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樂(lè)于助人作文

時(shí)間:2023-09-01 17:49:30 助人 我要投稿

樂(lè)于助人作文(精)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的樂(lè)于助人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

樂(lè)于助人作文(精)

  樂(lè)于助人作文 篇1

  我有一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué),她叫溫梓怡。她有一雙水汪汪的眼睛,一個(gè)又圓又大的鼻子,一張不算大的嘴巴,頭上扎著一條馬尾辮。她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。

  有一次,我忘記帶美術(shù)用具,這是要上美術(shù)課了,我沒(méi)有畫(huà)紙,正急得像熱鍋上的螞蟻,想張口問(wèn)同學(xué)借,又怕被老師批評(píng)。這一切被同桌溫梓怡發(fā)現(xiàn)了,她就悄悄的遞給我一張畫(huà)紙。我馬上開(kāi)始畫(huà)畫(huà),很快我就進(jìn)入到涂色的階段了,但我沒(méi)有彩色筆。我著急地看看梓怡,梓怡就微笑,把整箱都推到我的桌子上,我馬上為我的畫(huà)涂上顏色,在她的幫助下,我順利地完成了畫(huà)畫(huà)的作業(yè)。溫梓怡下課的`時(shí)候,我對(duì)她說(shuō):“謝謝你,溫梓怡,要不是你借給我美術(shù)用具,我就不能完成我的畫(huà)畫(huà)作業(yè)了,真的謝謝你》”溫梓怡說(shuō):“不用謝,同學(xué)有困難,應(yīng)該主動(dòng)去幫助他的!”

  同學(xué)溫梓怡真是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。

  樂(lè)于助人作文 篇2

  瞧,鏡子里忽然冒出一個(gè)機(jī)靈活潑的小女孩。一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑寶石,一雙半圓形的眉毛像一個(gè)月牙兒,一張不大不小的嘴巴,一笑就露出兩排潔白的牙齒。這就是三年五班的鄭琪。

  我是一個(gè)愛(ài)做好事的.小女孩。有一次,天空忽然烏云密布下起了傾盆大雨,同學(xué)們都穿著雨衣走進(jìn)教室,把雨衣掛在窗戶(hù)上,但是,雨衣掉了下來(lái),下課鈴聲響了,經(jīng)過(guò)的同學(xué)都踩到了雨衣,我連忙走過(guò)去,把雨衣掛在了窗戶(hù)上。雖然把小手弄得又濕又臟,可心里甜滋滋的。老師看到了,不停的稱(chēng)贊。

  這就是我,我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,你愿意和我做朋友嗎?

  樂(lè)于助人作文 篇3

  有一天,小豬胖胖去游泳,他走著走著,快到河邊的時(shí)候,胖胖看到一只大海龜,大海龜肚皮朝上,無(wú)助地看著四周,起不來(lái)了,胖胖看見(jiàn)了,趕緊跑過(guò)去,把大海龜拱起來(lái),大海龜說(shuō):“謝謝小豬!”胖胖說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)當(dāng)做的!

  胖胖游完泳,向家走,在路上胖胖看見(jiàn)了一頭卡在樹(shù)下的'大象,大象奮力掙扎,可還是出不去。小豬胖胖又跑過(guò)去,幫了大象一把,把大象推了出來(lái)。大象說(shuō):“謝謝你!”小豬說(shuō):“這是我應(yīng)當(dāng)做的!

  第二天,小豬在散步,一只老狼看見(jiàn)了它,心想:“有午餐吃啦!”老狼跳到小豬面前說(shuō):“你是我的午餐!”正巧,大象和海龜看見(jiàn)了這一幕,海龜爬過(guò)來(lái),身體縮進(jìn)殼里,咬住狼的尾巴,讓胖胖先逃,大象用鼻子拽住老狼的尾巴,把它扔到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方。從此,三個(gè)動(dòng)物成了好朋友。

  樂(lè)于助人作文 篇4

  大家好!今天我就讓你們瞧瞧樂(lè)于助人的我。

  我有著濃濃的眉毛,眉毛下面是大大的眼睛,眼睛上戴著銀黑色的眼鏡,我還有翹翹的鼻子,小小的嘴巴。超級(jí)帥!

  一天下午,下起了狂風(fēng)暴雨雷聲轟鳴。我看見(jiàn)一位騎著三輪車(chē)右手拿著個(gè)傘竭盡全力的騎著,只見(jiàn)三輪車(chē)緩慢地走著,我飛快地跑了過(guò)去,老奶奶騎著我推著。老奶奶似乎不知道

  我推著,只見(jiàn)三輪車(chē)越來(lái)越快,就這樣我推到了老奶奶的家門(mén)口,就在這一瞬間,老奶奶才回過(guò)神來(lái),知道是我辛辛苦苦幫他推車(chē),那時(shí)的我是汗流浹背,老奶奶向我走來(lái)?yè)崦业?臉,笑著說(shuō):“孩子你辛苦了”!聽(tīng)了這句話(huà)的我變笑了起來(lái),我在心里說(shuō):“我以后要常常樂(lè)于助人”!

  這就是樂(lè)于助人的我!

  樂(lè)于助人作文 篇5

  尊老愛(ài)幼,樂(lè)于助人,是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  記得有一次媽媽叫我到樓下超市去買(mǎi)鹽。我剛到樓下就看見(jiàn)一位老奶奶在馬路邊坐著,我趕忙走到老奶奶身邊看看,原來(lái)老奶奶的腿受傷了。我趕緊跟奶奶說(shuō):“奶奶,你坐在這里等我,我去幫您買(mǎi)藥。”奶奶非常感激的說(shuō):“小朋友真是太感謝你了。”我說(shuō):“不用謝。”說(shuō)完就飛快的跑到附近的藥店去買(mǎi)藥。一 到藥店,我向服務(wù)員說(shuō):“阿姨,我買(mǎi)消炎藥要多少錢(qián)?”阿姨說(shuō):“小朋友,消炎藥要十塊錢(qián)。”我把媽媽給我買(mǎi)鹽的.錢(qián)給了阿姨。拿著藥就跑到奶奶身邊,把消炎藥涂在奶奶的傷口上。然后又扶著奶奶過(guò)了馬路,把她送回了家。

  到了家,媽媽看到我空著手回來(lái),問(wèn)我:“你買(mǎi)鹽的呢?怎么沒(méi)買(mǎi)到呀?”我把買(mǎi)鹽的錢(qián)花了很緊張,怕媽媽責(zé)怪我,但是我還是把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了我說(shuō)的話(huà),不但沒(méi)有責(zé)怪我,而且很開(kāi)心,還夸我是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

  樂(lè)于助人作文 篇6

  大山腳下的河邊住著好多小動(dòng)物。小狗汪汪家離貓醫(yī)生家最近,就隔著一條河。

  有一天,小狗汪汪生病了。住在東邊的貓醫(yī)生知道后,急得直跺腳。怎么辦呢?貓醫(yī)生自言自語(yǔ)地說(shuō):“我又不會(huì)游泳!甭愤^(guò)這里的'動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)消息后,都過(guò)來(lái)幫忙。水牛伯伯和鵝大姐說(shuō):“貓醫(yī)生,別著急,我們背你過(guò)河吧!”小熊和小兔抬來(lái)一只大木桶,它們對(duì)貓醫(yī)生說(shuō):“您可以坐這個(gè)木桶過(guò)河!眲(dòng)物們想了好多辦法。

  最后,貓醫(yī)生決定坐在水牛伯伯的背上過(guò)河。這樣,既安全,又能快點(diǎn)過(guò)河。貓醫(yī)生醫(yī)好了小狗汪汪的病后,動(dòng)物們從四面八方趕來(lái)了,在小狗汪汪家開(kāi)了一個(gè)盛大的宴會(huì)。

  樂(lè)于助人作文 篇7

  星期一早上,小紅背著新書(shū)包戴著新帽子開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。

  走著走著,突然聽(tīng)到前面的老奶奶尖叫了一聲,她馬上跑到老奶奶身邊,原來(lái)是老奶奶裝梨的袋子破了一個(gè)洞,梨全都掉到了地上,奶奶愁眉苦臉的不知怎么辦才好。

  小紅二話(huà)不說(shuō),取下帽子放在地上,蹲下身子就開(kāi)始把梨往帽子里面撿。老奶奶這時(shí)更著急了,連忙對(duì)小紅說(shuō):“小姑娘,這梨是專(zhuān)門(mén)給我家孫子買(mǎi)的.,你不要全部拿走了!少拿幾個(gè)!”小紅連忙解釋道:“奶奶,您誤會(huì)了,我是來(lái)幫您撿梨的!”老奶奶不好意思地說(shuō):“原來(lái)是這樣。(duì)不起,誤會(huì)你了!”

  撿完梨,小紅又把老奶奶送回了家。奶奶說(shuō):“今天真是太感謝你了!”小紅說(shuō):“不用謝!老師告訴我們要多幫助別人!”說(shuō)完,小紅高高興興地上學(xué)去了。

  我們也要向小紅學(xué)習(xí),在別人需要幫助的時(shí)候多幫助別人。

  樂(lè)于助人作文 篇8

  在我們身邊有設(shè)身處地的替人著想,有勤奮專(zhuān)注的人,還有助人為樂(lè)的.人。

  在一次練習(xí)考試的時(shí)候,我正在寫(xiě)考試題的時(shí)候,寫(xiě)著寫(xiě)著鋼筆突然之間寫(xiě)不出了,我以為是鋼筆水路堵了,心想很簡(jiǎn)單就處理,便不很擔(dān)憂(yōu)。我把鋼筆擰下來(lái)進(jìn)行檢查問(wèn)題,才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有水了,我想讓同桌看一下,但是看著同桌寫(xiě)的那么快,不敢打擾同桌做題,這時(shí)我就像熱鍋上螞蟻的。這時(shí)同桌突然被一道題難住了,他讓我?guī)兔o他看看,當(dāng)時(shí)我在專(zhuān)心致志看題的時(shí)候,我確不知同桌已經(jīng)把我的鋼筆處理好了。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心就非常的敬佩我的助人為樂(lè)的同桌。

  我的同桌這就是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

  樂(lè)于助人作文 篇9

  星期三的上午最后一節(jié)課詩(shī)語(yǔ)文,老師說(shuō):“我先把中午作業(yè)說(shuō)一下,修改自己的作文,然后工工整整的抄一遍!

  放學(xué)了,我和程雪一起回家,吃罷午飯,爸爸騎著電動(dòng)車(chē)送我來(lái)到學(xué)校。我惦記著老師布置的作業(yè),迫不及待的`跑到了教室。

  我走到程雪面前,看見(jiàn)她正在修改自己的作文,我說(shuō):“程雪,下午好吖!”她說(shuō):“你好,你到我這兒來(lái),我們一起修改作文吧!蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿起作文和鋼筆到她位置上,和她一起修改起作文來(lái)。突然,我寫(xiě)錯(cuò)字了,我說(shuō):“能用下你的修正貼嗎?”她毫不猶豫的就拿出修正貼給我用。我說(shuō):“謝謝你。”她說(shuō):“不用謝,老師說(shuō),當(dāng)別人有困難的時(shí)候,我們應(yīng)該幫助她的。”說(shuō)完,我們兩人都笑了。

  雖然是一點(diǎn)小事,但是讓我感覺(jué)到助人為樂(lè)的道理,以后我也要向程雪一樣樂(lè)于助人!

  樂(lè)于助人作文 篇10

  今天,小明在去上學(xué)的路上,我發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路,我就跑到老奶奶的身邊,跟老奶奶說(shuō):“老奶奶,要不要我來(lái)幫那過(guò)馬路?”老奶奶笑著對(duì)我說(shuō):“好啊,你幫我過(guò)馬路吧。”說(shuō)完后,我就扶著老奶奶過(guò)馬路,到了對(duì)面,老奶奶就對(duì)著我說(shuō):“謝謝你,小明,你正是一個(gè)樂(lè)于助人的小孩子!毙∶鲗(duì)著老奶奶說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的事情!彼屯昀夏棠踢^(guò)馬路后,我就去上學(xué)了。

  來(lái)到了教室后,我發(fā)現(xiàn)我的同桌小剛特別地慌張,我就走上前去問(wèn)我的同桌小剛:“小剛,你怎么了,怎么這么的慌張啊!”小剛說(shuō):“我忘帶了尺子,小明你能借我嗎?”小明回答到:“當(dāng)然可以呀,不過(guò)你用完一定要還我哦。”小剛對(duì)著我說(shuō):“謝謝你,小明,我一定會(huì)還給你尺子的'。”說(shuō)完,小明就把尺子借給了小剛。

  小明今天特別高興,因?yàn)樗裉熳隽藘杉䦷椭鷦e人的事。果然,幫助別人,自己也會(huì)高興。

  樂(lè)于助人作文 篇11

  一天傍晚,小白兔高高興興地在美麗的.小路上散步。

  突然,小松鼠急急忙忙地向它跑來(lái)。小兔問(wèn):“小松鼠你怎么跑得這么快呀?到底發(fā)生了什么事呢?”小松鼠說(shuō):“不好了,不好了,小貓掉進(jìn)河里了。小白兔你快點(diǎn)去幫忙呀!”小白兔毫不猶豫地答應(yīng)了。沒(méi)等小白兔說(shuō)完,小松鼠就趕緊拉著小白兔箭一般地沖到河邊。小貓?jiān)诤永镆恢睊暝,小松鼠和小白兔急地直跺腳,到底該怎么才能把小貓救上來(lái)呢?

  后來(lái)小白兔想了個(gè)辦法,用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿和小松鼠齊心協(xié)力幫小貓救上來(lái)了……

  點(diǎn)評(píng):小作者能根據(jù)畫(huà)面展開(kāi)合理的想象,續(xù)編的故事情節(jié)生動(dòng)!

  樂(lè)于助人作文 篇12

  在一個(gè)秋高氣爽的日子,山羊爺爺邊唱歌邊拄著拐杖往家走。突然,歌聲停止了,原來(lái)是山羊爺爺不小心踩在一個(gè)石頭上面,腳下一滑,摔倒了,拐杖飛了出去。他想站起來(lái),可是怎么也站不起來(lái)。

  這時(shí),小兔剛好路過(guò),他看見(jiàn)山羊爺爺坐在地上,連忙上前關(guān)切地問(wèn)道:“山羊爺爺,您怎么了?”

  山羊爺爺痛苦地回答:“我滑倒了,站不起來(lái)了!

  小兔立刻幫山羊爺爺扶起來(lái),還幫山羊爺爺拍掉身上的'土,又幫山羊爺爺撿回拐杖。山羊爺爺高興地笑了,對(duì)小兔說(shuō):“謝謝你,小兔。”

  小兔說(shuō):“不用謝,您以后得小心點(diǎn)了!

  “知道了!鄙窖驙敔斦f(shuō),“你要不要去我家玩?”山羊爺爺又說(shuō)!安挥昧恕!毙⊥脭[擺手回答,說(shuō)著就像離弦的箭一樣飛奔回家了。

  評(píng):能仔細(xì)看圖,合理展開(kāi)想象,人物間的對(duì)話(huà)寫(xiě)得具體生動(dòng)。

  樂(lè)于助人作文 篇13

  我有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的媽媽。她有時(shí)候溫柔可親,有時(shí)候像吃力什么仙藥,像一個(gè)可怕的女巫,什么事情都騙不過(guò)她。但是她是一位樂(lè)于助人的好媽媽。

  一天,我和媽媽正在街上走著,突然間,聽(tīng)到有隱隱約約的哭泣聲,媽媽立刻停下腳步,左右尋找,人群中一個(gè)小女孩站在路旁不停的哭泣。媽媽迅速走過(guò)去,問(wèn)小女孩:“你媽媽呢?”小女孩說(shuō):“我和媽媽走丟了!蔽覌寢層謫(wèn):“你媽媽的手機(jī)號(hào)是多少?”小女孩回答說(shuō):“我不知道,但我知道我家在哪里!庇谑菋寢尵蛶е∨⑷チ怂摇N覀兛吹剿龐寢屩钡'快發(fā)瘋了,看到孩子回來(lái),高興的直感謝我們,媽媽說(shuō):“我們都是孩子的媽媽?zhuān)@是我應(yīng)該做的!

  還有一次,我和媽媽一起坐公共汽車(chē)。媽媽剛坐下,有一位老爺爺上來(lái)了,媽媽立刻又站起來(lái),扶這位老爺爺坐到自己的座位上。老爺爺不停地感謝媽媽?zhuān)渌艘餐秮?lái)贊許的眼光。

  這就是我樂(lè)于助人的媽媽。

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