【實用】助人作文600字9篇
在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的助人作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。
助人作文600字 篇1
隨著現在訛詐事件的不斷增多,人與人之間的關系逐漸變得冷漠,相互之間也不再信任了……可是有一些人依然能夠在別人危難時刻挺身而出,伸出援助之手。不久前我就親眼目睹了這感人的一幕。
在家中我喜歡站在窗前往外看——看樓頂上的滾滾熱浪、看蒼翠欲滴的樹木,看披了錦衣似的路面。暑期中的一天,太陽炙烤著大地,路上幾乎沒有行人,誰也不想在外面多停留片刻,只有不遠處一位拄著拐杖的老人顫巍巍地走著,似乎一陣風就能把他吹倒。小區(qū)的叔叔阿姨們三三兩兩在樹蔭下聊著天,我也被樹上那只調皮的貓吸引著,忽然傳來“有人暈倒了”,我循聲望去,正是那位老人。樹蔭下的人們跑過來遠遠地圍成一圈,大家七嘴八舌地議論著,卻沒人敢前去幫他。陽光無情地烘烤著,有些人看不下去準備去幫他,卻被身旁的人制止了。眼看老人就要中暑了。就在這時人群中鉆進兩個背著包的女生,好熟悉的面孔!原來是學校的學姐。只聽她們大聲向周圍的人喊道:“叔叔、阿姨快打110、120呀!”人們這才如夢方醒似的掏出手機。其中一個小女孩從包里拿出濕紙巾敷在老人額頭上,并用礦泉水蓋子盛了一點礦泉水慢慢地滴在老人干裂的嘴唇上,另一個女生用隨身帶的紙扇幫老人扇風,也許被她們的行為感動了,住在附近的人從家里拿來大傘替老人遮陰,那些懂醫(yī)術的也幫忙給老人按起了人中,慢慢地,老人微微睜開了雙眼,看到他醒來,兩個小女生高興地喊到:“爺爺再堅持一會兒,救護車馬上就到!辈灰粫䞍壕茸o車鳴笛而至,在救護人員的指導下,眾人七手八腳地將老人抬上車,車駛走后,那兩個小女孩才手挽著手一蹦一跳地走了。
助人作文600字 篇2
金秋時節(jié),天高云淡,北雁南飛。山林里楓葉似火,滿山紅遍,枝頭上橙黃橘綠,果實累累。山坡上遍地菊花,絢麗燦爛。野菊花下,秋蟲唧唧,它們正滿懷喜悅的期待著晚上將要開始的地下舞會。
夕陽西下,紅日西沉,太陽終于收起了最后的光芒,大地暗了下來,月亮姑娘便靜悄悄地,帶著迫不及待的小星星們出來看舞會了,熱鬧非凡的舞會即將開幕。一只只螢火蟲正提著一盞盞小燈籠,急匆匆趕往舞會現場。
明月松間照,清泉石⊥流,天上一輪明月,繁星閃爍,地上月光如水,月色朦朧,螢火蟲們正飛在月光婆娑的樹林里,突然聽見一陣著急的哭聲,它們飛下去一看,原來是小蝸牛在哭:我也要參加舞會,可是我爬得太慢了!呱呱呱,小青蛙也趕來了,小青蛙說:別著急,我們一起趕路吧,正好做個伴。于是,小蝸牛爬到了小青蛙背上,小青蛙馱著小蝸牛,螢火蟲為它們打著燈籠,一起高高興興去參加舞會了。
舞臺就在地下一個大洞,楓樹早己在洞口鋪上了紅地毯,歡迎小動物們,蛐蛐、小螞蟻、蜘蛛,很多小動物們都來了,大家排著隊進入會場。螢火蟲飛舞著,為舞臺點上了閃閃發(fā)光的小彩燈,小蝴蝶喧布舞會開始,蛐蛐唱起了歡快的歌,螳螂彈起了琴,蜘蛛在空中表演著雜技,小螞蟻們穿著漂亮的喇叭花裙子,手拉著手跳起了圓圈舞,小青蛙背著小蝸牛也隨著音樂起舞。明月幾時有,把酒問青天,小動物們都陶醉在這迷人的舞會中了。
月籠輕紗,星空萬里,夜已深了,小動物們該回家睡覺了。小青蛙和螢火蟲又把小蝸牛送回了家,小蝸牛感動地說:謝謝你們,我終于能參加舞會了!
助人作文600字 篇3
世界上雖然有許多人,但是他們性格各異,有很多不同之處。有一個人卻總是出現在我的腦海之中,永遠銘記在了我的心里,是我久久不能忘懷。
那個星期天,我生病了,父親領我到了醫(yī)院,讓我坐在椅子上先等一會兒,他馬上就回來了,隨后,父親慢慢的走了。我無聊透了,正左顧右看之時,突然看見了一位中年人背一位昏迷不醒的老爺爺,豆大般的汗珠流淌,穿過了中年人的臉頰,滲透了他的灰色背心,那位老爺爺很顯然就是中年人的`父親。中年人把老爺爺被進了急救室,一切都安頓好了,中年人心里那塊千斤重般的石頭終于落了地。
醫(yī)生做過來,面容嚴肅的對中年人說:還好及時搶救過來,否則就會出生命危險了,你說說,你這個兒子是怎么當的,不好好看你的老父親。醫(yī)院里的人也紛紛簇擁上去,指責中年人,我的心里也有一股怒火,中年人低下了頭,向人們道歉,一個勁兒的說:都是我的錯,都是我的錯。老爺爺躺在病床上,被人們斥責的聲音吵醒了,大聲說:都別吵了,他并不是我的兒子,他是在街上看見我昏迷不醒,才來救我的。圍觀者、醫(yī)生和護士們一切都明白了,都把目光轉向了那位中年人。急救室里頓時安靜了,就好像連自己的心跳、一根細如牛毛的針掉在地上也都能聽得一清二楚似的,中年人臉紅了,就像公雞的雞冠,在場的所有人都留下個滾燙的眼淚,紛紛向中年人道歉。寶貝,藥都買好了,回家吧,是爸爸的聲音,爸爸拉我的手走了,我還不時的回過頭,看一看那間急救室……
雖然那位中年人是一個平凡的人,我并不知道他的名字。但是,他那助人為樂、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的,值得世人學習。中年人,我一定要學習你這種精神!
助人作文600字 篇4
直到現在,過去的那一件事還讓我記憶猶新,那就是小祝幫助我的故事。
那是春天的一個陽光明媚的下午。那時我剛9歲,讀二年級。下課時,我捉著一只白蝴蝶,蝴蝶飛向遠方,我也向前追,跑著跑著,不知從哪冒出來一塊石頭,“哎喲,好疼!”我摔了個四腳朝天,膝蓋也蹭破了皮,流出了一些鮮紅的血,褲子也蹭了一個洞。我坐在地上,撫摸著受傷的膝蓋,不知如何是好,一旁的男生都嘲笑著我。這時,我身后傳來一個非常親切的聲音:“沒事吧?”我轉過頭來,是我平時很少玩的小祝。她笑著伸出手扶我,她笑得可真美!我勉強站起來,但傷口太痛了,我難以向前走,她說:“我扶著你去找姚老師吧!”我點了點頭。她用力扶著我艱難地走上二樓老師的辦公室。姚老師用藥水幫我涂在傷口,我休息了一會兒下了樓,找到小祝,不好意思地說:“謝……謝謝你,我……我跟你做好朋友吧!”她爽快地說:“嗯,好朋友!”我們握了握手。
除了那次,小祝還經常幫助我。上一次體育課,我們班在操場上投籃。我正玩得開心,突然,從天而降一個籃球,準準地砸中了我的頭。我的頭頓時像被流星雨給砸過了,痛得不能再痛。我用手捂住頭。這時,小祝走過來,說:“小心點,怎么被砸了?到一旁休息吧!”我坐到旁邊休息,這時,一個籃球“飛”過來,差點又砸中我,小祝一腳把籃球踢了出去,還找到踢籃球的男孩,要他小心點別弄傷別人。小祝又一次“救”了我。
小祝幫助了我無數次,她真是我樂于助人的好朋友。
助人作文600字 篇5
提起我們班的蘇靖宇,大家都會豎起大拇指。她是一個熱心的人,是我們班真正的“及時雨”。
不管誰有麻煩,她都會幫忙,要么幫老師擦黑板,要么幫老師告訴學生她不能回答的問題。放學后,她還每天幫助值班學生做衛(wèi)生。哪里有困難,她就會幫助別人。
有一次,一位語文老師要求考生寫作,但我忘了帶田子本。我就像熱鍋上的螞蟻。蘇靖宇看到后,立刻從他心愛的筆記本上撕下一張紙,放在我的桌子上,說:“快寫。老師很快就通過了考試!蔽也煌5卣f謝謝,就像小雞啄米一樣。然而,我也很尷尬。幾天前,她向我借了一塊橡皮,但我甚至沒有借她。我對她笑了笑,說道:“對不起,我太小氣了。”她用手示意說,“沒關系,沒關系,我忘了。為老師的考試做準備!
不完全是。在一個陽光明媚的下午,我和我的搭檔在比賽中跳繩。我們玩得很開心。我被跳繩絆倒了。其他學生看見了,很快就跑了。我的心仿佛打翻了一瓶五味酒,酸、甜、苦、辣、咸,尤其不是味道。這是什么樣的同學?這時,蘇靖宇腳下一陣風,趕緊跑過去幫我起來,說:"疼嗎?"我哭著說,“很疼,當然疼!彼駛大姐姐一樣安慰我,說:“沒關系,以后不會疼的!闭f著,扶我一腳深一腳淺地走向教室。當她到達教室時,她拿著紙,幫我擦去膝蓋上的血。媽的。她的白紗裙子上沾滿了血。她不在乎。她幫我用酒精消毒。我的心感到溫暖。你覺得我怎么會有這么好的同學?
你認為她是一個熱心人和“及時雨”嗎?
助人作文600字 篇6
小雨淅淅瀝瀝地下著,學校放學后,同學們陸續(xù)回家了。四(1)班的張蕾同學因為個子矮,加上路滑,剛上自行車就連人帶車摔倒在馬路上。
沒過多久,張蕾就被人群包圍了。這么多人,卻沒有一個人去幫她,我也在其中,看見她滿身是泥,連頭發(fā)、臉上都是,還把頭埋在地上,真羞人!大家七嘴八舌地議論:“真笨,連自行車都不會騎!”有的說:“這是誰呀?騎自行車都會騎倒!”
正當大家議論紛紛的時候,一個尖細的聲音響了起來:不許嘲笑她!剛才喧雜的場面變得安靜下來。這時,一個女孩從人群中擠進來,只見她個子比張蕾高一點,體形偏瘦,臉色不是太好。大概是張蕾的朋友吧!張蕾看見她,沾有泥巴的嘴角露出了微笑。那女孩走到張蕾旁,親切地問:“你沒事吧?”張蕾搖了搖頭,女孩轉過身來,大聲斥責道:“譏笑她干嘛?你沒有摔倒過呀?”然后用手帕把張蕾身上的泥擦干凈,俯下身子說:“來,我背你,告訴我你家的地址。
自行車等會兒我會推到你家的!睆埨傺蹨I汪汪地把地址告訴了女孩,女孩背起張蕾就向東邊走去。女孩的身上有些泥巴,她才不管呢!走了幾步,汗水已經浸濕了她的衣服,但她沒有休息。剛才嘲笑張蕾的一個人用自己的手帕把車擦干凈,然后向張蕾跑去,我能干什么呢?噢,我要幫女孩背張蕾,讓她休息一會兒。想著想著,我也飛奔過去。大家都向張蕾跑去,一個扶著腳,一個抱著身子……終于把張蕾送到了家,每個人手上都粘著泥巴,但沒有一個人埋怨。再看看那個女孩,她衣服上全都是斑斑點點的泥巴,她卻說:“沒事,沒事,衣服洗洗就干凈了。”
今天,女孩給我們上了很好的一課,我們要樂于助人,才能使自己快樂!
助人作文600字 篇7
我們班有一個學習不是很好、很調皮的同學,他就是王胤臻。
而他真的是很調皮嗎?事實的確如此。但是我發(fā)現他身上有一個優(yōu)點——樂于助人。
一次上數學課時,我的作業(yè)本破了,而我又沒有帶剪刀和膠棒。于是,我膽怯地轉過身說:“王胤臻,我沒有帶剪刀和膠棒,你可不可以借我一下?”我焦急地問道。他看了看我,又用眼睛瞄了一下老師,對我微微一笑,點了點頭。之后,便毫不猶豫地轉過身,偷偷摸摸地將書包拉鏈拉開,手慢慢地伸進去,東翻西找,將整個書包翻了個底朝天也沒有找到。那時正是冬天,我看見王胤臻的手被凍得紅通通的,可是他還是不顧被書本刺到的疼痛,堅持幫我找工具。而在這時,老師正好看見了正在東張西望的他,很奇怪,于是一聲令下讓他回答問題。而他呢?卻什么也不知道,用不解而又無知的眼神望著老師:“站著!”老師一聲吼,我看見他的身體微微抖動了一下。老師繼續(xù)講起課,但王胤臻并沒有忘記要借我東西。只見他動作敏捷地在地上找,抽屜里找,都沒有找到。但是,他是一個非常守信用的人,答應別人的事情就一定要做到。我想說“算了吧,下課我問別的人借吧!”可是,當我看到她那堅定的眼神,就沒有說出口。他深深地吸了一口氣,在如此“危險”的情況下幫我找東西,經過他的不懈努力,終于在它的
語文書里找到了我所需要的工具。他緩緩地將東西遞給我,我輕輕地接過他借我的東西,用敬佩的眼神望著他,心里充滿了感激。而他呢?是因為我的原因,被罰站了一節(jié)課,我心里十分過意不去。我心想:他在老師和同學的眼里有很多缺點,但也不能夠忽視他的優(yōu)點啊!每一個人都是有優(yōu)點的!
又有一次,老師讓我們說王胤臻的缺點,當時我真是猶豫不絕。最后,我還是復述了別人的觀點。
王胤臻就是一個可愛的、樂于助人的男生。
助人作文600字 篇8
一個炎熱的下午,我跟幾個同學,一起去跑步,汗水猶如小雨一般揮灑在跑道上。太陽公公跟藹的看著我們,多么融洽啊……
“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”一陣哭聲打破了這般跟諧,我們幾個人的目光轉移到了跑道中央的一個女孩兒身上,這個女孩兒十分矮小,一看是幼兒園的,兩個羊角辮顯得十分可愛。我們對視一眼,陳筱走了過去,彎下腰,問道:“小妹妹,你怎么了?”這個小女孩兒用手擦著眼淚,大聲叫道:“媽媽,媽媽……”陳筱撇了撇嘴,搖了搖頭,朝我揮了揮手。
我歪了歪頭,走上去,用修長的手摸了摸小女孩的頭,溫柔的問道:“小妹妹,你是不是找不到媽媽了?不然我們帶你去找媽媽吧!”小女孩好像感覺到了我沒有惡意,點了點頭,小小的手抓住了我的手,我輕聲問道:“小妹妹,你知不知道媽媽跟你說他去哪兒了?”小妹妹點了點頭,說:“我媽媽……我跟丟了我媽媽……我不知道他在哪里……我記得我們剛才……在有很多魚的地方……”我們四人看了看魚池,拉著小女孩的手,飛奔過去。
沒有,路芬提議道:“不如我們往這一邊看看吧,這魚池挺大的!”小女孩點了點頭,她好像不害怕了,旁邊有這么多哥哥姐姐保護著她:“這個是我媽媽!這個是我媽媽!”她指著一個時髦的中年婦女,大聲說道。
中年婦人聽了,轉過頭,朝著女孩兒急切的跑了上來,抱著小女孩,說:“小花,你怎么跑到這里來了?我一直在找你。 毙』ǖ臏I水又流了下來,說道:“對不起……我剛才跟丟了,多虧這幾個姐姐跟哥哥。”中年婦女抱起小花,站起來對我們說:“謝謝你們了,這幾罐優(yōu)酸乳送給你們,算是謝禮了!”我們搖了搖頭,笑著說:“阿姨,這是我們該做的!”說完,留下一個瀟灑的背影,我們又陷入跑步之中。
幫助別人快樂自己,算一聲謝謝,也是一份快樂。
助人作文600字 篇9
“咔嚓——呼”一聲尖響一陣寒風驟雨灌進車廂,沉悶擁擠的車廂前排那塊已有裂紋的玻璃窗,在公共汽車急轉彎中被震飛了大半塊。一陣忙亂之后,就聽見乘客中有人說:“大清早就遇這樣的霉頭!”“唉,現在乘車,真是……”后面那位留著童式短發(fā)的年輕女售票員紅著臉,一聲不吭地站起來,走到破玻璃跟前?匆娮簧弦粚γと朔驄D手握著手,默默地坐著,雨水已經打在他倆的臉上和衣服上。姑娘的臉更紅了,忙撐開手中的花折傘,堵住窗口。
車廂里一下子靜了,大家向姑娘投去敬佩的目光。
“對不起,乘客們。這塊玻璃應該換了。怪我們……”姑娘的話剛說了一半,一股急風把她那嬌小的身子刮退了半步,話也咽了進去。這時,一只大手抓住傘柄,助她往前一頂,只聽“噬——”傘面被尖利的玻璃劃了一道口子,傘骨也斷了一根,但洞口又封住了。姑娘朝著身邊這個40多歲、面帶歉意的大漢感激地笑了。
“你去吧,我來!贝鬂h胸前的紅字表明他是一個鋼鐵工人,他的聲音就像鋼鐵一樣堅強有力。
姑娘又忙著招呼售票,聲音比原來更甜更亮。
“玻璃窗修好了?”盲人夫婦問。
“修好了。”大漢神氣地回答。
“那就好!
乘客們都會意地笑了。車廂里顯得格外溫暖。
公共汽車又過了兩站,大漢旁邊的一位正在背外語的小伙子突然伸出手來:“你休息一下,交給我吧。”“好!哈哈……”
一站接一站,一人接一人,傘柄被人們捏得暖烘烘的。這上面的暖意不斷傳給接傘的后繼者,同時也傳到了每一個人的心里。
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