【熱門】幫助作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的幫助作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！ 今天，我站在這里，只為了一個(gè)目的：幫助劉俊同學(xué)競(jìng)選紀(jì)律委員。他，一直是老師眼中的好學(xué)生，大家心中的好榜樣。我?guī)退?jìng)選紀(jì)律委員，有五個(gè)理由，其一：上課不說(shuō)小話；其二：樂(lè)于助人；其三：不斤斤計(jì)較；其四：勤勞；其五：大方。就沖這幾點(diǎn)，我想劉俊也一定能被選上。下面我為大家說(shuō)說(shuō)劉俊的特點(diǎn)吧！ 劉俊上課不說(shuō)小話。有一天，數(shù)學(xué)老師黃老師正在給我們講課，講了不到一半，班上的桑之瑤就已經(jīng)和楊兆弘說(shuō)開(kāi)了，這時(shí)，黃老師不講了，眼睛瞪得他們倆，他們這才知道被黃老師發(fā)現(xiàn)了，立馬坐的端端正正，轉(zhuǎn)過(guò)去一看，劉俊正端端正正的坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)黃老師講課呢！你們說(shuō)，劉俊上課是不說(shuō)小話？ 劉俊還樂(lè)于助人。有一次，陳鑫的鋼筆不見(jiàn)了，劉俊不管自己在檢查作業(yè)，放下筆去幫陳鑫找鋼筆。不一會(huì)兒，鋼筆找到了，陳鑫連忙道謝：“謝謝你幫我找鋼筆！”劉俊不好意思的擺擺手，說(shuō)道：“不用謝！班級(jí)是一個(gè)集體，我們要互相幫助才行�！蹦銈冋f(shuō)，劉俊樂(lè)于助人嗎？ 劉俊不斤斤計(jì)較。有一次，班上的搗蛋鬼羅俊岑在他后面玩他的帽子，過(guò)了許久，羅俊岑開(kāi)玩笑說(shuō)道：“我一直在玩弄你的帽子，你不生氣嗎？”劉俊回答道：“做事兒不能斤斤計(jì)較，如果這樣，那就沒(méi)有人和你玩兒了�！蹦銈冋f(shuō)，劉俊斤斤計(jì)較嗎？ 劉俊還十分勤勞。有一次星期四，我們搞清潔大掃除，大家都精力充沛，可是，他們都胡亂的掃幾下就回教室收拾東西了，而劉俊卻還在那里打掃，第二天，我們班就沒(méi)有扣分，設(shè)想一下，假如劉俊前一天沒(méi)有繼續(xù)打掃的話，我們班就很有可能被扣掉一分。你們說(shuō)，劉俊勤勞嗎？ 最后要說(shuō)的是，劉俊很大方。有一次，張靜的筆沒(méi)有墨水了，劉俊就把他的最后一點(diǎn)墨汁給了張靜；還有一次春游，張新東帶的食物很少，大家都不理他，劉俊卻對(duì)張新東說(shuō)：“張新東，你和我一起吃吧！”“謝謝你！劉俊！”“不用謝！我們是同學(xué)嘛！”你們說(shuō)，劉俊大方嗎？ 如果劉俊沒(méi)有被選上，我想他也不會(huì)灰心，因?yàn)樗艽蠓健?我的演講完畢！謝謝大家！
幫助作文 篇2
星期六下午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我和好朋友秋秋來(lái)到孝感學(xué)院進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的跳繩比賽。
我有一根2米長(zhǎng)的跳繩，五顏六色的，上面還有麻花之類的花紋。跳繩是用塑料做的，所以非常輕。繩子兩端有把手，并且把手上還有計(jì)數(shù)器。這根跳繩是我在一次表演中獲得的，我希望今天它能給我?guī)?lái)好運(yùn)。
比賽前，我對(duì)自己說(shuō)：“李子悅，加油！”第一輪比賽就要開(kāi)始了，我的雙手緊緊地握住了把手，我把跳繩放在身子的后方，雙腿并攏。只聽(tīng)媽媽大聲喊到：“一，二，跳！”我的雙臂快速地旋轉(zhuǎn)，跳繩在空中飛快地舞動(dòng)著，耳邊傳來(lái)一陣陣悅耳的響聲，還有媽媽的加油聲。聽(tīng)到媽媽的鼓勵(lì)，我越跳越快。一分鐘很快就結(jié)束了，我跳了68個(gè)，秋秋跳了59個(gè)。我開(kāi)心極了，第一輪比賽我勝利了，我要繼續(xù)努力！稍稍休息后，第二輪比賽開(kāi)始了，我們飛快地?fù)]動(dòng)著跳繩，又一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。突然，秋秋的發(fā)卡掉了，她只好棄權(quán)了。第二輪比賽我不戰(zhàn)而勝。最緊張的第三輪決賽開(kāi)始了，當(dāng)我跳到第36個(gè)的時(shí)候，我感到心跳加速，腿又酸又脹，我想放棄了。但我想我不能半途而廢，我咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)。我的速度變慢了，我盼望著一分鐘快點(diǎn)結(jié)束。終于，比賽結(jié)束了，第三輪我跳了80個(gè)，秋秋跳了79個(gè)。第三輪比賽我又勝利了。秋秋不服氣地說(shuō)：“下周六我們?cè)賾?zhàn)一回！”我們擊掌一言而定。
雖然今天的跳繩比賽我取得了勝利，但我不能驕傲，我要多多練習(xí)，因?yàn)橄轮苓�有一場(chǎng)更激烈的比賽等著我呢！
我喜歡跳繩，跳繩讓我更健康更快樂(lè)！
課間的校園真熱鬧
下課了，同學(xué)們像一窩蜂似的涌到操場(chǎng)上，開(kāi)展了各種各樣的課間活動(dòng)，寧?kù)o的校園頓時(shí)熱鬧非凡。同學(xué)們有的扳手腕，有的踢足球，還有的打排球??
你聽(tīng)，操場(chǎng)的東南面?zhèn)鱽?lái)了“加油”的喊聲，原來(lái)是小容和不敏在扳手腕。他們一刻也不放松，過(guò)了一會(huì)兒，兩人已經(jīng)滿頭大汗了。小敏漲紅了臉，脖子似乎也平時(shí)粗了一圈，他正在發(fā)力，想把小容的手扳倒。小容額上青筋暴起，眼看他快要支撐不住了。突然，小容猛地發(fā)力，把小敏的手扳倒在了桌子上�！靶∪葳A了”他的啦啦隊(duì)歡呼起來(lái)。
操場(chǎng)的東面也很熱鬧，原來(lái)有的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，跳的同學(xué)身輕如燕，旁邊的同學(xué)數(shù)著：“五十一、五十二??”那長(zhǎng)繩忽上忽下，像一條龍?jiān)谏舷嘛w舞，數(shù)數(shù)聲一浪高過(guò)一浪。
操場(chǎng)的西面更熱鬧，一些小同學(xué)在玩盲人摸象，“盲人”的兩只手東摸摸，西摸摸，調(diào)皮的“小象”們有的拍拍“盲人”的頭，有的拍拍“盲人”的屁股；還有的拉拉“盲人”的衣角，“盲人”被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，一下子迷失了方向。突然，“盲人”喊道：“摸到了�！蔽颐ε苓^(guò)去看，發(fā)現(xiàn)他摸到了一根柱子，“小象”們被逗得笑疼了肚子。
一陣清脆的鈴聲響了，大家急忙向教室涌去，熱鬧的校園頓時(shí)安靜了下來(lái)。
小豬學(xué)樣
星期六的早上，小豬出去散步，邊走邊吃香蕉。吃完以后，就往身后一扔，香蕉皮在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，“啪”的一聲，香蕉皮掉在了地上。正巧，大象伯伯看見(jiàn)了，生氣地叫住了小豬，教育小豬：“你這么做是不對(duì)的，如果每個(gè)人都這樣做的話，那么環(huán)境變得有多么糟糕啊！”說(shuō)著，大象伯伯用鼻子吸起香蕉皮，把香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒，小豬羞愧地臉紅了。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小豬看見(jiàn)小熊貓一不小心踩到了不知誰(shuí)扔的西瓜皮，摔了個(gè)四腳朝天。小熊貓氣憤的說(shuō)：“誰(shuí)扔的西瓜皮呀？”小豬連忙跑過(guò)去，把小熊貓扶到了一邊去。小豬把地上的西瓜皮撿起來(lái)仍進(jìn)垃圾桶。
小熊貓豎起大拇指夸小豬。小豬說(shuō)：“其實(shí)我剛剛也亂扔了香蕉皮，是大象伯伯教會(huì)了我要保護(hù)環(huán)境。”
狼和狐貍
有一天，一只狼餓的快瘋了，突然它眼前一亮，看見(jiàn)一只狐貍，狼一下猛撲過(guò)去，狐貍嚇的驚慌失措，好一會(huì)兒才醒來(lái)。醒后狐貍說(shuō)：“狼大哥，我長(zhǎng)著皮包骨頭怎么能填滿您的肚子呢？我去帶您吃一個(gè)好吃的東西�！�
原來(lái)狐貍口中說(shuō)的好吃的東西是人，它們來(lái)到人經(jīng)常出沒(méi)的地方等，這時(shí)來(lái)了一個(gè)小朋友，狼問(wèn)：“它是人嗎？”狐貍回答說(shuō)：“不，他是將來(lái)的人�！边@時(shí)又來(lái)了一個(gè)老人，狼問(wèn)：“他是人嗎？”狐貍再次回管：“不，他是以前的人。”最后來(lái)了一個(gè)獵人，還沒(méi)等狼問(wèn)，狐貍就說(shuō)：“人來(lái)了，快去吃吧！”狼聽(tīng)了狐貍的話，二話不說(shuō)沖上去正準(zhǔn)備吃人，就被他的彈弓打著了，狼趕忙跑回去，對(duì)狐貍說(shuō)：“人太厲害了，我不吃了�！焙傉f(shuō)：“看來(lái)狼也不過(guò)如此嗎�！崩菫榱私o家人爭(zhēng)光，只好再一次去找人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐貍問(wèn)個(gè)明白，誰(shuí)知狐貍說(shuō)：“既然你已經(jīng)有了我這個(gè)食物，你為何要更好吃的？”
這個(gè)故事告訴我們貪心沒(méi)有好下場(chǎng)。
我學(xué)會(huì)了溜冰
我學(xué)會(huì)了溜冰，但它可讓我費(fèi)了不少勁，每當(dāng)我看到別人溜著花樣溜冰的之態(tài)行云流水、美麗極了，心里非常羨慕，就暗暗下決心要學(xué)這項(xiàng)本領(lǐng)。當(dāng)我穿上溜冰鞋時(shí)心里一下緊張起來(lái)，還沒(méi)有站穩(wěn)就摔了一個(gè)四腳朝天。
后來(lái)在爸爸的幫助下勉強(qiáng)的滑到有扶欄的地方，扶著欄桿慢慢的練習(xí)，我練習(xí)溜冰的樣子非常好笑，像鴨子一樣搖搖擺擺的走路沒(méi)過(guò)一會(huì)膽子漸漸大了起來(lái)，開(kāi)始離開(kāi)欄桿大膽地往路中間滑去心里正高興著呢！一不小心又摔了一個(gè)大跟頭，這回可摔痛了摔倒了尾巴骨上好久才爬起來(lái)，在痛我也要學(xué)會(huì)溜冰。
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的磨練，我終于有所進(jìn)步，我便開(kāi)始提高溜冰技術(shù)，“挑戰(zhàn)花樣溜冰”，學(xué)會(huì)了花樣溜冰也是為了讓自己的姿態(tài)更加優(yōu)美更加迷人。每天，摔跤還是不停的伴隨著我，雖然，我知道了溜冰很苦很累但是苦中也有樂(lè)。
幫助作文 篇3
有一種情感叫感動(dòng)，有一種體驗(yàn)叫感動(dòng)。感動(dòng)，無(wú)法預(yù)約，也無(wú)法預(yù)定，它總在你不經(jīng)意的那一瞬間，悄然的觸動(dòng)你的心靈。就是這一觸動(dòng)讓我們流淚，讓我們回頭；就是這一觸動(dòng)讓我們知道了什么叫做感動(dòng)。
那是在一個(gè)夏日炎炎的季節(jié)，我坐在家里的床上，看著電視機(jī)的屏幕不停地轉(zhuǎn)換，心里不由得生出一種煩躁。忽然，剛剛還在玩旋轉(zhuǎn)木馬的電視機(jī)終于停了下來(lái)，我一看原來(lái)是電視機(jī)要播出重大新聞了呀！這一重大新聞，使我的心情像做過(guò)山車一樣一下子從煩躁掉到了只能流淚的雨天，遲遲沒(méi)有恢復(fù)……
這件新聞發(fā)生在一個(gè)下午，一名小男孩因?yàn)橄犹?yáng)公公把他曬得熱死了，所以就想出去像魚兒一樣在水里自由自在的游泳，最重要的是還不用怕太陽(yáng)公公釋放出來(lái)的光芒�？墒牵∧泻⒛嵌幻β档母改竻s因?yàn)楣ぷ鞫鴽](méi)有時(shí)間帶小男孩出去玩，于是，鬼靈精怪的小男孩自己便想出了一條“妙計(jì)”，一條差點(diǎn)害死了自己，也讓父母擔(dān)心的妙計(jì)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，五分鐘后小男孩的父母終于發(fā)現(xiàn)自己最愛(ài)的寶貝兒子不見(jiàn)了，這才放下工作急急忙忙出去尋找自己頑皮而又會(huì)搗蛋的兒子。
小男孩的父母跋山涉水，歷盡千辛萬(wàn)苦，打遍所有知道的電話。功夫不負(fù)有心人，終于，在一條小湖邊找到了那位小男孩，可是，此時(shí)此刻的小男孩因?yàn)楸凰堇p住了雙腳，導(dǎo)致沒(méi)有辦法呼吸而失去了氧氣。小男孩的臉色非常蒼白，完全沒(méi)有了原先的活潑可愛(ài)……
就在小男孩的父母抱住他大哭，著急的時(shí)候，他們的身旁已經(jīng)站滿了許多從心底里擔(dān)心小男孩的村民，可他們每一個(gè)人似乎都忘記了一件事。
就在這時(shí)，一名女生從“人海茫�！钡娜巳褐袥_了出來(lái)，手直接按在小男孩的胸膛上，按了幾下有用耳朵聽(tīng)了一下小男孩的心跳聲，我想，此時(shí)她聽(tīng)到的心跳聲一定非常薄弱。
“你們有沒(méi)有叫救護(hù)車��？”
“沒(méi)。。沒(méi)有！”小男孩的父母支支吾吾的說(shuō)。
“那你還不快叫！”那名女生大聲的喊道。
小男孩的父母迅速的拿出手機(jī)，撥打給了120。那個(gè)女生見(jiàn)狀又給小男孩做了人工呼吸，一下，又以下。
“滴嘟，滴嘟……”
這種聲音從一開(kāi)始的薄弱到強(qiáng)，眾人都知道這是救護(hù)車來(lái)了。
醫(yī)護(hù)人員快速的把小男孩抬上了車。在車上，小男孩的父母對(duì)那名見(jiàn)義勇為的超人報(bào)以答謝，要不是這名女生他們的兒子早就已經(jīng)沒(méi)有命了。而那名女生只說(shuō)出了一句話，而那句話卻使我感動(dòng)許久。
“不用謝我，因?yàn)榫热耸轻t(yī)生的天職！”
人的一生中有許多的感動(dòng)，每一次的感動(dòng)都是真情流露而不是故作傷感。就像這名護(hù)士，她所做的一切就令我非常感動(dòng)，當(dāng)她看到小男孩命不久矣的時(shí)候，她沒(méi)有退縮而是勇敢的去救他，這種助人為樂(lè)的幫助令我感動(dòng)，令我敬佩！
幫助作文 篇4
我想幫助一些人，我覺(jué)得他們都很可憐，都是一些人常生活經(jīng)歷不過(guò)去的人，或者是一些流浪的孩了們，老人們，或是一些被人們覺(jué)得養(yǎng)不起或是養(yǎng)不起的貓狗們。
比如說(shuō)：我們的`世界如果沒(méi)有愛(ài)心，世界將會(huì)是一片漆黑。所以，我想要幫助他們，讓他們脫離這種危險(xiǎn)。流浪的孩子們沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽。我會(huì)這樣幫助他們：給自己的零花錢留下，給他們買些買西吃，讓他們感覺(jué)世界很溫暖，讓他們覺(jué)得活在世上很好有人喜歡他們。
我會(huì)在去幫助一些貓狗們，將它們抱到一個(gè)安全的地方，在給他們搭建一個(gè)小窩。給它他一些食物吃，讓它們感覺(jué)有人關(guān)愛(ài)它們，讓它們感覺(jué)到世界觀上喜歡他們的人很多。
我想幫助他們。
幫助作文 篇5
當(dāng)別人有困難時(shí)，我們一定要極力去幫助他，將心比心：如果自己有困難別人不幫助你，你會(huì)怎么想呢？
有一次，我和小伙伴們?nèi)ネ嬗螒�，看到鄰居李阿姨正在搬箱子，忙得不可開(kāi)交。我看見(jiàn)了，連忙走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，我們來(lái)幫你吧！”“不用了，你們搬不動(dòng)”“沒(méi)關(guān)系的”說(shuō)完，我便熱火朝天的干了起來(lái)�！暗未�，滴答”時(shí)間過(guò)得真快呀！不一會(huì)兒，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，現(xiàn)在已經(jīng)是五點(diǎn)鐘了�；顑航K于干完了。我們的汗水不停的從額頭上淌下來(lái)。李阿姨對(duì)我說(shuō)：“真謝謝你們，要不是你們，我這活兒恐怕得干到晚上呢！”“不用謝，老師常教育我們，鄰里之間要互相幫助，這是應(yīng)該的�！蔽以掃�沒(méi)說(shuō)完，李阿姨便從包里掏出一個(gè)50元錢遞給我，說(shuō)：“你們干活兒這么辛苦，這些錢你就去買點(diǎn)兒零食吃吧！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“阿姨，我們幫您干活不是為了錢，您還是把錢放回去吧！”李阿姨說(shuō)：“你還是收下吧，這多不好意思呀！”“不用了，李阿姨，我們回家吃飯了，再見(jiàn)！”
在回家的路上，我們的心頓時(shí)輕松了下來(lái)，剛才的辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了�，F(xiàn)在我們終于知道了：幫助別人快樂(lè)自己。這句話的真正含義了。
所以，在今后的人生道路上，我一定要做一個(gè)懲強(qiáng)扶弱的人，要做一個(gè)有道德的人。
幫助作文 篇6
在我的班級(jí)里有一位同學(xué)叫李小明，我們都叫他小明，可小明最近得了白血病。一直在醫(yī)院里質(zhì)量我們都不知道他為什么突然的了這種怪病。
我們問(wèn)了好久，小明的媽媽終于說(shuō)出實(shí)情，小明出生時(shí)就有種怪病醫(yī)生也不知道什么病，因?yàn)榻?jīng)常去大醫(yī)院檢查，花費(fèi)了不少錢。一家人全靠小明的父親來(lái)養(yǎng)活。而且小明五歲的時(shí)候被人下了藥，李家花光了所有錢才將小明保住了性命。這8年小明安穩(wěn)地度過(guò)了。我和他五歲就認(rèn)識(shí)所以了解一點(diǎn)。現(xiàn)在你家付不起治療白血病的錢。學(xué)校知道后，決定全校捐款，大家都積極的吧自己的零花錢拿出來(lái)捐，有得還捐了100元！總共捐了10萬(wàn)塊再加上李家湊的，剛剛好。李家特地來(lái)感謝學(xué)校。小明對(duì)同學(xué)很好，他對(duì)我們好，我們也會(huì)對(duì)他好。我們還派出代表去看望他，小明含著淚說(shuō)：今日滴水之恩，來(lái)日涌泉相報(bào)。
其實(shí)我們每個(gè)人的心里都盼望著小明快點(diǎn)好起來(lái)。和我們度過(guò)這快樂(lè)的童年。
幫助作文 篇7
互相幫助幾千年以來(lái)一直都是中華民族的美德，助人為樂(lè)更是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
有一次，我在路上遇到有一個(gè)沒(méi)有蓋子的陷阱，我正要趕去上學(xué)，所以我本想：就這樣繞過(guò)去吧，反正也沒(méi)人看見(jiàn)，即使看見(jiàn)了，別人也不會(huì)把我怎么樣。于是，我便小心翼翼地繞了過(guò)去，可正當(dāng)我要繞過(guò)去的一霎那間，我突然想到：如果有一些人不小心掉進(jìn)去了，怎么辦？我難道要走掉不管嗎？終于，我戰(zhàn)勝了自我，因?yàn)槲矣X(jué)得就算我遲到了，也比別人掉到陷阱里去好啊。
于是，我急急忙忙地跑到附近有石頭的地方，趕緊用力抱起一塊石頭，抱到陷阱的地方放下去，結(jié)果不僅沒(méi)放好，大石頭掉到了陷阱里面，我自己還弄了一身泥水，但我并沒(méi)放棄，還是堅(jiān)持跑到附近，抱起比剛才更大的石頭看了看，覺(jué)得跟陷再阱的大小剛好合適，于是，我再次來(lái)到陷阱旁邊，這一次我下定決心不會(huì)再失手，我輕輕地放下那塊大石頭，深深的吸了一口氣，然后慢慢的把它移好，哈……我吐了一口氣，終于放好了，我背起書包輕松的向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校，老師沒(méi)有問(wèn)我為什么遲到了，我松了一口氣，想：助人為樂(lè)真是一件好事��！
這一天，我過(guò)的特別開(kāi)心！
幫助作文 篇8
有時(shí)候，幫助其實(shí)是一種慢性自殺。
正如哲學(xué)家們所說(shuō)的，凡事要有個(gè)度，過(guò)度的幫助有時(shí)并不是有利于我們。
腦海中一直有一個(gè)事例揮之不去。
他，一個(gè)滿懷希望的青少年，卻在繁花似錦的季節(jié)早早結(jié)束了自己的生命，而這一切源于靈魂的禁錮，幫助了他，卻又害了他。
他和普通的孩子一樣有一個(gè)幸福的家庭，家里雖然不富裕，但日子過(guò)得也不錯(cuò)。他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在大多數(shù)人眼里，他一定會(huì)是一個(gè)有所作為的人，可一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍奪走了他母親的生命，父親也落下個(gè)半身癱瘓，他也很懂事，一直照顧著殘疾的父親，人們很欣賞他，都在盡力地幫助他，所有人都把希望寄予他，只要他好好學(xué)習(xí)，好心人會(huì)一直捐助他上學(xué)，他很感動(dòng)，他知道，他應(yīng)該很努力很努力。從此，他拼了命的用功，每天他只允許自己睡4個(gè)小時(shí)，把所有的時(shí)間安排地滿滿當(dāng)當(dāng)，結(jié)果卻事與愿違，每次考試，他的成績(jī)總不如人意，所有的人都感到對(duì)他失望，其實(shí)，最失望的人是他自己！仍然有人幫助他，只要他努力，好心人會(huì)捐助他上大學(xué)，這些幫助成了一塊塊巨石，沉沉地壓在他的心里，上課他常常走神，有些問(wèn)題竟然答非所問(wèn)，所有的人對(duì)他愈感失望，他又陷入了自責(zé)。
在花開(kāi)的茂盛的季節(jié)，18歲的生命卻濺起了一灘血，那火紅的血覆蓋了夾竹桃，在遺書里，滿滿寫滿了“對(duì)不起”，他對(duì)不起曾經(jīng)幫助過(guò)他的人，對(duì)不起老師！對(duì)不起父親！對(duì)不起同學(xué)！
有時(shí)候，幫助是一種慢性自殺！
幫助作文 篇9
你還好嗎？我的朋友，我一直不會(huì)忘記你！朋友！
那是一個(gè)晴朗的日子，我匆匆趕往學(xué)校上興趣班。到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)晚了，我便飛一般的沖向教室，只見(jiàn)一雙大大的眼睛正盯著我，那便是老師，結(jié)果就可想而知了。
放學(xué)后，老天也玩弄起了我，下起了傾盆大雨。很巧，我沒(méi)帶雨傘。心里便嘀咕道：“今天是我的倒霉日嗎？怎么這么慘！”眼看雨是停不了了，我便沖進(jìn)這大雨之中，正當(dāng)我過(guò)馬路時(shí)，一下子摔了一跤，整個(gè)衣服上都是泥巴。就在我沮喪不已之時(shí)，朦朧的雨中向我走來(lái)一個(gè)身影，近了，更近了，她真的向我走來(lái)！我一看，是一位臉色清秀的小姑娘。我不認(rèn)識(shí)她，可她卻朝我微笑，那種笑，讓我心中倍受溫暖。
她扶起我，遞給我她的雨傘，我看著她那真誠(chéng)的眼睛。我哭了，雨水掩蓋了我的眼淚，我真感謝這場(chǎng)雨！到了門口，她向我道別便行色匆匆地走了，我看著手中藍(lán)白相間的雨傘，心中說(shuō)不出的感動(dòng)。小姑娘，謝謝你！
朋友，你還好嗎？我多么希望能再見(jiàn)到你，和你那純真無(wú)暇的微笑……
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