小蝸牛作文15篇[精華]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小蝸牛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小蝸牛作文1

　　國慶節(jié)假期的早晨，我寫完作業(yè)去廚房洗手。發(fā)現(xiàn)爸爸買的菜葉上趴著一只小蝸牛在緩緩地移動(dòng)，真是太奇妙了！

　　我仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體可以分成三個(gè)部分：頭、腹部和殼。

　　小蝸牛的腦袋圓圓的，頭頂上還有兩對(duì)天線似的觸角，一對(duì)長觸角上長著兩顆“黑珍珠”，這就是它的眼睛，另外還有一對(duì)稍稍短的觸角，下面長著那張小得不能再小的嘴巴，與其說是嘴巴還不如說那是一條細(xì)縫更形象。

　　小蝸牛走路主要靠腹部，我們稱之為“腹足”。他走起路來非常的慢，能像吸盤一樣牢牢地吸住物體，然后再緩緩拉長身體，仿佛一名戰(zhàn)士匍匐前進(jìn)，走過的路上會(huì)留下一條長長的黏液，有時(shí)還回拉點(diǎn)“便便”，好像是說：“小蝸牛到此一游！”

　　小蝸牛是貝殼類軟體動(dòng)物。它的殼圓圓地，有螺旋形花紋；它的.殼很堅(jiān)硬，像是一座堅(jiān)固的房子。小蝸牛走到哪里就把房子背到哪里，一刻也不分離，既擋風(fēng)又遮雨。

　　當(dāng)我調(diào)皮的用手去碰它的觸角時(shí)，它就會(huì)迅速地把觸角縮回去，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)將整個(gè)身體躲進(jìn)房子里面藏起來，以免受到傷害，好久都不出來。

　　多么可愛的小蝸牛��！

小蝸牛作文2

　　我家來了一位新客人，它背著一個(gè)重重的房子，有著像海綿一樣柔軟的身體，還有4個(gè)長長的觸角。它是一只蝸牛，我給她取名叫“小蝸”。

　　有次我去喂小蝸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小蝸?zhàn)炖锏鹬�一根長長的大便。我用責(zé)怪的口氣對(duì)小蝸說：“小蝸，你怎么這么不聽話，趕快松口！”小蝸好像聽懂了我說的話，終于慢慢松口吐出了便便。

　　小蝸在我的精心照料下長得更可愛了。老師說蝸牛喜歡潮濕的地方，于是我拿起小水壺往小蝸的左耳上灑了點(diǎn)水，小蝸的左耳馬上警惕地縮了回去。我又朝它右耳灑了點(diǎn)水，它的.右耳飛快地縮回去，左耳又彈了出來，好像在和我玩太極，真是有趣極了！

　　今天一大早我準(zhǔn)備給小蝸洗個(gè)澡。我把它放進(jìn)一個(gè)裝有水的小盆子里�？墒切∥佉粍�(dòng)也不動(dòng)。過了一會(huì)兒，小蝸的觸角動(dòng)了動(dòng)，慢慢地探出小腦袋晃了晃，好像伸了個(gè)懶腰。只見小蝸把身體緊緊地貼在盆壁上，慢慢朝前爬去，身體離殼越來越遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，小蝸的身體全部從殼中鉆了出來。

小蝸牛作文3

　　大雨剛停了不久，我就在我們家房后發(fā)現(xiàn)了很多小蝸牛。它們慢慢的在墻上往房頂爬，一點(diǎn)一點(diǎn)的半天也不動(dòng)。小蝸牛真丑啊，背上一個(gè)重重的殼，他們爬的慢極了。我跑著問媽媽，媽媽媽媽，為什么小蝸牛不把殼扔掉，背著那么重的殼？殼子太重了壓的他們爬的慢極了。媽媽說，小蝸牛背的是自己的房子呀，如果它們把殼扔掉了那它們晚上住哪里呀！而且小蝸牛的身體非常的軟，它們背著殼子也是在保護(hù)自己呀，那樣其他的東西就不會(huì)傷害到它們的身體了。媽媽媽媽，我知道了。我笑著跑開了。

　　爸爸下班回來了。我飛快的跑到爸爸身邊高興的'問爸爸，爸爸爸爸，你知道為什么小蝸牛背著重重的殼嗎？爸爸笑著說，爸爸不知道，你知道嗎？我把小臉一昂，鼻子一聳非常驕傲的說，我可知道哦。爸爸說，那你能告訴爸爸嗎？小蝸牛為什么背著重重的殼呢？我高興的說，那是因?yàn)樗鼈冑I不起房子，只能自己背著房子，它們的殼就是它們的房子。而且它們背著房子就能擋住身體，就不會(huì)被其它的東西劃傷了。爸爸笑著說，哦，原來是這樣呀。小寶，你真聰明。

　　說完爸爸媽媽都笑了。

小蝸牛作文4

　　今天，我在學(xué)校的草叢里捉了一只蝸牛，我又興奮又好奇，把這只活生生的小蝸牛帶回了家。

　　小蝸牛真可愛，它的頭上長著四根觸角，兩長兩短，長觸角的頂端有一個(gè)黑點(diǎn)兒，這就是它的眼睛，短的.觸角是它的鼻子，用來聞東西的，最引人注目的就是它的背了，整天馱著小房子爬來爬去，只要碰它一下，它就立刻縮進(jìn)自己的小房子，真逗人！

　　它是大力士。我看著它整天馱著這個(gè)小房子想：它力氣這么大，那我就把這一支鉛筆放在它的背上，看是否還爬得動(dòng)？我說干就干，趕緊把手上的那只鉛筆放在它背上，剛開始它還原地不動(dòng)，我以為它已經(jīng)背不動(dòng)了，就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，它竟然悄悄地弓起背，背著那個(gè)龐然大物，毫不費(fèi)力地爬了起來，那小家伙的嘴巴一張一合，還聽見沙沙的響聲，好像一二一的喊著口號(hào)，它不停地爬來爬去，爬得可歡呢！它那雙小眼睛注視著我，看它的眼神，是一副得意洋洋的樣子，我也心花怒放，喜上眉梢。

　　小蝸牛別有它的獨(dú)特之處，啊，我喜歡小蝸牛！

小蝸牛作文5

　　相信許多人都見過蝸牛，它可是動(dòng)物王國里慢得出奇的一名“罪犯”。幸運(yùn)的是有樹獺在，它才沒有排到最后一名，但是在它身上的種種罪名，已經(jīng)讓它成了聞名于世的害蟲。

　　為什么說它是害蟲呢，因?yàn)樗鼤?huì)讓農(nóng)作物減產(chǎn)、死去。為什么農(nóng)作物會(huì)減產(chǎn)、死去呢，因?yàn)樗鼤?huì)啃咬農(nóng)作物的葉子，就這樣，一晝晝，一夜夜，農(nóng)作物的葉子慢慢消失，農(nóng)民伯伯就顆粒無收了。

　　蝸牛有一個(gè)特性——能分泌一種黏液，這種黏液可以讓蝸牛粘在墻上爬。這種黏液還有一種作用——造大門，蝸牛雖然有一個(gè)小小的房子，但它縮起來的時(shí)候，殼上就出現(xiàn)了一個(gè)小小的空洞，它的天地——螢火蟲就是從這個(gè)小小的空洞里把它殺死的`。于是，聰明的蝸牛巧妙地利用這種黏液做了一層膜，讓天敵不能直接襲擊它，大大地提高了蝸牛的存活率。現(xiàn)在，你知道為什么蝸牛走過的地方都有一條白線了吧。這正是黏液的痕跡呀！

　　蝸牛偷吃農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)換來的成果，是不折不扣的害蟲，讓我們一起來消滅蝸牛吧！

小蝸牛作文6

　　今天早上，我正要上學(xué)，突然看見門上有一個(gè)圓圓的小東西在慢慢地蠕動(dòng)。

　　我對(duì)這個(gè)小東西著迷了，趕快走近一看，原來是一只小蝸牛，只見它那笨重的頭腦上有著兩只像棍子一樣的觸角，上面還有兩個(gè)像橡皮泥做的小圓球，再看看它那慢慢蠕動(dòng)的身軀上，有像迷宮一樣花紋的殼，但這也是它的“臥室”，它的“臥室”下有著一長條東西，那就是它的身子啦！它的身子連著它的頭，我很想摸摸它，可它偏偏不領(lǐng)情，把頭和身子都縮進(jìn)了它的“臥室”里，只剩下一個(gè)圓圓的殼兒了。

　　于是我趕緊大喊了聲：“媽媽，快來看，有一只蝸牛不把它的.頭伸出來！”媽媽急忙跑過來，看了看，對(duì)我說：“小蝸牛是怕你傷害它，才把它的頭伸進(jìn)它的‘臥室’里的，我勸你還是離它遠(yuǎn)點(diǎn)兒吧！“不！我要看看它什么時(shí)候才把頭伸出來！”我說，“瞧！你又犯傻了，蝸牛又聽不懂人話，所以它才躲起來，它的膽子可小了！”

　　哦！我知道了，原來蝸牛的“臥室”還是蠻有用處的嘛！

小蝸牛作文7

　　今天我教大家做紙筒小蝸牛。做這個(gè)手工需要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)衛(wèi)生紙筒，五張彩紙，一張發(fā)亮彩紙，還有水彩筆、雙面膠和剪刀。首先拿出紙筒，把紙筒剪成空心圓圈兒，再拿出發(fā)亮的彩紙，在彩紙后面貼上雙面膠，然后把發(fā)亮的彩紙也剪成圓環(huán)兒，最后，揭下雙面膠，把它貼在紙筒圓環(huán)兒上。這樣，小蝸牛的身子就做成了。接著，開始做小蝸牛的頭。

　　先拿出藍(lán)綠色的紙，把它剪成一個(gè)長長的梯形，貼上雙面膠，把這個(gè)梯形貼在亮紙的任意一個(gè)面上，小蝸牛的臉就做好了。下一步，用黑色紙剪兩個(gè)小圓圈，貼在小蝸牛的臉上；再用紅紙剪一對(duì)觸角，貼在臉的`左上方和右上方；用余下的彩紙?jiān)谛∥伵Ｉ砩先我饧糍N；最后，用彩筆給小蝸牛畫上嘴和鼻子，還可以畫一些花紋、小裝飾等，畫完后，這個(gè)小蝸牛就做好了。

　　最后，你只需用嘴一吹，小蝸牛就會(huì)滾動(dòng)起來，樣子很頑皮，很可愛！親愛的同學(xué)們，你也試著做一個(gè)吧，保你有意外的驚喜

小蝸牛作文8

　　“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)是科學(xué)課，陳老師快步走進(jìn)教室，微笑著說：“今天我們學(xué)習(xí)有關(guān)蝸牛的知識(shí)。首先，請(qǐng)同學(xué)們拿出你們帶來的蝸牛，并仔細(xì)觀察一下�！�

　　話音剛落，我們就迫不及待地拿出了放大鏡。我發(fā)現(xiàn)，蝸牛會(huì)分泌一種粘液來幫助它爬行，但它還是爬得很慢，比烏龜還慢。蝸牛似乎很膽小，我碰了一下它的觸角，它就一下子縮進(jìn)殼里去了。我還觀察到蝸牛特別個(gè)人的事——拉“大便”！我看見，大便乘滑滑梯似地從肛門里“滑”了下來。

　　不一會(huì)兒，陳老師給我們介紹起了蝸牛。她說：“蝸牛是陸生貝殼類軟體動(dòng)物，它是世界上牙齒最多的動(dòng)物，有25600顆牙齒�！薄巴叟叮　蔽覀凅@嘆不已。陳老師繼續(xù)介紹蝸牛：“蝸牛有一條長滿牙齒的舌頭叫齒舌，它吃東西都是用舌頭舔著吃的'……”

　　這真的是太神奇了！

　　可惜，時(shí)間過得真快，一節(jié)課很快結(jié)束了。

　　不知道下一節(jié)科學(xué)課又有什么新奇的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

小蝸牛作文9

　　今天下了一場(chǎng)雨，同學(xué)們?cè)诨▔�里發(fā)現(xiàn)了好多小蝸牛。放學(xué)了，我也忍不住抓了兩只觀察起來。

　　小蝸牛有著長長的外殼，如果只看外殼還真像一個(gè)迷你的小海螺。這種小蝸牛的殼細(xì)細(xì)的，長長的，像是穿著一身棕色的盔甲。

　　我把一片樹葉放在小蝸牛面前，只見它謹(jǐn)慎地微微探出頭露出長長的觸角，慢吞吞地爬向樹葉的'另一端。我發(fā)現(xiàn)小蝸牛爬過的地方有一條濕漉漉的印記，小蝸牛正慢悠悠的吃著樹葉沒過多久，樹葉就缺了一個(gè)小口�？杀淼懿恍⌒呐龅搅宋业氖�，小蝸牛摔在了地上，我把小蝸牛撿起來連忙對(duì)它說:“對(duì)不起，小蝸牛，你是不是摔疼了？”可不管我怎么推它，它動(dòng)也不動(dòng)，但我還是把它悄悄帶了回去。

　　我們一定要留心觀察，有時(shí)你可能就會(huì)收獲一點(diǎn)小驚喜。

小蝸牛作文10

　　春天的田野里，到處是一片綠油油的景象，粉紅的桃花掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)小姑娘

　　我來到了田野，準(zhǔn)備抓幾只小蝸牛。突然，我看見田埂上，有一只小蝸牛再爬，我飛快跑過去，輕輕地把它抓住，裝進(jìn)塑料袋里。

　　回到家，我拿出早已準(zhǔn)備好的放大鏡。把蝸牛放在桌子上的一張大紙片上。一放下，這小家伙就開始爬了起來。我又把他逮了回來。這一下我仔細(xì)觀察起來，只見這只蝸牛背上背著一個(gè)重重的殼，那就是它的屋子吧！它的殼上還有一條一條的花紋，好像是海里的小泥螺。它的'身體軟軟的，全身沒有一根骨頭，所以它是軟體動(dòng)物。趁我不注意，它伸出一對(duì)長長的觸角，超前爬去了。我趕緊抓住它，不知怎么回事，它從尾部拉出了一條又細(xì)又長像泥土一樣的東西。我一聞，��！原來是他的便便。

　　小蝸牛啊小蝸牛，你吃的是是么呢？難道是泥土嗎？后來，爸爸告訴我，它平時(shí)吃枯草爛葉，甚至還吃泥土。

　　我覺得小蝸牛也是一條生命，我得好好保護(hù)它。

小蝸牛作文11

　　有一只小蝸牛，名叫“慢慢”，它總是埋怨自己慢，總是輸在別人后面，總是被別人嘲笑是“慢拖子”，它總是為自己走不快而感到自卑。

　　它也曾經(jīng)幻想著自己能像小鳥一樣飛得高，像兔子一樣跑得快，像袋鼠一樣跳得遠(yuǎn)。一天，它垂頭喪氣地在森林里走著，走著，走著……突然，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，射得它眼睛都睜不開。它慢慢地爬過去一看，原來是一只手表，手表上嵌著五顆又大又漂亮的寶石。它環(huán)顧了一下四周，空無一人，也不知道是誰丟下的，心想：“自己帶上試試吧！”它坐在大樹下休息時(shí)，也不忘叨念著自己能飛、能跳、能跑的愿望。這時(shí)，它的手表發(fā)出了一道強(qiáng)烈的白光，差點(diǎn)亮瞎它的雙眼。隨后，一件不可思議的.事情發(fā)生了：它居然長出了一對(duì)翅膀，小短腿變成了大長腿，全身松弛的肌肉變得堅(jiān)硬有力了……小蝸牛捏了捏臉蛋：“是真的耶！”它快活地叫起來，拍了拍翅膀，驕傲地飛向了藍(lán)天……

　　從此，再也沒人叫它“慢拖子”了，大家都叫它“飛毛腿”……

小蝸牛作文12

　　星期五，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：自己動(dòng)手做一個(gè)小制作。

　　放學(xué)回到家里，我和爸爸商量后決定制作“立體小蝸�！薄Ｎ覀儨�(zhǔn)備了許多材料，有彩色卡紙、水彩筆、剪刀、尺子和膠水。我們首先在藍(lán)色的底板紙上畫出了一幅漂亮的背景畫：瞧，遠(yuǎn)處的大樹又高又直。一只胖乎乎的小雞搖搖擺擺地走過來，一邊走還一邊回過頭看自己留下的.腳印呢！在小雞不遠(yuǎn)處，蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，好像正等著小動(dòng)物們來品嘗呢！

　　接下來，我們開始制作小蝸牛了。我們首先拿出一張粉色卡紙用剪刀剪成紙條，把紙條一端卷成一個(gè)圓圈就變成了蝸牛的身子，接著另一端朝相反方向卷成一個(gè)小橢圓，不用說就變成了蝸牛的頭，然后，再分別把蝸牛的頭和身子用膠水粘在紙上。隨后，我們用一張紫色的細(xì)紙條卷成蝸牛的眼睛，粘貼在蝸牛的頭上。這樣，一只活潑可愛的小蝸牛就大功告成了。我們又用同樣的辦法做出了第二只小蝸牛。兩只小蝸牛面對(duì)面爬過來，好像在告訴對(duì)方：“小雞來了，我們趕快爬到樹上去�！�

　　這幅可愛的“立體小蝸�！闭婷姥剑�我要把它和我的好朋友一起分享。

小蝸牛作文13

　　“刷刷刷，刷刷刷，”這是我老媽洗菜的聲音。不一會(huì)兒，我們一口氣找到了六只蝸牛。

　　蝸牛身上有一座“小房子”，身體很柔軟，有兩對(duì)觸角，它爬過的地方會(huì)留下銀白色的黏液。我還跟他們玩過“捉迷藏”呢！一天，我忘記了把養(yǎng)蝸牛的盒子蓋緊。第二天，我發(fā)現(xiàn)有三只小蝸牛不見了，其中兩只蝸牛很快就在桌子下找到了，到了下午我寫作業(yè)時(shí)，低頭一看：“啊，原來它就在桌子下面呢！想不到它玩了一圈又回來了�！边@些小蝸牛真是太有趣了。

　　有一天，我寫完作業(yè)后又去觀察蝸牛。發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角可以伸縮，這是怎么回事呢？然后我對(duì)蝸牛進(jìn)行了仔細(xì)地觀察。發(fā)現(xiàn)了蝸牛的'頭部有黑色的條紋。原來它的觸角可以伸縮是因?yàn)楹谏�的條紋是觸角長出來的地方，所以它的觸角可以伸縮。

　　我曾讀過這一篇文章：一只蝸牛賽跑跑了七年才到終點(diǎn)。我們要像這只小蝸牛一樣堅(jiān)持不懈，勇往直前，這樣，不管干什么都會(huì)成功。

小蝸牛作文14

　　我養(yǎng)著一只可愛的蝸牛，它身體是用腹足、殼、觸角組成的`，我很喜歡它。

　　中午，我把它放到杯子里，因?yàn)樗�一個(gè)早上沒吃食物了，我給它吃肉它不吃，于是我在網(wǎng)上查了，蝸牛喜歡吃葉子、菜葉等，我給它吃葉子，它果然吃了起來，它吃的只剩葉柄。

　　為什么蝸牛爬行時(shí)會(huì)留下粘液？為了知道這個(gè)問題的答案，我做了實(shí)驗(yàn)，我先把蝸牛放到白紙上，它慢慢地爬著，只見粘液慢慢地流出，我想：蝸牛明明沒有腳，為什么能緩緩移動(dòng)，于是我到網(wǎng)上查了資料知道了蝸牛爬行的奧秘！原來蝸牛爬行留下粘液是為了不讓蝸牛爬行時(shí)受傷。

　　晚上，我看見蝸牛縮進(jìn)殼里，我以為它在睡覺，我輕輕地碰了下它，蚋牛慢慢地從殼里探出來，過了一會(huì)兒，它又把頭縮進(jìn)殼里，原來它的殼就它的窩呀！

　　動(dòng)物世界真奇妙呀，就像蝸牛，也能發(fā)現(xiàn)小朋友們不知道的奧秘。

小蝸牛作文15

　　今天，我們?cè)谛�園里尋找小蝸牛。

　　老師帶我們?nèi)セ▔�，老師說：“花壇里有很多蝸牛呢，快來捉吧！”

　　聽了老師的話，我們就跑去花壇，去找蝸牛，我找到一只大點(diǎn)的蝸牛，我又摘了幾片樹葉，又盛了一點(diǎn)水，然后把它放進(jìn)去。

　　上課了，老師說：“蝸牛殼上有個(gè)圓下面有幾層，它就有幾歲�！�

　　哦，原來是樣。我仔細(xì)觀察，臥牛的殼有保護(hù)的作用，如果有危險(xiǎn)，他就馬上縮進(jìn)殼里。

　　蝸牛的觸角，有兩對(duì)，一對(duì)大，一對(duì)小，大的`是眼睛，小的是鼻子。

　　蝸牛的齒舌上有許多細(xì)小的牙齒，它能把各種植物和水都能刮進(jìn)嘴里。

　　蝸牛還有腹足，它的腹足扁平而柔軟，像白色裙邊。

　　蝸牛能往前爬，轉(zhuǎn)彎，就是不能后退，它爬的很慢。它也愛吃地瓜、白菜、嫩葉……

　　我真的好喜歡蝸牛呀！但是我們做事可不能像蝸牛那么慢。

　　老師讓我們觀察完，把它們又放進(jìn)了花壇里，我真有點(diǎn)舍不得呀！

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