有關(guān)助人作文300字五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的助人作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人作文300字 篇1
俗話說(shuō)得好：送人玫瑰，手留余香。每當(dāng)想到這一句話，我就想起了我?guī)椭月返男∨笥训氖拢虑榈慕?jīng)過(guò)是這樣的……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我收拾好書(shū)包，獨(dú)自走在去學(xué)校的小馬路上。我一邊哼著小曲兒，一邊蹦蹦跳跳的走著。就在這時(shí)，我的耳邊傳入一陣陣的哭聲，我像被一種神秘的力量操控似的，一步一步的向哭聲發(fā)出的地方走去。
我看見(jiàn)一個(gè)小孩兒，他呆呆地站在公園的草坪上，我急忙跑過(guò)去關(guān)心地問(wèn)：“小弟弟，你怎么了，為什么哭呀？”小弟弟抽泣地說(shuō)：“我……我和媽媽走散了……”我看他嘴唇干燥的樣子，連忙從書(shū)包里拿出水壺和一次性水杯來(lái)，我把水倒在一次性水杯里，“來(lái)！小弟弟，喝水�！蔽艺f(shuō)。他眼眶發(fā)紅，又流出了眼淚，邊哭邊說(shuō)：“謝謝你，大哥哥！”我笑了笑，陪著他坐在長(zhǎng)椅上等媽媽。過(guò)了一會(huì)兒，他的媽媽急匆匆地趕來(lái)。小男孩兒連忙上前把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了，男孩兒的媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“真是太感謝你了，小朋友。”我回答道：“不用謝！助人乃快樂(lè)之本嘛！”說(shuō)完我就去上課了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了很多道理。也知道了助人為樂(lè)的含意，以后我要多多幫助別人
助人作文300字 篇2
那時(shí)侯我上三年級(jí)，所以我天天讓家長(zhǎng)接送。
有一周我當(dāng)值周生，也就是查衛(wèi)生和紀(jì)律的。周五這天放學(xué)后，我到大隊(duì)室開(kāi)會(huì)。
可是，今天許多沒(méi)來(lái)，可大隊(duì)長(zhǎng)也就是六年級(jí)的值周生，不讓大家走，非得等人來(lái)齊了再開(kāi)會(huì)。
他們都走了！等到明天也等不來(lái) ！大家都生氣了，心里嘀咕著，都想早點(diǎn)兒回家，我更不例外，心里特別著急！怦怦亂跳：“怎么辦……”等著等著，我的眼淚就流下來(lái)。心想：“奶奶一定等急了！找不到我她會(huì)擔(dān)心的！”大隊(duì)長(zhǎng)看見(jiàn)我哭了！便用同情的聲音對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？怎么哭了？”我說(shuō)出了我的原因，她便叫我走了！我高興地走出校園，可預(yù)料的事情發(fā)生了，我的奶奶不見(jiàn)了。我找不到奶奶，現(xiàn)在可體會(huì)到奶奶當(dāng)時(shí)的心情了。
這時(shí)同院的張爺爺來(lái)接孫子，見(jiàn)我是很著急的樣子，便問(wèn)了問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，然后，張爺爺馬上騎上三輪車(chē)，帶上他的孫子張紫楠和我往回走，走到半路，真巧！遇上奶奶和爺爺！他們正找我呢？原來(lái)奶奶找不到我就逆行找我！到了家，一看沒(méi)有我！便和我爺爺一起出來(lái)找我。
我真得好好謝謝張爺爺呢！
助人作文300字 篇3
樂(lè)于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生也要在生活中幫助他人。
每次乘公交車(chē)，看到有老爺爺、老奶奶和比我小的小朋友沒(méi)有座位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)把自己的座位讓給他們。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候乘公交車(chē)，別人經(jīng)常讓座位給我坐，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也應(yīng)該把座位讓給更需要照顧的人。
在家里，雖然我很小，但我常常幫助家人做一些力所能及的事情。媽媽生病了很難受，我會(huì)幫媽媽倒水，拿藥給媽媽吃。爺爺年紀(jì)大了，眼睛看不清楚東西，我會(huì)幫爺爺看家用電器的說(shuō)明書(shū)，并教爺爺使用。我還會(huì)幫奶奶穿針線、打掃衛(wèi)生等。
在學(xué)校里，有的同學(xué)鉛筆斷了，我會(huì)主動(dòng)借自己的轉(zhuǎn)筆刀給他用。有的同學(xué)沒(méi)帶水，我會(huì)把自己的水壺給他喝。有的同學(xué)沒(méi)有抄布置的家庭作業(yè)題目，我會(huì)把自己的作業(yè)題目給他抄。
這樣的事情還有很多，我在幫助他人的過(guò)程中收獲了快樂(lè)，得到了成長(zhǎng)！
助人作文300字 篇4
我們班有個(gè)小女孩，叫李儀。她長(zhǎng)著一張稚氣的瓜子臉，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛下有一雙亮晶晶的極有神采的眼睛。眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的.嘴，嘴邊常掛著一絲甜蜜的微笑，讓人見(jiàn)了，會(huì)感到她是那樣的恬靜、可愛(ài)。
李儀每節(jié)課都能認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，課后認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真完成作業(yè)。成績(jī)和習(xí)慣都很好。
李儀還是個(gè)自信的女孩。記得那一次，我們?nèi)喽纪七x她當(dāng)大隊(duì)委候選人。當(dāng)她在臺(tái)上演講時(shí)，她是那樣的自信。她面對(duì)全校的同學(xué)說(shuō)：“我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)非常好的學(xué)生、我是老師的好幫手、我會(huì)為你們更好地服務(wù)……”我們都為她鼓掌，她的普通話也是那樣的標(biāo)準(zhǔn)。
李儀不但學(xué)習(xí)不錯(cuò)，而且還很愛(ài)幫助別人。記得有一次，我被一個(gè)題給難住了，李儀看見(jiàn)我正在皺眉頭，就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是不是被這個(gè)題難住了？我來(lái)給你講一講吧！”說(shuō)著便拿起這本書(shū)給我講了起來(lái)。我說(shuō)：“真謝謝你了！下次我會(huì)給你講的�！彼f(shuō)話的聲音是那樣的溫和，而且還給我說(shuō)出了一些小竅門(mén)。我覺(jué)得她真是一個(gè)小天才！
她就是這樣一個(gè)自信、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人的同學(xué)。
助人作文300字 篇5
我有一個(gè)好朋友叫鐘可茹，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛(ài)的笑臉。她的閃光點(diǎn)就是：樂(lè)于助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘。
那是一個(gè)下午，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在打排球;還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……我和鐘可茹等一些同學(xué)在跑步。
“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái)，原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來(lái)，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來(lái)拉我一把�？赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無(wú)策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是鐘可茹!她看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾，包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后，向醫(yī)務(wù)室走去。
她總是愛(ài)幫助同學(xué);她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語(yǔ)來(lái)安慰別人;
她是一個(gè)很好的同學(xué)。
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