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樂于助人作文

時間:2021-03-09 10:01:44 助人 我要投稿

精選樂于助人作文4篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的樂于助人作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選樂于助人作文4篇

樂于助人作文 篇1

  我媽媽是一位樸素的農村婦女,她最大的優(yōu)點就是樂于助人。

  誰家要有個什么事,媽媽一定會盡心盡力地去幫助別人。有一回中午,鄰居王大媽的心臟病又犯了,下好趕上我和媽媽去串門。媽媽立刻叫我打電話到急救中心。救護車來了,媽媽把王大媽背到車上。傍晚,媽媽才帶著一身的疲憊回來,我心疼地責怪道:“媽媽,剛才我打話給叔叔了,難道他沒去醫(yī)院嗎?”媽媽笑著說:“人家王大媽的兒子整天早出晚歸的,哪有時間照顧你王大媽呀,他來了趟醫(yī)院,我就讓他忙去了!蔽衣犃苏媸怯中奶塾稚鷼狻寢屵對我說:“助人為樂不僅幫助了別人,也快樂了自己。人家有困難的時候,你去幫助他;當你有困難時,人家也會伸出援手!

  還有一次,大姨的兒子要結婚了,可是費用上出了點問題,向媽媽來借?晌覀兗乙矝]有現錢,大姨媽急得直跺腳。媽媽說:“姐,你放心吧,明天來取錢!钡诙欤瑡寢審泥従蛹医鑱砹隋X,解決了大姨媽家的燃眉之急。

  媽媽經常因為幫助別人,而誤了我的.事。我常常埋怨媽媽,可媽媽總是說:“佳玲,下次、下次媽媽一定幫你辦,好嗎?”盡管如此,我也很愛媽媽,因為媽媽是我的驕傲,是我的榜樣!

樂于助人作文 篇2

  星期一早上,小明來到教室,放下書包要把文具盒拿出來。他打開書包,東翻翻,西翻翻,翻完一格,再翻下一格,可是還是找不到文具盒。小明又去翻抽屜,可還是沒找到。就這樣,他翻完書包再翻桌子。這時候的小明已經滿頭大汗了,可連文具盒的影子也沒看見。沒過幾分鐘,他“哇”地一聲哭了起來。

  過了一會兒,小軍、小紅和小蘭走到教室 ,看見小明在哭,他們不約而同地圍了過去,說:“小明,你怎么哭了?”小明吞吞吐吐地說:“我……文具……盒……忘帶了。”小紅看著小明那么著急,心想:小明那么著急,我借給他呢還是不借給他?要是借給他,我就少了一枝鉛筆;要是不借給他,他就會被老師批評。最終,他經過激烈的思想斗爭,最終,還是決定借給小明。

  小紅跑到自己的座位邊,從文具盒里拿出一枝鉛筆和一塊橡皮,其他兩個小朋友看見小紅主動把學習用品借給小明,也紛紛效仿。小明接過這些學習用品,激動地說:“謝謝你們三個好朋友,如果沒有你們,等老師來了,我就會被老師批評的。”小軍、小紅和小蘭異口同聲地說:“不用謝,同學之間就應該互相幫助。”

  后來,他們幾個就重新認真地上起早自習來。

樂于助人作文 篇3

  我的同學黎燁,他是一個樂于助人的人。他胖胖的身材,圓圓的眼睛。他既學習好,又愛勞動,他還喜歡樂于助人呢。

  一天,我上街去溜達。在江濱公園發(fā)現了黎燁,我正想和他搭訕,卻見他在和一位老爺爺說話。我仔細一聽,哦!原來是問路的。我聽見老爺爺說:“我是來這里去兒子家的,可是卻把地址給弄丟了,也忘了兒子家的電話,我只記得在大塘路”。黎燁就帶上老爺爺去找了,我也跟了上去。

  到了大塘,他們便開始了尋找,他先問老爺爺他兒子家樓房的外形,然后找到相似的樓房逐一排除,可是找了好幾棟樓,也沒有找到。這時,黎燁的臉頰流下了一顆豆大的汗珠。雖然還沒有找到,但黎燁沒有放棄,他和老爺爺繼續(xù)尋找,又找了幾棟,還是沒有找到,老爺爺就對黎燁說:“算了,我自己找吧!”“不行,我一定要找到!”黎燁說!爸x謝你,但還是讓我自己找吧。”可黎燁對老爺爺說:“我?guī)腿艘欢〞䦷偷降。”老爺爺斗不過黎燁,就和黎燁一起繼續(xù)尋找。

  這時已經過了兩個多小時,還沒找到老爺爺的兒子家,因為大塘太大,許多樓房都差不多一樣,所以找不到。這時,黎燁想起了查電話本,他問老爺爺他兒子的名字是什么,老爺爺就問黎燁要他兒子的名字干什么。黎燁說:“有用!崩蠣敔斁透嬖V了他兒子的電話,黎燁馬上開始查電話本,一會兒就查出來了,黎燁撥通了電話……最后,老爺爺找到了他兒子,他趕忙謝謝黎燁,黎燁說“不用謝,我走了,再見。”剛說完,就走了。

  從這件事上可以看出,黎燁真是一個樂于助人的人!

樂于助人作文 篇4

  星期六,媽媽出差去了,臨走前交給了我一個任務,就是把我們不需要的舊衣服捐給貧困山區(qū)的小朋友。我滿臉疑惑:舊衣服還會有人穿?我卻還是把這些衣服按照媽媽給的地址寄過去了。

  過了幾天,我?guī)е膼鄣男√觳烹娫捠直砣ド蠈W?焐险n了,我飛快地往數學辦公室交作業(yè),又飛快地回教室。到了教室,突然發(fā)現我的小天才手表不見了,我在書包和桌洞里找一找,結果沒有。我想可能是在路上因為跑得太快,掉了出去吧。還好這節(jié)是美術課,已經上課快十分鐘了,我在書包和桌洞里再怎么找也找不到。我心急如焚,心想:這個小天才手表800元呢,丟了多可惜。』氐郊液髬寢屢欢〞u我的。

  終于下課鈴響了,我去找王小丫,我們是電話好友,可以互相打電話。王小丫用自己的手表給我打了個電話,有人接了,原來手表真的掉了,而且被人撿到了。拾到的人說,手表在校長辦公室,我們很快找回了手表。此時我感覺到,遇到困難的時候,有人幫你是很幸福的。

  當天晚上,媽媽回來了,說手機上有一條短信,是貧困山區(qū)的阿姨發(fā)來的,非常感謝我們寄去的衣物,我也體會到了樂于助人的感覺——很幸福。

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