幫助作文錦集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的幫助作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助作文 篇1
助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標志。
一天下午媽媽叫我去買菜忽然下起了大雨，幸好我看了天氣預報帶了傘，不然就成了落湯雞啦，一路上樹枝嘩啦嘩啦的叫我走在泥濘的路上小心翼翼地走，折傘被吹得撐不住，雨不停地打濕我的褲子
我走了一段路，忽然聽見了哭聲，我趕快走上去，看到一個小男孩兒在屋檐下哭，衣服都濕啦，我問小弟弟：你為什么哭呢？他傷心地說：媽媽讓我把鴨子趕回家，我卻弄丟了。說完又哭了起來，我想到：這不是晴天，如果是晴天可以幫一下，可是現(xiàn)在下起了大雨，說完我的腿不自覺的邁開了。
小弟弟見我要走便哭得更厲害啦，他的哭聲每一生都特別刺耳，這時我想到了我的同學，他是非常熱心的：在山上，他為同學砍柴，每天放學時他還護送小朋友過馬路，為什么不找他幫忙呢？我雖然想幫助這個小弟弟的，但是我有急事在身��！于是我轉過身安慰他：別哭，我?guī)湍恪Ｕf完，我就像我的同學家出發(fā)，它家的路好滑，一個不留神滾到了田野里，還好沒受傷，突然我驚喜地發(fā)現(xiàn)了那兩只鴨子，我把鴨子還給了他，小弟弟開開心心的回家啦。
幫助人讓我們親密的走在了一起，讓我們變得像一家人一樣，我愿意繼續(xù)去幫助幫助別人，讓我們的生活充滿七彩陽光。
幫助作文 篇2
一天傍晚，天邊只留了一段燦爛的紅霞，我坐著公交車回家。
我一上公交車就找了個座位坐。陸陸續(xù)續(xù)上來了很多人，有老人、有年輕人、還有小孩，車上座無虛席，車中間也站滿了人。
公交車上的人隨公交車搖搖晃晃。一位老奶奶站在我面前，雙手扶著扶手，她滿頭的白發(fā)，滿臉皺紋，腿腳不方便。我心想：“我給不給老奶奶讓座呢，可是沒人給他讓座，管他呢！”我假裝睡覺，等待別人讓座�？墒且呀涍^了一站了，仍然有下車的，有上車的，他們都去搶座位。這時我忍不住地對老奶奶說：“老奶奶您坐吧！”“不用，你坐�！崩夏棠炭蜌獾卣f道。我又說：“您是長輩，我是晚輩，應該我給您讓座�！崩夏棠套献唬Σ[瞇的看著我。過了一會兒，老奶奶把屁股往左移了一下，有一點兒空隙，對我說：“孩子坐這兒吧！”我說：“不了，您年齡大了，一個人坐著會舒服點�！边@時車外小鳥在樹枝上歡快地唱歌，花兒對我微笑，一路上，老奶奶笑瞇瞇的，我此時此刻心里比蜜還甜。
這件事讓我懂得了一個道理：“幫助別人，快樂自己。”
幫助作文 篇3
我拿來一小杯鹽水，小心地幫小鳥清理傷口。媽媽見了，笑著說：“我女兒真棒，懂得愛護小生命了�！蔽衣犃耍樕细∑饍啥浼t云……清理完傷口，我剛想把創(chuàng)口貼往上貼，只聽見奶奶一聲尖叫：“啊!那是誰家的鳥?怎么在我們家?它怎么受傷了?還有啊，不能這么處理傷口，應該涂藥膏……”媽媽走過去，扶住奶奶并跟奶奶解釋她那一大堆問題。我拿來藥膏，涂在小鳥的傷口上。
日子一天天過去，我每天都堅持幫小鳥涂藥膏。因為我的細心照顧，小鳥的傷口很快好了。雖然在一起只有短短的幾天，可我和小鳥已經有了很深的感情。小鳥的傷口已經完全好了，可我卻不想就這樣把它放了。媽媽說：“孩子，還記得你當初的諾言嗎?小鳥是屬于大自然的，我知道你舍不得，可你要想想小鳥的感受呀，把你換作小鳥，你會喜歡被關著，回不了家嗎?哎，你自個好好想想吧�！蔽艺J真地想了想媽媽的話，最后，我決定把小鳥放了。我打開鳥籠，輕輕地對小鳥說：“小鳥，走吧，回你自己的家吧，一路小心，別再受傷了，要記得回來看我哦!嗚嗚——”我說著說著，忍不住哭了起來。小鳥叫了聲：“喳喳，喳喳，啾啾�！焙孟裨谙蛭业绖e：“謝謝你，別哭，我會回來看你的，再見!”說完，它扇了扇翅膀，飛走了。我抬起頭，看見它已經安全地投入了藍天媽媽的懷抱，我才默默地離開……
幫助作文 篇4
今天，我?guī)蛬寢屪隽诵┘覄�，當我做完以后，我才知道做家務有多么辛苦，我才知道媽媽有多累�?/p>
我想，媽媽每天都很累，不如就幫媽媽干些家務活吧，說干就干，可是干什么好呢，我邊走邊想。走到廚房看到有一些碗還沒洗，忽然有了主意，不如就幫媽媽洗碗吧。我放好水，調好水溫，我把碗一個一個的放進盆里洗，有的碗還比較干凈，有的碗上有許多油，非常難洗，手上滑滑的，滿是油，連碗都拿不住，不過放上洗潔精就好許多。時間一分一秒的過去了，我也洗完了，可真累呀！媽媽真辛苦！
再干些什么呢？對，就洗衣服吧，我放好水后，把衣服一件一件放進盆里，開始洗，先揉一揉，再放點洗衣粉把衣服臟的東西洗去就好了�？磥砗唵危鋵嵑茈y。特別是臟的衣服，最難洗，用洗衣粉還要用好幾遍。洗了沒幾件，手就疼了，不想洗了，可一想到媽媽每天都這么累，自己不能什么也不干，我又干了起來，洗完后，我涼上后，我又幫媽媽做了些家務。我躺在床上，心想：累死我了，真不知道媽媽每天是怎么熬過來的，我要謝謝媽媽。
媽媽回來后，看見我的勞動成果，夸我長大了。媽媽謝謝您，我愛您，您為了家人每天都這么辛苦的奔忙。我還惹你生氣，對不起，今后我一定要好好改正缺點，幫媽媽做更多的家務，不再讓媽媽這么辛苦。
幫助作文 篇5
鉛筆、橡皮、卷筆刀是我們小學生的學習工具，平時它們密切合作，形影不離，我們做語文做和數(shù)學作業(yè)，還有英語作業(yè)都需要它的。
一天晚上我在家里寫作業(yè)，媽媽回來了說：你寫的字真飄亮，媽媽向我舉起了大拇指，我說：我會繼續(xù)加油，終于做完了作業(yè)。
我就躺在床上準備睡覺，突然聽見鉛筆在跟橡皮和卷筆刀在說著：小主人的媽媽剛剛表揚誰？它們幾個都爭先恐后地說：是我，是我，是我。鉛筆說：我的功勞最大，沒了我小主人能寫出這么好的字嗎？橡皮跳起來地說：因該是我的功勞最大，沒了我小主人寫錯了字，我不擦，那就大錯了，卷筆刀一聽火冒三丈說：我的功勞才是第一的，因為鉛筆的筆芯斷了，我可以幫它卷筆，他才能寫字的，桌子在旁邊說：既然你們各都說自己有用，桌子拿了三張紙，說：你們都寫一篇文章，看誰寫的好，誰就最有用，鉛筆一開始寫錯了字，后來鉛筆的筆芯還斷了，橡皮一點動靜也沒有，在紙上磨來磨去，紙上也沒有一點痕跡，卷筆刀在紙上動來動去，一樣沒有痕跡，過了一個小時，誰也沒有做出什么來，桌子又說：你們還沒做出作文來嗎？桌子說：你們團結才行，要不什么也不能成功，接著，橡皮和鉛筆還有卷筆刀和起來合做，嘩！真驚人，它們做了一篇積好的文章。
幾要我們團結起來，做事一定能成功。
幫助作文 篇6
我在成長的道路中遇到了不少人,有助人為樂的,有貪小便宜的.......然而我今天要說的是一位助人為樂的小姑娘.
她長得可愛極了:她有著白里透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說話呢;高而挺的鼻子聳立在那里:她愛穿粉色的裙子,遠遠看去,想田野里盛開的菊花呢!
說她愛幫助同學那可不是吹牛.在以前,我的數(shù)學成績是很差的,她知道以后,就天天來我家?guī)臀已a習.我不會的,她就不厭其煩地教導我.有一次,她遲遲沒有來,我想:算了,我還是自己做吧.說著就做了起來.不一會兒,一道攔路虎出現(xiàn)了,豆大的汗珠從腦門上落下來,我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來."一道悅耳動聽的聲音傳來,我轉身一看,原來是她,她全身濕淋淋的,在看看外面,雨下得好大.我說不出話來,心里不是滋味,接著,她又認真地給我講解起來.
又一次測驗,我腦海里想起她晚上冒雨來幫我補習的情景.心里想:我一定要用優(yōu)異的成績來報答她.
發(fā)試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現(xiàn)在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來,說:"我考到了100分了........"旁邊的同學都沒說什么,只是一個勁的祝賀我.
她是誰呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內心像茉莉一樣潔白!
作文七：幫助別人
幫助作文 篇7
她善良可愛，她品學兼優(yōu)，還善于助人，她究竟是誰？她就是我以前的同位-王婷。
同學們都知道鉛筆盒十分重要，可我那天早上居然忘了帶，我左借右借，可是，不是說：“就一枝鋼筆。”就是說：“我有兩枝可是其中一枝沒有墨水了，不信你看看�！卑ィ斘掖诡^喪氣的時候，眼睛一亮，馬上就向前面的徐歡借鋼筆，說：“你有鋼筆嗎？接給我用用行嗎？我沒帶鉛筆盒�！蔽乙豢跉庹f下來，累得我直喘氣，徐歡用奇怪的眼神看著我，我只好慢慢地再給她說一遍。她說：“我是誰�。∥医杞o你�！蔽艺吲d的差點蹦起來，徐歡打開鉛筆盒一看，然后笑嘻嘻地對我說：“對不起，我也只帶了一根�！蔽荫R上從高興降了下來，臉拉得差點接近地面，真想打她一頓，可是一想她又出于好意，就不打了。我剛坐下，同位笑嘻嘻地說：“看你經歷了這么多‘風風雨雨’我借給你。”我并沒有高興說：“你有那么好的心？”心里還暗暗的想：剛剛才鬧過別扭。同位扭起嘴來說：“用不用隨你便了，反正我給你用�！蔽乙宦牐R上笑容滿面地說：“王大姐......”同位笑著說：“我可不大啊�！蔽荫R上改了說：“王妹妹，謝謝你了。你大人不記小人過，你還是給我用吧，剛才我是不知道你的好意�！蓖豢次艺f了這么多好話，點點頭說：“自己拿吧。”
怎么樣？她很善于助人吧，她可是我的“偶像”。
她善良可愛，她品學兼優(yōu)，還善于助人，她究竟是誰？她就是我以前的同位-王婷。
同學們都知道鉛筆盒十分重要，可我那天早上居然忘了帶，我左借右借，可是，不是說：“就一枝鋼筆�！本褪钦f：“我有兩枝可是其中一枝沒有墨水了，不信你看看�！卑ィ斘掖诡^喪氣的時候，眼睛一亮，馬上就向前面的徐歡借鋼筆，說：“你有鋼筆嗎？接給我用用行嗎？我沒帶鉛筆盒�！蔽乙豢跉庹f下來，累得我直喘氣，徐歡用奇怪的眼神看著我，我只好慢慢地再給她說一遍。她說：“我是誰啊！我借給你。”我正高興的差點蹦起來，徐歡打開鉛筆盒一看，然后笑嘻嘻地對我說：“對不起，我也只帶了一根�！蔽荫R上從高興降了下來，臉拉得差點接近地面，真想打她一頓，可是一想她又出于好意，就不打了。我剛坐下，同位笑嘻嘻地說：“看你經歷了這么多‘風風雨雨’我借給你�！蔽也]有高興說：“你有那么好的心？”心里還暗暗的想：剛剛才鬧過別扭。同位扭起嘴來說：“用不用隨你便了，反正我給你用�！蔽乙宦�，馬上笑容滿面地說：“王大姐......”同位笑著說：“我可不大啊�！蔽荫R上改了說：“王妹妹，謝謝你了。你大人不記小人過，你還是給我用吧，剛才我是不知道你的好意�！蓖豢次艺f了這么多好話，點點頭說：“自己拿吧�！�
怎么樣？她很善于助人吧，她可是我的“偶像”。
幫助作文 篇8
如果孩子生活在批評中，他便學會譴責;如果孩子生活在鼓勵中，他便學會自信。
——題記
在我的小學生涯中，許許多多的事都已經在我的腦海里印象模糊了，但是唯獨有件事，卻讓我銘記在心，終生難忘。
記得，那是在小學六年級的時候，我的學習成績一直在下降，也許是淘氣所致吧。雖然我是一個女孩子，但是淘氣起來卻比男孩子有過之而無不及。上課時，小手時常在桌箱里疊飛機，老師看見了，也就是那么唬人的`一句話：xxx，你在干什么，要是不想學了可以回家去�！倍乙仓皇且痪淝箴堅挘骸袄蠋�，我錯了，下次不敢了!”
日子過的可真快，很快就到了第二學期期中考試。試后，我的成績之差是可以想見的，我有些后怕，更讓我惶惶終日的是學校還要開家長會。在無奈中，我只好把成績不好的事告訴了媽媽。媽媽聽了后，并沒有說什么，便去開家長會了。
看著媽媽離去的背影，我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個下午，我都在忐忑不安的心情中度過，我知道，媽媽回來后，肯定會對我發(fā)動暴風雨般地“襲擊”。窗處，是一片可怕的寂靜。
“砰砰……”一陣敲門聲驚醒了我雜亂的思緒�？隙ㄊ菋寢寔砹�，這下我死定了!此時，屋子里已經暗了下來，我懷著緊張的心情用顫抖的手開了門，卻看見媽媽滿臉堆笑。頓時，我有些如墜五里霧中。媽媽一踏進門檻就興奮地對我說：“xxx呀，今天下午開家長會時，老師一直在表揚你，說你活潑開朗，樂于助人……�！�
“真的嗎?”我驚訝地問。
“真的，”媽媽和藹地說，“老師還希望你能再接再勵，不要驕傲，更上一層樓呢!”
我聽了后，信以為真，同時也感覺到屋子也一下子亮了許多。第二天早晨，我高興地背著書包去上學，上課時也認真聽講，積極發(fā)言，瞬間里覺得學習并不是那么令人痛苦的差使，而是樂趣多多。
日月如梭，歲月似箭。轉眼間，我小學就順利地畢業(yè)了，成績是三個“a”。暑假的一天，我去班主任老師家玩，無意中提起了那次家長會，老師語重心長地說：“那次家長會上，我一直都在批評你，可你第二天的表現(xiàn)，卻很出乎我的意料……”
“什……什……么，您一直在批評我?”我詫異地問。于是，我就把實情告訴了老師，老師聽了后也很詫異，繼而陷入了沉思。可此時的我卻是百思不得其解，不知道媽媽為什么要那樣做。
直到今天，我才明白媽媽的良苦用心——那是媽媽賜予我的一個美麗的謊言。
幫助作文 篇9
今天是星期一，陽光燦爛，因為我家離學校很遠，每天都得乘公交車，所以我就早早地起床了。
于是，我和媽媽來到車站等15路公交車。不一會兒，車就來了。車上好空啊!我們就找了個雙人座位。過了幾站，到了北大橋，上來一位年邁的老奶奶，我看見了她，忙跟媽媽說：“我把位子讓給老奶奶，你抱我。”于是，我叫老奶奶坐上來。老奶奶微笑著連聲說：“謝謝。還夸我真是個好孩子，長大能考上好的大學�！比缓笏臀覌屢恢绷牡骄派徯麓�，我們要下車了，老奶奶和我們說：“再見�！蔽覀円埠屠夏棠陶f：“再見�！�
今天，我的心情很好，因為我?guī)椭藙e人，自己也得到了快樂，下次我還要樂于助人。
關愛他人
我們生活在一個大家庭，有兄弟姐妹、爸爸媽媽，還有師長。我們的生命在孕育的時候，就和他人有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們互相構成別人的環(huán)境，我們付出愛，愛在這大環(huán)境中循環(huán)，這就是個充滿愛的世界。
在獲得他人關愛時要擁有一顆感恩的心，有人需要幫助時，給予力所能及的幫助，愛的光輝就會在我們心中照亮。只要是我們相知相識的人就是緣分，就是愛的源泉，不論是親人還是朋友，甚至爸爸媽媽。
愛是施以援手，是一聲問候，是一個微笑；是幫媽媽拿拖鞋，幫同學拾起掉落地上的鉛筆，是雨天共同撐一把傘；是解除同學之間的小矛盾，是犯錯時的一句對不起；是禮貌、是尊重、是孝敬、是幫助、是關懷。
關愛他人，從我做起，讓世界充滿愛。
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