[必備]幫助他人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的幫助他人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助他人作文1

　　媽媽告訴我說(shuō)今天下午會(huì)下雨，所以我出門(mén)上學(xué)帶了雨傘。

　　下午果然下起了瓢潑大雨。下午最后一節(jié)課上完，班主任樊老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅的說(shuō)：“現(xiàn)在外面正下著大雨，有傘的同學(xué)可以先走，沒(méi)有帶傘的同學(xué)等爸爸媽媽來(lái)接�！币�?yàn)槲規(guī)Я藗憧梢韵然丶�，我連忙問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)沒(méi)有帶傘又和我走同一方向的。我問(wèn)到了：劉瀟逸和我是同一方向又沒(méi)帶傘。我決定送他回家，一路上雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出的聲音，就像好多子彈發(fā)射出去一樣。我感覺(jué)傘怎么一下子就變小了，雨淋在我們的書(shū)包上，舉傘時(shí)我右手舉不動(dòng)我就換左手，就這樣我左一次右一次的換手。我怕雨淋到劉瀟逸，就算我打不著，我也要舉往他那邊，大風(fēng)來(lái)臨時(shí)，傘好像要帶著我們飛向天空。終于到劉瀟逸家了，當(dāng)他對(duì)我說(shuō)謝謝時(shí)，我心里別提多高興了有一種自豪感！雖然我的'鞋子、褲子、衣服都濕了，但我覺(jué)得助人為樂(lè)是一件快樂(lè)的事！

幫助他人作文2

　　老師給我們上了一節(jié)有意義的課——助人為樂(lè)。

　　怎么才能去幫助別人呢？所以我叫了幾個(gè)同學(xué)一起去幫助別人。

　　我們先到大街上去找需要幫助的人，我們找了好久都沒(méi)有找到我們的目標(biāo)，我說(shuō):“怎么那么難找需要幫助的對(duì)象啊。”其他人回答道:“對(duì)啊，怎么找個(gè)人那么難找呀？”要不我們先去長(zhǎng)椅休息一下。

　　就在這時(shí)，一個(gè)奄奄一息的`人從我們身邊顫巍巍地走了過(guò)去，我說(shuō):“老爺爺，您怎么了？”“我沒(méi)錢(qián)！”老爺爺說(shuō)“我生病了，我估計(jì)還有一個(gè)月我就快要不行了�！薄澳俏覀儊�(lái)幫您吧，”我們不約而同地說(shuō)。

　　這時(shí)我們把我們的零花錢(qián)拿了出來(lái)，給了這位老爺爺，老爺爺連忙說(shuō):“謝謝你們，你們真是好孩子，”我聽(tīng)了心里甜甜的。

　　今天我將我的成長(zhǎng)之道“幫助他人，快樂(lè)自己。”告訴大家，因?yàn)閹椭�他人是一件很令人高興的事情。

　　評(píng)語(yǔ):文章結(jié)構(gòu)合理，從課堂動(dòng)畫(huà)中得到啟發(fā)，講述了一群小伙伴幫助他人的故事，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，中心明確。很好！

幫助他人作文3

　　那天是星期三的晚上，也是同學(xué)們回宿舍的時(shí)候，

　　關(guān)于幫助他人的作文。我跟著班級(jí)隊(duì)伍走到五年級(jí)的樓梯口，他們也在排隊(duì)下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊(duì)伍緩緩前行的.，還時(shí)不時(shí)的要停下來(lái)。我看見(jiàn)一位可能從廁所回來(lái)的同學(xué)談話時(shí)，不覺(jué)察出他手上的文件袋掉了。不知是沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心，四周沒(méi)有同學(xué)跟他說(shuō)。到底該不該跟他講呢?如果不見(jiàn)了東西，他會(huì)很著急的，我也曾感覺(jué)過(guò)，這是很厲害的一種折磨。我覺(jué)得我應(yīng)該告訴他。

　　于是，出于好心，我走了過(guò)去對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“小同學(xué)，你掉了東西�！闭f(shuō)完用手指了指那位同學(xué)掉在地上的文件袋。我本想走，卻被那位同學(xué)叫住，只見(jiàn)他笑嘻嘻地說(shuō):“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因?yàn)檫@個(gè)文件袋要交給老師。”我也笑了，說(shuō):“不用謝，以后要注意點(diǎn)，不要掉了東西自己還不知道�！蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“我會(huì)注意的，大哥哥，再見(jiàn)。”隊(duì)伍緩緩的流動(dòng)了，我們都走進(jìn)了人群中……

　　我覺(jué)得自己做的對(duì)，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應(yīng)該就是人們所說(shuō)的“幫助別人是一種快樂(lè)。

幫助他人作文4

　　星期天，我和媽媽去超市的時(shí)候，看見(jiàn)了一位老奶奶坐在地上。她身穿一件破衣服，臟兮兮的，頭發(fā)亂亂的'，像個(gè)雞窩。腳腫著，好像行走有一些不便。她的前面有一個(gè)紙桶，里面有一元，五元的錢(qián)幣。

　　當(dāng)時(shí)，我一陣心酸，覺(jué)得老奶奶好可憐，想幫助老奶奶。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你可不可以借我十元錢(qián)？”媽媽問(wèn)：“你要錢(qián)干什么？”我說(shuō)：“那里坐著一位老奶奶，看上去很可憐，我想拿錢(qián)給她�！眿寢屨f(shuō)：“你真是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子，媽媽給你錢(qián)，你去幫助老奶奶吧�！蔽倚⌒牡匕彦X(qián)放進(jìn)了那個(gè)紙桶里。

　　我把錢(qián)放進(jìn)紙桶之后，老奶奶還對(duì)我說(shuō)：“好人一生平安�！碑�(dāng)時(shí)我的臉紅極了，趕緊轉(zhuǎn)身。然后在路上，我心里感到美滋滋的，我的腳步變得很輕快。覺(jué)得天是那么的藍(lán)，一切都是那么美好。我開(kāi)心的度過(guò)了這美好的一天。

　　幫助別人真快樂(lè)，幫助別人是一件好事，好事是不分大小的。只要幫助別人，就可以得到快樂(lè)的。讓我們從身邊小事做起，一起幫助需要幫助的人吧！

幫助他人作文5

　　我有一位樂(lè)于助人的同學(xué)，他叫xxx，我可喜歡他了。

　　xxx有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣，一張小巧的嘴時(shí)常掛著微笑。xxx不僅漂亮，而且經(jīng)常幫助別人。 又是星期一的'下午，第三節(jié)是寫(xiě)字課，我們照例要寫(xiě)毛筆字，可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節(jié)已經(jīng)下課了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，在教室外面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這一舉動(dòng)被細(xì)心的xxx發(fā)現(xiàn)了，他急忙來(lái)到我的身邊，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”“真倒霉，我忘記了帶毛筆了。”“我有兩根毛筆�！痹捯魟偮�，xxx立即回到自己的座位上，取出一根嶄新的毛筆交給我。真是雪中送炭呀！我激動(dòng)地不知說(shuō)什么好。 xxx樂(lè)于助人的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

幫助他人作文6

　　星期六的下午，我來(lái)到了上英語(yǔ)課的地方，正往手扶電梯口的方向走去。

　　不一會(huì)兒，我走到手扶電梯不遠(yuǎn)處，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶緊皺眉頭，滿臉焦急的樣子在電梯口走來(lái)走去，我心里好奇地想：這位老奶奶是不是遇到什么困難了？或許我可以幫幫她。

　　想完，我飛快地跑到老奶奶面前，急切地問(wèn)：“老奶奶，你遇到什么麻煩了嗎？我可以幫您！”老奶奶指了指手扶電梯口，焦急地說(shuō)：“這手扶電梯臺(tái)階上升的太快，我年紀(jì)又大，怎么能上

　　去呢？可又找不到樓梯�！蔽乙宦�(tīng)連忙說(shuō)：“老奶奶，你不要害怕，不要焦急，我扶您上樓吧！”

　　說(shuō)完，我扶著老奶奶來(lái)到手扶電梯口，用手指著離老奶奶最近的臺(tái)階說(shuō)：“上電梯時(shí)，先將手扶到扶手上，然后把一只腳跨到那個(gè)臺(tái)階上，另一只腳迅速跟上�！背俗�電梯時(shí)，老奶奶似乎會(huì)還是有一些害怕，我便對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，這個(gè)電梯很安全，您可以安全乘坐。”快到了，我又對(duì)她說(shuō)：“下電梯時(shí)，要先將一只腳跨到地面上，然后另一只腳迅速的.到平地上來(lái)�！�

　　下了電梯，老奶奶摸著我的頭微笑著說(shuō)：“謝謝你！小朋友，你真是樂(lè)于助人的好孩子！”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，幫助您我很開(kāi)心�！�

幫助他人作文7

　　一天晚上，我們來(lái)到河邊喂魚(yú)，那里的人真多啊!魚(yú)兒們?cè)谒�中快�?lè)的游泳，人們給一群群魚(yú)兒們喂食，魚(yú)兒們可開(kāi)心了，它給我們跳起了舞來(lái)，水真深啊!公路上的燈照在水里，真美啊!

　　我們盡情的'游玩，突然看到遠(yuǎn)處水中有個(gè)龐然大物在慢慢游動(dòng)，我嚇了一跳，忙急著給大家說(shuō)，心里又在想：這到底是什么，那個(gè)龐然大物游了過(guò)來(lái)，是個(gè)人啊!大家特別擔(dān)心，因?yàn)樗�中以前因�(yàn)樗�深所以有人落水淹死了，我急忙不停的�?wèn)他：你要幫忙嗎?他卻“不理不睬”但看他樣子，我知道他可是早已“精疲力盡”了。在水中抓住電線，休息一會(huì)游一會(huì)，有人說(shuō)：‘是小孩我都下去救他，大人會(huì)游泳就不必了，我一下“火冒三丈”說(shuō)：你應(yīng)該幫助他啊!

　　說(shuō)著我一把從爸爸口袋里拿出了手機(jī)撥打了110，警官在電話中問(wèn)了我所在的地址，可那人在我看來(lái)早已精疲力盡，過(guò)了幾分鐘警察來(lái)了，我給他說(shuō)了地址，他用梯子馬上把他弄了上來(lái)，當(dāng)時(shí)大家不約而同的來(lái)到了這終于救了起來(lái)，把他送到醫(yī)院，那人醒后感謝了警察就走了。

　　我當(dāng)時(shí)可氣了，心里在想：他感謝警察也不謝我，后來(lái)我想了一下，應(yīng)該學(xué)雷鋒那樣，又想給那人說(shuō)：“你該幫助他，因?yàn)槿说纳�命是有限的，要珍惜生命，一個(gè)人來(lái)到世界不容易。

幫助他人作文8

　　美術(shù)課，我又在翻找美術(shù)資料。

　　唉呀！馬克筆忘帶了，我心里想著，可總要想個(gè)辦法。我觀望四周，看見(jiàn)了一位同學(xué)有馬克筆，我拍了一下那個(gè)同學(xué)的背，她疑惑的問(wèn)我“有事嗎？”我有些急，“你能借我一下馬克筆嗎？”可她卻說(shuō)她的.筆沒(méi)水了，不能借我。不想借就直說(shuō)嘛，干嘛要找借口，我心里暗暗想。我失落地東張西望，希望還有人能幫我。這時(shí)，一個(gè)身影把馬克筆遞給了我，我很感謝她，她卻說(shuō)沒(méi)什么啦，舉手之勞啦，我和她紛紛露出了笑容。

　　中午我們一群同學(xué)在玩抓人，“嘿嘿，要抓住你了！”一個(gè)同學(xué)被抓住了。啊，那個(gè)同學(xué)摔倒了。我們急忙扶著他，拖著沉重的身體緩緩走向醫(yī)務(wù)室，幸好那個(gè)同學(xué)腿上的傷很輕，簡(jiǎn)單包扎一下就可以走了。他又能跳，能跑了，他很開(kāi)心，我們也很開(kāi)心。

　　原來(lái)幫助別人和被人幫助都是這么愉悅的呀。

幫助他人作文9

　　周六的中午，我正準(zhǔn)備午睡一會(huì)，忽然，幾聲響亮的哭聲從樓下傳來(lái)。那是一個(gè)幼兒的哭聲，那哭聲像一陣陣海浪拍打在巖石上，拍得我心里直發(fā)慌。那聲音時(shí)大時(shí)小，抑揚(yáng)頓挫，但就是不肯停歇。

　　我躲進(jìn)被窩，捂緊耳朵，還是不能阻擋那穿透力極強(qiáng)的哭聲。我再也忍不住心中的怒火，跳下床直奔窗口。只見(jiàn)樓下有個(gè)三四歲的小女孩正在聲嘶力竭地大哭，她的奶奶在一旁不停地哄她，對(duì)面樓上也有幾個(gè)腦袋探出窗口，不耐煩地看著那個(gè)老奶奶。老奶奶的身邊站著一個(gè)年輕的阿姨正在和她理論，讓她快點(diǎn)制止住小孩的哭鬧，而老奶奶則不停地賠禮道歉。然而這些都沒(méi)什么用，小女孩仍然在繼續(xù)她的表演。

　　這時(shí)，從旁邊走過(guò)來(lái)一位叔叔，他簡(jiǎn)單地詢(xún)問(wèn)了一下事情的緣由，原來(lái)是小女孩的.飛機(jī)掛在了樹(shù)上，老奶奶束手無(wú)策。后來(lái)叔叔找來(lái)了一根竹竿，一下子就把樹(shù)上的飛機(jī)解救下來(lái)了。小女孩終于停止了哭鬧，整個(gè)世界終于清凈了。

　　窗戶(hù)上的腦袋都縮回去了，我也再次鉆進(jìn)了被窩。解決問(wèn)題的方法有很多種，而幫助他人卻是最有效的！

幫助他人作文10

　　馬上就要讀初一了，學(xué)習(xí)越來(lái)越忙碌了！

　　這不，我正在自家院子里學(xué)習(xí)洗衣服呢！為自己升初一做準(zhǔn)備，剛玩了一場(chǎng)刺激的游戲，出了滿頭大汗，我就去洗澡了，剛準(zhǔn)備去洗澡，轉(zhuǎn)念一想，不如給爸爸媽媽也打好 熱水吧，免得他們回來(lái)還要打水，于是，我又拎了二個(gè)水桶去打水。

　　跑了兩趟有點(diǎn)累，但心里很高興，于是，我一邊洗澡，一邊聽(tīng)外面?zhèn)鱽?lái)的腳步聲，他們一回來(lái)了，我就興奮的`說(shuō)了一聲：“我?guī)湍銈兇蚝盟�了，你們不用打了”�？伤麄兌颊f(shuō)：“知道了”。

　　可我覺(jué)得很失落，我多么想聽(tīng)他們說(shuō)一聲感激而興奮的話呀！可仿佛他們都覺(jué)得我這么做是理所當(dāng)然的，幫同學(xué)打水是我應(yīng)該的，又何必央求他人的感激呢？其實(shí)，我?guī)椭鷦e人，也是給與人愛(ài)，試想，誰(shuí)沒(méi)有幫助過(guò)別人呢！在幫助別人的途中，也要思考，為什么要?jiǎng)e人的感激與回報(bào)呢！

　　幫助別人是一件好事情，但要讓自己在幫助他人中獲得快樂(lè)，就不要要求他人的任何感激與回報(bào)。

幫助他人作文11

　　我，一個(gè)喜歡幫助他人的男孩。你們知道我為什么喜歡幫助他人嗎？因?yàn)橛幸淮挝規(guī)椭�一個(gè)老奶奶過(guò)街，當(dāng)那個(gè)老奶奶向我道謝時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。

　　還有一年夏天，我回了老家。那時(shí)老家的橋很窄，弟弟鬧著叫我?guī)�他到河�?duì)岸去玩，我沒(méi)有辦法，只好把他背在背上。走到橋的一半，弟弟便在我的背上晃來(lái)晃去，我的腳一滑，趕緊把弟弟扔在橋上，我整個(gè)人“撲通”一聲跌進(jìn)河中。弟弟?chē)樀每蘖�，我在河里好不容易爬上岸。弟弟哭著�?duì)我說(shuō)：“都怪我，如果不是我叫你去玩，你也不會(huì)跌進(jìn)河里的�！蔽胰匀恍ξ�嘻地說(shuō)：“不過(guò)就是洗了一個(gè)冷水澡而已，我還是很開(kāi)心的，因?yàn)槲規(guī)椭�你過(guò)了橋呀！”弟弟一聽(tīng)，馬上不哭了。更令我高興的是我?guī)椭�了他�?/p>

　　還有一天，我見(jiàn)到路邊有一位老人，我覺(jué)得那個(gè)老爺爺十分可憐，于是回家拿出我的零用錢(qián)，遞給了他。那位老爺爺?shù)腵道謝聲不斷在我耳邊回響，我的心里比吃了蜜還甜。

　　我喜歡幫助他人，因?yàn)槲矣X(jué)得幫助他人是一件令人高興的事。

幫助他人作文12

　　我看到“珍貴”這兩個(gè)字眼時(shí)，不由的想起前兩天看到的那則報(bào)告，它讓我明白了——他人的幫助最珍貴！

　　梅根是加拿大人，十分熱愛(ài)登山，她最大的夢(mèng)想是登上世界最高峰——珠穆朗瑪峰。

　　終于，她的.夢(mèng)想即將成為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗�已�?jīng)成功攀登到850米的高度，這時(shí)的梅根十分激動(dòng)而興奮。她抬頭望了望那不遠(yuǎn)處的白色頂點(diǎn)，似乎就像一位白色的仙女，正在召喚者她……

　　但就在這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了奄奄一息的女登山者比斯塔。比斯塔所處的位置空氣稀薄，風(fēng)力強(qiáng)勁，坡面布滿了危險(xiǎn)的冰層。而這時(shí)的比斯塔已經(jīng)臉色蒼白，只剩下呼吸。梅根看了看臉色蒼白的比斯塔，又看了看近在咫尺的頂峰，毅然放棄登山夢(mèng)，把比斯塔送到了安全地帶，由于治療及時(shí)，比斯塔只有兩根腳趾和手指凍傷。梅根的這種在危難時(shí)刻放棄自己的夢(mèng)想去救助他人的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　“對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們就像神一樣，賦予我第二次生命。”現(xiàn)年22歲的比斯塔這樣說(shuō)。我們現(xiàn)實(shí)生活中有很多像梅根一樣不計(jì)個(gè)人得失的人，他們永遠(yuǎn)值得我們尊敬！

　　是啊，這些愿意奉獻(xiàn)自己幫助別人的人，會(huì)永遠(yuǎn)的記在別人心里！我們?nèi)伺c人之間，他人的幫助最珍貴！

幫助他人作文13

　　大家好！我叫魏樂(lè)顏，是一個(gè)十分熱心的小女孩。幫助他人是我的愛(ài)好。

　　有一次我走在放學(xué)回家的路上，看到一位老人家被車(chē)撞倒在地上，可周?chē)�的人們只是在圍觀，并沒(méi)有去扶。我趕緊跑到老人家的身邊，借了一位漂亮姐姐的手機(jī)撥打了120，然后盡自己的全力把老人家扶了起來(lái)。

　　回到家，我沒(méi)有將事情告訴家人，而是打算把它默默地藏在心里�？蛇�沒(méi)三四個(gè)星期，那位老人的兒子就開(kāi)始四處打聽(tīng)我的消息。一開(kāi)始，我還以為路人們擔(dān)心的事情要來(lái)了，他來(lái)找我算賬了，可沒(méi)想到是來(lái)感謝我的.。他說(shuō)，像我這樣的好孩子很少見(jiàn)，如果沒(méi)有我及時(shí)撥打救助電話，他爸爸的命就保不住了。他還給塞給我一沓現(xiàn)金以表感謝，被我拒絕了。

　　同學(xué)們，我希望你們也要樂(lè)于助人，因?yàn)閹椭�他人�?lè)趣無(wú)限！如果大家都沒(méi)有樂(lè)于助人的精神，那多少人會(huì)因此而感到無(wú)助？幫助他人的樂(lè)趣就是“你樂(lè)、他樂(lè)、大家樂(lè)�！贝蠹乙黄馂槭斋@快樂(lè)而努力吧！指導(dǎo)老師：葛文豪

幫助他人作文14

　　一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉身上的刺，讓它飛向大自然。后來(lái)，蝴蝶為了報(bào)恩，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)�！毙∨�孩想想說(shuō)，“我希望快樂(lè)。”于是，蝴蝶告訴了小女孩快樂(lè)的秘訣，小女孩按照秘訣做了，果真快樂(lè)的度過(guò)了一生。同學(xué)們，你們知道這個(gè)快樂(lè)的`秘訣是什么嗎？那就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。是啊，我們生活在這個(gè)世界上，人與人相互聯(lián)系在一起，彼此相連，互相關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大集體中，我們既欣賞關(guān)心別人的快樂(lè)，也享受被人關(guān)心的溫暖。關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關(guān)心、幫助他人就是在自己開(kāi)心的同時(shí)也讓別人開(kāi)心；關(guān)心、幫助他人就是理解別人�！八腿嗣倒澹�手有余香”。如果你慷慨地付出，一定會(huì)有驚喜的收獲。

　　同學(xué)們，生命就像是回聲，你送出去什么，它就送回什么；生命就像種植，你播種什么，它就收獲什么。你想生活得快樂(lè)嗎？那就從幫助他人開(kāi)始。讓我們都成為讓自己愉快、也給別人以愉快的人吧！

幫助他人作文15

　　一個(gè)明光明媚的上午，春風(fēng)拂面。小明在馬路邊散步。走著，走著，他看見(jiàn)一位盲人正準(zhǔn)備過(guò)馬路，想：盲人看不見(jiàn)東西，過(guò)馬路肯定很危險(xiǎn)。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)對(duì)盲人說(shuō)：“叔叔，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧�！闭f(shuō)完，她就扶著盲人的'手慢慢地走過(guò)了馬路。

　　小明繼續(xù)向前走，他看見(jiàn)一個(gè)和自己一樣戴著紅領(lǐng)巾的小男孩正在認(rèn)真地給路邊的信箱“洗澡”呢!

　　他繼續(xù)往前走，一邊走一邊想：今天我遇到了兩個(gè)樂(lè)于助人的小朋友，我一定也要做一件幫助別人，讓別人高興的事。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小明看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)煤的叔叔正吃力地拉著煤車(chē)。他想：叔叔拉煤很辛苦，如果我從后面幫他推一把，叔叔就不會(huì)那么累了，會(huì)輕松許多。小明趕緊上前使出九牛二虎之力，使勁地推啊推啊。這時(shí)，拉煤的叔叔突然覺(jué)得車(chē)子變得輕松起來(lái)，往后一看，原來(lái)是有人在幫忙，高興地說(shuō)：“謝謝你，小朋友!”小明喜滋滋地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。幫助了別人，自己也快樂(lè)呀!”

　　小明想：這就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理所在吧!

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