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朋友的幫助作文

時(shí)間:2024-03-23 23:34:58 帥帥 助人 我要投稿

精選朋友的幫助作文16篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的精選朋友的幫助作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選朋友的幫助作文16篇

  朋友的幫助作文 1

  雨夜,雨巷;颐擅傻撵F氣氤氳開(kāi)來(lái),雨細(xì)如絲,打在屋檐上,發(fā)出清脆的響聲。我倚在窗頭,看著這紛紛的雨,思緒繚繞,又回到了從前飄渺的思緒把我?guī)Щ亓藦那啊D菚r(shí)的我們是無(wú)話不談的好友,你懂我,我懂你?墒俏覀儏s因?yàn)橐恍┬∈露[得不可開(kāi)交,你我都很悶悶不樂(lè)。

  夏天的天氣真是多變,早上晴朗的天,考完試后就變得灰蒙蒙的。沒(méi)帶傘的'我閑的格外憂慮,而且父母今天都外出不在家,沒(méi)法來(lái)接我,這讓我更憂慮了。不出所料,一會(huì)兒天空就下起了瓢潑大雨,我嘆了口氣,看來(lái)今天是注定要淋濕了。雨絲毫沒(méi)有減小的趨勢(shì),我只好冒著大雨沖入了雨中。我在雨中飛奔著,雨劃過(guò)耳邊的聲音格外清楚,每踩一步就會(huì)有水花濺到我的褲管上,全身早已被雨打濕。一個(gè)不小心,我跌倒在了泥濘中,渾身都沾上了泥水。我咬咬牙,慢慢地站了起來(lái),用力地吸了下鼻子,不讓淚水淌下。

  忽然,聽(tīng)到背后有人叫我的名字,我轉(zhuǎn)身,是你。他撐著一把傘,口中喘著氣。他把雨傘撐在我的頭上,而另一只手放在我的肩膀上,我看到你平靜的表情,心里對(duì)你的不滿頓時(shí)消了大半。你說(shuō):我們別這樣冷戰(zhàn)了行么?其實(shí)你從來(lái)只是生氣一會(huì)兒就好了,你只是不愿意先低頭。這些我懂,所以和好吧。眼角有點(diǎn)濕潤(rùn),我很慶幸有這場(chǎng)雨,不讓你看到我的眼淚。你把傘遞給我,我觸摸這這把微帶潮氣的傘,這時(shí)我和他友誼的象征啊;丶野。你微笑道,所有曾經(jīng)的不開(kāi)心的一切都煙消云散。

  走到分岔路口時(shí),我和你走的方向不一樣。我們都愣住了,時(shí)光仿佛靜止,雨滴聲顯得如此清脆。我們的眼神對(duì)視了一下,又很快的閃開(kāi)了。突然,你的手放開(kāi)了雨傘,轉(zhuǎn)身,向你家的方向跑去,只留下一句話:傘給你了,你快回家吧,我被雨淋了沒(méi)事。我看著你遠(yuǎn)去的背影,想說(shuō)什么,卻又沒(méi)有說(shuō)出口。我在雨中愣了好久。我感謝你對(duì)我的包容與理解,謝謝你,我的朋友。雨仍在淅淅瀝瀝地下著,我慢慢地走回了家。

  思緒回到現(xiàn)在,盡管我已經(jīng)沒(méi)和你在一個(gè)學(xué)校,但我仍記得你,你的轉(zhuǎn)身。我想,在今后的路上,我會(huì)不怕跌倒,不怕困難,因?yàn)椋疑磉呌性S多朋友,他們會(huì)在我困難、迷惘的時(shí)候幫我,讓我繼續(xù)這段旅程!

  朋友的幫助作文 2

  駱駝和羊是好朋友,它們常常在一起。

  一天駱駝?wù)f:“我們到山的那頭去玩吧?”

  小羊說(shuō):“好的!

  于是,它們出發(fā)了。走著走著,一條小河擋住它們的.去路。駱駝慢慢地下河,河水正好到了肚子下面?墒,羊很矮,如果它下到河里去的話,會(huì)淹死的。

  小羊說(shuō):“那怎么辦?”

  駱駝想了想說(shuō):“我來(lái)馱你過(guò)去吧!”就這樣,駱駝馱著小羊過(guò)河了。他倆高高興興地趕路了。不一會(huì)兒,就到了山的那一頭,它們開(kāi)始玩球了。忽然,球被駱駝踢到了一個(gè)小洞里,駱駝太高,鉆不進(jìn)去,小羊說(shuō):“看我的!敝灰(jiàn)小羊一下子鉆了進(jìn)去,把球拿出來(lái)了。駱駝?wù)f:“小羊真靈活!彼鼈兺娴教旌诓呕丶摇

  路上,駱駝和羊都覺(jué)得:高有高的好處,矮有矮的好處,只要取長(zhǎng)補(bǔ)短,就不怕困難了。

  朋友的幫助作文 3

  記得很久以前的那天,去學(xué)校拿錄取通知書(shū)。那天,心里一直以為拿錄取通知書(shū)只是兒戲,去哪個(gè)中學(xué)反正無(wú)所謂?吹揭粋(gè)個(gè)朋友拿著通知書(shū),互相討論:”你進(jìn)哪里啦,是紅領(lǐng)啊,我也是紅領(lǐng),太好了”!朱庭一的錄取通知書(shū)也下來(lái)了,彷佛早就安排好似的”紅領(lǐng)”兩個(gè)字異常醒目。那時(shí)想:分到哪所中學(xué)根本不重要,以致于拿到”石廈”的通知書(shū)后竟然無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)時(shí)完全想不到現(xiàn)在這種心情,F(xiàn)在你問(wèn)我:”林杰;蘇俊偉”的長(zhǎng)相,我可能一點(diǎn)都描述不出來(lái)了。讓我說(shuō)以前全班人的名字,我可能記得一半,F(xiàn)在取而代之的是:”林燦然;葉勇…”也許真像那句話說(shuō)的:人總要融入新集體,總要適應(yīng)新環(huán)境,認(rèn)識(shí)新朋友?晌乙膊幌胪浥f友。

  我因該算比較難和人相處的人,我和他們的.感情,也是經(jīng)過(guò)三四年,有的甚至是六年才建立起來(lái)的。可現(xiàn)在,不到六個(gè)星期,就已經(jīng)變成這樣。假設(shè)我們?cè)诼飞嫌龅剑赡茈p方都互不理睬。可。我們連在街上碰面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,何況理睬?

  有句話對(duì)一生朋友的評(píng)論:”小學(xué)的友情是天真的,初中,高中的友情無(wú)私的。往后的友情遍存在了利益關(guān)系。”我今天第一次有一種很強(qiáng)烈的沖動(dòng),想推翻這句話的沖動(dòng)。我認(rèn)為:”在如今,許多初高中同學(xué)之間的友情,就已演變成了一種利益關(guān)系,多多少少有一點(diǎn)。只有在小學(xué),三年天真無(wú)暇的友誼,再加上三年真心實(shí)意的友情,才是世界上難得的”無(wú)價(jià)之寶”。當(dāng)然,初中也是能認(rèn)識(shí)好朋友的。

  小學(xué)同學(xué),是人生難忘的一部分。希望大讀者們能追憶童年,小讀者們珍惜現(xiàn)在的友誼吧!

  假如給我一只神筆,我會(huì)勾勒出絢麗的彩虹掛滿長(zhǎng)空;假如給我一雙巧手,我會(huì)編織出繽紛的花朵鋪遍大地;假如給我一雙慧眼,我要看世間最燦爛的顏色。但我唯有用心去感悟,感悟塵世間幸福的顏色。

  朋友的幫助作文 4

  馬克吐溫說(shuō)過(guò):19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫凱勒。海倫為什么會(huì)獲得這些常人做不到的成就,一方面是海倫和莎莉文老師的共同努力,我以為還有一方面是海倫的那些朋友們?cè)诎抵袔椭。比如說(shuō)善解人意的發(fā)明家貝爾先生,幽默風(fēng)趣的作家馬克吐溫先生。海倫的好友們?cè)诒澈竽刂С炙:惖暮糜褌兌己芸春煤,?jīng)常鼓勵(lì)她,還經(jīng)常給海倫寫信。海倫有了什么難題,就去問(wèn)問(wèn)他們,他們都會(huì)熱心的解答。海倫和她的`朋友們雖然在年齡上有差距,但是卻很合得來(lái),她的朋友們都因?yàn)橛辛怂@個(gè)朋友而感到驕傲。

  我也得到過(guò)別人無(wú)聲的幫助。有一次,老師讓我到大禮堂表演節(jié)目,上臺(tái)時(shí),感覺(jué)下面黑壓壓一片人,我感到十分緊張,我從來(lái)沒(méi)有過(guò)在那么多人的禮堂表演過(guò),將在臺(tái)下背過(guò)一萬(wàn)遍的臺(tái)詞忘得一干二凈。正當(dāng)我無(wú)助得掃視下面時(shí),我突然看到我的一個(gè)平時(shí)合得來(lái)的朋友正坐在臺(tái)下,用期待的目光看著我。我想:“我一定要演好,不能讓大家嘲笑我!蔽彝蝗挥钟浧鹆巳颗_(tái)詞,于是我專注、認(rèn)真地表演完了節(jié)目,臺(tái)下掌聲雷動(dòng),我十分激動(dòng),我終于成功了。

  朋友的幫助有時(shí)候是十分微小的,有時(shí)候卻是十分巨大的。朋友不只是能玩到一起的人,而是能夠?yàn)閯e人兩肋插刀的人。古今中外依靠朋友實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的人有許多,比如春秋時(shí)代的管鮑之交,這個(gè)故事千古流傳。

  朋友的幫助,是一個(gè)能夠溫暖人心的東西,希望同學(xué)們能交到更多的朋友。

  朋友的幫助作文 5

  每一個(gè)人在一生中都有可能碰到各種各樣的困難,都需要他人的幫助。幫助他人是善心和愛(ài)心的表現(xiàn)。美好生活離不開(kāi)人與人的互相幫助。在我們的生活中,也有許多的事。

  著名的醫(yī)生霍華德·凱利少時(shí),家里很窮。有一年,為了攢夠?qū)W費(fèi),他不得不去打工。一天晚上小霍利又累又餓,可口袋里一分錢也沒(méi)有,他多想找東西填飽她的肚子,小霍利敲開(kāi)了一家的門,應(yīng)上的是一個(gè)年輕的小姑娘,小霍利請(qǐng)姑娘給他一杯水,小姑娘而給他了一杯牛奶,他激動(dòng)萬(wàn)分謝了小姑娘后就走了,他感到世界的溫暖,他便下決心要好好讀書(shū)。

  終于,小霍利成為了一名醫(yī)生。在人生中有許多巧合,當(dāng)霍華德成出名后,有一次,一位身患病癥的患者需要急救。當(dāng)他看到這個(gè)姑娘的病歷時(shí),想起他年幼時(shí)熟悉的地址,正是當(dāng)年送他牛奶的姑娘。經(jīng)過(guò)他和幾名醫(yī)生的努力病人手術(shù)非常成功,當(dāng)病人打開(kāi)高昂的醫(yī)藥單時(shí),吃驚的`是,有人已經(jīng)幫他付了,費(fèi)用單上寫著幾行字:醫(yī)藥費(fèi)———一大杯牛奶。

  這個(gè)故事很讓人感動(dòng),他們互相幫助,如果不是小女孩的那一大杯牛奶,霍利也不會(huì)出名。如果不是小姑娘幫過(guò)霍利,他也會(huì)因高額的醫(yī)藥費(fèi)賠得傾家蕩產(chǎn)。霍利和小姑娘因互相幫助,都感到很快樂(lè),仁者愛(ài)人。

  人類社會(huì)是一個(gè)需要互相幫助,互相關(guān)心的社會(huì)無(wú)論是關(guān)心他人還是被他人關(guān)心,都是幸?鞓(lè)的。只要有了人與人之間的互相幫助的心。世界將會(huì)充滿溫馨、充滿愛(ài)!

  朋友的幫助作文 6

  在一個(gè)炎熱的下午,小貓藍(lán)藍(lán)和小貓寧寧一起去小河邊玩耍。

  藍(lán)藍(lán)對(duì)寧寧說(shuō):“我們來(lái)玩抓人的游戲吧,你來(lái)抓,我來(lái)跑,誰(shuí)先抓住,就贏了!庇螒蜷_(kāi)始了,藍(lán)藍(lán)飛快地跑,寧寧快速地追來(lái)了,結(jié)果藍(lán)藍(lán)沒(méi)看路,撲通一下子,掉進(jìn)河里去了。它在河里拼命地掙扎,大聲喊到:“救命啊!救命。 睂帉幖泵ε苓^(guò)來(lái)說(shuō):“藍(lán)藍(lán),你不要怕,不要慌張,我馬上來(lái)救你。”

  寧寧左思右想,我用什么辦法救藍(lán)藍(lán)呢?突然,它看見(jiàn)河邊上有一根樹(shù)枝,靈機(jī)一動(dòng),它把樹(shù)枝伸進(jìn)水里,大聲地說(shuō):“藍(lán)藍(lán),你抓穩(wěn)樹(shù)枝,我把拉你上來(lái)!弊詈螅趯帉幍膸椭,藍(lán)藍(lán)得救了,它氣喘吁吁地說(shuō):“謝謝你,我的好朋友!”

  還有一次很驚險(xiǎn)的事,藍(lán)藍(lán)和寧寧去公園玩,在路上遇上了人販子,藍(lán)藍(lán)被人販子捉住了,要拿去街上賣了,寧寧趕快狠狠地咬住壞人的.手不松口,人販子疼得哇哇大叫,趕緊放了藍(lán)藍(lán),嚇得拔腿就跑了。

  藍(lán)藍(lán)為了感謝寧寧的幫助,請(qǐng)它吃大餐,為它的機(jī)智勇敢點(diǎn)贊!

  朋友的幫助作文 7

  對(duì)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)等級(jí)考試的重要意義就甭說(shuō)了。趕巧的是今天他也來(lái)了,還和我同一考場(chǎng),座位一前一后緊挨著。我心里不禁有些怪怪的感覺(jué)……

  一個(gè)星期前,我倆還是形影不離的“鐵哥們兒”,但是因?yàn)檫x“三好”時(shí),他居然沒(méi)投我的票,我們二人反目成仇。而且事后他居然還說(shuō):“‘三好’,不過(guò)是榮譽(yù),實(shí)力才是真本事。”我才不管什么榮譽(yù)和實(shí)力呢,我就納悶兒,寫上我的名字對(duì)他來(lái)說(shuō)怎么就那么困難?所以,這一個(gè)星期我都在疏遠(yuǎn)他……

  筆試終于完了,接下來(lái)要進(jìn)行口試,本以為可以解除和他這般“近距離”的接觸了,可誰(shuí)知他競(jìng)大模大樣地站在了我身后。因口試而緊張至極的我也無(wú)暇理會(huì)他的存在。我攥了攥拳,盡力讓冰冷的手心恢復(fù)溫暖;調(diào)整氣息,全力讓小鹿一樣蹦跳的心,盡快從嗓子眼兒處回歸胸腔?晌业摹靶÷埂逼绱说夭粻(zhēng)氣——我的身體每向口試教室接近一些,“小鹿”的“跳躍運(yùn)動(dòng)”就加劇一分,額上也開(kāi)始冒汗了。手足無(wú)措之間,我下意識(shí)地回頭四顧,正好與他笑盈盈的目光相接。對(duì)視片刻,我忙轉(zhuǎn)回頭,繼續(xù)安撫我的“小鹿”。

  “給,”猛覺(jué)有人拍拍我的肩,再回頭,但見(jiàn)他手上遞過(guò)一張紙巾,正笑著對(duì)我說(shuō),“擦擦汗,沒(méi)事,去吧。”笑容、紙巾,再加上這七個(gè)字,組合成一股暖流,讓我心里的“小鹿”倏地平靜了下來(lái),手心的冰冷感覺(jué)像化了似的消失了。我也笑了,舒心地笑了,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)了聲:“謝謝。”

  在接下來(lái)的'口試中,我的臨場(chǎng)發(fā)揮極好。是因?yàn)槟切θ?那紙巾?那句安慰?我也說(shuō)不清,反正當(dāng)時(shí)的感覺(jué)舒爽極了。幾天后,證書(shū)發(fā)了下來(lái),我合格了!而且口試成績(jī)超乎尋常地好,處于絕對(duì)優(yōu)秀的行列。

  事后,我對(duì)他從疏遠(yuǎn)又變成了零距離——還是朋友,不,是摯友!因?yàn)檫@時(shí)我已明白了那笑容,那紙巾,那句安慰中飽含的東西——最真最誠(chéng)的幫助。

  朋友的幫助作文 8

  向浩是我最好的朋友,他為人熱情大方,他經(jīng)常幫助我,比如有一次我的自行車掉鏈子了,他主動(dòng)幫我修好,也不嫌棄鏈子上的油臟,可是他有個(gè)不好的'毛病,他太迷戀上網(wǎng)了,他經(jīng)常去網(wǎng)吧,經(jīng)常玩游戲,所以學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,雖然不是倒數(shù),但是這個(gè)成績(jī)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)就是算差了。

  作為他的好朋友,我想幫助他,讓他戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲,讓他知道玩游戲太多對(duì)學(xué)習(xí)是有多不好,我經(jīng)常收集一些新聞,都是關(guān)于學(xué)生玩游戲發(fā)生的不好的事情,我要讓他知道網(wǎng)絡(luò)游戲有多害人。我有一段時(shí)間給他看那些新聞,還真的有效,起碼那段時(shí)間他沒(méi)有去網(wǎng)吧玩了,只是他還沒(méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,沒(méi)有堅(jiān)持幾天就“舊病復(fù)發(fā)”了,又去玩游戲了。

  然后我又想到一招,每天放學(xué),我都會(huì)拉著他去圖書(shū)館,剛開(kāi)始他還不太愿意,我是好說(shuō)歹說(shuō)他才同意,我介紹他看有關(guān)于神話故事的書(shū),既可以當(dāng)小說(shuō)看,又可以了解古代歷史,以前他連夸父逐日都不知道,現(xiàn)在他覺(jué)得很有趣,他也有興趣看了,我還推薦了一些優(yōu)秀作文給他看,他現(xiàn)在都不想著去玩游戲了,說(shuō)明我?guī)偷剿,我?huì)一直幫助他的。

  朋友的幫助作文 9

  晚上和爸爸媽媽吃完飯,下樓散散步。溜了好大一圈回來(lái),我看見(jiàn)住在樓下的大媽媽還在那乘涼。大媽媽跟我說(shuō)他們家的小鳥(niǎo)死了,全家都很不開(kāi)心,甚至都不睡不著。我心里一驚,瞬間也很難過(guò),我的朋友,死了。

  大媽媽給小鳥(niǎo)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字:阿多。每天下午,大媽媽都要帶著阿多到河邊洗澡。它一來(lái),樓下的小朋友都去看它,洗澡的時(shí)候,它拍拍翅膀、理理羽毛,顯得非?蓯(ài)!在大媽媽的照顧下,阿多長(zhǎng)得特別漂亮!它的眼睛就象一顆寶石,很亮很亮!黃黃的嘴巴帶一絲紅色,烏黑油亮的羽毛在太陽(yáng)的照耀非常明亮。阿多是個(gè)模仿家!它會(huì)模仿女主人和男主人的聲音,還會(huì)和人們打招呼、對(duì)話。它給大家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)!當(dāng)人們不開(kāi)心的時(shí)候,看看阿多,聽(tīng)聽(tīng)它說(shuō)話就會(huì)覺(jué)得心情好多了!可是有一天,阿多生病了,它不再講話了,還咳嗽呢!起先,大媽媽請(qǐng)了獸醫(yī),沒(méi)治好阿多的病,后來(lái)請(qǐng)了一位專家治好了它的病,在這幾天里,大媽媽每晚都不睡覺(jué)陪著小鳥(niǎo),沒(méi)過(guò)幾天,小鳥(niǎo)阿多的病又復(fù)發(fā)了,這次不是一般的嚴(yán)重,阿多躺在籠子里,怎么叫也叫不醒,它死了!再也不會(huì)說(shuō)話、鳴叫了 。

  其實(shí),人和動(dòng)物也是朋友,有些時(shí)候,我們需要?jiǎng)游锏?幫助,動(dòng)物也需要我們的幫助!人和動(dòng)物可以很友好的相處。我要像對(duì)待自己最好的朋友那樣對(duì)待小動(dòng)物。他們一定會(huì)很高興!動(dòng)物、植物、人都有生命,我們不想失去生命,動(dòng)物也一樣!

  讓我們幫助小動(dòng)物,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,幫助我們的朋友吧!

  朋友的幫助作文 10

  在人生的道路上,總會(huì)有一些坎坷和磨難,遇到困難時(shí),總會(huì)有一位引路者給予你幫助。

  就像那次驚心動(dòng)魄的考試……

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴…”鬧鐘響了,惰惰的一看,才六點(diǎn)就又倒頭睡下?墒菚r(shí)間就是這樣無(wú)情,等我又起來(lái)的.時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)半了,我似一只無(wú)頭的蒼蠅從床上急急忙忙爬起來(lái),穿好衣服背上書(shū)包奔向了學(xué)校。

  因?yàn)榻裉煲荚,所以我不由得加快了腳步。到了學(xué)校還不晚,就馬上放下了書(shū)包復(fù)習(xí)起來(lái),剛想用筆畫一個(gè)重點(diǎn),可是我在書(shū)包里怎么也找不到我鉛筆盒的蹤跡,難道是昨天復(fù)習(xí)太晚忘了裝了?當(dāng)時(shí)我特別著急,淚水在眼眶里滾動(dòng),卻怎么也掉不下來(lái)!這馬上就要考試了上哪里去借筆?我砰砰地心跳聲仿佛掩蓋住了所有的聲音,腦子一片空白!

  要考試了,其他同學(xué)都在答卷只有我在那里傻傻的看著試卷,不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去二十分鐘了。忽然,全班的寧?kù)o被一個(gè)掉了的筆的聲音給打碎了,原來(lái)是我旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了我沒(méi)有筆,扔給我了一支鋼筆。她的行為吸引起了老師的目光,盡管老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這支筆扔在了哪里,可是她也被老師記分處罰了。她為了我,竟然甘愿自己處罰。老師走了,她悄悄的對(duì)我說(shuō)那支筆在那,你趕快去撿吧!我順著她手指的方向看去,愣了一愣,心里砰砰直跳,好像涌進(jìn)了一泓熱泉,我趕緊撿起來(lái)筆寫起了試卷,我不知道該如何感謝她!

  雖然時(shí)隔已經(jīng),但那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試仍記憶猶新,感謝你我的朋友!

  朋友的幫助作文 11

  每一次的站起,因?yàn)橛心銕椭幻恳淮蔚膴^進(jìn),因?yàn)橛心愕墓膭?lì);曾經(jīng)多少次地在心底呢喃:謝謝你,朋友!——題記

  人生如同大海充滿急灘險(xiǎn)流,考驗(yàn)著進(jìn)取的心。忘不了每一次跌倒時(shí),你送來(lái)的問(wèn)候;忘不了每一次成功時(shí),你送來(lái)的祝福;忘不了!

  少年的我們?nèi)缤跻?jiàn)光明的、在黑暗中沉睡的巨人,喜歡將自己偽裝得無(wú)堅(jiān)不摧,自以為擁有一身傲氣和勇氣就可以獨(dú)闖天下,不久便嘗到了狂妄的代價(jià),撞得頭破血流的時(shí)候,耳邊傳來(lái)了親切的話語(yǔ),抬起頭,印入眼簾的是那張亙古不變的臉和依然如昔透著關(guān)心和安慰的神情。這一刻我讀懂了朋友的意義,悄悄在心底補(bǔ)上一句:謝謝,我親愛(ài)的朋友!

  初次嘗到成功滋味的我們,感覺(jué)有光環(huán)在身邊環(huán)繞,總喜歡不時(shí)回味成功那濃濃的味道,殊不知自己已經(jīng)停下了探索的步伐?諝馐欠N不錯(cuò)的介質(zhì),給我們傳送來(lái)朋友溫馨的'提醒。沒(méi)有春風(fēng)的柔弱,沒(méi)有北風(fēng)的凜冽,卻能在你的心里漾起漣漪。于是清醒了,開(kāi)始策馬常追。這一刻,明白了朋友的價(jià)值,一句“謝謝你,朋友”緩緩地在心里流淌。

  友誼是一杯香茗,芬芳四溢;友誼又如一片薄荷,讓你神清氣爽。友誼不一定會(huì)華貴,但一定會(huì)真誠(chéng),給予你不可替代的養(yǎng)份。

  謝謝你,朋友!心里的感激無(wú)需更多言,卻也道之不盡!因?yàn)橛心闩惆,前進(jìn)的路上不再有寂寞和憂傷;因?yàn)橛心愕呐惆,一路上都充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香;生活因你而精彩,生命因友誼而繽紛!

  朋友的幫助作文 12

  當(dāng)我讀完《夏洛的網(wǎng)》這篇文章后,讓我有了很大的感觸。

  威爾伯是一只小豬,那小豬而且是只落腳豬。夏洛是一只蜘蛛,是一只在門犄角上的灰蜘蛛,可以講威爾伯的命是一位小女孩撿來(lái)的,那小女孩的名字叫——弗恩,這是因?yàn)橥柌侵宦淠_豬,弗恩的爸爸決定殺了威爾伯,被弗恩攔住。威爾伯的命運(yùn)是這么好。在它以后的生活中,交了一個(gè)好朋友——夏洛。正是夏洛這只不起眼的蜘蛛改變了威爾伯的一生。夏洛在一次威爾伯遇到困難時(shí),織了一張網(wǎng),上面寫著:王牌豬,之后,夏洛又先后為威爾伯織了兩張網(wǎng):了不起和 光彩照人,讓威爾伯取得了成功。

  這就是朋友的`幫助。〖偃鐩](méi)有夏洛的幫助,恐怕現(xiàn)在小豬威爾伯是不會(huì)成功的,是不會(huì)走到今天,是不會(huì)有這個(gè)好結(jié)果。威爾伯是因?yàn)橛辛讼穆宓木W(wǎng):王牌豬、了不起、光彩照人,才成功了。我們就是應(yīng)該在社會(huì)上去跟別人交朋友,朋友會(huì)為你帶來(lái)很大的幫助,而且特別在你有困難時(shí)。交一個(gè)好朋友是一件人一生中很重要的一件事情。朋友之間就應(yīng)該互幫互助、共同進(jìn)步。像夏洛與威爾伯一樣,當(dāng)自己的好朋友有困難時(shí),就要去幫助朋友,自己幫助了朋友,朋友會(huì)很快樂(lè),你自己會(huì)感覺(jué)更加快樂(lè)。我們大家一定要多交朋友,別人有困難,是朋友就得幫,這才是對(duì)好朋友的表現(xiàn)。

  我們大家應(yīng)該感謝任何一個(gè)朋友的幫助,無(wú)論幫助有多小。

  朋友的幫助作文 13

  我有很多很多的朋友,有吃喝玩樂(lè)的;有幽默搞笑的;還有知識(shí)豐富的……

  其中有一個(gè)朋友可以值得讓我真心地去交往,她就是我的同班同學(xué)——王佳怡。之所以我說(shuō)可以和她真心地去交往,是因?yàn)橛幸患虑,讓我徹底知道了她是一個(gè)可靠的朋友。

  這件事情就發(fā)生在三天前的一個(gè)中午。中午剛放學(xué),我就她一起準(zhǔn)備去托管,剛過(guò)了學(xué)校門口的馬路,她就把我拍了拍說(shuō):“張柏美姮,下午老師說(shuō)必須把科學(xué)資料復(fù)印了,不然就叫家長(zhǎng)!蔽彝W×,頭往過(guò)一扭對(duì)她說(shuō):“算了算了,我沒(méi)有帶錢,而且,也沒(méi)有向咱們班任何人借,所以就不復(fù)印了吧!薄澳悄阍趺床幌蛭医枘?”她嶄釘截鐵地對(duì)我說(shuō)道。我看了看王佳怡說(shuō):“唉呀,我這記性,都忘了。”這時(shí)王佳怡趕忙卸下書(shū)包手伸進(jìn)去,把一套科學(xué)資料找了出來(lái)對(duì)我說(shuō):“給,資料和錢,我都借給你,去復(fù)印吧!边@時(shí),我的心顫了一下,看著這個(gè)資料和發(fā)她手中的'一元錢,我突然覺(jué)得朋友對(duì)我有多重要,我這時(shí)再回過(guò)神來(lái),只見(jiàn)學(xué)校廣播的最后一首歌快完了,路兩邊的學(xué)生也陸續(xù)快走完了,學(xué)校門口還有幾個(gè)男生圍成一堆在玩耍。我又看了看王佳怡,吞吞吐吐地說(shuō):“你怎么知道……我還沒(méi)復(fù)印!薄拔耶(dāng)然知道,因?yàn)樯瞎?jié)課時(shí)你提到過(guò)沒(méi)有復(fù)印科學(xué)資料,所以我就想幫幫你!蔽医舆^(guò)她手中的科料資料和復(fù)印費(fèi)對(duì)她小聲地說(shuō):“謝謝你,錢我會(huì)給你還的!蔽覄傋,她就對(duì)我大聲地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,錢你這人星期內(nèi)還了就行!蔽矣挚戳丝此,揮了揮手走向了復(fù)印店里……

  這件小事,讓我對(duì)朋友又有了新的認(rèn)識(shí),讓我對(duì)我的這個(gè)朋友也有了新的了解,我相信,她以后會(huì)成為我生活中最可靠的朋友!

  朋友的幫助作文 14

  很怕看見(jiàn)你皺眉頭的樣子,因?yàn)槲抑牢規(guī)筒涣四;很怕看?jiàn)你打架的樣子,因?yàn)槲抑牢規(guī)筒涣四;很怕看?jiàn)你流眼淚的樣子,因?yàn)槲抑牢規(guī)筒涣四恪?/p>

  每當(dāng),我想伸出援手去幫你時(shí),你知識(shí)推開(kāi)我,然后輕描淡寫的說(shuō):“不用了,我的事情能自己搞定!”可是,你知道嗎?那時(shí)的我,該有多麼尷尬,改用多麼灰心失望!很想問(wèn)你為什麼,為什麼要拒絕我的一番盛意,為什麼不允許我付出。這樣的友誼對(duì)我不公平!

  還記得,開(kāi)學(xué)第二天的晚上,你就坐在我的前面。你轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我,中學(xué)生守則抄完沒(méi)有。你可曾知道,對(duì)于我的 眼睛,那漆黑的黑板上的字就像是那遙遠(yuǎn)天際的星星點(diǎn)點(diǎn),那麼迷茫,這叫我怎麼抄,所以我只能無(wú)奈的搖搖頭?墒,出人意料的,你竟把你尚未完成的“作品”遞給了我。那一刻,我默定你就是我不可言棄的朋友。可是,你是那麼自私,你只允許我是一個(gè)承受者,而不愿我也給你一片友誼之林呢?

  往事再一次浮于我的腦海!

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`日子,可是你卻傷心極了,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師的話說(shuō)重了。記得那天,當(dāng)我拿著紙巾準(zhǔn)備去安慰你時(shí),你知識(shí)無(wú)情地將我推開(kāi),你不允許我坐在你的身邊,也不允許我安慰你。你怕,怕被人誤會(huì)。可是,我們僅僅是擁有純潔的友誼的朋友呀!

  那一刻,我真的懵了。你曾經(jīng)在我讀不準(zhǔn)音標(biāo)時(shí),大聲對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師,她看不見(jiàn)!”;你曾經(jīng)在我考試失利后哭了時(shí),坐在我身邊,輕輕地拍打著我,并且是那麼溫柔地安慰我;你曾經(jīng)在我被人欺負(fù)時(shí),大聲呵斥那個(gè)人?墒牵憔褪菦](méi)有一次肯給我機(jī)會(huì),讓你感受我對(duì)你濃濃的友誼。

  朋友,你為什麼那麼自私,請(qǐng)你別再推開(kāi)我,別再呵斥我去安慰你,讓我——幫助你,好嗎!

  朋友的幫助作文 15

  我們每個(gè)人都幫助過(guò)好朋友也受到過(guò)好朋友的幫助,有這么一件事我還是記憶猶新。

  那是上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試。當(dāng)我做到畫線段這道題時(shí),打開(kāi)鉛筆盒想拿尺子,卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了,我心里非常著急,心想:怎么辦?如果沒(méi)有尺子不知道這條線段畫了幾厘米,這么簡(jiǎn)單的題目要是不做那不是太可惜了,眼看剩下的時(shí)間不多了,我見(jiàn)其他同學(xué)都在抓緊做題目,不時(shí)發(fā)出鉛筆寫字的響聲,而我的腦子一片空白,我急得都快要哭出來(lái)了。就在我著急的時(shí)候,我的`同桌朱益欣好像看出了我的心思,就問(wèn)我:"你怎么啦?"我告訴她我沒(méi)帶尺子。她聽(tīng)后馬上把她的尺子借給了我,我借到尺子后心里平靜多了,趕緊把畫線段這道題做了,剩下的題目好像也變得簡(jiǎn)單多了,于是我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績(jī)時(shí),我考了個(gè)高分,心里開(kāi)心極了,也非常感激朱益欣幫助了我。

  這件小事使我懂得了不管事情的大小,對(duì)那些有困難需要幫助的人來(lái)說(shuō),得到好朋友的幫助是最開(kāi)心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。

  朋友的幫助作文 16

  我的生活中有很多好朋友,俗話說(shuō)得好:在家靠父母,出門靠朋友,當(dāng)我們遇到困難,一籌莫展的時(shí)候,朋友總會(huì)拔刀相助,助你一臂之力。

  我有一個(gè)最好的朋友,她就是我的同班同學(xué)張曉涵。每當(dāng)我遇到困難時(shí),她總會(huì)第一個(gè)幫助我。在下雨天時(shí),我忘帶雨傘,張曉涵就和我同打一把雨傘,把我送回家,我全身干爽,而她卻濕了半個(gè)身子;在上體育課時(shí),張曉涵本來(lái)跑得很快,看我落在隊(duì)伍的后面,她就會(huì)慢下腳步鼓勵(lì)我加快速度,堅(jiān)持和我一起跑向終點(diǎn);在我生病時(shí),頭暈得厲害,她會(huì)把我送到了醫(yī)務(wù)室,給我安慰,鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝病痛。是她總在我需要幫助的時(shí)候把我拉起來(lái),是她總在我迷茫的時(shí)候,給我建議,她就像天上的星星閃閃發(fā)亮給我力量。

  記得有一次,我寫出了一篇作文《我的家鄉(xiāng)》,參加作文比賽,可是最后落選了,我十分傷心,張曉涵看到了并開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“我們繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次寫出更優(yōu)秀的作文來(lái)參賽!蔽蚁胂耄阂彩前,肯定是我寫得不夠好,我要加倍努力寫出更好的作文。

  還有一次,我哮喘犯了,不能去參加廣場(chǎng)顏料畫,心情特別沮喪,張曉涵又來(lái)當(dāng)我的心靈導(dǎo)師了:“身體健康是最重要的',廣場(chǎng)畫每年都有,明年再來(lái)參加吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,覺(jué)得很有道理,是她的安慰幫助我克服心靈上的疙瘩。緊接著后面幾天,馬上又要進(jìn)行跑步測(cè)試了,“又要倒數(shù)了”我嘆了口氣說(shuō)!皼](méi)關(guān)系的,盡自己最大力氣去跑吧”,張曉涵對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了她的話我充滿了力量,雖然在測(cè)試中我的成績(jī)還是不太好,但是比以前進(jìn)步了很多。

  很感謝生活中能有這樣的朋友,時(shí)刻幫助我,時(shí)刻鼓勵(lì)我,讓我充滿了無(wú)窮的力量勇往直前!

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