橡皮擦作文（通用42篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的橡皮擦作文，歡迎閱讀與收藏。
橡皮擦作文 篇1
“橡皮擦，你真棒！如果你誤解了這些話，你可以幫助他們。你會全身變臟的。如果你走出浴室，你可以幫忙！”嘴里含著這首兒歌，我忍不住想介紹一下我的橡皮擦。去年我生日時，媽媽給了我一塊橡皮。它已經(jīng)和我在一起一年了。我非常喜歡這種橡膠。
它看起來又方又方，像一塊小磚。皮膚又嫩又黃，細膩光滑，這讓我想摸摸它�？蓯鄣乃�穿著一件透明的外套，前面有一串英文字母作為裝飾，這提醒我，它是一個愛學習的好寶寶。它大約高3厘米，寬2厘米，高1厘米。它不太小，很適合我。
拿在手里，聞聞它。一股淡淡的橡膠味鉆進了你的鼻孔。我的橡膠寶寶不僅看起來簡單，而且不喜歡在自己身上噴香水。
用手觸摸小橡膠，它的皮膚光滑細膩，就像觸摸嬰兒的皮膚一樣。捏一捏，小橡皮又硬又軟，是一個強壯又溫柔的小女孩。稱一稱它的重量，不重，甚至輕一點。突然，我為這塊橡皮感到有點難過。對我來說，它變得越來越薄越來越輕。
然后，我擦了擦紙上的橡皮擦，你聽到“沙沙沙”的聲音傳入你的耳朵，仿佛小橡皮擦在對我耳語，仿佛它在告訴我的心。
小橡皮是我學習和生活中的好幫手。當我寫錯單詞時，它會扭動身體，幫我用力擦掉錯誤的單詞。有時候，它會在紙上留下一條黑色的“長尾巴”，說明我寫得太用力了，而此時的小橡皮擦磨損得更厲害了，在我身上落下一層碎片，讓人感到心疼！另外，我的小橡膠非常光滑。這是我愛護小橡膠的結果，因為它是我的好朋友。我必須保護它，照顧好它！
小橡皮，你真的是我的好伙伴，我會繼續(xù)愛你！
橡皮擦作文 篇2
Hello！大家好！我就是人見人愛、車間車爆胎的橡皮啦！今天，就讓我為大家隆重介紹一下我自己吧！
我原來住在文具店里，后來被小主人的媽媽看上了，就將我?guī)Щ亓思曳旁诔閷侠�。終于有一天，小主人期末考試考得好，所以我就到了小主人的豪華別墅——文具盒里了。這里還挺熱鬧的，有可愛的鉛筆小姐，還有帥氣的尺子先生，有了它們的陪伴，我一點也不孤獨了。
雖然我長得很普通，但是樣子還看得過去。我的個子矮矮的，方頭方腦，皮膚的顏色像穿著一件黃色的外衣，小主人把我拋起來的時候，我還能翻幾個跟頭呢！我不太愛美，不像我其他的兄弟姐妹們出門都要噴香水，所以我身上沒香味，只有一股濃烈的橡膠味。
我的功勞很大，自己的身子漸漸變小了。小主人平時經(jīng)常寫錯字，而我毫不畏懼和“敵人”作戰(zhàn)。小主人在學校考試時，也不看題就直接下筆寫，等檢查的時候才發(fā)現(xiàn)錯誤，急的抓耳撓腮，這時，我挺身而出，趕快和“敵人”開戰(zhàn)，等我把敵人打跑的時候，我發(fā)現(xiàn)我又斷了一條手臂，但是我卻立下了很多的功勞，小主人這次語文考試考的非常好。
隨著時間的流逝，我的身體已經(jīng)四周都變圓了，還好小主人給我做了一件紙衣服把我放在抽屜里，這時我想對小主人說：“希望你能一直保持這樣的成績，我變小了沒關系，我會一直陪伴你的。”
橡皮擦作文 篇3
我的身體方方又正正的，衣服上有著五彩繽紛的顏色和各式各樣的卡通人物，體內(nèi)流著黑色加白色的血液。自從在工廠誕生后，我就和同伴住在這里。
這里是一家工廠，工廠里天天都在生產(chǎn)我的同伴。有一天，我被一位員工送到一家人們來來往往的超市，在這里我認識許多親朋好友，大家天天開心的玩在一起。
過了不久，有一位小朋友來到這家超市，他在我們的面前走來走去，不知該選哪一個才好，時間一分一秒的過去了，他決定要把我買回家。回家后，他拿出一把剪刀把我剪成兩半，大力的把我丟到一望無際的窗外。結果被一位大哥哥撿到，便把我放進他的口袋里帶回家。
到了新主人家后，我的心里非常希望新主人能好好照顧我，但是，事情不是我所想的這么好，他不但再把我切成一半，還用我擦出來的屑屑丟其它人。隔天到了學校后，他也是照樣欺負我，使得我的全身傷痕累累，還火冒三丈的對我說：“要我對你好，是不可能的事�！闭f完這話后，他狠狠的把我扔在一旁，永遠不理我了。
直到有一天，上語文課時，老師要同學拿出筆做練習，突然小主人寫錯一個字，就把我拿出來使用，這時我如魚得水，可惜眼睛一張開，看到主人還是一副生氣萬分的樣子，我便失望了起來。期中考結束后，因為我全身都是傷口，所以主人把我丟到垃圾桶，我的生命就在這里結束。
說了這么多，你到底知不知道我是誰？我就是那塊一生過得十分悲慘的橡皮擦。
橡皮擦作文 篇4
橡皮擦阿紅這幾天很不快活，它越來越不滿意現(xiàn)在的生活了。
每天都是工作、睡覺。工作、睡覺······日子過得太沒勁了！橡皮擦阿紅伸了個懶腰，對身旁的文具說。
讓我來跟你說說話吧。鉛筆把身體往阿紅身上挪了挪。
有什么好說的我想到外面的世界去看一看。阿紅抬起頭向四周張望，但是筆盒的蓋緊緊的怎么也看不見外面。
可是你不能走路呀。
要是我有兩條腿就好了，我就能到外面的世界去了這時主人打開筆盒，拿出橡皮擦阿紅，哎又到了工作的時間，真倒霉。
主人一把抓起阿紅，向一塊鉛筆痕擦去。煩死我了，又要我去擦那些臟東西。一二三，去你的吧，阿紅想避過臟地方，可是主人一邊抓著阿紅一邊用
它去擦臟地方。一主人擦干凈了那塊地方，把阿紅又放進了筆盒里。它的全身臟兮兮的，因為主人沒有清理橡皮擦的習慣。
這天晚上，阿紅做了一個夢。夢見自己終于能到外面的世界去生活了，它來到了一個叫污染城的地方。里面居住著一些很不講衛(wèi)生、不注意環(huán)保的人。阿紅進入城內(nèi)后覺得很掃興。原本以為外面的世界是美妙的：有嫩綠的小草，鮮艷的花朵，筆直沖的大樹······可是從一開始進入這個城市，所看到都是隨處可見的垃圾，水是黑顏色的，還有很多化學用品灑落在地上，沒有樹，沒有草，也沒有花。�。∠鹌げ涟⒓t此時此刻是多么傷心呀！它多么想回到人的身邊啊！阿紅、阿紅······隨著這聲音，阿紅從夢沖驚醒過來��！原來這只是一個夢。阿紅很高興，回到伙伴身邊。
從此橡皮擦阿紅，勤勤懇懇地工作······
橡皮擦作文 篇5
鉛筆和橡皮擦總是形影不離，共同為主人服務。
可是忽然有一天他們吵起來了，因為鉛筆總是寫錯字，橡皮擦就會被擦得又丑又黑，于是橡皮擦不樂意了，就對鉛筆說：“你怎么能總是寫錯字，你看我被擦得黑黑的，我以前是多么的美，很多人都羨慕我，現(xiàn)在看到我就厭煩，這都怪你”。鉛筆聽到橡皮擦這樣說，也很生氣，說你自己這怎么能怪我呢，我也不想寫錯字，都是小主人寫的，再說你本來就是替別人修改錯誤的，這就是你的工作，橡皮擦，本來心情就不好，現(xiàn)在又聽到好朋友不僅不安慰她，還說它，就更生氣了，決定再也不理橡皮了，于是他們就分開了，可是鉛筆每次都寫錯字，又沒有橡皮擦，就胡亂畫了一下，作業(yè)寫完后不堪入目，導致小主人被老師罵了一頓，小主人的氣沒處撒，就把氣撒在鉛筆身上，這時鉛筆才知道橡皮擦的好處，它多么希望橡皮擦回來，但其實橡皮擦也過得并不好，他被丟在一個角落里，由于每天都沒有活動，身體已經(jīng)變得僵硬，他心想早知道這樣就不和鉛筆分開了，盡管每天都被擦的很黑，但是身體很柔軟，現(xiàn)在連動都不能動了，過了不久鉛筆就找到了橡皮擦，抱在一起痛哭，互相傾訴委屈并承認錯誤，于是他們又是一對好朋友了。
其實每個人都有缺點和優(yōu)點，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，包容別人的缺點，只有這樣，才能收獲真正的友誼。
橡皮擦作文 篇6
橡皮擦是一個并不稀罕，也并不新鮮的玩意小至路邊地攤兒，大到文具專賣店都有它的身影。
隨著同學們對美的追求，各式各樣的橡皮擦出現(xiàn)在我的身邊，這些漂亮的橡皮擦，在我眼里只是普通文具但是，我又是怎樣發(fā)現(xiàn)橡皮換不平凡之處呢？這還得談起那天下午。
我在文具店找了大半天橡皮擦，有巧克如形狀的有蛋糕模樣的，有可愛的有淡雅的，看得我眼花繚亂，這太小了，這個好看還是那個好看，小秋，快幫我選選，人家做清潔的都快出來了，我把一個箱子看完又看另一個，旁邊的同學對我們說：女生就是無聊，選塊橡皮擦的時間我都能寫篇作文了。選那么好看干嘛，用久了還不是又臟又黑。一句干淡無奇的話卻引起了我的思考。
說得很對嘛，剛買來的橡皮擦干凈又漂亮，經(jīng)過一段時間的使用，東擦西抹，不僅沾滿了鉛筆灰還布滿了橡皮渣，原本如一位身材勻稱的少女突然變成了身材肥胖的沒有曲線的胖女孩；原本是一個皮膚嫩滑的嬰兒結果變成了膚色蠟黃的老人；原本是一位衣著光鮮的貴族結果變成了衣衫襤樓的乞丐。如此大的落差，放在任何一個人身上都是不可承受的，我們用了六年的橡皮擦，它幫我們擦去作業(yè)本上的錯字，紙上凌亂的線條。我們從沒過哪塊橡皮擦經(jīng)歷長時間使用后還會美麗如初。為我們服務它無怨無悔。世界上所有的橡皮擦無不例外地丟棄自己原本的美麗外表，給同學們帶來便利。
比起“繡花枕頭一包草”我們的為人更應該像橡皮擦一樣，如果可以對別人有所幫助，即使對自己的利益有所損壞，也要盡力而為。精致的外表是軀殼，為身邊的人有所奉獻，有所用才是生命的意義我們每一個人都應該具有“橡皮擦精神”。
橡皮擦作文 篇7
假期即將來臨，好動的同學們早已按捺不住那顆瘋玩的心，紛紛去水庫、池塘、河道游泳，可是同學們，你們是否想過，去這些陌生水域游泳安全嗎？
我在這里想提醒小伙伴們，生命只有一次，生命沒有“橡皮擦”！常言道：“水火無情”。我參加的小記者團剛好安排了暑期安全教育游泳課，老師為我們請來專業(yè)游泳培訓教練梁園和王鵬老師給小記者們上課。在游泳池邊，兩名教練先給我們示范了蝶泳、蛙泳、仰泳、自由泳，標準而又完美的泳姿，猶如魚兒在水中穿梭。接著教練給我們示范了如何進行水中施救，教練老師告訴我們，如遇到有人溺水，首先要大聲呼救，同時利用身邊一切可以利用的救生設備，如游泳圈、救生桿等，把它們拋向溺水者，努力將其拉上岸，并迅速撥打急救電話。在等待醫(yī)護人員到來的過程中，我們要讓溺水者平躺在地上，把他的頭傾向一側，以便將其口中的雜物清除，隨后再將其頭部輕微抬起，使其保持氣管暢通，如果溺水者呼吸微弱或停止，需要做人工呼吸和心肺復蘇，如此反復直到醫(yī)生到來。當教練老師講解完自救與互救內(nèi)容后，我們開始學習游泳的基礎動作。下水前，首先要熱身，就是坐在岸邊兩腿交替在水中奮力拍打水花。接著他們又教大家在水中憋氣，學會憋氣是學會游泳至關重要的第一步，在專業(yè)教練的指導下，我通過反復練習，很快便掌握了這一基本動作，而其他小記者也學得有模有樣了。時間過得很快，一堂既實用又有趣的游泳實踐課伴著笑聲結束了。
回到家中，我告訴媽媽，這個暑假我要學會游泳，更要安全學游泳。
橡皮擦作文 篇8
小時候我有一個形影不離的朋友—橡皮擦小黃，我和我橡皮擦的故事便讓我的生活變得豐富多彩起來。
記得那是小學一年級時，我正在專心做卷子，我一不小心把我的一塊白色小橡皮擦擠下了桌子�？墒俏业姆磻藘扇�，在我回神的時候，我的橡皮已滾到了冰箱底部，我像熱鍋上的螞蟻在冰箱旁來回走動。媽媽問：“你怎么不寫卷子啦？”我仿佛像落水者看見了救生圈似的，把剛才發(fā)生的事情一五一十地告訴了她。得到了媽媽的諒解后，我拿起錢三步并兩步飛奔到文具店。我一眼就看中了一塊黃色的橡皮，它圓圓的，小小的，像個小太陽般吸引著我，我一把拿起它，付了錢沖回家。在它的幫助下我很快寫完了試卷。我輕輕撫摸著它，對它說：“小黃我會好好保護你的”。暑假過后，我把這張卷子交給老師，老師見我的題錯的少，字也很好，請滿意地寫上了個“優(yōu)”。我開心地捧著小黃親了又親。
在以后的日子里，小黃一直陪著我，它擦起來既干凈，擦出的皮屑又少，非常好用。由于長時間使用讓它全身都是黑漆漆的，像一塊被烤糊的餅干似的，很臟。到后來它越來越小，越來越臟臟，于是我就毫不猶豫把它扔進了垃圾桶里。
后來，我又買了其他形狀的橡皮檫，可這橡皮讓我心灰意冷，一點不好擦，擦一會兒就擦出數(shù)不盡的皮屑，很快把它擦壞了。我心中異常郁悶，便想起了曾經(jīng)的那塊橡皮，它雖然很臟，但擦得很省力，還能減少皮屑。它曾經(jīng)幫試卷，還取得好成績呢！我真后悔，為什么沖動就把它扔了呢！
珍惜陪伴在你身邊默默為你服務的每一件東西吧！“敝掃自珍”自有它的道理，也不要用外表的美和丑來評價每一個物品或一個人，內(nèi)在美才是最重要的！
僅僅一塊橡皮擦，讓我明白了很多很多道理！
橡皮擦作文 篇9
晨晨在做作業(yè)時，總是喜歡用新的橡皮擦。橡皮擦慢慢地就變臟了，越擦越黑，越擦越小。橡皮擦很擔心。
晚上，要睡覺了，橡皮擦碰到了一個仙子，仙子說：“我是夢想仙子，你需要我的幫助嗎？”橡皮擦說：“我需要，你能讓我說話嗎？如果不能那就讓我成為一個永遠不臟，永遠不變小的橡皮擦好嗎？”“這樣吧，我先讓你會說話，以后我再讓你變成一個永遠美麗的橡皮擦行嗎？”仙女說�！昂冒�。”
第二天早上，晨晨打開鉛筆盒，打算檢查一下筆削好了沒有。結果橡皮擦說了一個字：“主……”當時，晨晨嚇了一跳，橡皮擦怎么會說話�。∠鹌げ琳f：“主人，你能不用我嗎？因為我有一個夢想就是當個永遠美麗的橡皮擦�！背砍空f：“那可不行，我老是把字寫錯，不能不用你��！”晨晨緊張地說：“除非我再買一塊橡皮擦，可是我再買一個橡皮擦，那我當初買你做什么呢？”橡皮擦說：“知道了。”
晨晨去上學了，忘記帶上它。到了晚上，橡皮擦跟晨晨說：“你沒帶我去，我很高興，我還能保留我的美麗呢�！钡搅送砩希衷撍X了，橡皮擦碰到了夢想仙子呢！夢想仙子說：“我該讓你變美麗了。”說完，她就消失了。
第三天，橡皮發(fā)現(xiàn)自己很美麗，晨晨看到了它，用它擦了擦寫錯了的地方，“呀，擦不掉！”沒辦法只好再買一個橡皮擦，而那個橡皮擦沒用了只能丟掉�？墒撬苊利悾懔�，就拿它作紀念吧！
橡皮擦很后悔，自己為什么要美麗呢？美麗了，可又沒有用了，它太后悔了。
橡皮擦作文 篇10
在我年少的時候就被貼上了三好學生的標簽，從此，我就不敢放任自己，怕自己無法與別人眼中的自己契合。
以前我有很多理想。
開始我想每次考試都要優(yōu)于別人的成績，年末時候可以拿著獎狀高高興興地回家，我不想讓別人覺得我哪里不如誰。
然后我又想成為一名老師。把自己認識的、了解的所有教給別人，我不想做一個沒有工作四處漂泊的人，我怕別人指指點點地說我：沒有工作，那么多年學白上了。
再長大些我想被更多人認識，我想當一名作家，一生寫下無數(shù)著名篇章，不必期盼別人的好評處處都是馮唐。
后來我發(fā)現(xiàn)什么理想或是別人的看法都是一點用沒有，我還是得腳踏實地才能一步步越走越遠。一生太短，我不能總是活在別人的想法中。
我還是喜歡自由自在，我用橡皮擦將我提前設定好的大綱狠狠擦掉，將三好學生狠狠擦去。
我要去做最真實的自己。
也許就是我不再考試時焦頭爛額地想比別人多考幾分不期待別人的夸獎因為我曾因為成績差而被罰站在走廊，我終于不再是別人眼中的好學生。
也許就是在我左右不了的事就不在一根筋地去改變了。得不到的也不再那么想要了，我也許就可以不顧忌別人的看法在街邊做一個有文化的撿垃圾的人。哈哈！管別人怎么說！虛榮和淡泊就在一念之間。
也許就是我不再被誰認識寫不了什么文章那么多感慨或許就是一個連話都說不清楚的智障。看見喜歡的人就咧嘴傻樂呵，討厭的人就橫眉冷對。反正我是個智障，要不然，你來打我�。�
哈哈，如果我真敢那樣，我想我一定是世間最快樂的那個人。
也許是今夜的風太舒適，今夜的時光太靜謐，讓人不知不覺把心里的話都說出來了。
你是不是也想用橡皮擦拭去從前的記憶，用一生的時間活出兩生的味道？
橡皮擦作文 篇11
在現(xiàn)實生活中，鉛筆和橡皮擦是一對“形影不離”的“好朋友”。鉛筆用那尖尖的頭寫字，寫錯了，橡皮擦就用那“白白”的外衣輕輕地擦去那錯誤的痕跡，鉛筆又繼續(xù)在擦去的地方寫上正確的、工整的、嶄新的字跡。大家看見我的題目或許很疑惑，這平凡得不能再平凡的橡皮擦和鉛筆怎么會變笨、變聰明呢？其實，那“笨笨”的鉛筆就是我，那“聰明”的橡皮擦就是我媽媽。
在生活中，我是一個有九十幾斤的胖子，可是和我的媽媽比起來，我就差遠了，我媽媽是一個足有一百三十斤的胖子，雖然我的媽媽是一個胖子，但是她的，知識含量遠遠地超過了她所擁有的體重，可我的只是連我體重的三分之一都不到。我平時一遇見數(shù)學作業(yè)上的難題都會請教我媽，媽媽總是能很快地解答出來。每次解答出來后，媽媽都會細心地跟我講這個答案怎么來的，并教我下次遇見這種題應該怎么做。聽完媽媽的解釋后，我心服口服。后來做作業(yè)遇見難題，我總是能很快做出來，在班上的成績直線上升。這不，今天我又向我媽“請教”難題了。“媽媽，這道題怎么做啊？”隨著一道興奮的聲音的到來，另一個聲音也響起：“這道題應該是這么做……”話音剛落，先前那一道興奮的聲音又響起來，只是這次少了一份興奮，多了一份疑問�！斑@道題這么做是因為……”。有時候，我犯了錯，媽媽照樣會懲罰我，比如試卷發(fā)下來，我錯了幾個基本計算題，媽媽知道后，立刻懲罰我做二十道類似的計算題，并嚴格要求錯一罰十。在媽媽的嚴格要求下，我改掉了許多壞毛病，比如做作業(yè)不仔細讀題、做完作業(yè)不檢查的壞習慣。
我愛我的媽媽，愛我那知識淵博、白白胖胖、關心我、照顧我的好媽媽，我希望我這個媽媽永遠活下去，這樣我就可以永遠永遠愛媽媽了。
橡皮擦作文 篇12
世界這個大園子，有點兒美麗，有點兒誘惑，有點兒危險。人總會有失誤，也會做錯事，但無論如何事情發(fā)生了，也就無法挽回。人生的失誤太多，就像一幅鉛筆繪成的灰白畫，無論對于畫的顏色和圖案是否滿意，也沒有一塊橡皮擦可以抹去那失誤的畫跡……
小學時的你桀驁不馴，對于學習、明天和未來，心中總是充滿信心與憧憬，但現(xiàn)實的你貪玩、偷懶、馬虎，總是天真地說：還有明天，還有時間，還有機會，還有……
你總是認為畢業(yè)遙遙無期，對考試也漠不關心，而當考試真正來臨時，方才覺得大難當頭，于是你便臨時抱佛腳，希望能夠有所挽回。你看著如天書一般的題目，你頓時頭昏腦脹，為了少挨一次皮肉之苦，你選擇了作弊，可畢竟你太過善良純潔，看著監(jiān)考老師那張嚴肅的臉，你的心砰砰直跳，你不敢作弊，也無法想象作弊被發(fā)現(xiàn)后的尷尬景象，你終于結束了這次考試，成績當然差的無可想象，可那又怎樣？你的哭泣聲一點點渲染在了陰暗的天。
進入初中后，重蹈覆轍進入了差生行列，你完全忘了小學那次哭泣，在此彼伏的青春中，你越來越叛逆，打架、爭吵都少不了你的身影，終于在一次打鬧中你鑄成大錯，當血浸濕了那張潔白如雪的紙時，你的心又怦怦跳了起來，如小學一樣，你站老師面前，哭泣、羞愧卻又憤然，生氣了傷心？你的心情萬般復雜，在叛逆時的驕傲似乎在慢慢褪去……
你終究犯了無法彌補的錯，淚流在嘴里，很咸似乎又很苦……
在一切叛逆之后，你的生活終于恢復了平靜，可那傷口卻永遠無法彌補縫合，一切的不懼之后，你終于意識到，原來人生有時就是鉛筆畫，但在畫下之后你才發(fā)現(xiàn)，我們沒有橡皮擦……
橡皮擦作文 篇13
友誼，是一把雨傘下的兩個身影；是一張課桌上的兩對明眸；是宏偉樂章里的兩個音符；是理想土壤里的小幼苗。但如果沒有友誼。心靈土壤就會在季節(jié)的變化里成為荒原。
記得有一次。我在學校里偶遇了你——何風晨。我們曾一起跳舞，一起踢毽子，一起玩橡皮筋。那時，我們多開心�。】蛇@已經(jīng)是美好的回憶了，不知何時我惹怒了你，你氣憤地說：“從此，我們一刀兩斷吧！”說完，你走了，我一個人呆呆地站在那兒。過了許久，你給我一個有些重量的小信封，我以為你又可以和我破鏡重圓了，我驚喜萬分；可是，你在信中說：“我們不用再當朋友了，你把信封里的橡皮拿出來，用橡皮的擦去我們的友誼吧！”我哭了，我不明白，我到底哪兒惹你不開心了，你為什么要這樣對待我呢？可是，在我的記憶中，我沒惹過你呀！
你總說我與張敏好，冷落了你和夏倩晶，但你要知道，感情是需要培養(yǎng)的呀。再說了，有一次，我因為反胃，在路旁吐了起來，張敏急忙跑過來，又是遞紙巾，又是給我遞水，簡直比親姐妹還要親，而你呢，你厭惡地說了一句：“真惡心！”就和別人去買東西了，我望著你的背影，那感覺，比吐還難受。
你知道嗎？那塊橡皮我到現(xiàn)在還沒丟，因為我不忍用橡皮擦掉我們寶貴的友誼��！
橡皮擦作文 篇14
從前，有一支鉛筆和一個橡皮擦，它們是一對好朋友，總是形影不離。鉛筆每次寫錯的時候，橡皮擦就馬上跳出來給它把錯擦掉。
漸漸地，鉛筆認為這是理所當然的事情，所以它就不再對橡皮擦說謝謝了。有一天鉛筆以寫錯字了，鉛筆就左顧右盼地等橡皮擦出來改錯，誰知鉛筆等了好幾分鐘，也不見橡皮擦出來。于是它就去筆盒里找橡皮擦。它看到橡皮檫櫴洋洋地躺在鉛筆盒里，它就憤怒地說：“嘿！你快點給我起來，我又寫錯字啦！快點出來幫我改正！”橡皮擦憤怒地回答鉛筆：“為什么又是我?guī)湍�，我�(guī)湍闶强次仪椴磺樵福皇悄銇砻钗�！”說完就繼續(xù)埋頭大睡。鉛筆憤怒地說：“沒有你我也一樣可以完成！”說完就走了。鉛筆總算完成作業(yè)了，可是看著這被它畫得一塌糊涂的作業(yè)本，它心里也悶悶不樂，所以也走開了。
尺子看見這本作業(yè)被畫得慘不忍睹，心里很難過，它想讓這兩個好朋友和好，所以它就把鉛筆和橡皮擦兩個叫來面前，跟它們說：“如果鉛筆沒有我或者橡皮擦能畫出一條直線嗎？鉛筆回答說：“不可以。”它又問橡皮擦：“如果你擦掉了對的地方，不是也要鉛筆幫你寫上去嗎？”橡皮擦回答說：“是的�！背咦佑郑骸澳悄銈冞�不快把本子改好！” 它們就馬上工作起來，不一會兒橡皮擦就把鉛筆的錯擦掉了，鉛筆也把正確的答案寫上去了。
從此以后，橡皮擦和鉛筆一直快樂地合作，直到今天。
橡皮擦作文 篇15
我是一個橡皮擦，我的小主人是，幾年前，我是小主人從商店買的，他很保護我。
后來，我才知道，少主二年級，寫作的時候，他經(jīng)常錯，但畫出來，不是很干凈，所以我買了一個小主人才。通常情況下，他說對我的愛，從來沒有把臟了，筋疲力盡，我在的地方放回去，他給了我一個干凈的鉛筆盒，和我住在這里與我的兄弟和鉛筆卷筆刀兄弟。我也很難回到小主人給他改正錯誤的語言，即使我的身體越來越小，但我一點也不在乎。
隨著我的身體發(fā)展越來越大越小，小的幾乎拿不起來，小主人本子上的錯誤也一一被擦去，我知道，我終有最后一天我們會被自己小主人丟棄，成為一個垃圾桶里的一員，但我的小主人卻依然把我放在學生文具盒里，精心進行呵護，讓我們可以成為中國永遠的朋友。
當時，我的老板把我放在商店里最顯眼的架子上，我穿著漂亮的衣服，等著有人把我買走。突然，一個小男孩走進商店，環(huán)顧四周，過了一會兒，他的眼睛盯著我，我很緊張，突然，小男孩指著我說：“老板，我要這個！”就這樣，他成了我的小主人，我被裝進了他的口袋，高興地去了他的家。
現(xiàn)在，小主人意識已經(jīng)上六年級了，我也快“退休”了，改正帶接替了我的職位，成為了自己小主人的“新寵”，而我，也只有在小主人上美術教學課時我們才能發(fā)展出來透透氣，即便通過這樣，我仍十分樂意為實現(xiàn)小主人獲得服務，為他擦去紙上的錯誤。
橡皮擦作文 篇16
小小的橡皮，每“消滅”一個錯處，就要損耗一點兒，每“服務”一次，它的壽命就短了一點。用不了太長時間，它的生命就結束了。可是它卻從不計較，從不吝惜自己的身軀。
橡皮這種不爭名利，勇于獻身的'精神值得贊揚，象橡皮這樣具有獻身精神的人，更值得人們?nèi)プ鹁矗?/p>
我想起了一位老師，她那滿頭白發(fā)和那架老花鏡給我留下了極其深刻的印象。她從事教育工作四十余年了，可她能有多少個夜晚坐在那里看看電視或早些休息呢？每天晚上她都要為我們評改作業(yè)，不放過一丁點的錯誤。課余，要找同學談心，象慈祥的老奶奶。班里不是有個渾號“一霸天”的同學嗎？在這位老師的關懷、教育下，不是也戴上了鮮艷的紅領巾，成了“小虎子”式好隊員了嗎？無情的歲月染白了她的頭發(fā)，拖虛了她的身體……在親朋、同事的催勸下，她退休了。但很快，她又成了“少年之家”的老奶奶，幫助孩子們及時地改正缺點，使他們成為一個懂文明講禮貌、品德高尚的好孩子……
我還想起了“少管所”里的老師們，他們整年整月地和心靈有過創(chuàng)傷，身上帶著惡習，思想上有著污點的青少年在一起，用自己的一顆火熱的心去溫暖他們，去幫助他們改掉壞習氣，把他們頭腦里的污點清除掉，使他們成為于社會有益的人……
我還想起了許多生活在我周圍的人：天天站在柜臺前對顧客笑臉相迎，熱情服務的王阿姨；清晨弓著身認真清掃路面的何姐姐；站在高高的腳手架上，建筑高樓大廈的張叔叔；身穿白大褂，細心照料病人的護士李姑姑……我們這個社會大家庭，有多少象王阿姨、何姐姐、老師等等這些具有橡皮的獻身精神的人��！
橡皮雖小，可它永遠值得我們?nèi)W習、去尊敬。我要做個具有橡皮精神的人！
橡皮擦作文 篇17
大家好，我是一塊橡皮擦。我的身世可神秘了！剛開始，我是一大塊橡膠，被送到“醫(yī)院”，也就是你們?nèi)祟惖墓S里。在那里，我一會兒被砍去一只腳，一會兒又被注入不明物質(zhì)，一會兒被機器壓扁，一會兒又被抽出一些“血液”……我可慘了！不過，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹呢！最后，我成為了一塊潔白的、長條形的橡皮擦，并被運送到了一個文具店。
這個文具店可大了，東西可多了。在這里，我遇見了許多我的同類，并和他們住在了一起。
“喂，小樣兒，你哪里來的？”一塊藍色的、肥頭大耳的橡皮走過來，用手指戳了我一下。竟然有人敢叫我“小樣兒”，我的臉色立刻就變了，正準備回擊他。“別，他是這里的頭兒！”身旁一個小橡皮一把把我按住了�！巴坂�！這兒都有頭兒？！”但這個頭兒太不順我眼了。算了，我大橡皮不計小橡皮過，暫且不理你。于是，我扭過頭去和別的新伙伴玩了起來。
下午，我剛午睡起來，突然發(fā)現(xiàn)面前站著一個瘦高的、漂亮的女生正目不轉睛地看著我們。只聽她自言自語：“買哪一個呢？”原來她是買主呀！“買我！我不想待在這里了！”我在心里狂吼著。嘿嘿，她還真挑上了我。吔！我有好日子過嘍！
果然，我在新主人家里過得十分快活！主人每天做作業(yè)時都不忘把我擺在臺燈下。有時，她會輕輕地將我拿起，小心擦去寫錯的字兒，再將我輕輕地放回去。她還會每天對著我講話，向我傾訴一些生活中的不快，或者給我講講生活中新奇的事物。
慢慢地，我長見識了，懂得了人類的許多知識。不過，我也變小了。但是，能夠學到知識，為主人服務，我就很高興了。
最后，我變成粉末消失了。唉，我們橡皮擦就是這樣的命――奉獻自己，完美他人！
橡皮擦作文 篇18
有一天，橡皮擦從自己的家鄉(xiāng)“文具盒”準備逃離家鄉(xiāng)到文具店，因為寫作業(yè)的時候壞蛋鉛筆總是寫錯字因為這七個鉛筆已經(jīng)消滅了橡皮擦族幾十個了！
晚上，橡皮擦們偷偷的從文具盒走了出來，過了一會兒，壞蛋鉛筆的保鏢：尺子，士兵：筆芯，發(fā)現(xiàn)了橡皮擦，橡皮擦們大驚失色的跑，筆芯用它的絕招“世上無敵沖擊波”一招消滅了盡管在危險但是他們也不想停下，因為等待他們的只有死亡。
“快跑，快跑，不要停下來，”橡皮擦族長說，它們開始一共有近100名的橡皮檫族人，可現(xiàn)在只剩下僅有20人了，其中有四人是同生共死的好伙伴，他們分別叫“阿寶，阿龍，阿飛，阿梅，”他們跑啊跑，突然跑到了文具店的店門。可是，它們發(fā)現(xiàn)文具店的門鎖了！于是它們大驚失色的躲了起來，橡皮檫們躲在了一個草叢邊，突然傳來一個聲音：“快出來！快出來！要不然就有你們好看的！”它們過了漫長的一夜，終于天亮了！鉛筆當中的大王來了！他叫“王者”一開始，門開了的時候橡皮擦們非常的開心，可鉛筆大王來的時候橡皮檫們大驚失色！“怎么辦？該怎么辦？”橡皮擦們不知道自己該怎么辦？過了一會兒！聰明的阿寶說有“辦法啦！”然后這三個朋友就紛紛圍著阿寶。
阿飛為了掩護它們，于是，在那里尖叫，剩下的三位迅速跑進文具店，過了一會兒！那三個橡皮檫就看到了：鋼筆大叔，摩易擦小弟，圓規(guī)叔叔，橡皮擦們告訴了它們經(jīng)過，于是它們說：“真可惡，敢傷害我們的朋友，也不看看我們是誰！”尺子、筆芯、鉛筆在門外看見了這個場景！它們連飛帶跑都跑進自己的家鄉(xiāng)“文具盒”，它們說：“對不起，我們錯了！”
最后，尺子、筆芯、鉛筆在文具盒里過著快樂的生活！橡皮擦們也在文具店等待小朋友們來買走它們！
橡皮擦作文 篇19
有人說在寒風中挺立的梅花最頑強；有人說為他人遮風擋雨的傘最懂奉獻；還有人說那兩岸屹立的橋最有用……可我說是默默無聞地用身體給紙帶來干凈的橡皮最高尚！
今天數(shù)學考試要用鉛筆畫圖，可我不小心畫錯了，又忘帶橡皮，我心急如焚，考試一分一分都是關鍵��！這時，同桌遞給我一塊橡皮，真是雪中送炭！我立刻擦掉錯誤點，成功地做完了試卷。
我看著手中這塊橡皮，這塊橡皮是淡紫色的，有些透明像塊紫水晶，上面用黑色打出了“真彩”的字樣，旁邊還有一朵桃花散發(fā)出淡淡的清香�？赡苁怯玫枚嗟木壒拾�，橡皮的八個腳全磨得圓圓的。
這樣一塊橡皮，它用自己的身體一點一點擦掉別人的錯誤，自己卻一點點地縮小。當它化為烏有時，它的生命就完結了，紙卻干干凈凈的。當我們把贊美的目光放在了梅花、松樹、蠟燭身上時，而忘記了為我們默默做貢獻做服務的橡皮。
看著手中的橡皮，我又想起我的老師——梁老師。她不就是一塊橡皮的化身嗎？她上課十分專注，沉浸在課堂的境界里，下課又熱情地幫了我們不少寫作的忙；下班后又要幫我們改作文、做課件�？梢哉f在老師的職位上，她勤勤懇懇盡了一個老師的職責。粉筆染白了她美麗的頭發(fā)，長期工作讓她十分勞累，但她仍然堅持站在講臺上，如今已經(jīng)是桃李滿天下。
橡皮已還回原主，可橡皮的品質(zhì)在我腦海中縈繞，要是人人都學習橡皮的精神，世界該多么美好、多么幸福呀！
橡皮擦作文 篇20
橡皮擦是一種用來消除鉛筆寫字痕跡用的工具。一般橡皮擦是將聚氯乙烯軟化，加入塑型劑，而現(xiàn)在改為不破壞環(huán)境的可塑性塑膠(聚)苯乙烯的彈性體作成。橡皮最早是由一位英國科學家發(fā)明的，后來又經(jīng)過不斷的改進，今天的橡皮已能很容易地擦掉鉛筆字跡，而且不會弄臟紙，橡
我是一個可愛的橡皮擦，我穿著一件可愛的大耳狗連衣裙，這樣我就可以遮住我白白胖胖的肚子。我也是文具店的。那時候我長胖了，但是比現(xiàn)在白了一點，因為那時候我每天都在想我未來的主人是誰。我的生活會是什么樣子。
我每天只和主人待兩個小時。剩下的時間，我就靜靜地呆在我的粉色房間里，聽著樓上我的鉛筆爸爸媽媽。為什么會這樣？因為我只是一個寫作文的時候用我這個小角色的高手，而我在學校的時候，我的師傅用的是別的鉛筆盒，所以我平時不會被我的師傅用，但是我的師傅也不會因此而嫌棄我。如果我的頭是黑色的，她會擦掉我黑色的地方，因為這樣，我就可以像以前一樣變白了。
主人對我很好，但其他橡皮不一定一樣。有一次，我在等她給我?guī)煾覆恋臅r候，我差點跳起來，因為我看到了一塊和我一樣胖的橡皮擦，但是他沒有我那么白，因為他師父居然一直戳他快死的橡皮擦，我心想，我?guī)煾笇ξ艺婧谩?/p>
我是一個很開心很開心的橡皮擦，因為我不用被鉛筆戳，不用被尺子剪，我的主人對我很好。我可以保證，我會是世界上最幸福最幸福的橡皮擦。
橡皮擦作文 篇21
今天要考試了，我早早地起了床，匆匆洗漱完就上學去了。昨天晚上還有兩個知識點沒有完全背熟，正好趁早上再復習一下呢。
到了學校，我一看鐘，嘿嘿，才7點45分。我放心地開始復習。過了一會兒就要考試了，我準備把文具用品都拿出來，便拉開了筆袋�！把剑∥业南鹌つ�？”我這才發(fā)現(xiàn)我居然忘帶了橡皮！再回家拿肯定來不及了，我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻。
筆袋里只有一支水筆，一把尺子和幾支沒用過的鉛筆，這可怎么辦呀？我先用削筆刀把鉛筆削尖，可是我沒有橡皮，萬一寫錯了怎么辦呢？我連忙向同學們求助，可大家也都只帶了一塊橡皮。正當我急得不知所措的時候，有人輕輕拍了拍我的肩膀。我抬頭一看，原來是沈琰。只見她把一塊橡皮放在了我桌子上，對我說：“快寫吧，不然來不及了！”我來不及多想，趕緊開始了考試。
考試考完了，也許是沒有了顧慮，這次狀態(tài)很好居然沒有用到橡皮。我把橡皮還給了沈琰，并對她說：“謝謝！”她笑著說：“沒關系的，你先拿著用吧，我這里還有呢！”可是剛才大家不是都只帶了一塊橡皮嗎？我再仔細一看，才發(fā)現(xiàn)原來這是一塊大橡皮被小刀切成了兩半。我不由得再感激地看了她一眼。
雖然只是小小的半塊橡皮，但它讓我感受到了同學之間濃濃的友情，也在我的童年記憶里添上了溫暖的一筆。
橡皮擦作文 篇22
我的身體方方又正正的，衣服上有著五彩繽紛的顏色和各式各樣的卡通人物，體內(nèi)流著黑色加白色的血液。自從在工廠誕生后，我就和同伴住在這里。
這里是一家工廠，工廠里天天都在生產(chǎn)我的同伴。有一天，我被一位員工送到一家人們來來往往的超市，在這里我認識許多親朋好友，大家天天開心的玩在一起。
過了不久，有一位小朋友來到這家超市，他在我們的面前走來走去，不知該選哪一個才好，時間一分一秒的過去了，他決定要把我買回家。回家后，他拿出一把剪刀把我剪成兩半，大力的把我丟到一望無際的窗外。結果被一位大哥哥撿到，便把我放進他的口袋里帶回家。
到了新主人家后，我的心里非常希望新主人能好好照顧我，但是，事情不是我所想的這么好，他不但再把我切成一半，還用我擦出來的屑屑丟其它人。隔天到了學校后，他也是照樣欺負我，使得我的全身傷痕累累，還火冒三丈的對我說：“要我對你好，是不可能的事�！闭f完這話后，他狠狠的把我扔在一旁，永遠不理我了。
直到有一天，上語文課時，老師要同學拿出筆做練習，突然小主人寫錯一個字，就把我拿出來使用，這時我如魚得水，可惜眼睛一張開，看到主人還是一副生氣萬分的樣子，我便失望了起來。期中考結束后，因為我全身都是傷口，所以主人把我丟到垃圾桶，我的生命就在這里結束。
說了這么多，你到底知不知道我是誰？我就是那塊一生過得十分悲慘的橡皮擦。
橡皮擦作文 篇23
在我家的一個小盒子里，有幾顆可愛的橡皮擦，有樹形的，有魚形的，有楓葉形的，栩栩如生。
樹是蒼天大樹
說起大樹，我就想起了那美麗的深山老林盤臥龍的枝干，粗壯有力的深扎在肥沃的泥土中，長的千奇百怪，讓人浮想聯(lián)翩，就像是一位大自然的使者。學過科學的人都知道綠色總是象征草木，綠意蓯蓉，每一顆樹木的價值都是無法估測的，因為它們?yōu)槲覀兊牡厍驄寢尭冻隽颂嗵�，而我們能為其所做的也只有盡量維護罷了。
魚是大海的精靈
魚兒，總是象征自由的大海，從蔚藍到碧綠，美麗而又壯觀，“大海是生命之源”，人們總是這樣形容它，就像一顆唯美而又易碎的水晶球。人們過度采取石油，造成了油泄漏，使大量美麗的魚兒喪失了生命，唯美的是水晶無形之中已經(jīng)受到了污染。人們口口聲聲說著環(huán)保，卻因為隨意浪費資源而適得其反，何時能夠踮腳遠眺，便可以看見藍瑩瑩的大海，像藍寶石一樣美麗無暇。
火熱的楓葉
“火紅的花兒為誰開……”火紅般的狂熱，對任何事物都是一腔火熱激情，在這早已受盡苦難的環(huán)境的提醒下，人們才對發(fā)展的熱情中冷靜下來，幡然醒悟自己在破壞自己賴以生存的環(huán)境，連整天忙的不亦樂乎的老爸也在網(wǎng)絡上呼吁人們保護環(huán)境，讓越來越多的人投身于保護環(huán)境的事業(yè)中去。
人們對環(huán)境的關注以及保護，如同火一般被點燃，像圣火一般，永不熄滅……
低碳不是一種能力而是一種態(tài)度。
橡皮擦作文 篇24
我們都知道，橡皮擦是小學生是學習必備物品，考試的專利，特別是一二年級的小學生用鉛筆，橡皮更是用的頻繁。用鉛筆寫字，寫錯字只要用橡皮輕輕一擦，就擦掉了，然后寫上正確的。
橡皮可以擦掉字，那么它可以擦掉我們生活中一些錯誤和一寫不稱心的事嗎？
我聽過這樣一個故事：從前有個流浪漢，遇到了時光老人，流浪漢說：“小時侯，我玩玻璃球，長大一點我玩撲克牌，成人以后我開始賭錢，一直到現(xiàn)在，求你再讓我重新做一次人吧！”時光老人看到他很可憐，把他變回小時候，可是他又按照以前的方式繼續(xù)生活，當他老了，再次乞求時光老人的時候，時光老人飛走了。他只能徹底絕望。
是呀，所有人的時間都是平等的，誰也不多一分，誰也不少一秒，只有抓住這一分一秒，那么你才會成功，如果不好好珍惜，再后悔就沒有用了。
據(jù)史料記載：周幽王有個妃子叫褒姒，雖美艷無比，但就是不笑，周幽王就點燃烽火把諸侯召來，看到他們的狼狽樣子，妃子笑了。當戰(zhàn)爭真正爆發(fā)時，諸侯卻都沒來，以為還是周幽王的玩笑，結果被滅了國。
如果他當初知道會因此滅國，那么無論如何也不會為美人的笑而戲弄諸侯，但是世上沒有后悔藥。
橡皮可以擦掉錯別字，還可以重新再寫，可是人生不一樣，錯誤了就永遠不會再擦下去，所以好好珍惜擁有的一切，用心過好每一天，這才是最最重要。
橡皮擦作文 篇25
陪伴我最久的文具就是我從一年級開始就一直用著的橡皮擦了。這塊陪伴我的橡皮擦是我最好的伙伴!
有的小朋友把小橡皮看作是一件學習用品，毫不珍惜，有時還會隨意丟掉。我對小橡皮的態(tài)度卻不一般，我把小橡皮看作是我的好朋友，因為它時時刻刻陪伴著我，每當我寫錯字的時候，它就幫我把錯字擦掉。它不怕臟，不怕累，它總是不厭其煩，毫無怨言地幫我改錯誤，它不圖名，不貪利，默默無聞地做事。
我的小橡皮是我學習上的好幫手。老師常常表揚我的作業(yè)寫得工工整整，沒有錯字，也很少有算錯的得數(shù)，其實這都是我的小橡皮幫的忙。每當我發(fā)現(xiàn)哪個字寫得不好或哪道題算錯了，我就用小橡皮輕輕擦掉，把錯誤改正。因此我得到了老師的夸贊，也贏得了同學們的敬佩。
記得今年數(shù)學期中考試的時候，我的同學賀穎把考試題做完了，眼看就要下課了，她卻檢查出有一道題做錯了，她找不到橡皮急得抓耳撓腮，我馬上把自己的橡皮借給她。事后她對我說：“謝謝你借給我橡皮，要不然我就不會考上100分了。”我聽了心里樂滋滋的，因為小橡皮使我與同學之間的友誼更加深了。
這陪伴我的橡皮在漸漸變小，我有點舍不得用掉它了，但是我想這是它的職責，它一定不希望我這么想，它的無私奉獻帶來了我們知識的增長，我們真的應該好好向他學習!
橡皮擦作文 篇26
畫畫的時候，可以用橡皮擦把錯誤擦掉，看你自己的了。然而，人生的旅程就像一幅彩色的畫卷。這項工作完成后，就沒有橡皮擦了。是一步一步畫出來的，沒有什么工具可以為你抹去悲傷的日子，悲傷的瞬間，歲月的傷痕，深刻的回憶。所以，如果不注意，就有可能掉進騙人的陷阱。
漫步在寬敞的小徑上，我放松了很多壓力。晚風輕輕撫過大地，卻無法抹去天空的傷痛。時間一點一點艱難。黃昏時分，我悄悄潛入空中，凝視著傷痕累累的大地。我不由自主地抬起沉重的頭，仰望著無邊無際的天空。上面，白云像醬一樣濺得到處都是，互相追逐。依稀看到，天空吐出一根如蠶母吐絲般的銀線，倒掛在天空，我的心隨著銀線的盡頭而去——許久，一直沒有邊緣。
“那是什么？”我好奇地問同學。
“那是飛機留下的腳��！”學生回答。
在我心目中，可能是人生旅途留下的一條引線，一條沒有分叉的引線。線很直，和用尺子畫的一模一樣。
但是我們可以看到它不是用尺子畫的，隱約看到生活中會有一些坎坷和困難。沒有錯，沒有違背良心的事，沒有壞事。這條路在生活中很美好。
我立刻從內(nèi)心深處回憶起那些比山還重，比海還深的作業(yè)�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！蔽也荒苤貜臀业腻e誤。我像箭一樣跑回家。
我也想用畫筆裝飾自己的生活，讓自己一直走下去；快樂的活著，像那根銀線，過著這種有意義的生活。
橡皮擦作文 篇27
橡皮擦又名擦布，是擦去鉛筆在紙上墨跡的文具，也是我們重要的學伙伴，橡皮擦的主要制造材料是橡膠，用橡膠的黏性去除字跡，幫我們?nèi)コ恍⌒姆赶碌腻e誤。
在發(fā)明橡皮擦之前，人們使用面包屑來擦去筆跡。后來有人在無意之中，拾起一塊橡膠當作面包屑，發(fā)覺它的效果很好，于是開始生產(chǎn)和售賣像皮擦。經(jīng)過加工后，現(xiàn)在的橡皮擦愈來愈多種圖案和造型，只要是大家想得到的，通通都有，所以橡皮擦也已經(jīng)從實用性慢慢轉為裝飾性了。
人們的智慧又想到了“原子筆的橡皮擦”，也就是立可白、立可帶。它利用化學物品，把原子筆的墨跡蓋住，就能幫我們抹去用原子筆犯下的錯誤。立可白、立可帶和橡皮擦一樣，隨著時代演變，現(xiàn)在不管是用按的立可帶、極細的立可白……等，什么都有，什么都不奇怪！
在生命中，人生非常需要橡皮擦，而我人生的橡皮擦有很多，例如：老師、家人、朋友，他們都是我人生很重要的橡皮擦。當我犯錯時，他們會告訴我許多做人處事的道理，然后安慰我，讓我把錯誤擦掉，真感謝他們！但是不要用立可帶、立可白來蓋掉錯誤，因為他們只能覆蓋，不能干凈的擦掉錯誤，所以大家都要用橡皮擦來擦掉錯誤喔!
橡皮擦、立可白和立可帶讓我們寫字時更加便利，所以不管是哪一個，它們都是我們學習時、生活中不可或缺的一項重要的文具伙伴。
橡皮擦作文 篇28
輕身附在沙發(fā)上，呆呆望著窗外發(fā)出新芽的梧桐樹，慢慢的等著時間的過去�？刹恢挥X時間已經(jīng)過了這么久，用手指頭數(shù)那也是第13個年頭了，冰冷的冬天過去則又是一個春的來臨。
五天的忙碌過去。雙休日的下午，偌大的房間自己孤身一人在家中望著窗外，耳畔傳來嬉戲打鬧的兒童吵吵嚷嚷充滿激情的聲線，而家中的電視機閃爍著劇中浮夸演繹播，電腦上知知不休的聲音沖蕩房間，可是就算如此，冰冷的身體依舊沒有一絲溫暖。
大城市的天空霧霾過后的陽光奢侈的灑落窗邊，慢慢將手伸出窗外。陽光就悄聲無息懶散的躺在自己的手心里。
其實在這眨眼之際，時光這位美麗的姑娘，就帶著我們走了好長一段路途。
從7歲到13歲。
昨日的歡樂憂愁也隨著鐵路上呼嘯而過的火車被遺留在了那個冷清無人的站臺。
面帶微笑著揮手告別著往事，其實眼淚早已就經(jīng)不住鋪面而來的回憶的落在了無人知曉的夜里輾轉反側難以入眠。
好似昨日還是依附在襁褓中的嬰孩貪戀著那種被保護的那種感覺，仿佛世界就該是安靜祥和的存在于這天地之間。
可是現(xiàn)如今，我們已經(jīng)離開了所有被庇護的小時候，走上了正規(guī)年月，同學老師，朋友家人，帶著我一次次走上一個人的旅程，才發(fā)現(xiàn)一個人的路上充滿太多的無奈。從此我們便不再是那個一遇委屈就淚流滿面的小女孩。
記憶中的橡皮擦讓我們遺忘了記憶中不悅的事。
橡皮擦作文 篇29
繪畫的時候，畫錯了可以用橡皮擦抹去，任你擺布。但是，人生的路途像一幅五彩繽紛的畫卷，在完成這部作品時，沒有橡皮擦。是一步一步繪出來的，沒有任何工具為你抹去憂傷的一天、難過的一刻、歲月的傷痕、深沉的記憶。所以，稍不留心，便可能掉下坑人的陷阱。
徘徊在寬敞的小路，心里放松了許多壓力。晚風輕輕撫摸著大地，卻抹不去天空的傷痛。時間一點一滴地艱澀，黃昏悄悄地溜上空中，凝神的注視著傷痕累累的大地。我不由自主地抬起沉重的頭，仰望無邊無涯的天際。上方，白云如果醬般到處亂濺，互相追逐。隱隱約約地看見，天空如同蠶娘吐絲般吐出了一條銀絲，倒掛在上空，我的心隨著銀絲的盡頭走去—許久，一直沒有邊緣。
“那是什么呀？”我好奇地詢問同學。
“那是飛機留下的足跡！”同學回答。
在我的腦海里，那可能是人生路途留下的一條導線，一條繪得沒有分岔的引路線。線很直，簡直是用尺子畫出來的一模一樣。
但可以看出，那不是用尺子畫出來的，隱約的看到，人生中會有一些坎坷、困難。毫無做錯任何違背良心的事，毫無干壞事的殘留。走出來的這條路，人生中點綴的很美。
我立即從深思中憶及到那些比山還重比還海深的作業(yè)，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！辈荒芤诲e再錯了，我像箭一般飛奔了回家。
我也要用畫筆點綴人生，使自己走得直點；過得快樂些，像那條銀線一養(yǎng)，度過這個有意義的人生。
橡皮擦作文 篇30
鉛筆，你知道嗎？我想這是一件家喻戶曉的文具。
鉛筆是十分便宜的東西，五毛錢一支，可是你不能買來就開始用呀！他還需要一個小老師——削筆器，它需要削筆器老師幫它削尖，教會它怎樣為人類貢獻。把鉛筆插進削筆器里，轉動削筆器的把柄，然后再取出來，鉛筆就變得非常尖了，寫起字來很快，很清爽。不過，鉛筆也有犯錯的時候，但好的是，它還有一個小老師——橡皮擦，橡皮擦幫鉛筆修正錯誤，讓鉛筆繼續(xù)寫字。有時候，鉛筆也會受傷，把尖折斷了，或是尖粗了，這還是需要削筆器來幫忙，鉛筆有變尖，然后又變粗，再變尖，又變粗，年長日久，鉛筆就越來越短，削筆器和橡皮擦幫鉛筆的機會越來越少，最后，無怨無悔為人們默默無聞無私奉獻的鉛筆，被人們稱為廢筆而丟棄。他雖然沒有白楊那么高大，那么挺秀，但它利用自己小小的身軀來做大大的貢獻，它不求回報。
鉛筆非常平凡，但又不平凡�？匆娿U筆我就想到有鉛筆精神的人，比如警察，他們總是堅守在自己的崗位上，毫無怨言。比如環(huán)衛(wèi)工人，他們?yōu)槌鞘械母蓛粽麧�，而奮斗著�？吹较衿げ梁拖鞴P器我想到了我的父母，我的老師，是他們，時時規(guī)范我們的言行，讓我們健康成長！
我愛鉛筆，削筆器，橡皮擦，但我更愛像他們那樣的人！
橡皮擦作文 篇31
說起這個“橡皮擦”，可不是平常我們學習用的橡皮擦，這個“橡皮擦”是我的好朋友——蔡舒欣。她總能在我不愉快的時候，輕輕地擦掉我的不愉快，還我快樂的笑聲。
舒欣是我們班的班長。她個子較小，頭上扎起三束小小的馬尾辮，鼻子上架著一副粉紅色邊框的眼鏡，樣子既可愛，又有班長的那種雷厲風行的氣勢。
“試卷發(fā)下來了！”班里的同學說。我頓時心跳加快，手心冰涼，心里想：英語、數(shù)學都考得不怎么樣，就看語文了。這時，一個同學把我的試卷放在桌子上。我假裝鎮(zhèn)定，定睛一看：７６.“７６分，應該算不錯的吧�！蔽艺匝宰哉Z呢，舒欣跑了過來，興高采烈地說：“嘿！你語文考幾分，我考８０分，三科的總分進Ａ班了！”
舒欣這句話對我來說猶如晴天霹靂，我想，哎喲，我進Ａ班可能性不大了。想到這兒，淚水便好像斷了線的珠子，不爭氣地流了下來……舒欣見狀，慌了神，不停地安慰我：“沒關系沒關系的！這只是一次考試，不代表什么的，我們還可以加油呀……”聽了舒欣的話，我才止住了淚。
可是，我仍舊悶悶不樂的。舒欣又開始發(fā)揮她的橡皮擦功能了——“一甄，我來給你講個笑話吧。叫《吃飯睡覺打豆豆》，話說有一位記者在南極采訪企鵝……”舒欣在我身邊眉飛色舞地講著，講著講著，她竟半蹲著學起企鵝來了，那可愛的樣子令周圍的同學捧腹大笑……“撲哧，哈哈哈……”我終于忍俊不禁，破涕為笑了。舒欣見我笑了，便停止了動作，對我說：“你看，什么事只要笑一笑就好了，我之前讀了兩次Ｃ班，其實也沒什么的，學的東西也和Ａ班一樣呀……”上課了，舒欣沖我調(diào)皮地一笑，又回座位去了。
我的心暖暖的，被舒欣一說，讀Ｂ班好像也不是一件多痛苦多丟臉的事。
你看，這就是我們班里的“橡皮擦”，我很喜歡這“塊”“橡皮擦”！
橡皮擦作文 篇32
橡皮擦，那是很久以前兒時的極微小的物事，若不是今天幫兒子改作業(yè)，也絕不會再去注意它。忽然明白，原來它竟是可以抹去錯誤的依介。小時候我總不明白為什么一二年級必須用鉛筆寫字，到了三年及以后才可以用鋼筆圓珠筆，如今了然了，原來這是在讓我們適應知錯與知悔這兩件事的不同之處。
童言無忌，童錯自然可容，錯時憑一塊橡皮抹去，依然是白紙一張。這時的錯，這時的改，都算不得悔，但是人慢慢都會長大，都會犯錯，都會后悔，可人生那一張白 紙被留下的痕跡不會永遠是用鉛筆涂畫，也終不會被一塊橡皮抹凈。那時的錯自然便會牽動悔意。
人誰無錯，人誰無悔？但是錯總可改，悔終難平
當我在抱怨自己的人生時，也會不經(jīng)意的責備自己，也就是后悔：當初若是勤奮，若可置身后于一條策鞭，豈會如今日般落寞？
時間如水，從容離去，沖刷清理的第一個人生垃圾就是“悔”字。 很小的時候已聽過“世間沒有賣后悔藥的”那一句話，卻總不能理解。隨著時光慢慢的逝去，眼睜睜看它帶走數(shù)不盡的無法可施的痛悔，才慢慢明白它這是為了讓抱憾的人活下去所盡的綿薄之力。所以身體漸長，心智漸熟，錯漸少犯，悔漸少生 。 緊抱知足的大腿，平凡的活著。誰也不當面嘲笑這樣一種人生？無人嘲笑，自然就可心安理得，又何必發(fā)出這種無病呻吟的感慨？——呵呵，嘿嘿，嘻嘻，哈哈哈！�。�
無人嘲笑？果然無人嘲笑？，自己難道不是一個人嗎？自己難道不嘲笑自己嗎？想來想去，不得不羞恥起來，沒臉面對自己的人生。但又能怎樣呢？很小的時候已經(jīng)知道世上沒買后悔藥的了，即使命運賜我一塊橡皮，也抹不去人生已被涂了半篇莫名其妙的痕跡。因為我長大了，早已不是用鉛筆來書寫人生。不過還好這人生能夠包容一切活著的人的錯，濃濃的墨遮得住無奈的悔~~~~~~~
橡皮擦作文 篇33
自從我被生產(chǎn)出來以后，就一直沒有主人，但今天，奇跡卻發(fā)生了。
一個三年級的小女生買下了我，她把我放到了她的粉色文具盒里。生活在里面的有鉛筆大叔、尺子小姐、還有我……我每天都會幫小主人干活，每當鉛筆做錯事時我就會給他“背黑鍋”。有一天，小主人把文具盒一蓋上，便出去玩了，但我還在桌子上。“啊，救命啊！”我大聲叫道。這時，一位黑皮膚的小男孩把我拿走了，放到了他的文具盒里。
他的文具盒特別臟，鉛筆被染成了黑色，尺子說不清楚是什么顏色了，難道我也要被染成這樣嗎？就在這時，小主人回到了教室，她看到了我，便對小男孩說：“這是我的橡皮！”小男孩回答說：“這是我撿到的，就是我的！”他們倆吵了起來。這時，小主人的朋友偷偷地帶走了我，把我放到了小主人的文具盒里。
“叮鈴鈴……”上課了，鉛筆大叔被小主人拿了出來。“啊，糟了！我一不小心又做錯事了�！便U筆大叔叫道。小主人打開文具盒找到了我，我又一次為鉛筆背了“黑鍋”。
幾年過去了，我變老了，小主人也已經(jīng)不需要我了，便把我扔到了垃圾箱里。沒過一會兒，我就被垃圾車運到了垃圾場里。這時，一只短鉛筆從一個破舊的書包里跳了出來說：“你好呀！我是鉛筆，你是什么呢呀？”“我是橡皮擦�！蔽艺f道。“哎，我們馬上就要被排放大海里去了�！便U筆悲傷地說道�！叭祟悶槭裁磿盐覀兊惯M大海里呢？”“因為大海一望無際，非常寬廣�！便U筆說。我驚奇地問：“你怎么知道大海是什么樣的？你去過大海嗎？”“因為我和原來的小主人就生活在大海邊呀！”鉛筆說。
鉛筆說完，一輛垃圾車便開了過來，把我們還其他垃圾鏟進了一個洞里，鉛筆又說：“我們馬上要被沖進大海里了�！�
人類真是太過分了，不僅隨意拋棄了我們，還污染了環(huán)境，可我們卻沒有任何辦法。我和鉛筆只能手牽著手等待著被沖進大海。
橡皮擦作文 篇34
我是一塊橡皮擦，軟軟的身子白白的皮膚，十分令人喜愛。我以為我會是一塊一輩子都很開心的橡皮擦，可是自從我有了主人以后，我的悲劇就開始了。唉！這真是一段讓人無法忍受的時間呀！
晚上，在寫作業(yè)的時候，小主人有一題不會，就拿我出氣。一邊用他那沾滿口水的尺子在我身上左一下右一下地切著我，一邊嘴里念叨著：“我不會！干嘛非要出這種題，真是的！”然后又想了想說：“不會寫就不寫了吧，先玩一會兒再寫，就玩一分鐘不會有事的！”只見“啪”的一聲，哎呦！我的老腰�。⌒≈魅酥刂氐陌盐彝厣弦蝗�，可我還沒晃過神來，他又用鉛筆、水彩筆、鋼筆給我化了一個奇丑無比的妝，唉！我好難受呀！當我正想哭出來的時候，他又將我拿在手中，用鉛筆戳我，啊！好疼啊！這感覺就像在我身上插滿了針一樣疼，嗚嗚嗚…過一會，主人終于把我平放在桌上面了，兩分鐘過去了，我正要停止哭泣時，他再次把我握在手上。“什么！還沒玩夠，你到底有多恨我和那道難題啊！”只見，他又用膠帶把我包裹得嚴嚴實實。“快放了我，我都不能呼吸啦”我大聲叫道�？芍魅烁緵]聽見一樣，把我包裹得越來越緊。
接著拿來鋼筆往我身上戳更多的洞，這次可就不一樣了，不僅更疼了而且還弄得我滿身墨。這時，小主人的媽媽推開門，小主人嚇得兩眼直盯著他媽媽。他媽媽說：“都十分鐘了你一個字都不寫，在玩什么呢？這么三心二意可不行！”小主人點點頭說：“我馬上就寫，再也不玩橡皮擦了�！眿寢屪叱龇块T，小主人開始寫作業(yè)，寫錯的時候就準備拿起我來擦掉錯字�？伤麘械媒o我解開膠帶，就把我往旁邊一扔，說：“你這破橡皮擦，關鍵時刻掉鏈子！”“嗚嗚嗚，明明是你把我弄成這樣的還怪我！你真是個頑皮的小主人。”我哭喊著。真希望小主人一定要改掉這個壞毛病，做一個會愛護文具的好主人。
啊！主人又要來折騰我了，快跑！
橡皮擦作文 篇35
小學生的文房四寶我想大家都不陌生—筆、橡皮、尺和書，這是我們學習的必備工具。而今天，老師卻下達了一道“命令”—明天一天體驗不許用橡皮的滋味。頓時，教室里炸開了鍋，一陣陣苦叫聲此起彼伏，“顧大嘴”首當其沖：“媽呀，這怎么的了，要是寫錯字怎么辦呢？”……我則對自己充滿了信心。
早讀課上，老師好像故意給我們難堪似的，既要摘抄優(yōu)美句段，又要默寫，同學們不禁叫苦連天，可這也沒辦法，只能恭敬不如從命了。我們先做起了摘抄，我每筆每畫都寫得十分認真，小心翼翼，生怕自己會出錯。突然，吳鈺飛發(fā)出“哎呀”一聲慘叫，我被這突如其來的叫聲嚇了一大跳，心“咯噔”一下，手不禁一抖，我趕忙低頭一看，幸好自己用的力不大，這才使本子上沒有留下污點，終于，我成功度過了第一個危險期。
接下來的考驗更加嚴峻—默寫，因為老師報的速度比較快，所以我便不能太小心了，那也會跟不上，我只能加快速度，但仍是謹慎地寫著，一個接一個的段落默完了，我不禁稍稍松了口氣，對自己充滿了信心，就在這時，我一不小心給疏忽了，把字寫錯了，怎么辦？怎么辦？老師馬上就要報下一段了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我腦子里靈光一閃，便猛地用“刀”把那個錯別字給“劈死了”，隨后，我加快了步伐，跟上了老師的節(jié)奏。時間流逝，默寫總算結束了，我又驚險地度過了第二個危險階段。在這一天，總算一波未平一波又起，因為橡皮擦都被迫“下崗”，同學們便屢錯不能改，所以，教室里的抱怨聲不絕于耳。
要是以后的每天都沒有橡皮，同學們一定會被“折磨得慘不忍睹。這一天的體驗讓我們充分明白了：沒有橡皮的日子不好受。
雖然當我們寫錯字的時候可以用橡皮或各種修正工具把它修改正確，但我們的人生卻不能，你走的每一步都將深深地映在我們的人生道路上，因為人生沒有橡皮擦，所以，每一步都要慎重啊！
橡皮擦作文 篇36
在我的鉛筆盒里，有一塊長頸鹿橡皮擦。
它的周圍鑲著藍色的邊框，中間站著一只調(diào)皮可愛、昂首挺胸的長頸鹿，永遠眺望著遠方，好像在等待著誰回來。它的身上畫著幾個黑色的小斑點。它被我擦的油光發(fā)亮，眼里閃爍著期盼的目光。閃閃發(fā)亮的它照耀著我前行，因為十分珍貴，我一直都舍不得用。每當我想起它，看到它，一股暖流便涌上心頭。這時，我深深地陷入了沉思，回想起了以往一件深刻的事情……
一年級的時候，同桌不小心把水撒到了我的桌子上。我本來脾氣就不好，說了一句：“哎呀呀，你的手怎么這么笨呀，連水都撒到桌子上了，還不快擦掉！嘖嘖嘖，惡心死了！”她也火了，罵了一句：“你這人怎么這樣啊！不就是一點水嗎？那么計較干嘛？真是的！”“你……”我氣得說不出話來，用一支鉛筆在桌子上重重地畫了一條三八線，把我們的心隔離的更遠了。
回家后，我一把將書包扔到沙發(fā)上，一個人獨自生悶氣。漸漸的，我的心平靜下來，突然覺得十分后悔。她可是我最好的朋友呀，我怎么能因為這樣一件小事而吵架呢？我當時是怎么想的呀！唉，我可怎么辦呢？要不要跟她道個歉呢？不行，這樣會被笑話的，我腦子里像有一窩蜂，不停的，嗡嗡嗡地亂叫；好像有多條細線橫七豎八地交叉在一起，打亂我的心緒；又好像幾十只螞蟻在我腦子里亂爬，令我煩躁不安。
第二天，我來到學校的時候，發(fā)現(xiàn)桌子上有一塊橡皮，橡皮上貼著一張紙，上面寫著：“同桌，真對不起，上次是我的錯，我不應該那樣說你，請你原諒我！”我的心好像被什么東西觸碰到了，鼻子酸酸的。我小心翼翼地將那塊橡皮收起來，拿出另一塊橡皮，輕輕地、緩緩地擦掉了那條刺眼的三八線。這不僅是擦掉了一條線，而是擦去了我心靈上的那塊污點……
每當我遇到困難的時候，這塊橡皮都會永遠陪伴在我身邊，鼓勵著我前行！
橡皮擦作文 篇37
我是糾正錯別字的好幫手。老師和學生都喜歡我，也討厭我。培訓班的老師喜歡捧我，抹掉學生寫錯的或者難看的字體，學生討厭我。重寫從書中刪除的字體需要時間和精力。我身材苗條，身體柔軟，穿著黑色西裝。我聞到薄荷味，讓人心曠神怡。我不僅是便攜式的，還是一個家庭文具——橡皮擦。
我住在一個破舊的小文具店，放在一個柜子里。蜘蛛網(wǎng)到處都是，不僅沒有同伴，還覆蓋著無數(shù)的灰塵；看到有客人進來，心情會忽上忽下。不知道他會看上我還是會不理我。果然不出我所料，客人買東西后就離開了店。等了一次又一次，失望了一次又一次，我放棄了！客人進門，我不再期待；看著一個個買的其他文具，真羨慕他們，又找了個新主人。
今天早上，像往常一樣，我靜靜地等待新主人的到來。終于，一個小男孩興沖沖跑了進來，一把抓住我，付了錢，三步并作兩步?jīng)_回家；從此，我有了新主人，有了新家。到了新家，小主人把我摔在墻上，頑皮地倒在地上。雖然不痛，但是被扔臟了。幸好小師傅的哥哥趕緊攔住我，把我抱起來，幫我把身上的灰塵脫下來，捧在手心里。我感受到了真正的關心和溫暖。哥哥說：“你怎么能隨便扔這么可愛的鉛筆呢？別給我�！薄昂茫 毙煾刀挍]說答應了，我就換了個新的小師傅。
小主人是個愛干凈的孩子。他的房間井然有序，一塵不染，書桌上的文具擺放整齊。他把我放在鉛筆盒里。這里有很多兄弟姐妹。我來到這個大家庭。哥哥的自動鉛筆，姐姐的彩虹筆，哥哥的橡皮擦…都伸出手臂歡迎我加入。他們表揚了小師傅，讓我放心地留在這里。大家齊心協(xié)力為小師傅服務。他們說的絕對是真的。小主人帶我去寫字后，必須把我放回鉛筆盒里。等我變矮了，他也不會嫌棄我。他會把壞掉的圓珠筆接給我，讓我長高，繼續(xù)發(fā)揮為小主人服務的作用。
很快，我的人生就要走到盡頭了。此生無悔。能發(fā)揮自己的價值，讓主人學到更多的知識，交出滿意的作業(yè)，是我最大的滿足和驕傲。
橡皮擦作文 篇38
鉛筆與橡皮擦是一對形影不離的好朋友，鉛筆每次做錯事，橡皮擦就會心甘情愿地幫它擦掉錯誤的痕跡。
一個陽光明媚的早晨，鉛筆和橡皮擦正玩得開心的時候，一個小女孩花了5元錢買走了鉛筆。鉛筆轉過頭對橡皮擦說再見，橡皮擦流著眼淚，依依不舍地看著鉛筆漸漸消失的身影。
太陽公公起床了，橡皮擦迫不及待地尋找著鉛筆，可連鉛筆的影子都沒看見。它這才想起原來是昨天那個妹妹帶走了它的好朋友——鉛筆。好朋友鉛筆不在身邊，橡皮擦像是掉了魂似的，坐也不是，睡也不是，玩也高興不起來�！鞍Γ°U筆不在，我怎么那么無聊呢？”橡皮擦傷心地嘆著氣說。
“喂！這是什么筆啊？這么快就壞了！我要退貨！”只見昨天那個妹妹火冒三丈地跑回店里對著店員大聲地嚷道。橡皮擦感到十分驚訝，頭腦不斷地問這是為什么？
鉛筆被店員無可奈何地放回了原位，小妹妹也怒氣沖天地拿著錢走了。
看見好朋友鉛筆，橡皮擦又驚又喜，搖著問鉛筆不停地問：“這是怎么回事？”鉛筆眨著眼睛，神秘地說：“因為我在遠方聽見了你的嘆息聲，心里特別難過。后來想了一個辦法，就是把自己的腳弄斷了，好讓小妹妹寫不出字來。而小妹妹在外面又沒有削鉛筆機，拿我又沒辦法，就發(fā)火地把我送了回來。嘻嘻！”“原來是這樣哦！你為了跟我在一起玩，寧愿把自己弄受傷，也不愿意去小妹妹漂亮的筆盒家享受。你不后悔嗎？你不后悔嗎？”橡皮擦感動極了，一連問了好幾個不后悔嗎。
鉛筆愉快地回答說：“因為你是我的朋友啊！我愿意每天跟你在一起，哪怕我被人拋棄在店里的被人遺忘的角落，也不愿意自己獨享快樂的生活�！毕鹌げ谅犃烁袆拥臏I水一滴一滴地往下落。“謝謝你！鉛筆朋友！”橡皮擦說�！安豢蜌�！”鉛筆興奮地說，隨后拿出紙巾擦去橡皮擦臉上為友誼流下的晶瑩淚水。
橡皮擦作文 篇39
一天深夜，筆和橡皮擦吵架了。他們原本是好朋友，這次吵架的原因是小主人換了一個嶄新的汽車外形的三層文具盒，筆和橡皮擦為了誰有資格住在最上層而吵得不可開交，他們都認為住在最上層很寬敞很舒適，最重要的是很榮耀。
第一回合 筆輸了
筆挺起胸膛，得意洋洋地稱贊自己：“橡皮擦，別跟我爭論了，我才是主人最重要最重要的文具，如果沒有我，主人能寫出答案，取得好成績嗎？所以，我最有資格住在最上層。”
“別自以為了不起了！如果不是我出面為你擺平所犯的錯誤，你能寫出那么好的字，讓主人取得好成績嗎？所以我才是最重要的，應該住在最上層�！毕鹌げ梁敛皇救酰f得頭頭是道，“還有，如果沒有白紙甘愿為你服務，你有用武之地嗎？”
筆一時語塞，說不出話來。
第二回合 團結就是力量
文具盒愛當和事佬。它語重心長地說：“你們都有長處，你有你的本領，他有他的本領，這有什么可爭的！”
筆和橡皮擦聽了文具盒的話，想了想，各自都覺得文具盒說的沒錯。筆點了點頭，對橡皮擦說：“我不應該這樣，是我的錯，我們都有用處，只是我們的用處不一樣，我向你道歉�！�
文具盒高興地說：“這才對呀! 橡皮擦，你要知道自以為了不起的人走到哪里都不會惹人喜愛。其實住在文具盒的哪一層都各有好處。讓我們珍惜彼此，好好為主人服務吧！”筆和橡皮擦聽了文具盒的話，頭點得跟雞啄米似的。后來大家手牽著手，齊唱道：“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”
橡皮擦作文 篇40
有一個主人，他擁有一只鉛筆、一只橡皮擦和一個轉筆刀，它們都在默默地為小主人工作著。
后來，這三個文具都知道了自己的用途，都開始驕傲起來。一天，鉛筆終于忍不住對它們說：“老二、老三，你們看，我多辛苦呀，整天都在為小主人服務。而你們倆呢，除非小主人用我出了特殊情況，你們才有用。三個文具的功勞相比，我屬老大。”橡皮擦對鉛筆翻了翻白眼，又看了看轉筆刀，覺得它不比自己強。就不服氣地對鉛筆說：“你憑什么說你是老大？每當你寫錯字時，還不是我來幫你？出現(xiàn)這種情況的概率可高呢！”轉筆刀也說：“你們也別小看我呀！當鉛筆筆芯斷時，是誰來服務呢？”三個文具爭得面紅耳赤，誰也不服誰。最后它們一致決定：找紙來評理。
首先由橡皮擦和轉筆刀“出場”。它們都很認真地把守著自己的職責，可是因為沒有鉛筆，它們就沒有用了。站在一旁的鉛筆不由得哈哈大笑起來，同時心里也添了一份傲氣。
接著由鉛筆和轉筆刀“出場”。鉛筆得意地寫著寫著，突然發(fā)現(xiàn)有一個字寫錯了。鉛筆望著轉筆刀，轉筆刀望著鉛筆，不知該怎么辦好，它們望著寫錯了的字沒了主意。橡皮擦在一旁咯咯地偷笑著，而鉛筆和轉筆刀卻氣得腦門上直冒煙，畢竟它們“配合”得太差了。
最后由鉛筆和橡皮擦“出場”。鉛筆一直在想著前邊的失誤，提醒自己不要再寫錯字。于是它寫來寫去，一直沒有一個錯字。鉛筆又變得意了，突然“咔嚓”一聲，鉛筆身子一歪，筆芯斷了。唉，怎么這次又出現(xiàn)了意外呢？
紙在一旁看著，語重心長地對它們說：“你們?nèi)齻�，要想真正地為主人服務，要一起干。就拿前邊三個例子來說，你們?nèi)币徊豢伞Ｋ�，你們�(nèi)齻�功勞一樣大�！便U筆、橡皮擦和轉筆刀都低下了頭，它們還在為前邊的爭吵而慚愧呢！
橡皮擦作文 篇41
未來的橡皮擦是什么樣子的呢？有什么功能？有什么好處？……我?guī)е鴿M肚子的問題和好奇心，坐上了時光穿越器，來到期待已久的未來世界。
剛到未來，我就坐上了多功能汽車飛馳在公路上。沒過一會兒功夫，就到了文具店。我迫不及待地走進店里，店里的學習用具玲瑯滿目，各式各樣，看得我眼花繚亂�；撕瞄L時間，才找到我滿心期盼的橡皮擦，橡皮擦真是大變了樣呀！
我喜上眉梢，心里有種說不出的欣喜，心想：我找了這么久，好不容易找到了。我一定要探個究竟！
經(jīng)過老板的介紹，我才知道未來的橡皮擦具有多種功能。橡皮擦里暗藏了紅，黃，藍三種顏色的按鈕，每一個按鈕代表一種新的功能。比如在寒冷的冬天，室內(nèi)溫度很低，同學們長時間坐著學習會感覺手腳冰涼，這時候只要你輕輕按下紅色的按鈕，橡皮擦就會散發(fā)出陣陣熱氣，讓整個屋子暖和起來，同學們就可以在一個良好的環(huán)境里學習了。
藍色的按鈕就更有意思了。同學們長時間學習容易疲勞，這時只有按下藍色的按鈕，橡皮擦就會飄散出沁人心脾的清香，讓昏昏欲睡的同學恢復精神，又可以聚精會神，專心致志的學習了！
紅色、藍色按鈕這么神奇，那黃色呢？我將橡皮擦來回研究，情不自禁地按下了黃色按鈕，這時一個聲音響起：“目前尚未檢查到錯別字，請您仔細做題！”嘿！這是怎么回事�。�
正當我二丈摸不到頭腦的時候，文具店老板笑呵呵地對我說：“這可是橡皮擦特有的提醒功能。好多同學愛寫錯別字，反反復復改不掉這個壞毛病�，F(xiàn)在只要用這橡皮擦掉一個錯字，它就會在自己的內(nèi)存庫里記下這個錯字，下次再寫錯就會提醒你，大大減少了同學們的錯別字！”哇……我簡直是愛上這個未來橡皮擦了！
同學們，這未來的橡皮擦真是太奇特了！如果你也好奇的話，那就趕緊去未來看看吧！
橡皮擦作文 篇42
我是一塊5角錢的橡皮擦，我在工廠機器的幫助下，我誕生了。工人把我放在一個小小的塑料袋里，我很自豪，因為我穿著一件華麗的外衣，有著潔白的身體，擺放文具柜臺上，如公主一般。
正當我還在欣賞自己的時候，一個小男孩走進了文具店，把我買走了。我很興奮，我就要走上我的工作崗位了，我也覺得自己好偉大呀，我也要象楊利偉叔叔那樣成為有用的人啦。
我的主人把我放在筆盒里，把我?guī)У搅藢W校。上課了，老師的講課可真精彩啊！我的主人卻不好好聽老師講課，把我從筆盒里拿出來，用筆在我的身上左撓右刺的，讓我感覺非常不舒服。就在我十分難受的時候，老師走過來了，主人慌忙中把我掉在了地上，我滾圓的身體在地上滾呀滾呀，“呀！不好！”我尖叫到，我的前面有個椅腳�！巴�，停”可我沒有辦法讓自己停下來，和椅腳來了個親密的接觸，我到在了過道上。還沒有等我喘過氣來，兩個小男孩跑了過來，一個踩了我一腳，一個踢了我一腳，我飛了起來，我撞在了墻上，暈了過去。醒來時，我發(fā)現(xiàn)自己孤零零的躺在大街上，渾身黑乎乎的，又酸又痛。我傷心極了，難道我就這樣度過我的一生了嗎？這時，一只小手把我從地上撿起來，我抬頭一看，著不就是我的小主人嗎？“主人，把我?guī)Щ丶野�！”我大聲喊道。主人似乎聽見了我的要求，把我放在書包里帶回了家�?/p>
回家后，主人給我洗了一個香噴噴的澡，我又變的白白的。從此，我就陪在主人的身邊，看著主人做作業(yè)，看著主人讀書。主人字寫的不好的時候，我就給他擦掉重寫，主人字寫錯的時候，我就幫他改正�？粗魅说膶W習一天比一天進步，我感到很欣慰。
日子一天一天過去了，我的身體越來越單薄，越來越虛弱，我知道，我陪在主人身邊的日子不多了，可是我不后悔。我完成了我的使命，走完了我光榮的一生。
這就是我：一塊橡皮擦的旅行。
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