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相互幫助作文（通用43篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的相互幫助作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
相互幫助作文 1
有一天下課，我正在和李佳輝玩口袋，我們倆玩得正起勁，忽然李佳輝在接口袋的時(shí)候跌倒了，膝蓋出血了，我趕忙扶著李佳輝向醫(yī)務(wù)室走去。校醫(yī)很快給包扎好了。李佳輝微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！�
我對(duì)他說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的�！�
上課了，我心里美滋滋的，感覺(jué)非�？鞓�(lè)。
說(shuō)來(lái)也巧，上午我?guī)椭死罴演x，下午李佳輝也幫助了我。
這天下午，就要上美術(shù)課了，我一翻書(shū)包，發(fā)現(xiàn)水彩筆忘帶了，我想：完了，我一定挨老師批評(píng)了，我心急如焚，李佳輝看到我焦急的樣子，便關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”我愁眉苦臉地說(shuō)：“哎！我忘帶水彩筆了，這可怎么辦呀？”這時(shí)，李佳輝二話沒(méi)說(shuō)，只見(jiàn)他毫不猶豫地從書(shū)包里拿出一盒嶄新的`水彩筆，說(shuō)：“你先拿去用吧�！蔽壹t著臉說(shuō)：“這、這怎么行呢！”
李佳輝又從書(shū)包里拿出一盒舊的水彩筆說(shuō)：“我還有這一盒水彩筆呢，再說(shuō)你上午也幫助過(guò)我呀！”“謝謝你�！蔽腋袆�(dòng)地說(shuō)。
從這件事情中我認(rèn)識(shí)到：幫助別人快樂(lè)自己；幫助別人就是幫助自己；如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。
相互幫助作文 2
我有一個(gè)樂(lè)于助人，善良可愛(ài)的好朋友，她叫柔柔。
有一天，老師說(shuō)要考試，我便開(kāi)始準(zhǔn)備東西，鋼筆，草稿紙，橡皮，尺子……咦，尺子呢？書(shū)包里沒(méi)有，文具盒里沒(méi)有……糟糕，尺子被我放在家里了。怎么辦，怎么辦？我像熱鍋上的螞蟻，急的`團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，柔柔走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“琪琪，怎么啦？”我焦急地說(shuō)：“我好倒霉啊，尺子忘記帶了。怎么辦？怎么辦？”“沒(méi)關(guān)系，我可以借你啊。”說(shuō)完，柔柔就拿起她早上剛買的嶄新的尺子，‘啪’的一聲折成兩段，然后遞給我一段，說(shuō)：“喏，給你�！蔽覐埓笞彀�，詫異地看著她，說(shuō)不出話來(lái)，也沒(méi)有接過(guò)那段尺子，可柔柔硬是把它塞到了我手里�！澳愕某咦印薄皼](méi)關(guān)系，不是還可以用嗎？”柔柔滿不在乎。我真感動(dòng)啊。
考試結(jié)束后，我拿著那段尺子，走到柔柔跟前，說(shuō)：“柔柔，你的尺子怎么辦？”“可以再買呀，一把尺子又不算什么�！薄爸x謝你，要不然，我真不知該怎么辦�！薄拔覀兪呛门笥崖�，再說(shuō)了，同學(xué)之間就該互相幫助啊�！�
我回到座位，小心翼翼地把尺子收好，不讓它受損，因?yàn)樗涗浟巳崛崮菢?lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。
相互幫助作文 3
旭日東升，陽(yáng)光普照大地。教室里傳來(lái)沙沙的書(shū)寫聲，此時(shí)此刻只有我在焦急地東張西望。因?yàn)槲业乃{(lán)筆寫著寫著就沒(méi)水了，而老師規(guī)定一張?jiān)嚲碇荒苡猛环N顏色的.筆完成。
我唯一能想到的辦法就是去借，我找了我的左鄰右舍借，可是他們卻都不肯借給我。我望了望窗外，陽(yáng)光不再那么燦爛，天空都變了顏色，灰塵中夾雜著沙粒，空氣是那么難聞，令人窒息，我的心中充滿了失望。
倒霉，倒霉，真倒霉，我眉心糾結(jié)在一起，五官早已扭曲得變形，可我又能怎么辦呢！我頭上布滿了汗珠，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，他把自己的藍(lán)筆借給了我。
我像抓住了一根救命稻草，忙不迭的接過(guò)藍(lán)筆，開(kāi)始狂寫起來(lái)。不一會(huì)兒，我總算在下課玲聲響起時(shí)把試卷寫好了，我回過(guò)頭去看他，他正對(duì)著我笑呢！
考試成績(jī)公布了，他用雙色筆寫了試卷，卷面分全扣，看著屏幕，我深深地感到慚愧，自己沒(méi)有多預(yù)備好藍(lán)筆卻連累了別人。
我跑過(guò)去向他道歉，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間相互幫助�！闭f(shuō)完，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
相互幫助作文 4
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚的美德。我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣也需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。
有一次，我坐公交車時(shí)，坐到了一個(gè)位子——在司機(jī)的后面。車開(kāi)出一站后，又上來(lái)一位老奶奶。她凸下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的.臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很嚴(yán)肅。“有沒(méi)有人給老奶奶讓座呀？”司機(jī)叔叔說(shuō)著。我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了�？墒擒嚿线�是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人似的。老奶奶充滿光澤的眼睛頓時(shí)暗淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：到底要不要給這位老人讓座？突然我猛然站起來(lái)：“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，我的臉上不由得發(fā)紅。那位老奶奶露出的微笑像茉莉花般的純潔，又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶坐了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子” 還不時(shí)的摸摸我的腦袋。
我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮。幫助一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好！只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好……
相互幫助作文 5
一生中，往離不開(kāi)互相幫助。生活，本不懂互相幫助的我，因這事而受益匪淺。
那次與好友出去玩，我雖已不小，可仍是跟著好友走。拐了一個(gè)彎，發(fā)現(xiàn)包中的食物與水全吃光了，邊上也沒(méi)什么食物店，當(dāng)時(shí)也十分的渴。怎么辦呢？我不愿告訴伙伴。過(guò)了一會(huì)兒，體力全沒(méi)了，只好挪動(dòng)著如鐵鉛般的腿。 “怎么了，那不舒服呀？你鼻子上滲了許多汗呢！”眼尖的伙伴擔(dān)心地說(shuō)道。我禁不住她的軟糖硬泡，只好說(shuō)出了情況。朋友怕我累著，又怕趕不上時(shí)間回家，就立馬從包中拿出水與面包，讓我吃下。在扶著我一點(diǎn)一點(diǎn)往前走。她也累了，可食物全給了我，沒(méi)有吃的了。她只好和我共同撐著，慢慢走回家。 我看見(jiàn)他臉上的汗不住的.往下流著，心中不免有些難過(guò)。我拼命一抬身子想撐起，朋友卻想來(lái)扶我。我慢慢脫離了他，想一個(gè)人走，可她不要，硬是讓我撐在他身上。 很快到了小區(qū)門口，要與她分手了，我忽然看到朋友的臉上滿是汗水與疲倦，心中一震，可她卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，只留下一個(gè)背影。
在好友的幫助下，我們共同走回了家。這讓我明白了：一個(gè)人的力量是渺小的，兩個(gè)人的力量才是強(qiáng)大的，正所謂“人心齊，泰山移”。
相互幫助作文 6
“啊”我發(fā)出一聲感嘆，“這么多東西，我怎么一個(gè)人提回家��！”今天，媽媽讓我去買菜，家里有客人，于是，我買了好多，但是，這么多的菜我怎么提回家��！我思考似的凝望遠(yuǎn)方。 這時(shí)，身旁的一聲咳嗽硬起了我的注意，我回過(guò)神，望了他一眼，一位老奶奶，她頭發(fā)花白，布滿銀絲，眼睛炯炯有神，我看她的第一眼感覺(jué)就很精神，咳嗽可能是因?yàn)楦忻傲税�！我就連忙站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，老奶奶，你到這兒來(lái)坐吧！”老奶奶推辭著說(shuō)：“不用了，我馬上就下車了�！蔽医又f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您到這兒來(lái)吧！”
這時(shí)，周圍的人跟著起哄：“是��！是�。∧催@小女孩提這么多東西還讓您，您就坐吧！”老奶奶笑著說(shuō)：“你們還真以為我一把老骨頭了��！”聽(tīng)見(jiàn)老奶奶這樣說(shuō)，我連忙把老奶奶扶著坐下，然后把我的'東西提開(kāi)，說(shuō)：“您就坐著吧，我也快下車了�！薄澳恰呛冒��！崩夏棠酞q豫了一會(huì)后說(shuō)道，過(guò)了大概幾分鐘我提著一大堆東西準(zhǔn)備下車了，這時(shí)我看到老奶奶也準(zhǔn)備下車，我問(wèn)道：“老奶奶您也在這兒下車�。俊薄笆前�，有什么問(wèn)題嗎？”我笑呵呵的說(shuō)：“我家就住在這附近那！”“是嗎？那我們還真是很有緣呢，呵呵�？茨闾徇@么多東西，我?guī)吞嵋恍┌�？”“我還巴不得呢！嘿嘿�！敝螅覀冋f(shuō)說(shuō)笑笑的回家了。 幫助別人是快樂(lè)的，在快樂(lè)的同時(shí)，別人也會(huì)幫助你
相互幫助作文 7
“啊”我發(fā)出一聲感嘆，“這么多東西，我怎么一個(gè)人提回家��！”
今天，媽媽讓我去買菜，家里有客人，于是，我買了好多，但是，這么多的菜我怎么提回家啊！我思考似的凝望遠(yuǎn)方。
這時(shí)，身旁的一聲咳嗽硬起了我的注意，我回過(guò)神，望了他一眼，一位老奶奶，她頭發(fā)花白，布滿銀絲，眼睛炯炯有神，我看她的第一眼感覺(jué)就很精神，咳嗽可能是因?yàn)楦忻傲税�！我就連忙站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，老奶奶，你到這兒來(lái)坐吧！”老奶奶推辭著說(shuō)：“不用了，我馬上就下車了�！蔽医又f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您到這兒來(lái)吧！”這時(shí)，周圍的人跟著起哄：“是�。∈前�！您看這小女孩提這么多東西還讓您，您就坐吧！”老奶奶笑著說(shuō)：“你們還真以為我一把老骨頭了�。 甭�(tīng)見(jiàn)老奶奶這樣說(shuō)，我連忙把老奶奶扶著坐下，然后把我的東西提開(kāi)，說(shuō)：“您就坐著吧，我也快下車了�！薄澳恰呛冒��！崩夏棠酞q豫了一會(huì)后說(shuō)道，過(guò)了大概幾分鐘我提著一大堆東西準(zhǔn)備下車了，這時(shí)我看到老奶奶也準(zhǔn)備下車，我問(wèn)道：“老奶奶您也在這兒下車��？”“是啊，有什么問(wèn)題嗎？”我笑呵呵的說(shuō)：“我家就住在這附近那！”“是嗎？那我們還真是很有緣呢，呵呵�？茨闾徇@么多東西，我?guī)吞嵋恍┌�？”“我還巴不得呢！嘿嘿�！敝�，我們說(shuō)說(shuō)笑笑的`回家了。 幫助別人是快樂(lè)的，在快樂(lè)的同時(shí)，別人也會(huì)幫助你
相互幫助作文 8
春天到了，太陽(yáng)光暖暖的。大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽靜靜地站在小河邊，清澈的小河水緩緩地流淌著，水中的小魚(yú)兒在開(kāi)心的玩耍。
小雞和小鴨出來(lái)玩了。小雞戴著牛仔帽，小鴨帶著運(yùn)動(dòng)帽。突然一陣風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，它把小雞的`牛仔帽吹到了河里，把小鴨的運(yùn)動(dòng)帽吹到了大樹(shù)上。“看你們?cè)趺窗衙弊幽玫绞��！憋L(fēng)得意地說(shuō)。
小雞和小鴨都著急了，小雞說(shuō)：“不好，這是媽媽剛給我買的呀！”小鴨說(shuō)：“這怎么辦呀？這帽子是我最最喜歡的�。 彼麄儗�(duì)著風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)先生，你為什么要把我們的帽子吹走呢�！憋L(fēng)哈哈大笑說(shuō)：“我想怎么做就怎么做，不行啊。”說(shuō)完，風(fēng)一溜煙地走了。
小鴨走到樹(shù)邊，伸直了脖子想把樹(shù)上的帽子拿下來(lái)，可是沒(méi)成功，它對(duì)樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)爺爺，你可以把我的帽子弄下來(lái)嗎？”樹(shù)開(kāi)始用力地?fù)u晃，可是沒(méi)搖下來(lái)。小雞伸出嘴想把河里的帽子叼過(guò)來(lái)，可是沒(méi)夠著，它又把翅膀伸過(guò)去，想把帽子拿過(guò)來(lái)，還是沒(méi)成功。小雞對(duì)小河說(shuō)：“小河，你可以不要?jiǎng)訂��！毙『硬缓靡馑嫉恼f(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)法停下來(lái)。”
小雞呆呆的望著帽子，突然它想到了一個(gè)辦法。它連忙對(duì)小鴨說(shuō)：“小鴨小鴨，你會(huì)游泳，你幫我把帽子拿回來(lái)。我會(huì)飛，我?guī)湍惆衙弊幽孟聛?lái)�！毙▲喢φf(shuō)：“好的，你的主意真好�！闭f(shuō)完它們開(kāi)始行動(dòng)了。小鴨先游到河里把小雞的牛仔帽叼到岸邊。小雞拍動(dòng)了自己的翅膀飛到樹(shù)上，把帽子拿了下來(lái)，它們把帽子交給對(duì)方，開(kāi)心地去玩了。
相互幫助作文 9
朋友不在于多，而在于能關(guān)心對(duì)方，體貼對(duì)方，在對(duì)方有困難的時(shí)候能毫不猶豫地伸出援助之手。
在小學(xué)階段里我在班上認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，他們各有各的個(gè)性，各有各的習(xí)慣與處事原則。我在班上的.人緣很好，交了十幾個(gè)朋友。其中最先認(rèn)識(shí)的是LHW，這是一個(gè)活潑頑皮的小男孩，就在一次爭(zhēng)執(zhí)之中我們絕交了。
這一天，上完了體育課回教室，大家都爭(zhēng)著向班上唯有的幾個(gè)人借水喝，我們從上樓的時(shí)候就開(kāi)始沖了，我要超過(guò)LHW了，他便忘了朋友情了，一下子把我推到了一邊，我好幾次都要沖上去了，可他都一一又把我推開(kāi)了。到了5樓我拼盡了全身最后一點(diǎn)力氣，才和他一起沖進(jìn)了教室。
我們一起來(lái)到了韓宇辰(我們借水的對(duì)象)身邊，因?yàn)槲覀円黄疬M(jìn)了教室，所以我們每人分得一杯水，我讓LHW先喝，眼看他就要說(shuō)話不算話，把我的那份也喝了，我立即從他的嘴里把瓶子拉了下來(lái)，正好被班主任看見(jiàn)了，罵了我一頓，還讓我寫了一份檢討，LHW卻在座位上暗暗地笑著。哎，這算是朋友嗎?
好朋友真的很難得，交朋友也必須要有選擇。
相互幫助作文 10
那是一個(gè)下午，教室外刮著涼涼的風(fēng)，我卻坐立難安，心里像有一只巨大的火爐在燒烤著我。在這么涼爽的天氣里，我為什么還會(huì)感到燥熱難耐呢?原來(lái)是因?yàn)槲覜](méi)有帶圓規(guī)，正坐在那里干巴巴地望著。昨天放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師特地盯囑我們，今天上數(shù)學(xué)課時(shí)要學(xué)習(xí)畫圓，讓我們所有同學(xué)都帶圓規(guī)來(lái)。其他同學(xué)都記得帶圓規(guī)，而我卻將這件事拋到了九霄云外。
早上到學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們都在討論圓規(guī)，我一拍腦袋,其他同學(xué)都被嚇了一跳，紛紛問(wèn)我怎么了。我無(wú)奈地說(shuō)道：“我忘記帶圓規(guī)了�！彼麄冓s緊說(shuō):“快去和別人借，說(shuō)不定有帶了兩把圓規(guī)的�！蔽疫B忙向大家詢問(wèn)，可是轉(zhuǎn)了一圈下來(lái)，沒(méi)有人多帶了一把。我垂頭喪氣地回到了坐位上，等待著數(shù)學(xué)課的到來(lái)。
數(shù)學(xué)課很快就到來(lái)了，老師果然讓同學(xué)們拿出圓規(guī)來(lái)畫圓。我只能焦急地坐在座位上，企盼早點(diǎn)下課。“兮兮，兮兮”，我聽(tīng)到有人在叫我，原來(lái)是我的`好朋友琪琪。她笑著看向我，我感覺(jué)她的笑容就像一陣涼風(fēng)，吹散了我心中的燥熱。她遞給我一把圓規(guī)，說(shuō)道:“給你用�！蔽移婀值貑�(wèn)：“那你用什么?”她解釋道“我?guī)Я藘砂褕A規(guī)�！蔽沂指屑さ亟恿诉^(guò)來(lái)，心里頓時(shí)像喝了一杯熱牛奶，十分的溫暖。原來(lái)她看見(jiàn)我一直在那里東張西望，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶圓規(guī)，趕忙將自己備用的圓規(guī)借給了我。
她幫了我的忙，我真不知道該怎么答謝她。她指著我筆袋里備用的橡皮說(shuō)道：“你就把橡皮借我用吧�！蔽液芩斓卮饝�(yīng)了她。
相互幫助作文 11
幫助，給予人溫暖；幫助，給予人笑容；幫助，給予人無(wú)憂。在校園這個(gè)大家庭里，他是至關(guān)重要的。
記得那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于疏忽，我沒(méi)有帶筆。測(cè)驗(yàn)卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，可我卻連寫的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。我著急的向四方投去幫助的信號(hào)，可是，卻沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)。大家都在爭(zhēng)分奪秒的寫試卷。我心灰意冷，想著：這次完了，我連筆都沒(méi)有，試卷肯定是做不了了，要考零分，會(huì)被罵死的。誰(shuí)想這時(shí)令我溫暖的事情發(fā)生了。同桌，知道后二話不說(shuō)的的給了我一支自動(dòng)鉛筆。而他的.手上卻拿著一只又破又短的鉛筆。淚花已在我的眼角泛濫。我接過(guò)自動(dòng)鉛筆，向他投去了感謝的目光。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始寫試卷。
還有那次，下課的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，循聲望去，有好多人圍在那兒，我趕忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是我的同桌摔倒了。想起那次他對(duì)我的幫助，我馬上將他扶了起來(lái)，這時(shí)好朋友也趕過(guò)來(lái)了，我忙對(duì)他說(shuō)：“你扶他的右手，我扶他的左手，我們倆趕緊把他扶回教室。”“好的。”好朋友爽快的答應(yīng)了。把他扶回教室后，我急忙從袋子里拿出了一張濕紙巾，幫同著把血擦掉了。并幫他做了簡(jiǎn)單的處理。囑咐他以后不要玩危險(xiǎn)游戲了。
同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遇到問(wèn)題要一起想辦法解決，這樣的友情才會(huì)天長(zhǎng)地久！
相互幫助作文 12
幫助，是回憶里美好的時(shí)刻。
前天，我在樓下跳繩的時(shí)候，遇到了我們班的一位同學(xué)，原來(lái)她也是來(lái)跳繩的，我們一起在那兒跳繩。跳著跳著，她對(duì)我說(shuō)：“潘書(shū)涵，我的好朋友林祉言好像不想跟我玩了，她好像想和我后面的`‘豬頭’玩�！薄澳阏娴暮芟敫朱硌酝鎲�？”“是的。”她用那水汪汪的眼睛望著我。因?yàn)樗齻z原本就是好朋友，突然要分開(kāi)，我也會(huì)舍不得的，于是我決定幫幫她。我湊到她耳邊，悄悄地對(duì)她說(shuō)：“你可以給她寫一封信，里面寫著你想對(duì)她說(shuō)得話，然后第二天偷偷地放在她的抽屜里�！惫�，第二天林祉言真的不跟“豬頭”一起玩了，又跟她的好朋友在一起了。第二天下課后，她跑到我身邊對(duì)我說(shuō)：“潘書(shū)涵，謝謝你幫我找回了好朋友。”我說(shuō)道：“不用謝啦！”
我還想幫老師改試卷。因?yàn)槔蠋煶艘脑嚲�，還要改作業(yè)。如果我?guī)屠蠋煾脑嚲�，老師就能輕松點(diǎn)。母親節(jié)的時(shí)候，我決定幫媽媽照顧一下妹妹，為了照顧一歲的妹妹，我學(xué)著換尿布、陪妹妹玩……這樣不僅媽媽有時(shí)間放松一下，妹妹也玩得開(kāi)心，雖然累，但我也很快樂(lè)。
相互幫助作文 13
寒假的一天，我做完功課，正在悠閑自在地玩著心愛(ài)的玩具，突然聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)“噼噼啪啪”的聲音，走出去一看，只見(jiàn)一位老好婆正在門旁吃力地劈柴，我心想：她隔壁好婆年紀(jì)大了，力氣一定很小，而我的力氣肯定比她大一點(diǎn)吧。想到這里，我便迅速走了過(guò)去，對(duì)隔壁好婆說(shuō)：“好婆，我來(lái)幫您劈吧！”好婆喘著粗氣，吃力地說(shuō)：“不用了，你還小著呢。”我堅(jiān)持著說(shuō)：“我不小了，讓我試試吧！”“那好吧，小心一點(diǎn)呀�！焙闷琶銖�(qiáng)同意了我的'要求。
開(kāi)始劈第一根樹(shù)柴了，我右手拿斧，左手拿柴，把柴放在木板上，輕輕一劈，樹(shù)柴完好無(wú)損，我連忙加大用力，只聽(tīng)“卡嚓”一聲樹(shù)柴劈成了兩半，看著劈開(kāi)的樹(shù)柴，我欣慰地笑了起來(lái)。照著這個(gè)樣子我繼續(xù)劈著，慢慢地柴全都被我劈開(kāi)了。在我劈的過(guò)程中，好婆用手垂著腰自言自語(yǔ)地說(shuō)：“人老了，不中用了，連小孩都不及了�！�
其實(shí)，當(dāng)我把柴全部劈完時(shí)，我也已經(jīng)筋疲力盡了，我似乎連一根針都拿不起來(lái)了，就在這時(shí)，好婆拿著一個(gè)又紅又大的蘋果過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好孩子，這個(gè)蘋果給你�！蔽疫B忙說(shuō)：“不要不要，我家里有！”說(shuō)完我就走了，此時(shí)的我心里很高興。
相互幫助作文 14
從前有一只香蕉，那只香蕉不明白一個(gè)問(wèn)題，就問(wèn)媽媽："媽媽，我們?yōu)槭裁匆o動(dòng)物吃掉了呢？""孩子，我們本來(lái)就是給動(dòng)物吃的，哪有為什么呢？""我不要給它們吃！"說(shuō)著，就離開(kāi)了大樹(shù)。
一天香蕉在樹(shù)林里散步，遇到了一只饑腸轆轆的小兔，小兔有氣無(wú)力地說(shuō)："能，能給我，我一點(diǎn)吃的嗎？"香蕉看看它那狼狽不堪的'模樣，心立刻軟了下來(lái)，只好忍痛把自己的肉割一半下來(lái)，說(shuō)："給，吃吧！"小兔二話不說(shuō)，狼吞虎咽地吃了下去，剛想說(shuō)謝謝，香蕉連影子也不見(jiàn)了。
這是香蕉在森林里散步，鹿醫(yī)生對(duì)它說(shuō)："這位香蕉小朋友，我這里有一個(gè)病人要搶救，藥引子必需要香蕉，你能幫幫忙嗎？""它得了什么病啊，""腸道不暢通。"香蕉想了一會(huì)兒，勉強(qiáng)答應(yīng)了，鹿醫(yī)生剛想說(shuō)謝謝，卻發(fā)現(xiàn)了一張香蕉皮。
我們一定學(xué)習(xí)香蕉的舍已為人和無(wú)償幫助。
相互幫助作文 15
身邊中，有許多事情都讓人回味，幫助了別人，有人就得是壞事沒(méi)有利益，可有時(shí)候卻明白了許多事情。
在第二次考培優(yōu)班的時(shí)候，我又失敗了，走出校門，我看著天空，淅淅瀝瀝地下著小雨，我心里也下著小雨，看著卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的`心在呼喊著：怎么辦……
爸爸會(huì)問(wèn)：“怎么會(huì)考的真么差？”老師會(huì)不會(huì)以后不重視我呢？同學(xué)們會(huì)怎么想呢？我走著走著，聽(tīng)到有一個(gè)小女孩在哭，立刻走上去“你怎么了？”她說(shuō)：“我考不上培優(yōu)班了！會(huì)被爸爸罵的”我說(shuō)“你爸爸罵你也是為你好，只是因?yàn)樗麗?ài)你”他接著說(shuō)：“那老師會(huì)不重視我，不理我的！”我說(shuō)：“怎么會(huì)呢？老師對(duì)誰(shuí)都是人人平等，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)考得好與差，就對(duì)誰(shuí)不好，”她說(shuō)：“那同學(xué)會(huì)怎么看我？”我說(shuō)：“同學(xué)們就更不會(huì)了，幾年同學(xué)情了怎么會(huì)呢？”不知不覺(jué)我仿佛也開(kāi)解了自己心中的困擾。
原來(lái)，我一開(kāi)始在煩惱的問(wèn)題就是這么簡(jiǎn)單呀！當(dāng)我?guī)退忾_(kāi)心中困擾時(shí)，自己的心情也頓時(shí)豁然開(kāi)朗了，這不就是那一句詩(shī)所說(shuō)：“不知廬山真面目，只緣身在此山中”嗎？原來(lái)，在我好心幫助她解除困擾的時(shí)候，也是無(wú)形中幫助了我自己�。」皇恰百�(zèng)人玫瑰，手留余香”��！
相互幫助作文 16
在一個(gè)平凡的周五，天空中布滿了烏云。仿佛天空被一個(gè)巨大無(wú)比、密不透風(fēng)的籠子罩住了。叮鈴鈴，叮鈴鈴——下課的鈴聲響起來(lái)了。我背著書(shū)包往樓下走，透過(guò)長(zhǎng)廊的窗戶，我發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)兒如同一個(gè)個(gè)大黃豆往下落。我打開(kāi)雨傘走進(jìn)了雨中。
我在操場(chǎng)上走著走著，就看見(jiàn)兩個(gè)小同學(xué)的雨傘向外翻著，沒(méi)法打了。我便跑了過(guò)去把我的雨傘給了她們，一邊給她一邊說(shuō)：“姐姐幫你修修�！彼齻儽惆延陚氵f給了我。我右手拿著她們的.傘，左手扳著傘的外框，一用力，就把傘的一半扳了進(jìn)去，我馬上把手放在另一半上——沒(méi)有扳回去的那一半，一用勁，便把傘的那一半也扳了回來(lái)，便與他們的傘換了一下。那兩個(gè)小妹妹異口同聲地說(shuō)：“謝謝你，姐姐�！�
“不用謝，以后小心點(diǎn)用傘哦！”我說(shuō)道。
我心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)變成了毛毛細(xì)雨，我便一蹦一跳的回家了。
如今，那個(gè)情景還經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前。原來(lái)，幫助別人是那么快樂(lè)。
相互幫助作文 17
幫助也許是一聲親切的問(wèn)候；幫助也許是爸媽關(guān)顧；幫助是……幫助別人是一種道德；被別人幫助是一種幸福。
走在上學(xué)的路上，看著路邊的菊花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，那淡淡的芬芳，使我陶醉。我一路哼著小調(diào)來(lái)到學(xué)校。
剛進(jìn)教室，就聽(tīng)到同學(xué)們正談?wù)撍沦I的文具盒，我也想炫耀一下我的，因?yàn)樗埠芸蓯?ài)。于是我迅速坐到位置上，翻開(kāi)書(shū)包，“呀”它不在，怎么辦？我抓耳撓腮，急得想熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。{因?yàn)橄挛缬凶魑恼n，我們必須要用鋼筆寫字}。正在這時(shí)響起清脆的`鈴聲，楊老師也迅速地走進(jìn)教室，繪聲繪色地講起作文。老師一講完，同學(xué)們都認(rèn)真地寫起來(lái)，只有我傻傻的發(fā)呆，內(nèi)心害怕極了，生怕老師發(fā)現(xiàn)。這時(shí)同桌看了看我，二話沒(méi)說(shuō)，就拿出他最心愛(ài)的鋼筆，爽快地遞給我。這時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，因?yàn)橐郧拔覍?duì)他并不是很好，可他卻在我最危急的時(shí)候幫助了我。這真是一只充滿友情~充滿溫暖的筆。
我們都應(yīng)該幫助別人，讓別人感到幸福。被別人幫助是一種幸福，幫助別人是一種道德。
相互幫助作文 18
在四個(gè)春夏秋冬的輪回中，同學(xué)之間，發(fā)生了許多事。但最使我難忘的，就是那次困境中同學(xué)給我的幫助。
那一次，學(xué)校開(kāi)展“大隊(duì)委宣講黨史故事”的活動(dòng)。作為大隊(duì)委中的一員，我自然也必須參加。
輪到我演講時(shí)，我望著臺(tái)下，看見(jiàn)座位上坐滿的同學(xué)，就感到十分緊張。故事也講得磕磕絆絆，結(jié)結(jié)巴巴。此時(shí)的我，恨不得地上裂開(kāi)一道縫來(lái)鉆進(jìn)去�？墒牵@只是我的幻想罷了。明明才講了幾分鐘，可我感覺(jué)比幾年都漫長(zhǎng)。
我不安地環(huán)視著同學(xué)們，無(wú)意中看到了我的朋友。此時(shí)的他，正在為我加油鼓勁。只見(jiàn)他一會(huì)兒打著各種手勢(shì)，告訴我故事接下來(lái)的內(nèi)容。我背對(duì)時(shí)，他便一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，時(shí)而又向我豎起大拇指。當(dāng)我講錯(cuò)時(shí)，他便使勁搖頭，更加賣力地“表演”起來(lái)。這不僅僅是一種幫助，更是同學(xué)間的情義與互相支持呀！他的一舉手，一點(diǎn)頭，都凝聚著同學(xué)之間可貴的友情。
也不知是他的鼓勵(lì)還是那形象的“表演”，使在我腦海中那些快被遺忘的.而又模糊不清的文字漸漸清晰起來(lái)。他的友誼化作了一股強(qiáng)大的自信，支持著我，我十分流利地講完了故事，臺(tái)下所有人都報(bào)以熱烈的掌聲。
這掌聲中，凝結(jié)了多少可貴的同學(xué)情呀！
相互幫助作文 19
下課的音樂(lè)響了，因?yàn)橄鹿?jié)是體育課，所以同學(xué)們紛紛走出教室，到操場(chǎng)上活動(dòng)。
我走下樓梯。突然，一個(gè)小弟弟從我身邊跑過(guò)，跑得非常快，所以沒(méi)有看見(jiàn)腳下的一塊大石頭。我剛要喊：“當(dāng)心！”但是已經(jīng)來(lái)不及了，他已經(jīng)絆倒在了石頭旁。
這時(shí)，一位大姐姐走過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)小弟弟摔倒在地，就跑上前去，蹲下身來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“小弟弟，你怎么了？”他指著石頭說(shuō)“那個(gè)�！贝蠼憬隳玫羰^，“你疼嗎？”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又問(wèn)：“哪兒疼？”小弟弟說(shuō)：“膝蓋疼�！�
于是，大姐姐綰起小弟弟的`褲子，看見(jiàn)膝蓋上正在流血。就從口袋里拿出紙巾，輕輕地擦掉，再用手慢慢地揉。一邊揉，一邊說(shuō)：“小弟弟，下次走路看著點(diǎn)兒，也別跑得太快了……”
揉了一會(huì)兒，大姐姐說(shuō)：“現(xiàn)在你的腿應(yīng)該不疼了，我們?nèi)タ倓?wù)處，處理一下你的傷口�！毙∧泻⑻煺娴卣f(shuō)：“大姐姐，你真好！”她微微一笑，扶著小弟弟走向總務(wù)處。
看到這一慕，我心里不由自主地感謝那位大姐姐，是她，給予了別人幫助。
相互幫助作文 20
在生活中，同學(xué)們都愿意幫助別人，我也幫助過(guò)同學(xué)。
有一天上午英語(yǔ)課上，老師對(duì)我說(shuō)，“家琪，你去幫助一下小何同學(xué)吧！”當(dāng)時(shí)，我想都沒(méi)想就答應(yīng)了。于是，我來(lái)到小何同學(xué)的課桌旁，問(wèn)她哪些題不會(huì)，她指了幾道我覺(jué)得非常容易的題，這時(shí)，我心想：她的英語(yǔ)也太差了吧！但是，我還是說(shuō)：“哦！這道題應(yīng)該是 …… �！蔽乙贿B串地給她講了答案，希望她都能記下來(lái)，但當(dāng)我都讀完了，一看，我的天��！這里漏一個(gè)逗號(hào)，那里沒(méi)做。我氣極了，這在這時(shí)，下課鈴正好也響了，這使我更加沒(méi)耐心了，恨不得馬上就去走廊上玩，但又一想，老師交給我的任務(wù)就應(yīng)該及時(shí)完成。于是，我又耐心地教了起來(lái)，“劃線提問(wèn)忘劃線了�！痹谖业腵幫助下，小何同學(xué)終于都訂正完了，最后，我又給她仔細(xì)地檢查了一遍，唔！都對(duì)了�！澳闳ソ话�！但以后要注意一點(diǎn)！”我像小老師一樣地對(duì)她說(shuō)。小何同學(xué)的本子交上去了，全對(duì)。她興高采烈地走了下來(lái)。
同時(shí)，我也很高興，心想，原來(lái)幫助不僅能使他人快樂(lè)，還能使自己快樂(lè)呢！所以，我以后還愿意繼續(xù)幫助別的同學(xué)，大家一起進(jìn)步。
相互幫助作文 21
光陰似箭，日月如梭，許多的是已經(jīng)在我的腦海中消失，可這一件事情卻銘記在心。
記得在我一年級(jí)第一次語(yǔ)文考試，我考得不怎么樣，只考了78分，我垂頭喪氣地回家，把試卷給媽媽看。結(jié)果可想而知——我被媽媽揍了一頓。從那一日之后，我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了好奇心，所以我的成績(jī)一落千丈。我們的班主任發(fā)現(xiàn)了后，對(duì)我進(jìn)行了耐心的幫助。班主任天天把我留下來(lái)，讓我去她辦公室去做作業(yè)，讓我不知道的題就問(wèn)。天天如此，可是我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒(méi)有多大的起色，就是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)失去了好奇心�？墒前嘀魅螀s還是把更多的精力放在我的身上，讓我得到了別的同學(xué)沒(méi)有得到的幫助。
我的`成績(jī)有了點(diǎn)起色的時(shí)候，班主任悄悄地對(duì)我說(shuō)：“胡皓，你對(duì)學(xué)習(xí)十分有天賦，只是你不愿意去學(xué)，只要你認(rèn)真一點(diǎn)成績(jī)就可以變好！你要知道，‘沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生，只有不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生’！“從此以后我就加倍的努力地去學(xué)習(xí)，終于成績(jī)拿上去了，期末還被評(píng)為進(jìn)步學(xué)生呢！
現(xiàn)在五年級(jí)了，我的成績(jī)又有點(diǎn)不理想了，老師又找我談話了。我對(duì)老師說(shuō)：”放心吧，我一定會(huì)努力的！“我在心里悄悄地對(duì)老師說(shuō)：”我愛(ài)你 ——曾老師！我一定會(huì)爭(zhēng)氣！“
相互幫助作文 22
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我拿著錢包，排隊(duì)出了學(xué)校。我像往常一樣拉著好朋友習(xí)慣性的地向“好吃得”走去�！袄习�，來(lái)一份魚(yú)香肉絲飯�！薄昂眠帧！眲傁敫跺X的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)錢包里空空如也，一分錢也沒(méi)有。這下我可急了。老板催促道：“快點(diǎn)付錢！快點(diǎn)付錢！”我更加著急了，頭上冒出了豆大的汗珠。這可怎么辦呀？老板都催著付錢呢！跟老板說(shuō)不吃吧，那總不見(jiàn)得餓肚子呀！吃吧要是被老板抓住，那么多人都看著，多沒(méi)面子呀，而且，跟自己的良心也過(guò)不去。心里作著思想斗爭(zhēng)，仿佛一邊在說(shuō)：“再窮也不能窮了教育，再餓也不能餓了肚子！”另一邊反駁道：“背著良心做事，你就把怕遭天遣嘛！”我想一只熱鍋上的螞蟻，心里打起了退堂鼓。這時(shí)，熟悉的聲音在我耳邊響起：“你怎么了？”“我，我忘帶錢了。”“沒(méi)關(guān)系，你別擔(dān)心，我借你前。俗話說(shuō)，‘給永遠(yuǎn)比拿愉快’嘛！”她又轉(zhuǎn)頭對(duì)老板說(shuō)：“老板，她的錢我付了�！蔽业男睦锱�，如一股暖流涌進(jìn)了心頭。這錢已經(jīng)不再是普通的錢了，而是一顆炙熱的心，一顆樂(lè)于助人的心，一 顆金子般的心。
比溪深的`是河，比河深的是江，比江深的是海，比海深的是友誼。愿我和她的友誼天長(zhǎng)地久。
相互幫助作文 23
傾盆大雨降臨人間，小明坐在床上遙望遠(yuǎn)方，不禁再次感嘆：“大自然的威力太大了。人在大自然面前，不過(guò)像是螞蟻一般弱小，唯有雨傘才能遮住雨……啊!”說(shuō)完這些，不禁想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
那年，小明在教室中正在讀書(shū)，本來(lái)讀的津津有味。可誰(shuí)知，一轉(zhuǎn)眼，上一秒的晴天到下一秒已是烏云密布。當(dāng)時(shí)剛放學(xué)，我并沒(méi)有帶傘，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知如何回家。
就在這時(shí)，一個(gè)臉上微掛一絲邪邪的笑容的同學(xué)走來(lái)，原來(lái)是呵呵.
“別走，我借你把傘!”呵呵說(shuō).
我回頭一看他只有一把傘，怎么借給我呀?難道他不要了?就在我思考時(shí)，他把一個(gè)黑綠色的雨傘扔了過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)身就跑。還邊跑邊說(shuō)“你先用著!”
我眼睛濕潤(rùn)了，這是他唯一的雨傘，可卻借給了我，怎能使我不感動(dòng)呢?我回到家時(shí)，已是五分鐘后了，我站在陽(yáng)臺(tái)上看著還在往他自己家跑的呵呵，淚水不禁流了出來(lái)。
呵呵，我始終不會(huì)忘記你的幫助的`，是你在我困難的時(shí)候幫助的我，是你在我最需要幫助的時(shí)候幫助的我，謝謝你!
相互幫助作文 24
每次我打著雨傘，獨(dú)自漫步在雨中時(shí)，我都會(huì)想起那位曾經(jīng)熱心幫助我得那位大哥哥。
就是有一次，我和同學(xué)們都在教室里認(rèn)真地聽(tīng)老師教課。正在這時(shí)，天空烏云密布，下起了大雨。放學(xué)了，同學(xué)們得爸爸媽媽都打著雨傘把他們接走了。只有我一個(gè)人還在學(xué)校門口等爸爸媽媽，我見(jiàn)爸爸媽媽過(guò)了好久都還沒(méi)來(lái)，我心想：爸爸媽媽怎么還不來(lái)�。渴遣皇遣灰伊搜�？如果我被強(qiáng)盜抓走了該怎么辦�。窟@里有沒(méi)有鬼啊……我越想越害怕，就開(kāi)始大哭起來(lái)：“嗚，嗚……”
這時(shí)，一位大哥哥打著傘，正好路過(guò)這。他見(jiàn)我在哭，就好心地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小妹妹，你怎么��？”我抽泣地說(shuō)：“爸爸媽媽今天沒(méi)來(lái)接我，我又沒(méi)帶傘，而且我根本就不知道回家得路怎么走，我一個(gè)人在這里好害怕！”然后，我哭得更大聲了。大哥哥連忙幫我檫干眼淚，說(shuō)：“小妹妹，別哭，我?guī)慊丶液脝�？”我說(shuō)：“嗯�！比缓�，我把我得家庭住址告訴了他后，他就抱著我，把我送回了家。
還沒(méi)等我向大哥哥道謝，他就走了。我在樓上看著大哥哥離開(kāi)得背影時(shí)，我哭了。
這就是一個(gè)熱心幫助我得人——那位大哥哥。
相互幫助作文 25
每天放學(xué)回家，警衛(wèi)室外面總站著一個(gè)衣著整潔銀鈴般的和藹老人，給人開(kāi)門關(guān)門。他的眼鏡立在鼻梁上，讓人感覺(jué)和藹可親。
進(jìn)了小區(qū)，我會(huì)開(kāi)心的.說(shuō)：“叔叔�！蔽一貋�(lái)晚了，老人會(huì)關(guān)切地問(wèn)：“你怎么回來(lái)這么晚？”周末出去玩，還能看到燈光照在老人的衣服上，像一層銀色的涂層。下大雨的時(shí)候，他還撐起一把大傘，站在雨中，像一座陰晴不定的山，有時(shí)開(kāi)玩笑，像個(gè)老頑童。
上學(xué)期學(xué)校的牛奶沒(méi)吃完，讓我們自己帶一盒回家。因?yàn)樽约鹤�，很難買到牛奶。從車站回家還有很長(zhǎng)一段路。我背著一個(gè)大書(shū)包，抱著一盒牛奶。天很熱，頭上灑了一點(diǎn)汗。我終于走到小區(qū)門口了。老人笑著說(shuō)：“子琪變成烏龜了！”笑著幫我把牛奶撿起來(lái)，說(shuō)：“我?guī)湍闼偷侥慵��！蔽野俑薪患�，甜絲絲在心里想：大叔真是個(gè)愛(ài)助人的老人。我笑了笑，甜甜地說(shuō)：“謝謝叔叔�！薄爸x謝�！彼f(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的�！彼俏覀冃^(qū)門衛(wèi)的叔叔，一個(gè)普通的門衛(wèi)。
我看過(guò)一個(gè)公益廣告，里面有一句話：“鄰里互助是福�！本l(wèi)的相互照顧和鄰居的相互幫助不驗(yàn)證這句話嗎？“鄰里互助是福！
相互幫助作文 26
幫助別人就是一種快樂(lè)。
幫助別人體現(xiàn)在我們生活中的各個(gè)方面，偶然的舉手投足對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種幫助。
記得一天放學(xué)路上，我正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶呆呆的站在馬路邊。于是我走過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶您是要過(guò)路嗎？”老媽媽說(shuō)：“是的，但是這么的車我不敢過(guò)�！薄澳俏曳瞿^(guò)去吧！”我接著說(shuō)，“好的，你真是個(gè)好孩子�！崩夏棠绦χf(shuō)。我們剛邁起腳步，一輛銀灰色的.小轎車飛馳而來(lái)，一眨眼從我們面前“嗚——”的一聲飛馳過(guò)。老奶奶被嚇蒙了，站著一動(dòng)不動(dòng)，嘴里還不住地說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊�！”又一個(gè)勁的向后退。于是，我安慰老媽奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們慢慢走就是了。”老奶奶聽(tīng)了我的話就不后退了。
我左右看了，沒(méi)車來(lái)，就繼續(xù)挽著老奶奶向前走，她緊緊地抓住我的手，把我的手都抓疼了。我急忙安慰她說(shuō)：“奶奶，不要緊張�！�
我們就這樣一步步走著，張于瞳到馬路的另一邊，老奶奶長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣之后，笑著說(shuō)：“小朋友，謝謝你。”
回到家時(shí)，我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭死夏棠�，我們�?yīng)該多幫助身邊的人，在幫助別人的過(guò)程中體驗(yàn)了快樂(lè)。
相互幫助作文 27
那一天，我和媽媽在海螺廣場(chǎng)看到了你。你正哭得厲害，你邊哭邊說(shuō)著，說(shuō)你摔了一跤，褲子上滿是泥土，你媽媽看了一定會(huì)罵你。我看著臉脹得通紅的你，竟然有點(diǎn)不知所措。我的媽媽把你拉到草地上來(lái)，幫你搓著褲子上的泥土。我看這你哭，便也不斷安慰你。你還在繼續(xù)哭泣，兩個(gè)小羊角辮一顫一顫的`。
你褲子上的泥土干了，怎么也搓不下來(lái)。我在湖邊捧來(lái)一些水，并找來(lái)衛(wèi)生紙一點(diǎn)一點(diǎn)幫你擦。你還在小聲地哭泣，使勁搓著衣服上的泥點(diǎn)。我拍拍你的肩膀說(shuō)：“不要緊的，褲子臟了可以洗干凈，不要再哭了�！闭l(shuí)知你一聽(tīng)這話又哭了，眼淚又滴下來(lái)。你說(shuō)，你的媽媽一定會(huì)罵你的，你不敢回去。我呆呆地望著你，望著你滿是泥土的牛仔褲，不知怎么辦才好。媽媽在繼續(xù)為你擦著褲子。泥土被擦著了，可是褲子上卻留下了一塊黑色的斑紋。這時(shí)，又有個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，給了你一瓶飲料。你不再哭了，眼睛睜得大大的。你站了起來(lái)，拍了拍褲子，一句話也沒(méi)說(shuō)，就消失在人群中了。
我一直不知道你的名字，但我記住了你的樣子：圓圓的臉，；兩根小辮子。希望你回家不要挨罵。但更重要的是，希望你去幫助更多需要幫助的人。
相互幫助作文 28
陽(yáng)光明媚的一天，小螞蟻悠閑自得地在河邊散步。
螞蟻一不小心掉進(jìn)了又長(zhǎng)又寬的小河里，小鳥(niǎo)從小河上空飛過(guò)，小螞蟻看見(jiàn)了。便大聲地喊：“救命，救命……”螞蟻的聲音終于被小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，小鳥(niǎo)立刻停下來(lái)看著小河。它正在小河里仔仔細(xì)細(xì)地尋覓著，不過(guò)一會(huì)兒，螞蟻終于被小鳥(niǎo)找到。小鳥(niǎo)對(duì)螞蟻說(shuō)：“螞蟻，你別著急，我這就來(lái)救你。”小鳥(niǎo)拿著一個(gè)杯子，把螞蟻撈了起來(lái)。螞蟻上岸后對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，謝謝你救了我。”小鳥(niǎo)說(shuō)“不用謝�！边^(guò)了一會(huì)兒，一陣狂風(fēng)暴雨，螞蟻又被沖走了，沖到了更遠(yuǎn)的地方。小鳥(niǎo)想去幫助可憐的小螞蟻，小鳥(niǎo)飛不過(guò)去，便思考起來(lái)，它想了一會(huì)，想出一條妙計(jì)。它用樹(shù)枝做了一個(gè)高蹺，可是踩著高蹺走過(guò)去，一不小心摔倒了。小鳥(niǎo)急忙爬起來(lái)，它又看見(jiàn)柳樹(shù)大哥的柳條。它靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)柳樹(shù)大哥說(shuō)：“樹(shù)大哥，你可以借我用一下您的柳條嗎？”樹(shù)大哥說(shuō)：“可以啊�！毙▲B(niǎo)把柳條甩到小螞蟻面前，小螞蟻使勁拉著柳條，小鳥(niǎo)便吃力地把小螞蟻拉上了岸。
小螞蟻得救了，小螞蟻知道了，遇到困難的.時(shí)候能夠幫助自己的人才是自己的好朋友。
相互幫助作文 29
在這豐富而又有意義的小學(xué)生活中，你是否幫助過(guò)別人呢？一定有吧，幫助別人肯定會(huì)使你更加快樂(lè)。在這個(gè)溫暖的寒假中，我和姐姐一起幫助了一位孤寡老人和一位殘疾人。由于他們的生活不能自理，因此，在一些挫折中感到失望。我和姐姐先幫助他們打掃衛(wèi)生，然后給他們講了生活中的強(qiáng)者——張海迪阿姨的故事，使他們找到了生活中的希望。
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得我們是幸福的，有老師們慈母般的照顧，有同學(xué)的關(guān)心有父母的愛(ài)無(wú)比幸�？鞓�(lè)。
在溫暖的教室里我們學(xué)習(xí)著老師傳授給我們知識(shí)，在做作業(yè)中，難免會(huì)遇到困難，需要同學(xué)和老師的幫助，別人幫助你解決問(wèn)題你會(huì)感到高興，正當(dāng)你高興的時(shí)候，幫助你的同學(xué)會(huì)跟加快樂(lè)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得幫助別人快樂(lè)自己。所以我們應(yīng)該多多幫助有需要的人。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好。
愿天下的.人都過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活，讓我們的世界變得更加美好。相信將來(lái)的一天那些需要幫助的人人都過(guò)上了美好的生活。讓我們一起伸出援助之手幫助那些失學(xué)的孩子;去幫助那些有缺陷的人;去敬老院看望他們。讓他們感受到親情般的溫暖吧！
相互幫助作文 30
雨，下得很厲害。
數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)，74分，它好似一把鋒利的刀，刺入心窩生疼生疼的。
走出校門，一滴水劃過(guò)臉頰，不知是雨還是淚。
跨進(jìn)小區(qū)，背緊身上的書(shū)包，暗自想著父母莫要提分?jǐn)?shù)一事。
大理石地板也在作怪嗎？“砰”地一聲滑倒了，摔在地板上。老天爺也要與我作對(duì)嗎？
淚，落了下來(lái)，明明已經(jīng)很努力了，可上天還是給了我一個(gè)白眼，為什么，為什么啊……
考試的分?jǐn)?shù)、老師的批評(píng)、同學(xué)的.嘲笑成了一個(gè)吹脹了的氣球，這一摔，等于氣球爆了。
任憑自己哭吧……
一個(gè)藍(lán)色的身影閃過(guò)，我下意識(shí)地擦干眼淚，欲起，又摔。藍(lán)色的雨披，是一個(gè)外賣小哥，個(gè)子中等偏瘦，眼睛透露出一種和藹可親的眼神，雨披很薄，幾乎可以說(shuō)擋不了雨，手上提著幾份快餐�！皼](méi)事吧！”一句極平常的話，卻給予了人莫大的安慰。
伸出被雨濕透了的手扶起我，牽引我坐在公共長(zhǎng)椅上，說(shuō)道：“下雨天，以后要小心啊！”老半天了我才吐出了一句，“嗯，謝謝！”
淚眼里藍(lán)色的雨披隱去了。坐在那里，我心里暖洋洋的，突然心中的洪水退去，露出了細(xì)碎的陽(yáng)光。被人幫助的感覺(jué)，真的好溫暖。更何況是一個(gè)陌生人。
再難過(guò)的事，都會(huì)過(guò)去的。拾起心情往前看吧。
相互幫助作文 31
上個(gè)星期四，我的姐姐在上手工課多的時(shí)候，不小心用刀子把手劃破了。情況十分的緊急，當(dāng)時(shí)媽媽接到了電話趕到了醫(yī)院，晚上我回到了家，家里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有，只有我和爺爺了。我放下書(shū)包四下看了看，發(fā)現(xiàn)媽媽泡了一盆衣服還沒(méi)有洗，從小到大一直都是媽媽細(xì)心地照顧我們，這次媽媽不在家，我打算幫媽媽洗一次衣服，我先拿起一件自己的'衣服打上肥皂輕輕的搓著，不一會(huì)兒，我的頭上就出現(xiàn)了黃豆粒大小的汗珠，這是我才知道原來(lái)媽媽洗衣服這么累呀！我又放了一點(diǎn)洗衣粉，可是有幾塊臟的地方怎么也搓不干凈，這時(shí)我的胳膊也酸了，我真的不想再洗了，可又想起了母親還在醫(yī)院里，晚上才能回來(lái)，再洗衣服，不是更辛苦嗎？我一咬牙，又繼續(xù)洗了起來(lái)，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……一直把所有的臟衣服都洗完了，我才停下來(lái)，這時(shí)我累得好似一灘泥，胳膊也抬不起來(lái)了，但我仍把肥皂水倒掉，換上了清水，反復(fù)投洗了幾遍。最后擰干，把衣服曬到陽(yáng)臺(tái)上。雖然我很累，但想到媽媽回來(lái)就不用洗衣服了，能幫助媽媽做點(diǎn)事，我還是很開(kāi)心的！
相互幫助作文 32
她是我的好朋友，她個(gè)子不高，但聲音卻很高，她有一雙明亮的大眼睛，她很愛(ài)幫忙別人，我和她之間還有一段事情呢！
我記得那一次，我正在玩雙杠，突然打了上課鈴，我急忙從雙杠下跳下來(lái)，我沒(méi)扶穩(wěn)，從雙杠上摔了下來(lái)，重重的摔在地上，當(dāng)時(shí)有許多人圍觀，她扒開(kāi)人群，看到是我，二話沒(méi)說(shuō)，她把我背了起來(lái)，我雖不算重，但她身上出了許多的汗水，當(dāng)她把我送到醫(yī)務(wù)室時(shí)，老師幫我治療，我看到她在大口大口的喘氣，我明白她必須累壞啦！
老師幫我按摩好了以后，她執(zhí)意要把我背到教室，我說(shuō)：“不用啦！你太累了，你還要上課，耽誤你了，多謝你！”她卻說(shuō)：“這算什么，沒(méi)關(guān)系，同學(xué)有了困難，我必須會(huì)伸出援助之手的'�！�
說(shuō)完，她把我背到了三樓，我對(duì)她說(shuō)：“真的太多謝你了，要沒(méi)你我還不知該怎樣辦呢？”她卻笑著說(shuō)：“這沒(méi)什么，都是同學(xué)嘛!”
她又跑下樓去上體育課，我看著她的背影，眼淚止不住的流下，看著她的背影，我的心像針扎的一樣痛，看著她的背影。
她是一個(gè)永遠(yuǎn)都為別人著想的女孩，在我眼里她的話雖不多，但每一句話都透露出了溫暖。
相互幫助作文 33
我們已經(jīng)是五年級(jí)小學(xué)生了。成年人在生活中幫助我們。我們還能幫助別人嗎？這樣的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
這件事發(fā)生在我乘公共汽車回家的路上。當(dāng)公共汽車到達(dá)時(shí)，一群人搶在公共汽車停下來(lái)之前上車。我不想這么做。我就等著。大家都起來(lái)了我就上車。一上車，還好有座位。我剛想坐下的時(shí)候，一個(gè)老太太從我身后走了過(guò)來(lái)。她看了看四周，我也用眼睛看了看四周。原來(lái)已經(jīng)沒(méi)有座位了。我決定給她一個(gè)座位。于是我對(duì)奶奶說(shuō)，奶奶，過(guò)來(lái)坐這里。說(shuō)完，我站起來(lái)走到一邊。奶奶說(shuō):“孩子，你坐下吧。我馬上說(shuō):你還是坐下吧，我就站著！就這樣，老太太坐在了我的座位上。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很開(kāi)心，心里也終于釋懷了，因?yàn)槟菚r(shí)候覺(jué)得自己想做好事的愿望實(shí)現(xiàn)不了。這時(shí)我突然聽(tīng)到身后一個(gè)小女孩的媽媽對(duì)孩子說(shuō):你看哥哥多懂事，學(xué)學(xué)哥哥吧！我聽(tīng)著，好像真的長(zhǎng)大了，可以幫助別人了。我不提心里有多開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這件事，我真的'很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道幫助別人是一件快樂(lè)的事情，媽媽說(shuō)幫助別人大概是原因。
我覺(jué)得:助人為樂(lè)！
相互幫助作文 34
在我的人生之中，我被許多人幫助過(guò)，每一件事都令我刻骨銘心。這一次，對(duì)我的意義卻重大。
在一個(gè)天氣晴朗的日子，我被一陣急促的鬧鐘聲叫了起來(lái)，我迅速穿上衣服，床抽柜中的兩個(gè)硬幣，背上沉重的書(shū)包，奔向早餐店。我跑到早餐店時(shí)已氣喘吁吁了，然后我上氣不接下氣地向老板要了三個(gè)包子。向老板丟了兩枚硬幣，提前把包子拿了一溜煙了就跑了。
突然，老板也像腳底生了風(fēng)似地向我追來(lái)，像座山一樣擋在我前面。破口大罵道：“你當(dāng)我這是游戲廳啊，竟然拿了兩個(gè)游戲幣你，要留下來(lái)，等你親人過(guò)來(lái)付錢才可以走�！蔽抑缓昧粝聛�(lái)。
“小韓你咋在這兒呢？這時(shí)你不應(yīng)該已經(jīng)到快到學(xué)校了嗎？咋還坐著呢？”一個(gè)熟悉的'聲音傳來(lái)，原來(lái)是隔壁的叔叔！我把這件事情的來(lái)龍去脈告訴叔叔，他皺起眉頭好一陣兒，幫我把包子錢付了，把我拖上了汽車，把我送到了學(xué)校。當(dāng)時(shí)，我的心中是溫暖與愧疚的。
回到家后，我把這件事情告訴了父母，爸爸媽媽說(shuō)我做事不嚴(yán)謹(jǐn)，這一次幫助，也讓我看見(jiàn)了人間的美好。
相互幫助作文 35
在一個(gè)炎熱的午后，媽媽說(shuō)：“女兒啊，我們下午去歐尚超市逛逛吧，那里比較清涼�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話連聲說(shuō)：“好啊！好�。 眿寢寭Q了件衣服，我們騎著電瓶車就出發(fā)了。我坐在媽媽的新車上可舒服了，媽媽在前面騎，我在后面唱著歌，很快就來(lái)到了“歐尚”超市。
我在歐尚的書(shū)店就被那里的各類書(shū)籍迷住了，就挑了一本坐在地上全神貫注地看著。正在我看的著迷的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一個(gè)孩子的哭聲，我隨著孩子的.哭聲看到了一個(gè)小女孩。她大概只有四、五歲，滿臉都是淚水。我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，你怎么啦？”小妹妹說(shuō)：“我找不到爸爸媽媽了！”我連忙安慰小妹妹說(shuō)：“你不要著急，我?guī)湍阏覌寢�，好嗎？”小妹妹�?tīng)了我的話?cǎi)R上那個(gè)就不哭了。
我想了想，媽媽說(shuō)過(guò)，如果在超市找不到親人可以到服務(wù)臺(tái)去，讓播音員播一下尋人啟事。我一邊想一邊帶著小妹妹到服務(wù)臺(tái)去。我叫播音員幫助播一下孩子的情況，過(guò)了一會(huì)，小妹妹的爸爸媽媽就來(lái)到了服務(wù)臺(tái)，他們找到了自己的孩子，非常激動(dòng)。他們非常感謝我，贊揚(yáng)我是個(gè)好少年。我也為自己做了一件有意義的事而高興。
相互幫助作文 36
在學(xué)校里發(fā)生許許多多的事，其中兩件事使我難忘。
那一天，我和同學(xué)們謝威一起上學(xué)，我一不小心，手給劃了一下，手給劃了一道口子，血從傷口流了出來(lái)。謝威見(jiàn)了，立刻從口袋里拿出衛(wèi)生紙，蓋在傷口上給我止血，他問(wèn)：“疼嗎？”我風(fēng)趣地說(shuō)：“我不是是男子漢大”豆腐“，這點(diǎn)算什么。”說(shuō)完，我們又一起走向?qū)W校。大休息到了，由于是冬天很冷，要跑步十分鐘，我沒(méi)帶手套，謝威走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你戴我的手套吧�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的手經(jīng)常受凍，也已經(jīng)習(xí)慣了�！薄澳悄愕膫谠趺崔k？傷口不能受凍�！彼撓率痔�，硬塞給了我，然后跑遠(yuǎn)了。在跑步的時(shí)候，我的手十分溫暖，心里也熱乎乎的，可謝威的手凍得通紅，跑步一結(jié)束，我立刻把手套還給謝威。
還有一天，我在跑步的'時(shí)候不慎跌了一跤，腿冒血了，陳忠順見(jiàn)了，立刻招呼其他同學(xué)來(lái)，他們把我扶起來(lái)，帶我去了辦公室。老師把酒精涂在傷口處，透過(guò)門上的窗戶，我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都大汗淋漓，我心里被深深地感動(dòng)了。
這兩件事就像兩只小帆船，永遠(yuǎn)浮在我記憶的腦海里。
相互幫助作文 37
寒冷的冬天到了，凜冽的北風(fēng)呼呼地吹著，下了一天一夜鵝毛般的.大雪，樹(shù)上、房頂上、地上全是厚厚的、皚皚的白雪。
早晨，小文一早起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，看到外面全是白芒芒的一片，好高興��！情不自禁地說(shuō)：“哇！好一派銀裝素裹的景象！我可以堆雪人啦！”于是，她匆匆地吃過(guò)早飯，帶上手套、圍巾和帽子，背上書(shū)包，興高采烈地要去學(xué)校。一路上，她一邊高興地哼著歌，一邊看著美麗的雪景。忽然，她一不小心被積雪滑倒了，整個(gè)人都倒在雪地里。這時(shí)，走在后面的小麗看見(jiàn)了，心想：這個(gè)小妹妹有沒(méi)有摔傷��？她倒在雪地里一定很冷的。于是，她趕緊跑過(guò)去，扶起小文，幫她拍掉身上的雪花，并安慰她，說(shuō)：“小妹妹，哪里摔傷了，我來(lái)幫你揉揉�！毙∥母屑さ卣f(shuō)：“謝謝你！一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系�！毙←愓f(shuō)：“不用謝，路上滑，我們一起去學(xué)校吧！”“好的�！毙∥男φ哒f(shuō)。
在平時(shí)生活中，我們每個(gè)人都要向雷鋒和小麗學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們助人為樂(lè)、幫助他人的精神。把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大！
相互幫助作文 38
是火，點(diǎn)亮漆黑路旁的暗夜之燈；幫助是燈，照亮迷惘的的行人的向前之路；幫助是路，通向光明的向前之路。
一次，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，一直聽(tīng)見(jiàn)我姐在那自言自語(yǔ)：“這題怎么寫呀？”我想既然不會(huì)干脆問(wèn)我好了，干嘛在哪自言自語(yǔ)，煩死了。我想去阻止他，又一想，要是他想著想著就會(huì)了呢……可是聽(tīng)著她念經(jīng)，我頭都大了，算了還是去看看吧，那是親姐姐呀。但是她萬(wàn)一纏上了我，我的作業(yè)該寫不完了……。
但是這種聲音一直就沒(méi)停過(guò)，我看了一眼她，一邊在草稿紙上計(jì)算，一邊想著別的方法，心想別在那瞎琢么了，你到底會(huì)不會(huì)呀，這時(shí)我又產(chǎn)生了一種想法：要不幫幫她吧，都說(shuō)幫助別人，快樂(lè)自己，何不去幫幫她呢？這樣既鞏固了我在這方面的知識(shí)，又使她明白了這道題，不是一舉兩得嗎？”我起身去喝水，順便瞄一眼她那道題不會(huì)，再看看我會(huì)不會(huì)，我一看這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，這可是今天老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的'重點(diǎn)呀。他都不會(huì)……唉，要是老媽知道了他肯定挨說(shuō)了……看著她著急的樣子，還是現(xiàn)在教吧，省得她擔(dān)心了……
于是，我把她教會(huì)了。
通過(guò)這件事使我懂得了，只要肯幫助別人，在自己遇到困難的時(shí)候，別人才會(huì)幫助你，其實(shí)，幫助了別人，也快樂(lè)了自己。
相互幫助作文 39
今天，在去作文班的路上，碰見(jiàn)一個(gè)小女孩。她雙腿跪倒地上，弓著背，頭低下，原來(lái)她在乞討。我見(jiàn)許多好心人都向她捐錢，地上已經(jīng)扔了不少錢了。在她雙腿下跪的地方，有一張大紙，上面寫著：爸爸得了重病，為了給他治病，花光了家里所有的錢，該賣的也都賣了，還欠別人五萬(wàn)多�？墒前职值牟](méi)有治好，最后卻去世了。為了還債，她和媽媽靠撿破爛維持生活，很艱難。可是她的媽媽也得病了，需要錢去看病。她已失去了爸爸，不想失去了媽媽�？赐旰螅业男睦镫y過(guò)極了，想想自己是多么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛(ài)。
作為一名少先隊(duì)員的.我，也該獻(xiàn)愛(ài)心幫助別人。我轉(zhuǎn)身跑向媽媽，讓她給我一元錢，回家后，再用我攢的錢還給她。我把錢放到了那里，心里美滋滋的。一元錢雖少，但也表示我是個(gè)有愛(ài)心的孩子。俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。只要熱心幫助別人，別人也會(huì)幫助你的。在此，我祝她們母子生活平安，幸福。
回到家后，當(dāng)我要寫簡(jiǎn)評(píng)時(shí)，媽媽卻有自己的看法。她認(rèn)為那個(gè)小女孩這么大了，四肢也健全，可以靠打工來(lái)賺錢，社會(huì)的好心人可以為她捐款，不要總是乞討。不管這件事是真是假，我想她一定會(huì)回報(bào)社會(huì)的，報(bào)答那些好心人，世界上還是好人多呀！
相互幫助作文 40
這個(gè)星期二，我感到十分溫暖。不是因?yàn)樘鞖夂芎�，不是今天有很有趣的課，而是因?yàn)橥瑢W(xué)俞蘆蕓、張薇幫助了我。
星期二早上，我流了幾分鐘鼻血，媽媽說(shuō)我太累了，不要多運(yùn)動(dòng)。但是，到了體育課，我還是控制不了自己。跟著同學(xué)們跑了兩圈。當(dāng)同學(xué)們跑“50米乘8”時(shí)，我和俞蘆蕓、張薇在一起休息。就在此時(shí)，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的鼻血像斷了線的珍珠涌出了我的鼻子。我忙拿出紙巾按住鼻梁骨，她們倆見(jiàn)了也趕緊拿紙巾幫我止血。但鼻血像不聽(tīng)話的孩子，不停地從我的'鼻子里蹦出來(lái)。張薇扶起我來(lái)到醫(yī)務(wù)室，讓衛(wèi)生老師幫我止血。老師在我的鼻子里塞了一點(diǎn)兒棉花，血就慢慢地聽(tīng)話了。
過(guò)了一會(huì)兒，血止住了。低頭一看我的衣服已經(jīng)被血染紅了一片，我正要開(kāi)口，張薇不慌不忙已經(jīng)拿出了紙巾，對(duì)俞蘆蕓說(shuō)：“小俞，快把這張紙沾濕，我把周好的衣服擦一下�！庇崽J蕓一會(huì)兒就沾濕了紙巾回來(lái)了，張薇一手捏起我的衣服，一手用紙巾來(lái)回擦拭我的衣服，很快，衣服上的血跡一點(diǎn)點(diǎn)淡了下去�；氐浇淌�，她們兩個(gè)又幫我把臉上的血跡擦了干凈。雖然身體不舒服，但是兩個(gè)細(xì)心的同學(xué)卻帶給我暖暖的感動(dòng)。
“行來(lái)北涼歲月深，感君貴義輕黃金�！蓖瑢W(xué)之情比黃金重。
相互幫助作文 41
真誠(chéng)就是真實(shí)誠(chéng)墾;沒(méi)有一點(diǎn)虛假。真誠(chéng)的心意，真誠(chéng)的幫助。
當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該張開(kāi)雙臂，去幫助有困難的同學(xué)。我們班上有一位這樣的.同學(xué)。她就是朱紫曦。
記得還是三年級(jí)的時(shí)候，任老師講得幾個(gè)英語(yǔ)單詞，我都沒(méi)有記住，可是問(wèn)老師又不敢，問(wèn)家長(zhǎng)又不懂英語(yǔ)，怎么辦?我環(huán)顧四周，突然看見(jiàn)那熟悉的身影，“朱紫曦”我輕輕地邁著腳步走到她的座位邊，問(wèn):“朱紫曦請(qǐng)問(wèn)一下，今天老師教的英語(yǔ)單詞你會(huì)讀嗎”?會(huì)呀，怎么啦，你不會(huì)嗎?我教你吧，接著她放下手中準(zhǔn)備看的書(shū)，對(duì)我說(shuō)，你跟我讀吧。然后，她就耐心的教著我一遍又一遍，不厭其煩。在她的幫助下不一會(huì)我就掌握了。我深深的向她表示感謝，而她卻笑著說(shuō):“不用謝，你有不懂的問(wèn)題，及時(shí)能來(lái)問(wèn)同學(xué)，我覺(jué)得這一點(diǎn)我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，我以后遇到不懂的問(wèn)題也要及時(shí)問(wèn)老師、同學(xué)。
這件小事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了，但卻深深的映在我的腦海里，她有真誠(chéng)的、耐心的語(yǔ)言教會(huì)了我不懂的問(wèn)題，也用笑的語(yǔ)氣向我學(xué)習(xí)，我永遠(yuǎn)忘不了這件事，她是我的好榜樣。
愿真誠(chéng)到直到永遠(yuǎn)!
相互幫助作文 42
一陣開(kāi)考的鈴聲，一位友好的同學(xué)，一副實(shí)用的套尺，一份滿意的試卷，組成了我心目中永久不能忘懷的畫面。
那是一次數(shù)學(xué)二、三單元綜合測(cè)試，我們正在孜孜不倦地復(fù)習(xí)。突然，數(shù)學(xué)劉老師大步流星地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天因?yàn)槲蚁挛缬惺拢瑸榱吮M早批出卷子，我們提前15分鐘開(kāi)考”。同學(xué)們聽(tīng)到這句話，復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)，搬桌子的搬桌子，抬椅子的抬椅子，大家忙得不亦樂(lè)乎。
忙中出錯(cuò)，我竟然沒(méi)拿套尺，在老師同意后，我匆匆忙忙地回到原來(lái)的位置，慌忙地尋找起來(lái)，我打開(kāi)書(shū)包掏出器材袋，打開(kāi)一看，里面空空如也。我又拿出小科書(shū)袋子，翻了好久依舊沒(méi)能找到套尺。我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我向其他同學(xué)發(fā)出SOS求救信號(hào)，可是他們都帶了一副套尺，沒(méi)辦法借給我用。就在這時(shí)，坐在我前排的`滕子葉同學(xué)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，向我伸出了援手，她將她唯一的備用量角器借給了我。正是這一個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的動(dòng)作，正如雨中送傘，又如雪中送炭，在我的心中，激起了一股股暖流。我急忙撿起了量角器，用感激的目光向她的方向瞥了一眼，回到了座位上，開(kāi)始了答題。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我也像滕子葉一樣，幫助著有困難的同學(xué)。
相互幫助作文 43
我得到過(guò)許多幫助：一塊橡皮、一支鋼筆、一個(gè)教訓(xùn)、一次鼓勵(lì)……都是一個(gè)幫助，而給我印象最深的一次幫助就是在放學(xué)的路上。
那是在一個(gè)星期一放學(xué)的下午，我和同學(xué)劉祖源要去金春芽作業(yè)輔導(dǎo)班時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的大本用完了，有沒(méi)有帶備用的、口袋里又沒(méi)有錢……一時(shí)間我急的眼淚都要掉下來(lái)。想到我們輔導(dǎo)班金老師的脾氣，我想這下我完了，就算不被老師“滿門抄斬、株連九族”，我也不會(huì)有什么好果子吃。唉，如果真如崔老師所說(shuō)，余晨龍能挖出來(lái)金豆豆的話，我非要問(wèn)他要幾個(gè)。唉，看來(lái)我要給自己的生命做個(gè)“了斷”了。正在我走投無(wú)路的時(shí)候，忽然有個(gè)聲音傳到我的.耳朵：“高遠(yuǎn)，我有兩元錢。”真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村呀！我急忙拿著這兩張“救命稻草”連謝謝都沒(méi)對(duì)劉祖源說(shuō)，就去買本子了。
到了第二天早上，我才跟劉祖源道了謝。要是沒(méi)有那兩元錢，昨天我就真要落入虎口了，從此以后我和劉祖源便成了好朋友。
那件事讓我感觸很深，他讓我深刻的懂得了幫助的重要性。如果世界上沒(méi)有的幫助，我們要經(jīng)歷多少挫折，要有多少人去承受無(wú)人救助的痛苦……現(xiàn)在，幫助在我心中無(wú)比重要。
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