實用的助人作文300字四篇
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的助人作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
助人作文300字 篇1
你有著大大的眼睛,靈巧的雙手,烏黑的頭發(fā)。你是誰呢?你就是我的好朋友劉藝淋。
你特別愛樂于助人。有一次放學回家,你看見校門口有一個流浪漢,便匆匆忙忙地跑過去,問道:“叔叔,你怎么了?”叔叔回答說:“我已經(jīng)流浪了好久,幾天沒吃過飯了,特別餓!甭犚娺@句話,劉藝淋離開那位叔叔去了商店,那個叔叔本來以為她走了,沒想到她買了面包和一瓶礦泉水又回來了。
“叔叔,您吃面包!薄爸x謝你,小妹妹!
劉藝淋把面包和水給了那個叔叔,叔叔接過便狼吞虎咽地吃起來。她還把自己的零花錢也給了那個叔叔。
還有一次,我生病請了一天的假,那一天剛好學了新內(nèi)容,而我沒有學到,我很失落。沒想到,劉藝淋放學了專門來到我家給我補習,直到把我教會了,才跑回家去做作業(yè)。我到了學校,老師說我新內(nèi)容掌握得不錯,還表揚了我,我知道這都是劉藝淋的功勞,如果不是她,我根本就不會呢!
劉藝淋,你真是個樂于助人的善良的女孩兒,我喜歡和你在一起。
助人作文300字 篇2
在8月30日報名的時候,方肖被別人擠了出去,這時,他發(fā)現(xiàn)了300元錢,他心里想:這一個周也就五元,如果用的快,三到四天也就用完了,如果我把著300元錢留下來裝進自己的腰包里,這半年也就夠了,到底交不交給老師呢?這個矛盾在他心里打了一個死疙瘩。到最后,他還是決定把這個不名下落的300元錢交給老師處理。
過了一會兒,方肖看見了一位風燭殘年的老人正在焦急的找什么東西,他走過去問老爺爺:“老爺爺,你在找什么東西呀?”老人回答:“我在找那300元錢,那可是我給孫子的報名費呀!丟了可怎么辦啊!”方肖說:“我剛才撿到了300元錢,我不知道失主是誰,就交給老師了,你去領(lǐng)吧!”老人連忙道謝,感激他和他孫子的“救命恩人”。
方肖他非常的了不起,因為幫助別人,快樂自己。方肖那種拾金不昧的精神和助人為樂的高尚高尚品質(zhì)非常的值得我們?nèi)W習。
助人作文300字 篇3
生活中許許多多的快樂,經(jīng)常會從你不經(jīng)意的一件件小事間散發(fā)出來。
快樂一:上周末,我乘公交車到景村的外婆家去。公交車緩緩地行駛著,我欣賞著路邊的風景。過了一會兒,上來了,一個拄著拐杖、滿頭白發(fā)的老奶奶。老奶奶上車以后左顧右盼的.尋找空座位,可是已經(jīng)沒有空座位了。我趕快站起來,把老奶奶輕輕的扶到我的座位上。老奶奶對我說:娃,謝謝你。周圍的叔叔阿姨們都對我投來了贊許的目光,我心里美滋滋的,不好意思的把臉面向窗外。
快樂二:前幾天,我下樓去買鹽。突然碰到了一位提著大包小包的老爺爺。再仔細一看,這不就是對門的羅爺爺嘛!這個爺爺可好了!上次我沒帶鑰匙,進不了家門,還是他先讓我去他家里吃飯的。羅爺爺提著許多東西,早已經(jīng)累彎了腰。鄰居有難,我還不出手相助?我趕忙伸出手,接過一袋子物品,幫羅爺爺提了回去。羅爺爺感激地對我說:謝謝啦!我的心里就像吃了蜜一樣,甜滋滋的!
幫助別人,感受其中的快樂吧!它會使你的人生豐滿又多姿。
助人作文300字 篇4
今天,我們上形體課,我們靠著鏡子練九點站姿, 老師說:“假設(shè)這是第一關(guān)游戲!蔽覀兙桶堰@當作是游戲,站的時候,老師讓我們閉著眼睛,還給我們放音樂。沒過多久,我就困了,打了一個哈欠。老師說: “有人堅持不了了。”那時,我就想,是不是說我呢?音樂停下來了 ,老師說:“誰好了就去壓胯去。”老師又給我們放了一首音樂,說這是以后要學的拉丁舞的恰恰,我們聽著,我和寧可就笑了,我們覺得特好玩。
吉老師說:“我聽張老師說,李欣妮寫了一篇日記,是形體課的日記,”老師又說:“瞧李欣妮,你們都學啥了,學的東西都忘了,?”老師叫李欣妮過去,說:“這是給你一個獎勵!豹勂肥且活w葡萄干。
老師又叫穿鞋最快的男生第一名和女生第一名過去,老師給我了一個米尼的小貼貼,又給男生換了一個唐老鴨。
我要是象李欣妮那樣,既能吃到葡萄干,又能得到小貼貼,那樣該多幸福呀。
我以后要好好練習。
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