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學(xué)會幫助作文

時間:2022-03-10 18:39:00 助人 我要投稿

【精華】學(xué)會幫助作文六篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)會幫助作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】學(xué)會幫助作文六篇

學(xué)會幫助作文 篇1

  又是陽光明媚的一天,我路過了廣場,看見一群人圍成了個圈在指指點點竊竊私語。怎么回事?我抱著好奇的心理也走了過去。

  在人群中央跪立著一個小男孩,一陣風(fēng)吹過,他的衣袖隨風(fēng)飄起,空蕩蕩的,天哪!他的兩只手臂居然都……而他卻不哭不鬧,表情木訥得讓人心疼。他面前是一個破破爛爛的小碗,里面只有兩枚硬幣。

  我的手不由自主地探向口袋,那里面裝著買書的五十元錢。可如果給了他就買不成書了,回家難免要被媽媽訓(xùn)一頓。反正周圍那么多人也沒給,要不就算了吧?

  為了防止自己心軟,我拖著沉重的步伐想掙脫鐵索般一步一步離開,但突然出現(xiàn)的一個老婆婆止住了我的腳步。

  那個老婆婆衣著樸素,干凈利落的襯衫長褲,頭發(fā)也梳得一絲不茍。只見她從包里掏出了二十元錢放入小男孩的碗里,又摸了摸男孩的頭,她嘴角帶著溫柔的笑,似乎是在告訴小男孩要堅強。然后她小心翼翼地扶起了小男孩,向周圍的人緩緩彎下了腰。

  “大家都幫幫忙吧!”

  許是眼前這一畫面感動了我,我拿出五十元錢放入碗里。也學(xué)著老婆婆的樣子扶住小男孩,并彎下了腰。時間在慢慢流逝,十秒……九秒……八秒……不知是誰在人群中喊了一句:

  “大家真的要這么冷漠么?”

  一只只手帶著錢伸入小男孩的碗里,男孩有些驚訝但最多的還是喜悅。只是一遍又一遍重復(fù)著謝謝。不止是錢,甚至有些人還買來了面包、牛奶?粗∧泻⒌男δ樜乙睬椴蛔越匦α顺鰜怼kS后,在場的人都笑了。那些笑像一個個太陽,散發(fā)出明媚但不灼眼的陽光。

  世上還有很多像這樣的孩子,在同齡人嘻笑打鬧的時候他們卻在卑微地乞討,而他們也是父母曾珍惜呵護的寶貝。∥铱赡軒筒涣颂嗳,甚至在這之前,從來沒想過幫忙,但在那天我學(xué)會了幫助。

  幫助——推倒了人心冷漠的墻;幫助——使世界變得美好。

學(xué)會幫助作文 篇2

  幫助別人就是要當(dāng)別人有困難的時候去幫助她們克服困難,當(dāng)別人遇到難題時去幫助她們解決難題。當(dāng)然,我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,只能去幫助別人解決一些小問題,但幫助別人的方式,卻是多種多樣。

  幫助別人是一件非?鞓返氖,記得有一次,乘公交車的時候,我看見了以為老奶奶,駝著個背,彎著個腰,頭發(fā)蒼白,搖搖晃晃的上了車,沒等她反應(yīng)過來,我主動地給老奶奶讓了座,老奶奶說:“謝謝你,孩子。”我說:“不用謝,這是應(yīng)該的。”這時,爸爸微笑著向我點了點頭,我知道這是在贊揚我,我心里甜滋滋的。在學(xué)校里,我也有過,許多這樣的經(jīng)歷,同桌沒帶書,我會主動地和她一起看書。同學(xué)沒帶學(xué)習(xí)用具,我會主動借給她……當(dāng)然,我也會得到同學(xué)的幫助。

  幫助別人是中華民族的美德。爸爸媽媽從小就教育我要樂于幫助別人,上學(xué)后,老師也經(jīng)常要求同學(xué)們互相幫助。有一句話使我印象很深,這就是“幫助別人,也是幫助自己”。如果每一個人都去幫助別人,那么我們每一個人也都會得到別人的幫助。幫助和被幫助的'快樂每一個人都能分享。

學(xué)會幫助作文 篇3

  光陰似箭,歲月如梭,就如朱自清寫的《匆匆》一樣,時間如流水般,悄然無聲的走了,歲月無情的在每個人身上劃下了痕跡,時間老人為我套上了15圈光環(huán),生命樹上緩緩地飄下了15片落葉,我長大了,走進了人生的第一個起點——中學(xué)時代,對于這個陌生的環(huán)境,我充滿了畏懼,四周好象都是黑暗的墻壁,不過很慶幸,我是個樂觀派的人,我大膽地嘗試去結(jié)交新朋友,結(jié)果還是蠻幸運的,我又被友情緊緊地包圍住,我也從中學(xué)會了關(guān)心。

  只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間,我獻出了愛心,學(xué)會了如何去關(guān)心別人,做事不論大小,關(guān)心不論程度深淺,我已經(jīng)盡力了。

  “哎”每當(dāng)聽到同學(xué)們的嘆氣聲時,我的心就如泰山壓頂一樣重,如千針猛刺一樣痛,如汪洋大海一樣深沉,每當(dāng)這時,我都會試著去關(guān)心他,就如那一次,我看見一位同學(xué)愁眉緊瑣,好象很痛苦似的,于是,我便走過去,小心翼翼地問:“這位同學(xué),你有遇到什么難題嗎?我能幫你什么嗎?希望我能助你一臂之力”“我,我”起初,他有點猶豫不決,大概是在思考該不該把他的煩惱告訴我,可最終他還是告訴我了,讓我有機會幫助他,他終于開金口了,他說“我英語總是學(xué)不好,成績總是像廬山瀑布一樣飛流直下三千尺,你說我該如何是好?”這個還不簡單,我真誠地對他說:“這很簡單,只要你上課注意聽講,課后多復(fù)習(xí),單詞多去記,那么,你的成績就能一飛沖天,威力無邊”“哈哈哈,你說得倒簡單,我也知道要背單詞啊,可我就是記不住,這其中難道有什么錦囊妙計嗎?還請你多多指教”他有點不服氣“天才出于勤奮,天才是百分之的靈感,加上百分之九十九的汗水。你應(yīng)該多讀,多寫,多背”我一本正經(jīng)的說“我”他不知道要說什么,可又把話咽了回去,他已經(jīng)被我說得心服口服了,在以后的日子里,隨處都可以看到他捧著書本,專心致志地背英語的認真樣o他的英語也隨著他的努力提升了。

  天下無難事,只怕有心人,只要你肯去努力,就能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝困難,把障礙踩在腳下,抵達世界最高峰。

  我學(xué)會了關(guān)心,關(guān)心別人就是多留意別人,盡自己最大的力量去幫助別人,對于你來說,或許你的關(guān)心不值一談,小得如沙粒,但對于別人來說,卻是很大的幫助。

  我決定了,關(guān)心別人多一點,傷害別人少一點,或許我會變成一個小天使“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間”關(guān)心別人,使我不由得高興起來,忍不住哼起了小曲兒。

學(xué)會幫助作文 篇4

  今天,我讀了《老鹿王哈克》這個故事,雖然以前讀過,但“一本發(fā)書,百讀不厭”,意思就是說一本你喜歡的書,不管你讀多少遍,都不會厭倦,還會從中發(fā)現(xiàn)新的東西?刹皇菃?這次,我體會到了:做人,不能自私,要去幫助別人。

  這個故事的主要內(nèi)容講了:哈克是一只鹿王,他快死了,想為鹿群做點兒什么 。后來他想打敗四個月前攻擊鹿的那只狼,于是,他花了幾個月的時間做好了打敗大狼的準(zhǔn)備。可是,偏偏就在這個節(jié)骨眼兒上,另一匹年輕力壯的公鹿向他發(fā)起了王位爭奪戰(zhàn)。但哈克剩下的精力只能站斗一次了。哈克想:如果我打敗了這只鹿,我就不能為鹿群打敗狼,如果我打敗了狼,那就不能為王了!怎么辦?哈克的心中十分矛盾。

  但最后,哈克還是選擇打敗大狼,因此,它失去了王位,只是一只普普通通的老鹿,大家對他都不理睬,最后,它在大家都不知情的情況下和狼同歸于盡了。

  我覺得哈克十分偉大,它竟然為了鹿群的安危,不惜自己的生命與地位,去打敗大狼,很勇敢。

  因為,如果換作是我的話,我一定會選當(dāng)鹿王,多好啊!死在我子民的一拜下,但那樣是很自私的。以前,別人找我借什么東西,我都不會給,但自我從讀了這個故事,我明白了:做人不能自私,要學(xué)會幫助別人。我這樣做了之后,我有了好多朋友,真開心!

學(xué)會幫助作文 篇5

  記得在還小的時候,我并沒有學(xué)會幫助別人,只會接受別人的幫助。

  有一次,我在學(xué)校里踢著足球,突然,球飛了過來,直直的撞向了我的腹部,我立即被撞倒在地,腹部一陣陣的刺痛。就在這時,我的好朋友小明跑了過來,看了看我肚子上的傷口,連忙拿出她隨身攜帶的跌打藥酒抹了上去。之后,他連忙把我扶起,扶著我慢慢的向醫(yī)務(wù)室走去。望著他那豆大的汗水,我決心也要做一的想小明也養(yǎng)樂于助人的人。

  有一天下午,放學(xué)了,我心情非常的好,因為我可以去學(xué)校附近的一家玩具店買下我夢寐以求的新玩具了。我心高彩烈地沖出教室,準(zhǔn)備去玩具店,就在這時,我看見了今天值日的小明,只見陶靠在走廊上,焦急萬分!澳阍趺戳耍遣皇怯惺彩?”我好奇地問道!拔壹依镞有事,可是今天是我值日,要最后一個走”我心想:不如我來替他掃地吧,可是,玩具店快關(guān)店了。就在這時,我想起不久前小明在運動場上幫助我,于是,我連忙說:“小明,我來幫你值日吧!彼宦,連忙說了聲謝謝,便收拾東西,奔出了校門。

  當(dāng)我回家時,哪家玩具店已經(jīng)關(guān)門了,可我的心里分明是快樂的,因為,我學(xué)會了幫助別人。

學(xué)會幫助作文 篇6

  很小很小的時候,爸爸媽媽就教育我,人活著,要多為他人著想,要多幫助身邊的人。自從我上學(xué)以來,我做過很多好事,但有一件事讓我無法忘記。

  有一天放學(xué)回家,在馬路邊看見一位老奶奶。我問老奶奶:“你怎么不過馬路呢?”老奶奶說:“我走路不方便,眼睛也看不清!崩夏棠陶f:“你可以扶我過去嗎?”我非常爽快的就答應(yīng)了。我的右手拉著老奶奶的左手,等著綠燈亮?xí)r我們就開始走。綠燈亮了我走在老奶奶的左邊,在人行道上慢慢的牽著她走過去。綠燈停了,我和老奶奶也走到了人行道的那一邊。老奶奶對我說:“你這個小朋友真聽話,真是一個好孩子!”那時我的心里比吃了蜜還甜!我問老奶奶:“你的家住在哪里呀?”老奶奶說:“就在前面!庇谑俏覍夏棠陶f:“我送你回家吧!”老奶奶走在我的旁邊,我對老奶奶說笑話,老奶奶聽了我的笑話高高興地笑起來。

  這件事讓我難忘,我知道了幫助別人是多么快樂。

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