出來給妹妹玩，可我眼看著媽媽把我的寶貝都貢獻(xiàn)出來了，我心里很不是滋味，于是向媽媽哀求：“媽媽，這是我的，你給我留點(diǎn)點(diǎn)！”可可媽媽卻嚴(yán)肅地說：“你是姐姐，要讓著妹妹！”我嘟著最走開了，心想，媽媽只關(guān)心表妹了。表妹和我一起玩時(shí)，還對(duì)我說：“表姐，你媽媽真好！給我買了這么多好吃的東西！”我聽了，心想，還好呢？還不是就對(duì)你好！我的媽媽真是奇怪，對(duì)自己的孩子沒有對(duì)人家的孩子好！
那一次，我放學(xué)回家貪玩了，耽誤了回家的時(shí)間。五點(diǎn)多了，我才背著書包回到家，還沒跨進(jìn)家門口，就聽到媽媽在打電話：“老師，你說我女兒會(huì)到哪兒去了呢？我整條街都找遍了，可還是找不到啊，怎么辦啊？……”之后，我就聽到媽媽的抽泣聲。我三步并作兩步走進(jìn)客廳，只見媽媽正推著電瓶車準(zhǔn)備出去。媽媽看到我，激動(dòng)得馬上放下車子，沖過來緊緊抱著我，邊哭邊說：“你去哪兒了？你知道嗎，媽媽找了你一個(gè)多小時(shí)了，整條街都找遍了，我好擔(dān)心！”此時(shí)的媽媽已哭成了一個(gè)淚人，滿臉的慈愛。我的媽媽這時(shí)真是一個(gè)慈祥的好媽媽。
可等了一會(huì)兒，媽媽平靜了心情，臉上的慈愛消失了，一下子嚴(yán)肅起來，開始狠狠地批評(píng)我：“下次如果你再這樣因貪玩忘了回家，我會(huì)打你一頓！再也不給買東西，不帶你出去玩了！”看著嚴(yán)厲的媽媽，我害怕地點(diǎn)點(diǎn)頭。我的媽媽真是一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽呀！
看，這就是我的媽媽，“橡皮泥媽媽”，有時(shí)只關(guān)心人家的孩子，不在乎自己的女兒；有時(shí)特別疼愛我，可有時(shí)又嚴(yán)厲得讓我害怕！
�。c(diǎn)評(píng)：媽媽是一個(gè)“橡皮泥”媽媽，題目較新穎，通過對(duì)媽媽三個(gè)方面的介紹，突出了媽媽關(guān)心人家的孩子、慈愛、嚴(yán)厲，這不同的特點(diǎn)，說明了媽媽是一個(gè)善變的媽媽，）
高二寫物作文：橡皮泥12
我在一二年級(jí)的時(shí)候特別喜歡玩橡皮泥�？墒菋寢屨f一般的橡皮泥里都含有一種叫硼砂的物質(zhì)，是有毒的不能玩。
我很生氣，我想有沒有既能玩又沒有毒的橡皮泥呢？于是我就在網(wǎng)上查了查，看到了既制作簡(jiǎn)單又無毒的制作橡皮泥的方法，而且材料家里能找到。
開始行動(dòng)吧！我準(zhǔn)備了一小盤子，偷偷地拿了家里的面粉和洗潔精，還把自己的水彩筆拆開倒出里面的顏料。按著網(wǎng)上指導(dǎo)的方法我先把面粉放盤子里，再往里面擠上洗潔精，最后滴入顏料，開始和弄�？墒堑谝淮螞]有成功，面粉太少了，顏色太淺了。原因是我怕媽媽說，不敢拿很多的面粉，而且顏料加的有點(diǎn)少。為了實(shí)驗(yàn)成功我又拿來了很多面粉繼續(xù)做。終于在第三次之后，橡皮泥制作成功。并且做出了紅色，綠色和藍(lán)色三種橡皮泥。我高興的一蹦三尺高，歡呼著：我成功了。
我迫不及待地拿去給媽媽看，這時(shí)媽媽看到我手里拿著橡皮泥，疑惑地問：你哪來的橡皮泥？我又沒給你買。我不是和你說過不能玩這些帶有毒性的東西嗎？我驕傲地說：這是我自己做的，沒有毒的，不信你看是不是和買的差不多，軟軟的，滑滑的，還不粘手！真的很好玩呢。媽媽來到我的制作現(xiàn)場(chǎng)，相信了是我自己制作的，但看到一片狼藉的場(chǎng)面大驚失色。
你們是不是認(rèn)為媽媽大罵了我一場(chǎng)呢？其實(shí)并沒有。媽媽說我的動(dòng)手能力還不錯(cuò)，就是下次不要把面粉弄得到處都是，做完之后要收拾干凈，還有就是以后再有這種類似的想法之后，要事先告訴她，這樣遇到不好找的材料和用到比較危險(xiǎn)的工具的時(shí)候，她還會(huì)幫助我的。
高二寫物作文：橡皮泥13
夢(mèng)幻的橡皮泥啊，收藏著我如跳躍的音符般精彩的童年回憶，它多像一個(gè)收藏家啊。
奇妙的橡皮泥啊，引導(dǎo)著我如蓬勃的生命般向上的高遠(yuǎn)志向，他多像一個(gè)哲學(xué)家啊。
小時(shí)候，每天捧著這橡皮泥在窗沿，在桌上，在床邊留下痕跡�；蜷_心，或悲傷的時(shí)候我都會(huì)用這洋溢著幸福與快樂的橡皮泥給大地留下親吻。把一團(tuán)團(tuán)橡皮泥置于手掌中，感受到橡皮泥的冰冷，心卻一下子熱騰起來，把那悲傷的感情拋到九霄云外。隨后，那一個(gè)個(gè)可愛的形狀便印入我的眼簾之中，我便露出那兩顆門牙哈哈的笑了起來。我不相信當(dāng)你生活中的樂趣，你生活中的調(diào)味劑，你的物質(zhì)上的朋友就在你眼前，或在你伸手便可以觸摸到的地方，難道你心中不會(huì)蕩漾起那股激動(dòng)與歡樂并存的漣漪嗎?我不相信你的心還能平靜得如春晨的西湖一樣。
長(zhǎng)大后，不知道是不是成熟了的原因，還是已經(jīng)不需要那份只有橡皮泥能帶來的快樂了，那盒裝著橡皮泥的精致的盒子被我遺忘在角落，覆蓋著很厚很厚的灰，和那昔日干凈得有些刺眼的盒子有了天壤之別。
沒有了玩耍橡皮泥的日子，陪伴我的只有一疊一疊的試卷壓在我的肩上，我的生活便像一塊白布，沒有任何的點(diǎn)綴，只有那空洞而又忙碌的生活。
我開始懷戀橡皮泥，懷戀它帶給我的快樂，懷戀它帶我的微笑，懷戀它的一切，懷戀懷戀!
所以我又打開了那個(gè)盒子，在那最不起眼的角落中，找到了那個(gè)盒子。當(dāng)盒蓋旋轉(zhuǎn)著打開時(shí)，我的心猛然抽搐了一下。瞬間那種復(fù)雜的心情一下子涌上心頭。那么多種顏色仿佛有一束束刺眼的光，灼傷著我的眼睛。這時(shí)候，我對(duì)橡皮泥有了新的認(rèn)識(shí)，它既不是我刻出的各種花紋及圖案，也不是我捏出的小貓小狗，而是我對(duì)生活的渴望與追求。我渴望有一個(gè)如橡皮泥般五彩的人生，追求橡皮泥豐富。
橡皮泥，就是捏出那自由的人生追求。
高二寫物作文：橡皮泥14
上美術(shù)課時(shí)，老師讓大家用橡皮泥捏各種形狀的鴨子，老師還沒說完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地干了起來。
我也拿出各種各樣的橡皮泥。先用紅色的泥捏了個(gè)圓形的鴨頭和一個(gè)橢圓形的身體。起處，我捏的總像個(gè)丑巫婆似的。可我一點(diǎn)也不灰心。當(dāng)我第三次捏的時(shí)候總算滿意了。我便把頭和身體連了起來，接著，我又用藍(lán)色的橡皮你泥捏了鴨子的翅膀，我又用黑色的泥做了兩只小小的眼睛。別看眼睛小，做起來也不容易。第一次做的眼睛真可笑。一只大一只小，第二次做的眼睛又太扁了，做了好幾次才成功。最后，我還給鴨子捏了一個(gè)扁扁的小嘴巴，這樣鴨子就做成功了。嘿！還真不錯(cuò)呢！胖墩墩的身子烏黑的小眼睛扁扁的腳丫。真是可愛極了！ 這時(shí)，我的同桌也做好了。他與我做的可不一樣。他的鴨子頭圓圓的，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴短短的的，比我的還要可愛！我有看了另一個(gè)同學(xué)的，真有趣！他做的鴨子是站著的，頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴扁扁的，兩只腳大大的根本不像一只鴨子倒像一只搖搖擺擺的企鵝！惹得大家哈哈大笑。 半節(jié)課過去了，同學(xué)們都捏好了各種各樣的鴨子，老師就讓我們展示自己的作品。大家舉起了各色的鴨子，這下可熱鬧了，大家爭(zhēng)先恐后地看著，有幾個(gè)同學(xué)做的真好�。¤蜩蛉缟�。活靈或顯大家都嘖嘖稱贊�？墒牵灿行┳龅奶�！根本沒有了鴨子的模樣，有的像小鳥，有的像小雞，還有的像白鵝，更有的快成了“四不像”了。看到那一只只怪模怪樣的“丑小鴨”時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)笑彎了腰。
這堂美術(shù)課真是太有趣了！
高二寫物作文：橡皮泥15
捏橡皮泥，這就是我的絕招。我能用橡皮泥捏出各種各樣的動(dòng)物，植物。想捏什么就捏什么，捏來好看還能當(dāng)工藝品。不管，先捏吧。
我先從簡(jiǎn)單的做起。我五歲時(shí)，爸爸給我買了一盒橡皮泥，說：“這是橡皮泥，能捏出很多種東西，你先捏圓，再改進(jìn)圓，把它捏成圓形的東西。注意，捏完要放回盒子里去，否則橡皮泥要干�！�
這天，我就練習(xí)捏圓。我還為這鬧了一個(gè)笑話：我覺得捏圓太麻煩了，就去找方便的捏法。幾個(gè)小時(shí)后，我終于想出了一種好方法，把橡皮泥捏成橢圓，然后放到桌子上，每個(gè)角都按一下，就做好了。我想好后，按重了一點(diǎn)，做成了方形。我沒注意，拿著方形給爸爸看，爸爸說：“呀！兒子，你才學(xué)一天，捏的方形都這么好看，一定下了很大的功夫吧！”我回過神來，看見手中拿著方形，心想：“怎么了？我捏的是圓啊，怎么成了方形？”經(jīng)過不斷的努力，我終于能很快捏出圓了。
第二天，我捏圓形的東西。想方便，就用橡皮泥工具中的“刀”。有次我捏人頭，先用“刀”在下面劃掉一些，上面成了頭發(fā)。又用“刀”在兩邊劃，成了耳朵。眼睛鼻子嘴巴的做法相同，用“刀”鉆了幾個(gè)小洞，一個(gè)人頭就做完了。照樣子還能這樣做出許多其他動(dòng)物的頭。
我東做西做，覺得太麻煩了，又有一樣橡皮泥工具——樣式模具。樣式模具雖然做出來反，但是只能印出平面圖形。我想做立體圖形，這樣好看得多。
我要做立體狗。用“小狗”模具印一只狗出來，再做一只對(duì)稱的狗，拼在一起，一只狗就做完了。萬一沒有“小狗模具”，就自己做。先想看樣子做出頭、身體、腳、尾巴，然后拼在一起，就做完了。
練來練去，練到一定程度后就做大模形，但是難度非常大，我做人頭都不能做得太好。
練習(xí)做人頭吧！用黑色做頭發(fā)。臉用肉色，要正好頂起頭發(fā)，眼睛用黑色，再按在臉上。耳朵從臉上弄起來就行了。嘴用紅色，兩個(gè)半圓，安在臉上，頭就做好了。
我喜歡捏橡皮泥，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。我下了很大的功夫，終于能很快捏完了。
【高二寫物作文：橡皮泥】相關(guān)文章：
高二寫物作文范文600字五篇03-02
橡皮泥作文【精】01-08
【精】橡皮泥作文01-08
橡皮泥作文【熱】01-08
橡皮泥作文【推薦】01-08
橡皮泥作文【熱門】01-07
高三寫物作文08-21
高二寫風(fēng)景作文02-16
捏橡皮泥作文800字-小學(xué)四年級(jí)狀物作文12-21
寫菊花狀物的作文12-23