精選橡皮的作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的橡皮的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

橡皮的作文 篇1

　　今天，我們親愛的微微老師給貪吃的我們帶來了美味、誘人、五顏六色的橡皮糖，貪吃的我們，肚子里的小饞蟲可喜歡了，都在心里暗暗地想：哈！這下又有美食吃了！我們都恨不得讓微微老師給好吃的我們每人發(fā)一包美味的橡皮糖。

　　老師給早已流出口水的我們每人發(fā)了一粒五顏六色、香甜可口是橡皮糖。我看著那顆拇指般大小的橡皮糖，舍不得一口就把它吃掉。我看了看，它是蛋糕形的，大的有手指粗細，小的有指肚那么大，真像拇指姑娘��！不僅如此，它的顏色也是各種各樣的，有西瓜紅，有茄子紫，有蘋果綠還有藍莓藍……我用手用力地捏了捏，橡皮糖飛快地扁了下來，手一松，橡皮糖又迅速地挺了起來，像個頑皮的小孩子一樣，真是彈性十足��！

　　我看了看身邊的同學(xué)，都早已津津有味地吃了起來，此時，我流的口水早已可與大海相比，我再也忍受不住美食的誘惑了，張開嘴巴，輕輕一咬，頓時整個口腔都彌漫著橡皮糖的香味，真是讓人回味無窮�。�

　　我愛橡皮糖，就像老鼠愛大米。

橡皮的作文 篇2

　　一塊橡皮

　　和平常一樣，我在自習(xí)課的時候急忙做著老師布置的作業(yè)。想在放學(xué)之前趕完，這樣我回家之后就可以多玩一會兒游戲了。我們班還有好幾個同學(xué)也我想法一樣，他們也是我的游戲好友。

　　就在我快做完的時候，發(fā)現(xiàn)我的橡皮找不到了。不過那也是一塊已經(jīng)快被我用完的橡皮，只剩下蠶豆大小這么一小塊。因為急著要用，再小我也得找到它。我翻遍了我的桌面和文具盒，均沒有看到它的蹤影，我便到地上尋找，看它是不是掉在地上了。這時我眼前突然一亮，有一塊幾乎是嶄新的橡皮就是我的桌子腿邊上，顯然它不是我那塊小蠶豆。我小心地拿起來，這真是天助我也，得來全不費功夫，這東西揀得真及時！

　　沒人看見，我完全可以據(jù)為已有，至少我可以先用它一回。就在這時，我前排的一位同學(xué)也在找自己的橡皮，嘴里還不斷地嘟囔著：“剛剛買的一塊新橡皮，一眨眼就不見了，難道會飛？”

　　這時，我揀到東西的得意勁突然沒了，變得忐忑不安起來。不吭聲據(jù)為已有？直接還他？還是把它放回原地裝作什么也沒有看見？心里有點亂。

　　越是不哼聲，感覺到自己哪里不對勁。糾結(jié)半天，還是鼓起勇氣對那位同學(xué)說，“在這兒呢，我剛才找我的橡皮，在桌子下面看到了這個”，說著我把那塊橡皮遞給了那位同學(xué)。心里還在嘀咕，不知道那位同學(xué)對自己怎么看怎么說�？赡俏粚W(xué)笑著對我說：“這塊送給你了，我買了兩塊！”

　　天哪，我差點犯錯誤了。多謝這塊橡皮！

橡皮的作文 篇3

　　在我上一年級的.時候，我才剛剛上學(xué)，也不知道帶什么東西。我們的桌子都是分開的。只是因為老師怕我們在上課的時候開小差。不好好聽講。

　　有一次，我們在考試，我忘記帶橡皮了，在考試的時候有一道題寫錯了，到處找橡皮。楊心梅看到我焦急的樣子，問我怎么了，我對她說：“我的橡皮忘記帶了，這道題又寫錯了沒有橡皮擦。”我本想她一定會幸災(zāi)樂禍的笑我�？墒牵�并不是我想的那樣，她急忙打開文具盒，拿出一塊新橡皮給我并對我說： “這塊橡皮送給你。”我看著這塊橡皮，不知道該對她說些什么。放學(xué)后，我想把橡皮還給她�？墒�，她沒有要，只對我說了一句話：朋友之間沒有什么借與不借幾個字。我看著她的身影慢慢地消失在我的眼前。

　　大家都會說：“只不過送你一個橡皮而已，不用這么高興吧！”可是，這對我來說并不是一塊普通的橡皮，在我看來這是一塊充滿了真心的橡皮，是意義非凡的。她是我的第一個朋友，真正的朋友。沒有人比得上我們的友好，我們的友好建立在一塊小小的橡皮之上，而這塊橡皮也就是我們的友情之物。雖然，現(xiàn)在我們不在一個學(xué)校上學(xué)，但是，我會牢牢的記住她，記住她的樣子。

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